八年级地理下册安徽乡土地理课件
八年级中考复习——乡土地理——安徽地理
降水分布： I. 南多北少 II.东多西少 III.山区多，平原少
淮河以北属于暖温 带，半湿润区，为 温带季风气候
有明显的南北 过渡特征
淮河以南属于亚热 带，湿润区，亚热 带季风气候
长江 新安江
淮河 巢湖
巢湖 皖西大别山区
江淮（皖南）丘陵 皖南山区
主要自然灾害：洪涝、干旱、低温冻害、冰雹、龙卷风等
位置
安徽，简称“皖”，省名取当时安 庆、徽州两府首字合成，省会合肥。 位于中国华东， 界于114°E～119°E，29°N～ 34°N之间 东连江苏，西接河南、湖北，东南 接浙江，南邻江西，北靠山东.
皖西大别山区
淮北（皖北平原） 江淮（皖南丘陵） 沿江平原 皖南丘陵
地势：西高东低、南高北低
地形区：（由北向南） ➢ 淮北平原（皖北平原） ➢ 江淮丘陵（皖南丘陵） ➢ 皖西大别山区 ➢ 沿江平原 ➢ 皖南山区
3、中部崛起战 略的实施，为安 徽经济的发展提 供了契机
Sample Footer Text
4、良好的产业基 础和综合配套能 力
联系。
黄
九
西
山
华
递
Sample Footer Text
区域发展规划—— 皖江城市带
1、长江安徽段 的深水宜港岸线 漫长，有近300 公里未开发，具 备发展重工业的 环境资源条件
2、劳动力资源丰富， 成本相对较低，中国 科学技术大学等一批 大学和国家级科研院 所密集于此，安徽全 省70%的科教资源在这 里集中
4、悠久的茶叶栽培历史
5、充足的劳动力资源
太平猴魁 六安瓜15片
工业
工业
安徽现已成为中国煤炭、冶金、化工和剪 裁等重要工业部门集中分布的省份
乡土地理 课件
铜仁二中 地理组 熊文明
旅游业的特点﹑作用以及旅游 资源的类型：
拉动相关产业的发展 旅游业 解决就业 的作用 促进文化交流，提高公众文明素质 增加地方和国家的财、税收入
投资少 旅游业的特点 见效快 利润高
自然资源 旅游资源 分 类
人文景观
沿河县小组：
“梵天净土识的学习和了解，加 强学生对家乡旅游资源的了解和认识，增强 学生对家乡的热爱； 2、通过对乡土地理知识的学习使学生有一 定的荣誉感、使命感和紧迫感； 3、通过对乡土地理知识的学习，旨在让学 生更加主动地参与到教师的教学中来，使自 己成为学习的主体； 4、培养学生自主探究知识的能力； 5、培养学生在合作探究过程中的相互协作 和协调能力。
安徽乡土地理
安徽乡土地理刘瑜一、基本概况：安徽位于华东腹地，是我国东部襟江近海的内陆省份，跨长江、淮河中下游，东连江苏、浙江，西接湖北、河南，南邻江西，北靠山东。
安徽清初（康熙6年：公元1667年）建省时，取当时安庆、徽州两府首字得名。
境内有皖山、皖水，即现今的天柱山和皖河，春秋时称为皖国，故安徽简称皖。
安徽位于东经114°54′一119°37′与北纬29°41′—34°38′之间，全省东西宽约450公里，南北长约570公里，东界距海洋最近处不到200公里，西界距海最远处约600余公里，总面积13.96万平方公里，约占全国总面积的1.45％，居华东第 3位，全国第22位。
全省共有17个地级市，44个市辖区，5个县级市，56个县。
省会为合肥市。
二、人口：安徽省是全国人口较多，人口较密的省份之一。
2009年末,全省户籍人口6700多万人，常住人口6120多万人，流动人口较多，常年在外打工的人口有近800万人，城镇化率约40%。
受自然环境、社会历史和经济条件的影响，全省人口分布、密度差异较为显著。
淮北平原、沿江平原、江淮丘陵人口分布较为密集，皖南山区、大别山区人口较少。
沿江河、矿区、交通线人口密集，反之人口较少。
安徽省劳动力资源丰富，但人多地少的矛盾突出，人口平均受教育的文化水平较低，城市化水平较低。
