法的指引作用和教育作用的区别

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法律的功能

一般法理书中对于法律的功能都是差不多的，可以分为5个：指引，评价，预测，教育，强制。

这5个功能用最简单的语言表述的话：1、指引作用：体现在用法律指引自己应该如何行为2、评价作用：体现在通过法律判断他人的行为是否合法3、预测作用：体现在掌握法律以后,就可以预测到某种行为会否受到法律制裁,受怎么样的法律制裁4、教育作用：是指法律教育所有公民如何守法5、强制作用则体现在,对个别违法犯罪的人,法律会强制性地制裁他们.2010年司法考试备考资料：法理学法的作用1.法的作用的概念。

法的作用是指法对社会产生的影响。

法的作用体现在法与社会的交互影响中，直接表现为国家权力的行使，本质上是社会自身力量的表现。

2.法的规范作用。

法的作用分为规范作用和社会作用。

规范作用是手段，社会作用是目的。

法的规范作用包括：（1）对本人行为的指引作用。

法对本人的行为具有引导作用，法律对人的行为的指引通常采用两种方式：确定的指引（通过设置法律义务，要求人们做出或抑制一定行为，使社会成员明确自己必须从事或不得从事的行为界限）和不确定的指引（选择的指引，指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围）。

（2）对他人行为的评价作用。

法律具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。

（3）对一般人行为的教育作用。

通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，具体表现为示警作用和示范作用。

（4）对当事人行为之间的预测作用。

凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。

（5）对违法行为人的强制作用。

法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。

3.法的社会作用是指，法的本质、目的表现为社会性的社会作用表现为法具有政治职能（通常说的阶级统治职能）和社会职能（执行社会公共事务的职能）。

4.法的作用的局限性。

强调法的作用是有局限性的，表现为：（1）法律的调整对象、调整范围是有限的;（2）法表现为一种稳定性、普遍性、抽象性、概念性;（3）法律受人的因素影响;（4）社会其他因素对法的影响。

《教育政策法规》课后习题答案

第一章导论一、加强依法治教、推进依法治教的必要性。

答:推进依法治教的必要性有：1、依法治教是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求；2、依法治教是是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要；3、依法治教是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择；4、依法治教是培养一代新人、实施科教兴国战略的有力保证。

二、我国依法治教的基本原则有哪些？如何理解这些原则？答：1、坚持教育社会主义方向的原则；2、受教育机会平等的原则；3、教育活动符合国家和社会公共利益的原则；4、权利和义务相一致的原则；5、教育法制统一的原则。

三、当前采取哪些措施推进我国的依法治教？答：1、提高教育法律意识，转变教育管理观念；2、依法治教的重要条件是有法可依；3、运用法律手段，推动、促进、深化教育改革；4、初步建立新的运行体制，不断提高教育行政部门依法行政能力与水平；5、继续推进教育法律的实施与监督工作。

四、如何正确认识和处理社会主义教育法律与教育政策之间的关系？答：1、教育法律与教育政策的异同。

⑴制定的主体不同；在制定的主体上，法律、法规只能由特定的国家机关制定，而党的各级领导机关和各级国家机关，甚至社会团体的领导机关都可以成为政策的制定主体。

⑵表现的形式不同；⑶实施方式不同；⑷作用不同。

2、正确处理教育法律与教育政策的关系。

⑴政策是法律的基础和灵魂；⑵政策和法律有着共同的本质，这是政策和法律保持协调一致的基础；⑶政策和法律由于各自不同的特点，使其在调整社会关系上具有各自特有的优势；⑷随着我国社会主义法制建设的加强和完善，我国的教育管理将从主要依据政策，逐渐过渡到在政策的指导下，主要依据法律。

五、你认为依法治教对于建设社会主义法治国家的意义有哪些？答：实行依法治教是一个必然趋势。

⑴实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求，它是有关教育法律法规的完善和实施的必然结果，对教育行政部门的管理工作提出了更高的要求。

