第十三章 图书管理系统
第十三章 书稿档案与书稿档案管理
五、书稿档案的检索 （一）人名索引 （二）书名索引
六、书稿档案的利用 （一）借阅服务 （二）出具档案证明 （三）阅览 （四）展览 （五）网络信息服务
七、出版社对作者自投稿及作品出版后原稿 的处理 对于出版社是否保存作者自投稿及图 书原稿的问题，我国已经在法规方面作出 了比较明确的规定，这反映了国家对公民 所拥有的知识产权的尊重与保护。
三、书稿档案的种类 书稿档案的种类研究，有助于我们明 确具体的管理对象，并进而深入分析不同 种类书稿档案的具体特点和形成规律，从 而对它们实施更为科学合理的组织管理活 动。
四、书稿档案的作用 （1）书稿档案是研究图书出版史和有关作者思想史的重要 史料。 （2）书稿档案是体现出版工作水平，进行经验总结，确认 责任和考察编辑、出版人员业绩的重要依据。 （3）书稿档案是维护知识产权，特别是合法著作权的可靠 依据。 （4）书稿档案是各种学科文化知识的总汇，是建立学习型 社会的重要文化知识宝库。 （5）书稿档案是研究著名人物生平的重要素材。
第二节 书稿档案的管理
书稿档案的收集是按照国家的有关规 定，依据各个出版单位的档案部门所承担 的管理使命和收集工作目标，通过接收、 捐赠或购买等方式，实现书稿档案集中管 理的一项业务活动。
（一）书稿文件材料的立卷 1、书稿文件材料的立卷方法 2、书稿文件材料的立卷归档范围
（二）书稿档案的收集要求 一般认为，书稿档案的收集是书稿档 案管理工作的基础，没有这项工作的保证， 书稿档案就不可能实现有效的集中。同时， 它也是出版社档案管理机构和国家档案馆 获取书稿档案的重要业务工作环节。
第十三章书稿档案与书稿档案管理第一节书稿档案概述一书稿档案的定义书稿档案是在图书创作和编辑出版过程中形成的具有保存价值的各种图书手稿和相关的出版文件
图书质量保证体系
图书质量保障体系第一章总则第一条依据国务院颁布的《出版管理条例》，建立和实施严格、有效、可操作的图书质量保障体系，是实现图书出版从扩大规模数量为主向提高质量效益为主的转变，提高图书出版整体水平,繁荣社会主义出版事业的重要措施.第二条建立和实施图书质量保障体系的指导思想:以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针，以建立适应社会主义市场经济体制，符合社会主义精神文明建设要求,体现出版工作自身规律的出版体制为目的，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持精神文明重在建设，繁荣出版重在质量的思想,把能否提高图书质量当作衡量出版工作是否健康发展、检验出版改革成功与否的重要标志。
提高认识，强化管理，使出版事业朝着健康、有序、优质、高效的方向发展。
第三条实施图书质量保障体系的基本原则：图书质量保障体系是一项系统工程，要有严密的组织，需要各出版社、出版社的主管部门、各级出版行政部门以及社会各界的共同参与，形成网络；要有科学、严格、有效的机制，根据图书生产、销售和管理的规律，分部门、分阶段、分层次组织实施，分清任务，明确责任，提高管理和运行水平；要有称职的队伍，各单位要制定计划，对各级、各类的出版从业人员,特别是从事编辑工作和出版行政管理工作人员，进行考核和培训,提高思想、政策、职业道德、专业技术水平。
第四条加强图书出版法制建设。
加强图书出版的法制建设，是图书质量保障体系正常、有效实施的根本保证。
国务院颁布的《出版管理条例》是出版行业的重要法规，也是图书质量保障体系依法实施的保证.各级出版行政部门要依据《出版管理条例》，做到依法管理,对违反《出版管理条例》和《图书质量保障体系》的行为，要依据相应的法规和规定,坚决予以查处，以维护社会主义出版法规和规定的权威性和严肃性.各省、自治区、直辖市新闻出版局、出版社主管部门和出版社在认真执行《出版管理条例》和《图书质量保障体系》的同时,还可根据这些法规和规定，制定本地区、本部门和出版社内部的管理规定、制度，提高图书出版管理水平。
ZD-soft说明书
