高二语文学业水平测试复习计划07899
高二语文学测复习备考计划
高二语文学测复习备考计划经过近一年半的学习了解，2017届学生的语文基础普遍薄弱，对于新知识点的接受能力不强，对已学知识点的复习巩固不及时，并且很懒惰,但学生于自己的问题表示接受，而且态度较好。
针对学测语文考点的变化，结合我校高二年级的语文学习状况，我们高二语文组制定了如下复习备考方案。
一、针对学测题型对必修古诗文系统复习训练对于必修一至必修五五册书的所有古诗文进行实词小考，并在寒假以假期作业方式进行再复习。
借此来帮助学生走出因不能及时复习知识点的学习误区。
1、抽出每篇的重要句子及实词，进行翻译。
烛之武退秦师、荆轲刺秦王、鸿门宴、兰亭集序、赤壁赋、游褒禅山记、寡人之于国也、赤壁赋、劝学、师说、廉颇蔺相如列传、苏武传、张衡传、归去来兮辞（并序）、滕王阁序、逍遥游、陈情表2、将每首古诗的基本内容理解设题，进行客观题训练。
氓、采薇、离骚、《孔雀东南飞》（并序）涉江采芙蓉、短歌行、归园田居（其一）、蜀道难、秋兴八首(其一)、咏怀古迹(其三) 、登高、琵琶行、望海潮、雨霖铃、念奴娇·赤壁怀古、定风波、水龙吟·登建康赏心亭、永遇乐·京口北固亭怀古醉花阴、声声慢二、加强古诗文的背诵默写及工整书写训练学生的字迹不工整，书写不规范，我们计划在每天的必背诗文实词考试后，上交一篇楷体默写作业，学测的答题时间是足够的，学生的工整书写也会避免卷面不整的扣分情况。
三、加强现代文阅读的规范答题训练针对现代文的试卷体裁（散文、小说、实用类、论述类），我们进行内容分析及主观规范答题的训练。
隔周一篇训练，其中散文为训练重点。
1、散文分类：（1）记叙散文：记人（细节描写、人物性格）、叙事（2）抒情散文：象征（3）议论散文：叙议结合2、散文考点：（1）结构：线索（中心词的变化）、片段化（2）情感：抓住主要情感（作者对中心词情感的变化）抓次要情感（3）含义：抓关键词，理解其表层和在文中带入的深层含义（4）作用：词语作用、句子作用（5）手法：（略）（6）语言四、语用题的类型训练1、成语语病与高考对接，印发相应卷纸，现已在做。
高二语文合格考复习计划
高二语文合格考备考方案屈惠君2022.12.8合格考是面向全体普通高中在校学生的达标性考试，务必严肃认真对待，从思想上进一步提高认识。
为了使本次合格考过关率稳步提升，我们高二语文组制定了以下方案。
一、充分了解学情，明确责任。
针对我校学生语文学习基础薄弱，学困生较多的不利因素，又正值为防控新冠疫情学生居家线上学习的特殊时期，教学面临诸多不利条件，我们语文组七位教师首先从思想上提高并统一认识，在复习前首先努力把学生积极性有效地调动起来，增强学生学习的主动性。
让学困生认识到学业水平考试的重要性。
二、加强针对性注意辅导的有效性和针对性，一定要杜绝“天女散花”般的辅导，而应该抓重点问题、重点学生，重点突破。
1.制定复习计划，教学要紧扣《课程标准》的要求，利用好教材梳理相关知识点，注重基础知识，要做到逐一扫描，没有遗漏，打好基础关。
以教材为本、以基础为核心、以《课程标准》为指导，不拓展、不加深，既注重基础的夯实又不忽视能力的提高。
既要保证优秀率，更要为将来的高考打好基础。
2.认真研究近几年学业水平考试语文试卷及模拟题，把握各知识点的测试题型，有计划地进行适应性测试训练，发现问题，及时纠正。
要加强学生的解题方法和技巧的培训，提高学生分析、综合、归纳问题的能力，达到对知识点的融会贯通。
3.努力做到“三到位”：基本知识点落实到位；基本知识点练习训练到位；问题归纳、讲解到位4.加强课堂的复习效率，努力提高语文学科的优秀率、合格率。
对学困生重点辅导，发现漏洞并及时修补，指导方法与技巧，提高学生考试能力。
在这一个多月的时间里，我们要以“只争朝夕”的精神搞好本阶段的复习备考工作，争取高二学业水平考试取得全面胜利！高二语文学业考试复习计划（12.7----1.4）。
高二学业水平考试语文复习教案(DOC)
高二学业水平考试语文复习教案一、考试概述高二学业水平考试是高中阶段的一项重要考试，是高考志愿填报的重要依据之一。
语文考试要求学生熟练掌握语文知识和技能，能够准确理解和应用各种语文表达方式，高效地解决实际问题。
二、复习重点1. 阅读理解阅读理解是语文考试的重点之一，考查学生的文本理解、分析、归纳、推理和判断能力。
复习时需注意以下几点：•熟悉各种文体，特别是报刊杂志、名著名篇、科技文献等常见文本类型；•培养灵活的阅读策略，如快速扫描、定位、精读等；•掌握各种语句结构和表达方式的用法和特点，如倒装、比喻、象征等；•加强词汇量的积累，尤其是生僻词、汉字解释、近义词辨析等。
2. 作文作文是语文考试的另一个重点，考查学生的文采、文辞、思维、逻辑、情感表达和实用写作能力。
复习时需注意以下几点：•熟悉各种写作类型，如议论文、说明文、应用文等；•培养严谨的思维和逻辑推断能力，形成科学的观点和观察原则；•掌握常用写作技巧，如点拨、转折、引用、比较等；•加强语言表达的规范性、规范性和优美性，注意写作的整体结构和篇章层次。
三、复习方法1. 制定学习计划根据考试时间和个人的学习状态，合理制定学习计划，对于每个阶段的内容进行分解，列出每周的学习目标和安排，通过反复训练，掌握考试的各项内容。
2. 多方面的练习和匹配要加强对各种文体、作文类型的练习，多使用练习题目进行训练，掌握各种语句结构和表达方式的用法和特点，培养语文思维和逻辑推断能力。
在学习中经常联系相似的话题，进行横向的扩展，多回顾历年的考试题目。