法的指引作用和教育作用的区别

法的指引作用和教育作用的区别法律作为社会管理的工具，具有指引和教育作用，然而，这两种作用在本质上存在着一些区别。

本文将探讨法的指引作用和教育作用的异同点，以期对此有更深入的认识。

一、法的指引作用法律的指引作用主要体现在以下几个方面：1. 规范行为：法律通过制定明确的规则和条款，规范人们的行为。

无论是个人还是组织，都必须按照法律规定的要求和限制来执行行动，从而避免违法行为的发生。

2. 维护社会秩序：法律的指引作用有助于维护社会的秩序和稳定。

法律规则的明确性和可预测性使得社会成员能够根据法律的指引来规范行为，从而减少纷争和冲突的发生。

3. 保护权益：法律的指引作用还体现在保护个人和集体的合法权益方面。

法律为人们提供了一种保护机制，当个人或集体的权益受到侵犯时，可以依法维权并得到合理的补偿。

二、法的教育作用法律的教育作用主要体现在以下几个方面：1. 培养合法意识：法律通过对法规和法律知识的普及，培养人们的合法意识。

这使得人们能够更好地理解法律的存在和作用，并将其融入到自己的日常行为中。

2. 塑造社会价值观：法律通过立法的方式，制定和规范一系列符合社会共识的行为规范和价值观念，从而引导和影响人们的行为准则，塑造社会的价值观和道德观。

3. 增强公民责任感：法律的教育作用还可以增强公民的责任感和法律意识。

法律的普及和教育使得公民了解他们的权利和义务，并相应地履行自己的社会责任。

三、1. 目的不同：法的指引作用主要是规范行为，保护社会秩序和个人权益；而法的教育作用主要是培养人们的合法意识和塑造社会价值观。

2. 形式不同：法的指引作用依赖于权威性的法律规定和明确的制度安排；而法的教育作用则通过传播法律知识和价值观念来实现。

3. 针对对象不同：法的指引作用适用于所有的行为主体，不分个人和组织；而法的教育作用主要针对公民意识和社会价值观的培养。

总结：虽然法的指引作用和教育作用都是法律的重要功能，但它们存在着一些本质上的区别。

法的规范作用

法的规范作用法的规范作用是指法作为行为规范，对人们的意志、行为产生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用。

这是从法是一种调整人行为的规范，即从法的特征角度出发来解释法的作用。

根据法的规范作用的不同对象，即不同的行为，规范作用可以大体上被概括为指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用等。

1、指引作用：是指法律规范对本人行为起到的导向和引导的作用，其作用对象是每个人自己的行为。

指引作用针对本人的。

指引作用的分类：根据法律规范中的行为模式进行分类——确定的指引和不确定的指引；根据国家权力行为的权限幅度进行分类——羁束的指引和非羁束的指引；根据法的构成要素所作分类——原则的指引和具体的指引。

2、评价作用：指法作为人们对他人行为的评价标准所起的作用，其作用对象是他人的行为。

评价是针对他人。

评价作用分类：专门的评价——经法律专门授权的国家机关、组织及其成员对他人的行为所作的评价，如法院及其法官、仲裁机构即其仲裁员、行政机关及其行政人员对人们行为所作的裁判或决定。

