四年级上信息技术教案-制作第一张幻灯片_人教版-最新教学文档
最新人教版四年级信息技术上册教案(全册)
最新人教版四年级信息技术上册教案(全册)第一单元：计算机硬件课时一：认识计算机教学目标：- 了解计算机的基本知识和组成部分；- 掌握计算机的外部设备的名称和功能；- 理解计算机在日常生活中的应用。
教学内容：1. 什么是计算机2. 计算机的组成部分3. 计算机的外部设备4. 计算机在日常生活中的应用教学活动：- 利用图片和实物展示计算机的组成部分；- 学生分组讨论计算机的外部设备，并通过图片和名称进行展示；- 分角色模拟日常生活中的计算机应用场景，展示计算机的实际用途。
教学评价：- 学生对计算机的基本知识和组成部分有一定的了解；- 学生能够正确识别计算机的外部设备和了解其功能；- 学生能够理解计算机在日常生活中的应用场景。
课时二：计算机软件教学目标：- 了解计算机软件的基本概念；- 掌握计算机操作系统和应用软件的基本功能；- 理解计算机软件在日常生活中的应用。
教学内容：1. 计算机软件的概念和分类2. 计算机操作系统的功能和种类3. 常见的应用软件及其功能4. 计算机软件在日常生活中的应用教学活动：- 利用实例和图片介绍计算机软件的概念和分类；- 简要讲解计算机操作系统的功能和种类，并展示不同操作系统的界面；- 学生分组展示常见的应用软件，并介绍其功能和在日常生活中的应用。
教学评价：- 学生理解计算机软件的基本概念和分类；- 学生能够识别并描述计算机操作系统和常见的应用软件的功能；- 学生能够理解计算机软件在日常生活中的应用场景。
第二单元：网络与通信（继续按照上述格式细化教案内容）...（根据教材的章节和课时数量，依次编写下去）...。
四年级信息技术教案
教与学预设
(师生活动）
教学重构
（修改意见）
第一课时
一、导语引入。
每台计算机中都保存了数以万计各种类型的文件，这些文件往往被分类存放在不同的文件夹里。利用“我的电脑"窗口可以方便地查看它们。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）认识“我的电脑"。
1.打开“我的电脑”窗口.
2.观察窗口中显示的内容。
2.教师演示、讲解：图片的边框、旋转图片的角度等.
3。图片样式都相同，展示效果会比较单调；图片样式过多又可能会让人感觉凌乱。青稞地,选用的图片样式一定要适度。
（三）调整图片的位置和大小.
教师演示讲解：图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果，只得地，调整图片的位置和大小是很常用的操作。。
（四）练一练：
一、导语引入。
一个完整的演示文稿通常可以分为四个部分，即标题页、目录页、展示页和封底页。现在就让我们来学习吧!(板书课题)
二、进行新课.
（一）制作标题页.
教师演示、讲解:启动PowerPoint后，软件会自动创建一个演示文稿并插入一张标题幻灯片，页面中有两个用于输入文字的虚线框，也叫文本框。
（二）添加幻灯片.
人教版四年级上册信息技术教案
1。简简单单看文件
2。有条不紊管文件
3。轻轻松松管图像
4。演示文稿巧妙播
5.随心所欲展图画
6.演示文稿仔细做
7.图片文字排美观
8.放映效果我设置
9.演示文稿巧编辑
10。电子邮件我收发
11.认认真真管邮件
12。即时通信真便捷
13。网络博客写想法
14。病毒防治及时做
15。综合实践展风采
2023年人教版(新起点)四年级信息技术上册全册教案
2023年人教版(新起点)四年级信息技术上册全册教案第一单元：计算机基本操作课时一：认识计算机教学目标：- 了解计算机的基本概念和作用- 能够正确使用计算机的开机和关机操作- 熟悉计算机主要硬件设备的名称和功能教学内容：1. 计算机的定义和基本作用2. 计算机的开机和关机操作3. 计算机主要硬件设备的名称和功能介绍教学步骤：1. 导入：通过举例和图片展示引发学生对计算机的兴趣2. 讲解计算机的基本概念和作用，与学生进行互动讨论3. 演示计算机开机和关机的操作步骤，让学生跟随操作4. 介绍计算机主要硬件设备的名称和功能，使用图片进行辅助说明5. 练：请学生根据图片写出计算机主要硬件设备的名称，并简单说明其功能6. 