教科研论文写作知识讲堂(ppt 30页)

2.为了改进自己的教学工作
提高教育质量的途径不外于三条：
苦教加苦学
①问时间要质量 革命加拼命 五十二.白加黑
日光加灯光
教法研究
②问教研要质量 教参依赖
学法研究百度文库
解决怎样教？
为什么要这样教？
③问科研要质量 为什么不那样教？
还可以怎样教？
当前，许多教师的教学仍停留 在：这道题目要考的，你给我背10 遍、20遍。风景描写的方法有几种？ 你记住了没有？鸡兔同笼，先数脑 袋还是先数腿？这种教学方法中。 其结果，得到的是分数，牺牲的是 人格，丢掉的是个性，失去的是创 造力。
①主体材料 ②理论材料（领袖言论、方针政策、哲学原理、教育
学、心理学原理） ③背景材料（社会背景、时代背景、历史背景、环境
背景） ④相关材料 ⑤评价材料（专长、名人、名校长的讲法、做法）
3.构思：
①确定论点体系：总论点、分论点。要求： 正确、鲜明、同一、深刻。
②确定论证体系：文件、数字、会议报告、 要用到的哲学原理、名人言论
3.经验总结性论文
心得、体会、随想、杂感、随笔、点 评、议论。如：雪境、诗境、心境。
这类文章介于1、2类之间，平时的学 科论文、德育论文、报刊上见到的，大多 是这类论文。一线老师，平时能写的大多 是这类论文。下面我着重讲一下这类文章 的写作方法与技巧。
三、经验总结论文的写作技巧
1.选题：
①原则（需要性、创新性、科学性、针对性）
③论证方法：例证、引证、归纳、因果、归 谬、反正、类比、喻证、分析。
④编拟写作提纲：序论、正文、结尾
4.写作前的准备
①有足够的材料 ②有一个好环境 ③有一个好心情（身体不好不动笔、情绪不宁不动
笔、心思不宁不动笔，文学勃发、思如泉涌、神 来之笔） ④有一个好意境（雨石作画、王羲之写《兰亭序》）
5.起草
3.为了丰富教育理论宝库
任何有创意的教育科研论文，都是人类 文明成果的一部分。
李吉林的情境教学法：
以形为手段，以美为突破口，以情为纽 带，以景物为源泉，诱发主动性，强华感受 性、着眼创造性，渗透教育性。
吴加澍老师的过程优化法：
以实验为基础，以素质为中心，以变 式为手段，以过程为手段。延迟判断，稚 化思维，概念稀释，大智若愚，大成若缺， 大道至简。
选题技巧概括起来四个字：
新、实、小、活
新：立论新、角度新、材料新（即便是老材
料，要写出新观点）。人云亦云，最好 不云；老生常谈，最好不谈。
实：现实的针对性，有感而发，如：滕苏仙
的《再富不能富儿子》。
小：题目宜大不宜小，
论述宜深不宜浅， 陈述宜专不宜杂。
活：眼光敏锐，反映敏捷。
2.选材：（秀才写文章）
4.可以反映作者本人的认识水 平、理论水平实现自我价值（客观 为教育、主观为自己）。为学校增 加知名度，为自己增添美誉度。
二、教育科研的分类
1.报告类
①观察报告 ②调查报告 ③实验报告
2.学术性论文。
古人写诗，集唐人句：一首七夕，第 一句是李白的，第二句是李贺的，第三句是 李商隐的，第四句是杜牧的。如我写的，素 质教育与中国现代化。
教科研论文写作知识讲座
一、写作教科研论文的意义
1.为了获得规律性认识。
任何科学研究的任务都在于揭示事物发 展的客观规律，探求客观真理。
以教定学、先学后教、学案导学、愉 快教学、情境教学、尝试教学、自学辅导、 目标导学、过程优化。就基本规律而言， 不外于三条：学生身心发展规律、知识内 在规律、学生认知规律。
按照提纲写，快写莫间断，一气呵成。
6.修改
四、投稿技巧
1.投其所要
刊物特色、风格，看刊物需要什么； 上头动向、风向，看上头强调什么； 现实情况、情景，看现实等待什么。
2.投其所好
篇幅宜短、口子宜小，论述精辟、见解独到。 如：《他进步了》
3.文章要有自己的风格，能打动编辑 的心。
误区：认为一定要有门路。
4.做一个有心人
多学习、积累 《文化的悲哀》 多思考，处处留心皆学问，人情练达即文章 多练笔
5.要有几个意识
写作意识、发表意识、 精品意识、成名意识。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格
②方法
a：大处着眼。关注上头、观察下头、 抓住热点、又钻冷门
b：小处着手。善于小题大做，通过一件小 事，写出不道理。如：《母 乳·红烧肉·甲鱼》
c：力所能及。 自己的知识结构、业务专长、工作经
验、生活阅历、兴趣爱好、量力而行、量 料而为。 d：扬长避短，就熟弃生。 如：《谈物理教学中的门户开放》。