3. 计划好考场策略考试中，做到冷静、沉着、自信，合理计划考试时间和答题顺序，控制好答题质量和速度。
在答题时，集中注意力，认真阅读题目，把握题意，按照要求认真组织和表达思路，判断和选择正确的答案。
四、学习建议语文学科内容较多，考试要求较高，需要有针对性的复习，善于归纳整理和。
本学科需要长期积累，要有好的学习习惯和方法，注意形成良好的体制。
2024年高二语文期末复习计划范文
2024年高二语文期末复习计划范文一、前期准备（1个月）在正式开始复习前，我们需要对已学内容进行回顾和梳理，这个阶段的准备工作是十分重要的。
1.复习课本知识点：重新阅读高二上学期和本学期的语文课本，将每一章的重点知识点进行整理，制作成知识点小结。
2.备课笔记整理：将老师上课的讲解内容及重点笔记整理出来，并标注重点和难点。
3.作文积累：看一些优秀的作文，查找值得借鉴的写作技巧，积累素材。
4.背诵诗文：背诵常见的古代文学作品和现代诗歌，以及课本上出现的重要篇章。
5.参考资料准备：准备一些高质量的语文辅导书籍或习题集作为备考参考。
二、知识点梳理与强化（2个月）在前期准备工作完成后，我们需要对各个知识点进行逐一复习与强化。
1.语文基础知识：重点复习课本中的知识点，主要包括词语解释、句子仿写、修辞手法等。
2.作文写作技巧：复习作文的常见写作结构和方法，如议论文、应用文等。
通过模仿优秀作文进行练习，提高自己的写作水平。
3.文言文阅读：重点学习古代文学作品，理解其中的语言特点和文化内涵。
通过分析修辞手法和语言表达方式，提高阅读理解能力。
4.阅读理解：针对高考阅读理解题型进行复习，练习不同类型的题目，提高阅读速度和准确度。
5.名篇赏析：选择一些经典的文学作品进行深度解读，了解其中的思想内涵和艺术特点。
三、模拟试题训练（1个月）在知识点梳理与强化阶段结束后，我们需要进行大量的模拟试题训练，调整复习重点，提高解题能力。
1.模拟试题集：从专门的语文模拟试题集中选择一些题目进行练习，模拟考试情景。
2.试卷分析：对每次模拟考试的试卷进行详细分析，查找错误和不足之处，总结解题技巧。
3.答案解析：对自己解答错误的题目进行仔细分析，并查找正确答案的解题思路，弥补知识漏洞。
4.时间控制：逐渐提高解题速度，合理分配时间。
5.错题整理：将做错的试题汇总整理，形成错题集，定期进行复习与订正。
四、复习总结与查缺补漏（10天）在最后10天的时间里，对已复习内容进行总结和查缺补漏。
高二语文学考备考方案通用1篇
高二语文学考备考方案通用1篇高二语文学考备考方案 1二、加强对学生复习的指导，让学生跟着老师走，不能让学生在复习的时候进行放羊式的自由散漫的复习。
我们复习的原则是以课本为纲，夯实基础，以不变应万变；以梳理为主导，小结落实，以四两拨千斤；以训练为战线，突出重心，以教辅《阳光课堂》来各个击拨破知识点。
三、我们复习的时间为3周，内容为8个单元。
为了使期末考试复习更具有针对性，提高复习效率，实现考试目标，我们备课组安排如下：（一）古文部分早读解决字音字形、背诵和翻译。
1重点文言字词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项；古今异义要弄清在古代的意思；词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思；通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
2重点文言句式。
掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。
3文言翻译。
要求一一落实重点字词（实词虚词），体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。
4文言断句。
重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。
6注重名篇名句的默写。
复习建议：文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”；要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东__；可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。
（二）现代文部分1 、进一步加强集体备课，认真研讨知识点和考点，我们老师分工制作每个单元的单元小结，构建完整的知识网络，力争上好每一节复习课，提高复习课堂效率。
2、加强学法和做题方法的指导，使学生在有效的时间内提高学习效率。
3、复习资料的选择有针对性。
为提高课堂效率，使课堂的讲析更有针对性，精选习题，精讲精练。
①在讲析前必须自己先做好练习或试卷；②学生完成后通过检查、批改了解知识的薄弱点。
4、做好培优，补差工作，找准任教班级的语文学科的临界学生，通过个别交流、上课提问、作业落实等形式予以关注。
高二语文学业水平考试复习计划