小结：复重点内容，强调正确使用计算机的开机和关机操作教学资源：- 计算机图片- 计算机硬件设备图片- 手写板或白板和笔课时二：键盘操作和鼠标操作教学目标：- 掌握键盘上常用的按键和符号- 能够正确使用键盘进行输入和删除操作- 熟悉鼠标的基本操作方法和功能教学内容：1. 键盘上常用的按键和符号2. 键盘的输入和删除操作3. 鼠标的基本操作方法和功能介绍教学步骤：1. 导入：通过观察键盘和鼠标，引发学生对键盘和鼠标功能的猜测2. 介绍键盘上常用的按键和符号，使用图片进行辅助说明3. 演示键盘的输入和删除操作步骤，让学生跟随操作4. 介绍鼠标的基本操作方法和功能，使用图片进行辅助说明5. 练：请学生写下几个简单的字母和数字，并实践使用鼠标点击和拖动操作6. 小结：复重点内容，强调正确使用键盘进行输入和删除操作，以及鼠标的基本操作方法教学资源：- 键盘图片- 鼠标图片- 手写板或白板和笔第二单元：文字处理软件的基本操作......（以下内容略）。
信息技术教案――初识幻灯片
信息技术教案——初识幻灯片教学目标：1. 让学生了解幻灯片的基本概念和作用。
2. 让学生掌握幻灯片的结构和编辑方法。
3. 培养学生运用信息技术进行表达和交流的能力。
教学内容：第一章：幻灯片概述1.1 幻灯片的概念1.2 幻灯片的作用1.3 幻灯片的优势第二章：幻灯片的结构2.1 幻灯片2.2 内容幻灯片2.3 图片幻灯片2.4 表格幻灯片2.5 备注幻灯片第三章：幻灯片的编辑3.1 选择幻灯片模板3.2 添加和删除幻灯片3.3 修改幻灯片内容3.4 设置幻灯片背景3.5 调整幻灯片布局第四章：幻灯片中的文本编辑4.1 添加文本框4.2 输入和编辑文本4.3 设置字体和颜色4.4 文本对齐和间距4.5 插入符号和特殊字符第五章：幻灯片中的图片和图形编辑5.1 插入图片和图形5.2 调整图片和图形大小5.3 设置图片和图形的样式5.4 图片和图形的排列5.5 插入超教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示几张精美的幻灯片，引发学生对幻灯片的兴趣。
2. 教师简要介绍幻灯片的历史和发展，引导学生思考幻灯片在现代社会中的应用。
二、幻灯片概述（10分钟）1. 教师讲解幻灯片的概念、作用和优势。
2. 学生通过实例感受幻灯片的特点，加深对幻灯片概念的理解。
三、幻灯片的结构（10分钟）1. 教师介绍不同类型的幻灯片及其特点。
2. 学生通过观察和分析实例，了解各种类型幻灯片的结构。
四、幻灯片的编辑（10分钟）1. 教师演示如何选择幻灯片模板、添加和删除幻灯片等基本操作。
2. 学生跟随教师操作，掌握幻灯片的基本编辑方法。
五、幻灯片中的文本编辑（10分钟）1. 教师讲解如何添加文本框、输入和编辑文本等操作。
2. 学生跟随教师操作，学会在幻灯片中添加和编辑文本。
教学评价：1. 课后作业：让学生利用所学知识，制作一份简单的幻灯片。
2. 课堂练习：教师随机挑选学生展示其制作的幻灯片，并让大家评价。
3. 教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，给予相应的评价。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识信息技术1.1 教学目标：让学生了解信息技术的概念和应用。
培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：信息技术的定义和分类。
信息技术的应用领域。
1.3 教学步骤：1. 引入话题：讨论信息技术的定义和应用。
2. 讲解：介绍信息技术的概念、分类和应用领域。
3. 实践：学生尝试使用信息技术工具，如计算机、手机等。
1.4 作业：学生收集生活中应用信息技术的例子，进行分享。
第二章：计算机的基本操作2.1 教学目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
培养学生安全使用计算机的意识。
2.2 教学内容：计算机的开关机操作。
鼠标的使用方法。
计算机的安全使用注意事项。
2.3 教学步骤：1. 讲解：介绍计算机的开关机操作和鼠标的使用方法。
2. 示范：教师演示计算机开关机和鼠标使用。
3. 实践：学生自行尝试操作计算机和鼠标。
2.4 作业：学生回家后练习开关机和鼠标使用，并向家长介绍。
第三章：网络安全与道德3.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识。
