幼儿园园本管理制度手册

幼儿园园本管理制度手册

一、前言

幼儿园是为3—6岁儿童提供育人服务的机构，具有重要的育人任务和责任。为保证幼儿园的品质和服务水平，完善幼儿园的管理制度十分必要。本手册是为了规范幼儿园管理行为、加强幼儿园事务管理和服务质量，优化幼儿教育管理制度而制定的。

二、学生管理

1.招生和入园

(1)幼儿园按照国家《幼儿园管理条例》规定的条件和程序招生，确保招生工作的公平、公正、透明。

(2) 幼儿园要对每一位入园的儿童进行详细记录，包括儿童的基本信息和家长联系方式，以方便教师日常工作和家长联系。

(3) 入园前，幼儿园要对家长和孩子进行入园说明，并签署相关的入园协议。

2.班级管理

(1) 幼儿园要根据儿童年龄、发展特点和兴趣爱好等因素，合理安排班级组织。

(2) 每个班级要有一名班主任负责管理，班主任定期与家长沟通，了解儿童在园情况和身体状况。

(3) 每个班级要定期进行综合评价，评价指标包括儿童身体发育状况、语言表达能力、认知能力等多个方面。

3.健康管理

(1) 幼儿园要制定清晰的幼儿健康管理制度，建立幼儿健康档案，记录儿童身体状况和每日喂食情况等。

(2) 定期体检，建立身高、体重、视力、听力等多项指标的健康档案。

(3) 设立专门的医疗卫生室，配备专业的医务人员和急救设备，妥善处理幼儿卫生问题。

4.食品卫生管理

(1) 幼儿园要严格控制食品采购来源，确保食品的质量和安全，不得使用过期或不合格的食品。

(2) 幼儿园要制定食品卫生管理制度，确保食品的加工和配送过程都符合卫生标准。

(3) 定期对食品加工、配送、存储等进行监督检查，确保食品的安全性和卫生程度。

5.安全管理

(1) 幼儿园要建立完善的安全制度，包括消防安全、电器安全、安全教育等方面，确保儿童安全。

(2) 定期进行应急演练和幼儿园安全检查，确保幼儿园在突发事件时能够及时响应和处置。

(3) 幼儿园要建立出园制度，严格控制家长接送时间和方式，确保儿童安全。

三、教育活动和课程设置

1.教育目标

幼儿园教育目标是以儿童为中心，全面发展，促进儿童智力、情感、语言、行为、体育等方面的发展，培养具有爱心、自信、学习能力和协作精神的人。

2.课程设置

(1) 幼儿园要制定完整的教育活动计划，并提供多样化的课程，适应不同儿童的发展需要。

(2) 紧密结合课程设置，举办各种综合活动，如春游、文艺晚会、运动会等，丰富儿童的课外生活。

(3) 建立家园共育机制，定期组织家园互动活动，促进家长与幼儿园的沟通互动，加强家庭教育。

四、师资队伍建设

1.教师岗位设置

幼儿园教师岗位设置应符合国家幼儿园师资标准。

2.教师队伍建设

(1) 幼儿园要建立教师职业化培训体系，提升教师职业水平和业务素质。

(2) 定期组织教师培训和教学交流，向教师提供最新的教育理论和实践技能。

(3) 幼儿园要建立教师考核评估制度，对教师的业务能力、工作态度和工作成果进行评估。

五、家园共育机制

1.家园互动

幼儿园要与家长建立密切的联系，引导家长全面了解幼儿的教育情况

和发展。及时与家长沟通，共同制定教育目标。

2.家长参与

幼儿园要鼓励家长积极参与课外活动和家园互动，共同促进幼儿的身

心健康和全面发展。

3.家园联合

幼儿园要与家长一起协作，建立家园联合教育机构，为幼儿提供更好的教育服务和发展机会。

六、教育质量管理

1.教育质量监控

幼儿园要建立完善的教育质量监测机制，对幼儿的发展情况进行跟踪和评估，及时发现问题和改进。

2.教育质量评估

幼儿园要建立完整的教育质量评估制度，进行定期的教育质量评估，提高教育质量水平和管理效能。

七、人事管理

1.招聘管理

幼儿园要建立完善的招聘制度，择优录用符合条件的教职员工，保证教育质量。

2.培训管理

幼儿园要对教职员工进行各类培训和教育，促进职工职业发展和技能提升。

3.激励管理

幼儿园要建立完善的激励机制，激发教职员工的工作热情和积极性。

4.考核管理

幼儿园要建立完整的考勤和考核制度，对教职员工的工作成果和实际表现进行定期考核，为进一步改进教育教学提供参考。

八、经费管理

1.财务制度

幼儿园必须建立制度健全、运行灵活的预算、审计和决算制度，规范经费管理活动。

2.收支管理

幼儿园的经费必须按照国家有关财务法规和纪律要求进行收支管理，

明确用途，防止浪费。

3.公开透明

幼儿园要定期向社会公开财务情况，接受各方面的监督和管理，保证

财务管理的公开、透明和规范。

结论

本手册是根据国家幼儿园管理条例等法规制定的，对幼儿园的管理工

作进行规范、细致的制度化，旨在建立一套完整的、可行的管理系统，提升幼儿园的教育质量和服务水平。此外，本手册应加强落实，不断

完善和更新，以保证幼儿园管理工作的严谨性、实用性和可持续发展性。