幼儿园请假销假制度
幼儿园学生请销假制度范本
幼儿园学生请销假制度范本一、总则第一条为了加强幼儿园学生管理工作，规范学生请假和销假行为，根据我国教育法律法规和幼儿园实际情况，制定本制度。
第二条请假和销假制度旨在维护幼儿园正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，培养学生良好的生活习惯和纪律意识。
第三条所有幼儿园学生均应遵守本制度，严格按照规定办理请假和销假手续。
二、请假规定第四条学生请假应当提前向班主任提出书面申请，填写《幼儿园学生请假单》，注明请假原因、时间、去向及联系方式。
第五条学生请假需经班主任审批，并在请假单上签字。
请假期间，学生需保持与班主任的联系，及时报告身体状况和行踪。
第六条请假时间超过一天的，需报请园长批准。
请假时间超过一周的，需报请教育行政部门备案。
第七条学生因病请假，需提供医院出具的诊断证明。
因病请假期间，幼儿园视情况可给予一定的关爱和帮助。
第八条学生因家庭特殊情况请假，需提供相关证明材料，并由班主任核实情况后批准。
第九条学生请假期间，如有需要参加学校组织的活动，应提前向班主任说明，办理请假手续。
第十条学生请假期间，如有违反幼儿园规章制度的行为，将视情节轻重给予相应的纪律处分。
三、销假规定第十一条学生销假应在请假期满前向班主任提出书面申请，填写《幼儿园学生销假单》，注明销假原因。
第十二条学生销假需经班主任审批，并在销假单上签字。
销假后，学生应按时参加教育教学活动。
第十三条学生请假未批准或未按时销假的，按旷课处理。
旷课次数达到规定上限的，幼儿园可给予纪律处分。
四、特殊情况处理第十四条学生因紧急情况请假，可先电话联系班主任，事后补办请假手续。
第十五条学生因病或其他紧急情况不能按时返校，家长应及时通知班主任，并提供相关证明材料。
第十六条学生请假期间，如有特殊情况需延长请假时间的，应提前向班主任说明，办理延期手续。
五、附则第十七条本制度自发布之日起施行，原有请假和销假规定与本制度不符的，以本制度为准。
第十八条本制度的解释权归幼儿园所有。
幼儿园请假销假制度
幼儿园请假销假制度一、背景介绍1.1 幼儿园请假的必要性在幼儿园教育中，家长不能避免孩子因病或其他原因需要请假的情况，因此建立请假销假制度可以帮助家长和幼儿园更好地管理请假事宜。
1.2 制度目的幼儿园请假销假制度的目的在于规范请假流程，确保家长和园方双方均能明确权责，提高办事效率，保障幼儿园教育质量。
二、请假流程2.1 请假申请•家长在孩子请假前需提前向幼儿园提出请假申请，说明请假原因和请假期限。
•请假申请需书面形式提交，可以通过书面请假条、电子邮件等形式提交给幼儿园。
2.2 请假审批•幼儿园接收到请假申请后，需进行审批。
审批流程可能包括园方老师、园长等相关人员。
•审批过程中需考虑请假原因的合理性、请假时间的合理性等因素。
2.3 请假结果通知•审批完毕后，幼儿园需将请假结果及具体请假事宜通知家长。
•请假结果通知可以通过书面形式或电话、短信等方式进行。
三、销假流程3.1 销假申请•孩子请假期满后，家长需向幼儿园提出销假申请，说明孩子已经可以返园的具体时间。
•销假申请也需要书面形式提交，以确保信息准确。
3.2 销假审批•幼儿园接收到销假申请后，需进行审批流程。
审批同样可能涉及到相关园方人员。
•审批过程中需注意确认孩子是否已经康复或符合返园条件。
3.3 销假结果通知•审批完毕后，幼儿园需要将销假结果及返园具体事宜通知家长。
•销假结果通知同样可以通过书面形式或电话、短信等方式进行。
四、注意事项4.1 请假销假要求•家长需按照幼儿园规定的请假销假要求进行申请和流程。
•请假销假材料需真实完整，不得提供虚假信息。
4.2 请假销假期限•家长需请假销假时遵守幼儿园规定的时间要求。
•如有特殊情况需延长请假时间，需提前告知幼儿园并经过审批。
4.3 学习衔接•请假期间，家长需积极沟通孩子请假期间的学习情况，与幼儿园老师保持联系。
•返园后，家长需配合幼儿园老师对孩子进行学习衔接工作。
五、结语幼儿园请假销假制度的建立和执行，不仅符合幼儿教育规范，更有利于家园合作的顺畅进行。
幼儿请假、销假制度
幼儿请假、销假制度
为了让幼儿养成良好的集体观念和生活研究惯，我们建立了幼儿请假、销假制度。
我们希望家长在孩子入园后，能够避免随意请假，除非有重要事情。
如果确因病或其他原因需要请假，家长需要按照以下规定办理请假手续。
一、临时请假
如果需要临时请假，家长需要提前一天或在当天上午请假。
请假方式可以是假条、向老师当面请假或电话请假。
二、短期请假
如果孩子因为家庭安排需要提前请假，家长需要提前向班主任请假，并说明请假原因、时间和天数。
如果因为紧急原因（如家庭急事或孩子身体不适），请家长及时联系班主任请假，并说明原因和预计请假天数。
需要注意的是，如果孩子患有潜伏期的公共传染病（如手足口病、腮腺炎、水痘等），请家长务必及时告知班主任，以便幼儿园采取有效的预防措施。
三、长期请假
长期请假需要家长提前向园长提交书面申请，并说明请假原因、时间和预计返园时间。
经园领导同意后，方可请假。
在请假期间，家长需要及时与班主任联系，了解孩子的研究和生活情况。
请假期满后，家长需要及时办理销假手续，确保孩子能够顺利返园。
幼儿园请假销假制度
幼儿园请假销假制度幼儿园请假销假制度是指幼儿园为了保障家长和学生的权益，同时保证教学质量和安全，制定了一系列请假销假的规定和程序。
该制度旨在规范请假和销假的流程，减少请假对幼儿园教学活动的影响，确保每个孩子的学习进程不受干扰。
请假制度的基本要求如下：1.请假种类：幼儿园的请假可以分为病假、事假和登记请假三类。
其中，病假是指孩子生病需要请假的情况；事假是指孩子因家庭事务需要请假的情况；登记请假是指家长提前告知幼儿园的特殊情况请假。