培养学生安全上网的意识，遵守网络道德。
3.2 教学内容：网络安全的基本概念。
网络安全的风险和防范措施。
网络道德的重要性和基本原则。
3.3 教学步骤：1. 讲解：介绍网络安全的基本概念和风险防范措施。
2. 案例分析：讨论网络安全案例，引导学生识别风险。
3. 讨论：讨论网络道德的重要性和基本原则。
3.4 作业：学生回家后与家长一起制定网络安全规则，并进行实践。
第四章：电子表格的使用4.1 教学目标：让学生掌握电子表格的基本操作。
培养学生利用电子表格进行数据整理和分析的能力。
4.2 教学内容：电子表格的基本操作。
数据整理和分析的方法。
4.3 教学步骤：1. 讲解：介绍电子表格的基本操作和功能。
2. 示范：教师演示电子表格的数据输入和编辑。
3. 实践：学生自行操作电子表格，进行数据整理和分析。
4.4 作业：学生回家后利用电子表格整理和分析家庭支出或学习成绩。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解计算机的各个部件及其作用。
1.2 认识计算机让学生了解计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘等。
让学生熟悉计算机的界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。
第二章：操作系统使用2.1 操作系统的基本功能让学生了解操作系统的基本功能，包括文件管理、程序管理、设备管理、用户管理等。
让学生熟悉操作系统的使用方法，包括启动应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。
2.2 Windows操作系统的使用让学生了解Windows操作系统的基本界面，包括桌面、任务栏、开始菜单等。
让学生熟悉Windows操作系统的使用方法，包括打开应用程序、创建文件、打开文件、保存文件等。
第三章：文字处理3.1 文字处理软件的使用让学生了解文字处理软件的基本功能，包括字体设置、段落设置、插入图片等。
让学生熟悉文字处理软件的使用方法，包括创建文档、编辑文本、保存文档等。
3.2 Word的基本操作让学生了解Word的基本操作，包括输入文本、编辑文本、设置字体和段落等。
让学生熟悉Word的使用方法，包括创建文档、打开文档、保存文档等。
第四章：电子表格4.1 电子表格软件的使用让学生了解电子表格软件的基本功能，包括单元格操作、数据排序、数据筛选等。
让学生熟悉电子表格软件的使用方法，包括创建表格、编辑数据、保存表格等。
4.2 Excel的基本操作让学生了解Excel的基本操作，包括输入数据、编辑数据、设置单元格格式等。
让学生熟悉Excel的使用方法，包括创建表格、打开表格、保存表格等。
第五章：演示文稿5.1 演示文稿软件的使用让学生了解演示文稿软件的基本功能，包括添加幻灯片、编辑幻灯片、添加动画等。
让学生熟悉演示文稿软件的使用方法，包括创建演示文稿、打开演示文稿、保存演示文稿等。
人教版四年级信息技术上册教案
人教版四年级信息技术上册教案第一课简简单单看文件教学目标：1.认识文件和文件夹等基本概念。
2.掌握查看文件类型和文件内容的基本方法。
3.体会文件在信息管理中的重要性。
教学重点：认识“我的电脑”教学难点：改变查看方式教学准备： 1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时一、导语引入。
每台计算机中都保存了数以万计各种类型的文件，这些文件往往被分类存放在不同的文件夹里。
利用“我的电脑”窗口可以方便地查看它们。
现在就让我们来学习吧！（板书课题）二、进行新课。
（一）认识“我的电脑”。
1.打开“我的电脑”窗口。
2.观察窗口中显示的内容。
（二）文件和文件夹。
文字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。
（三）查看文件信息。
常用文件的类型：WORD文档、电子表格、演示文稿、文本文件、声音文件、图像文件、视频文件、动画文件、网页文件。
（四）改变查看方式。
教师演示讲解：实际操作时，可以根据需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。