第一阶段：古诗文阅读（2013年11月24日——12月21日）（四周）第一课时：基础梳理背诵落实2劝学(节选)／荀子3师说／韩愈第二课时：基础检测第三课时：基础梳理背诵落实5赤壁赋／苏轼7始得西山宴游记/柳宗元第四课时：基础检测第五课时：9六国论／苏洵10念奴娇·赤壁怀古／苏轼11永遇乐·京口北固亭怀古／辛弃疾第六课时：基础检测第七课时：基础梳理背诵落实18烛之武退秦师／《左传》第八课时：阶段检测第九课时：基础梳理背诵落实19廉颇蔺相如列传／司马迁第十课时：基础检测第十一课时：基础梳理背诵落实20鸿门宴／司马迁第十二课时：基础检测第十三课时：基础梳理背诵落实21寡人之于国也/《孟子》23登高／杜甫第十四课时：基础检测第十五课时：基础梳理背诵落实24琵琶行并序／白居易25虞美人／李煜第十六课时：基础检测第十七课时：基础梳理背诵落实26雨霖铃／柳永28陈情表／李密第十八课时：基础检测第十九课时：基础梳理背诵落实29逍遥游(节选)／庄子30兰亭集序/王羲之第二十课时：阶段检测第二阶段：现代文阅读（2013年12月22日——2014年1月4日）（两周）第二十一课时：1沁园春·长沙／毛泽东4想北平／老舍第二十二课时：6我与地坛（节选）/史铁生8最后的常春藤叶／［美］欧·亨利第二十三课时：12荷塘月色／朱自清13祝福／鲁迅第二十四课时：14林黛玉进贾府／曹雪芹15 品质/[英]高尔斯华绥第二十五课时：16传统文化与文化传统／庞朴17拿来主义/鲁迅第二十六课时：22雷雨(节选)／曹禺27《物种起源》绪论/［英］达尔文第二十七课时——第二十九课时现代文综合练习第三十课时：现代文综合检测第三阶段：综合练习迎考（一周）。
高二学考备考计划与措施
高二学考备考计划与措施一、学习规划高二学考备考是学生学习生涯中重要的一阶段，为了顺利通过高考，学生需制定科学合理的备考计划。
要总结高一学年的学习情况，明确自己的优势和劣势，制定高二备考计划。
根据考试大纲和学校的实际情况，合理安排每天的学习时间，保证每门科目都有足够的复习时间。
要充分利用课余时间，夯实基础知识，逐步提高对知识的理解和运用。
二、科目复习1. 语文语文是高考必考科目，备考要点包括文言文阅读、现代文阅读、作文等。
学生需要注重积累词汇和阅读素材，在复习过程中要多阅读优秀作品，提高语感和写作能力，同时重点训练作文应试技巧，掌握好诗歌、散文、小说等不同体裁的写作要领。
2. 数学数学复习需要注重基础知识的巩固和扩展，包括函数、方程、不等式、立体几何等重点内容。
要灵活掌握解题方法和技巧，多做真题和模拟题，逐渐增强解题能力。
学生可以通过参加数学兴趣小组或参与竞赛活动，拓宽数学视野，同时也能提高学习兴趣。
3. 英语英语复习需要注重听、说、读、写全面发展，增强听力和口语表达能力，多做听力和口语训练。
重点训练阅读理解和写作能力，积累词汇、语法，扩大阅读量，提高阅读速度和理解能力。
多参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高英语实际运用能力。
4. 物理、化学、生物相对于文综，理综科目需要更多的实验操作和解题技巧的训练。
学生需要重点掌握实验原理和基本操作技能，熟练运用相关知识解决问题。
要多做题、总结解题技巧，巩固基础知识。
三、考试技巧1. 熟悉考纲要认真研究高考大纲和考试说明，了解考试内容和要求，明确考试重点和难点，有针对性地备考。
2. 模拟考试定期参加模拟考试，了解自己的备考水平，及时调整备考计划，总结经验教训，发现问题并及时进行弥补。
3. 多维复习除了课本知识外，备考阶段还要适当拓展知识面，关注时事、文化、科技等相关信息。
这样不仅能提高自身的综合素养，也能有助于答题时更准确的把握题目的要求。
四、心理调节备考期间，学生要保持乐观积极的心态，不畏难、不惧压力，保持良好的学习状态。
高二文科复习计划
高二文科复习计划一、前言随着高二学年的到来，文科复习也变得越来越重要。
为了更好地备战高考，我们需要制定一份详细而有效的复习计划。
在这里，我将分享一份高二文科复习计划，帮助大家更好地备战高考。
二、复习计划1.制定目标我们需要明确自己的目标。
高考是一场竞争激烈的考试，我们需要设定一个合理的目标，并为之努力奋斗。
根据自己的实际情况，可以设定一个目标分数和目标学校。
2.制定时间表我们需要制定一份详细的时间表。
高二学年是备战高考的关键时期，我们需要合理安排时间，确保每个科目都得到充分的复习。
可以根据每个科目的难度和自己的掌握程度，分配不同的时间。
3.制定学习计划有了时间表，我们还需要制定一份学习计划。
每个科目都可以分为三个部分：基础知识、提高能力和模拟考试。
在复习过程中，我们需要按照这个顺序进行。
a.基础知识：这部分主要包括课本知识和一些基本的解题技巧。
我们需要通过阅读课本、做课后习题等方式，巩固基础知识。
b.提高能力：在掌握基础知识的基础上，我们需要提高自己的解题能力。
可以通过做历年高考真题、模拟题等方式，锻炼自己的解题思路和技巧。
c.模拟考试：在备考的阶段，我们需要进行模拟考试，检验自己的复习效果。
可以选择一些权威的模拟试卷进行练习，熟悉考试环境和流程。
4.制定复习策略a.语文：重点复习古诗文阅读和写作。
可以通过多读经典文学作品、多写练笔作文来提高自己的语文素养。
b.数学：重点复习公式定理和解题技巧。
可以通过做题来巩固知识点，培养解题思路。
c.英语：重点复习听说读写四个方面。
可以通过多听英语听力、多读英语文章、多练口语和写作来提高自己的英语水平。
d.历史、地理、政治：重点复习重点知识点和线索。
可以通过记忆历史事件、地理概念、政治原理来提高自己的学科素养。
1.坚持每天复习，不要拖延。
2.做好笔记，方便随时回顾。
3.遇到问题及时解决，不要堆积。
5.适当参加一些辅导班或学习小组，互相交流学习经验。
高二文科复习计划补充点：一、课外阅读与拓展1.在复习基础知识的同时，建议学生适当阅读一些与学科相关的课外书籍，拓宽知识面，提高学科素养。