2.请假手续：家长需要提前向幼儿园请假，口头请假不被认可。
家长需要填写请假条，并附上相关证明材料，例如医院诊断证明、家庭紧急事务证明等。
请假条需注明请假种类、请假时间及原因，同时由家长签字确认。
3.请假时限：家长需要在孩子请假前提前告知幼儿园，以便幼儿园能做出相应的调整。
通常情况下，病假请假时间不超过3天，事假请假时间不超过5天。
若超过上述时间，需提供更详细的情况说明，幼儿园会根据实际情况进行评估。
4.销假手续：家长需在孩子销假返园之前，提前向幼儿园销假，口头销假不被认可。
家长需要填写销假条，并在销假条上注明孩子销假时间。
家长在孩子返园时需将销假条交给班主任或院长，以完成销假手续。
5.特殊情况请假：若遇到特殊情况需要请假，例如参加比赛、参加亲友婚礼等，家长需要提前向幼儿园登记请假。
幼儿园会根据实际情况进行评估，并视情况批准或不批准特殊情况请假。
为了落实请假销假制度，在幼儿园中，需要以下措施：1.宣传教育：幼儿园可以通过家长会、班级会等形式，向家长宣传请假销假制度的重要性和具体要求，提高家长的自觉性和遵守性。
2.请假登记簿：幼儿园可以设置请假登记簿，每天由班主任负责填写。
家长需要在请假登记簿上填写请假信息，包括请假时间、请假种类和原因。
幼儿园可以根据请假登记簿了解整个园区的请假情况，做出相应的调整。
3.请假统计：幼儿园可以每月进行请假统计，分析请假原因和频率，及时找出请假的规律和存在的问题。
幼儿园请假销假制度
千里之行，始于足下。
幼儿园请假销假制度幼儿园请假销假制度一、请假制度为了保障幼儿的健康和安全，根据幼儿园的管理要求，制定了请假制度。
幼儿家长或监护人在以下情况下需要请假：1. 幼儿生病需要休息，不能上幼儿园；2. 幼儿因事需要暂时离开幼儿园；3. 幼儿家长或监护人有特殊原因需要请假；4. 其他特殊情况。
请假的流程如下：1. 幼儿家长或监护人需提前告知幼儿园，明确请假事由和请假时间；2. 幼儿园将请假信息记录在请假表中，并告知家长或监护人；3. 家长或监护人需提供相关证明材料，如病假证明、事假证明等。
二、销假制度请假期满或请假事由消除后，幼儿家长或监护人需要向幼儿园销假，以便幼儿重新回到幼儿园进行学习和生活。
销假的流程如下：1. 幼儿家长或监护人需提前告知幼儿园，明确销假时间；2. 幼儿园将销假信息记录在销假表中，并告知家长或监护人；3. 家长或监护人需提供相关证明材料，如病假证明消单、事假证明消单等。
三、请假销假规定第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1. 请假时间不得超过三天，如确有特殊原因需请假较长时间的，需提前向幼儿园请示，并提交相关证明材料。
2. 家长或监护人需要保证请假期间对幼儿的照顾和监管，并保证幼儿的安全和健康。
3. 家长或监护人需向幼儿园提供请假事由的证明材料，并及时更新幼儿的健康状况。
4. 幼儿园有权拒绝未提前请假的幼儿入园，并对违反请假制度的家长或监护人进行警示和教育。
5. 家长或监护人需妥善保管请假和销假的相关证明材料，以备以后需要查阅。
四、请假销假的目的与意义1. 请假制度可以帮助幼儿园及时了解幼儿的请假情况，做好安排和管理。
2. 销假制度可以确保幼儿在正确的时间回到幼儿园，继续学习和生活。
3. 请假销假规定能够提醒家长或监护人在请假期间对幼儿进行照顾和监管，保障幼儿的安全和健康。
4. 请假销假的流程和规定能够提高幼儿园的管理效率，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
总结幼儿园请假销假制度是保障幼儿健康和安全的重要措施，家长或监护人应积极配合幼儿园的管理工作，提前请假和及时销假，确保幼儿在正确的时间回到幼儿园。
幼儿园请销假管理制度
幼儿园请销假管理制度【幼儿园请销假管理制度】幼儿园请销假是家长和幼儿园之间重要的沟通环节，它关乎着孩子的健康和安全，也直接影响着家长和幼儿园的信任关系。
建立完善的请销假管理制度是非常必要的。
在本文中，我们将针对幼儿园请销假管理制度进行深入探讨，并提出建议和看法。
1. 请假流程幼儿园请假流程应该清晰明确，家长需要如何进行请假，需要提前多长时间通知幼儿园，需要提交什么样的请假证明等都应当有明确规定。
幼儿园也需要建立健全的审核制度，对请假理由进行审查，保证请假的合理性和真实性。
2. 销假要求在孩子病愈或其他原因需销假时，家长需要按照幼儿园规定的流程进行销假，如提交回校证明、书面申请等。
而幼儿园也应当建立及时、有效的销假确认制度，及时通知班级老师和其他相关人员。
3. 假期衔接在孩子请假期间，幼儿园需要与家长保持有效的沟通，关心孩子的病情、康复情况，也可以提供一些家庭教育方面的指导和建议。
并在孩子返园后，能够及时进行衔接，了解孩子的情况，保证孩子的学习和生活不受太大影响。
4. 请销假管理的意义良好的请销假管理制度能够加强学校和家庭之间的信任，使家长对孩子在幼儿园的安全和教育有更多的信心。
也能够规范幼儿园的管理行为，保证学校的正常秩序。
幼儿园请销假管理制度对于孩子的健康和家校关系的维护具有非常重要的意义。
我们建议幼儿园在制定请销假管理制度时要充分考虑家长和孩子的需求，保证制度的合理性和灵活性。
对于违反请销假规定的行为，也应当建立相应的处理办法。
只有这样，才能更好地保障孩子的权益，促进家校合作的良性发展。
在本文中，我们对幼儿园请销假管理制度进行了深入探讨，提出了相应的建议。
希望这些内容能够对您有所帮助，也欢迎一起讨论和分享您的看法。
幼儿园请销假管理制度是家校沟通的重要环节，对孩子的健康和安全有着直接的影响。
建立健全的管理制度，规范请销假流程，对于保障孩子的权益，促进家校合作具有重要意义。
在接下来的内容中，我们将进一步讨论幼儿园请销假管理制度的意义、建议和具体实施。
