初中化学考点归纳实验基本操作范文整理

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初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(3篇)篇一：基本实验操作与技能一、实验基本操作1. 拿取药品（1）用药匙或纸槽拿取固体药品，避免用手直接接触。

（2）拿取液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口。

2. 装填仪器（1）将仪器按照实验要求摆放整齐。

（2）将试管、烧杯等容器放在实验台上，注意不要倒置。

3. 加热操作（1）使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”。

（2）用试管夹加热试管时，试管底部不能触及灯芯，试管口不能对着人。

4. 冷却操作（1）将加热后的试管放在石棉网上自然冷却。

（2）不要将加热后的试管放入冷水中，以免炸裂。

二、实验基本技能1. 分离混合物（1）过滤：利用滤纸和漏斗，将不溶于液体的固体与液体分离。

（2）蒸发：利用加热的方法，使溶液中的溶剂蒸发，得到固体溶质。

2. 物质的制备（1）加热分解：如加热高锰酸钾制取氧气。

（2）置换反应：如锌与稀硫酸反应制取氢气。

篇二：经典实验操作一、氧气的制备与性质实验1. 制备氧气（1）加热高锰酸钾：将高锰酸钾放入试管中，加热至分解，产生氧气。

（2）过氧化氢分解：在催化剂二氧化锰的作用下，过氧化氢分解生成氧气。

2. 氧气的性质（1）助燃性：用带火星的木条检验氧气，木条复燃。

（2）氧化性：铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁。

二、氢气的制备与性质实验1. 制备氢气（1）锌与稀硫酸反应：将锌粒放入稀硫酸中，生成氢气。

（2）铝与氢氧化钠溶液反应：将铝片放入氢氧化钠溶液中，生成氢气。

2. 氢气的性质（1）可燃性：氢气与氧气混合，点燃后产生淡蓝色火焰。

（2）还原性：氢气与氧化铜反应，生成铜和水。

篇三：综合实验操作一、酸碱盐的性质实验1. 酸的性质（1）与活泼金属反应：如锌与稀盐酸反应，生成氢气。

（2）与碱反应：如氢氧化钠与稀盐酸反应，生成氯化钠和水。

2. 碱的性质（1）与盐反应：如氢氧化钠与硫酸铜反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。

（2）与非金属氧化物反应：如氢氧化钠与二氧化碳反应，生成碳酸钠和水。

初三化学实验基本操作重点知识点大全整理

初三化学实验基本操作重点知识点大全整理初三化学试验基本操作重点学问点大全学校时期，学校生学习化学要怎么做呢？在做试验的时候是有许多需要留意的，为了便利大家学习借鉴，下面我细心预备了初三化学试验基本操作重点学问点内容，欢迎使用学习!初三化学试验基本操作重点学问点1药品的取用药品取用的总原则①取用量：按试验所需取用药品。

如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。

多取的试剂不行放回原瓶，也不行乱丢，更不能带出试验室，应放在指定的容器内。

①“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)仪器的洗涤：(1)废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中。

(2)玻璃仪器洗涤洁净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。

(3)玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。

(4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。

(5)仪器洗洁净后，不能乱放，试管洗涤洁净后，要倒插在试管架上晾干。

(6)连接仪器装置及装置气密性检查。

2固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽①块状及条状药品：用镊子夹取(3)、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上(以免药品被污染)。

标签应向着手心(以免残留液流下而腐蚀标签)。

拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。

①液体试剂的滴加法：3集气体时验满的方法(1)排水法：集气瓶里的水要装满，瓶口处不能留有气泡，倒立在水槽里，到集气瓶中的水完全排出为止。

(2)排空气法：要把验满的工具放在靠近集气瓶口处，不能放在集气瓶内。

4气体的干燥与除杂气体的干燥原则：浓硫酸、固体氢氧化钠、硫酸铜固体、氯化钙固体作干燥剂。

(1)选择干燥剂：选择干燥剂要依据气体和干燥剂的性质，干燥剂不能与被干燥的物质反应。

初中化学实验基本操作要点总结

初中化学实验基本操作要点总结本文由查字典化学网为您整理提供：化学实验基本操作(一)药品的取用1、药品的寄存：普通固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中(大批的液体药品可放在滴瓶中)，金属钠寄存在煤油中，白磷寄存在水中2、药品取用的总原那么①取用量：按实验所需取用药品。

如没有说明用量，应取最大批，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。

多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。

②〝三不〞：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气息，运用手在瓶口悄然扇动，仅使极大批的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。

标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。

拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，渐渐地注入试剂，倾注终了，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。