高二学业水平考试语文复习计划
学考复习指南
• 练字工整，练两篇作文 • 衔接高考我们还将提前复习成语、 诗词专题
新课标人教版高中语文必修课文目录
必修1—必修5文言文讲读课文目录（10篇）
1、烛之武退秦师 《左传》 2、荆轲刺秦王 《战国策》 3、兰亭集序 王羲之 4、赤壁赋 苏轼 5、寡人之于国也 《孟子》 6、劝学 《荀子》 7、廉颇蔺相如列传 司马迁 8、苏武传 班固
学考复习指南?练字工整练两篇作文?衔接高考我们还将提前复习成语诗词专题新课标人教版高中语文必修课文目录必修1必修5文言文讲读课文目录10篇11烛之武退秦师左传22荆轲刺秦王战国策33兰亭集序王羲之44赤壁赋苏轼55寡人之于国也孟子66劝学荀子77廉颇蔺相如列传司马迁88苏武传班固99归去来兮辞并序陶渊明10滕王阁序王勃必修11必修55文言文带星号自读课文目录77篇鸿门宴司马迁游褒禅山记王安石过秦论贾谊师说韩愈张衡传范晔逍遥游庄周陈情表李密必修一第一单元1
【必修二】 第一单元 1.荷塘月色.......................................................朱自清 2.故都的秋................................................ ......郁达夫 3.*囚绿记...........................................................陆蠡 第二单元 4.《诗经》两首 氓 采薇 5.离骚................................................................屈原 6.*《孔雀东南飞》（并序） 7.*诗三首 涉江采芙蓉《古诗十九首》 短歌行...............................................................曹操 归园田居（其一）...........................................陶渊明 第三单元 8.兰亭集序........................................................王羲之 9.赤壁赋...............................................................苏轼 10.*游褒禅山记................................................王安石 第四单元 11.就任北京大学校长之演说..........................蔡元培 12.我有一个梦想.................................... 马丁· 路德· 金 13.*在马克思墓前的讲话..............................恩格斯
2024高二语文期末复习学习计划书
2024高二语文期末复习学习计划书一、总体目标语文学科是学生综合素质的重要组成部分，旨在培养学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和文化素养。
本次语文期末复习的目标是全面巩固和提高学生的语文学科知识和能力，使学生达到以下要求：1. 掌握基础知识：巩固课本上的基础知识，如文字解释、名词解释、词句理解等。
2. 理解核心概念：深入理解关键概念，如文言文常用结构、文言文常用修辞手法、现代文常见修辞手法等。
3. 运用知识技巧：学会运用知识技巧解决问题，如通过阅读理解技巧来解答阅读理解题、通过分析修辞手法来理解文章的语气、情感等。
4. 提高综合能力：进一步提高学生的文章写作能力，如提高写作的逻辑性、条理性和语言表达能力。
二、复习安排1. 复习内容本次期末复习主要围绕以下内容展开：（1）课本知识：对课本的重点知识进行复习，包括文字解释、名词解释、词句理解等。
（2）文言文知识：重点复习文言文的常用句式、修辞手法和阅读理解技巧。
（3）现代文知识：重点复习现代文的修辞手法、文体特点和阅读理解技巧。
（4）写作技巧：通过写作练习提高学生的写作能力，包括议论文、说明文等。
2. 复习步骤（1）整理知识框架：首先，学生应将课本知识整理成一个清晰的知识框架，明确各个知识点的逻辑关系和重点内容。
（2）查漏补缺：根据整理的知识框架，学生需要对自己的知识进行查漏补缺，找出自己掌握不牢固的部分，进行有针对性的复习。
（3）逐一复习：按照重要程度和难易程度划分，逐一对知识点进行复习，重点理解各个知识点的概念和要点，通过练习题进行巩固训练。
（4）强化训练：针对重难点进行重点训练，通过模拟考试和真题练习来提高学生的应试能力。
三、学习方法和策略1. 细致备课：在复习过程中，学生应细致备课，做好复习的准备工作，包括提前阅读相关材料、做好笔记、整理复习资料等。
2. 多维触类：在复习过程中，学生应采取多维触类的学习方法，如通过阅读、听写、默写、翻译等多种方式巩固知识点。
高二语文复习计划
高二语文复习计划随着高二学年的进展，很多学生会发现语文课程也变得越来越难以应对。
这时候，需要关注高二语文复习计划这一重要的任务。
本篇文章将为你提供一份全面高效的高二语文复习计划。
一、阅读理解的复习阅读是语文重要的基石。
高中课程需要学生具有在一定时间内快速阅读，理解，性格分析和主题推理的能力。
因此，阅读理解的复习是高二语文复习计划中不可或缺的一部分。