其特点是代表国家，具有国家强制力，产生法律拘束力，因此又称为效力性评价。

一般的评价——后者是指普通主体以舆论的形式对他人行为所作的评价，其特点是没有国家强制力和约束力，是人们自发的行为，因此又称为舆论性评价。

3、预测作用：指人们根据法可以预先估计人们相互间将怎样行为以及行为的后果等，从而对自己的行为作出合理的安排。

预测作用的对象是人们的相互行为。

预测是针对行为的。

意义：法的规范性和确定性给人们进行行为预测提供了可能的前提。

法是人们行为的预测工具和生活指针。

法之所以具有预测作用，是因为法具有规范性、确定性的特点。

4、教育作用：法的教育作用是指通过法的实施，使法对一般人的行为产生影响。

这种作用的对象是一般人的行为。

教育是针对一般人的。

法的教育作用表现在：通过发的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的引导影响。

法的教育作用是通过正反两个方面来实现的：通过对违法行为人实施制裁，对包括违法者本人在内的一般人均起到警示和警戒的作用。

法的教育作用和指引作用区别

法的教育作用和指引作用区别在法律领域中，法律的教育作用和指引作用是两个重要概念。

虽然它们都涉及到法律对社会的影响和引导，但存在一些差异。

本文将探讨法律的教育作用和指引作用之间的区别。

一、法律的教育作用法律的教育作用是指通过法律的宣讲、普及和教育，提高公众对法律的认识和理解，促进公民遵守法律的意识和能力。

首先，法律的教育作用有助于提高公众对法律的认知。

通过法律知识的普及和教育，人们可以了解到法律的存在、法律的内容、法律的适用范围等信息，从而增强对法律的认识。

其次，法律的教育作用可以促进公民遵守法律。

通过向公众宣传法律的重要性和遵守法律的必要性，可以增强公民的法律意识，避免违法行为的发生，维护社会秩序和公共利益。

再次，法律的教育作用对于中小学教育也有重要意义。

在学校教育中，法律知识的普及和教育可以培养学生的法治意识、法律意识和法律素养，使其具备正确的法律观念和遵法守法的自觉性。

二、法律的指引作用法律的指引作用是指法律在社会发展中对行为、制度和社会关系的指导和引导作用。

首先，法律的指引作用可以建立和规范社会行为和秩序。

法律规定了社会成员之间的权利和义务，明确了不同行为的法律后果，为社会成员的行为提供了明确的指引和规范。

其次，法律的指引作用可以促进制度的建设和完善。

法律对于国家政治、经济、文化等方面的制度都有一定的规定和约束，法律不仅为制度提供了依据，也为制度的完善和改革提供了方向和框架。

再次，法律的指引作用对于社会关系的调整和维护也具有重要意义。

法律通过规范和调整社会成员之间的关系，保护个人权益，平衡利益关系，维护社会和谐稳定。

三、法律的教育作用和指引作用的区别尽管法律的教育作用和指引作用都涉及到法律对社会的引导和影响，但它们在性质和具体内容上存在一些差异。

首先，法律的教育作用更加注重的是对公众的宣传和教育，着重于提高公众对法律的认知和遵守法律的能力。

而法律的指引作用更加注重的是对社会行为、制度和社会关系的规范和引导。

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民知识点归纳新人教版

第五课做守法的公民1.法律规范对人们社会生活的作用（教材重点说明了法律规范的指引作用和评价作用）（1）指引作用：即法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。

指引作用是法律最首要的作用。

法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而在于引导人们正确地行为，合法地参与社会生活。

（2）预测作用：即法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。

（3）评价作用：即法律通过所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。

行为评价标准有法律、道德、纪律等，法律评价的标准是合法与不合法。

（4）强制作用：即法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障法律得以实施的作用。

（5）教育作用：即法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意义，引导人们依法行为的作用。

2.法律规范重要性：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

3.违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

4.违法行为的类别（1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

（2）根据对社会的危害程度：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。

（3）刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。

5.违反治安管理的行为：是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。

6.青少年如何做到遵章守法（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（针对行政违法行为的做法）（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

法的规范作用

法的规范作用法的规范作用分为五个方面：第一，指引作用。

这是指法律对个体行为的指引作用，包括确定的指引、有选择的指引。

确定指引一般是规定义务的规范所具有的作用，有选择的指引一般是规定权利的规范所具有的作用。

第二，评价作用。

这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用。

第三，预测作用。

这是对当事人双方之间的行为的作用。

第四，强制作用。

这是对违法犯罪者的行为的作用。

第五，教育作用。

这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。

1.指引作用1.对本人行为的指引对人的行为的指引可分为两种：一种是个别指引（或称个别调整），即通过一个具体的指示就具体的人和情况的指引；另一种是规范性指引（或称规范性调整），即通过一般的规则就同类的人或情况的指引。

（指引作用的对象是每个人本人的行为。

）2.确定的指引和有选择的指引法律规范可以分为授权性和义务性两种。

这两种规范分别代表了规范性指引的两种指引形式。

义务性规范代表确定的指引，即法律明确规定：人们应该这样行为（如应履行合同）或不应该这样行为（如在履行合同时不应有欺诈行为）；并且一般还规定，如果违反这种规定，就应承担某种否定性的法律后果（如国家不予承认、加以撤消或予以制裁等）。

授权性规范代表一种有选择的指引，即法律规定：人们可以这样行为；而且一般还规定，如果人们这样行为，将带来某种肯定性的法律后果（如国家承认其有效、合法并加以保护或奖励等）。

确定性指引是指人们必须根据法律规范的指引而行为；有选择的指引是指人们对法律规范所指引的行为有选择余地，法律容许人们自行决定是否这样行为。

二、评价作用评价作用作为一种社会规范，法律具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的评价作用。

