【精品】小学语文二年级造句练习题目汇总

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小学语文二年级句子练习题：造句示例

小学语文二年级句子练习题：造句示例好像造句1、天空黑压压的，好像要下雨了。

2、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。

3、时间就像滔滔的流水，一去不返。

4、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。

5、老师好像一头猪，出这么简单的造句题目叫学生做。

6、她的声音好像金铃一样清脆。

7、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。

8、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。

9、那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。

10、春山如笑，碧水含情，就像好客的主人，拉往了游客的脚步，令他们一个个留连忘返。

11、只要积极地面对生活，我的未来就像花儿一样美好。

12、平静的湖面好像一面镜子13、就像“黄杨厄闰”一样，今年我也是流年不利，没有一件事不碰钉子、不出差错的！14、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。

15、我正干着的这个活儿对我来说，就像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。

16、友谊好像陶器，破了能够修补。

17、飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

18、走在软绵绵的沙滩上，就像走在地毯上一样。

19、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。

20、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。

21、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。

22、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。

23、埃及胡夫金字塔修得非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。

24、火红的太阳好像一个大气球。

美丽的一串红宛如一团火焰。

25、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。

26、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

27、看他那副骄横的样子，就像是公子王孙。

28、我做在飞机上，白云好象就在我的脚底下。

29、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。

30、天上的云好像马在奔跑。

31、不过，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。

32、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。

小学二年级语文造句练习集锦

小学二年级语文造句练习集锦例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

2、用只要••…就”造句。

例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

3、用终于”造句。

例：A、我终于把作业做完了。

B、春笋终于xx 了。

4、用如果••…就”造句。

‍例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩5、用多么…•多么”造句。

例：A、我们的校园多么xx呀！B、我们的老师多么认真呀！6、用可爱的”造句。

例：A、她是一个可爱的xx。

B、我有一个可爱的xx。

7、用高兴地”造句。

例：A、他高兴地叫了起来。

B、我高兴地走在回家的路上8、用假如”造句。

例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

9、用巳经”造句。

例：A、xx己经把作业做好了。

B、雨已经停了。

10、用』件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

2、用边••••—边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

3、用五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！4、用显得”造句。

例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

B、早上，空气显得格外xx。

C、病了一场，xx显得更瘦了。

5、用“…也.... 造句。

例：A、xx小了，雨声也小了。

B、xx里的水满了，青蛙也叫起来了。

6、用川流不息”造句。

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

部编版小学语文二年级造句练习题目汇总

二年级造句练习专项姓名一、我会照样子写句子。

1．周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

( 一手……一手……) 答：2．环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

(犹如)答：二、照样子，用划线的词语写句子。

1．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2．小鹿静静地躺在床上养病。

3．笋芽儿站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”4、森林里的景色是那么美好，空气是那么清新！(2)这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！三、读一读，填一填。

1、菜地里长着许多大冬瓜，它们穿着绿色的外衣，像一个个胖娃娃。

（1）这句话中描写冬瓜多少的词语是：___________、___________。

（2）这句话中突出冬瓜大的词语是：___________、___________。

（3）这句话中描写冬瓜颜色的词语是：___________、___________。

四、我会用画线的词语写句子。

1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。

2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

3．夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！4．傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。

5．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？6．丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。

