员工三级安全培训课件PPT(共 62张)
新工人三级安全特种作业教育培训图文PPT教学课件
第一部分
三级安全教育概况
花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下,慢慢地长大了 ,开始 开出了 小花, 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的,边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色,慢 慢的舒 展开来 ,最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了, 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ,从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
三级安全教育培训PPT课件
安全生产教育制度
安全生产检查制度
安全生产奖惩制度
违章处罚制度
事故调查报告制度
事故处理和责任追究制度
延时符
第五章 事故发生的主要原因
延时符
人的不安全行为
物的不安全状态
环境不良
管理欠缺
人的原因
机(物)的原因
环境的原因
管理的原因
事故发生的原因
延时符
忽视和违反安全规程的行为
第二章 安全为了谁?
延时符
安全是为了社会的稳定。 为了企业的发展
为了职工的健康, 为了家庭的幸福安宁
延时符
没有社会的和谐 就没有企业的发展职工群众的生活质量就难以提高
没有个人的安全保障、事业的发展家庭幸福就无从谈起
延时符
特种作业教育
延时符
经常性教育
延时符
防止火灾基本要求
“一畅两会”畅:保持消防通道畅通。会:会使用消防器材。会:会逃生自救。注意爱护消防器材,不得随便挪用
灭火器的使用方法
常用灭火器适用范围
灭火器种类
适用范围
干粉灭火器
油类及其产品、可燃气体和电气设备初起火灾
二氧化碳灭火器
600伏以下带电电器、贵重设备、仪器仪表、图书资料初起火灾
因犯罪或者违反治安管理伤亡的
醉酒导致伤亡的
自残或者自杀的
2003年4月16日公布的《工伤保险条例》第十六条规定: 右侧情形之一的,不得认定为工伤或者视同工伤
延时符
安全生产责任制: 根据安全生产法律法规和企业生产实际,将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。
安全色、安全线和安全标志
三级安全教育培训PPT课件
安全工作
“以人为本”,全面落实安全生产责任制
第六章 以人为本切实做好安全工作
39
安全教育
安全教育是安全生产管理工作中一项十分重要的内容,它是提
高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段
企业安全教育包括:管理人员安全教育、职工安全教育
第六章 以人为本切实做好安全工作
40
三级教育
职工安全 教育
特种作业教育 经常性教育
第六章 以人为本切实做好安全工作
44
特种作业教育
指对接触危险性较大的特种作业人员,如电气、焊接、司机、锅护、 压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业
人员必须通过脱产或半脱产培训,并经过严格考试合格后,才能准
许操作。这种培训至至少每年一次 。
第六章 以人为本切实做好安全工作
45
灭火器种类 干粉 灭火器 二氧化碳 灭火器 泡沫 灭火器 适用范围 油类及其产品、可燃气体和电气设 备初起火灾 600伏以下带电电器、贵重设备、 仪器仪表、图书资料初起火灾 油类、木材、纸张、棉麻等。不能 用于水溶性可燃液体、电气设备、 金属及遇水燃烧物。
48
四种灭火方法
• 隔离法:限定火灾范围 • 窒息法:稀释燃区的氧及空气量 • 冷地法:降低燃烧物于着火点之下 • 抑制法:使灭火剂参与燃烧反应抑制活性游离基
37
以人为本的含义
其一:一切工作是为人的根本利益,当人身安全与经济利益或其他的安
全发展冲突时要无条件地服从人的生命;
其二:是一切工作是靠人去完成的,要充分调动安生产全管理中全体员
工的积极性、主动性。
第六章 以人为本切实做好安全工作
38
“以人为本”,牢固树立“安全第一”的思想