ZDSoft校校通软件平台v7.0培训大纲ZDSoft校校通软件平台v7.0培训大纲目录ZDSoft校校通软件平台v7.0 (1)第一章功能及特性简介 (1)第二章校校通平台的安装、登录 (2)2.1安装的操作进程 (2)2.2安装过程中需要注意的地方 (2)2.3平台控制中心的设置 (2)2.4数据库连接参数设置 (3)2.5系统登录 (3)2.6运行环境安装 (3)第三章初始化校校通软件平台 (4)3.1新建初始化帐号 (4)3.2系统初始化向导 (4)3.3系统初始化要点 (4)3.3.1学校设置 (4)3.3.2学期日期设置 (4)3.3.3教师基本信息 (4)3.3.4新生录入 (5)3.3.5新生分班 (5)3.3.6学生增减 (5)第四章用户帐号的建立和授权 (6)4.1创建用户帐号 (6)4.2用户的授权 (6)4.2.1通过用户组来授权 (6)4.2.2单个用户的授权 (6)4.2.3上级对下级授权 (7)第五章系统管理 (8)5.1备份数据库 (8)5.2数据导入 (8)5.3数据上报 (8)5.4查看用户的操作记录 (9)5.5其他模块说明 (9)第六章学籍管理 (10)6.1学籍管理前准备 (10)ZDSoft校校通软件平台v7.0培训大纲6.2学生信息维护管理 (10)6.3学籍日常变动管理 (10)6.4毕结业、升留降跳管理 (11)6.5统计查询 (11)第七章学生成绩管理 (12)7.1日常考试管理 (12)7.2成绩统计 (13)7.2.1成绩总分统计 (13)7.2.2成绩总评计算 (13)7.3分项成绩管理 (13)7.4学分管理 (13)第八章教务管理 (14)8.1教学基本信息 (14)8.2教学计划管理 (14)8.3课程表管理 (14)第九章人事管理 (16)9.1教师信息登记 (16)9.2查看教师教学质量情况 (16)9.3查看学校教师的组成结构 (16)9.4教师的考核 (17)9.5科研管理 (17)第十章办公自动化管理 (18)10.1收发文管理 (18)10.2查看上级主管单位来文 (18)10.3查询有关会议的召开情况 (18)10.4查询教学人员去向 (19)10.5发布公告 (19)10.6发通知 (19)10.7其他功能 (19)第十一章档案管理 (20)11.1自定义信息设置 (20)11.2角色权限设置 (20)11.3文件归档 (20)ZDSoft校校通软件平台v7.0培训大纲11.4文件注销、销毁 (20)第十二章校产管理 (21)12.1校产管理系统的初始化 (21)12.2校产装备管理 (21)第十三章图书管理 (22)13.1图书管理初始化 (22)13.2图书期刊管理 (22)13.3借书证维护 (22)13.4日常流通 (23)13.5查询统计 (23)第十四章学生综合素质管理 (23)Zdsoft校校通软件平台v7.0培训大纲第一章功能及特性简介ZDSoft校校通软件平台，作为校园信息网络的支持系统，采用B/S技术开发成功的新一代校园网软件平台。
图书管理制度
图书管理制度第一章总则第一条为了规范图书管理工作，提高图书利用率，促进读者阅读和借阅活动，保障图书馆书籍的安全性和完整性，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有的图书馆工作人员和读者，严格执行。
第三条图书管理工作应以读者需求为中心，提供高效、便捷、贴近读者需求的图书馆服务。
第四条图书管理包括图书采编、存储、借阅和归还、阅览和服务、文献传递等环节。
第五条各级图书馆应建立健全图书管理制度，确保图书管理工作顺利进行。
第六条图书馆应保证图书采购和编目工作的及时性和准确性，保障读者的信息需求。
第七条图书馆应严格遵守相关法律法规，加强知识产权保护，不得擅自复制、转载他人作品。
第八条图书馆应定期清点图书馆藏书，确保库存的准确性和完整性。
第九条图书馆应加强对读者借阅行为的监督，规范读者的行为，维护图书馆秩序。
第十条读者应爱护图书馆书籍，不得私自涂抹、撕裂书籍，如有损坏，应按规定进行赔偿。
第十一条图书馆应积极开展读者教育活动，提高读者的阅读能力和文献利用能力。