2．他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。

3．青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？4．只要登上前面那座山，你就能看到大海了。

小学语文二年级造句练习1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

二年级下造句题目大全集

二年级下造句题目大全集
1. 车站里有许多人，大家都在等车。

2. 我的妈妈每天给我做好吃的早饭。

3. 昨天我和朋友一起去公园玩，非常开心。

4. 我每天都要背诵英语单词，以提高我的英语水平。

5. 每个周末，我的爸爸都会带我去看电影。

6. 学校里有一个漂亮的图书馆，里面有很多有趣的书籍。

7. 我们班上有很多好朋友，大家都很友好。

8. 我非常喜欢画画，我经常画一些美丽的风景。

9. 妈妈告诉我要每天刷牙，以保持口腔的健康。

10. 爸爸带我去动物园看了很多可爱的动物。

11. 我喜欢夏天，因为可以去海边游泳。

12. 我每天都要做作业，以提高我的学习成绩。

13. 我的外婆会给我讲许多有趣的故事。

14. 我喜欢和朋友们一起打篮球，这样可以锻炼身体。

15. 我喜欢春天，因为可以看到美丽的花朵。

16. 奶奶给我做了一碗热腾腾的饺子，非常好吃。

17. 我和哥哥一起去了游乐场，玩了许多刺激的游戏。

18. 学校里有一个大操场，我们经常在那里踢足球。

19. 我每天都要认真听讲，以提高我的学习效果。

20. 我们全家人一起去了野餐，享受了美好的时光。

21. 我想要成为一名医生，帮助更多的人。

22. 我们班级里有一个非常有趣的老师，大家都很喜欢她。

23. 我喜欢理科，因为可以学到很多关于自然的知识。

24. 我们全家人一起去了动物园，看到了许多珍稀的动物。

25. 我喜欢读书，因为可以开阔我的视野。

二年级造句训练大全

二年级造句训练大全1、用"连……都……"造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用"好像……就像……"造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用"虽然……但是"造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用"疑问"造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用"渐渐地"造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用"静静地"造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用"惋惜地"造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说："这次考试，你要是再细心点就好了。

B、小明惋惜地对我说："这次拔河比赛，我们班又输了。

"8、用"……像……，像……"造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用"犹如"造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用"有的……有的……还有的"造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用"一手……一手"造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

部编版二年级下册语文造句练习题目汇总（完美版打印版）

部编版二年级下册语文造句练习题目汇总（完美版打印版）2020年部编版二年级语文下册小学语文二年级造句练习1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。

”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。

”8、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

小学语文二年级造句练习题目-汇总

小学语文二年级造句练习1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。

”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。

”8、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。

二年级语文下册造句练习题目汇总

小学语文二年级造句练习1、用“连⋯⋯都⋯⋯”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“ 好像⋯⋯就像⋯⋯”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然⋯⋯但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。

”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。

”8、用“⋯⋯像⋯⋯，像⋯⋯”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的⋯⋯有的⋯⋯还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手⋯⋯一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12 、用“一边⋯⋯一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B 、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。

