2016年全市义务教育学校管理观摩活动具体安排
2024年中心校观摩教学活动方案
2024年中心校观摩教学活动方案一、活动目的和背景2024年中心校观摩教学活动旨在为各地教育工作者提供一个展示和交流教学成果的平台，促进教育教学方法的创新和优化。
通过观摩中心校的教学实践，学习借鉴先进的教学理念和方法，提高教师的教学水平，为学生提供更高质量的教育资源。
二、活动时间和地点活动时间：2024年9月1日至9月5日活动地点：中心校（待确定）三、活动主题教育教学方法的创新与优化四、活动内容和安排1. 开幕仪式（1小时）开幕仪式上，主办方将介绍中心校的教育教学情况和参观活动的安排，同时请来嘉宾发表主题演讲，鼓励教育工作者积极参与活动、展示和交流他们的教学成果。
2. 学校教育教学展示（2天）中心校将组织教师们对各学科的教学进行展示，包括教学设计、教学过程和教学效果的展示。
参观者将有机会观摩中心校的优秀课堂和实践活动，了解中心校在教育教学方面的创新和改革经验。
3. 教学研讨会（1天）为促进教师之间的交流和互动，中心校将组织一天的专题研讨会。
教师们可以就教学方法、课程设计、教学评价等问题进行深入讨论，分享彼此的教学心得和经验，并共同探讨教育教学的前沿问题。
4. 专题讲座（1天）活动期间，中心校将邀请教育界的专家学者为参观者作专题讲座，围绕教育教学的创新与优化进行深入解读和讨论。
这些讲座将为教育工作者提供新的教学理念、策略和方法，引领教育教学的发展趋势。
5. 教育教学资源展览（2天）中心校将组织教育教学资源展览，包括教学软件、教科书、教辅材料、教学模型等。
参观者可以了解到各类教育教学资源的最新发展和应用情况，为自己的教学工作选择合适的资源提供参考。
6. 师生交流互动（全程）活动期间，中心校将组织师生交流互动的机会，参观者可以与中心校的教师和学生进行面对面的交流，了解他们的教学和学习经验，共同探讨教育教学的问题和挑战。
五、活动评估和总结活动结束后，主办方将组织对活动进行评估和总结。
参观者将被要求填写活动反馈表，提出宝贵的意见和建议。
关于开展2016-2017学年第一学期开学视导工作的通知
关于开展2016—2017学年第一学期开学视导工作的通知各中小学、幼儿园、直属单位及机关各科室：为推动新学期各项工作规范、有序、顺利开展，经研究决定，区教育局将组织局机关、教育督导室、区教师发展中心、区教师管理中心人员，对全区中小学、幼儿园开展开学视导检查。
具体要求如下：一、视导时间2016年9月1日（周四）二、视导内容1、新学期开学常规工作（校容校貌、环境卫生及布置、教育教学活动、后勤保障、安全管理、规范收费等情况）；2、学校工作思路（结合“两学一做”学习教育要求落实区第二次党代会、区教育系统2016年暑期负责干部会精神及新学期工作要点等情况）；3、假期工作（基建维修、师生活动、好人好事典型案例等情况）；4、学校发展面临的困难，对区域教育发展的意见或建议；5、落实中小学校园欺凌专项督导工作要求的情况；6、落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导检查的通知》文件精神和江苏省人民政府教育督导委员会办公室关于专项督导检查工作相关要求的情况（详见附件3、附件4）；7、各小学落实秦淮区小学统一作息时间的情况（详见附件5）。
三、视导流程1、参加学校升旗仪式（上午）；2、查看校容校貌、环境卫生及布置、收费标准规范公示、后勤保障到位、安全管理等情况；3、随堂听课或巡课；4、听取学校工作汇报（针对视导内容，控制在15分钟内）。
四、视导汇总汇报时间9月8日前各视导小组由打*号人员牵头，自行确定时间对本组视导情况进行梳理，填写《开学视导检查反馈表》，并交组长审阅定稿。
9月8日下午3:00，各视导小组打*号人员在区教育局408会议室做视导检查情况反馈，每组汇报时间为8分钟。
五、视导分组名单六、工作要求1、规范视导流程，力求简洁高效；2、严格遵守工作时间，不迟到、不早退，视导人员上午7：50、下午1：30到视导单位；3、严格遵守八项规定等纪律要求，中午如需在视导单位用餐，一律为学校食堂工作餐；4、及时报送材料（1）学校完成材料（9月1日当天交视导组）：《开学视导自查表》、学校学期工作计划；（2）视导组完成材料：《开学视导反馈表》电子稿于9月8日前发至qhjyjxzb@，《开学视导检查反馈表》、《开学视导自查表》（由学校填写）及学校学期工作计划的纸质稿于9月8日反馈会时报送办公室。
市教育局关于组织实施2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知