第十二条图书馆应在读者众多的时段加强管理，提供充足的阅览位和借阅服务。
第十三条图书馆应建立健全图书馆服务咨询制度，提供专业的信息咨询和参考咨询服务。
第十四条图书馆应建立健全图书馆联合借阅制度，方便读者跨馆借阅。
第十五条图书馆应建立健全图书馆建议箱制度，接受读者建议和意见，不断优化服务。
第十六条图书馆应定期开展图书调查，了解读者需求，及时调整图书采编工作。
第十七条图书馆应建立健全图书管理统计制度，及时掌握图书流通情况，优化服务。
第十八条图书馆应建立图书管理档案，保存各项工作记录和资料，备查。
第十九条图书馆应定期进行内部评估，及时发现和解决问题，提高管理水平。
第二章图书采编管理第二十条图书馆应根据读者需求和馆藏情况编制图书采编规划，在规定的时间内完成采编计划。
第二十一条图书馆应建立健全图书选购渠道，确保图书采购的多样性和及时性。
第二十二条图书馆应定期进行图书清点工作，了解馆藏情况，及时调整采编计划。
图书馆藏书管理与保护制度范本（6篇）
图书馆藏书管理与保护制度范本____图书馆文献保护制度管理和保护好馆藏文献，是图书馆借阅部门工作人员的重要职责。
要经常了解和掌握入藏文献的保护情况，包括文献破损与修复、防尘、防火、防盗、防光等。
发现问题及时解决并向部室负责人报告。
一、书库(阅览室)的管理1.严禁携带易燃品、危险品、提包、食物或者其它私人物品进入书库(阅览室)。
2.书库(阅览室)内禁止吸烟，禁止明火作业，禁止部门工作人员私自拉接电路明线。
3.开架阅览室工作人员要随时巡视检查，并对读者进行文献借阅与保护知识的辅导与宣传；半开架阅览室工作人员对入库读者要做好导引工作，不得让读者独自入库取阅；古籍书库未经部门负责人同意，非本部工作人员不得入内，善本书库非管库人员一律不许入内；如有特殊需要者，须经馆长批准，由专人带领方可入内。
对于半开架与闭架书库(阅览室)读者需做好阅览登记工作。
4.任何人未办理相关手续均不得将文献资料带出书库(阅览室)，否则视作偷窃，并依情节轻重给予相应的处罚。
对于本馆工作人员，第一次批评教育，扣发当事人____个月岗位津贴；同一人第二次违反本规定者，扣发半年岗位津贴并调离岗位，情节严重者除名；对于知情不报者，扣发当月岗位津贴；对于举报者，每次奖励____元/人。
5.负责出纳、借阅的工作人员对每一册还回来的文献要进行严格的检查，发现污损、撕页、勾画、圈点等情况，要按有关规定进行处理。
6.加强书库(阅览室)的防火、防盗、防尘、防虫(鼠)工作，严格履行有关的规章制度，保证相关措施的落实与设备设施的良好运行；晴朗无风天气可开窗通风，否则严禁开窗，同时加强日常清扫；定期检查、更换鼠药与防虫药品。
7.要根据书库(阅览室)的实际情况，采取行之有效的办法调节库(室)内的温湿度。
8.对阅毕文献要及时归架(柜)，保证排架整齐。
9.破损文献要做好统计工作，定期报馆办公室协调修补事宜。
图书馆藏书管理与保护制度范本（2）图书馆是一个为读者提供书籍借阅和知识学习的场所，因此图书馆藏书的管理与保护非常重要。
图书馆数字化管理系统合同
图书馆数字化管理系统合同合同编号：__________甲方（授权方）：____________________地址：_____________________________联系方式：_________________________乙方（被授权方）：__________________地址：_____________________________联系方式：_________________________第一章总则1.1 定义1.1.1 “本合同”指本图书馆数字化管理系统合同。
1.1.2 “甲方”指授权方，即图书馆。
1.1.3 “乙方”指被授权方，即提供数字化管理系统的公司。
1.1.4 “数字化管理系统”指乙方为甲方提供的用于图书馆管理的计算机软件系统。
1.2 合同目的本合同旨在明确甲乙双方在图书馆数字化管理系统项目中的权利、义务和责任，确保项目的顺利实施。
第二章项目内容与范围2.1 项目内容2.1.1 乙方应根据甲方需求，提供一整套图书馆数字化管理系统，包括但不限于图书采购、编目、典藏、检索、借阅、归还等功能模块。