小学语文二年级造句练习题目汇总

小学语文二年级造句练习之五兆芳芳创作1、用“连……都……”造句.例：A、屋里很宁静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚.B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没合格.2、用“仿佛……就像……”造句.例：A、荷塘里，荷花仿佛一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞.B、世界仿佛沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒.3、用“虽然……但是”造句.例：A、虽然怙恃很是疼爱他，但他仍是经常做错事来伤害怙恃的心！B、虽然我现在还没有能力帮怙恃什么忙，但是我会努力学习，宽慰怙恃的心.4、用“疑问”造句.例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才干提高.B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“垂垂地”造句.例：A、雨垂垂地停了.B、我垂垂地长大了.6、用“静静地”造句.例：A、王强静静地躺在床上养病.B、我静静地坐在沙发上听音乐.7、用“惋惜地”造句.例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了.”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河角逐，我们班又输了.”8、用“……像……，像……”造句.例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛.（结合园地一温习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘.9、用“犹如”造句.例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子.B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊.10、用“有的……有的……还有的”造句.例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可欢快了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句.例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么.B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景.12、用“一边……一边”造句.例：A、我一边唱歌一边跳舞.B、我一边读书一边思考.13、用“五光十色”造句.例：A、每当夜幕来临，五光十色的霓虹灯就亮了起来. B、元宵夜，故乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句.例：A、一场大雨当时，树叶显得更绿了.B、早上，空气显得非分特别新鲜.C、病了一场，李老师显得更瘦了.15、用“……也……”造句.例：A、雷声小了，雨声也小了.B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了.16、用“川流不息”造句.例：马路上的汽车来来往往，川流不息.17、用“越……越……越……越……”造句.例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大.B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越温暖，小树越来越绿，出来勾当的人也越来越多了！18、用“一会儿……一会儿”造句.例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画.B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！19、用“只有……才”造句.例：A、只有刻苦学习，才干取得好成绩 . B、只有讲卫生，才干不生病. C、只有多看课外书，多练笔，才干写出好文章.20、用“一……就……”造句.例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏.B、李老师的谜语一说出来，就被我料中了.C、天一黑，街上的路灯就亮了.21、用“既……又……”造句.例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩. B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕.22、用“只要……就”造句.例：A、只要我们好勤学习，就一定能考出好成绩. B、只要你多看书，知识就会丰厚起来.23、用“终于”造句.例：A、我终于把作业做完了.B、春笋终于上市了.24、用“如果……就”造句.例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子.B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩.25、用“多么……多么”造句.例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！26、用“可爱的”造句.例：A、她是一个可爱的小姑娘.B、我有一个可爱的小妹妹.27、用“欢快地”造句.例：A、他欢快地叫了起来. B、我欢快地走在回家的路上.28、用“假设”造句.例：A、假设我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳.B、假设我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西.29、用“已经”造句.例：A、林志杰己经把作业做好了.B、雨已经停了.30、用“一件件”造句.例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上.C、妈妈买来良多衣服，让我一件件试穿.二年级下册造句练习1.垂垂地：雨垂垂地停了.我垂垂地长大了.2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病.我静静地坐在沙发上听音乐.3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了.”小明惋惜地对我说：“这次拔河角逐，我们班又输了.”4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛.（结合园地一温习）（1）燕子的尾巴像一把铰剪.（2）银杏树的叶子像一把小扇子.（3）蘑菇像一把小伞.（4）蜻蜓像一架小飞机.（5）荷叶像碧绿的大圆盘.（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石.――湖面犹如一面明亮的大镜子.（天上的白云犹如一群可爱的小山羊.）――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚.荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘.……有的……还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可欢快了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景.……一边：我一边唱歌一边跳舞.我一边跳绳一边数数.我一边读书一边思考.――每当夜幕来临，五光十色的霓虹灯就亮了起来.雷雨当时，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11.……也……雷声小了，雨声也小了.池塘里的水满了，青蛙也叫起来了.12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息.……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响.风越刮越大，雨也越下越大了.我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了.……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的山公一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了.小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉胡蝶.……才：只有刻苦学习，才干取得好成绩 .只有讲卫生，才干不生病 .只有勤动脑，才干有创造 .……就……：他的画一挂出来，就有许多人不雅赏.天一黑，街上的路灯就亮了.上课铃一响，我们就马上回到教室里.……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕.多音字与四字词一、四字词语1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡2、大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰收水果飘香3、春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪4、奇形怪状四海为家和气可亲绿树成阴鲜花盛开5、川流不息名胜奇迹高楼大厦来来往往风光优美6、不谋而合尺有所短寸有所长取长补短相得益彰7、井蛙之见坐井不雅天一叶障目不见泰山适得其反8、徒劳无功水到渠成水到渠成无边无际自言自语9、无影无踪一本正经二话不说三心二意四面八方10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛11、十全十美吞吞吐吐议论纷繁叫苦连天雪中送炭12、助人为乐迫不及待展翅欲飞四处张望成百上千13、后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星14、航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目15、百花盛开科学技巧十分茁壮各类各样指手画脚二、多音字组词1、都:① dōu（都是）② dū (首都)2、为:① wéi (为人) ② wèi (因为)3、降:①jiànɡ (下降) ② xiánɡ (投降)4、背:① bēi(背包) ② bèi(布景)5、兴:① xìnɡ(欢快) ② xīnɡ(兴奋)6、长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)7、乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐)8、曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (曲子)9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片)10、难:① nán(困难) ② nàn(难民)11、还:① hái (还有) ② huán(还书)12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)13、发:① fā (发明) ② fà (头发)14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)15、干:①ɡān (洁净) ②ɡàn（干活）16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教学)17、漂:① piào(漂亮) ② piāo（漂流）18、扎:① zā （一扎）② zhā（扎花）19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当)20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)21、角:① jiǎo(角落) ② jué (主角)22、假:① jiǎ (假设) ② jià (放假)23、好:① hǎo (大好人) ② hào (勤学)24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)25、行:① xínɡ(步履) ② hánɡ(一行)26、处:① chù（到处）② chǔ (处方)27、朝:① cháo(朝向) ② zhāo(向阳)28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重做)30、奔:① bēn (奔驰) ② bèn (投奔)31、空:① kōnɡ(天空) ② kònɡ(空白)32、觉:① jiào(睡觉) ② jué (自觉)33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒水)34、喷:① pèn (香喷喷) ② pēn (喷火)35、分:① fēn (分隔) ② fèn (水分)36、没:① méi(没有) ② mò (埋没)37、卷:① juàn(卷子) ② Juǎn(卷尺)38、禁:① jìn (禁止) ② jīn (不由)39、弹:① tán (弹琴) ② dàn (子弹)40、模:① mó (模型) ② mú (模样)41、了:① le (走了) ② liǎo (了解)42、着:① zhe (看着) ② zháo(着火)43、只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鸟)44、结:① jiē（结巴）② jié(结束)45、曾:① céng（曾）② zēng(姓曾)46、应:① yīng（应该）② yìng(报应)47、间:① jiān（中间）② jiàn(彩色相间)48、撒:① sā（撒娇）② sǎ(撒下)49、见:① jiàn（看见）② xiàn(见牛羊)50、藏:① zàng（宝藏）② cáng(捉迷藏)51、称:① chēng（称呼）② chèng(称心)分享4顶。