唐山市教育局关于组织开展2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知各县（市）区、开发区（管理区）教育局，市直中小学：根据河北省教育厅《关于实施2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（冀教基…2017‟5号）精神，为组织开展好该项活动，现就有关事项通知如下：一、活动目标深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对利用信息技术推进教学改革、提高教学质量的认识度，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，推动中小学信息化教学常态化应用。
保证参与“晒课”教师超过4万名，提高“优课”质量，做好“优课”资源的推广应用。
结合网上“晒课”和“优课”推荐，组织广大中小学教师看课学课，开展网络教研，推广优秀案例，推动形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
二、活动范围“一师一优课、一课一名师”活动面向全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科教师均可参加。
三、活动内容（一）组织网上晒课各单位要结合本地实际，组织教师在规定的时间内通过国家平台登录，利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上晒课。
1.版本要求“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2016年度教学用书目录为准（教基二厅…2016‟12号）。
2.晒课内容教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加市级以上“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。
鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程（最低不少于30分钟），画面清晰。
晒课内容须符合2011版义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）的理念和要求，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。
2016年地区观摩课活动方案
塔城地区中学双语及民语数学、物理、化学、生物科目观摩课活动的通知为了能进一步提高我区民校任课教师的教学水平，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能进一步提高教学质量，经研究，决定于2016年5月14举行观摩活动。
一、指导思想：通过观摩课讲评活动，使任课教师之间互相学习，互相帮助，相互促进，共同提高。
二、活动具体安排：1、活动时间2016年5月13日，报到时间为5月12日下午新疆时间2点，3点抽签。
报到地点为塔城地区第二中学综合教学楼332室（教研室）。
授课听课教室汇总表（附件1）务必在5月4日之前上报地区教研室。
2016年5月13日上午8点至9点开幕式。
上午：第一节 9：20—10:00第二节 10:10—10:50评课 10:50—11:50下午：第三节 2:30—3:10第四节 3:20—4:00评课总结4:00—5:30（以上时间均为新疆时间）2、活动地点塔城地区第二中学3、授课教师条件参加观摩课授课教师由各校推荐本科目有经验的骨干教师参加。
观摩课授课教师自定授课内容。
4、授课结束后进行集中评课,写出评议结果。
三、活动要求：1、观摩课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，起到示范和指导作用；2、每位听课教师须做好听课记录。
3、听课教师要抓住这次听课机会，相互交流，做好反思，真正的能起到观摩学习的作用。
四、附件一；授课听课教师汇总表附件二；各县市学校授课教师名额分配表联系人：电话：教研室 2016.04.14附件1：注：备注内注明“授课”或“听课”附件2：各县市学校授课教师名额分配表讲话稿各位老师、同学们，大家早上好，欢迎大家参加地区教育局举办的双语及民语数学、物理、化学、生物科目观摩课活动，塔城市地区教育局为了能进一步提高我区双语及民语任课教师的教学水平，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能；进一步提高教学质量，提高教师课堂教学技能，提升教师课堂教学策略，促进教师专业成长，提高课堂教学效益，发挥名师工作室的辐射带动作用，地区教委决定组织本次观摩课活动。
关于举行2016年濉溪县小学语文、数学分片教学观摩活动的通知
关于举行2016年濉溪县小学语文、数学分片教学观摩活动的通知
各中心校：
为了更好地贯彻教改精神，落实课堂教学的新理念，探讨课改中出现的新问题，促进校际之间的教学交流，让更多的教师在教研活动中提升自己的专业素养，根据教研室工作计划，将于近日举行分片（东南片）小学语文、数学两科的教学观摩活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间、地点：