2.1.2 乙方应负责系统的设计、开发、测试、部署和维护工作。
2.1.3 乙方应提供系统操作手册、培训和技术支持。
2.2 项目范围2.2.1 本合同范围内的项目实施地点为甲方图书馆所在地。
2.2.2 乙方应确保系统在项目实施过程中满足甲方提出的各项功能需求。
2.2.3 乙方应按照甲方要求，提供系统升级和扩展服务。
第三章交付及验收3.1 交付时间3.1.1 乙方应在合同签订后____个月内完成系统开发并交付给甲方。
3.1.2 乙方应确保系统在交付前通过测试，达到合同约定的功能需求。
3.2 验收标准3.2.1 甲方应在收到乙方提交的验收报告后____个工作日内进行验收。
3.2.2 验收标准包括但不限于系统功能完整性、功能稳定性、安全性、兼容性等方面。
第四章费用与支付4.1 费用4.1.1 乙方应根据合同约定，向甲方收取数字化管理系统开发费用。
某学校图书馆(室)管理办法_图书馆管理办法
某学校图书馆（室）管理办法_图书馆管理办法第一章总则第一条为加强学校图书馆(室)规范化建设，促进教育教学工作，依据有关政策法规，制定本办法。
第二章组织与管理第四条济南市学校图书馆工作委员会”是我市学校图书馆工作协调组织，室设在基础教育处，负责我市学校图书馆建设和管理。
各县(市)区教育行政部门应当指定机构或专人负责学校图书馆(室)工作。
第五条市及各县(市)区教育图书代办站是教育行政部门所属并授权的教育图书报刊征订发行机构，具体负责所属学校图书馆(室)装备用书供应和有关管理工作。
第六条市教育图书代办站对县(市)区教育图书代办站实行业务指导和财务监督。
各县(市)区教育图书代办站应当配备专人从事该项工作。
第七条市和各县(市)区教育图书代办站应当为学校装备用书提供优质服务。
第八条学校图书馆(室)应当根据学校规模和工作实际配备必要的专职人员。
农村规模较小的中小学可配兼职图书管理员。
第九条提倡学校图书馆试行校长领导下的馆长负责制。
学校图书馆(室)应当由一名教务主任具体负责。
第十条图书馆(室)负责人和工作人员,小学应当具备中等以上文化程度，中学应当具备大专以上文化程度，并具有图书馆专业。
达不到要求的应当参加全市统一组织的业务培训，取得合格证书后方可从事图书馆工作。
第十一条图书馆(室)工作人员应当主动为学生学习和教师开展教育教学改革及教研活动提供优质服务。
第十二条市教育图书代办站应当定期对各县(市)区及市属学校图书馆(室)图书装备进行专项检查，对成绩显著的单位和个人，给予通报;对工作不力、管理不善的，应当及时提出批评并督促整改。
第十三条学校图书馆(室)新购图书，必须是经省、市教育行政部门审定并列入学校装备用书目录的优秀图书。
第十六条学校图书馆(室)购书应当依据市教育局提供的目录，分年度制定购书计划，报教育主管部门图书代办站审查批准，由市教育局统一订购。
第十七条学校图书馆(室)购书经费不得少于当年公用经费的2%，学校必须予以保证，做到专款专用。
第十三章图书管理系统
（5）借阅书籍。借阅者可以通过图 书管理员借阅相关书籍。
（6）归还书籍。借阅者通过图书管 理员归还书籍，如果未按 时归还，需要交纳罚金。
创建系统用例模型
2.图书管理员用例图
图书管理员能够通过该系统 进行如下活动：
（1）处理借阅。借阅者可以 通过图书管理员借阅书 籍。当图书管理员处理 借阅时，需要检查用户 的合法性，如果不合法， 不允许借阅书籍。如果 之前该图书已经被该借 阅者预定，需要删除该 图书的预定信息。
创建系统动态模型
1.借阅者查找图书序列图和交 互图
工作流程如下： （1）借阅者希望通过系统查询某本
图书的信息。 （2）借阅者通过自助系统用户界面
SearchBookWindow录入图书的 ISBN/ISSN号请求查找图书信息。 （3）用户界面SearchBookWindow 根据图书的ISBN/ISSN号将Book 类实例化并请求图书信息。 （4）Book类实例化对象根据图书的 ISBN/ISSN号加载图书信息并提 供给用户界面 SearchBookWindow。 （5）用户界面SearchBookWindow 向读者显示图书信息。