②液体试剂的滴加法：滴管的运用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要坚持垂直悬于容器口上方滴加c、运用进程中，一直坚持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立刻用水洗濯洁净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管运用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否那么会形成试剂污染(二)衔接仪器装置及装置气密性反省装置气密性反省：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，假定导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。

(三)物质的加热(1)加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先平均受热，再集中加热。

(2)加热液体时，液体体积不超越试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管平均受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了防止伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。

(word完整版)初中化学实验基本操作知识点归纳,文档

一、认识仪器：仪器主要用途1.常用于少量试剂的反响容器，可直接加热。

2.收集少量气体试管1.用于很多量试剂反响容器2.配制溶液烧杯酒精灯用于加热物质夹持试管试管夹量取液体体积量筒称量固体质量托盘天平吸取和滴加少量试剂滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管滴瓶初中化学实验根本操作使用本卷须知原因1.给液体加热，液体体积不高出试管容积的 1/3. 1.防范液体受热溢出2.加热时试管外壁应无聊 2.防范试管炸裂3.加热时试管口不能够对着有人的方向，与桌面 3.防范液体沸腾溅出伤人，倾斜可使受成 45°角，试管夹夹在试管中上部。

热面积增大，以防暴沸。

4.加热固体时，试管口略向下倾斜。

4.防范冷凝水倒流使试管炸裂。

1.加热要垫石棉网防范受热不均使烧杯炸裂。

2.加热前外壁应擦干1.酒精的量不高出容积 2/3，很多于 1/4.1.酒精过多或太少，点燃时，简单引起2.灯芯松紧合适，不能够烧焦且应剪平。

火灾。

3.禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 2.保证更好燃烧，火焰保持较高温度。

4.禁止用嘴吹灭〔灯帽盖灭〕 3.省得引起火灾5.不能向正燃着的酒精灯内增加酒精 4.防范灯内酒精引燃失火6.不用时盖好灯帽 5.省得引起火灾7.应用外焰加热 6.防范酒精挥发和灯芯吸水不易点燃7.外焰温度较高1.从底部往上套，夹在试管中上部。

1.防范杂质带入试管2.手握长柄，不要把拇指按在短柄上 2.省得试管零散1.量筒放平稳 1.2.3 保证数据正确2.视线与液体凹液面最低处保持水平 4.防范破裂3.量取液体时，应选量程凑近并稍大于所量液体体积的量筒。

4.不能加热，不能量取热溶液，不能作反响容器。

1.称量前，游码归零，利用平衡螺母使天平调2.读数：物质的质量 = 砝码 + 游码平。

3.省得腐化托盘2.称量时，左物右码。

放砝码时，先大后小； 5.保证砝码不受腐化左右各放一张质量相同的纸。

3.易吸潮〔如氢氧化钠〕放在玻璃器皿〔小烧杯或表面皿〕里称量。

化学实验的基本操作及注意事项[共五篇]

化学实验的基本操作及注意事项[共五篇]第一篇：化学实验的基本操作及注意事项初中化学实验是必考内容，初中化学实验的各类知识点也是非常的多，下面给大家分享一些关于化学实验的基本操作及注意事项，希望对大家有所帮助。

化学实验的基本操作及注意事项1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。

2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。

目的：避免药品沾在管口和管壁上。

取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。

目的：以免打破容器。

液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。

使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。

3、某些药品的特殊保存方法(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。

(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质，如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液，要密封于橡胶塞的玻璃瓶中，不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。

初中化学考点归纳实验基本操作范文整理

初中化学考点归纳实验基本操作范文整理初中化学考点归纳：实验基本操作初中化学实验在考试中也占一定的分值，如何保证化学实验不失分，需要考生谨记化学实验的基本操作，为大家整理了超实用的化学实验总结，仅供参考。

仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。

试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。

在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。

在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口，观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。