安徽基本属于汉族聚集区，少数民族不到全省人口的1%，主要有回族、壮族、满族、畲族、蒙古族、苗族、彝族等，主要分布在阜阳市、亳州市、滁州市和六安市。
三、河流、气候：安徽省地跨淮河、长江、钱塘江三大流域，河湖众多。
全省共有河流2000多条，湖泊110多个，著名的有长江、淮河、新安江（钱塘江正源）和全国五大淡水湖之一的巢湖。
长江在南、淮河在北横贯省境，分别流经我省长达416公里和43O公里。
沿江、沿淮湖泊众多，为水产业的发展提供了条件。
由于受太阳辐射、季风环流、地理位置和地形等因素的综合影响，形成了暖温带向亚热带的过渡气候类型（在中国气候区划中，安徽淮河以北属暖温带半湿润季风气候，淮河以南属亚热带湿润季风气候），具有雨热同期，四季分明，春暖多变，夏雨集中，秋高气爽，冬季寒冷的气候特点。
湘教版-地理-八年级下册-第七节 “江淮之滨”——安徽省
第七节 “江淮之滨”——安徽省一、学习目标1、了解安徽“江淮之滨”的地理位置特点2、了解安徽省丰富的矿产资源与便利的交通运输3、了解安徽主要工业部门及工业城市4、了解安徽独特的文化与丰富的旅游资源5、了解省会合肥及其他主要城市二、知识概览图地理位置：位于我国东部，地处长江下游主要河流：淮河自西向东穿越省境北部 位于合肥市东南巢湖 面积：为770平方千米地位：是我国第五大淡水湖矿产资源：煤、铁、铜以及非金属矿产资源居东南各省的首位重要的交通枢纽：合肥、芜湖、阜阳合肥：是安徽省省会，也是全国重要的科研文教基地主要城市 芜湖：是安徽省主要的商贸口岸淮北、淮南两市：是华东地区重要的煤炭基地 三、新课导引安徽省位于我国东部，地处长江下游，是我国长江中下游地区的一个重要的省级行政单位。
安徽省交通运输便利，矿产资源丰富，历史悠久。
徽州文化源远流长。
淮河自西向东穿越安徽省的北部，有“江淮之滨”之称。
〔思考讨论〕 安徽省的地理位置如何?安徽省主要的河流和湖泊有哪些?安徽省的矿产资源有哪些?安徽省重要的交通枢纽有哪些?安徽省主要的工业部门有哪些?四、教材精华知识详解知识点1 安徽省的自然环境√安徽省的地理位置安徽省位于我国东部，地处长江下游。
√安徽省的主要河流淮河自西向东穿越安徽省境北部。
√安徽省的主要湖泊位于合肥市东南的巢湖为我国较大的淡水湖，面积为770平方千米。
学思园地 如何理解“黄山四绝”的含义?答案 黄山位于安徽省南部，呈东北一西南向展布，总面积约1 200平方千米。
黄山集中了国内许多名山的特点，宛如秀美的中国山水画，更以怪石、奇松、温泉、云海“四绝”而驰誉天下。
知识点2 安徽省的人文环境√安徽省的矿产资源安徽省矿产资源丰富，煤、铁、铜以及非金属矿产资源居东南各省的首位。
√安徽省重要的交通枢纽安徽省 自然环境 人文环境安徽省交通运输便利，合肥、芜湖、阜阳是省内重要的交通枢纽。
√安徽省主要的工业部门近20年来，安徽省工业发展迅速，煤炭、冶金、化工、建材、纺织是主要的工业部门。
八年级地理下册安徽乡土地理课件ppt课件
（４）矿产资源。安徽省是矿产资源大省，矿产种类较 全，储量丰富。全省已发现 有用矿种 130 余种，已探 明储量的有 67种。其中煤、铁、铜、硫、明矾石为五 大优势矿产 。主要有煤炭（两淮）、铜（铜陵）、铁 矿（马鞍山）。
长江水系湖泊众多，较大的有巢湖、龙感湖、南 漪湖。其中巢湖面积 平方公里，为中国五大淡水湖之一。
安徽省地形图
3.气候
安徽地处暖温带与亚热带过渡地区，季风气 候显著，气候温暖湿润，四季分明，终年温和湿润，并有 明显的南北过渡特征。
淮河以北属暖温带半湿润季风气候，淮河以南、黄山 山脉以北为北亚热带湿润季风气候，黄山山脉以南为中亚 热带湿润季风气候。全省年平均气温在 14－17℃之间，平 均日照1800－2500小时，平均无霜期200－250天，平均降 水量 800－1800毫米。有梅雨和伏旱等特殊天气，气象灾 害主要为干旱、暴雨洪涝、龙卷风等。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