第十三章 图书管理系统
学习内容
需求分析 创建系统用例模型 创建系统静态模型 创建系统动态模型 创建系统部署模型
需求分析
图书管理系统是一个面向学校图书馆用来进行图书管理的管理信息系统（MIS）。 该信息系统能够方便的为借阅者提供各种借阅服务，也能够为图书管理员和系统 管理员提供方便的管理服务。
图书管理系统的功能性需求包括以下内容： （1）图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标
识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证，图书证中包含每一个借阅 者的编号和个人信息。系统通过一个单独的程序为借阅者提供服务，不需要管理 人员的干预，这些服务包括提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服 务等。 （2）当借阅者需要借阅书籍、归还书籍时需要通过图书管理员进行，也就是说借阅 者不直接与系统交互，而是图书管理员充当借阅者的代理与系统交互。当借阅者 借阅的图书数量超过限制时，不运行借阅者再进行借阅。当借阅者借阅的图书超 过一定的期限时，需要对其进行处罚。借阅图书时需要图书证作为凭据，归还时 不需要。 （3）系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括图书的添加、删除和修改， 书目的添加和删除，借阅者的添加、删除和修改，并且系统管理员能够查询借阅 者、图书和图书管理员的信息。 （4）查询图书可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号进行查找。
图书登记管理制度
图书登记管理制度第一章总则第一条为规范图书管理工作，保障图书资源的安全和完整性，提高图书利用率，树立图书管理服务的专业形象，制订本制度。
第二条本制度适用于国立图书馆、高校图书馆、公司图书室等各类图书馆管理单位。
第三条图书管理应坚持服务读者，保证图书的准确、完整、实用。
第二章图书登记第四条图书管理单位应设置专门的图书登记管理人员，负责对新采购的图书进行登记管理。
第五条新购入库的图书应及时进行编号、分类、标识等操作，并录入图书管理系统。
第六条图书借阅人员应提供有效的身份证件，方可进行借阅操作。
第七条图书借阅流程中应对借阅人员的身份进行核实，并进行登记备案。
第八条图书管理单位应每年对图书进行盘点，确保图书资源的完整性。
第三章图书借阅第九条图书借阅应遵循先借后还的原则，不得违规挪用他人借阅证件。
第十条图书借阅人员应按照借阅规则进行操作，如需续借应提前办理续借手续。
第十一条图书借阅期限应根据借阅人员身份和图书类别来确定。
第十二条图书逾期未还的，应按规定进行催还操作，并追究借阅人员的责任。
第四章图书归还第十三条图书归还时应进行一次性清点，确保图书的完整性和数量准确。
第十四条图书归还应在规定时间内进行，逾期归还的应按规定进行处罚。
第十五条图书归还流程中应对图书进行检查，如有丢失或损坏应及时通知借阅人员并进行赔偿。
第五章图书维护和修复第十六条图书管理单位应定期对图书进行清理、整理、保养。
第十七条图书如有破损或遗失，应及时进行修复和补偿。
第十八条图书管理单位应建立健全的图书维护和修复制度，确保图书的长期保存和利用。
第六章图书管理档案第十九条图书管理单位应建立完整的图书管理档案，包括图书采购记录、借阅记录、归还记录等。
第二十条图书管理档案应按照相关规定进行归档和保存，保证信息的准确性和完整性。
第二十一条图书管理档案应定期进行审查和整理，及时更新数据。
第七章图书管理报告第二十二条图书管理单位应每年对图书管理情况进行报告，包括图书采购情况、借阅情况等。
UML基础与Rose建模实用教程(第三版)
第11 章包图
1 1 .5 本章小结
习题十 一
习题十一
1. 填空题 2. 选择题 3. 简答题 4. 练习题
第12 章构件图与部署图
1 2 .1 构件图与部署 图的基本概念