注意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。

药品的取用和保存实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或保证安全。

因此在使用时一定要严格遵照有关规定，有毒的。

．不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2L，固体只需要盖满试管底部。

实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内或交由老师处理。

固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。

往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。

有些块状的药品可用镊子夹取。

液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取；取用较多量液体时可用直接倾注法。

取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。

注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。

一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。

几种特殊试剂的存放钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。

初中化学实验操作及注意事项完整版

初中化学实验操作及注意事项完整版化学实验是初中化学课程中重要的一环，通过实际操作可以帮助学生更好地理论知识，提高实验操作能力和科学思维能力。

以下是一篇1200字以上的初中化学实验操作及注意事项的完整版范文。

实验一：分离混合物中的色素实验目的：通过活性炭吸附和溶剂萃取的方法分离混合物中的色素。

实验器材：酒精灯、烧杯、滤纸、棉花、漏斗、移液管、混合物样品。

实验步骤：1.取适量混合物经棉花过滤后放入烧杯中。

2.将烧杯放在滤纸上，用酒精灯进行加热。

3.准备一个干净、无色的烧杯，并称取一定量的活性炭。

4.将活性炭加入到烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀。

5.将动力炭放入烧杯中，用棉花进行压实，再放入颗粒活性炭使活性炭层与棉花层相接触。

6.用玻璃棒将烧杯中的颗粒活性炭均匀分布。

7.将烧杯中的混合物缓缓倒入装有活性炭的烧杯中。

8.通过滤纸进行第一次过滤，得到的液体称为“A溶液”。

9.将“A溶液”转移到另一个烧杯中。

10.再次用玻璃棒搅拌生成的“A溶液”，再过滤一次得到“B溶液”。

11.将“B溶液”转移到干净的烧杯中，移除水分。

12.倒入具有溶剂特性（如甲醇、丙酮等）的溶液。

13.摇晃烧杯，将溶质溶解到溶剂中。

14.用滤纸过滤，得到的溶液即为要分离的色素。

实验注意事项：1.在实验室操作时，要认真熟悉各类实验器材的使用方法，在实验操作前进行必要的准备工作，熟悉实验步骤。

2.实验过程中应做好安全措施，佩戴实验手套、眼镜、口罩等，并遵守实验室的安全规定。

3.在操作过程中，要保持实验台面的整洁，避免将实验用品弄脏。

4.各种试剂、仪器和设备应严格按照操作要求使用，不可随意更改实验条件。

5.注意安全操作，如处理有毒危险化学物质时，应戴好手套，避免直接接触皮肤。

6.注重观察实验现象，严格按照实验注意事项和要求进行实验操作。

7.了解实验步骤和操作要点，提前做好实验前的准备工作，提前做好实验计划，做到心中有数，确保实验操作顺利进行。

8.实验完成后，要及时清理实验现场，清洗和归还实验器材，关掉实验用火等，保持实验室整洁。

初中化学基本实验操作总结

初中化学基本实验操作总结化学实验是化学课堂教学的重要组成部分，通过实际操作，让学生亲身参与其中，提高他们对化学知识和实验技能的理解和掌握。

下面是对初中化学基本实验操作的总结。

一、实验前的准备1.仪器设备的检查与准备：在进行化学实验之前，要仔细检查实验室中所需的仪器设备是否完好，并进行必要的清洁和消毒。

2.材料的准备：根据实验需要，准备好所需的化学试剂和其他材料。

3.安全措施的讲解以及实验条件的调整：在实验前要向学生讲解实验的安全注意事项和操作规范，并针对特殊实验条件进行必要的调整。

二、实验操作步骤1.仪器的正确使用：学生在进行实验操作时，要正确使用仪器设备，严格按照操作要求进行操作。

2.材料的称量和配制：根据实验的要求，按照比例准确称量所需的化学试剂，并进行必要的配制。

3.溶液的调配和搅拌：将准确称量好的试剂加入容器中，加入适量的溶剂，进行调配和搅拌，直到试剂充分溶解。

4.温度和时间的控制：根据实验要求，对温度和时间进行相应的控制，保持实验条件的稳定性。

5.观察和记录：在实验过程中，学生要仔细观察实验现象，并记录下实验所得的数据和结果。

三、实验结果的处理与分析1.数据的处理：将记录的数据进行整理和归纳，计算出所需的实验结果。

2.结果的分析与讨论：对实验结果进行分析与讨论，比较不同实验条件下的差异，找出其中的规律和原因。

3.错误的分析和改正：对实验中可能存在的误差进行分析，并分析其产生的原因，提出相应的改正措施。

四、实验的安全与环保1.安全知识的普及：在进行实验操作之前，要向学生普及化学实验的安全知识，提醒他们重视实验安全。

2.安全设施的使用：学生在进行实验操作时，要正确使用安全设施，如实验室通风系统、实验台上的安全装置等。

3.废弃物的处理：在实验操作结束后，要注意将产生的废弃物正确丢弃，并进行分类处理。

通过化学实验的操作，学生能够更直观地感受到化学的奥秘与魅力，提高他们对化学知识和实验技巧的掌握。

初中化学中考复习--------实验基本操作总结

实验基本操作应知应会一、简单仪器的使用：常用的仪器（仪器名称不能写错别字）1、试管：可直接加热，用试管夹夹在距试管口2、玻璃棒:用做搅拌（加速溶解），转移，引流，如pH的测定等。