1.缩略图2.详细信息3.幻灯片4.平铺5.图标6.列表（五）练一练：查看文件的大小、修改日期等信息。
（六）总结1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。
板书设计第一课简简单单看文件一、认识“我的电脑”。
二、查看文件信息。
三、改变文件查看方式。
第二课有条不紊管文件教学目标： 1.掌握建立文件夹，复制、移动、删除文件和文件夹等基本操作。
2.体验管理文件的过程与方法。
教学重点：新建文件夹教学难点：复制、移动、删除文件和文件夹教学准备： 1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时一、导语引入。
管理文件时，常常需要复制、移动文件或文件夹。
为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。
现在就让我们来学习吧！（板书课题）二、进行新课。
人教版小学四年级上册信息技术教案
人教版小学四年级上册信息技术教案人教版小学四年级上册信息技术教案（完整版）XXX四年级上册信息技术教案第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十课第十一课第十二课第十三课第十四课第十五课文件的查找与创建快捷方式从这里启航给我们的文章XXX让我们的文章更有艺术性——艺术字有趣的自选图形制作表格制作统计图走进幻灯片世界制作第一张幻灯片让文字和图片飞起来制作一组幻灯片在幻灯片里播放电影参观动物的家我的作品第一课文件的查找与创建快捷方式教学目标：1、通过研究，能学会文件的自动查找。
2、使学生相识快速体式格局的含义，可以本人树立快速体式格局，更改快速体式格局的图标。
3、激发和增强学生使用计算机的兴趣人教版小学四年级上册信息技术教案（完整版）讲授重点：1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。
2、学会创建快捷方式。
教学难点：1、综合利用windows的查找功能搜索信息的能力。
教学准备：联想传奇电子课堂、更换一些漂亮（有趣）的图标讲授进程：一、导入：1、教师出示一副漂亮的图片（图片途径保密，文件名已知），学生的兴趣。
2、关闭图片，怎样才能找到刚才那副漂亮的图片。
3、由A数同学操作找图片。
4、反馈结果（找不到），今天我们就来研究怎样快速地查找文件激发人教版小学四年级上册信息技术教案（完整版）2、文件的查找1、我们适才已经晓得了图片的文件名，那么我们就已经有了一个非常紧张的线索了。
2、单击［开始］按钮，指向［查找］，选择［文件或文件夹］命令，就可以获得如左图的窗口。
（图1）3、在名称一项中输入图片的名称：东北虎。
在搜索一栏中选择范围为：（当地硬盘驱动器（C:,D:,E:））.（图1见上）注意：点击“搜索”栏右边的下拉式按钮，就可以指定计算机查找的范围了。
4、单击［开始查找］按钮，电脑就会将查找的结果显示出来，找到了文件，双击就可以打开文件了。
常识点：如果你不晓得文件的全名，输入一局部也能找到。
信息技术ppt制作教案
人教版义务教育小学科教书信息技术教材四年级上册《演示文稿仔细做》教学设计江北小学执教者：胡一飞一、指导思想与理论依据以学生为主体，为学生创造平等和谐的学习机会，培养好学生探究学习的能力和小组合作交流的能力，激发和培养学生学习信息技术的兴趣，使他们能够利用信息工具和信息资源解决实际问题。
二、教材内容分析本课内容选取信息技术教材四年级上册第五课演示文稿仔细做第一课时制作标题页并添加幻灯片，该部分是在第四课时演示文稿巧播放学习的基础上, 学生对演示文稿从创建到添加幻灯片的基本掌握。
教学重点是通过制作一个含有文字内容的演示文稿，了解演示文稿的基本结构，并熟悉添加幻灯片的操作方法。
本课结合教材与学生兴趣进行交际运用，因此我通过动画片和电影素材来提高学生学习制作演示文稿的兴趣。
三、学情分析本课时的教学对象是小学四年级学生，他们已经积累了一定的计算机应用能力，有一定的打字基础，并且养成了较好的打字习惯。
大部分学生对制作演示文稿有着浓厚的学习兴趣，有较强的表现欲。
在学习本课内容前，学生已经大致了解了演示文稿的作用和播放技巧，也掌握了键盘和鼠标的基本用法。
在这种情况下我打算在实际情景中引领学生学习并制作演示文稿，在操练过程中，力求照顾到接受力慢学习差的学生。