幼儿园请销假管理制度
幼儿园请销假管理制度一、制度背景幼儿园作为孩子们的第一所学校，家长们对其管理要求严格。
请假是家长和孩子生活中不可避免的情况，因此幼儿园需要建立完善的请销假管理制度，保证请假的合理性和及时性，同时也能有效防止学生旷课现象。
二、请销假流程1. 请假流程：（1）家长提出书面申请：家长需要在孩子请假前向班主任提出书面申请，并注明请假原因、时间等必要信息。
（2）班主任审核：班主任需核实申请人身份信息，并对申请理由进行审核。
（3）校方审批：经过班主任审核后，校方对其进行审批。
如果申请理由合理且时间充足，则予以批准；否则将拒绝该申请。
（4）通知家长：校方会在审核后及时通知家长，请假是否被批准。
如未获得批准，则需重新提交申请或者考虑其他解决方案。
2. 销假流程：（1）回到幼儿园：学生在回到幼儿园后，需要向班主任提交销假申请，并注明请假原因、时间等必要信息。
（2）班主任审核：班主任需核实申请人身份信息，核对销假时间是否与请假时间一致。
（3）校方审批：经过班主任审核后，校方对其进行审批。
如果销假时间与请假时间一致，则销假予以批准；否则将拒绝该申请。
（4）通知家长：校方会在审核后及时通知家长，销假是否被批准。
三、请销假的具体规定1. 请假规定：（1）申请人：只有学生的法定监护人可以提出书面申请。
（2）申请时间：如非特殊情况，家长需要在孩子缺勤当天或前一天向班主任提出书面申请。
如有特殊情况需要延迟，请提前告知学校并说明理由。
（3）申请事由：学生缺勤必须有正当理由，并在书面申请中详细说明。
如属于病假，请附上医院证明；如属于事假，请注明具体原因；如属于其他特殊情况，请注明原因和解决方案。
2. 销假规定：（1）销假时间：学生需在缺勤后第一时间返校，并在当天向班主任提交销假申请。
（2）销假内容：学生需要注明请假时间和事由，并附上相关证明材料。
3. 特殊情况：（1）病假：学生如因病缺勤，需提供医院证明。
如连续缺勤超过三天，需提供医院开具的病历记录。
幼儿园销假制度最新版
幼儿园销假制度最新版
在幼儿园的正常运营中，家长们可能会因为一些特殊情况需要向园方请假，而园方也需要建立一套完善的销假制度来确保幼儿园的管理规范性和教育质量。
下面是我们新制定的幼儿园销假制度：
一、销假范围
家长或监护人需向园方提出请假的情况包括：病假、事假、因公请假等情况。
二、销假流程
1. 家长需提前向班主任或幼儿园办公室提出请假申请，说明请假日期及理由。
2. 幼儿园接到请假申请后，将会针对请假理由进行审批，通过后家长可正式请假。
3. 请假结束后，家长需在幼儿园规定的时间内提供相关销假证明，如医院的病例证明、紧急事件的证明等。
4. 幼儿园接到销假证明后，方可确认幼儿重新入园。
三、注意事项
1. 请假需要提前通知幼儿园，以免影响到教学秩序。
2. 请假时间不得超过规定的天数，否则将被视为旷课。
3. 幼儿园未经批准擅自请假或销假的，将做出相应处理。
通过以上销假制度，我们相信可以更好地规范家长请假的行为，同时也能确保幼儿园的正常教学秩序和质量。
希望所有家长们能够配合并遵守相关规定，共同为孩子们的成长和教育努力。
幼儿请销假制度
幼儿请销假制度第一章总体介绍为了让幼儿园的管理更规范，确保小朋友们的身心健康，同时也能让教育教学活动顺利进行，我们特地制定了这个请销假制度。
这个制度的目标是让大家清楚请假和销假的流程，规范管理，并保护孩子们的合法权益，确保家长和老师之间的沟通无障碍。
第二章适用对象这个制度适用于园内所有的小朋友和他们的监护人。
所有的请假和销假事宜都得遵循这个制度的规定。
第三章请假流程如果小朋友因为生病或有其他事情需要请假，监护人得提前跟班主任说，并提供相关证明。
请假的具体步骤如下：1. 请假申请2. 请假时限如果是因为生病请假，需要医院开具的病假条，而且病假不能超过三天。
如果需要延长，请再次提交申请。
至于因其他事情请假，监护人最好提前一天申请，特殊情况可以随时联系班主任。
3. 请假审批班主任会在收到请假申请后，及时审核。
审核通过后，班主任会在申请表上签字并存档。
如果请假超过三天，还需上报园领导审批。
第四章销假流程小朋友请假结束后，监护人需要进行销假，以确保孩子的安全以及出勤记录的准确性。
销假的流程如下：1. 销假申请当孩子复园时，监护人需要向班主任提交《幼儿销假申请表》，包含孩子的姓名、班级、请假原因和复园时间等信息。
这个表可以通过跟请假申请表一样的途径获取。
2. 附加材料如果因为生病请假超过三天，需要提供医院的复诊证明或健康证明。
班主任会根据实际情况审核，确保孩子的健康状况符合复园要求。
3. 销假记录班主任审核通过后，会把销假申请表存档，并在幼儿出勤记录中更新孩子的出勤状态。
第五章职责分工为了确保请销假制度的顺利实施，需要明确各方的责任：- 班主任负责审核孩子的请假和销假申请，确保信息准确。
还需定期和家长沟通孩子的出勤情况，及时反馈请假信息。
- 园领导负责监督班主任的审核工作，确保制度落实。
如果遇到特殊情况，需及时做出决策，妥善处理请假问题。
- 监护人负责及时向班主任提交请假和销假申请，确保信息的真实性，并配合幼儿园的相关规定。
幼儿园教职工请销假制度 幼儿园教职工管理
幼儿园教职工请销假制度一、制度背景在幼儿园教职工管理中，假期制度一直是一个重要的管理方面。
教职工请假及销假的规范与约束，直接关系到幼儿园教学秩序及教职工个益的保障。
建立健全的请销假制度，对于保障教职工的合法休假权益，维护幼儿园正常教学秩序具有非常重要的意义。
二、制度内容1. 请假范围（1）婚嫁、丧假、年病假：教职工发生于合理且符合规定的生活和工作需要下的请假情况，如结婚、丧假、病假等，均属于请假范围。
（2）事假：教职工因特殊情况需离开工作岗位的，需提前提交相关证明。