3、酒精灯：使用注意事项：①用酒精灯的加热物质②添加酒精时，不超过酒精灯容积的；③绝对禁止向燃着的酒精灯里，以免失火。

④绝对禁止用酒精灯引燃。

⑤用完酒精灯，必须用，不可用嘴去吹。

⑥万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用扑盖。

4、胶头滴管：滴加液体用，不能倒置，滴加时尖嘴伸入容器内部5、烧杯：加热时应放置在上6、量筒：用于的仪器。

注意：(1)不能加热, 也不能在量筒里进行化学反应，不能用于溶解热效应明显的物质,如不能稀释浓硫酸,以防破裂. (2) 在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体保持水平7、集气瓶：①用于少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应8、广口瓶：常用于盛放试剂，也可用做洗气瓶9、漏斗：普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。

12、蒸发皿：可直接加热用于蒸发液体或浓缩溶液。

13、托盘天平和砝码：物码14、温度计：在需要控制温度的实验中用于测量，不能代替玻璃棒。

二、基本实验操作1、药品的取用：少量；固体以，液体 mLA：取用块状固体用；取用粉末状或小颗粒状的药品时要用B：取用很少量液体药品时可用，取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒（注意：把瓶塞放在桌上，标签手心，防止试剂污染或腐蚀标签，斜持试管，使瓶口紧挨着试管口）2、物质的加热给液体加热可使用试管、烧杯、蒸发皿；给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿A：给液体加热试管一般与桌面成45°角，先后试管底部加热，加热时切不可对着任何人3、给固体加热：试管口应略向（防止）先后4、过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法主要仪器 :操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”“一贴”“二低”指①②“三靠”指①②③5、蒸发：分离溶于溶剂中的溶质主要仪器 :在蒸发过程中用玻璃棒不断，防止由于。

初中化学实验操作规范技巧范文

初中化学实验操作规范技巧第一篇范文：初中化学实验操作规范技巧化学实验是初中阶段学生进行科学探究的重要途径，而规范的操作技巧则是确保实验安全、准确进行的关键。

本篇范文旨在阐述初中化学实验操作的规范技巧，以提高学生的实验素养和操作能力。

一、实验操作前的准备1.明确实验目的：在实验前，学生应仔细阅读实验教材，明确实验目的、原理和操作步骤。

2.准备实验器材：学生应根据实验要求，提前准备好实验所需的仪器、试剂和实验用品。

3.熟悉实验仪器：学生应对实验中使用的仪器熟悉其名称、用途和操作方法，了解仪器的使用注意事项。

二、实验操作过程中的规范技巧1.实验室安全教育：学生应遵守实验室安全规定，佩戴好实验服、手套等防护用品，防止实验事故的发生。

2.仪器的正确使用：学生在操作仪器时，应遵循仪器的使用方法，注意仪器的稳定性和安全性。

3.试剂的取用原则：学生应根据实验要求，准确称量、取用试剂，注意试剂的存放和稀释方法。

4.实验操作步骤：学生应按照实验教材的步骤进行操作，注意观察实验现象，并及时记录。

5.实验数据的处理：学生应准确记录实验数据，并进行合理的处理和分析，得出科学的结论。

三、实验操作后的清理与反思1.实验器材的清理：学生应将实验器材归位，清理实验台面，保持实验室的整洁和安全。

2.实验报告的撰写：学生应对实验过程进行总结，撰写实验报告，提高实验报告的质量。

3.实验反思：学生应反思实验操作中的不足之处，总结经验教训，提高实验操作能力。

四、实验操作的评价与反馈1.学生自评：学生应对自己的实验操作进行评价，分析实验过程中的优点和不足。

2.同学互评：学生之间应相互评价，给予建议和意见，共同提高实验操作能力。

3.教师评价：教师应对学生的实验操作进行评价，给予肯定和指导，促进学生的成长。

总之，初中化学实验操作规范技巧是学生进行科学探究的基础，只有掌握了规范的操作技巧，才能确保实验的安全、准确进行。

希望本篇范文能对学生提供一定的帮助，提高学生的实验操作能力。

初一化学常见化学实验的操作步骤总结

初一化学常见化学实验的操作步骤总结在初中化学课程中，学生常常需要进行一些简单的化学实验。

这些实验不仅可以帮助学生理解化学知识，还能培养学生的实验操作能力和科学观察力。

本文将总结初一化学中常见的几个实验操作步骤，并给出相应的实验注意事项和安全提示。

1. 酸碱中和实验酸碱中和实验是初中化学中最基础的实验之一。

下面是实验步骤和注意事项：材料准备：盛有稀盐酸和氢氧化钠溶液的试管、标准酸碱试剂、酚酞指示剂、滴管等。

实验步骤：1) 将稀盐酸溶液倒入一个试管中；2)加入几滴酚酞指示剂；3)用滴管滴加氢氧化钠溶液，同时观察混合溶液颜色的变化；4)继续滴加氢氧化钠溶液，直到溶液颜色停止变化，记录所需的氢氧化钠溶液滴数。