2.地形地貌
安徽省地形地貌呈现多样性，长江和淮河自西向东横 贯全境，全省大致可分为五个自然区域： （１）淮北平原（皖北平原）。 （２）江淮丘陵（皖南丘陵）。 （３）皖西大别山区。 （４）沿江平原。 （５）皖南山区。
主要山脉有大别山、黄山、九华山、天目山，最高 峰黄山莲花峰海拔 1860米。长江流经安徽南部，境内全长 416公里，淮河流经安徽北部，在境内全长 430公里，新安 江为钱塘江正源，境内干流长240公里。
安徽八年级下册地理知识点
安徽八年级下册地理知识点安徽是一个位于华东地区的省份，其地理位置与地形地貌具有着重要的影响。
本文将介绍安徽八年级下册地理知识点，帮助读者更好地理解这个省的地理特点。
一、地理位置安徽省位于中国中东部，东临江苏、浙江，南接江西、湖南，西邻湖北，北接河南、山东，总面积139,100平方千米。
省会是合肥市。
二、自然地理环境1.地形地貌安徽省地貌复杂多变，主要分为丘陵、平原和山地三部分。
丘陵面积为3.15万平方千米，占全省总面积的22.5%，平原面积为2.6万平方千米，占比18.7%，山地面积为8.6万平方千米，占比61.8%。
2.气候特点安徽省气候温和湿润，属于亚热带季风气候区，中部和东部气候较为稳定，年平均气温13-16℃，年降雨量多集中在夏季，春秋两季易受台风影响。
三、人文地理环境1.人口截至2019年，安徽省总人口为6,063.45万人。
城镇人口为2,813.28万人，农村人口为3,250.17万人。
其中合肥市、芜湖市和蚌埠市为省内三大城市。
2.经济安徽省是全国重要的农业、制造业和服务业基地之一，也是全国综合交通枢纽。
以合肥市、芜湖市和马鞍山市为代表的制造业发展较快，以及阜阳市、亳州市和滁州市的北部煤炭储备区，得天独厚的地理位置和资源优势，使安徽省处于一个逐步崛起的发展阶段。
3.文化安徽省的文化遗产众多，呈现出鲜明的地域特点和历史传统。
安徽省有34个全国重点文物保护单位，著名的有皖南古村落、黄山风景区、宏村古建筑群等。
四、旅游资源分布在安徽省内的自然和人文旅游资源众多，自然风光如黄山、六安山、信州岭等景区，每年吸引了大量的游客前往观赏。
人文遗产有皖南古村落、徽州古城、庐州千佛岩等。
五、结语安徽八年级下册地理知识点涵盖了省份面积、位置、自然地理环境、人文地理环境和旅游资源等方面的重要内容。
阅读本文可以使读者了解安徽省的地理特点，希望对大家有所帮助。
乡土地理
乡土地理形同虚设一天，一位初二女生，笑咪咪的问我：老师，我们眉山在成都的那个方向？我顺手往南一指：就是这个方向。
学生：那有多远呢？我说：成都和眉山相邻，好是有好几十公里。
这是真人真事，这是师生之间的两句普通的交谈。
问我问题的女生非常好学，现在我姑且叫她学生A。
看得出，学生A是比较喜欢地理的，而且也非常喜欢她的家乡，于是才会有这一问一答。
但是，她的这一问，我的心痛了。
不是一般的痛，是剧烈的绞痛。
因为我们的地理教了些什么？学生身边的、实用的、具体的、他们最应该掌握的，他们居然没有学到，我们的教材中居然没有，我们这些地理老师、地理专家都做了些什么啊？——这是最经典的误人子弟啊！一、《义务教育地理课程标准》中的乡土地理：乡土地理课程标准活动建议●运用地图，描述家乡的地理位置，分析其特点。
●利用图文材料说明家乡主要地理事物的变迁及其原因。
●举例分析自然资源、自然灾害对家乡社会、经济等方面的影响。
●运用家乡的人口资料与全国人口情况进行比较，说出家乡人口数量和人口变化的特点。
●了解家乡的对外联系现状，认识家乡进一步改革开放的重要性。
●了解家乡的发展规划，关注家乡的未来发展，树立建设家乡的志向。
开展乡土地理调查、为家乡建设献计献策等活动。
例如，提出一个自己感兴趣的课题，开展调查，交流调查结果；开展为实现家乡的绿色生活献计献策活动。