四、教学目标1.了解演示文稿的基本结构。
2.熟悉添加幻灯片的操作方法。
3．培养学生合作学习和探究性学习的能力。
4.体验用计算机制作演示文稿的基本过程。
5．激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。
6．培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力7.在设计过程中注意颜色的适当选择。
五、教学重点与难点1. 能制作两页含有文本的幻灯片。
2. 小组合作、研究、制作出作品。
3. 使学生理解新建演示文稿和添加幻灯片的不同命令。
4. 能制作出有自己特色或自己喜欢的幻灯片。
六、教学方法本课我主要通过结合情景教学法、任务教学法、比赛教学法进行授课。
以独学、对学、群学等方式组织学生学习，通过多种方式的学习提高学生制作、交流、合作、演讲的能力。
10制作第一张幻灯片
第10课制作第一张幻灯片
教学目标：
1、会选择自己喜欢的模板，并根据模板制作演示文稿。
2、会在幻灯片视图中修改和编辑文本。
3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和图片并会对它们进行必要的修改。
4、会保存演示文稿。
课时安排：1课时。
课前准备：
1、制作演示文稿范例——春晓。
2、为学生提供风景画图片（光盘上的“风景画”文件夹下）。
教学重点：
选择自己喜欢的模板后，能在幻灯片视图中添加和修改文本。
教学难点：文本的修改以及文本框的移动。
教学建议：
1、这节课的知识点比较多也比较分散，在组织教学时要先给学生创设一个好的情境，然后提出一个好而切实可行的任务，除了教材中的任务外，还可以让学生制作一个绕口令的演示文稿或猜谜语的演示文稿。
2、在教学模板选择和自动版式选择时，可以放开让学生自己选择、
自己比较，最终找到他们喜欢的模板。
3、在对文本进行修改以及对艺术字、剪贴画和图片等对象进行处理时，要让学生明白必须先选中它们，否则无法对它们进行处理。
移动文本框时一定要将鼠标指针指向文本框的边框，然后才能移动。
缩放艺术字、剪贴画和图片等对象时，要先将它们选中，再将鼠标指针指向周围的句柄，然后再缩放。
教学这部分内容时应该适当地放慢演示的节奏，或者通过教师的误操作来加深学生的印象。
4、保存演示文稿时，要让学生明白保存一个文件要有文件名，还要有一个保存位置。
最新人教版小学四年级上册信息技术教案三篇
如有喜欢请关注本人店铺
最新人教版小学四年级上册信息技术教案三篇
我的作品教学目标：
1、学会整理自己的文件，能把自己的文件分类保存。
2、学会设置对象与文件之间的超级链接。
3、养成经常整理文件的好习惯。
教学重点：
设置对象与文件之间的超级链接。
教学难点：
整理自己的文件。
课前准备：
1、学生作品：自己画的图片、Word文档、PowerPoint演示文稿。
2、演示文稿范例。
教学过程：
一、激发兴趣
我们现在已经能够在PowerPoint里轻松地实现幻灯片与幻灯片之间的超级链接了，其实，在PowerPoint里同样能实现文件与文件之间的超级链接。
现在，我们来制作一张幻灯片，上面列出我的作品名称，有Word里写的作文，有画笔里画的图画，还有PowerPoint里做的幻灯片。
放映时，只要单击作品名称就可以打开相应的作品。
二、整理我的作品（师演示）
1、启动资源管理器，新建“我的作品”文件夹，在新文件里再
8。
人教版四年级上册信息技术教案2篇
人教版四年级上册信息技术教案2篇1、走进幻灯片世界教学目标：1、会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。
2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。
3、会播放幻灯片。
教学重点：会根据“内容提示向导”制作幻灯片。
教学难点在根据“内容提示向导”制作幻灯片时能设置好相应的设置课前准备：制作一组幻灯片范例—海报。
教学过程：一、引起动机师演示课前准备好的幻灯片。
想制作图文并茂的海报吗？想制作充满动感的幻灯片吗？那么，就和我一起走进多姿多彩的Powerpoint世界吧！二、新课教学1、进入Powerpoint世界（师演示）单击[开始]按钮，选择[程序]，单击[Microsoft Powerpoint]命令，你会看到Powerpoint启动对话框。