下面是一些复习技巧。
1.了解文本类型高二语文阅读理解通常包括新闻报道，文学，古文。
你需要了解不同文本类型的特点和常见的问题类型。
例如，新闻报道通常是叙事型和议论型的混合体，需要学生理解新闻的新闻背景和重要信息。
文学作品则通常是叙事型的，需要学生理解小说的主题和人物形象。
古文则是散文和诗歌等。
2.熟悉词汇理解词汇的意思可以帮助你阅读困难的文本。
你可以在每个课文中标记出你不理解的词汇，然后用字典查找它们的含义。
还可以通过在线词汇工具课让词汇的学习更加轻松有乐。
然后，你可以在文本中多次使用这些词汇，以加强它们的记忆和理解。
3.找到关键句子在阅读理解中，重要的信息通常在句子中或在段落的首尾位置。
你应该找到这些关键句子，并将它们圈起来或写在笔记本中。
这些句子有助于你快速理解文章的正文。
4.写笔记在阅读理解过程中，你需要记录和记忆重要的文本信息。
写笔记是一种非常有效的方法。
在你的笔记中，可以包括重要的事实，主题，因果关系，核心论据，意见，讨论等。
这样可以帮助你组成一个整体的思维框架，更加深入地理解文本。
二、语法的复习语法是高二语文复习计划中的另一个关键要素。
语法可以使你的作文更加精彩有趣。
坚定的语法基础可以帮助你更好地理解作家在文本中使用的语言。
下面是一些复习技巧。
1.简化你的语言语法规则是复杂的，你需要使用清晰简单易懂的语言来帮助你自己理解和实践。
这可以通过避免使用多余的短语，限制从句数量，避免重复等方式来实现。
这可以提高你的作文水平和思维的清晰度。
2. 练习语法我们通过练习才能拥有坚实的语法基础。
高二学考复习学习计划
高二学考复习学习计划一、学习目标1. 通过复习，全面提高语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科知识水平，夯实基础。
2. 充分利用高二学习时间，增强知识体系，提高学科素养。
3. 制定科学合理的学习计划，掌握高考考试技巧，高效备战高考。
二、复习计划1. 语文1.1 复习范围：文言文、现代文学、古诗文等1.2 复习方法：每日背诵两篇文言文，阅读一篇名家作品，复习古诗文常识。
1.3 复习重点：语文基础知识，名家名作，阅读理解能力提升。
1.4 复习材料：文言文课本、名家作品集、古诗文选集等。
2. 数学2.1 复习范围：函数、三角函数、数列、概率统计等2.2 复习方法：每日完成一套高考试题，理清数学知识脉络。
2.3 复习重点：重点巩固函数、三角函数，增强数学解题能力。
2.4 复习材料：高考数学试题集、数学知识点整理资料等。
3. 英语3.1 复习范围：语法、阅读、写作、听力等3.2 复习方法：每日背诵一篇范文，听写一篇听力材料，阅读英语文章。
3.3 复习重点：加强英语单词记忆，提高听说读写能力。
3.4 复习材料：英语课本、背诵材料、听力教材等。
4. 物理4.1 复习范围：力学、热学、光学、电磁学等4.2 复习方法：每日完成一套物理试题，理解重要公式和物理现象。
4.3 复习重点：攻克难点和重点知识，提高物理解题技巧。
4.4 复习材料：物理教材、试题集、难点知识点整理资料等。
5. 化学5.1 复习范围：有机化学、无机化学、化学反应等5.2 复习方法：每日背诵化学命名规则，总结常见化学反应。
5.3 复习重点：化学实验基础知识，有机无机化学命名规则，化学方程式。
5.4 复习材料：化学教材、常见化学反应整理资料等。
6. 生物6.1 复习范围：生物分子、生物基因、生物进化等6.2 复习方法：每日背诵生物知识点，理解生物实验原理。
6.3 复习重点：重点巩固分子生物学、基因学、生物进化等知识。
6.4 复习材料：生物教材、生物知识点整理资料等。
高中语文学考学习计划
高中语文学考学习计划一、学习目标以提高语言表达能力为核心，积极落实国家义务教育普及推动法，用知识武装头脑，用理性打开智慧之门。
通过积极学习，提高语文素养，增强文学鉴赏能力，培养自主学习的意识，提高学习与应试能力。
二、学习内容1. 语文基础知识：包括词汇、句法、修辞、修辞手法、常用语言习惯等；2. 文言文阅读：通过对文言文的学习，提高对传统文化的理解和鉴赏；3. 现代文阅读：通过对现代文学作品的阅读，提高对当代社会与文学的感知与理解；4. 作文：提高写作能力，训练语言表达的逻辑性与连贯性；5. 高考语文：通过对高考试题的训练和模拟，提高应试能力。
三、学习计划1. 建立学习计划：制定每日学习计划，养成良好的学习习惯，合理安排时间；2. 背诵课文：每日背诵经典课文，提高词汇积累和语言表达能力；3. 阅读课外书籍：每周阅读一本课外书籍，丰富文学知识，拓展视野；4. 写作训练：每周进行一次作文训练，提高写作能力；5. 模拟考试：每月进行一次语文模拟考试，检验学习成果，总结经验。
四、学习方法1. 多读多写：多读文学作品，多写作文，提高语言表达能力；2. 多练多思：多练习语文考题，多思考问题解决方法与策略，培养分析与逻辑思维能力；3. 多交流多讨论：多与同学交流和讨论，开拓思路，增加学习乐趣；4. 多掌握多应用：多掌握语文知识，多应用到实际生活和学习中，提高语文素养。
五、学习效果1. 提高语言表达能力，提高语文成绩；2. 提高对文学作品的理解与鉴赏能力；3. 培养良好的学习习惯，提高自主学习意识；4. 增强逻辑思维能力和学习应试能力，为高考打下坚实基础。
总之，高中语文学考学习计划是一个系统性的学习计划，需要坚持长期的努力去实施。