2. 请假手续（1）教职工在发生请假情况后，应当及时向园长或者教务主任提出请假申请，并说明请假事由。
（2）针对不同种类的请假，教职工需准备相应的请假证明材料。
3. 销假流程（1）教职工在请假期满后应当及时返回工作岗位，并向园长或者教务主任提交销假申请。
（2）园长或者教务主任应当对销假申请进行审批，并及时将审批结果通知教职工。
4. 例外情况处理对于个别特殊情况或紧急事件，园长或者教务主任可以根据实际情况灵活处理，请销假手续，但需确保教学工作的正常开展。
三、制度执行为保障教职工的合法请假权利，以及保障幼儿园工作的正常进行，幼儿园需要积极落实并执行请销假制度。
具体落实措施可包括：1. 制度宣传通过幼儿园内部通知、员工培训等形式，对请销假制度进行全面宣传，提高教职工对制度的认识和理解。
2. 请假登记建立统一的请销假登记系统，教职工请假前需进行登记备案，以便于园方进行管理和监督。
3. 审批流程建立健全的请假审批流程，明确责任主体，确保审批过程的合理、公正、透明。
4. 监督检查园方可以通过定期巡查、督导检查等方式，加强对请销假制度执行情况的监督和检查。
四、制度优势建立并落实健全的请销假制度，不仅有利于教职工个人合法权益的保障，也有利于幼儿园的正常运转和教学秩序的保持。
制度的顺利执行对于教职工的工作积极性和责任心的培养，以及幼儿园的整体管理水平的提升都具有积极意义。
幼儿园请销假管理制度 幼儿园请销假制度
幼儿园请销假管理制度随着社会的不断发展，人们对幼儿园的关注度也日益增加。
作为孩子们学习和成长的重要场所，幼儿园的管理工作变得愈发重要。
在幼儿园管理中，请销假制度是至关重要的一环。
建立健全的幼儿园请销假管理制度是当前幼儿园管理工作的重要任务之一。
一、请假制度1.1 请假种类在幼儿园中，一般存在病假、事假、年假等多种请假类型。
管理者应当根据不同类型的请假，制定相应的管理办法，以便更好地保障幼儿园的正常运转。
1.2 请假流程针对每一种请假类型，幼儿园应当明确请假流程，包括请假申请、教师审批、家长签字等环节，确保每一次请假都有明确的依据和程序可循。
1.3 请假记录幼儿园应当建立健全的请假记录档案，详细记录每一次请假的原因、日期、时间、审批过程等信息，为后续的管理提供参考依据。
二、销假制度2.1 销假流程销假同样是幼儿园管理中不可忽视的环节。
管理者应当规定明确的销假流程，包括家长提交销假申请、教师审批、幼儿园确认等步骤，确保每一次假期结束都得到及时的处理。
2.2 销假记录幼儿园应当及时记录每一次的销假信息，并将其与请假记录相匹配，便于后期对假期情况进行分析和评估。
2.3 销假督导为了确保销假工作的质量和效率，管理者需要加强对销假工作的督导与检查，及时纠正偏差，保证销假工作的顺利进行。
三、管理责任3.1 规章制度幼儿园应当建立健全的请销假管理规章制度，明确管理者的权利和责任，保证每一次请销假都有依据可循。
3.2 信息公开幼儿园应当及时向家长公开请销假的相关信息，包括请假流程、假期安排等，增强幼儿园管理的透明度和可信度。
3.3 培训督导对于负责请销假工作的教师和管理人员，幼儿园需要加强相关培训，提高他们的业务水平和服务意识，在假期管理中起到更好的引导和支持作用。
四、监督检查4.1 家长监督幼儿园应当积极倡导并接受家长对请销假工作的监督，提高管理的透明度和合理性。
4.2 教育部门监管教育主管部门也应当加强对幼儿园请销假管理工作的监督和检查，保证幼儿园管理工作的规范与有序。
幼儿园请销假管理制度 幼儿园请销假
幼儿园请销假管理制度幼儿园请销假管理制度是指幼儿园为了保障幼儿健康和安全，规范家长请假和销假流程而制定的一套管理规定。
这一制度对于幼儿园的正常运行和幼儿的身心健康具有重要意义，同时也是家长和幼儿园之间沟通和协作的重要方式。
在实践中，幼儿园请销假管理制度需要严格执行，确保每一位幼儿的健康和安全。
一、请假流程1. 家长需要提前向幼儿园提交书面请假申请，说明请假原因、时间和通信方式。
幼儿园应当为每一位幼儿建立假条档案，做到请假记录清晰、可查询。
2. 幼儿园接到请假申请后，应及时与家长沟通确认，并按规定办理请假手续。
3. 幼儿园应当及时通知班级老师和保育人员，确保每一位工作人员对幼儿的请假情况有明确的了解，并采取相应的措施做好记录。
二、销假流程1. 家长在幼儿请假结束后，需在规定时间内向幼儿园办理销假手续。
在进行销假时，需要出示相应的证明材料，如病假需要提供医生出具的病情证明和假条。
2. 幼儿园接到销假申请后，应当及时与家长沟通确认，并按规定办理销假手续。
3. 幼儿园应当及时将销假情况通知班级老师和保育人员，确保每一位工作人员对幼儿的销假情况有明确了解，并做好相关记录。
三、管理要求1. 幼儿园请销假管理应当严格执行，不得随意放宽条件或者私自处理。
2. 幼儿园应当建立假条档案，做到请假、销假记录清晰可查询。
3. 幼儿园要求家长对请假情况如实说明，不得虚假请销假，以免影响幼儿的健康和安全。
4. 幼儿园应当加强与家长的沟通，做好请销假宣传工作，让家长充分了解请销假管理制度。
四、相关考虑1. 幼儿园请销假管理应当与幼儿园平时的管理制度相衔接，完善幼儿园的规章制度，确保管理制度的执行和落实。
2. 幼儿园应当加强家长教育工作，提高家长对请销假管理的重视和遵守。
3. 幼儿园请销假管理制度需要与相关部门合作，形成全方位的监督和管理机制，确保幼儿园请销假工作的规范和有序进行。
幼儿园请销假管理制度是保障幼儿身心健康的重要环节。
幼儿园销假管理制度
幼儿园销假管理制度一、总则为了规范和优化幼儿园学生的销假管理，保障学生正常的学习和生活，特制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于幼儿园所有学生的销假管理。