这里讲的评价作用的对象是指他人的行为。

在评价他人行为时，总要有一定的、客观的评价准则。

法是一个重要的普遍的评价准则，即根据法来判断某种行为是否合法。

此外，作为一种评价准则，与政策、道德规范等相比，法律还具有比较明确、具体的特征。

法律的规范作用

法律的规范作用根据法律的规范作用的指向和侧重，可以将法律规范的作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。

1、指引作用法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律的范围内活动。

指引作用是法律最重要的作用。

法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。

法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种规范形式实现的。

与之相应的指引形式分别为授权性指引、禁止性指引和义务性指引。

授权性指引是指运用授权性法律规范告诉人们可以做什么或者有权做什么；禁止性指引是指运用禁止性法律规范，告诉人们不得做什么；义务性指引是指运用义务性法律规范，告诉人们应当或者必须做什么。

2、预测作用法的预测作用是指法律通过其规定，告诉人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，以及他人行为的趋向与后果。

人们可以根据法律规定，对特定行为的法律后果进行预测，从而自觉、自主地调整自己的行为，使之更加符合法律的规定。

这样就可以减少和化解一些矛盾和纠纷，减少违法犯罪行为的发生。

法律的预测作用有助于全社会确立正常的法律意识，自觉服从法律，严格依法办事。

同时，法律的预测作用对于法的适用具有重要意义。

3、评价作用法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。

法律的评价客体是人们行为。

这里所说的人们，即包括自然人也包括法人和其他社会组织。

法律评价的标准时合法与不合法。

对于国家机关及其公务人员，由于强调其"依法行政"、"依法司法"等，所以其公职行为必须要有法律上的根据。

对其行为的评价标准就是合法与不合法。

他们的公职行为只有合法，才能获得法律的保护，否则就是非法，就应当承担相应的法律责任。

对于社会民众而言，法律对其要求是不能违反法律，只要违反了法律规定，就必须承担法律责任，受到法律制裁。

中国政法大学研究生考试法理学之简答题

法理学1、法的（外在）特征：（1）法具有规范性：法是人们行为的标准或规则。

（2）法具有国家意志性：法是由国家制定或认可的，体现国家的意志。

（3）法具有国家强制性：法由国家强制力保证实施。

（4）法具有普遍性：法的效力对象的广泛性；法的效力的反复适用性。

（5）法具有程序性：法是强调程序、规定程序和实行程序的规范。

（6）法的可诉性：法具有可争讼性和可裁判性。

2、法的作用（1）法的规范作用：指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用（2）法的社会作用：维护社会秩序与和平、推进社会变迁、保障社会整合、控制和解决社会纠纷和争端、促进社会价值目标的实现3、法的作用之局限性的体现（真题2009年简答题2）（1）法的作用的范围不是无限的（2）法律只是调整法律所能调整的社会关系的一种方法（3）法律与事实之间的对应难题也不是法律所能够完全解决的（4）法律自身的缺陷也影响其发挥作用4、法律自身缺陷的体现：立法空白、法律的滞后性、法律的僵硬性、语言的歧义性5、权利和义务的相互联系（真题2006年简答题2）（1）从结构上看，二者是紧密联系、不可分割的。

没有无义务的权利，也没有无权利的义务，一方的存在与发展必须以另一方的存在和发展为条件。

（2）从数量上看，二者的总量是相等的。

（3）从产生和发展上看，二者经历了一个从浑然一体到分裂对立再到相对一致的过程。

（4）从价值上看，权利和义务代表了不同的法律精神。

古代社会义务本位，现代社会权利本位。

6、成文法相对于不成文法的优点（1）成文法明确具体（2）成文法修改废纸的程序严格（3）成文法有利于社会的安定与自由（4）成文法有较好的预防作用（5）成文法有利于推进社会改革7、不成文法相对于成文法的优点（真题2011年简答题2）（1）不成文法易于适应社会现实：社会变化、成文机械（2）不成文法不存在背离立法原意的问题：条文表达、不完善不周密、需要解释、解释与立法原意（3）不成文法易于发挥司法官员的创造性8、民法法系与普通法系的比较（1）法的渊源不同：民法法系国家的正式法源只是指制定法，法源的判例、法理等没有正式的法的效力；在普通法系国家，制定法和判例法都是正式法源，遵循先例是普通法系的一个重要原则。