实验注意事项：1)操作时戴上眼镜和实验室外套，保护好眼睛和皮肤；2)滴加氢氧化钠溶液时要小心，避免溅到皮肤或眼睛。

2. 金属与酸反应实验金属与酸反应实验是用来观察金属与酸发生反应的产物以及反应速率的实验。

下面是实验步骤和注意事项：材料准备：试管、稀盐酸、锌片或铁片等金属。

实验步骤：1) 将锌片或铁片放入试管中；2) 加入适量的稀盐酸，观察反应现象；3) 记录反应过程中的变化，如气体的产生、金属的变化等。

实验注意事项：1)操作时应将试管倾斜放置，以避免酸液溅出；2)观察反应的气体时，应将试管口对准下方，以免酸雾进入眼睛。

3. 气体的制备和收集实验气体的制备和收集实验可以帮助学生了解气体的制备方法和性质。

下面以制备氢气为例，介绍实验步骤和注意事项：材料准备：锌粉、稀盐酸、氢氧化钠溶液、试管、气体收集瓶等。

实验步骤：1) 将锌粉放入试管中；2) 加入适量的稀盐酸，产生气体；3)收集气体，可以使用气体收集瓶或试管倒置法；4)在气体收集过程中，要小心气体的泄漏。

实验注意事项：1)稀盐酸具有刺激性气味，操作时要远离鼻子；2)收集氢气时，应将气体收集瓶口对准下方，以避免气体泄漏。

4. 水的分离实验水的分离实验可以帮助学生观察水分子的构成，并了解水的性质。

初中化学常见实验操作知识点总结

初中化学常见实验操作知识点总结化学实验是初中化学学习的重要组成部分，通过实验的操作，可以帮助学生更好地理解和掌握化学知识。

下面对初中化学常见实验操作知识点进行总结。

一、实验室安全知识在进行任何化学实验之前，学生首先要了解实验室的安全规定和操作方法。

1.穿戴要求：在实验室中，学生应穿戴实验服并带上实验眼镜或护目镜，以防止化学品溅入眼睛。

同时，还需要佩戴实验手套，避免皮肤直接接触有害物质。

2.实验器材使用：在使用实验器材时，应先充分了解其使用方法和特点。

例如，玻璃容器要注意避免剧烈热胀冷缩，避免急剧温度变化导致爆炸。

还要注意使用化学药品时的数量和浓度，避免超出安全范围。

3.实验台的整理和清洁：实验完成后，学生需要将实验台整理干净，清除残留物和垃圾。

同时，将化学废品等有害物质放置在指定的地方，以免对环境和他人造成伤害。

二、常见实验操作方法下面介绍几种常见的实验操作方法。

1.称量：在进行化学反应或配制溶液时，常需要用天平进行物质的称量。

在称量前，要将称量纸放在天平秤盘上并归零，然后将待称量物质称量并记录。

2.稀释：在实验中，往往需要根据需求将浓度较高的溶液稀释到所需浓度。

通常可以使用稀释瓶或分装管进行稀释。

稀释时要注意加液的顺序，先加液然后再加水。

3.滴定：滴定是一种重要的分析方法，用于测定溶液中某种物质的浓度。

滴定时，需要用标准溶液滴定到滴定终点，并记录滴定的体积。

4.加热：加热是化学实验中常用的操作方法。

在加热时，要注意使用适当的加热器具，如燃气灯、电炉等。

同时，也要掌握加热的时间和温度，避免过度加热导致实验结果不准确。

5.过滤：在实验中，常需要将固体与液体分离。

使用滤纸漏斗进行过滤时，要先将滤纸放置在漏斗上，再将混合物倒入漏斗中，使液体通过滤纸，而固体逐渐留在滤纸上。

三、常见实验现象及解释在进行化学实验中，常常会观察到一些现象。

了解这些现象的原因和解释可以帮助学生更好地理解实验的过程和结果。

1.变色反应：在某些实验中，溶液会发生颜色的变化。

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(范文)

初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握(范文)初三化学经典实验操作大全知识梳理与掌握一、引言化学作为一门以实验为基础的自然科学，实验操作在化学学习中占据着至关重要的地位。