二年级造句专项训练100题

二年级造句专项训练100题以下是二年级造句专项训练100 题：1. 用“一边……一边”造句。

2. 用“像”造句。

3. 用“有时候……有时候”造句。

4. 用“在……在……在……”造句。

5. 用“是……也是”造句。

6. 用“终于”造句。

7. 用“一……就”造句。

8. 用“有的……有的……还有的”造句。

9. 用“虽然……但是”造句。

10. 用“因为……所以”造句。

11. 用“如果……就”造句。

12. 用“不仅……而且”造句。

13. 用“尽管……还是”造句。

14. 用“既……又”造句。

15. 用“只有……才”造句。

16. 用“不是……而是”造句。

17. 用“无论……都”造句。

18. 用“不管……都”造句。

19. 用“只要……就”造句。

20. 用“越……越”造句。

21. 用“那么……那么”造句。

22. 用“既……也”造句。

23. 用“或者……或者”造句。

24. 用“不是……就是”造句。

25. 用“虽然……却”造句。

26. 用“尽管……但”造句。

27. 用“可是”造句。

28. 用“然而”造句。

29. 用“本来”造句。

30. 用“居然”造句。

31. 用“突然”造句。

32. 用“果然”造句。

33. 用“显然”造句。

34. 用“尤其”造句。

35. 用“甚至”造句。

36. 用“简直”造句。

37. 用“大约”造句。

38. 用“也许”造句。

39. 用“似乎”造句。

40. 用“至少”造句。

41. 用“幸亏”造句。

42. 用“多亏”造句。

43. 用“由于”造句。

44. 用“以便”造句。

45. 用“以免”造句。

46. 用“为了”造句。

47. 用“因为”造句。

48. 用“尽管”造句。

49. 用“不仅”造句。

50. 用“不但”造句。

51. 用“既然”造句。

52. 用“只要”造句。

53. 用“只有”造句。

54. 用“除非”造句。

55. 用“无论”造句。

56. 用“不管”造句。

57. 用“任凭”造句。

58. 用“不是”造句。

59. 用“或者”造句。

小学语文二年级造句练习

小学语文二年级造句练习1、用“连都”造句;例：A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚;B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格;2、用“好像就像”造句;例：A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞;B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒;3、用“虽然但是”造句;例：A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心;4、用“疑问”造句;例：A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高;B、你对这件事还有什么疑问吗5、用“渐渐地”造句;例：A、雨渐渐地停了;B、我渐渐地长大了;6、用“静静地”造句;例：A、王强静静地躺在床上养病;B、我静静地坐在沙发上听音乐;7、用“惋惜地”造句;例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试,你要是再细心点就好了;”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛,我们班又输了;”8、用“像,像”造句;例：A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛;结合园地一复习B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘;9、用“犹如”造句;例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子;B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊;10、用“有的有的还有的”造句;例：A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣11、用“一手一手”造句;例：A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么;B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景;12、用“一边一边”造句;例：A、我一边唱歌一边跳舞;B、我一边读书一边思考;13、用“五光十色”造句;例：A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来;B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了14、用“显得”造句;例：A、一场大雨过后,树叶显得更绿了;B、早上,空气显得格外新鲜;C、病了一场,李老师显得更瘦了;15、用“也”造句;例：A、雷声小了,雨声也小了;B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了;16、用“川流不息”造句;例：马路上的汽车来来往往,川流不息;17、用“越越越越”造句;例：A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大;B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了18、用“一会儿一会儿”造句;例：A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画;B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣19、用“只有才”造句;例：A、只有刻苦学习,才能取得好成绩;B、只有讲卫生,才能不生病;C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章;20、用“一就”造句;例：A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏;B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了;C、天一黑,街上的路灯就亮了;21、用“既又”造句;例：A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩;B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕;22、用“只要就”造句;例：A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩;B、只要你多看书,知识就会丰富起来;23、用“终于”造句;例：A、我终于把作业做完了;B、春笋终于上市了;24、用“如果就”造句;例：A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子;B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩;25、用“多么多么”造句;例：A、我们的校园多么美丽呀B、我们的老师多么认真呀26、用“可爱的”造句;例：A、她是一个可爱的小姑娘;二年级下册造句练习1.渐渐地：雨渐渐地停了;我渐渐地长大了;2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病;我静静地坐在沙发上听音乐;3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试,你要是在认真点就好了;”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛,我们班又输了;”4.像,像：弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛;结合园地一复习1燕子的尾巴像一把剪刀;2银杏树的叶子像一把小扇子;3蘑菇像一把小伞;4蜻蜓像一架小飞机;5荷叶像碧绿的大圆盘;6小猫的眼睛像两颗绿宝石;5. 天上的白云犹如一群可爱的小山羊;6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚;荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘;7.有的有的还有的：1下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了2动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲8.一手一手：小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么;我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景;9.一边一边：我一边唱歌一边跳舞;我一边跳绳一边数数;我一边读书一边思考;10.五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来;雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了11.也雷声小了,雨声也小了;池塘里的水满了,青蛙也叫起来了;12.川流不息：马路上的汽车来来往往,川流不息;13.越越,越越：闪电越来越亮,雷声越来越响;风越刮越大,雨也越下越大了;我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了;14.一会儿一会儿：他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画;天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了;犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子;小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶;15.只有才：只有刻苦学习,才能取得好成绩;只有讲卫生,才能不生病;只有勤动脑,才能有创造;16.一就：他的画一挂出来,就有许多人观赏;天一黑,街上的路灯就亮了;上课铃一响,我们就马上回到教室里;17.既又：小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩;丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕;。