只有通过不断的学习与练习，才能逐步提高语文素养，提高语文成绩，实现学习目标。
希望同学们都能通过努力，取得优异的成绩，展现出高中生应有的风采。
高中中语文学业水平考试复习计划和策略
二、备考计划及策略
1、时间安排： 2014年2月开学-2014年6月中旬 2、具体安排 （1）第一阶段：2014年2月– ４月底，完成 选修教材中考试内容的教学。 （2）第二阶段：5月-6月初教材内容的梳1）、摸底考试，明确学情。 三月初进行一次摸底考试，初步确定各班的学优 生及学困生（暂时水平考试通过困难的学生）情 况。 （2）制定计划，落实考点。 第一阶段，我们在完成教材教学的同时，还准备 了近三年的会考真题，每两周发一套进行测试， 随时了解学情动态。课外的作业是布置学生完成 《学业水平考试指南》 。每周一检查，特别检查 学困生的完成情况，教师把关，发现有抄答案的， 再次把题印出来让他们独立完成，防止学生囫囵 吞枣。
•
• 第三阶段进行实战模拟，模拟试卷由高二 语文备课组编制，每人负责命制一套，审 校后统一使用。
（3）、利用课堂，抓紧课外
我们充分利用课前5分钟进行学业水平考试地备考小训练， 如语言基础题和语言表达题的小训练。利用课外时间或让课 代表检查学生的背诵，或老师亲自抓检查，天天落实名句名 篇的背诵。每周都让学生课外写周记或作文片段，来加强作 文。
• 第二阶段：每周复习一本必修教材及选修 教材，并把教材中的相关内容加以整合， 分为散文、小说、诗歌、文言文、默写等 模块，分类出题训练，采取周测的形式循 环练。复习教材的重点放在古诗文名篇名 句的默写及文言文篇目，文言文重在指导 学生梳理出课文出现的常见文言实词、虚 词、文言句式、通假字、词类活用等知识 。 对于文学类作品的复习，我们是选择教材 中典型的文本阅读训练来训练学生应对考 试中出现的课外文本的阅读，重在落实解 题答题的方法技巧。
以新课程标准为指导以学校教学工作计划语文教研组工作计划为参考认真落实语文教学大纲的要求透彻把握普通高中学业水平考试指南的精神抓细抓实复习过程注重复习实效实复习过程注重复习实效提升学生的语文素养力争实现学校确定的学考目标为高三学习打下扎实的基础
高二会考语文默写复习计划
高二会考语文默写复习计划高二会考语文默写复习计划篇1一、指导思想：以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做简单的分析，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都能得到提高。
二、复习目标：（一）、基础知识方面：1、巩固汉语拼音，利用拼音识字、阅读、学习普通话。
2、准确认读374个生字，正确默写248个，按字的结构把字写端正、匀称。
3、掌握本册学生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。
4、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。
5、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。
6、掌握本期所学词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。
7、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。
8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。
（二）、阅读。
1、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。
2、继续学习默读课文，能不出声，不指读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
（三）、习作。
1、留心周围的事物，乐于书面表达。
2、能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。
3、根据表达的需要，使用冒号、引号。
三、学生情况分析本年级学生学习态度表现良好，大部分同学很认真，只有个别学生自制力较差，缺乏学习自觉性；学生基础良莠不齐，学生成绩参差不齐。
要想提高本年级复习效果，针对上述情况，必须夯实基础，以本为本，加强语文“双基”能力的培养，使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识，进一步激发其学习兴趣，培养良好的学习方法，树立学好语文的信心，力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提高。
四、复习重点1、继续加强学生良好学习习惯的培养，如正确的读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等，如认真完成作业、勤学好问等习惯。
高二语文复习计划
高二语文复习计划高二语文复习计划：1.复习范围确定：根据教材和课堂笔记，确定高二语文的复习范围，包括各个重要知识点、名篇欣赏和阅读理解题型。
2.制定学习计划：将复习范围分成几个阶段，每个阶段制定一个明确的复习计划。
合理安排每天的学习时间，确保每个阶段都有足够的时间进行复习。
3.基础知识巩固：针对各个知识点，重点复习和巩固基础知识，包括词汇、句法、修辞手法等。
可以通过做相关的习题和练习题来加深理解和记忆。