说明：乡土地理是必学内容。
乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生主动参与、学以致用，培养学生的实践能力，使学生树立可持续发展的观念，增强学生爱祖国、爱家乡的情感。
这里的“乡土”范围一般是指县一级行政区域。
根据各地的实际情况，乡土地理的教学也可以讲授本地区（省辖市）地理，或者本省（直辖市、自治区）地理。
乡土地理教材的编写应纳入课程开发计划，并切实加以落实。
提倡积极开发小尺度区域（乡、镇以下）的乡土地理校本课程。
在乡土地理教学中，至少于安排一次野外（校外）考察或社会调查。
二、我对课程标准中乡土地理的看法：从前面《义务教育地理课程标准》（2011年），再结合我所在地的地理教学，我有以下看法：1、乡土地理边缘化：在我所任教的四川成都，应该是乡土地理课程开发较为充分的地区，四川省教育科学研究所有《四川地理》，成都市教育科学研究所有《成都地理》教材。
安徽乡土地理会考考点(1)
一行政规划安徽现有合肥、淮北、亳州、宿州、蚌埠、阜阳、淮南、滁州、六安、马鞍山、芜湖、宣城、铜陵、池州、安庆、黄山等16个地级市，9个县级市、50个县、45个市辖区。
二引江济淮工程引江济巢"改善巢湖水质"引江济巢"工程是一项大型跨流域调水工程。
实施后每年可以向巢潮引入长江水约10亿立方米，这对巢湖水质改善将起到极大作用。
这么多长江水注入封闭的巢湖，据预测，两年左右时间就能让巢湖换一遍水；四至五年内，巢湖水质就能好转，从而有效遏制蓝藻生长。
如何换水呢？这个庞大的工程说来也简单，就是"开两闸、关一闸，左边入、右边出。
"巢湖往下游在出口处设有巢湖闸，与长江交汇处设有裕溪闸，依次打开两闸，巢湖水就沿着裕溪河流入长江。
裕溪河是巢湖连通长江的主干道，如果把心形的巢湖比作一颗心脏，西南半湖比作左心房，裕溪河则是一条大动脉。
西河上的黄湾闸需与不远处的凤凰颈排灌站"搭配干活"：排灌站负责从长江提水，后进入西河；工程将通过对西河的截流控制，由凤凰颈排灌站引长江水进入巢湖。
在这个过程中，打开巢湖、裕溪两闸，右心房要做的事就是送出巢湖水；关闭黄湾闸，通过一定的压力作用，左心房便可请进长江水。
三，区域联系在经济全球化的今天，任何一个区域都不可能离开其他区域而独立发展。
区域发展必须加强与其他区域的联系，以发挥各个区域的优势条件，求得共同发展。
安徽省承东启西、连南接北，有丰富的矿产资源和劳动力资源，主动承接东部地区产业转移，加强与相邻地区的联系，是安徽省充分发挥自身优势，振兴经济的必然选择。
"皖电东送""西气东输""引江济淮"等跨区域调配工程是加强安徽省区域联系的重要工程。
对外贸易对安徽省经济发展的影响日益增大，也成为安徽省与其他国家和地区联系的重要途径。
安徽省在对外贸易中进出口稳定增长，总体规模不断扩大，出口产品结构不断优化，贸易市场不断拓展，贸易伙伴日趋多元化。
安徽乡土地理PPT课件
2、经济作物以棉花、 麻类、茶叶、 油菜、花生、芝
麻、烟草等为主，皖北平原为全省棉田面积最广、年产量最
多地区。油菜种植遍及淮河以南各地，尤以巢湖周围和沿江
、江南较集中。茶园主要集中在皖南山区和皖西山区。畅销
国内外市场的“祁红”、“屯绿”、“黄山毛峰”、“太平
猴魁”等，均为皖南山区名茶，而“舒绿”、“六安瓜片”
12
（四）、旅游
安徽省旅游资源极其丰富。 • 黄山为驰名中外的旅游胜地；1990年12月被联合
国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》， 是中国第一个同时作为文化、自然双重遗产列入名 录的。 • 九华山现为国家ＡＡＡＡＡ级旅游区、全国文明风 景旅游区示范点，被誉为国际性佛教道场。 • 皖南西递宏村是“世界文化遗产”等等。注意：旅游 资源是区域发展的条件，不是考查旅游业本身，了 解本省旅游资源丰富就可以了。