法的教育作用和指引作用区别

法的教育作用和指引作用区别法律作为一种社会规范和行为准则，不仅在社会中起着教育作用，还具有指引作用。

然而，法的教育作用和指引作用虽然有相似之处，但也存在一些区别。

本文将对这两种作用进行比较和分析。

一、法的教育作用法的教育作用是指法律通过制定规范和法规，对社会成员进行教育和引导。

它主要通过以下几个方面来体现：1. 规范行为表达：法律明确规定了人们在不同情境下的行为准则，保护了社会公共利益和社会成员的合法权益。

通过法律的规范，人们能够了解什么是正确的行为以及什么是不被社会所接受的行为。

2. 培养社会公民意识：法律通过制定法规，培养和强化社会公民的法治意识，让人们明白法律是社会行为的基础，人人都有义务遵守法律。

法律的教育作用能够提高公民的法律素质和社会责任感。

3. 塑造道德观念：法律往往与道德规范相呼应，通过强制执行规则和法律制裁来推动道德观念的形成和发展。

法律的教育作用可以促使人们树立正确的道德观念，减少不道德行为的发生。

二、法的指引作用法的指引作用是指法律在社会中起到引导和指引作用。

它主要体现在以下几个方面：1. 维护社会秩序：法律作为社会秩序的基础，通过制定明确的规则和法规，引导和维护社会秩序。

法律的指引作用使人们遵守秩序、尊重他人权益，保持社会的正常运行。

2. 保护公共利益：法律通过设立权利和义务的界限，保护公共利益的实现和维护。

它为社会成员提供了明确的法律框架和指引，使其在行为中能够保护公共利益，避免损害他人的权益。

3. 解决纠纷和争议：法律为社会成员提供了解决纠纷和争议的依据和方法。

它通过建立司法机构和法律程序，为人们提供了公正的解决渠道，引导公民在法律的框架内依法解决问题。

总结：法的教育作用和指引作用是法律在社会中的两个重要作用。

法的教育作用主要通过规范行为、培养公民意识和塑造道德观念来达到社会教育的目的；而法的指引作用则通过维护社会秩序、保护公共利益和解决纠纷等方式，引导社会成员依法行为，维护社会稳定和公平正义。

法的作用

一、法的作用1.规范作用凡社会规范都具有规范作用，法律作为一种社会规范当然也具有规范作用，而法律规范包含法律规则和法律原则，故法律规则和法律原则都具有规范作用，即指引、评价、预测、教育和强制五种作用。

（1）指引作用指引作用，是指法（主要是法律规范）对本人行为起到导向、引路的作用。

指引作用对象是每个人自己的行为。

根据法律规范的行为模式，分为确定的指引和有选择的指引。

其中，义务模式对人们的行为的指引是确定的指引，而权利模式对人们行为的指引是有选择的指引即不确定的指引。

（2）评价作用评价作用，是指法律作为人们对他人行为的评价标准所起的作用。

评价作用对象是他人的行为。

（3）预测作用预测作用，是指人们根据法律可预先估计人们相互间将怎样行为以及行为的后果等，从而对自己的行为作出合理的安排。

预测作用对象是人们的相互行为。

（4）教育作用教育作用，是指通过法律的实施，使法律对一般人的行为产生影响。

教育作用对象是一般人的行为。

（5）强制作用强制作用，是指法可以用来制裁、约束违法犯罪行为。

法的强制作用是法律其他规范作用的保证。

其作用对象是违法犯罪者的行为。

2.法的作用的局限性法律虽然具有不容低估的作用，但同时必须要认识到，法律不是无所不能的，法的作用也有局限性，这种作用的局限性反映在人的因素、社会因素和法律自身因素三个方面。

（1）人的因素①从社会调整的手段上看，法律只是人的行为和社会关系的调整手段之一，在复杂的社会关系和社会问题面前，除了采用法律手段之外，还需要与其他社会规范比如政策、纪律、习俗、道德等加以综合使用，甚至在有些时候，法律并非首选的方式和手段。