三、销假流程1. 家长提出销假申请，需提前在规定的销假时间段内至少提前一天提交销假申请，提供学生的姓名、家长姓名、联系方式、销假日期等必要信息。
2. 幼儿园接到销假申请后，需及时审核并核实学生的请假事由和销假日期。
3. 审核通过后，幼儿园将销假信息录入学生的销假记录，并通知班主任和教师做好相关的教学安排。
4. 学生销假后，家长需及时接回学生，并签署销假单，确认学生安全离园。
四、销假条件1. 学生请假需符合规定的请假事由，包括生病、家庭原因等情况。
2. 家长提出的销假申请需提供详细的请假事由和销假日期。
3. 学生请假期间，需家长陪同或委托他人负责学生的照料，并保证学生的安全。
4. 学生提前销假需家长书面申请，并得到幼儿园的同意才能销假。
五、销假记录1. 幼儿园需建立学生销假档案，记录学生的请假事由、销假日期、销假流程等信息，并做好相关的备案工作。
2. 定期进行销假记录的归档和整理，确保销假记录的准确性和完整性。
六、违规处理1. 学生家长提供虚假销假信息或未经幼儿园许可擅自销假的，将被视为违规行为，幼儿园有权拒绝销假申请，并视情况给予相应的警告、通报批评等处理。
2. 学生未经家长陪同或未得到幼儿园许可擅自离园的，幼儿园有权根据实际情况进行相应的处理。
七、其他规定1. 幼儿园有权根据实际情况对销假管理制度进行调整和完善。
2. 学生家长需配合幼儿园的销假管理制度，协助学校做好学生的销假工作。
八、附则本管理制度自发布之日起开始实施，如有调整或修订，将另行通知。
幼儿园保留对本制度的最终解释权。
以上就是幼儿园销假管理制度的一般内容，希望能够得到您的认可。
幼儿园请假销假制度
幼儿园请假销假制度一、请假制度：1.请假事由：家长可以因学生生病或特殊原因，提出请假申请。
2.请假时间：请假时间一般不超过3天，如果需要请假时间超过3天，则需要提前向幼儿园提出申请并经过审批。
4.具体请假安排：请假时，家长需确保学生有地方照顾，不能将学生留在家中自行照料。
在学生请假期间，请假的学生应积极配合家长的照料并适度休息，以便尽快康复并返校。
二、销假制度：1.销假申请：学生康复或特殊事变解决之后，家长应填写销假单并在学生返校前提交给班主任。
2.销假流程：班主任将销假单提交给园长审核，并在3个工作日内将审核结果告知家长。
学生须携带销假单在返校第一天交给班主任备案。
3.销假后返校：学生在返校后将重新进入正常的学习和生活轨道，班级教师将组织安排学生参与各种课堂和活动，帮助他们尽快适应学校环境。
三、请销假的政策与规定：1.常规请假：学生如需请假，应提前告知班主任，并按照学校制定的请假流程操作。
2.特殊请假：在特殊情况下，如有需要请假时间超过3天，家长应提前向班主任和园长提出申请，并提供相关证明材料，例如医生诊断证明等。
学校将视具体情况，酌情考虑是否批准。
3.迟到早退：家长如果需要学生迟到或早退，也需提前告知班主任，并按照学校制定的迟到早退流程操作。
四、请销假注意事项：2.在学生请假期间，家长需确保学生有良好的居家环境和照料，让学生能够得到适度的休息和照顾。
3.学生请假期间，家长应鼓励孩子适当参与一些适合健康的活动，并合理安排学习时间，避免影响学生的正常学习进度。
4.学生返校后，班主任和家长需对学生的康复情况进行交流，及时沟通学生在家庭和学校的适应情况，为学生的全面发展做出更好的安排。
五、请假销假制度的好处：1.制定请假销假制度能够规范学生请销假的流程和要求，减少一些不必要的纠纷和误会。
2.学生请销假制度的实行能够增加学生的自觉性和责任感，让他们养成良好的请销假习惯，以便更好地适应学校生活。
3.家长、学生和学校都能通过请销假制度的实行，加强沟通和合作，共同促进学生的健康成长和发展。
幼儿园请假销假制度3篇
幼儿园请假销假制度3篇幼儿园请假销假制度11、幼儿园工作人员外出，必须逐级请假，按时返回并及时销假；教职工在工作时间内，无特殊事由不得请假。
2、病、事假3天内由园领导审批；病事假3天以上，由干部处审批。
病假必须持请假条和医院诊断证明或住院证明方可准假，并按医生建议，视情批假。
3、倒班或请假必须提早一天，临时请假者自行在本班内调整好后再按程序请假〔班长签字后由园办批准〕。
4、每人每月倒班限一次，一次扣25元；全天班期间不允许倒班，凡在全天班期间请假者按日工资2倍予以扣除，顶班老师按请假者日工资的50%予以补助；开学、期末及大型活动期间请假按日工资的3倍予以扣除。
5、请假人员休假期间，遇有特殊情况需续假的，应及时报告，经批准前方可续假。
未经批准超假或逾假不归者，按旷工对待，并按日工资的2倍予以扣除，2天〔含〕以上扣除当月工资。
矿工7天〔含〕以上的自行解除劳动合同。
6、教职工的产假，婚假按国家和上级的有关规定标准执行；直系亲属丧假省内5天，省外加路途。
7、病、事假的`有关工资待遇规定：〔1〕请病、事假者每学期累计不超过10天〔含〕，扣除相应工资；10天以上者，除扣〔含〕请假期间工资外，再扣除期末当月工资的50%。
〔2〕住院治疗需连续请假1个月以上，发月工资总额的50%，2个月〔含〕以内发月工资总额的40%。
〔3〕3个月以上，视情处理；连续事假10天〔含〕以上者扣除当月工资，2个月以上者停发工资并不再办理各类保险〔正常产假除外〕。
幼儿园请假销假制度2一、准时上下班，不迟到、不早退、不中途擅离工作岗位〔有特殊情况分开须向园务和班级说清楚去向〕，特殊原因必须请假暂时离园的，需向园长请假并经同意后填写外出登记表，回园时在登记表上填写回园时间进展销假。
二、园内安排的各类值班必须准时到岗，与日常上班时间要求一致。
三、工作时间内因特殊情况请假的人员提早填好假条，并通知本班级人员；经园长批准前方可离园。
假期提早完毕办理销假手续。
幼儿园销假管理制度
第一章总则第一条为加强幼儿园管理，确保幼儿园正常教育教学秩序，提高教职工出勤率，根据国家有关法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园全体教职工。