三级安全教育培训教材ppt(原稿)PPT
急救知识与技能
传授员工基本的急救知识和技能, 如心肺复苏、止血等,提高自救和 互救能力。
消防安全知识
讲解消防安全知识,包括火灾的预 防、灭火器材的使用以及火场逃生 技巧等。
04 安全教育培训方法
CHAPTER
理论教学
总结词
传授安全知识
详细描述
通过讲解、演示和讨论等方式,向员工传授安全知识和技能,包括安全规章制度、安全操作规程、危 险源辨识等。
三级安全教育培训教材PPT
目录
CONTENTS
• 安全教育培训的重要性 • 三级安全教育培训体系 • 安全教育培训内容 • 安全教育培训方法 • 安全教育培训效果评估
01 安全教育培训的重要性
CHAPTER
安全教育培训的意义
01
02
03
提高员工安全意识
通过安全教育培训,使员 工充分认识到安全工作的 重要性,增强安全意识, 预防安全事故的发生。
针对考核结果,制定针对性的 培训计划和措施,以提高员工 的整体安全意识和技能水平。
定期对安全教育培训教材进行 更新和完善,以适应法律法规
、技术进步等变化要求。
加强与员工的沟通和反馈,及 时了解员工的安全需求和意见 ,持续优化培训内容和方式。
建立安全教育培训档案,记录 员工的培训和考核情况,作为 员工晋升和奖惩的重要依据。
CHAPTER
考核方式
理论考试
通过闭卷或开卷形式, 测试员工对安全知识和
技能的掌握程度。
实操考核
评估员工在实际操作中 的安全技能和应对突发
情况的能力。
工作观察
定期对员工在工作中的 安全表现进行观察和评
估。
反馈调查
员工三级安全教育培训PPT
03
培训管理规范化
员工三级安全教育培训的管理逐步规范化,从培训计划的制定、培训过
程的实施到培训效果的评估,都有一套完善的制度和流程,确保了培训
的质量和效果。
安全教育培训的展望
培训内容持续更新
随着安全知识的不断更新和技术的不断发展,员工三级安全教育培训的内容也需要不断更 新和完善,以适应新的安全形势和要求。
提高企业的安全管理水平,增强企业 的竞争力和社会形象,促进企业的可 持续发展。
安全教育培训的法律法规要求
国家安全生产法规定,企业必须 对员工进行安全生产教育和培训, 未经安全生产教育和培训合格的
员工不得上岗作业。
地方政府有关部门会制定具体的 安全教育培训规定和要求,企业 必须按照规定要求进行安全教育
促进融合发展
将安全意识培养与安全文化建设相 结合,形成全员参与、齐抓共管的 安全生产工作格局。
05
常见安全事故案例分析
机械伤害事故案例分析
总结词
操作不慎、防护不足
详细描述
机械伤害事故通常是由于员工操作不慎或缺乏足够的防护 措施导致的。例如,操作旋转机械时未佩戴防护眼镜或手 套,可能导致眼睛受伤或手部被卷入机械中。
危险源辨识与风险评估、事故案例分析 安全防护知识,提高员工的安全意识和
与预防措施等。
事故预防能力。
班组级安全教育培训
班组级安全教育培训是员工三级安全教育培训的第三级,主要针对班组 员工进行。
培训内容包括:班组安全生产规章制度、作业现场安全要求、岗位危险 源辨识与风险评估、应急处置与自救互救等。
培训目的是使员工了解班组的安全生产管理要求,掌握作业现场的安全 操作规程和安全防护知识,提高员工的安全意识和事故预防能力,确保 班组的安全生产工作顺利进行。
新入职员工三级安全教育培训PPT课件
第三章 安全生产定律和法则
31
3、破窗效应
一个房子窗户如果破了,没有人去修补,不久之后, 其他的窗户也会莫名其妙的被人打破;一面墙,如果出现 一些涂鸦,很快的,墙上就会画满乱七八糟的东西;一个 很干净的地方,人们不好意思丢垃圾,但是地上一旦有垃 圾出现后,人们就会毫不犹豫的往地上丢垃圾,丝毫不觉 得羞愧。
“三违”事故的根源,是安全的大敌。违章指挥等于杀人,违章作业等于自杀。“三违” 不除,安全不保。
第一章 安全生产基础知识
6
3、安全生产“四不伤害原则”
(1)不伤害自己
我不伤害自己,就是要提高自我保护意识,不能由于自己的疏忽、 失误而使自己受到伤害 它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、 岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因 素。
