高一18班主题班会--目标共26页
2024年高一新学期主题班会教案
2024年高一新学期主题班会教案一、教学目标本次高一新学期主题班会的教学目标主要包括以下几个方面：引导学生明确新学期的学习目标和个人成长规划，激发学习动力。
加强班级团队建设，促进同学间的相互了解和合作。
培养学生自律、自主、自信的学习和生活态度，提高自我管理能力。
营造积极向上的班级氛围，为学生们创造一个和谐、有序的学习环境。
二、教学重点和难点重点：制定合理的学习目标和成长规划，明确新学期的努力方向。
加强班级凝聚力，形成团结互助的班级文化。
难点：如何引导学生从假期心态转变到学习状态，调整学习动力。
如何有效促进不同背景、性格的学生之间的融合与互动。
三、教学过程本次主题班会的教学过程将从以下几个方面展开：1. 导入与热身播放欢快的音乐，营造轻松的氛围。
简短介绍班会的主题和目的，引起学生的兴趣和期待。
进行简单的互动游戏，如“你问我答”或“快速接龙”，活跃课堂气氛。
2. 目标设定与规划引导学生思考并分享自己的新学期学习目标和成长规划。
小组讨论，相互启发，完善个人的目标和规划。
班级分享，教师点评，给予合理的建议和鼓励。
3. 班级团队建设进行“我是谁”的自我介绍活动，让学生更加了解彼此。
开展“信任背摔”等团队协作游戏，加强团队间的信任与合作。
讨论并制定班级公约，明确班级的共同价值观和行为准则。
4. 学习态度与方法分享成功的学习方法和经验，引导学生形成高效的学习习惯。
讨论如何面对学习中的困难和挑战，培养学生的抗挫能力和自信心。
强调自律和自主的重要性，鼓励学生自主管理学习和生活。
5. 总结与展望回顾本次班会的主要内容和收获，强化学生的记忆和理解。
对新学期的学习和生活提出展望，激励学生为实现目标而努力奋斗。
以一句励志名言或班级口号结束班会，留下深刻的印象和启示。
四、教学方法和手段本次主题班会采用的教学方法主要包括：互动式教学：通过小组讨论、分享、互动游戏等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
案例分享：引导学生分享自己的学习经验和故事，增强教学的针对性和实效性。
高一年级上学期开学第一课《新学期新开端新梦想》主题班会(26张PPT)课件
如何度过高一第一个月？
高一阶段的重要性不言 而喻，很多同学会担忧高 中阶段的适应问题，自己 能否快速适应？作为过来 人，老师有一套“收心定 位法”，希望可以帮到大 家！
俗话说得好：好的开头是成功的一 半 高一是高中三年学习的起点
新高考选科
3+1+2模式：
3指必考科目：语文、数学、外语（英语/日语等） 1是从物理或历史中任选一门，以卷面分计入总成绩 2是从化学、生物、政治、地理四科中选2科，以等级分计入总分
1.学习最重要的就是上课认真听讲，自主完成作业，绝不能马虎应对。 2.不能搞疲劳战术，提高效率和劳逸结合很重要。 3.找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在 想放弃的时候。 4.高中会面临很多考试，心理自我调试很重要。 5.在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意 忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。 6.在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。 7.注重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。
• 少年，新时代朝气蓬勃 的少年，在这个踌躇满 志的时期更当心怀梦想， 去努力的通向我们的终 点。
• 路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索
• 哪有什么方法秘籍，一 切功成方在人为
班主任寄语
高尔基说，青春就像黄金，你想做成什么，就 能做成什么。祝愿同学们在新起点新征程上， 努力拼搏，青春无悔！
“没有扛不过的风雨， 没有克服不了的困难。”
风雨里一次次相互温暖 洪水中一幕幕心手相连 哪里危急，就到哪里去
涿州加油！！河北挺住！！
高中的定义
高中是一生中最美好的回忆阶段，因为这是成功与挫折，喜悦与 悲伤的混合体 高中是人生的转折，是紧张且充实的，富有挑战性的阶段。
河南省林州市林州一中高一18班期中考试复习总结主题班会之我无敌(共26张PPT)
学会成长 金榜题名