1 2 .2 使用R o s e 创建 构件图与部署图
1 2 .3 本章小结
习题十 二
12.1构件图与部署图的基本概念
1. 构件 2. 构件图的基本概念 3. 部署图的基本概念
1．填空题
2. 选择题 3. 简答题 4. 练习题
第9 章状态图
9 .1 状态图的
1
基本概念
2
9 .2 状态图的 组成
3
9 .3 组成状态
4 9 .4 使用R o s e
创建状态图
5 9 .5 使用R o s e
创建状态图示 例
第9 章状态图
9 .6 本章小结
习题 九
9.1状态图的基本概念
1. 状态图的定义 2. 状态图的作用
7.5使用Rose创建序列图示例
1. 确定工作流程 2. 确定对象 3. 确定消息和条件 4. 绘制序列图总图
习 4. 练习题
第8 章协作图
8.2协作图的组成
8.1协作图的基本 概念
8.3使用Rose创建 协作图
第8 章协作图
8.5本章小结
8.4使用Rose创建 协作图示例
习题八
8.1协作图的基本概念
1. 协作图的定义 2. 协作图的作用
8.2协作图的组成
1. 对象 2. 消息 3. 链
8.3使用Rose创建协作图
1. 创建对象 2. 创建消息 3. 创建链
8.4使用Rose创建协作图示例
图书、报刊管理办法
图书、报刊管理办法图书、报刊管理办法第一章总则第一条为了加强对图书、报刊的管理，维护社会稳定，提高文化水平，依据《中华人民共和国出版管理条例》及其他相关法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于全国范围内的图书、报刊管理工作及相关的出版经营、发行活动。
第三条图书、报刊管理主管部门应当遵循公平、公正、公开的原则，加强对图书、报刊内容、出版单位的管理和监督，维护人民利益，促进社会进步。
第四条图书、报刊的出版单位要严格遵守国家法律和相关管理规定，维护社会稳定，促进社会主义核心价值观的传播。
第二章图书管理第五条图书的分类、编目、索引和标注等工作应当按照国家的标准和规范进行，确保图书馆的读者能够方便地查阅到目标图书。
第六条图书馆应当建立记录每本图书的借阅和归还情况的系统，并及时更新读者借阅信息以及图书的位置。
第七条图书馆对图书的保管、防火、防潮、防盗等工作应当保持高度的警惕，确保图书的完好无损。
第八条图书馆应当定期进行图书的清点和整理，并对损坏的图书进行修复或淘汰处理。
第九条图书馆应当鼓励读者提供图书推荐，及时更新图书馆的藏书。
第十条图书馆应当开展图书展览和相关的知识普及活动，提高读者的阅读兴趣和水平。
第三章报刊管理第十一条报刊出版单位应当按照国家的出版标准和规范进行报刊的编辑、印刷和发行工作。
第十二条报刊出版单位应当严格遵守新闻出版法等法律法规，不得出版、发行违法违规的报刊。
第十三条报刊出版单位应当建立、完善报刊的市场调查与品牌推广工作，提高报刊的知名度和影响力。
第十四条报刊出版单位应当加强对编辑人员的培训和管理，确保报刊内容的准确性和时效性。
第十五条报刊出版单位要加强对广告的审核和管理，确保广告内容符合法律法规的规定。
第十六条报刊出版单位要加强对发行渠道的管理，禁止销售假冒、盗版的报刊。
第十七条报刊出版单位应当定期对销售情况进行统计和分析，并根据市场需求及时调整发行量。
第四章监督与处罚第十八条图书、报刊管理主管部门应当定期对图书馆、报刊出版单位进行监督检查，发现问题及时进行处理。
图书管理员
第十三章放映员和图书保管员专业1、阅览室管理员守则的具体内容是什么？（1）热爱本职工作，认真履行职责，热情周到，优质服务。
（2）按规定时间开放、关闭阅览室，坚守岗位，热心为读者服务。
（3）认真做好图书的保管工作，熟悉室内图书，严格图书入库、登记造册和借阅登记手续，每天对室内的图书进行整理，归类存放。
（4）坚持原则、按章办事、大胆管理，维护图书室的正常秩序，因管理不当造成图书丢失、损坏的，按《广西公安边防部队文化设施管理规定》处理。
（5）经常保持室内卫生，爱护室内物品，努力创造整洁、安静的读书环境。
2、按借书规定，每人每天最多只允许借阅几本（册）书？时限为几天？每人每天最多只允许借阅2本（册）书，时限10天，超过期限要重新办理续借手续。