交叉作业时,要预料他人对自己可能造成的伤害,做好防范措施。检修电气设备时必须先验电, 要防范他人误送电等;
设备缺失安全保护装置或附件时,员工应及时向主管报告,应当及时予以处理; 在危险性大的岗位( 例如高空作业、交叉作业等),必须设有专人监护。
一旦发现“三违”现象,必须敢于抵制,及时果断处理隐患并报告,如果想着“事不 关己”,不及时制止,一旦发生事故,就有可能危及自己。
也许你的一个提示就能避免一场事故,甚至挽救一个生命。能及时纠正你违章作业的 人,才是你真正的朋友。
第一章 安全生产基础知识
13
3、安全生产“四不伤害原则”
第一章 安全生产基础知识
14
3、安全生产“四不伤害原则”
案例写真
某工厂铸造车间配砂组老工人张某,经常早上提前上班检修混砂机内舱。某日07:20,张某来到车间打开混砂机 舱门,没有在混砂机的电源开关处挂上“有人工作禁止合闸”的警告牌便进入机内检修。他怕舱门开大了影响他 人行走, 便将舱门带到仅留有150mm缝隙。
员工三级安全生产教育知识培训资料PPT课件
应急处理是应对突发事故的重要环节,需要遵循一定的流程和要点。
详细描述
应急处理包括接报、响应、处置和总结四个环节。在接报环节,需要迅速了解事故情况并启动应急预案;在响应 环节,需要调动资源进行救援和处置;在处置环节,需要采取有效措施控制事故扩大;在总结环节,需要分析事 故原因和经验教训,提出改进措施。
本次培训涵盖了安全生产的基本 知识、操作规程、应急处理等多 个方面,有助于员工全面了解和
掌握安全生产相关内容。
培训效果评估
通过问卷调查和考核,对培训效 果进行了评估,结果显示员工对 培训内容的掌握程度较高,培训
效果良好。
培训亮点与不足
本次培训的亮点在于理论与实践 相结合,注重实际操作能力的提 升;不足之处在于部分内容较为 抽象,需要员工进一步消化理解。
未来展望
持续改进
强化实践操作
未来将继续完善培训内容,根据员工需求 和行业发展趋势,不断更新和优化培训课 程。
为了提高员工实际操作能力,将增加实践 操作的比重,加强模拟演练和实地操作。
建立反馈机制
拓展培训对象
将建立员工反馈机制,及时收集员工的意 见和建议,以便针对性地改进培训内容和 方式。
未来将拓展培训对象范围,不仅局限于新 员工,还将覆盖全体员工,以提高整体的 安全生产意识和能力。
04
03
安全生产操作规程的执行与监督
A
培训与考核
员工在上岗前应接受安全生产操作规程的培训 和考核,确保掌握规程内容。
日常监督与检查
企业应定期对员工执行规程的情况进行监 督和检查,及时纠正违规行为。
B
C
奖惩机制
建立安全生产操作规程的奖惩机制,对遵守 规程的员工给予奖励,对违规行为进行惩罚。
员工安全教育培训课件(共 62张PPT)
防火安全
扑救火灾的原则: 边报警,边扑救; 先控制,后灭火; 先救人,后救物; 防中毒,防窒息; 听指挥,莫惊慌;
四、从业人员安全须知
1.虚心学习,掌握技能
以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚
要努力掌握学到的知识
要逐步进行实践
各项技能要反复进行练习
2.遵守安全三原则
整理整顿工作地点,有一个整洁有序的作业环境。 经常维护保养设备。
按照标准进行操作。
3.认真接受安全服务教育
“三级安全教育” 公司级、项目级、班组级 特种作业安全教育培训
国家相关法律法规
•基础法:《宪法》 •专项法:《安全生产法》、《职业病防治法》、 《劳动法》 《消防法》、《交通法》、《物业管理 条例》等
•一般法:《刑法》、《民法》、《企业法》、 《工 会法》、 《标准化法》、《卫生防疫法》、《环境
一、安全服务的方针及现状
名词解释
安全:指为预防服务过程中发生人身、设备事故,形成良
4.3从业人员培训教育
4.培训教育 4.4新从业人员培训教育
安全培训教育管理制度
特种作业人员管理制度
4.5其他人员培训教育 4.6日常安全教育
A级要素
B级要素
管理手册或制度
5.1服务设施建设 5.2安全设施 5.3特种设备 5.4工艺安全
三同时管理制度 安全设施管理制度 特种设备安全管理制度 开停机管理制度 关键装置与重点部位安全管理制度
三、教育控制
1、安全意识教育 2、安全理念的教育 3、岗位风险和防范能力教育 4、广告宣传教育 5、新职工的入厂安全教育 6、岗前、岗中、换岗教育 7、事故案例教育 8、它山之石的教育