②从调整的范围上看，法律作用的深度和广度是有限的：首先，法律作用的对象是人的行为，并且只能是外在的行为。

因此法律无法作用到人的行为的背后，即无法对人之所以作出该行为的动机、思想、观念、认识、信仰等发生作用，这些内在的东西往往只能依靠其他的手段加以调控。

第二，法理作用所能够调控的人的行为，只是人的所有行为中的一部分，而不可能是全部，有些行为无法通过法律手段得到调整。

法律概述

法律概述一、法、法律的概念法是统治阶级的意志体现，是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。

在我国，狭义上的法律仅指全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件。

狭义上的法律不包括国家最高行政机关及其所属机关制定的规范性文件，也不包括地方各级国家机关制定的规范性文件。

二、法律的基本特征1、法律是一种行为规范。

A具有规范性和普遍性。

B、具有严格的结果和层次。

2、法律是由国家制定或认可的行为规范。

制定或认可是国家创制法律规范的两种基本形式。

3、法律是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规范。

4、法律是以规定人们的权利义务作为主要调整手段的行为规范。

三、法的作用法律的作用是指法律对社会生活的影响，包括法律调整的影响和发的思想影响。

法律的作用可以分为法律的规范作用和法律的社会作用。

（一）法律的规范作用法律的规范作用是指法律作为一种特殊的行为规范，对主体的意志行为发生影响，从而对主体的行为具有指引、评价、预测、强制和教育的作用。

1、法律的指引作用2、法律的评价作用3、法律的预测作用4、法律的强制作用5、法律的教育作用（二）法律的社会作用法律的社会作用是指法律具有维护一定阶级统治和执行一定社会公共事务的作用。

主要表现在以下三个方面：1、法律在整治方面的作用。

即确认和维护统治阶级在政治、经济上的地位，镇压被统治阶级的反抗，使其活动控制在统治秩序所允许的范围内；调整和解决统治阶级内部的矛盾和纠纷以及与同盟者的关系；保护法律关系主体的合法权益；制裁一切违法犯罪行为；根据国家的需要，开展与世界各国的交往。

2、法律在经济方面的作用。

即确立和维护有利于统治阶级的基本经济制度，为巩固和发展这种经济基础服务；保护合法的财产所有权和财产流转关系，调整和解决各种财产纠纷，维护社会经济秩序，促进设会说出来的发展。

3、法律在执行社会公共事务方面的作用。

即对一切有关权社会的公共事务进行管理，从而保证人类共同体的存在和发展。

法理学：法的作用

法理学：法的作用(一)法的作用的概念法的作用，是指法对社会生活所发生的影响。

(二)法的作用的分类根据法在社会生活中发挥作用的形式和内容，将法的作用分为规范作用和社会作用。

1.规范作用(1)指引作用的对象：指引作用的对象是每个人自己的行为。

(2)指引作用的形式①个别性指引，即通过一个具体的指示形成对具体的人的具体情况的指引。

②规范性指引，是通过一般的规则对同类的人或行为的指引。

个别指引尽管是非常重要的，但就建立和维护稳定的社会关系和社会秩序而言，规范性指引具有更大的意义。

(3)立法中指引的方式①确定的指引，即通过设置法律义务，要求人们作出或抑制一定行为，使社会成员明确自己必须从事或不得从事的行为界限。

②不确定的指引，又称选择的指引，是指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围。

(2)评价作用评价作用是指法律具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。

在现代社会，法律已经成为评价人的行为的基本标准。

(3)预测作用预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。

预测作用的对象是人们的相互作用。

社会是由人们的交往行为构成的，社会规范的存在就意味着行为预期的存在，而行为的预期是社会秩序的基础，也是社会能够存在下去的主要原因。

(4)教育作用教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。

教育作用的对象是一般人的行为。

具体表现为：示警作用和示范作用。

(5)强制作用强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。

强制作用的对象是违法犯罪者的行为。

制定法律的目的是让人们遵守，希望法律的规定能够转化为社会现实，因此法律需要具有一定的权威性，而法律的强制性有助于提高法律的权威性。

【注意】司法考试的重点是指引作用。

2.法的社会作用(1)法的社会作用的领域①社会经济生活②政治生活③思想文化生活领域(2)法的社会作用的方向①政治职能，即通常说的阶级统治的职能;②社会职能，即执行社会公共事务的职能。