河南农业大学 李宇鹏 矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。——淮南子 林虑中学2019届能够创造巨大的成绩，很大一部分要归功于制 度的力量。拿早操来说，这即使唤醒你的早起闹钟，同时也是一天 能否精神饱满的前提。早操要喊出我们林虑学子的昂扬士气，要喊 出我们林虑学子的蓬勃朝气，要喊出我们林虑学子的青春热血！ 如果你重视限时训练和日常作业的话，你的成绩一定是优秀的，
我无敌
我命由我不由天
高一18班主题班会暨 期中考试总结会
离别如歌，岁月似弦
从在校生到校友，他们从未离开过母校 母校是他们绕不开的思乡情结
今天，他们来了 来感恩老师，寄语学弟学妹们
韩加龙 中央司法警官学院 李宇鹏 河南农业大学 卢 瑶 郑州大学体育学院
韩加龙 中央司法警官学院
时光荏苒，日月如梭。 转眼在林州一中的三年高中生活，已经结束了五个多月，来到大学的我，却依旧 感慨那段昂扬向上，充满激情，永不磨灭的岁月！ 在高中每天的内务整理，是起床后的第一件事，现在来到警校，面对内务能够游 刃有余，无疑是要感谢高中时所培养的好习惯，感谢林州一中的内务制度。 之后便是早晨的晨跑，来到警校后，这种制度依旧存在，但它已成为习惯，这也 是高中时所培养起来的。每天早晨用整齐的步伐，高昂的口号声，迎着朝阳，开 始新一天的学习。 这是高中的常态，也是高中极好的制度，那时自己还在抱怨，这有什么用？现在 发现自己的眼光是短浅的，来到警校后，这无疑对我来说是一种极大的优势。 所以，学弟学妹们，你们要坚持每天的晨跑，因为它会使你一天的学习充满激情， 让你的身体不断强健，而拥有一个健康的身体，是学习的根本前提。
单科状元奖
语文 李昊珂 115分 数学 李光耀 138分
英语 李宜洋 118分 物理 王钊烨 104分 化学 冯乔木 84分
高一主题班会方案(三篇)
高一主题班会方案【主题班会方案】班会是学校教育教学活动的重要组成部分，也是培养学生思想品德、培养学生社会责任感的重要途径。
因此，如何设计一套高一主题班会方案，让学生在班会中得到全面的发展和成长，是非常重要的。
下面我们将会针对____年高一的主题班会方案进行归纳整合，希望能够对大家有所帮助。
一、主题班会方案目标：1. 帮助学生发展良好的学习习惯和学习方法；2. 培养学生的自主学习和自我管理能力；3. 提高学生的班级凝聚力和团队精神；4. 培养学生的创新意识和实践能力；5. 培养学生的社会责任感和文化素养。
二、主题班会方案内容：1. 学习方法与学习习惯的培养- 了解和掌握有效的学习方法和学习技巧；- 分享和总结个人学习经验，帮助其他同学改进学习方法；- 鼓励学生自主制定学习计划，并进行定期检查和反思。
2. 自主学习和自我管理能力的培养- 帮助学生了解和掌握自主学习的重要性；- 引导学生制定个人目标，培养自我管理能力；- 培养学生的时间管理能力和学业规划能力。
3. 班级凝聚力和团队精神的培养- 通过团队合作和集体活动，增强班级凝聚力；- 进行班级群体活动，提高同学之间的友谊和了解；- 组织班级文化节、主题讨论等活动，激发学生的创新思维和团队合作精神。
4. 创新意识和实践能力的培养- 组织创新实践项目，鼓励学生提出各种创新想法；- 培养学生的科学研究能力和实践操作能力；- 提供大量机会和平台，让学生展示自己的创新成果。
5. 社会责任感和文化素养的培养- 引导学生关注社会热点问题，培养社会责任感；- 开展社会实践活动，增强学生的社会意识和公民素质；- 培养学生的艺术欣赏能力和文化修养，丰富课余生活。
三、主题班会方案安排：1. 定期每周或每两周组织一次班会；2. 班会时间控制在40分钟左右，结合实际情况进行灵活调整；3. 每次班会都有一个明确的主题，包括学习方法、自主学习、班级凝聚力、创新实践、社会责任感、文化素质等；4. 班会形式多样，包括讲座、小组讨论、主题演讲、角色扮演、实践活动等；5. 每次班会结束后，进行总结和反思，学生互评和提出改进意见；6. 班会方案的实施需要与班主任、任课教师和学生家长进行密切配合，形成良好的育人合力。
高一主题班会方案模版(2篇)
高一主题班会方案模版一、活动目标：1. 帮助高一学生适应高中生活，建立积极的学习态度和健康的生活习惯。
2. 提高学生的自我认知能力，增强自信心和自我管理能力。
3. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
4. 促进学生之间的交流与互助，培养良好的人际关系。