第三条幼儿园销假制度遵循以下原则：1. 严肃性：严格执行销假制度，确保幼儿园正常运营。
2. 实效性：销假手续简便，便于教职工及时销假。
3. 公正性：公平对待每一位教职工，确保销假制度的严肃性和权威性。
第二章销假范围及程序第四条教职工因事请假，应按规定办理请假手续。
请假期间，如需销假，须按以下程序进行：1. 请假教职工在请假结束后，及时向所在部门负责人报告销假。
2. 部门负责人核实请假教职工的销假情况，并签署意见。
3. 教职工将销假情况报告给园长，园长审批。
4. 园长审批通过后，销假手续完成。
第五条教职工因病请假，须在病假结束后，按照以下程序销假：1. 请假教职工提供医院出具的病愈证明。
2. 部门负责人核实病愈证明，并签署意见。
3. 教职工将病愈证明和销假情况报告给园长，园长审批。
4. 园长审批通过后，销假手续完成。
第六条教职工请假期间，如需延长假期，应按照原请假程序重新办理请假手续。
第七条教职工请假期间，如遇特殊情况，需提前销假，应及时向所在部门负责人报告，并说明原因。
第三章销假登记及管理第八条教职工销假情况应详细记录在销假登记簿上，包括请假原因、请假时间、销假时间、销假负责人等。
第九条教职工销假登记簿由人事部门负责管理，定期进行整理、归档。
第十条教职工销假登记簿应保密，不得随意查阅、复制、泄露。
第四章违规处理第十一条教职工未按规定办理销假手续，或销假手续不齐全的，按以下规定处理：1. 对未销假者，视情节轻重，给予批评教育、通报批评、扣发工资等处理。
2. 对弄虚作假、骗取销假的，一经查实，给予严肃处理，情节严重的，依法解除劳动合同。
第五章附则第十二条本制度由幼儿园人事部门负责解释。
第十三条本制度自发布之日起实施。
原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
完整版)幼儿请销假制度
完整版)幼儿请销假制度为了规范幼儿的请销假行为，加强幼儿工作的管理，特制定了幼儿请销假制度。
一、请假规则：1.请假分为事假、病假、公假三种。
事假是指因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假；病假是指因身体健康原因无法按时上课而提出的请假；公假是指因参加学校安排的重大活动，并经有关领导批准证实后确无法按时上课而提出的请假。
2.幼儿因病、因事等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理书面请假手续。
3.幼儿请假，原则上需幼儿家长到园或打电话与班主任联系，以说明原由。
并且，幼儿到家后需打电话确定到家。
4.除病假外，一般不得请假。
如必须请假，不论时间长短，均须报幼儿园审批，同意请假后方准予。
二、请假程序：1.请假条由班主任负责管理。
幼儿应到班主任处领取请假条，并按要求由班主任如实填写。
2.幼儿请假，应事先家长写请假条，说明请假的原因和时间。
请病假需有班主任或医院有效证明。
请事假要有充足理由，一般应从严掌握。
请假条填好后，班主任签署意见。
三、准假权限：1.一天以内的请假，由班主任审批。
2.二至五天以内的请假，由教导主任审批。
3.一周以上的请假，由园长审批。
四、销假：请假期满，返园后必须及时到班主任处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。
五、其他：1.幼儿请假，如果幼儿以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。
2.幼儿请假2天以上的，在教务处领导没有同意，班主任已经同意的情况下，幼儿不准离校，必须按正常时间上课。
3.如幼儿违反请假制度，均作旷课处理。
4.所有幼儿、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务。
幼儿园教职工请销假制度
幼儿园教职工请销假制度1. 简介幼儿园教职工请销假制度是为了规范教职工在工作期间请假和销假的流程和要求，以维护教育教学秩序，确保人员配备和工作进度的稳定。
本制度将详细说明教职工请假和销假的条件、程序和注意事项。
2. 条件2.1 请假条件：•教职工请假需提前提交书面申请，注明请假事由和请假时间。
•请假时间不得超过3天。
如需请假时间超过3天，需提前与园长协商并提供充分理由。
•请假不得影响教育教学计划和幼儿园的正常工作秩序。
2.2 销假条件：•教职工请假结束后，需在次日上班前提出销假申请。
•销假申请需注明请假开始和结束时间。
•未按时销假将视为无故缺勤，按旷工处理。
3. 程序3.1 请假程序：•教职工请假需提前1个工作日向所在部门主管提出书面申请。
•部门主管会审核请假事由和时间，如符合条件，批准请假。
•部门主管将请假申请表交给园长审批。
•园长对请假申请进行最终审批，并将请假事由和时间记录在园务管理系统中。
•请假事由为私人事务的需要提交相关证明材料。
3.2 销假程序：•教职工请假结束后次日上班前，需向部门主管递交销假申请表。
•部门主管审核销假申请表，核对销假时间和请假事由。
•部门主管将销假申请表交给园长审批。
•园长对销假申请进行最终审批，并将销假时间记录在园务管理系统中。
4. 注意事项4.1 每位教职工每个季度内请假不超过3次，如需超过3次请假，需提前向园长申请，并提供充分理由。
4.2 请假期间，教职工需保持电话畅通，以便于园方与其联系。
4.3 若请假期间有紧急事情需要处理，教职工需及时与部门主管或园长沟通，并提供相关证明。
4.4 请假期间若发生病假，教职工需提供医院证明，并按照园方规定的病假制度进行处理。
5. 总结幼儿园教职工请销假制度能够规范和管理教职工的请假行为，维护幼儿园的正常运转。