2、学生启动Powerpoint3、用Powerpoint内容提示向导制作一张海报。
（师示范）⑴在Powerpoint启动对话框中选择[内容提示向导]然后单击[确定]按钮。
⑵出现“内容提示向导”对话框，单击[下一步]按钮。
⑶选择“通告/海报类”的演示文稿，单击[下一步]按钮。
⑷在“演示文稿的用途”中选择[普通演示、非正式会议、讲义]，然后单击[下一步]按钮。
⑸在“是否打印讲义？”中选择“否”，单击[下一步]按钮。
⑹在“演示文稿标题”一栏输入海报标题海报，在“您的姓名”一栏输入四（4）班，在“附加信息”一栏输入全体同学，然后单击[下一步]。
⑺单击[完成]后，进入Powerpoint的大纲视图。
⑻师讲解视图工具的使用。
三、学生模仿教师练习。
1、输入海报的内容（师及时指导）2、进入幻灯视图3、播放幻灯片选择[视图]菜单中的[放映幻灯片]，就能看到播放的效果。
如果想看下一张，只要单击一下鼠标左键就可以了。
四、展示学生作品教师总结本课内容2、用Word编一份小报教学目标：1、培养学生学习计算机的浓厚兴趣2、培养学生运用所学技能和知识解决实际问题的能力3、学会设置文本框填充色、给文字添加动态效果、调整行距、添加标注。
最新人教版计算机四年级上册全册教案
最新人教版计算机四年级上册全册教案第一课：认识计算机- 教学目标：通过本课教学，学生能够了解计算机的基本概念和用途，认识计算机的主要硬件设备。
- 教学内容：计算机的基本概念、计算机的主要硬件设备的名称和功能。
第二课：安全使用计算机- 教学目标：通过本课教学，学生能够了解计算机使用的注意事项，了解网络安全意识。
- 教学内容：计算机使用的注意事项、网络安全的基本概念和常见的网络安全威胁。
第三课：键盘操作- 教学目标：通过本课教学，学生能够掌握键盘的基本操作方法，能够灵活运用键盘进行文字输入。
- 教学内容：键盘的基本布局、字母和数字的输入方法、常用符号的输入方法。
第四课：鼠标操作- 教学目标：通过本课教学，学生能够掌握鼠标的基本操作方法，能够熟练地使用鼠标进行页面导航和文件操作。
- 教学内容：鼠标的基本结构和工作原理、鼠标的基本操作方法、页面导航和文件操作。
第五课：Windows操作系统- 教学目标：通过本课教学，学生能够了解Windows操作系统的基本功能和操作方法，能够熟练地使用Windows操作系统进行文件管理。
- 教学内容：Windows操作系统的基本功能、桌面图标和任务栏的使用、文件管理操作。
第六课：Word文档处理- 教学目标：通过本课教学，学生能够熟练地使用Word软件进行文档处理，掌握基本的文本编辑、格式设置和插入图片的操作方法。
- 教学内容：Word软件的界面和基本操作方法、文本编辑和格式设置、插入图片和调整图片大小。
第七课：Excel表格处理- 教学目标：通过本课教学，学生能够掌握Excel软件的基本功能和操作方法，能够使用Excel进行简单的表格处理和数据统计。
- 教学内容：Excel软件的界面和基本操作方法、创建和编辑表格、数据统计和图表制作。
以上是《最新人教版计算机四年级上册全册教案》的部分内容，希望对你有所帮助。
小学四年级上册信息技术教案3篇（人教版）
【导语】信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使⽤信息的技术。
准备了以下内容，供⼤家参考!制作⼀组幻灯⽚ 教学⽬标： 1、会在演⽰⽂稿中添加新幻灯⽚；会在幻灯⽚中插⼊⽂本框并输⼊⽂本。
2、在幻灯⽚浏览视图中设置幻灯⽚切换效果；能修改项⽬符号。
3、激发学⽣学习信息技术的兴趣。
教学重点： 为每⼀张幻灯⽚设置⼀种切换效果。
教学难点： 在设置切换效果之前要先选中幻灯⽚。
课前准备： 1、制作好演⽰⽂稿范例——“动物之爱”。
2、提供动物图⽚（光盘⾥的“图⽚\动物”⽂件夹⾥）。
教学过程： ⼀、任务驱动 制作⼀个作品通常需要⼏张幻灯⽚。
今天，我们就来制作⼀组介绍动物的幻灯⽚。
⼆、新课教学 1、制作封⾯（师演⽰） ⑴启动Powerpoint。
⑵选择“简洁型模板”、“⽂本与剪贴画”⾃动版式。
⑶介绍封⾯的制作⽅法。
⑷介绍项⽬符号的修改⽅法。