事故预防工作的五阶段模型:
新员工三级安全教育培训PPT课件
水枪头 水带
火警按钮
消防栓扳手 消防栓阀门
消防栓阀门 消防水带接口
橡胶软管水盘
消防车补水接口
消防警铃
自动喷淋头
烟感探测器
烟感探测器
警铃按钮
消防应急灯
疏散标志
逃生面具
消防水带使用
火灾逃生自救
如何在火场疏散逃生,取决于自己掌握自救知识和自救能力: 平时应注意积累自救知识,看好逃生示意图,选择好逃生路线; 火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物; 遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生; 受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣服、被褥等向安全出口方向冲出去 若你在低楼层居住可利用绳索或把床单被套撕成条状连成绳索,拴住门窗然后
假、病假、年休假、探亲假等(考勤纪律)。 3.根据生产、工作岗位职责及规则,按质、按量完成
工作任务(生产、工作纪律)。 4.严格遵守技术操作规程和安全卫生规程(安全卫生
纪律)。 5.节约原材料、爱护用人单位的财产和物品(日常工
作生活纪律)。 6.保守用人单位的商业秘密和技术秘密(保密纪律)。 7.遵纪奖励与违纪惩罚规则(奖惩制度)。 8.与劳动、工作紧密相关的规章制度及其他规则(其
设备安全是指电气设备及其附属设备的安全用电用电电磁辐射电磁辐射静电静电雷电雷电电器电器20202121零线零线火线火线双双低压触电的两种形式低压触电的两种形式单单2222线破损火线破损火线露出线露出2323绝缘屏护和间距绝缘屏护和间距保护接地保护接地装设漏电保护装置装设漏电保护装置采用安全电压采用安全电压加强绝缘加强绝缘2424机械设备的本质安全1安全保护装置2安全控制装置25252525262626262727火灾的三个要素五个阶段2828a类
安全生产一般工作要求
员工三级安全教育培训公司级课件
在培训过程中,注重实践操作与理论学习的有机结合,提高员工的 安全操作技能和安全意识。
培训反馈与改进
及时收集员工对培训的反馈意见,针对存在的问题和不足进行改进, 不断完善培训内容和形式。
安全教育培训成果的推广与应用
成果分享与交流
鼓励员工分享安全教育培训成果,组 织交流会等活动不同岗位,列举并解释其安全操作规程 的具体内容。
安全操作规程修订与完善
说明如何根据实际情况修订和完善岗位安全 操作规程。
事故应急处理与救援
事故应急预案制定
制定符合公司实际情况的事故 应急预案,明确应急组织、救
援程序和资源调配方案。
事故应急演练与培训
定期组织事故应急演练,提高 员工应对突发事故的能力和自 救互救技能。
持续改进与提高
反馈与沟通
及时向员工反馈评估结果,并与 其沟通改进措施。
培训计划调整
根据评估结果调整安全教育培训计 划,增加或减少某些培训内容。
激励机制
建立安全教育培训的激励机制,鼓 励员工积极参与并取得优异成绩。
05 安全教育培训的实践与应用
安全教育培训与实际工作相结合
培训内容与岗位需求匹配
确保培训内容与员工实际工作岗位需求相符合,提高培训的针对 性和实用性。
详细描述 通过在线课程、视频教程、模拟 演练等形式,让员工在远程进行 安全教育和培训,方便快捷,节 省时间和成本。
适用场景 适用于对分散在不同地点的员工 进行安全教育和培训的情况。
安全教育培训的考核与评估
04
考核方式与内容
01
理论考试
通过闭卷或开卷形式,测试员工对安全知识的掌握程度 。
02
实操考核
详细描述
员工三级安全教育安全生产知识培训PPT课件
• 从思想上和理论上认识搞 • 主要是我厂广大入职员工
好安全生产的重要意义,
懂得严格执行劳动纪律对
以增强关心人、保护人的
实现安全生产的重要性,
责任感;通过安全生产方
严格执行安全操作流程及
针,政策教育,使大家正
各项安全生产规章制度,
确全面的理解我厂的安全
减少伤亡事故,保障员工
生方针政策,在工作中严 肃认真的执行和落实安全
• 劳动防护用品:指劳动者在劳动过程中为免遭或 减轻事故伤害或职业危害所配备的防护装备。
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公司现有危险品的种类