法的教育作用和指引作用区别

法的教育作用和指引作用区别在日常生活中，法律扮演着非常重要并且至关紧要的作用。

法律对于社会秩序的维护、人们行为的规范以及纠纷的解决都有着不可替代的作用。

在这样的背景下，法律教育也显得尤为重要。

但是，法律教育的作用和指引作用之间存在着一定的区别。

下面将对法律教育的作用和指引作用进行比较分析。

首先，我们来看一下法律教育的作用。

法律教育主要是指对法律知识的讲解和传授，帮助人们了解法律的基本原理、法规和法律制度。

通过法律教育，人们可以更好地了解自己的权利和义务，遵守法律规定，维护自己的合法权益。

同时，法律教育还可以提高人们的法律意识，增强法制观念，培养人们尊重法律、守法守纪的意识和行为习惯，促进社会的和谐稳定发展。

而法的指引作用则是指法律对人们行为的引导和规范作用。

法律是对人类社会行为的准则和规范，可以指导人们如何行动，告诉人们应该做什么、不应该做什么，从而引导人们做出符合法律规定和社会规范的行为。

通过法律的指引作用，可以有效地促使人们遵纪守法，自觉遵守法律规定，减少违法行为的发生，维护社会的正常秩序。

总的来说，法律教育的作用主要是通过对法律知识的传授和讲解来提高人们的法律素养和法律意识，使他们能够正确理解和遵守法律法规；而法律的指引作用则是通过对人们行为的引导和规范来约束和规范人们的行为，促使人们遵守法律规定，维护社会秩序。

法律教育和法律的指引作用是相辅相成的，两者共同发挥着推动社会进步和发展的重要作用。

希望在今后的法律教育中，能够更加注重法律教育和法律的指引作用的结合，实现法律教育的最大效果，促进社会的和谐发展。

法律与教育的关系

法律与教育的关系在现代社会中，法律与教育是两个不可或缺的组成部分。

法律为社会运行提供了规则和框架，教育则是培养人才和传递知识的重要途径。

这两者之间存在着密切的联系和相互影响。

本文将探讨法律与教育之间的关系，以及它们在社会中的作用。

一、法律对教育的规范与引导1.1 法律为教育提供了法律框架法律为教育制定了法律框架，规定了教育的基本法规和教育机构的运行条例。

比如，各国的宪法和教育法律明确规定了教育的目标、内容、方式、权利和义务等方面的要求。

1.2 法律保障了教育的公平与平等法律通过反歧视和平等待遇的规定，保障了教育的公平与平等。

法律规定了对于不同种族、性别、残疾等群体的平等教育权利，确保了每个人都有平等接受教育的机会。

1.3 法律确保了教育的质量与安全法律设立了教育质量评估和教育机构认证的标准，确保了教育的质量与安全。

法律对教育机构的师资力量、教学环境、课程设置等方面进行了规定，以保证教育的质量和安全。

二、教育对法律的支持与传承2.1 教育培养法律意识与法制素养教育为学生提供法律知识和法制教育，培养他们的法律意识和法律素养。

这有助于学生理解法律的重要性、遵守法律的规定，并形成法治观念和守法意识。

2.2 教育传承法律文化与法治精神教育在课堂教学和校园文化中传承法律文化与法治精神。

教育机构通过设立法律课程和开展法律教育活动，引导学生了解法律制度、法治道德、法律精神等方面的知识和理念。

2.3 教育促进法律意见的反馈与改革教育机构通过学生的反馈和参与，提供对法律改革的意见和建议。

这有助于法律制度的完善和法律政策的更新，使法律更加符合社会需求和教育实践。

三、法律与教育的互动与共同发展3.1 法律与教育的互动促进社会公正法律与教育之间的互动促进了社会公正。

法律为教育提供了平等的法律保障，而教育则通过法律知识和法治教育，加强了对法律的遵守和尊重，使社会更加公正和稳定。

3.2 法律与教育的互动促进法治建设法律与教育之间的互动也促进了法治建设。

事业单位法律知识考试法理学之法的作用

法的作用，是指法对于人的行为和社会关系所发生的影响，根据法在社会生活中发挥作用的形式和内容，法的作用分为规范作用和社会作用，在我们的考试中，法的规范作用是基础考点，而在我们的考试中法的规范作用考法相对比较简单，所以这个部分大家不应该丢分!法的社会作用一是维护阶级统治，二是维护社会公共利益。

法律的规范作用可以分为指引、评价、教育、预测和强制五种，记忆口诀：影评教育强。

法的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生的影响，此时法就像一盏明灯，为我们指引了一条明路。