二、活动内容：1. 主题：我是高一新生，我从这里出发2. 环节：（1）导入（10分钟）：在班会开始前，播放一段关于适应高中生活的视频，激发学生的兴趣和好奇心。
（2）分享自我感受（20分钟）：请学生们依次分享自己对高中生活的期望和感受，同时鼓励学生积极向上，树立正确的学习态度。
（3）自我认知讨论（30分钟）：让学生分组进行自我认知讨论，每个小组讨论以下问题并进行总结汇报：a. 我最擅长的是什么？我如何发现和发展自己的潜力？b. 我最希望提高的是什么？我怎样制定计划来实现提高？（4）学习技巧分享（30分钟）：邀请优秀高年级学生或老师分享他们在高中期间的学习方法和技巧，以及一些高效的记忆和复习方法。
（5）团队合作游戏（30分钟）：组织一些团队合作游戏，通过游戏培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，同时锻炼学生的沟通和协作能力。
（6）互助交流环节（20分钟）：邀请学生们与一位自己不太熟悉或者低年级的同学进行交流，了解对方的困惑和需要帮助的地方，并互相帮助解决问题。
（7）总结反思（10分钟）：请学生们就本次班会活动进行总结和反思，每位学生都要写下自己的收获和感想，并将其贴在班级心愿墙上，展示个人成长和班级凝聚力。
三、活动准备：1. 准备一段适宜的视频资源，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 分组准备自我认知讨论的题目和总结汇报的形式，以及学习技巧分享人员的联系。
3. 准备团队合作游戏的道具和相关说明材料。
4. 准备纸张和笔，用于学生写感想和个人总结。
5. 准备班级心愿墙的展示区域。
四、活动实施：1. 在班级心愿墙上悬挂主题标语，如“我是高一新生，我从这里出发！”，营造浓厚的班级氛围。
高一十八班主题班会励志感恩课件PPT课件
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没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道 为什么要努力；没有目标，我们几乎会同时失去 机遇、运气和别人的支持，因为我们不知道自己 到底想要什么，也就没有什么能够帮助得了你！
奋进的班集体 曾经的荣誉、鲜花和掌声都已过去。今天一切又是新的开始。朋友， 在人生的道路上加油吧！ 如果你是我们朋友，请你一起来分享我们的快乐，我们的祝福。快 乐地笑对生活，笑对一切磨难。 朋友，请记住这句话：人生的美丽来自于对生活的态度。
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竞争意识：比学习——切问近思 博学笃志
比纪律——以德为备 严于Байду номын сангаас己 比卫生——窗明几净 一尘不染 比活动——生龙活虎 气势如虹
气有浩然，学无止境， 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！
我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实 力证明：
“18班无与伦比”！
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情； 我们是无与伦比的18班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！ 我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好
二
班的每一位成员在以后的日子里更上
一层楼！
高 一
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感谢您的观看！
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厦 门 大 学
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理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和 希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实 的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是 把握人生。
高一主题班会（精选15篇）