本次活动安排在2016年10月20日上午8时举行，由南坪中心学校承办，会场设置在南坪中心小学。
二、参加本次活动的中心校：
南坪中心学校、任集中心学校、双堆中心学校、陈集中心学校、孙疃中心学校、杨柳中心学校。
三、活动安排：（附后）
四、注意事项：
1.各中心校要认真组织本校教师按时参加活动，不迟到，不早退。
中心校参加听课的教师安排：各中心校语、数各10人。
各学校各科选派一名骨干教师做中心发言。
2.参加活动的教师自带教材，认真做好听课记录，以备会后交流研讨，做到学有所得。
3.与会教师每人交会务费40元，差旅费回原单位报销。
濉溪县教育科学研究室
2016年10月17日。
2016年全市义务教育学校管理观摩活动具体安排(同名29696)
2016年全市义务教育学校管理观摩活动具体安排(同名29696)2016年全市义务教育学校管理观摩评比活动安排一、观摩时间：2016年4月25日－29日。
每个县区观摩时间两天，高新区、油田、鸭河工区、官庄工区各观摩一天时间。
二、工作流程：（一）听取县区汇报。
观摩组听取县区教体局在落实《义务教育学校管理标准》、《河南省普通中小学管理基本规范》要求，全面提升教育教学管理水平，深化课堂教学改革和加快标准化学校建设等方面采取的新措施和取得的新成效。
（二）实地观摩。
实地观摩按照学校课时进行。
第一课时：听取学校汇报和查阅资料。
1、听取学校汇报。
汇报内容主要包括：学校基本情况、办学思想落实情况、教育教学管理情况、课堂教学改革和办学特色建设等情况，存在的问题及下步工作打算等。
2、查阅资料。
突出教育教学管理和课堂教学改革，重点查阅学校近三年来管理工作过程性资料，具体内容如下：（1）行政管理类：①查学校中长期发展规划和年度计划制定与落实档案，看学校发展规划和年度计划是否紧扣教育教学改革需要，办学方向明确，办学思想先进，工作重点突出，方法措施扎实。
②查学校组织建设档案，看学校党团组织、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织是否健全，制度是否完善，并切实履行职能。
③查学校校务管理档案，看学校是否定期召开校务会议，民主决策学校重大事项；校务管理制度是否完善，是否实行岗位责任制，岗位职责明晰，考核和奖惩制度完备。
（2）教学管理类：①查教学常规管理档案，看学校教学教研计划、教研组教学教研计划是否齐全；教学管理制度是否完善，对备、讲、批、考、辅、评、补等教学环节是否有基本要求；是否定期检查教案，是否组织听课评课活动；学生作业量布置是否适中，批改是否认真及时；是否定期开展教学质量分析，研究对策提高教学实效；是否制定培优补差措施，后20%学生健康成长得到重点关注。
②查课堂教学改革档案，看学校是否积极落实全市课改会议精神，结合实情制定学校课改实施方案；是否组织建市通过外出学习、培训引领教师更新教育理念，创新课堂教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，提高课堂教学效率；是否组织开展了校级课改过关课、示范课、优质课活动。
宁江初中教育工作观摩督查活动方案
宁江初中教育工作观摩督查活动方案一、活动背景随着教育改革的深入推进，我国初中教育正面临着前所未有的机遇与挑战。
为了全面了解宁江初中教育工作的现状，进一步推动教育教学改革，提升教育质量，我们决定开展一次宁江初中教育工作观摩督查活动。
二、活动目的1.深入了解宁江初中教育工作的实际情况，发现存在的问题与不足。
2.交流各校教育教学经验，促进教育资源共享。
3.推动初中教育教学改革，提升教育质量。
4.增强各校之间的凝聚力，促进教育均衡发展。
三、活动时间2023年10月15日至10月20日四、活动地点宁江初中各校五、活动对象宁江初中全体教职工、学生家长代表、教育行政部门相关人员六、活动内容1.观摩活动（1）课堂教学观摩：组织教师、家长代表观摩各科课堂教学，了解教学方法和学生学习情况。
（2）课外活动观摩：组织参观各校课外活动，了解学生综合素质培养情况。
2.督查活动（1）教学管理督查：检查学校教学管理是否规范，教学计划是否落实。
（2）师资队伍建设督查：了解教师队伍建设情况，包括教师培训、职称评定等。
（3）学生管理督查：检查学校学生管理情况，包括学生行为规范、心理健康等。
3.交流活动（1）教育教学经验交流：组织教师、家长代表进行教育教学经验交流，分享各自的成功案例。
（2）教育资源共享：搭建平台，促进各校教育资源共享，提高教育教学质量。
七、活动安排1.10月15日：活动启动，组织全体参与人员召开动员大会，明确活动任务和要求。
2.10月16日：分组进行课堂教学观摩和课外活动观摩。
3.10月17日：分组进行教学管理督查和师资队伍建设督查。
4.10月18日：分组进行学生管理督查和教育教学经验交流。