(word版)小学语文二年级造句练习题目汇总

文习1、⋯⋯都⋯⋯〞造句。

例：A、屋里很安滴滴答声都听得清清楚楚。

优秀的学生都没及格。

2、用“好似⋯⋯就像⋯⋯〞造句。

例：A、荷塘里，荷花好似一位凌波仙子立在那拂来，动身姿，就像在跳舞。

B 、世界好，而我，就像其中沙粒。

3、然⋯⋯但是〞造句。

例：然父母非他，害父母的心！没有能力帮父母什么忙，但是我会努慰父母的心。

4、用〞造句。

例：A 、心中就要提出才能提高。

B 这有什 5、渐地〞造句。

例：A 渐地停了。

B 大了。

6、用“静静地〞造句。

例：A 静静地躺在床上养病。

B 、我静静地坐上。

7、用“惋惜地〞造句。

例：妈惋，你要心点就好了。

〞第1页共14页B、小明惋次拔了。

〞 8、用“⋯⋯像⋯⋯，像⋯⋯〞造句。

例：A 、弯弯的月牙儿像小船刀，又像眉毛合园地〕 B 、蘑菇像一，荷叶 9、用“犹如〞造句。

例：A 、湖面犹如一面明亮子。

B 、天上的白云犹如一的小山羊。

10、用“有的⋯⋯有的有的〞造句。

例：A 了，有打有的捉迷藏玩得可快乐了！物园里，有的小秋千，有的在捉虱有的在吃香蕉可真有趣！ 11、用“一手⋯⋯一手〞造句。

例：A 、一手拿本，一手笔，快速地写着什么。

B 、我一手，一手拿着画真地画着眼前的美景。

12、用⋯〞造句。

例：A 、唱跳舞。

B 、思考。

13、用“五光十色〞造句。

例：A 、每当夜，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B 、元宵夜上空的烟花，五光十色极了！14、得〞造句。

第2页共14页例：A 了。

B 、早上，得格。

C 、病，显得更瘦了。

15、用“⋯⋯也⋯⋯〞造句。

例：A 、雷声小了，雨声也小了。

B 、池塘里了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息〞造句。

路上来来往往，川流不息。

17、用“越⋯⋯越⋯⋯越⋯⋯越⋯⋯〞造句。

例：电越来越亮，雷声越来越越害，雨越下越大。

B 、春天到越柔，阳光越来越温暖越，出的人也越来越多了！ 18、用“一会儿⋯⋯一会儿〞造句。

小学二年级语文造句练习集锦

【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词或词组构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事，提出⼀个问题，表⽰要求或制⽌，表⽰某种感慨。

它的句尾应该⽤上句号、问号或感叹号。

以下是⽆忧考整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇⼀】 1、⽤“既……⼜……”造句。

例：A、⼩红既美丽⼜善良，⼤家都喜欢和她⼀起玩。

B、丑⼩鸭望着洁⽩的天鹅从空中飞过，既惊奇⼜羡慕。

2、⽤“只要……就”造句。

例：A、只要我们好好学习，就⼀定能考出好成绩。

B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

3、⽤“终于”造句。

例：A、我终于把作业做完了。

B、春笋终于上市了。

4、⽤“如果……就”造句。

例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩⼦。

B、如果我这次能考到九⼗分以上，妈妈就会带我去汕头中⼭公园玩。

5、⽤“多么……多么”造句。

例：A、我们的校园多么美丽呀！ B、我们的⽼师多么认真呀！ 6、⽤“可爱的”造句。

例：A、她是⼀个可爱的⼩姑娘。

B、我有⼀个可爱的⼩妹妹。

7、⽤“⾼兴地”造句。

例：A、他⾼兴地叫了起来。

B、我⾼兴地⾛在回家的路上。

8、⽤“假如”造句。

例：A、假如我有⼀枝马良的神笔，我要给窗前的⼩树画⼀个红红的太阳。

B、假如我有⼀枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

9、⽤“已经”造句。

例：A、林志杰⼰经把作业做好了。

B、⾬已经停了。

10、⽤“⼀件件”造句。

例：A、爷爷把他多年的收藏⼀件件地拿来出给我看！ B、⼀件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多⾐服，让我⼀件件试穿。