教职工应按照制度的要求，提前申请请假，注意销假时间和程序。
同时，在请假期间要保持电话畅通，及时与园方沟通，确保工作的连贯性。
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幼儿园请假销假制度幼儿园请假销假制度开始为进一步加强常规管理，提高教职工的组织纪律性和工作责任心，保障幼儿园各项工作的顺利进行，实现“有章可遵，有规可循”，现结合我园的实际情况，制定教职工请假规定如下：1.全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗，做到不迟到、不早退、不旷工，上班实行签到制度。
教职工有事应提前请假。
二天内的向园长请假，三天以上向中心校校长请假，若有全园性重大活动，时间无论长短均需向中心校校长请假，园长请假需经中心校校长批准。
请假（无论什么类型的假）都要有书面请假条，其中请病假累计3天以上（含3天）须提供正规医院出具的病假单。
教职工请假均需经批准并移交清楚工作后方可离岗，否则按旷工处理。
如因特殊情况不能事先请假的，也应及时电话请假，并将书面请假申请表于上班时补交。
请假期满，应按时上班并办理销假手续，若因故还不能上班，可以请续假，续假手续与请假手续相同，续假需中心校长审批。
3.严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
4.病假、事假休假期满后，必须及时销假。
因特殊情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工论。
无特殊情况，不请假者一律按旷工处理。
5.符合法定婚龄结婚的，可请假三天；实行晚婚的（男25周岁，女23周岁），可请假10天；再婚可请假3天。
（婚假从结婚正日或提前一至两天起算。
）6.本人直属亲属死亡，可请3天丧假。
三代内亲属死亡，可请1天丧假。
婚假、产假、探亲假、丧假均按工作规定条例办事。
7.产假顺产为三个月，剖腹产延长十五天；对晚育的（24周岁后生第一胎），延长女方产假三十天。
8.实行计划生育手术，享有国家规定的休假放置宫内节育器，自手术之日起休息三天；带环受孕人工流产术后休息十五天。
实行计划生育手术的休假，不做病假处理。
未采取措施导致计划外怀孕做流产手术，产后休息作病假处理。
9.孩子处于哺乳期的老师享受哺乳时间，每天1小时。
10.教职工外出函授学习，原则上利用业余时间，如必须在工作日参加学习进修，课务尽可能自己调代且每学期连续外出学习时间不超过1周，或间断外出学习时间不超过10天；如确有困难需要其他老师代课，每节自付3元，期末时财务处在其工资中扣除；如超过时间，作事假处理；未经园部同意参加各种学历进修的幼儿园不报销任何费用，也不准假，如要请假一律按事假处理。
11.每月出满勤，给予表扬和适当奖励，奖励金额为20--25元。
1如遇特殊情况教师每月可有三次临时离园时间，临时离园必须向副园长说明理由，同意后进行登记。
离园累计时间超过0.5小时以上，不享受月全勤奖。
13.每位教职工每学期享受一天公休假，需提前向园长请假同意。
请假者酌情扣奖，病假一天扣奖10元，事假一天扣奖20元，旷工一天扣奖50元。
14.因班上老师请假临时代课或承担其它工作任务的，超工作量奖一天为15元。
15、其它事项按中心校教师考核标准本制度从公布之日起实施，幼儿园以前制定的请假规定同时废止。
本制度解释权属园长室。
篇三：幼儿园请假制度教师请假出勤奖惩制度为加强幼儿园规范化管理，严格工作纪律，严肃工作秩序，公平公正考核教师，特制定本制度。
要求全体教师要本着对工作高度负责的精神，正确处理个人和工作的关系，顾全大局，努力做到出满勤、干满点、提高工作效率，确保岗位责任的完成。
一、请假制度：1、请假手续：教职工请假不足3天由园长批准；请假超过3天由中心批准；一律填写病、事假登记表，并在请假之前将自己的工作安排好。
因急病来不及办理请假手续者，要先临时告知园领导，再办理补假手续。
2、销假手续：教师请假假期结束，办理销假手续，必须于上班当天上课前到相关负责人销假。
否则，将按旷工处理。
二、出勤奖惩办法：（国家法定假期之内不受任何惩罚）1、事假。
每学期每位教师不得超过5天事假，每1天事假扣100元，每0.5天事假扣50元。
2、病假。
每学期每位教师请病假不超5天，或患教师公认有医院证明的特殊疾病，以及因病住院治疗，经核实无误的不扣钱。
如超过5天不住院治疗的一般病假，超过3天之内的，每天扣20元；10天之内的，每天扣30元；超过10天的每天扣50元。
3、旷工旷课。
教师无故旷工，每天扣200元；代替旷工教师鉴到者，每天扣50元。
旷工5天以上则上报上级单位，另作行政处理。
4、外出、迟到、早退。
教师在工作时间外出必须在传达室登记。
一次外出超2小时的计事假0.5天。
迟到、早退每学期超过5次，每超一次扣5元。
每次迟到或早退超2小时以上者，计事假0.5天。
（接送孩子上下学的老师，在该时间段每次给10分钟，前提是不耽误自己上课，需要填写出公差及接送孩子出入登记表）。
注：1、法定假期除外2、查明请假理由是为欺骗组织而编造的，自请假之日至查实之日按旷工处理。
附送：幼儿园读书心得体会幼儿园读书心得体会面的经验。
我应该怎样让孩子获取这一方面的知识，让孩子对“影子”的现象产生兴趣呢？这些都是要课前为孩子所铺垫好的。
所以我必须通过一些“影子”的游戏，如：在阳光下玩“踩影子”的游戏、把物体放在阳光下看看物体的形状与物体影子的区别等等来帮孩子铺垫好这些知识。
但在课前如果天气不允许，没有太阳，怎么才能让孩子获取“影子”的知识呢？我想那我们就可以用手电筒来代替吧。
通过让孩子玩手电筒，让孩子在手电筒下玩“手影”的游戏。