危险品
化学药品、药剂 脱脂粉 脱脂剂 皮膜剂 促进剂
易燃、易爆品
天那水
白电油 脱模剂 汽柴油
瓦斯氣
乙炔 油漆
甲烷19
劳动防护用品的分类
• (1)头护具类:安全帽等。 • (2)防坠落护具类:安全网、安全带等。 • (3)眼、面护具类:面罩、防护眼镜等。 • (4)呼吸器官类:口罩、防毒面具等。 • (5)听觉器官类:耳塞、耳罩等。 • (6)躯干护具类:防护服、防酸工作服、防静电
进行安全生产、法规 法
全生产概况,工作性质和
律和各项规定教育。
职责范围,应知应会,机
• 车间教育:进行车间生产 概况、安全生产情况、劳 动纪律和生产规则、安全 注意事项、危险部位、尘 毒作业情况,以及必需遵 守的安全生产规程,紧急 情况下安全处置及安全疏 散等。
具设备的安全操作方法, 各种安全防护设施的性能 和作用,工作地点环境卫 生及尘源、危险机件、危 险物的控制方法、个人防 护用具的使用方法,以及 发生事故时的紧急救护措 施和安全撤离线路。
5
技术知识和技能教育
• 安全技术知识教育: 所有职工必须具备安 全基本知识,通过安 全技术知识教育使职 工了解在生产过程中 潜在的危险因素及防 范措施等。
新员工三级安全培训课件
《安全生产法》解读
生产经营单位应当
有较大危险因素 的生产经营场所 有关设施、设备上
第三十五条
《安全生产法》解读
生产经营 单位
应当关注从业人员的身体、心理 状况和行为习惯,加强对从业人 员的心理疏导、精神慰藉,严格 落实岗位安全生产责任,防范从 业人员行为异常导致事故发生。
教育和督促
如实告知 作业场所和工作岗位存在的
01 安全生产法律法规 04 安全生产知识 02 安全生产规章制度 05 安全事故案例 03 从业人员安全须知 06 应急救援措施
01
安全生产法律法规
《安全生产法》解读
安全生产工作坚持中国共产党的领导
安全生产理念
以人为本人 坚持人民至上、生命至上 把保护人民生命安全摆在首位
树牢安全发展理念
安全生产方针
新入职员工安全教育培训
讲师:XXX
前 言 /P R E FA C E
为了让新员工更好地掌握预防和应急的安全知识和技能, 并能积极地参与安全工作,用所学的知识保护自己,我们 整理了这份新员工安全教育培训课件。
生活如潮,生命珍贵,面对匆匆来临的每一个日子,我们 别无选择,惟有用情而歌,用心去做,用我们的参与换来 安宁;在幸与不幸之间,为生活筑起一道厚重的屏障。
第一百零七条
《刑法》解读之八宗罪(安全类)
最常见 八宗罪
危险作业罪 重大责任事故罪 强令违章冒险作业罪 重大劳动安全事故罪 危险物品肇事罪 工程重大安全事故罪 消防责任事故罪 不报、谎报安全事故罪
《刑法》解读之八宗罪
第一百三十四条(增加) 【危险作业罪】
违法行为
在生产、作业中违反有关 安全管理的规定,有下列 情形之一,具有发生重大 伤亡事故或者其他严重后 果的现实危险的
【课件】员工三级安全教育培训课件
【关键字】课件三级安全教育培训教材(培训时间为24小时)二〇一七年八月八日前言安全工作关系到员工的身心健康,关系到千家万户的幸福!关系到社会的和谐和人民的安定!做为员工,要保护自已,珍惜生命,对社会负责、对家庭负责、对个人负责。
提高安全意识,防范安全事故,是当前做好安全工作首要任务。
衷心希望公司的员工通过安全教育培训,能提高安全意识,爱护自己,保护他人,真正做到“三不伤害”,开心工作,幸福生活……。
目录第一篇公司级安全培训教材第一章公司安全生产情况及危险有害因素第二章安全生产法律法规相关内容第三章公司安全生产规章制度和劳动纪律第四章事故案例分析第二篇车间级安全培训教材第一章车间工作环境及危险因素第二章所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故第三章所从事工种的安全职责、操作技能第四章自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理第五章安全设备设施、个人防备用品的使用和维护第六章预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项第七章有关事故案例第三篇班组级安全培训教材第一章组织员工学习危险设备及危险岗位安全操作规程第二章组织员工学习应急救援预案有关应急措施第三章事故案例分析第一篇公司级安全培训教材第一章公司安全生产情况及危险有害因素一、公司基本情况介绍:深圳泰德半导体装备有限公司位于深圳市宝安区福永街道大洋路中粮福安机器人智造产业园12栋1楼整层、2楼A区,法定代表人张凯。