5.10月19日：组织教育资源共享活动，搭建交流平台。
八、活动保障1.加强组织领导，成立活动领导小组，明确各成员职责。
2.做好宣传发动，确保活动顺利进行。
3.提前准备好相关材料，确保活动内容和形式丰富多样。
4.加强安全保障，确保参与人员的人身安全。
2015-2016学年度第一学期视导检查活动方案
邳州市教育局2015—2016学年度第一学期小学开学视导检查活动方案（乡镇）一、指导思想以《江苏省中小学管理规范》和苏政办发【2015】45号《江苏省义务教育学校办学标准》（试行）为指导，以提高教育教学质量为宗旨，以规范管理行为、改革课堂教学、践行“学讲计划”、构建高效课堂、提高校本教研的有效性为主线，全面视导学校教育教学管理工作，进一步提升常规管理水平，促进质量提升和内涵发展，努力办好人民满意的教育。
二、具体内容（一）开学条件保障情况。
校园、教室、办公室、及厕所卫生；各功能室的配备和管理使用；校园文化建设有特色。
（二）安全管理。
安全工作制度及应急方案；门卫管理；应急演练及法制教育。
（三）教学管理。
备课、上课、作业；体育活动开展；实验课开设；教学管理评价细则及落实；学籍管理。
（四）教研管理和教干进课堂。
建立贯彻“学讲方式”的校本教研及培训机制，坚持开展实施“学讲方式”的研讨课。
教干引领及任主要学科情况。
（五）规范办学情况。
是否有乱收费、乱办班现象；校务是否公开。
教师请销假制度是否健全。
（六）德育工作。
德育管理细则及落实；师德建设落实情况。
三、时间安排（一）9月 21 日下午3：00召开检查人员培训会。
（二）9 月 22日至 9月 25 日深入学校检查，每镇检查2天，检查3所学校，每校检查半天。
每天早上7：00准时出发，8：00前到达学校。
到校进行听课、检查备课、作业批改及听课记录，查阅有关材料、观看课间操，并及时给上课教师评课。
第二天下午在中心小学集中反馈总结。
（三）各组认真汇报检查情况，按规定要求及时上报总结等材料。
四、工作要求（一）每镇检查3所学校，中心小学必查，另外检查较大的1所学校，并随机抽查1所村小。
被检查单位提供作息时间表、课程总表以及教师、教干花名册和有关教学管理材料。
听课要尽量覆盖到所有年级和学科，要涉及校级和中层教干的课堂教学。
（二）检查组长负责检查评估全面工作，负责本组人员出行及安全，带领检查组成员认真完成各项任务，整理好检查材料、撰写检查总结，对学校教学工作给出客观公正的评价。
观摩课活动方案
观摩课活动方案
活动目的，通过观摩课活动，让参与者了解不同教学方式和方法，促进教师间的教学交流与合作，提高教学质量。
活动时间，每月举办一次，具体时间根据教师安排而定。
活动地点，学校教室或者特定的教学场地。
活动内容：
1. 确定观摩课主题，每次观摩课确定一个教学主题，如语文课的阅读教学、数学课的思维导图应用等。
2. 确定观摩课教师，每次观摩课由一名教师承担，教师需提前准备好课程内容和教学材料。
3. 邀请观摩者，邀请其他教师、学生家长等人员参与观摩课，观摩者需提前报名参加。
4. 观摩课过程，教师按照预定的教学主题进行教学，观摩者在
课程结束后进行讨论和交流，分享自己的观点和体会。
5. 教学反思，观摩课结束后，教师进行课程反思，总结课程中
的优点和不足之处，为下一次的观摩课做准备。
活动评估，每次观摩课结束后进行评估，收集观摩者的反馈意见，以及教师的自我评价，不断改进活动方案，提高观摩课的质量。
活动效果，通过观摩课活动，教师们可以互相学习，借鉴其他
教师的教学经验和方法，提高自身的教学水平；观摩者也可以从观
摩课中获得新的教学启发，促进学校教学质量的提升。
分黄学区2016年春季学期学校教育教学工作检查方案
分黄学区2016年春季学期学校教育教学工作检查方案为全面贯彻教育方针，认真规范办学行为，积极实施素质教育，深入推进高效课堂建设，抓实学校创建工作，努力提高管理水平，切实提升教育质量，根据区教育局《2016年春季学期义务教育学校教育教学工作检查方案》精神，中心学校决定组织开展2016年春季义务教育学校教育教学大检查活动。
一、检查时间：2016年4月5日至4月7日。
二、检查组成员：组长：袁玉琴组员：张勇、袁兵督导：李先华三、检查内容：1、学校德育工作：见附件1《中小学校德育工作考核评价细则》。
检查重点：创建工作开展情况，规范办学行为情况。
2、学校教学工作：见附件2《中小学校教学工作考核评价细则》。
检查重点：教学常规管理情况，教师课堂教学情况（以网上巡课评价等级为准，因客观原因无法网上巡课的以现场巡课为准），“一师一课”活动情况，微型课题研究情况，教改特色创建情况。
3、学校体卫艺工作：见附件3《中小学校体育、艺术、卫生教育教学考核评价细则》。
检查重点：体艺活动开展情况，学校环境卫生情况，体艺特色创建情况。
4、实地考察2015年度基地建设及教育创新奖项目。
四、检查方式：查：查资料，检查组成员根据评价细则，详细查阅学校教育教学工作过程资料。