等则为皖西山区名茶。
11
（三）、工业、交通
现已成为中国煤炭、冶金、化工 和建材等重要的省份之一。交通：铁 路陇海线和长江通道，分别横贯安徽 北部和南部；铁路津浦、京九两条干 线南北纵贯全省。以省城合肥为中心 的高速公路基本上连接了省内的较大 城市，并且与周边的大都市如上海、 南京、武汉、杭州等实现了对接，加 强了省域间的联系。
二、社会经济特征：
（一）、人口
5700万，汉族为主，人口密 度皖北及沿江平原的东部较大，皖 南丘陵和皖西山区人口密度较小。
10
（二）、农业
安徽省是中国农业大省
1、粮食作物的构成兼备中国南方和北方粮食作物的特 点，既有旱地作物，又有水田作物。水稻和小麦是最重要的 两大粮食作物。小麦主要分布在皖北平原，轮种的杂粮为薯 类、大豆、玉米、高粱等。水稻主要分布在沿江平原和巢湖 流域,以双季稻为主（也有一季中稻）,与稻谷换茬的主要为 油菜和绿肥。皖中丘陵则为水旱作物分布的过渡地区，北部 以旱地作物为主，南部水田作物比重较大。
安徽地理
工农业废 主要 水和生活 原因 污水的排 放
毁林开荒、 环境污染、 陡坡开垦、 水土流失、 采矿修路破 围垦湿地 坏地表
（2）环境治理与保护措施 ①加强资源管理，合理开发利用资源，强化 节约资源措施，发展循环经济，建设环境友 好型社会。
②坚持以淮河、巢湖流域水污染防治、酸雨 控制和城市及矿区环境综合整治为重点，着 力控制污染物排放总量。重视自然保护区建 设，保护生物多样性。
5.城市
以合肥为中心点的省会经济圈 以马鞍山、芜湖、铜陵、安庆为重 点的皖江沿线“马芜铜宜”城市群 以淮南、淮北、蚌埠为重点的 淮河流域“两淮一蚌”城市群
（1）“一点两 线”的城市格局
（2）城市化水平：城市人口比重43.01%
安徽省与全国城市化的比较
全
第五次全国人口 普查（2000年） 第六次全国人口 普查（2010年） 上升的百分点
安 徽 省 旅 游 交 通 图
ห้องสมุดไป่ตู้、区域发展
1、皖江城市带
2010年1月，国务院批复安徽省唯一的一个 国家级战略规划《皖江城市带承接产业转移示范 区规划》。范围：包括合肥、芜湖、马鞍山、铜 陵、安庆、池州、巢湖、滁州、宣城九市，以及 六安市的金安区和舒城县。 皖江城市带加工产品的５０％以上为长三角 配套，汽车、家电等产业所需零部件７０％左右 来自长三角。
详细复习安徽省地理，熟悉地图， 准确把握本省和其它地区的空间联系。 复习的方法和思路可以以某一个地理要 素为中心，与其他地理要素间的联系和 影响，由点—线—面展开；亦可以按 “区域特征——区域问题——区域发展” 展开复习等等。积极关注与安徽有关的 国内热点大事，结合地理学科的知识分 析现象，迁移运用，强化能力。
4、发展目标
未来示范区将重点围绕新型化工、装 备制造、冶金及金属材料深加工和高新技 术等产业，高起点承接沿海地区和国外产 业转移，着力培育高技术产业，加快发展 现代服务业，构建现代产业体系，发展壮 大一批规模和水平居全国前列的产业集群， 培育形成若干具有国际竞争力的行业龙头 企业和世界品牌。
《安徽乡土地理》课件详解PPT文档共22页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
人教版八年级地理下册第七章《第一节 自然特征与农业》精品课件(35张ppt)
石笋山
四面山
茶园
Hale Waihona Puke 珠江三角洲浙西地区的丘陵
滇西地区的高山深谷
鄂中地区的平原
桂林山水
红土地
九寨沟
张家界
云南丽江
四川盆地景观
元阳的梯田
第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业
一、南方地区的位置
海陆位置