【篇⼆】 1、⽤“⼀⼿……⼀⼿”造句。

例：A、李⽼师⼀⼿拿着笔记本，⼀⼿拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我⼀⼿拿着调⾊盘，⼀⼿拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

2、⽤“⼀边……⼀边”造句。

例：A、我⼀边唱歌⼀边跳舞。

B、我⼀边读书⼀边思考。

3、⽤“五光⼗⾊”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光⼗⾊的霓虹灯就亮了起来。

部编版小学二年级语文上册专项练习--造句训练题大全

部编版小学二年级语文上册专项练习--造句训练题大全XXX二年级语文上册专项练——造句（1）——有——。

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物；书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

（2）———像———白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

（3）——是——XXX是小小舞蹈家。

XXX是个小画家。

XXX是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼；我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不得的工人。

(4)——越——越——小树苗越长越高。

气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。

汽车越开越快。

早晨，太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多，就越热。

教师越长越摩登。

我画画时，颜色越涂越深。

（5）由于——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

因为秋天到了，所以树叶黄了。

因为下雨了，所以路面很滑。

由于下雨了，所以小草更绿了。

因为我表现好，所以老师表扬了我。

因为下雪了，所以地上很白。

因为天气很冷，所以要穿棉衣。

由于下雨了，所以活动会不克不及举行。

由于有了树木，所以大天然更艳丽了。

由于是XXX，所以很热。

由于天黑了，所以我要回家了。

因为下雨了，所以我不出去玩。

因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。

由于我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了，所以要修理。

由于有了阳光，所以树木更高了。

因为小文生病了，所以要吃药。

由于我前进了，所以当上了少先队员。

一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。

)例子：1、小猫爱吃鱼。

2、小狗爱吃肉。

3、XXX 和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃。

2、__________爱吃__________。

小学语文二年级造句练习题目汇总

小教语文二年级制句训练之阳早格格创做1、用“连……皆……”制句.例：A、屋里很宁静，连滴滴问问的钟声皆听得浑领会楚.B、那次考查佳易，连弛小华那样特出的教死皆出及格.2、用“佳像……便像……”制句.例：A、荷塘里，荷花佳像一位凌波仙子坐正在那，微风拂去，荷花晃动身姿，便像正在跳舞.B、天下佳像沙滩一般，而尔，便像其中的一颗沙粒.3、用“虽然……然而是”制句.例：A、虽然女母非常痛爱他，然而他仍旧时常搞错事去伤害女母的心！B、虽然尔当前还不本领帮女母什么闲，然而是尔会齐力教习，抚慰女母的心.4、用“疑问”制句.例：A、心中有疑问便要背教授提出去，那样教习结果才搞普及.B、您对于那件事另有什么疑问吗？5、用“徐徐天”制句.例：A、雨徐徐天停了.B、尔徐徐天少大了.6、用“悄悄天”制句.例：A、王强悄悄天躺正在床上养病.B、尔悄悄天坐正在沙收上听音乐.7、用“惋惜天”制句.例：A、妈妈惋惜天对于尔道：“那次考查，您假若再小心面便佳了.”B、小明惋惜天对于尔道：“那次拔河角逐，咱们班又输了.”8、用“……像……，像……”制句.例：A、直直的月牙女像小船，像镰刀，又像眉毛.（分离园天一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘.9、用“犹如”制句.例：A、湖里犹如部分明明的大镜子.B、天上的黑云犹如一群可爱的小山羊.10、用“有的……有的……另有的”制句.例：A、下课了，共教们有的跳绳，有的挨球，另有的捉迷躲，他们玩得可下兴了！