实地查看，检查组成员要深入学校各个地方实地查看基本情况。
请各校务必提前准备好相关资料，集中管理，便于查阅。
访：访谈师生，检查组成员要结合检查内容分别召开教师、学生座谈会，了解学校规范办学行为、开展高效课堂建设情况、开展特色学校创建情况。
上午查看大课间活动，下午查看阳光体育活动等，请各校做好相关培训准备。
评：评价，检查组成员要根据评价细则，对学校教育教学情况进行公正合理地评价，做到给分有理，扣分有据。
评点，检查组成员要现场反馈情况，对学校工作亮点和存在的问题给予及时评点。
请各校对各块工作做好相应总结提炼，提供书面简洁总结。
五、工作要求：1、突出重点——突出教育教学常规管理、高效课堂创建、学校特色创建重点，全面评价学校教育教学工作。
观摩课活动方案
观摩课活动方案
活动目的，通过观摩优秀课堂，提高教师教学水平，促进教学
经验交流，激发教师教学热情，提高学生学习兴趣。
活动时间，每月一次，具体时间由学校安排。
活动对象，全校教师和学生。
活动地点，学校内指定的教室。
活动流程：
1. 活动开始前，学校组织教师自愿报名，提出自己的教学课题，并由学校领导和教研组成员进行评审，选出优秀课堂进行观摩。
2. 活动当天，学校安排观摩课的时间和地点，并邀请其他教师
和学生前来观摩。
3. 观摩课结束后，学校组织教师和学生进行座谈交流，分享观
摩心得体会，提出建设性意见和建议。
4. 学校对观摩课进行总结，对教师进行表彰，鼓励教师继续努力，对学生进行奖励，激励学生积极学习。
活动要求：
1. 观摩课的教学内容要符合学校教学大纲和教学要求，具有一定的代表性和指导意义。
2. 观摩课的教师要能够主动分享教学经验，接受他人的评价和建议，以便提高教学水平。
3. 观摩课的学生要积极参与，提出问题和意见，促进教学质量的提高。
活动效果评估：
1. 学校将对观摩课的教学效果进行评估，对教师的教学水平进行考核。
2. 学校将对观摩课的学生学习情况进行跟踪调查，对学生的学习兴趣和学习成绩进行评估。
3. 学校将对观摩课的教师和学生进行满意度调查，以便了解活动的效果和改进的方向。
通过观摩课活动，学校将不断提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，促进学校教育教学工作的不断改进和发展。
学校观摩活动路线及观摩分工
关于对中小学观摩活动的通知
各中学、学区、局属小学：
根据《关于召开积石山县中小学学校管理工作观摩会的通知》（积县教发[2012]280号）精神，现将此次观摩活动具体安排如下：
一、参加人员
董汛杨志林陶永鹏马永宏任贵元
蒲进祥韩明张学更宗文俊拦继莲
沙学良马志雄王怀功肖继良马前
康继伟陶希光各中学、学区、局属小学校长
广播局记者1名
二、观摩路线及时间安排
1、中学（2天）
11月29日：早餐居集中学别藏中学银川中学（午餐）安集中学吹麻滩初级中学吹麻滩中学（晚餐）
11月30日：早餐积石中学高关中学刘集中学（午餐）保安族中学县城（晚餐）
2、小学（3天）
12月3日：早餐尕马家小学、郭干小学、牟家小学、居集小学（午餐）、马家咀小学、小关小学、别藏小学、（晚餐）12月4日：早餐铺川小学、银川小
学、安集小学、左家小学、
（午餐）关家川小学、希望小学友谊小学前庄小学吹麻滩小学（晚餐）
12月5日：早餐尕集小学、石塬小学、大河家小学、（午餐）大河家民族幼儿园刘集小学、吹麻滩学区一所村校（晚餐）
三、工作分工
校容校貌：陶永鹏沙学良马志雄肖继良
学校管理：杨志林宗文俊马前
党建工作：韩明
教育教学：马永宏拦继莲康继伟
学校建设：蒲进祥
档案资料：张学更陶希光
教育装备：任贵元王怀功
四、其他事项要求
1.所有观摩人员早上7:30在利民街老妥牛肉面馆吃早餐，8：00统一乘车出发。
2.观摩期间住宿自理。
3.要求观摩人员自觉遵守工作纪律、服从安排。
4.观摩中学时中学校长参加，观摩小学时小学校长参加。
积石山县教育局
2012年11月27日。
2016年2月17日、18日张店区义务教育段学科教材培训会安排
年月日、日张店区义务教育段学科教材培训会安排
注意事项
.参会教师上午：、下午：按时到达与会地点签到，上午：、下午正式开始。
.教研室将严格按照参会教师到会情况进行考勤，结果计入教师教育培训督导指标的考核。
.会议期间参会教师需保持安静，手机关机或静音，认真听取讲课教师的讲授内容，做到相互尊重。
.参会教师要积极思考会议主题，回答主持人提出的问题，配合完成活动要求，真正有所收获。
.会议期间或会后，按照会议要求完成相应调查问卷，对培训情况进行真实反馈。
张店区教研室
年月日个人总结，仅供交流学习
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2016年全市义务教育学校管理观摩活动具体安排
2016年全市义务教育学校管理观摩评比活动安排一、观摩时间：2016年4月25日－29日。
每个县区观摩时间两天，高新区、油田、鸭河工区、官庄工区各观摩一天时间。