高一主题班会（精选15篇）高一主题班会篇1一、教育目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、时间：6日下午第一节课三、地点：高一（10）班教室四、班会课课前准备：1、布置以“说出你的爱”为主题的家庭作业，要求同学们为长辈做一件力所能及的事或表达对他们的爱，并写下50—100字的感言。
2、征集并交流有关感恩的经典语录或典故，按学号每天轮流在黑板上展示。
3、布置宣传栏、出好感恩的板报。
4、征集同学们与全家人的照片，扫描至幻灯片。
五、班会课过程：歌曲〈〈相亲相爱〉〉导入主持人：我们是一家人，相亲相爱的一家人。
爱把我们聚集在了一起，彼此互相关心，互相帮助，从此不再分开，不再感到孤单无助。
黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程，寒风中的一簇篝火会给冰冷的双手带来温暖，而干旱中的一场细雨会给干渴的禾苗送去生机……同样，生活中，一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的快乐与幸福。
而当你得到那份关爱时，是否会想起也要这样给予回报呢？你是否也时常记得感恩呢？如果你做到了，请在这堂课上向大家交流，如果你没有，希望通过这次活动从中获得些启示。
1、“经典”讨论2、友谊无处不在3、小品：活着便是精彩4、师恩难忘5、诗朗诵：感恩6、“说出你的爱”（感恩亲情）7、感恩接力（老师的话及展望）老师的话：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。
我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。
我们要感谢同学的家长在百忙之中抽出时间参与我们的活动；感谢我们的父母，是他们给了我们生命，给了我们美好的青春；感谢我们的师长，是他们教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，是他们在日常生活和学习中给了我们许许多多的帮助和关爱；感谢我们的祖先，留给我们宝贵的文化遗产；还有我们认识和不认识的人们，是他们用勤劳的双手创造了我们生活的美好环境，给了我们发展的空间。
高一主题班会方案模版(三篇)
高一主题班会方案模版主题班会方案：归纳整合一、方案背景简介高一是学生进入高中的关键时期，他们将经历从初中到高中的转变和适应过程。
为了帮助学生适应高中生活，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高学生的综合素质，开展主题班会成为一种有益的教育途径。
本方案旨在通过归纳整合的方式，为高一主题班会的开展提供方向和内容。
二、方案目标1.帮助学生建立正确的学习观念和学习方式，培养学习动力和自主学习能力。
2.培养学生的综合素质，包括思维能力、沟通能力、合作能力等。
3.提高学生的自信心和自我管理能力，培养学生的自主学习能力。
三、方案内容1.学习方法与习惯- 深入学习方法，如如何阅读、记忆、理解和总结等。
- 分享高效的学习习惯，如合理规划学习时间、保持好的作息等。
- 引导学生了解不同学科的学习方法和技巧。
2.学科知识与学科特色- 邀请各学科的老师为学生讲解学科知识，并介绍学科的特点和发展前景。
- 组织学科竞赛和学科研究活动，激发学生对学科的兴趣和热情。
3.个性与情感发展- 引导学生发现自己的个性特点和优点，培养自信心和自尊心。
- 激发学生对美的热爱，提高审美能力和创造力。
- 引导学生通过交流和合作，培养良好的人际关系和团队合作精神。
4.生活管理与职业规划- 探讨生活管理的重要性，如时间管理、财务管理、健康管理等。
- 了解职业规划的基本知识，引导学生选择适合自己的职业方向。
- 邀请职业人士分享他们的职业经验和职业规划。
5.社会实践与公益活动- 组织学生参与社会实践活动，增加对社会的了解和认知。
- 安排学生参与公益活动，培养学生的社会责任感和公益精神。
- 鼓励学生制定自己的公益计划，并在社区开展相关活动。
四、方案实施方式和时间安排1.方案实施方式- 班会形式：每周或每两周举行一个主题班会，由班主任组织。
- 分组讨论：根据主题，学生分成小组进行讨论或演讲。
- 特邀嘉宾：邀请校内外的专家、学者和职业人士参与主题班会。
2.时间安排- 学年初：确定主题班会的开展计划和内容。
高2014级18班主题班会
05
CHAPTER
班会效果评估
参与度评估
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总结词：积极参与