还有小朋友站着，手电筒从不同角度照到小朋友的身上，让小朋友观察影子的变化等等的游戏。
在幼儿看书、猜图过程中，我还应该注意启发孩子的想象能力，我要将科学的理论知识在课堂中让孩子进行实践操作，使孩子能充分的理解读本的内容，引导孩子能在课堂中结合自己的生活经验进行表述。
《我的影子》是个很好读本，而且很有趣。
文本的内容以“影子”为线索，一路牵引孩子的学习兴趣。
读本本身又有许多地方是能够让孩子去操作探索的科学知识，这样孩子在学习的过程中，不仅的想象力得到了发展，而且动手能力也同时又有了很大的提高。
教师读书笔记——优秀是教出来的第一次听到《优秀是教出来的》这本书的名字时感觉怪怪的，优秀当然是培养出来的，这本书到底想要说明什么呢？于是我对这本书充满了渴望。
一拿到这本书，我就迫不及待地翻阅起来，结果出乎意料的是我没有那种“眼前一亮”的感觉，相反觉得作者罗恩克拉克先生所描述的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。
说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗？书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。
但是再次拜读第二遍的时候，我不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。
对于一个老师来讲，《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。
作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。
克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。
作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。
一个个活生生的例子生动形象，作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。
书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。
书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善在日常的工作中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。
例如：一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联系了多次都没有联系到。
有一次总算联系到了，篇三：201X幼儿园读书心得体会201X幼儿园读书心得体会第1篇：幼儿园读书心得体会最近幼儿园组织我们学习了一些关于幼师方面的书籍与法律法规文献。
这些天的读书让我切切实实的感受到读书带来的好处，使我深切地感受到多读书，可以变聪明，变得有智慧去战胜对手。
我们变得更聪明，才可以勇敢地面对困难，用自己的方法来解决问题。
这样，就又向自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使自己的心情变得快乐。
在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
阅读中，我系统的了解了关于幼儿教师的一些专业性知识，其中《做一个专业的幼儿教师》一书中，不仅有一些理论性的专业知识，更是列举了一些老教师多年经验的实际案例，对于我们经常遇到的一些小麻烦小事情的处理技巧等有很大的帮助。
其中令我印象深刻的有抓伤事件，一起简单的抓伤事件，由于两个老师的不同态度以及说话的技巧，事情也经过了两三个转折，这就告诉我们说话之前要先考虑好该怎样说，组织好语言，不然出口之后往往会收到不一样的效果，同时也告诫我们老师这一职业的严谨性，应为我们要面对的家长是各行各业的人，他们不是单一的从事一个职业的，面对不同的人也要有不同的处事技巧，学会了这个才能给我们的工作带来便利，自己也能在工作中有所收获。
另外，我们无论是面对面对家长和孩子，都要用心，无论什么事情，只要用心就能做到。
尤其是对我们的孩子，毕竟跟跟我们朝夕相处的还是孩子，我们用心对待孩子，家长也会感觉得到，对于我们的工作，他们自然而然的就会给与支持与鼓励，这些都是相关联的。
另外，虽然工作中会遇到很多不顺心的事情，但我们尽量不要表现出来，我们最应该做的事就是尽量把烦恼留给自己，把快乐带给别人。
这就要求我们要有宽广的胸襟，要有海纳百川的气度。
我感觉如果用几句话来形容我们的职业的话，最合适的莫过于微笑面对每一天，真诚对待每一位家长，爱心呵护每一个孩子。
第2篇：幼儿园读书心得体会《做最好的老师》中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明了我工作的目标和方向。
我以前只知道教育需要爱，却不知道如何才能更好地表达这份爱。
一直以来，我认为严才是真正的爱，因为有句俗话说得好：严是爱，松是害。
所以，在我的课堂中，我决不允许幼儿有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴读着李老师的文字，感悟着他的心灵，回忆着自己的教学行为，我陷入了沉思：亲其师，信其道，古人尚却明白的道理，可我好玩是他们的天性，只有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习的积极性。
我们为什么不让孩子学海无涯乐作舟呢?为什么一直让他们徜徉在苦海之中呢我们有什么理由剥夺他们的天性呢?现在，我才明白把一个个天真活泼的小幼儿教成小大人式的幼儿，是教育的悲哀。