中考语文考点训练语法题

中考语文考点训练：语法题

来源：《语文报·中考版》2012年1-2月

对于语法知识的考查，不是考不考的问题，而是怎么考的问题。近几年，静态的语法名词术语已不再考查，而以动态的、应用的形式，进行语法知识的考查已呈蓬勃之势，很好地体现了课标“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”的精神。这一板块旨在通过对知识辨析、句子排序、句式变换、标点运用、连贯仿写等题型的解读和训练，进一步提升同学们“语法类”中考试题的备考能力。

题型“大拼盘”

（一）知识辨析

例（2011·贵州贵阳）下列知识判断

错误的一项是（）

A．“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。”句中加点的词依次是形容词、数量词。

B．“任劳任怨”和“美丽又善良”都是并列短语。

C．“九十年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的主干是“船指引方向”。

D．“2011年日本9．0级大地震，无论发生在哪一个国家，都是人类巨大的灾难。”这是一个并列复句。

解题策略：这一题属于最基本的语法知识考查题，考查面广，涉及词性、短语、单句以及复句中分句的关系。解答这类题，要熟知词、短语和复句的类型，要会划分句子成分。A项中“厚实”是形容词，它表性质、状态；“一户”是数量词。B项两个短语均为并列短语，短语内的并列成分是平等的、不分主次的。C项，先给句子划分一下成分：［九十年来］，（嘉兴南湖上）（那艘）船［一直］指引着（中国人民）（前进）的方向。去掉状语和定语，提出主谓宾即是：船指引方向。D项中“无论……都……”表示条件关系，所以D项是一个条件关系复句。

参考答案：D

（二）语句组合

例（2011·山东日照）用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（要求：句序合理，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意）

①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。

②随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。

③网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。

解题策略：解答此题，考生要掌握分句之间的关系，根据句与句的关系即语意的连贯性先排序，再根据句子之间的关系选择恰当的关联词语，把句子“串联”起来。这道题说的是“网上购物”的话题。句①讲要谨慎网购，句②讲网购的便利，句③讲网购存在的问题。根据它们之间的逻辑关系，正确排序为②③①。句②和句③①是第一层次，属于转折关系，考虑有转折关系的关联词语；再分析第二层次，句③和句①属于因果关系，考虑有因果关系的关联词语。

写句时应注意：

1.像这样组合起来表示两层或两层以上关系的多重复句，分句间常使用单个的关联词语。

2.原来单句的句号要改成逗号，只有复句末尾用一个句号。

答案示例：随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品，（但是）网上商品质量没有保障，售后服务欠缺，（所以）人们要学会辨别真伪,提高警惕性。

（三）句式变换

例（2011·江西）下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）

A.原句：农业部、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。

改句：农业部、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？

B.原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。

改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。

C.原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。

改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。

D.原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。

改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。

解题策略：此题考查句式变换和句意理解。题干中“意思发生了明显变化”即指改变了句意。A 项陈述句变换为否定的反问句，只是加强语气。C项把字句变换为被字句，虽陈述对象发生了变化，但句意未变。D项假设复句变换为因果复句。因果复句是表示客观存在的因果关系的复句，假设复句是表示假设的因果关系的复句，二者同属因果类复句。B项，原句表示“曾给我们带来过好消息”的意思，而改句表达的是“从来没给我们带来过好消息”，意思变化明显。

参考答案：B

（四）标点运用

例（2011·浙江杭州）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）

A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。

B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。

D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？

解题策略：标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。正确使用标点符号，有利于更好地表情达意。解答此题，要通读句子，凭着语感先大致地判断语句中的停顿（点号）是否正确，再细细审视句子中每个标点符号的运用是否符合其用法。A句中“满枝嫩叶”“翩翩起舞”没有语句内部词语间的并列关系，二者是陈述关系，应去掉顿号使之构成主谓句，使语句表达更流畅。C 句分号使用有误。分号主要表示复句中并列分句之间的停顿，起分清分句层次的作用。如果仅是“有时‘春和景明，波澜不惊’”“有时‘阴风怒号，浊浪排空’”两句，可视作并列关系；而“有时‘阴风怒号，浊浪排空’，但始终坚定不移，顺乎潮流”与“其间，有时‘春和景明，波澜不惊’”则不存在并列关系此处的“有时……”，“有时”属较短停顿，且无需标示层级，因此应用逗号。D句显然是一个句子，“怎能不……呢？”内部不能再使用问号，应用逗号。故选B。