初三化学作为中学化学学习的关键阶段，涉及大量的基础实验操作。

掌握这些经典实验操作不仅有助于理解和巩固化学知识，还能培养学生的动手能力和科学素养。

本文将对初三化学中的经典实验操作进行详细梳理和讲解，帮助同学们更好地掌握这些实验技能。

二、实验基本操作1. 实验室安全常识在进行任何化学实验之前，了解和遵守实验室安全常识是首要任务。

以下是一些基本的安全注意事项：穿戴防护装备：实验时必须穿戴实验服、护目镜和手套，以防止化学试剂对皮肤和眼睛造成伤害。

熟悉应急措施：了解实验室的应急出口、灭火器和急救箱的位置，掌握基本的急救知识。

规范操作：严格按照实验步骤进行操作，避免随意混合化学试剂。

废弃物处理：实验结束后，按照规定处理废弃物，避免污染环境。

2. 常用实验仪器的使用（1）试管试管是化学实验中最常用的仪器之一，主要用于少量试剂的反应。

使用方法：手持试管时，应握住试管的上部，避免手部接触试管内的试剂。

加热试管时，应使用试管夹，并使试管口朝向无人处。

注意事项：加热试管时，应均匀加热，避免试管破裂。

（2）烧杯烧杯用于盛装和加热较大量的液体试剂。

使用方法：将液体倒入烧杯中，使用玻璃棒搅拌。

加热时，应放在石棉网上，避免直接接触火焰。

注意事项：避免烧杯骤冷骤热，以免破裂。

（3）量筒量筒用于准确量取一定体积的液体。

使用方法：将液体倒入量筒中，视线与液面凹液面的最低处保持水平，读取刻度。

注意事项：量筒不能用于加热或反应。

（4）滴定管滴定管用于精确滴加液体试剂，常用于滴定实验。

使用方法：将滴定管固定在滴定架上，调节活塞，控制滴加速度。

注意事项：使用前需检查滴定管是否漏水，确保读数准确。

3. 基本操作技能（1）称量称量是化学实验中的基本操作，常用的称量仪器是天平。

使用方法：将待称物放在天平的左盘，砝码放在右盘，调节游码至天平平衡。

中考化学复习知识点总结：化学实验基本操作

中考化学复习知识点总结：化学实验基本操作总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的中考化学复习知识点总结：化学实验基本操作，希望对大家有所帮助。

1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，应按最少量取用：液体取(1～2)毫升，固体只需盖满试管底部。

实验剩余的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器内。

2.固体药品用药匙取用，块状药品可用镊子夹取，块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。

3.取用细口瓶里的液体药品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧。

用完立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。

4.试管：可用作反应器，可收集少量气体，可直接加热。

盛放液体不超过容积的1/3，试管与桌面成45°角；加热固体时管口略向下倾斜。

5.烧杯：溶解物质配制溶液用，可用作反应器，可加热，加热时要下垫石棉网。

6.平底烧瓶：用作固体和液体之间的反应器，可加热，要下垫石棉网。

7.酒精灯：熄灭时要用盖灭，不可用嘴吹灭，不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。

酒精灯的火焰分为：外焰、内焰和焰心。

外焰温度最高，加热时用外焰。

可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶。

不能加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶8.量筒：量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。