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详细描述：在班会过程中，大部分同学能够积极参与讨论 ，发表自己的观点和看法，展现出较高的热情和投入度。
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总结词：互动良好
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详细描述：班会过程中，同学们之间的互动频繁，讨论热 烈，形成了良好的交流氛围。
主题目的
提高同学们的心理健 康意识，引导同学们 关注自身心理健康状 况。
促进同学们之间的交 流与互动，增强班级 凝聚力。
帮助同学们了解常见 的心理问题及应对方 法，增强自我调节能 力。
主题意义
有助于同学们树立正确的心理健 康观念，认识心理健康的重要性。
有助于及时发现和解决同学们存 在的心理问题，预防心理疾病的
总结词：行动落实
详细描述：同学们需要将班会上学到 的知识和技能付诸实践，在日常生活 中积极行动，实现自我提升。
总结词：反馈与调整
详细描述：在行动过程中，同学们需 要定期进行自我反馈和调整，不断完 善自己的行动计划和方法。
THANKS
谢谢
提前通知
提前通知班会时间，并在 班级群或其他通知渠道进 行提醒，确保同学按时参 加。
调整时间安排
根据同学反馈或其他紧急 情况，适时调整班会时间， 确保班会的顺利进行。
地点安排
选择合适的场所
根据班会的主题和形式， 选择一个适合的场所，如 教室、多功能厅等。
布置场地
根据班会的需要，对场地 进行适当的布置，如设置 主题背景、调整座位排列 等。
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总结词：主动发言
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目标 高一主题班会课件
养成良好习惯
通过坚持良好的学习习惯和生 活习惯，如定时作息、每日复 习等，逐渐培养自律意识。
寻求外部支持
与家人、老师或同学分享学习 目标，接受他们的监督和鼓励
，有助于增强自律意识。
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团队协作与沟通能力提升
团队协作意义及价值
提升效率
团队协作可以发挥每个人的优势，弥补不足，从 而提升整体工作效率。
减轻学习压力
合理的时间安排可以让学生有计划地 完成学习任务，避免临时抱佛脚分享
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制定学习计划
根据学习任务和时间安排，制 定详细的学习计划，包括每日 、每周和每月的学习目标。
设定优先级
将学习任务按照重要性和紧急 性进行排序，优先完成重要且
紧急的任务。
班级目标
本次班会的目标是明确班级的共同奋斗方向，加强班级凝聚力，营造良好的学 习氛围。
个人期望
我们期望每一个同学都能积极参与到班级活动中来，发挥自己的特长和优势， 为班级的发展贡献自己的力量。同时，也希望大家能在高一这个关键阶段，努 力学习，不断进步，为实现自己的梦想而努力奋斗。
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高中生活特点与挑战
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焦虑问题
焦虑是常见的情绪问题，主要表现为过度担心、 不安和恐惧。处理方法包括深呼吸、放松训练、 积极思考等。
抑郁问题
抑郁表现为情绪低落、消极和无力感。处理方法 包括寻求支持、参加兴趣活动、保持规律作息等 。
愤怒问题
愤怒容易导致冲动和攻击性行为。处理方法包括 冷静思考、寻找合理发泄途径、学习宽容和谅解 等。
SMART原则应用
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具体性（ Specifi…
高一班主题班会
主题意义
有利于学生个人发展
良好的心理素质是学生未来成功的关 键因素之一，班会主题教育将为学生 个人发展奠定基础。
有利于班级和谐
有利于学校德育工作开展
班会主题教育是学校德育工作的重要 组成部分，有利于学校德育工作的深 入开展。
通过班会活动，增进同学之间的了解 和友谊，营造和谐的班级氛围。