3、各种报刊、杂志是否允许借出阅览室？原则上不允许，特殊情况除外，各种报刊、杂志一般只能在室内阅读，阅后放回原处。
4、能否代他人借书？按规定，借书只限于本人阅读，不得代为他人借书。
5、发现有图书缺页、损坏或丢失等情况应如何处理？凡发现有缺页、损坏或丢失图书者，一律按原价赔偿。
6、保管员对图书管理分类时应注意的内容有哪些？保管员应对图书进行分类、编目、造册，包括书名、单价、出版社名、出版日期等。
7、由于保管不善造成图书资料丢失或损坏的，应如何处理？由于保管不善造成图书资料丢失或损坏，应追究图书保管员的责任。
8、更换阅览室保管员时如何交接工作？更换保管员时，应由接替保管员与原保管员对图书资料进行全面清理，并办理移交手续。
9、管理员守则第三条规定：要认真做好图书的管理工作，每周对室内的图书进行一次全面的清理和归类。
10、图书借阅守则一、严格遵守图书室各项规定，服从管理、听从安排，维护图书室借阅正常秩序。
二、按规定办理借书手续，借书只限于本人阅读，不得代替他人借书。
三、每人每次最多只允许借阅2本（册）书，时限10天，超过期限要重新办理手续。
各种报刊、杂志只允许在室内阅读，阅后放回原处。
数据库课程设计图书管理系统报告
数据库课程设计图书管理系统报告数据库课程设计图书管理系统报告「篇一」一、课程设计目的掌握虚拟仪器的概念和系统组成，虚拟仪器系统的基本设计思想；认识虚拟仪器的软件开发工具LabVIEW及图形化编程语言；掌握虚拟仪器软件的设计方法，能够运用LabVIEW进行数据操作、结构控制、文件读写、信号处理、数学分析、波形分析等。
二、第一阶段设计1、第一题第一题要求建立一个二维数组，由于没有指定数组的具体数值，所以设计为让用户自行输入数组的元素，并生成一个新的'数组，再进行后续的操作。
数组长度是使用数组大小函数来获得，经过数组大小函数后，通过索引数组来的到二维数组的行数与列数，想乘后的到数组的长度，查找元素和替换元素则是直接用已有的函数即可实现。
2、第二题任意创建一个二维数组常量，并定义数组元素后用第一题的方法得到数组的长度，把数组和数组长度输入到重排数组维数函数中，即可得到重新排列后的一维数组。
而后让用户自己设计把最后多少个元素放置到数组前面，经过一维数组循环移位后即可实现功能。
3、第三题首先是创建了个数组输入控件，让用户自己输入一维数组的元素，利用一维数组排序函数即可实现升序排列，然后把升序排列的结果利用反转一维数组函数进行反转，即可得到降序排列的数组。
4、第四题首先建立了一个二维的数组常量，定义数组的元素后显示出来。
利用数组的最大值最小值函数得到数组的最大值最小值以及位置，由于位置是以数组形式表示的，则用数组索引把行数列数提取出来并显示。
但这个方法的问题在于，数组的最大值最小值函数并不能把数组中所有的最值的位置都输出出来，它只输出第一个找到的最值的位置。
5、第五题建立一个簇然后在簇里添加题目要求的内容后，把顺序设置好，接着按顺序把相应的输入控件捆绑到簇中。
6、第六题首先求阶乘要分为3种情况，一是等于零，而是大于零，还有就是小于零。
让用户输入n的值后，马上进行判断，如果等于零，则直接输出1，如果小于零则输出0（表示出错），如果大于零则进入循环进行运算。
公司图书管理制度（3篇）
公司图书管理制度第一章总则第一条为了加强公司图书资源的合理利用，提高员工的文化素质，充分发挥图书对员工学习和工作的支持作用，制定本制度。
第二章图书管理原则第二条图书管理应秉持公平、公正、公开和便捷原则。
第三条图书馆应面向全体员工开放，并提供良好的环境和服务，保障员工的借阅权益。
第四条图书馆应保证图书的数量和质量，不断充实图书资源并更新图书馆设备。
第五条图书管理应注重员工需求，根据员工的学习和工作需要，提供相应的图书资源。
第三章图书馆管理第六条公司设立图书管理部门，负责统筹公司图书资源的采购、借阅和回收等工作。
第七条图书管理部门应指定专人负责图书馆的日常管理，包括图书借阅、归还和维护等。
第八条图书管理部门应建立图书管理系统，实现图书的信息化管理和查询。