2、新建幻灯⽚（师⽰范） 选择空⽩版式进⼊幻灯⽚视图，依次选择[插⼊]、[图⽚]、[来⾃⽂件]，插⼊⼀张有关猴⼦的图⽚，拖出⽂本框输⼊“可爱的猴⼦为这张幻灯⽚加上标题，依次选择绘画⼯具栏上的[⾃选图形]、[标注]、⽩云，拖出⼀个标注框输⼊“玩累了，休息休息！”，修改字体格式，调整对象的位置。
3、学⽣操练（师巡回指导） 4、增加幻灯⽚切换效果 ⑴选择[视图]菜单中的[幻灯⽚浏览]，切换到幻灯⽚浏览视图，这时，我们可以看到刚才做好的四张幻灯⽚了。
⑵选中第⼀张幻灯⽚，单击幻灯⽚切换⼯具栏的切换按钮，弹出“幻灯⽚切换”对话框。
单击下拉按钮，选择[垂直百叶窗]。
最后单击[应⽤]按钮。
⑶在“幻灯⽚浏览视图”中⽤右键单击幻灯⽚，从快捷菜单中选择[幻灯⽚切换]命令，也能打开“幻灯⽚切换”对话框。
⑷设置好所有幻灯⽚的切换效果后，不要忘记及时保存⽂件。
我们给⽂件取名为“动物的家”。
三、展⽰学⽣作品 1、观看学⽣作品 我们这节课学习了制作⼀系列的幻灯⽚，并且增加了幻灯⽚之间的切换效果让⽂字和图⽚飞起来 教学⽬标： 1、会打开已有的演⽰⽂稿。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学习计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
教学内容：1. 计算机的概念和作用2. 计算机的基本组成部分3. 计算机的基本操作教学步骤：1. 讲解计算机的概念和作用，通过图片和实例让学生直观地了解计算机的功能。
2. 介绍计算机的基本组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
3. 教授计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等，并进行实际操作演示。
练习与作业：1. 开关机练习2. 使用鼠标进行简单的图形操作第二章：文字处理软件的使用教学目标：1. 学会使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行基本的文字编辑。
2. 学习设置文字格式、插入图片等基本操作。
教学内容：1. 文字处理软件的基本操作2. 设置文字格式3. 插入图片和保存文档教学步骤：1. 讲解文字处理软件的基本操作，如新建文档、输入文字等。
2. 教授设置文字格式的方法，如字体、字号、颜色等。
3. 演示如何插入图片和保存文档。
练习与作业：1. 新建文档并输入一段文字2. 设置文字格式3. 插入图片并保存文档第三章：网络的基本使用教学目标：1. 了解网络的基本概念和作用。
2. 学会使用浏览器浏览网页。
3. 学习通过搜索引擎查找信息。
教学内容：1. 网络的概念和作用2. 浏览器的使用3. 搜索引擎的使用教学步骤：1. 讲解网络的概念和作用，让学生了解互联网的基本功能。
2. 介绍浏览器的使用方法，如打开网页、切换标签等。
3. 教授如何使用搜索引擎查找信息，并进行实际操作演示。
练习与作业：1. 使用浏览器浏览一个感兴趣的网站2. 使用搜索引擎查找一个感兴趣的主题，并学会筛选信息第四章：电子表格软件的使用教学目标：1. 学会使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行基本的数据录入和编辑。
2. 学习设置单元格格式、调整表格布局等基本操作。
教学内容：1. 电子表格软件的基本操作2. 设置单元格格式3. 调整表格布局教学步骤：1. 讲解电子表格软件的基本操作，如新建工作簿、输入数据等。
人教版信息技术四年级上册第10课《制作第一张幻灯片》公开课教学设计与反思
人教版信息技术四年级上册第10课（制作第—张幻灯片）公开课教学设
计与反思
教材分析
本节内容在初识PowerPoint的根底上介绍怎样制作标题幻灯片。
主要教学目标是学会制作标题幻灯片，要求学生通过向幻灯片中输入文字，了解文本框的概念，掌握设置文字格式及插入文本框的一般过程和方法。
学情分析
本课教学对象是四年级的学生，他们接触信息技术知识时间已经第二年，对信息技术知识有很强的求知欲望和浓厚的兴趣。
在学习本课知识之前，学生已初步认识了PowerPoint，学会了启动、翻开文件、播放演示文稿、退出等知识，为本课学习打下了良好的根底。
五年级学生自主探究的欲望强烈，也具备了肯定的自主探究的能力；合作意识强，乐于自己发觉问题并想方法解决。
教学目标
1、认识文本框，学会在幻灯片中添加文本框。