公司目前现有员工22人,其中技术管理人员3人,安全管理人员1人。
火灾、爆炸是本公司最危险的生产安全事故。
燃烧必备三个基本条件,即可燃物、助燃物和着火源。
燃烧失去控制就会酿成火灾、爆炸事故。
因此加强对可燃物和着火源的控制和管理,消除引起燃烧必备条件,是预防火灾、爆炸事故发生的最主要的方法。
综合考虑生产工艺、物资物料、设备设施情况等,确定生产车间、仓库可能为易发火灾的场所。
仓库里面储存了纸箱、线材,容易引起火灾。
火灾、爆炸致因分析公司可能引发火灾的原因有:使用和储存危险化学品过程中,电气设施不防爆、电气设备过热、短路、吸烟、焊接作业、临近单位火灾、其他明火等原因,均可导致车间和仓库火灾爆炸事故。
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!Leabharlann 关注安全 关爱生命我 们 应 该 避 免 的
关注安全 关爱生命
“安全第一,预防为主,综合治理”
• 安全生产是指在劳动生产过程中,努力 改善劳动条件克服不安全因素,防止事 故发生,使劳动生产在保证人员安全健 康和财产安全的前提下顺利进行。
关注安全 关爱生命
消除隐患、事故苗子,预防为主。
事故的发生有原因和预兆,一次重大事故前必然孕育着许
从业人员安全须知
从业人员安全须知
五:做到“四不伤害”
• “四不伤害”:
•
不伤害自己
•
不伤害他人
•
不被他人伤害
•
保护他人不受伤害
• 两人以上共同作业时注意协作 和相互联系
• 立体交叉作业时要注意安全
从业人员安全须知
六:注意遵守安全警示标志提出的要求
• 安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构 成的,用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息 。
关注安全 关爱生命
1. 人的因素:人员缺 乏安全知识,疏忽大 意或采取不安全的操 作动作等而引起事故。 (1)违章指挥 (2)违章操作 (3)违反劳动纪律
关注安全 关爱生命
2. 物的因素:机械设 备工具等有缺陷或环 境条件差而引起事故。
关注安全 关爱生命
人与物的综合因素:上述两种因素综合引起。
• 海因法则就是告诉我们一个我们一个道理:任何一件事情,如 果客观存在发生发生某种事故的可能性,不管这个可能性有多 少,如果重复去做,事故总会在某一时刻发生,行为决定的结 果。
• 在安全生产中,有些小的隐患和违章再一次或数10次过程中也 许不能导致事故,但是总维持这样终究是会发生事故的。侥幸 和麻痹是很多血琳琳的事故根源。
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从业人员安全须知
八:使用安全装置和安全设备的注意事项
“四有四必”: 有台必有拦; 有洞必有盖; 有轴必有套; 有轮必有罩。
知识小集锦
从业人员安全须知
九:生产区域行走的安全规则
1.在指定的安全通道上行走。 2.横穿通道时,看清左右两边确认无车辆 行驶时才可以通行。 3.禁止在正进行吊装作业的设施下行走, 4.不准在吊运物件下通行或停留。 5.不得进入挂有“禁止通行”或设有危险 警示标志的区域等。 6.禁止在设备、设施或传送带上传递物品。 7.在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要 特别注意防滑跌。
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关注安全 关爱生命
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当把人的生命比作是“1”时,生活就是在 “1”后面加“0”,后面加的“0”越多, 说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生 命不存在了,后面加再多的“0”还有什么 意义呢?