二、工作流程：（一）听取县区汇报。
观摩组听取县区教体局在落实《义务教育学校管理标准》、《河南省普通中小学管理基本规范》要求，全面提升教育教学管理水平，深化课堂教学改革和加快标准化学校建设等方面采取的新措施和取得的新成效。
（二）实地观摩。
实地观摩按照学校课时进行。
第一课时：听取学校汇报和查阅资料。
1、听取学校汇报。
汇报内容主要包括：学校基本情况、办学思想落实情况、教育教学管理情况、课堂教学改革和办学特色建设等情况，存在的问题及下步工作打算等。
2、查阅资料。
突出教育教学管理和课堂教学改革，重点查阅学校近三年来管理工作过程性资料，具体内容如下：（1）行政管理类：①查学校中长期发展规划和年度计划制定与落实档案，看学校发展规划和年度计划是否紧扣教育教学改革需要，办学方向明确，办学思想先进，工作重点突出，方法措施扎实。
②查学校组织建设档案，看学校党团组织、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织是否健全，制度是否完善，并切实履行职能。
③查学校校务管理档案，看学校是否定期召开校务会议，民主决策学校重大事项；校务管理制度是否完善，是否实行岗位责任制，岗位职责明晰，考核和奖惩制度完备。
（2）教学管理类：①查教学常规管理档案，看学校教学教研计划、教研组教学教研计划是否齐全；教学管理制度是否完善，对备、讲、批、考、辅、评、补等教学环节是否有基本要求；是否定期检查教案，是否组织听课评课活动；学生作业量布置是否适中，批改是否认真及时；是否定期开展教学质量分析，研究对策提高教学实效；是否制定培优补差措施，后20%学生健康成长得到重点关注。
②查课堂教学改革档案，看学校是否积极落实全市课改会议精神，结合实情制定学校课改实施方案；是否组织建市通过外出学习、培训引领教师更新教育理念，创新课堂教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，提高课堂教学效率；是否组织开展了校级课改过关课、示范课、优质课活动。
2015-2016学年第二学期期初视导通知
2015-2016学年度第二学期期初视导
工作的通知
各中小学：为了解各校寒假工作情况及新学期教育教学工作，顺利推进教育工作目标，经教委办研究，2015-2016学年度第二学期期初视导安排如下：
一、视导时间
2016年2月23日、2月24日
二、视导范围
街道中小学。
三、视导内容
（一）常规工作
1.各学校对寒假工作意见的落实情况；校园、师生安全工作和对师生的安全教育开展情况。
2.各学校深入推进素质教育、规范办学行为采取的措施和执行课程计划、教师备课、课堂教学等教学常规工作落实情况。
（课堂听课）
3.各学校新学期师生面貌及校园环境、教学设施管理情况。
（二）重点工作（听取校长汇报）
1.教师专业化发展思路及联盟校发展方案。
2.本学年11项重点工作的推进思路。
3.学校教科研方面研究思路，课题申报计划，教师微课题的研究。
四、视导程序
上午学校
1.7:50 到达各校；
2.8:00-10:30 分组听课、评课；
3.10:40-11:20查看计划、备课等资料；
下午学校
1.1:20 到达各校；
2.1:30-3:30 分组听课、评课；
3.3:40-4:20查看计划、备课等资料
五、视导成员及视导安排。
走进示范校观摩方案
走进示范校观摩方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：走进示范校观摩方案近年来，随着我国教育建设的不断发展，示范校观摩方案逐渐成为了一种有效的教育改革手段。
这种方案通过组织教育工作者、学生家长等人员到一些教育水平优良的示范学校进行参观学习，从而促进教育改革和发展。
那么，走进示范校观摩方案到底是什么？它的作用又有哪些呢？本文将就此展开探讨。
示范校观摩方案是指组织各级教育管理部门、学校、教师、学生家长、教育专家等人员到一些教育水平较高、教学管理模式成熟、办学特色明显的示范学校进行参观学习，以便借鉴其先进经验和成功做法，促进本地区、本学校的教育教学工作的改进和发展。
1. 提高教师专业素养。
通过走进示范校观摩学习，教师可以近距离观摩到示范校的教学实践，了解他们的教学理念和方法，从而提高自身的教学水平和专业素养。
2. 激发学生学习兴趣。
示范学校通常有着良好的学习氛围和优质的教育资源，学生们可以通过观摩学习到先进的教育理念和方法，从而激发学习兴趣，提高学习积极性。
3. 促进教育改革。
示范学校往往具有创新性和领先性，通过走进示范校观摩学习，可以及时掌握教育发展的最新动态，促进教育改革和发展。
4. 建立交流平台。
示范校观摩方案为各地教育工作者、学生家长等提供了一个交流学习的平台，促进了教育资源的共享和互通。
三、实施示范校观摩方案的具体步骤1. 确定示范学校。
在实施示范校观摩方案之前，需要确定参观的示范学校，选择一些教育水平优良、教学品质高、办学特色明显的学校作为示范学校。