B、动物园里，有的小猴正在荡秋千，有的正在捉虱子，另有的正在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一脚……一脚”制句.例：A、李教授一脚拿着条记原，一脚拿着钢笔，赶快天写着什么.B、尔一脚拿着调色盘，一脚拿着绘笔，严肃天绘着少远的好景.12、用“一边……一边”制句.例：A、尔一边唱歌一边跳舞.B、尔一边读书籍一边思索.13、用“五光十色”制句.例：A、每当夜幕到临，五光十色的霓虹灯便明了起去. B、元宵夜，家城上空的烟花，五光十色，劣好极了！14、用“隐得”制句.例：A、一场大雨过后，树叶隐得更绿了.B、早上，气氛隐得格中新陈.C、病了一场，李教授隐得更肥了.15、用“……也……”制句.例：A、雷声小了，雨声也小了.B、池塘里的火谦了，青蛙也喊起去了.16、用“川流不息”制句.例：马路上的汽车去去往往，川流不息.17、用“越……越……越……越……”制句.例：A、闪电越去越明，雷声越去越响，风越刮越锋利，雨越下越大.B、秋天到了，风越去越沉柔，阳光越去越战煦，小树越去越绿，出去活动的人也越去越多了！18、用“一会女……一会女”制句.例：A、他一会女浓朱涂抹，一会女沉笔细描，很快便绘成了一幅绘.B、天上的黑云一会女像小羊，一会女像小鱼，真有趣！19、用“惟有……才”制句.例：A、惟有受苦教习，才搞博得佳结果 . B、惟有道卫死，才搞不死病. C、惟有多瞅课中书籍，多练笔，才搞写出佳文章.20、用“一……便……”制句.例：A、他的绘一挂出去，便得到许多人赞扬.B、李教授的谜语一道出去，便被尔料中了.C、天一乌，街上的路灯便明了.21、用“既……又……”制句.例：A、小黑既劣好又擅良，大家皆喜欢战她所有玩. B、丑恶小鸭视着净黑的天鹅从空中飞过，既惊疑又羡慕.22、用“只消……便”制句.例：A、只消咱们佳佳教习，便一定能考出佳结果. B、只消您多瞅书籍，知识便会歉富起去.23、用“毕竟”制句.例：A、尔毕竟把做业搞完了.B、秋笋毕竟上市了.24、用“如果……便”制句.例：A、如果尔有10元钱，尔便会把它捐给灾区的孩子.B、如果尔那次能考到九格中以上，妈妈便会戴尔去汕头中山公园玩.25、用“如许……如许”制句.例：A、咱们的校园如许劣好呀！B、咱们的教授如许严肃呀！26、用“可爱的”制句.例：A、她是一个可爱的小女人.B、尔有一个可爱的小妹妹.27、用“下兴天”制句.例：A、他下兴天喊了起去. B、尔下兴天走正在回家的路上.28、用“假若”制句.例：A、假若尔有一枝马良的神笔，尔要给窗前的小树绘一个黑黑的太阳.B、假若尔有一枝马良的神笔，尔要给妹妹绘许多佳吃的物品.29、用“已经”制句.例：A、林志杰己经把做业搞佳了.B、雨已经停了.30、用“一件件”制句.例：A、爷爷把他多年的支躲一件件天拿去出给尔瞅！B、一件件的童年往事，像劣好的贝壳闪烁正在影象的沙滩上.C、妈妈购去很多衣服，让尔一件件试脱.二年级下册制句训练1.徐徐天：雨徐徐天停了.尔徐徐天少大了.2.悄悄天：小鹿悄悄天躺正在床上养病.尔悄悄天坐正在沙收上听音乐.3.惋惜天：妈妈惋惜天对于尔道：“那次考查，您假若正在严肃面便佳了.”小明惋惜天对于尔道：“那次拔河角逐，咱们班又输了.”4.……像……，像……：直直的月牙女像小船，像镰刀，又像眉毛.（分离园天一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀.（2）银杏树的叶子像一把小扇子.（3）蘑菇像一把小伞.（4）蜻蜓像一架小飞机.（5）荷叶像碧绿的大圆盘.（6）小猫的眼睛像二颗绿宝石.――湖里犹如部分明明的大镜子.（天上的黑云犹如一群可爱的小山羊.）――茂稀的枝叶背四周展启，便像拆起了一个个绿色的凉棚.荷叶圆圆的，便像一个绿色的大圆盘.……有的……另有的：（1）下课了，共教们有的跳绳，有的挨球，另有的捉迷躲，他们玩得可下兴了！（2）动物园里，有的小猴正在荡秋千，有的正在捉虱子，另有的正在吃香蕉，它们可真悠闲！……一脚：小明一脚拿着条记原，一脚拿着钢笔，赶快天写着什么.尔一脚拿着调色盘，一脚拿着绘笔，严肃天绘着少远的好景.……一边：尔一边唱歌一边跳舞.尔一边跳绳一边数数.尔一边读书籍一边思索.――每当夜幕到临，五光十色的霓虹灯便明了起去.雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，劣好极了！11.……也……雷声小了，雨声也小了.池塘里的火谦了，青蛙也喊起去了.12.川流不息：马路上的汽车去去往往，川流不息.……越……，越……越……：闪电越去越明，雷声越去越响.风越刮越大，雨也越下越大了.尔懂的原理越去越多，也便越去越懂事了.……一会女：他一会女浓朱涂抹，一会女沉笔细描，很快便绘成了一幅绘.天上的黑云一会女像小羊，一会女像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会女爬上，一会女窜下，可调皮了.