评价作用是指，法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用。

这里，评价的对象是他人，大家可以这样理解法的评价作用，他人的行为就像是做一份试卷而标准答案就是我们的法律，通过标准答案来评判他人行为是否符合我们的答案标准。

根据评判官的身份的不同，又可以分为专门的评价和一般的评价。

法的教育作用是指通过法的实施，使法律对一般人的行为产生影响，教育作用的对象是你我他大家。

预测作用是指根据法律法规的内容，可以预先估计到人们相互之间会如何行为以及行为的后果。

法的预测作用的对象是人们相互之间的行为，包括公民之间、社会组织之间、国家、企事业单位之间以及它们相互之间的行为的预测。

法的强制作用是指法对违法犯罪行为的制裁，所以要明确针对违法犯罪者的行为才会体现法的强制作用。

【例题】法的指引作用可以分为确定的指引和有选择的指引，下列表述属于有选择的指引的有：A.宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等B.合同法规定，当事人订立合同有书面形式、口头形式和其他形式C.刑法规定，以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，处3年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金D.公司法规定，股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资【答案】BD 解析：根据法律规范中的行为模式的不同，指引作用可以分为确定的指引和有选择的指引，有选择的指引也叫不确定的指引。

法的指引作用的例子

法的指引作用的例子法的指引作用是社会秩序的基础和稳定的保障。

法律既是社会的规则，也是人们行为的准则。

它的作用不仅限于规范人们的行为，还具有引导、保护和惩罚的功能。

下面将以不同领域的例子来说明法律的指引作用。

首先，在交通领域，法律的指引作用是至关重要的。

交通法规明确了驾驶人应遵守的规则和标准，例如保持安全距离、遵守交通信号灯、按规定速度行驶等。

这些规定的存在，使得交通有序，减少交通事故的发生率。

司机遵守交通法规能够保护自身和他人的安全，有效地避免交通事故的发生。

同时，交通执法的力度也在一定程度上起到了威慑的作用。

因此，遵守交通法规对于维护交通秩序和道路安全至关重要。

其次，在商业领域，法律的指引作用也十分关键。

合同法规定了商业交易双方的权利和义务，保护了市场经济的正常运转。

商家和消费者都可以依靠法律维护自身的权益。

例如，如果商家欺诈消费者，消费者可以依法维权，维护自己的合法权益。

商业法规还规定了经营者的责任和义务，确保市场经济的公平竞争和正常运行。

因此，有法律的指引，商家和消费者能够在公平和有序的环境中进行商业活动。

再者，在教育领域，法律的指引作用同样不可忽视。

教育法规定了学生和教师在教育过程中的权利和义务，保障了教育的公平与质量。

例如，教育法规定了义务教育年限和义务教育阶段的教育内容。

这样，每个学生都有平等的接受教育的权利，教育机会得到公平分配。

同时，教育法还规定了教师的职责和职业道德要求，保障了教育的质量和教学秩序。

因此，法律的指引在教育领域起到了重要的保障作用。

最后，在环境保护领域，法律的指引作用也发挥了重要影响。

环境法规限制了污染物的排放和对环境的破坏行为，保护了生态环境。

例如，大气污染防治法规定了大气污染的防治措施，限制了工业企业的排放标准，保护了大气环境。

这样，有法律的指引，保护了环境，人们的生活环境更加美好。

同时，环境保护法还规定了对环境违法行为的处罚，起到了威慑作用，促使企业和个人更加重视环境保护。

如何理解法的外部特征论述题

如何理解法的外部特征论述题
（1）法是一种社会规范。

（2）法律是由国家制定或认可的。

（3）法律是有国家强制力作保障的规范。

（4）法律是通过规定社会关系参加者的权利和义务来确认保护和发展一定的社会关系。

（5）法是由专门机构和程序实施的规范。

法的作用：
1、指引作用：指的是法对本人的行为产生引导作用。

对象：本人的行为。

分类：确定的指引与有选择的指引，确定的指引就是没有选择的指引，又叫义务的指引，是指通过设置法律义务，法律明确规定人们应该或不应该这样行为；有选择的指引又叫权利的指引，是指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围。

2、评价作用：法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。

对象：他人的行为。

分类：一般评价与专门评价，一般评价是普通主体的评价，没有法律拘束力；专门的评价指的是法律专门授权机关的评价，往往是有法律拘束力的。

3、教育作用：通过法的实施，对人们今后的行为发生直接或者间接的诱导影响。

对象：一般人的行为。

分类：包括示范作用与示警作用。

4、预测作用：凭借法律的存在，事先估计人们之间相互的行为，从而对自己的行为作出合理的安排。

对象：相互双方之间的行为。

5、强制作用：法通过制裁违法犯罪者的行为来强制人们遵守法律。

对象：违法犯罪者的行为。