4.名篇欣赏复习：选择几篇高中语文教材中的名篇，对其进行深入的欣赏和分析。
理解文章的主题和内涵，分析作者的写作手法和语言特点，提升自己的文学鉴赏能力。
5.阅读理解训练：针对高考中常见的阅读理解题型，进行大量的练习和模拟考试。
通过不断的训练，提高自己的阅读理解能力和答题技巧。
6.写作能力提升：进行写作训练，包括议论文、说明文、应用文等不同类型的写作。
通过模仿优秀文章、积累素材和提高语言表达能力，提升自己的写作水平。
7.综合训练和模拟考试：进行全面的综合训练，包括课堂作业、试卷复习和模拟考试。
检验和巩固所学知识，熟悉考试的题型和要求，提高应对考试的能力。
8.复习总结和反思：每个阶段复习结束后，及时进行总结和反思。
回顾学习的过程和方法，找出不足之处并加以改进，为后续的复习提供指导和借鉴。
9.保持良好心态：复习过程中要保持积极的学习态度和良好的心态。
要有耐心和毅力，相信自己的能力，相信付出必有回报。
10.合理安排休息时间：复习期间不可过度劳累，要合理安排休息时间。
保证充足的睡眠和适当的体育锻炼，保持身心健康。
以上是我制定的高二语文复习计划，希望能够对你有所帮助。
加油！。
高二语文学业水平测试复习计划
高二语文学业水平测试复习计划高二语文备课组一、指导思想为迎接2014年高二学业水平考试，实现学校提出的95%全科合格的会考目标，高二语文备课组以“注重积累，夯实基础”为复习理念，力求做到指导有针对性，训练有实效性，复习有整体性。
为高三学习打下扎实的基础。
二、工作重点1、转变观念，重视会考复习。
引导认识研究考点集中复习关注两头2、利用课本，夯实语文基础。
生字词语文言基础名言警句识记背诵3、强化训练，提升解题能力。
精选材料限时训练突出讲评指导方法三、具体措施高二语文学业水平测试，主要考查高中语文必修1－到必修5的内容，课内外兼顾，知识和能力兼顾。
1、制定复习计划，科学安排复习时间本学期4月份，我们正式进入学业水平考试的复习。
我们高二语文备课组制定了比较周密的复习计划，精确到每册的复习时间,每册的复习要点。
计划中我们将文言文作为复习的重点，因为文言文是学业水平测试的主要内容，赋分比较大，课内比较多，并且通过学生的学习是可以提高的；而文学作品的阅读我们计划用时较少，主要让学生课外做练习，熟练题型。
把五本必修教材中的相关内容加以整合，重点抓好古诗文名篇名句的默写，重点抓好文言文篇目的重读、常见文言实词虚词文言句式通假字词类活用等知识的复习梳理，以及文言文的翻译能力培养，重点通过抓好教材中典型的实用类文本、议论类文本、文学类作品阅读与鉴赏，以训练学生应对考试中出现的课外以上各类文本类型的文章阅读，重点抓好对教材中提及的文化常识与推荐名著的了解，重点抓好写作的基本功训练。
而且每一册书复习完会进行一次检测，然后针对突出问题再进行强化。
2、收集考试信息，明确考试内容为了能够有针对性地进行复习，首先要明确考什么和怎么考的问题。
我们通过多种渠道搜集相关的信息。
再认真研读《湖南省普通高中学业水平考试要点解读》，了解考试的内容，各部分内容的赋分，考试的题型，考试的难度等等。
研究近三年学业水平测试试卷，然后根据我校学生的实际情况，确定复习的重点和难点。
高二语文学考备考方案（2）
高二语文学考备考方案（2）高二语文学考备考方案理科班的政、史、地，文科班的理、化、生，从3月中旬开始，每月进行一次复习质量检测，以督促学生认真学习。
4、加强复习迎考工作，重点突破数学、、物理、化学四个学科。
重视学困生的学习情况，采取“人盯人”策略，以求大面积提高合格率。
对每个学科的及格困难学生，年级将“承包”到人，对于这些基础差、能力差、习惯差的“潜能生”，“承包方”必须采取特殊策略，根据考试大纲，每学科命制一定试题，让这些学生反复做百分卷，使他们不但要会做，而且要记住所考内容。
5、各学科备课组针对学生实际情况，以自编资料为主。
七、学业水平考试具体复习工作（一）、基本情况本届高二共5个教学班（其中文科二个，理科班三个，学生共有245人，其中文科有100人，理科有145人）。
本届高二年级教师共22人，文化课教师17人。
以中青年教师为主，绝大部分曾担任过高三教学，有丰富的教学经验，干劲大，责任感强，因此整个高二教师队伍是一支团结务实，奋发向上的队伍。
加上有学校领导的正确决策和高度重视，为本届高二各项工作提供了有力保障。
（二）、主要工作措施1、纠正两种错误思想一是重优生轻学困生;学业水平考试不是高考，它要求我们必须面向全体，面向每一个学生。
二是悲观思想;部分教师总认为我们这一届学生素质较差，对今年的学业水平考试缺乏信心。
没有看到学生的长处和优势。
2、强化两个核心作用一是班主任的核心作用。
班主任不仅是班级日常事务的管理者，还是科任教师之间联系的纽带，是师生之间沟通的桥梁，是班级教学的督促者。
班主任应该成为班级教学与管理的核心，及时将每个学生的个性特点和个性变化情况反馈给每一个教师。
年级组不定期召开班级任课教师的学情分析会。
二是备课组的核心作用学科成绩的提高与备课组有着密切的关系。
高二复习阶段各备课组应加强集体备课，认真研究学生、研究方法、研究考标、研究考试。
做到统一教学计划、统一教学进度、统一资料、统一考试。
高二语文学考备考计划
高二语文学考备考计划制定高二语文的学考备考计划，需要结合教学大纲、考试大纲和自身的学习情况来设计。
以下是一个参考性的备考计划：1. **了解考试大纲与题型**：- 首先，详细研读语文学考大纲，明确考试范围、考试内容以及各部分的分值比例。