小猫钓鱼很不博心，一会女捉蜻蜓，一会女捉蝴蝶.……才：惟有受苦教习，才搞博得佳结果 .惟有道卫死，才搞不死病 .惟有勤动脑，才搞有创制 .……便……：他的绘一挂出去，便有许多人瞅赏.天一乌，街上的路灯便明了.上课铃一响，咱们便赶快回到课堂里.……又……：小黑既劣好又擅良，大家皆喜欢战她所有玩.丑恶小鸭视着净黑的天鹅从空中飞过，既惊疑又羡慕.多音字与四字词汇一、四字词汇语1、金秋时节景致宜人层林尽染叠翠流金天下云浓2、大雁北飞秋下气爽山河壮好五谷歉登瓜果飘香3、秋华秋真秋支冬躲举世闻名偶丽神偶金光闪闪4、偶形怪状四海为家粗暴可亲绿树成阳陈花衰启5、川流不息名胜古迹下楼大厦去去往往风景柔好6、不谋而合尺有所短寸有所少与少补短相得益彰7、管中窥豹坐井瞅天一叶障目不睹泰山适得其反8、徒劳无功瓜死蒂降火到渠成无边无涯自止自语9、无影无踪一原正经二话不道犹豫不决四周八圆10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛11、宽裕十好吞吞吐吐众道纷纭喊苦连天落井下石12、帮人为乐迫不迭待展翅欲飞四处弛视成百上千13、后羿射日粗卫挖海嫦娥奔月女娲补天人制卫星14、航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目15、百花衰启科教技能格中茁壮百般百般指脚绘足二、多音字组词汇1、皆:① dōu（皆是）② dū (尾皆)2、为:① wéi (为人) ② wèi (果为)3、降:①jiànɡ (降降) ② xiánɡ (投降)4、背:① bēi(背包) ② bèi(背景)5、兴:① xìnɡ(下兴) ② xīnɡ(镇静)6、少:① zhǎnɡ (少大) ② chánɡ (少江)7、乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐)8、直:① qū ( 蜿蜒) ② qǔ (直子)9、相:① xiānɡ (疑赖) ② xiànɡ(相片)10、易:① nán(艰易) ② nàn(易民)11、还:① hái (另有) ② huán(还书籍)12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)13、收:① fā (创制) ② fà (头收)14、转:① zhuàn(转化) ② zhuǎn(转身)15、搞:①ɡān (搞净) ②ɡàn（搞活）16、教:① jiāo(教书籍) ② jiào(教教)17、漂:① piào(漂明) ② piāo（漂流）18、扎:① zā （一扎）② zhā（扎花）19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当)20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)21、角:① jiǎo(角降) ② jué (主角)22、假:① jiǎ (假若) ② jià (搁假)23、佳:① hǎo (佳人) ② hào (佳教)24、少:① shǎo(几) ② shào(少年)25、止:① xínɡ(止径) ② hánɡ(一止)26、处:① chù（到处）② chǔ (处圆)27、往:① cháo(往背) ② zhāo(背阳)28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(挨中)29、沉:① zhònɡ(要害) ② chónɡ(沉搞)30、奔:① bēn (疾驰) ② bèn (投奔)31、空:① kōnɡ(天空) ② kònɡ(空黑)32、觉:① jiào(睡眠) ② jué (自愿)33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒火)34、喷:① pèn (香喷喷) ② pēn (喷火)35、分:① fēn (分启) ② fèn (火分)36、出:① méi(不) ② mò (埋出)37、卷:① juàn(卷子) ② Juǎn(卷尺)38、禁:① jìn (克制) ② jīn (不由)39、弹:① tán (奏琴) ② dàn (子弹)40、模:① mó (模型) ② mú (模样)41、了:① le (走了) ② liǎo (相识)42、着:① zhe (瞅着) ② zháo(着火)43、只:① zhǐ（只消）② zhī(一只小鸟)44、结:① jiē（结巴）② jié(中断)45、曾:① céng（曾）② zēng(姓曾)46、应:① yīng（该当）② yìng(报应)47、间:① jiān（中间）② jiàn(乌黑相间)48、洒:① sā（洒娇）② sǎ(洒下)49、睹:① jiàn（瞅睹）② xiàn(睹牛羊)50、躲:① zàng（宝躲）② cáng(捉迷躲)51、称:① chēng（称呼）② chèng(称心)分享4顶。