2. 制定观摩计划。
根据需要观摩学习的内容和目的，制定详细的观摩计划，包括观摩时间、观摩人员、观摩内容等方面的安排。
3. 组织实施。
由教育管理部门或学校负责组织实施观摩活动，统一安排观摩人员交通、食宿等事宜，并全程配备专业的导游和解说员。
4. 开展观摩学习。
观摩过程中，观摩人员要认真听取示范学校的介绍，仔细观察学校的教学环境和教学活动，并与示范学校的教师、学生家长等交流探讨，及时记录观摩体会和心得体会。
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2016年全市义务教育学校管理观摩
活动具体安排
2016 年全市义务教育学校管理观摩评比
活动安排
一、观摩时间：2016 年4 月25 日－29 日。
每个县区观摩时间两天，高新区、油田、鸭河工区、官庄工区各观摩一天时间。
二、工作流程：
（一）听取县区汇报。
观摩组听取县区教体局在落实《义
务教育学校管理标准》、《河南省普通中小学管理基本规范》要求，全面提升教育教学管理水平，深化课堂教学改革和加快标准化学校建设等方面采取的新措施和取得的新成效。
（二）实地观摩。
实地观摩按照学校课时进行。
第一课时：听取学校汇报和查阅资料。
1、听取学校汇报。
汇报内容主要包括：学校基本情况、办学思想落实情况、教育教学管理情况、课堂教学改革和办学特色建设等情况，存在的问题及下步工作打算等。
2、查阅资料。
突出教育教学管理和课堂教学改革，重点查阅学校近三年来管理工作过程性资料，具体内容如下：
（1 ）行政管理类：①查学校中长期发展规划和年度计划制定与落实档案，看学校发展规划和年度计划是否紧扣教育教学改革需要，办学方向明确，办学思想先进，工作重点突出，方法措施扎实。
②查学校组织建设档案，看学校党团组织、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织是否健全，制度是否完善，并切实履行职能。
③查学校校务管理档案，看学校是否定期召开校务会议，民主决策学校重大事项；校务管理制度是否完善，是否实行岗位责任制，岗位职责明晰，考核和奖惩制度完备。
（2 ）教学管理类：①查教学常规管理档案，看学校教学教研计划、教研组教学教研计划是否齐全；教学管理制度是否完善，对备、讲、批、考、辅、评、补等教学环节是否有基本要求；是否定期检查教案，是否组织听课评课活动；学生作业量布置是否适中，批改是否认真及时；是否定期开展教学质量分析，研究对策提高教学实效；是否制定培优补差措施，后20%学生健康成长得到重点关注。
②查课堂教学改革档案，看学校是否积极落实全市课改会议精神，结合实情制定学校课改实施方案；是否组织建市通过外出学习、培训引领教师更新教育理念，创新课堂教学模式，引导学生
自主、合作、探究学习，提高课堂教学效率；是否组织开展了校级课改过关课、示范课、优质课活动。
③查规范办学行为档案，看学校的课程表、作息时间表、学生作业量和教辅资料是否符合上级要求，“两控制”、“两禁止”整治工作是否得到落实。
(3 )学生管理类：①查学校德育计划制定与落实档案，
看学校是否围绕立德树人根本任务，组织开展了社会主义核心价值观教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、生态文明教育。
②查学生自我管理档案，看学校少先队、学生会组织是否健全，是否围绕养成教育组织开展了文明班级、文明宿舍、文明学生创建活动，培养学生养成良好的行为习惯。
③差学校实施素质教育档案，看学校围绕综合素质评价改革，是否建立了以品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力为主的综合素质评价体系；是否建立了学生综合素质档案，做好学生成长记录；是否实行了等级加评语的评价方式评价学生。
④查学校“控辍保学”档案，看学校“控辍保学”资料，是否严格执行学籍管理规定，健全了学生入学、转学、休学制度和请假、销假制度；“控辍保学”措施是否完善，小学、初中巩固率在96% 以上，年辍学率控制在1% 以内。
⑤查留守儿童管理工作档案，看学校是否建立了留守儿童关爱体系，是否认真落实留守儿童关爱“五个一”要求。
(4 )教师管理类：①查教师管理制度档案，看教师评价体系建立情况，是否综合教师师德表现、教学质量、工作态度和工作实
绩评价教师，是否向教师下达升学指标或单纯以考试成绩评价和奖惩教师。
②查师德建设档案，看学校是否注重引导教师在教学中平等对待学生，不歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。
③查教师学习档案，看学校是否组织教师学习新课标，熟练掌握学科教学基本要求；④查校本研修档案，看学校是否定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修活动，提高教师专业水平和教学能力。