- 分析历年真题，了解各种题型（如选择题、阅读理解、古诗文鉴赏、写作等）的出题规律和答题技巧。
2. **系统复习基础知识**：- 文言文部分：积累常用文言词汇，梳理常见句式结构，精读并背诵一些经典的文言文篇章。
- 现代文阅读：加强阅读理解能力，训练提炼主旨、把握作者情感态度和分析论证方法的能力。
- 写作部分：掌握各类文体的基本写法，积累作文素材，进行定时写作练习，提升语言表达和逻辑思维能力。
3. **专项训练与模拟测试**：- 设定每周或每月的专项训练，针对自己薄弱环节进行强化训练，如诗词鉴赏、现代文阅读理解、作文构思等。
- 定期进行全真模拟考试，严格按照考试时间要求完成，以适应考试节奏，提高答题速度和准确率。
4. **错题整理与反思**：- 建立错题集，对做错的题目进行归纳总结，找出知识盲点和解题误区，并针对性地查漏补缺。
- 对每次模拟考试进行深度反思，分析得分与失分的原因，不断调整优化自己的学习策略。
5. **课外阅读与拓展**：- 利用课余时间广泛阅读，增加文化积淀，提高语文素养，这将对阅读理解和写作都有很大帮助。
- 可适当关注时事热点，积累可用于写作的素材，培养敏锐的社会观察力和独立思考能力。
6. **保持良好的心态**：- 在紧张备考的同时，也要注意调节身心状态，保持积极乐观的学习态度，确保在考试中能够正常甚至超常发挥。
以上只是一个大致的备考框架，具体的实施过程需要根据你的实际情况灵活调整。
同时，建议在老师的指导下进行系统性复习和训练，效果会更佳。
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高二语文学业水平测试复习计划（4月11日—6月9日）
高二语文备课组张自卫
一、指导思想
为迎接2016年高二学业水平考试，实现学校、年级组提出的98%全科合格的会考目标，高二语文备课组以“注重积累，夯实基础”为复习理念，力求做到指导有针对性，训练有实效性，复习有整体性，切实为高三学习打下扎实的基础。
二、工作重点
1、转变观念，重视会考复习。
引导认识研究考点集中复习关注两头
2、利用课本，夯实语文基础。
生字词语文言基础名言警句识记背诵
3、强化训练，提升解题能力。
精选材料限时训练突出讲评指导方法
三、具体措施
高二语文学业水平测试，主要考查高中语文必修1－到必修5的内容，课内外兼顾，知识和能力兼顾。
1、制定复习计划，科学安排复习时间
本学期4月份，我们正式进入学业水平考试的复习。
备课组制定周密的复习计划，精确到每册的复习时间,每册的复习要点。
将文言文作为复习的重点，因为文言文是学业水平测试的主要内容，赋分比较大，课内比较多，并且通过学生的学习是可以提高的；而文学作品的阅读我们计划用时较少，主要让学生课外做练习，熟练题型。
把五本必修教材中的相关内容加以整合，重点抓好古诗文名篇名句的默写，重点抓好文言文篇目的重读、常见文言实词虚词文言句式通假字词类活用等知识的复习梳理，以及文言文的翻译能力培养，重点通过抓好教材中典型的实用类文本、议论类文本、文学类作品阅读与鉴赏，以训练学生应对考试中出现的课外以上各类文本类型的文章阅读，重点抓好对教材中提及的文化常识与推荐名著的了解，重点抓好写作的基本功训练。
而且每一册书复习完会进行一次检测，然后针对突出问题再进行强化。
2、收集考试信息，明确考试内容
为了能够有针对性地进行复习，首先要明确考什么和怎么考的问题。
我们要通过多种渠道搜集相关的信息。
再认真研读《湖南省普通高中学业水平考试要点解读》，了解考试的内容，各部分内容的赋分，考试的题型，考试的难度等等。
研究近三年学业水平测试试卷，然后根据我校学生的实际情况，确定复习的重点和难点。
3、落实复习重点，突破复习难点
复习，最重要的是落实。
不论什么好的方法、内容，最终都要落实。
我们要重点抓复习重点的落实。
默写落实到星期二四六的每一节早自习课和星期一三五的诵读课的测试，文言词语落实到课堂练习中等。
复习难点，主要是指哪些可以提高但需要采用比较好的措施的部分。
就语文复习来说，主要是指作文。
我们要重点突破了作文的审题，中心的明确，思路的清晰，文面的规范，材料的充实这几个的难点。
四、内容时间安排根据学校的部署和语文学科的特点，我们将备考的内容和时间作了如下安排：
第一轮复习整理复习。
（3月6日－4月10日）
3月6日－4月10日必修一到必修五新闻文言文
测试2015年、2014年学考真题
模拟试题（1）（2）
第二轮复习落实考点（3月6日－4月10日）
（第一篇积累运用）
4月11日－-（4月16日）-- 4月30 日（3周）
6 正确使用词语（成语运用）1课时
7 辨析和修改病句3课时
8 正确运用常见的修辞方法（仿写句子）3课时
9 语言的简明、连贯、得体2课时
10 语言的准确、鲜明、生动2课时
周考（3）（卷二）4月16日周六2课时
11 语文探究（图文列表新闻） 4 课时
第二次月考4月29- 30日
（注：1字音、2字形、3常识、4诗文背诵学生自己复习，老师检查；5标点，忽略。
）
5月4日—5月28 日（4周）
（第二篇现代文阅读）
1 论述类、实用类文章阅读3课时
2 文学类文章阅读5课时
周考（4）（卷一）5月14日周六2课时
（第三篇古代诗文阅读）
1、文言文阅读3课时
2、古诗鉴赏4课时
（第四篇作文）
1、命题作文3课时
2、半命题作文3课时
3、材料作文3课时
第三次月考5月28-29日2课时
第三轮复习查漏补缺模拟练习考试指导（5月30至6月4日）。