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班会内容
高一班主题班会
目录
• 班会主题介绍 • 班会内容 • 班会形式 • 班会效果评估 • 总结与展望
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班会主题介绍
主题背景
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社会背景
当前社会对青少年心理健 康的关注度日益提高，青 少年心理健康问题日益突 出。
学校背景
学校为了加强学生心理健 康教育，提高学生的心理 素质，特别组织了这次主 题班会。
分组讨论
总结词
分组讨论是一种有效的互动形式，能够促进同学们之间的交流和合作，加深对主题的理解和认识。
详细描述
在分组讨论环节，可以将学生分成若干小组，每组人数不宜过多，以便每个学生都有发言的机会。小 组内部可以就班会的主题进行深入的探讨和交流，提出自己的看法和建议，共同探讨解决方案。同时 ，小组之间也可以进行互动和分享，互相学习和借鉴，拓宽自己的思路和视野。
时，也希望班级能够多组织一些有益的活动，促进同学们的全面发展。
对班级建设的建议
加强交流与沟通
建议班级建立一个交流平台，方便同学们随时交流学习心得和体 会，促进彼此之间的了解和友谊。
丰富班级文化活动
建议班级定期组织一些文化活动，如读书分享、电影赏析等，以培 养同学们的综合素质和审美情趣。
完善班级管理机制
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总结与展望
高一18班主题班会--目标共28页
谢谢！
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高一18班主题班会--目标
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
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主题班会设计与实施18班
主题班会设计与实施态度决定成败高二四班班主任：石军民 2012年11月【设计理念】：态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否认的内在反映倾向。
态度是个人所持的肯定或否认的内在反映倾向，它影响着个人对事件的定向选择。
对学习持肯定态度的学生，有较强的学习愿望，他总是积极参与各种学习活动，自觉地学习，从而获得较高的学习效率。
在生活上如若能有积极的人生态度，那么就能较好地面对困难挫折。
对于刚升入高一实验班的学生来说，无论是学习上，还是人生观念上都面临着各种各样的困惑，甚至在这个人生的选择路口感受到不小的压力。
如果在这个时候能摆正他们的态度，使他们认识到端正自己的态度，从而能够在人生这个关键的时刻做好该做的事情，准备好以积极上进的心态去迎接未来的各种各样的挑战。
因此，态度教育是十分必要的。
【活动目的】：1、使学生懂得态度对学习和生活的影响作用，培养正确的学习态度，积极应对各种挑战；2、使学生明白态度可以改变一个人的命运，面对挫折和不顺利时要积极面对，培养务实积极的良好生活态度。
3、提高学生的思想认识——成绩好的学生要持之以恒，不可松懈；落后的学生不可气馁，不要轻易废弃，坚信“一分耕耘一分收获”。
要积极探索行之有效、事半功倍的学习方式。
【活动准备】：1、准备一个关于成功因素的计算游戏；2、准备几个关于“态度”的故事；3、安排有关学生准备好关于各科学习方式的发言或资料；4、准备复印好34份学习方式诊断调查表。
【活动过程】一、开场白：二、计算游戏——什么才是100%提问：“你们认为成功的因素有哪些？”依据学生回答列出如下词语和它们对应的单词。
然后再让学生分组计算：如果令A B C...... X Y Z分辨对应百分之1 2 3…… 24 25 26即：那么：Hard Work （努力工作）H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%Knowledge（知识）K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%Love（爱情）L+O+V+E12+15+22+5 = 54%Luck（好运）L+U+C+K12+21+3+11 = 47%这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的。