2、学会在文本框中输入文字，并学会设置文字格式
3、学会在幻灯片中插入文字框。
教学重点和难点
重点：学会制作标题幻灯片，要求学生通过向幻灯片中输入文字，了解文本框的概念。
难点：掌握设置文字格式及插入文本框的一般过程和方法。
教学过程
教学反思
本次教学采纳的教学思路是：教师首先设置教学目标，提出问题，把握操作要领，教师进行示范操作，学生模仿制作，教师巡回辅导，最后由学生独立
完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发觉问题和解决问题的能力。
本次教学采纳的教学方法是：以理论学习为根底，以教师设疑、引导、示范为出发点，以动手操作为核心，以完成目标任务为归宿，采纳任务驱动式教学法，启发、引导教学法。
小学信息技术_制作第一张幻灯片教学设计学情分析教材分析课后反思
《制作简单的多媒体报告》教学设计第一课时教学目标1、学会制作第一张幻灯片并会添加一张新幻灯片进行制作，制作完成后会对制作的作品进行保存。
2、通过作品的设计和美化锻炼学生的审美观。
3、对学生渗透我国的传统文化教育。
教学过程：一、复习导入：在上节课我们学习了怎么打开power point窗口，并对窗口中的各部分的功能有了了解，那么怎样制作多媒体报告呢？今天我们利用这节课就来学习制作幻灯片。
板书课题。
二、制作第一张幻灯片1、提问学生：我国有哪些传统节日。
学生回答后，教师让学生以春节为内容来制作第一张幻灯片。
2、教师在多媒体上按步骤边讲解边演示操作，学生紧跟着进行操作。
教师演示完后，巡视学生完成情况并进行评价。
3、统一按照教师的提示进行练习。
①从设计里选定第一张幻灯片的版式，根据需要来选定。
②在标题栏中输入“春节”。
③在左边大文本框中输入文字内容（从已有的Word 中复制输入）。
④在右面两个小文本框中插入两个有关春节的图片。
⑤对文字和图片内容进行调整和美化，使之变得更美观。
三、新建一张幻灯片教师：前面我们正月十五刚过了元宵节。
现在大家以元宵节为内容，再制作一张新幻灯片，这就要我们再插入一张新的空白幻灯片进行操作。
1、教师给学生演示如何插入一张新幻灯片，学生分组讨论进行操作。
教师巡视进行指导。
2、教师对小组练习结果进行评价。
四、强化练习。
1、教师：很快清明节就要到了，让我们以清明节为内容来再制作一张新幻灯片。
2、学生分组完成，教师巡视指导并随机评价。
五、保存多媒体报告。
教师指导：单击保存——在文件名中输入节日——选择好保存位置——点击保存。
六、教师总结本课学习内容，同时对各小组三个环节完成情况进行总的评价。
七、课后让学生搜集素材，完成端午节和中秋节幻灯片的制作。
《制作简单的多媒体报告》学情分析我校是一座农村小学，学生主要来源于农村及附近的外来务工子女，家里有电脑的学生相对来说还是不多，平时对于电脑操作的练习也得不到加强。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十课制作第一张幻灯片
教学目标：
1、会选择自己喜欢的模板，并根据模板制作演示文稿。
2、学生会在幻灯片视图中修改和编辑文本。
3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和图片并会对它们进行必要的修改。
4、会保存演示文稿。
教学重点：
选择自己喜欢的模板后，能在幻灯片视图中添加和修改文本。
教学难点：
文本的修改以及文本框的移动。
教学过程：
一、激趣导入：
我们已经跟着“内容提示向导”走进了奇妙的Powerpoint世界。
我们也可以不用“内容提示向导”，完全由自己来设计幻灯片。
二、进入poerpoint（师演示）
⑴启动Powerpoint。
⑵选择一个模板。
⑶选择一个自动版式。
认识Powerpoint的设计界面。
⑷学生进入powerpoint。
三、制作幻灯片（师示范）
⑴在文本框内输入汉字。
⑵修改字体格式。
（选中后操作）
⑶让文字居中。
⑷移动文本框的位置。
⑸插入艺术字。
（略）
⑹插入剪贴画和图片。
⑻（学生操练，师巡回指导）
四、保存文件
方法：
选择[文件]菜单中的[保存]命令，然后在“文件名”文本框
中输入春晓，并选择好文件的保存位置，单击[确定]按钮。
（学生保存文件）
五、展示学生作品
1、学生观看作品并对作品提出评价。
2、总结本课内容。
3、要求学生完成课后练习。