秦岭—淮以河南， 青藏高以原东，东部 和南部面临 东海和 南。海
•
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理 解前的 心理文 化结构 ，这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ，而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
四川盆地 云贵高原
长江中下游平原 东南丘陵
人教版八 年级地 理下册 第七章 《第一 节 自然特征与 农业》 精品课 件( 35 张ppt)
人教版八 年级地 理下册 第七章 《第一 节 自然特征与 农业》 精品课 件( 35 张ppt)
四川盆地
人教版八 年级地 理下册 第七章 《第一 节 自然特征与 农业》 精品课 件( 35 张ppt)
•
6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ，但个 体毕竟 是与群 体相通 的，所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格，艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ，并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的，正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。
安徽乡土地理
夯实基础· 整合体系
一、自然地理特征 1．位置和范围
(1) 位置：安徽位于祖国 ______ 东南 部，居华东腹地，东连 ______ 江苏 ，南邻浙江、江西，西靠河南、湖北，北接山东， 地处长江下游、 淮河中下游， 是沿海与内陆腹地的过渡带。 大约在北纬 29° 41′～34° 38′，东经 114° 54′～119° 37′ 之间。从海陆位置来看，属于一个内陆省，但距海不远。
南依次为落叶阔叶林、 落叶阔叶和常绿阔叶混交林、 常绿阔叶林。 大别山地和皖南山地植被呈垂直分布。 淮河以北：落叶阔叶林—棕壤；淮河以南、黄山山脉以北：落叶 阔叶、常绿阔叶混交林—黄棕壤；黄山山脉以南：常绿阔叶林— 黄、红壤。
夯实基础· 整合体系
6．资源：安徽省资源条件优越，土地资源、______ 生物 资源、____ 水 资源和矿产资源等自然资源丰富。
夯实基础· 整合体系
(3)人口密度：2010 年，429 人/km2。 (4)人口分布：人口分布不均衡，______ 长江沿岸 平原 淮北 平原和____________ 人口密集，大别山区和皖南山区人口相对稀疏。
汉 族为主，占全省总人口的 (5)民族：全省共有 53 个民族，以____
99.31%，少数民族占 0.69%，是我国少数民族人口数较少的省份 之一。少数民族中人口较多的有回族、壮族、满族等。 (6)城市： 2010 年安徽省城市化水平为 43.01%。 主要城市有合肥、 芜湖、蚌埠、安庆、淮南、马鞍山、铜陵、淮北等。
夯实基础· 整合体系
2．经济——迅速发展的经济 (1)农业： 安徽省农垦历史悠久， 农业在国民经济中占重要地位， 是我国重要的______ 农业 大省。粮食、棉花、油料、茶叶、猪肉、 禽蛋、水产等农产品，除满足本省需要外，还可输往外省或供 出口。 粮食作物以______ 水稻 和______ 小麦 为主。水稻主要分布在淮河以南广 大地区。巢湖周围和长江干支流沿岸平原，地势低平，土壤肥 沃，水热条件优越，雨热同期，灌溉水源充足，耕地以水田为 主，水稻可一年两熟。小麦主要分布在淮河以北地区，淮北平 原地势平坦广阔，耕地以旱地为主，利于机械化耕作，是安徽 省最重要的麦产区。长江、淮河流域不少耕地实行稻麦连作。