⑤查教师基本功建设档案，看学校是否加强教师基本功考核，提升教师普通话水平，规范汉字书写，增强学科教学能力和信息技术应用能力。
⑥查教师培训档案，看教师专业发展资料。
（5）后勤管理类：①查学校功能教室管理档案，看功能教室配备是否到位（小学6 室、初中9 室），管理制度建立和落实资料。
②查学校卫生室（或保健室）和心理咨询室建设档案，看专业人员配备情况。
③ 查学校食堂管理档案，看食堂管理过程性资料。
第二课时，随机听课。
按照学校课表安排，观摩组每位成员随机听取一至两节推门课（听课节数占班级总数的80% 以上），详细掌握学校落实全市课改推进会精神，扎实推进课堂教学改革情况。
第三课时，实地查看。
重点查看学校办学条件、校园管理和学校文化建设情况，准确把握学校管理实情。
具体内容如下：（1 ）办学条件改善情况。
围绕省定办学条件基本标准和学校教育教学管理需求，实地查看学校普通教室、功能教室、学生
宿舍、食堂、运动场地、厕所等建设情况。
（2）校园管理情况。
重点查看10 项内容：
①校园布局是否合理，三区是否分明。
②学校大门设计是否美观大方，蕴含教育意义；校牌是否规范醒目，门卫管理是否严格，人员、车辆出入是否有序。
③校园绿化、美化设计设计合理，是否注重环境育人，绿化带是否有警示牌、提示语；校园道路是否硬化畅通，整洁美观，是否有固定的停车位，交通工具停放是否有序。
④教室：班级标牌是否统一规范，有无破门窗，室内地面、墙壁是否洁净，物品摆放是否整齐。
⑤食堂：房舍、设施和卫生条件是否符合规定，从业人员穿戴是否整洁。
⑥学生宿舍和教师住室：学生宿舍管理是否规范，地面及墙壁是否干净，物品摆放是否整齐划一。
教师生活用品是否随意摆放，是否在校园私拉乱扯随意晾晒物品，是否随意在校园种植蔬菜和饲养家禽。
⑦厕所：男女标识是否醒目，地面有无积水，墙壁有无污染，便池清理是否及时。
⑧运动场地：操场周边有无杂草、垃圾，标线是否清晰。
⑨学校围墙：围墙内外是否定期粉刷，标语是否及时更新，内容是否符合国家教育方针和办学方向。
⑩国旗是否崭新，旗台是否规整，旗杆是否光滑洁净。
（3）学校文化建设。
重点查看5 项内容：
①校训、校风、教风、学风是否体现学校办学理念和办学特色，是否符合素质教育要求。
②场所文化建设：A、廊道（教学楼、宿舍楼、实验楼等走廊）：文化形式是否多样，
内容是否体现素质教育要求。
B 、教室：《中小学生守则》、
《中小学生日常行为规范》、学生礼仪常规等规章制度是否装框上墙，教室是否张贴有标语、有学习园地。
C、教师办公室：是否有符合办公室特点的制度、职责、理念、精神等文化内容并装框上墙。
D 、宿舍：是否有互助、和谐、温馨、雅致、勤俭朴素为内容的文化布置。
E、食堂：是否有节约、文明、卫生为内容的标语和其它文化布置。
F、运动场地：是否
有运动精神、健康理念为内容的文化布置。
G、功能教室：是
否有符合本功能教室特点的制度、职责、理念、精神、名人画像、名人名言。
③宣传阵地建设：学校是否有宣传板报、宣传橱窗，是否有校园网、广播站，有条件的学校办有校报、校刊。
④校园文化墙或文化长廊建设：是否紧紧围绕办学特色设置，图文并茂，内涵丰富。
⑤学校是否建有荣誉室、校史展览室等。
第四课时，交流反馈。
观摩组召开碰头会，交流观摩情况，梳理汇总结果，形成集体意见，并向学校反馈观摩情况，肯定成绩，指出不足，提出明确的指导意见。
（三）综合评估。
每观摩完一所学校，观摩组依据《考评细则》对观摩学校进行综合评估，量化打分。
三、分组安排（见附表）
四、有关要求一要提高认识。
开展管理观摩评比活动是进一
步提高全市义务教育学校管理水平和教育质量，缩小县域之
间教育差距，加快推进义务教育均衡发展的重要抓手。
参加
观摩的人员要充分认识开展观摩评比活动的重要意义，珍惜
机会，认真工作，切实把兄弟县区先进经验和成功做法学到
手中，并有效运用到实际工作中，提高工作水平，确保观摩
成效。
二要扎实工作。
观摩组要严格按照观摩流程和观摩要求，逐条逐项开展工作，确保观摩评比活动按规定动作深入开展，要做好小组内部人员的分工、时间的安排和材料撰写等工作，确保观摩活动高效开展。
（三）要撰写观摩报告。
每观摩一个县区，观摩组组长要召开小组会，进行集中评议，撰写观摩报告，确保每个县都有一份内容翔实的观摩报告。
活动结束后，观摩组组长要向市教育局进行专题汇报。
观摩报告要求如下：一是观摩概况。
二是县区学校管理特色，主要包括：各县区在提高教育教学质量、强化教育教学管理、深入推进课堂教学改革等方面采取的新措施和取得的新成效。
三是问题和不足。
四是意见或建议。
各观摩组要于2016 年5 月4 日下午5 ：00 前将观摩报告及有关材料上报市教育局基教一科。
附件1 ：全市义务教育学校管理观摩评比活动一日工作
流程
附件2 ：全市义务教育学校管理观摩分组一览表
附件3 ：全市义务教育学校管理观摩评比细则
南阳市教育局2016 年4 月11 日
附件1:
全市义务教育学校管理观摩评比活动一日工作流程。