关注安全 关爱生命
造成生产安全事故的原因
• 1. 人的因素 • 2. 物的因素 • 3. 管理因素
多事故苗子,消除“事故苗子”避免事故的发生。
“事故金字塔理论” :
对330起跌倒事故分析
1
300:29:1
29
重伤或死亡1起 轻伤或微伤29起
300
无伤害或事故苗子300起
• ‘海因里希法则’,是美国著名安全工程师海因里希提出的 300::29:1法则。这个法则意思是说,当一个企业有300个隐 患或违章,必然要发生29起轻伤或故障,在这29起轻伤事故或 故障当中,有一起重伤、死亡或重大事故。
• 1) 单极触电
•
当人站在地面上或其他接地体上, 人体的某一部位触及一相
带电体时, 电流通过人体流入大地(或中性线), 称为单极触电.
要避免单线触电,操作时 必须穿上绝缘鞋或站在干 燥的木凳上。
从业人员安全须知
七:正确佩戴使用劳动防护用品
劳动防护用品按照人 体防护部位分为十大类: 头部防护用品 眼面防护用品 听力防护用品 呼吸防护用品 手臂防护用品 躯体防护用品 足腿防护用品 坠落防护用品 皮肤防护用品 其它防护用品
正确
标准
迅速
方便
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三:认真接受安全生产教育
• “三级安全教育” 公司级、车间级、班组级
• 特种作业安全教育培训 电工作业、压力容器操作和管道操作、电 、气焊接作业、天车驾驶作业、厂内机 动车驾驶作业等。
• 车间生产岗位
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四:严格遵守公司有关安全生产规章制度
• “五严禁” • 严禁在禁火区域吸烟、动火 • 严禁在上岗前和工作时间饮酒 • 严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志 • 严禁擅自触摸与已无关的设备、设施 • 严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。
从业人员安全须知
从业人员安全须知
一:虚心学习,掌握技能 以虚心的态度认真学习 不懂的地方一定要问清楚 要努力掌握学到的知识 要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习
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二:遵守安全生产的一般规则
安全 • “安全三原则”:
• 整理整顿工作地点,有一个整洁有序的作 业环境。
• 经常维护保养设备。 • 按照标准进行操作。
知识小集锦
1•.穿紧身防护服,袖口不要敞开。留长发的,要戴防护帽。操作时不能使用
手套,以防高速运转的部件绞缠手套而 把手带入机械,造成伤害。
2.在机床主轴上装卸卡盘时,应在停机后进行,不可用电 动机的力量切下卡盘。
3.车削形状不规则的工件时,应装平衡块,并试转平衡后 再切削。
4.刀具装夹要牢靠,刀头伸出部分不要超出刀体高度的1.5 倍,垫片的形状、尺寸应与刀体形状、尺寸相一致,垫 片应尽可能的少而平。
• 根据国家规定,安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。 • 分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类
型。
红色 黄色 蓝色 绿色
从业人员安全须知 安全警示标志像一个烦人的管家婆,只有发生事故,才发现她的可贵!
知识小集锦
•
人体触电主要原因有两种:直接或间接接触带电体以及跨
步电压。直接接触又可分为单极接触和双极接触。
安全生产
工作着是美丽的!
愿我们每一个人都能拥有美丽的未来 美丽的人生美 丽的……
韩华高新材料(上海)有限公司
员工(三级)安全培训
2015.12
目录
一、关注安全 关爱生命 二、从业人员安全须知 三、通用作业安全要求 四、事故现场急救和安全标志认知
关注安全 关爱生命
引子
引子 我 们 的 理 想 !
从业人员安全须知
从业人员安全须知
可能发生的被夹、卷事故 操作机器时精力不集中,想其他事,结果发生误操作,导致事 故;安装、拆卸夹具时,机器突然启动; 上料、取料,装、卸工件时,没有正确使用安全装置; 检查产品、材料时,机器突然启动; 加油时,机器突然启动; 试车时,机器突然启动; 清扫铁屑时,戴手套工作;