不能作反应器，不能溶解物质，不能加热读数时，量筒平放，视线与液体的凹液面的最低处保持水平。

仰视读数比实际值小，俯视读数比实际值大9.托盘天平：用于粗略称量，可准确到0.1克。

称量时“左物右码”。

砝码要用镊子夹取。

药品不能直接放在托盘上，易潮解的药品（氢氧化钠）必须放在玻璃器皿（烧杯、表面皿）里。

10.胶头滴管：滴液时应竖直放在试管口上方，不能伸入试管里。

初中化学实验基本操作2篇

初中化学实验基本操作初中化学实验基本操作化学实验是初中化学学习中非常重要的一部分，通过实验可以帮助学生更好地理解和掌握化学知识。

下面是一些初中化学实验的基本操作。

第一篇：实验前的准备在进行化学实验之前，我们首先要做好实验前的准备工作。

这包括以下几个方面：1. 实验室安全实验室是一个安全卫生的场所，学生们在进行实验之前需要了解实验室的安全规定和操作规程。

在实验中要注意安全，穿好实验服、戴上护目镜和实验手套，并且要遵守实验室安全须知。

2. 实验器材准备在进行化学实验之前，要检查所需的实验器材是否齐全。

根据实验要求，准备好试管、烧杯、滴管等必要的实验器材。

对于易碎或者有特殊要求的实验器材，要谨慎使用并小心操作。

3. 材料准备进行化学实验还需要准备所需的材料。

根据实验要求，准备好所需的化学试剂和其他材料，确保其质量良好并且已经按照目标量称量好。

4. 实验步骤在进行实验之前，要仔细阅读实验步骤，并且要理解实验的原理和要求。

确保自己对实验的整个过程有清晰的了解，并且能够正确操作，以避免实验失败。

5. 实验记录在进行实验的过程中，要及时记录实验现象、数据和观察结果。

这有助于后期的数据分析和实验结果评价。

实验前的准备工作非常重要，只有做好了这些准备，才能够顺利进行化学实验。

第二篇：实验常用操作在初中化学实验中，有一些常用的操作方法，掌握了这些方法可以有效地进行化学实验。

下面是一些常用的操作方法：1. 搅拌有些实验需要将物质充分混合，这时可以使用玻璃棒或者玻璃棒搅拌器进行搅拌。

搅拌时要注意力度适中，以免溅出液体。

2. 点滴在实验中需要加入少量液体时，可以使用滴管进行点滴。

滴管要先用实验试剂洗净，并用洗瓶吹干，以免污染试剂。

3. 加热有些实验或者反应需要加热，可以使用酒精灯或者电炉进行加热。

在加热时要注意火源的安全和控制温度，以免发生事故。

4. 过滤在实验中需要分离固体和液体时，可以使用过滤纸和漏斗进行过滤。

将过滤纸对折成三角形，放入漏斗中，然后将液体倒入漏斗，过滤出固体。

初中化学与实验室操作技能知识点的梳理与总结

初中化学与实验室操作技能知识点的梳理与总结化学是一门实验性很强的科学，而实验室操作技能是化学学习中至关重要的组成部分。

在初中阶段，学生需要掌握一些基本的实验室操作技能，并了解相关的化学知识点。

本文将对初中化学与实验室操作技能知识点进行梳理与总结，以帮助学生更好地学习和理解化学知识。

一、实验室安全规范与实验室用具在进行任何化学实验之前，学生需要了解实验室的安全规范，并正确使用实验室用具。

一些基本的实验室安全规范包括：佩戴实验室服装和防护眼镜、禁止进食和饮食、注意实验室内的通风、小心处理有毒物质等。

此外，学生还需要熟悉实验室中常用的实验室用具，如试管、烧杯、量筒、白瓷坩埚等，以确保正确、安全地操作实验。

二、物质的特性与实验现象在初中化学中，学生需要掌握不同物质的特性和实验现象。

例如，学生应了解不同物质的燃烧性质，如氢气和氧气的剧烈燃烧和放出的火焰等；了解酸和碱的性质，如酸性物质的酸性味道和碱性物质的苦味等；了解金属的性质，如铁的磁性和铝的轻盈性等。

通过实验，学生可以观察和体验这些物质的特性和实验现象，从而更好地理解化学概念。

三、溶液的制备与分离方法溶液是最常见的在实验室中进行操作的物质之一。

学生需要学会制备溶液，并了解常见的分离溶液的方法。

制备溶液的方法包括溶解固体物质和稀释浓液等。

分离溶液的方法包括过滤、蒸发、结晶等。

通过掌握这些制备与分离溶液的方法，学生可以更有效地进行实验操作，并了解物质在不同条件下的溶解和分离行为。

四、化学实验的基本步骤与技巧进行化学实验时，学生需要掌握一些基本的实验步骤与技巧。

首先，学生需要阅读实验操作手册、实验指导书等，了解实验的目的、步骤和要求。

其次，学生需要合理选择实验用具和量取物质。

在实验操作中，学生需要注意加热、搅拌、过滤等步骤的技巧，以确保实验结果的准确性。

最后，在完成实验后，学生需要注意实验室的清洁与归位，以保持实验室的整洁与安全。

五、化学实验中的观察和记录化学实验中的观察和记录是非常重要的环节。

初中化学实验操作知识总结

初中化学实验操作知识总结化学实验操作是学习和理解化学知识的重要手段之一。

初中化学实验注重培养学生的实践操作能力和科学研究精神，通过实验过程中的观察、分析和总结，帮助学生巩固和拓宽化学知识。

在化学实验操作中，我们需要注意实验前的准备工作、实验器材的使用、实验步骤的安排和实验后的清理工作。

首先，实验前的准备工作是化学实验成功的关键。

在进行化学实验之前，我们需要先阅读实验教材和相关资料，了解实验目的、原理和要注意的安全事项等。

熟悉实验步骤和操作要领，并准备好所需的实验物质和器材。

在实验室中，我们需要佩戴实验服、口罩和手套等个人防护用品，确保实验过程的安全。

另外，注意实验前的试剂准备和量取，保证实验的准确性和精确度。

其次，正确使用实验器材是化学实验操作的基础。

常见的实验器材包括烧杯、烧瓶、试管、移液管、量筒等。

在使用这些实验器材之前，需要先检查其是否完好无损，清洁干净。

同时，要根据实验的需求选择合适的器材和容器，并严格按照实验要求进行操作。

例如，在进行加热实验时，需要使用石棉网和三角铁等安全设备，以防止火灾事故。

此外，还要注意配制溶液时的溶液标线、液面读数和注射液剂量等技巧，以确保实验结果的准确性。

第三，合理安排实验步骤是化学实验操作的关键。

在进行化学实验时，需要按照逻辑顺序和实验目的，合理地安排实验步骤。

首先，要掌握实验方法和操作步骤，确保实验过程的顺利进行。

其次，要注意实验中的时间控制和温度控制，遵循实验要求严格控制反应时间和温度，在实验过程中及时记录实验数据。

此外，还需要注意实验中的观察和记录，将实验现象和实验结果进行准确的描述，为后续的分析和总结提供有效的数据依据。

最后，实验后的清理工作也是非常重要的。

在化学实验结束后，要及时清洁和整理实验器材和实验场地，保持实验环境的整洁和安全。

对于实验废液和废弃物的处理，要遵守相关的环境保护法规，分类储存和处理，以减少对环境的污染。

同时，要及时记录和整理实验数据和实验报告，以方便复习和检查。

九年级化学实验基本操作小结

实验基本操作小结一、实验基本操作1、注意几点①、不能用手接触药品，不要把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道；②注意节约药品。

如果实验没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1~2ml，固体只需盖满试管底部；③、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器中；④、能配制溶液和用作较大量试剂反应的仪器是烧杯，作少量试剂反应的仪器是试管，量筒不能作反应容器，也不能加热，只能量液体体积。

2、固体药品的取用①、固体药品通常保存在广口瓶中；②、取用固体药品一般用药匙，块状药品可用镊子夹取，用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦试干净；③、把块状药品放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品缓缓地滑到容器的底部；④、把固体粉末装入试管时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至试管底部，然后使试管直立起来；⑤、固体药品可用托盘天平进行称量，称量时把药品放在左盘，砝码放在右盘，加砝码时先加大砝码，再加小砝码，最后移动游码。

无腐蚀性的固体可放在纸上称量，有腐蚀性的固体要放在玻璃器皿（如烧杯）中称量。

托盘天平只能称准到0.1克。

3、液体药品的取用①、液体药品通常盛放在细口瓶里；②、取用细口瓶中的药液时，瓶塞应倒放，防止污染试剂；③、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口；④、拿细口瓶倒液时，瓶上的标签要向着手心，防止药液流下腐蚀标签；⑤、倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处，标签向着实验者；⑥、取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。

量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；⑦、取用少量液体可用滴管。

取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。

不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。

用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）。

初中化学知识点归纳化学实验的基本操作和化学实验的安全措施

初中化学知识点归纳化学实验的基本操作和化学实验的安全措施化学实验是化学学习的重要环节，通过实际操作，可以帮助学生深入理解并掌握化学原理、实验方法以及安全知识。

本文将对初中化学实验的基本操作和安全措施进行归纳，以帮助同学们更好地进行实验。

一、化学实验的基本操作1. 实验前准备在进行化学实验之前，我们应该做好充分的准备工作。

首先，熟悉实验步骤和实验目的，了解所需实验器材和试剂。

其次，检查实验器材的完整性和清洁度，确保实验平台的整洁和有序。

最后，穿戴实验服、戴好防护眼镜等个人防护装备。

2. 实验器材的使用化学实验中，我们会使用到各种实验器材，包括容量瓶、试管、烧杯等。

使用这些器材时，需要注意以下几点。

首先，选择适当的实验器材，确保其质量和规格符合实验需求。

其次，正确使用器材，如安全地使用烧杯进行加热、使用试管架进行试管夹持等。

最后，正确保存和清洁实验器材，避免受潮、受热或磕碰损坏。

3. 试剂的使用在化学实验中，试剂是必不可少的。

使用试剂应注意以下几点。

首先，确保实验室中使用的试剂为对应实验的目的和要求所需的试剂。

其次，正确称量和配制试剂，遵循制定的操作规程。

最后，使用试剂应均匀搅拌，注意加热、冷却等步骤。

4. 加热操作加热是化学实验中常见的操作之一，但也是较为危险的操作。

在进行加热操作时，需注意以下几点。

首先，选择适当的加热方式，如使用酒精灯、电炉等。

其次，放置试管或容量瓶时应斜放，不要直接对着自己或他人。

最后，在加热过程中应时刻用配套的试管夹或钳子进行操作，避免直接接触炉台。

二、化学实验的安全措施1. 实验室安全常识学生在进行化学实验前，应了解实验室的基本安全知识。

学生们应该熟悉实验室的布局，知晓急救箱的位置和使用方法，理解应急疏散通道的位置等。

同时，学生们还应了解实验室中禁止吸烟、禁止随意进食等基本规定，养成良好的实验室行为习惯。

2. 实验室安全设施实验室中有一些特殊的安全设施，如洗眼器、洗手器等。