第九条图书馆应建立规范的借阅制度，员工应持有效证件（如员工工牌）前往图书馆借阅图书。
第四章图书采购第十条公司应根据员工的需求和公司发展的需要，制定图书采购计划。
第十一条图书管理部门负责统计员工的图书需求，并向上级部门提出图书采购申请。
第十二条图书采购应注重学术性、实用性和时效性，合理分配图书资金。
第十三条图书采购应注重多样性，包括但不限于文学、经济、管理、科技等各个领域的图书。
第十四条图书采购应优先选择正版图书，不得盗版、使用盗版图书和侵犯知识产权的图书。
第五章图书借阅第十五条员工在图书馆借阅图书时，应填写借阅登记表并出示有效证件。
第十六条员工借阅图书的期限为15天，可续借一次，续借期限为15天。
第十七条借阅图书过期未归还的，每日按照0.5元的标准计算滞纳金。
第十八条图书馆可根据图书的需求情况，对某些热门图书实行预约制度。
第十九条图书馆应定期对已借出的图书进行催还工作，并定期对图书进行清点和整理。
第六章图书回收第二十条图书管理部门应定期对图书进行清点和检查，记录损坏、丢失等情况。
第二十一条员工归还图书时应检查图书的完好性，如有破损或丢失应承担相应的赔偿责任。
图书资料管理制度
图书资料管理制度图书资料管理制度1第一章总则第1条为规范集团图书资料管理，做好对图书资料的预算、购买、保管和借阅，以节约开支、方便员工对图书资料的查阅和利用，特制定本办法。
第2条本办法适用于集团图书资料的购进、保管、整理、借阅与归还等图书管理工作。
所称图书资料是指集团为满足各部门工作需要而购置的图书资料，包括各类工具书、报刊、杂志及相关学术著作等。
第3条主要职责。
1、集团行政副总：负责图书资料采购计划及预算的审批。
2、集团行政管理中心：负责图书资料的采购和日常保管、借阅等管理。
3、集团财务管理中心：负责图书资料采购预算的审核及采购费用报销。
4、集团各中心：负责制定部门业务相关的图书资料需求计划，并充分利用集团图书资料资源。
第二章图书资料的购置第4条订购原则与要求。
1、申请订购的图书资料，必须与申请人的职务或岗位工作性质有关。
2、可订购的图书资料包括报刊、杂志、工具书、学术著作、教材等。
3、订购以高管和部门为单位，严格履行订购审批程序。
第5条订购程序。
每年10月到12月，由行政管理中心于向高管和各部门征集图书资料订阅需求，各位高管和部门负责人填写《图书资料订阅需求表》提交行政管理中心，行政管理中心汇总后形成《图书资料订阅需求总表》，报行政副总审批。
第6条购置方法。
行政管理中心主任按审批后的订阅需求，制定购置计划，组织采购主管、档案管理员调查市场价格，确定订购途径。
对于期刊类资料，应及时购买；对于图书、工具书等资料，尽量集中商家采购，以节省成本。
第三章图书资料的保管第7条图书资料购进后，行政管理中心根据发票、清单，核对所购图书资料的数量，价格等；如有不符情况，应立即与有关部门和采购负责人联系，确保图书资料数量、价格与购求单据一致。
第8条档案管理员对图书资料的质量进行检查，若有质量不符合要求的，应及时退换。
第9条验收完毕，档案管理员要在图书资料的封面、目录和首页上加盖集团公章，并在侧边加盖骑缝章，以示图书资料的所有权。
广体图书馆规章制度管理办法
广体图书馆规章制度管理办法第一章总则第一条为了加强广体图书馆的管理，维护图书馆的正常秩序，保障读者权益，提高图书馆服务质量，根据国家有关法律法规和学校相关规定，制定本办法。
第二条广体图书馆（以下简称“图书馆”）是我校师生获取知识、进行学术研究的重要场所，图书馆工作人员和读者必须遵守本办法。
第三条图书馆规章制度管理主要包括以下内容：读者管理、图书管理、阅览管理、借阅管理、电子资源管理、设施设备管理、安全管理等。
第二章读者管理第四条读者范围：图书馆面向全校师生提供服务，包括在籍学生、教职工、校友等。
第五条读者权利与义务：（一）读者的权利：1. 免费使用图书馆各类资源和服务；2. 参加图书馆举办的各类讲座、培训和活动；3. 对图书馆工作提出建议和意见；4. 按规定借阅图书和其他资料。
（二）读者的义务：1. 爱护图书馆设施、设备和文献资源；2. 遵守图书馆规章制度，维护图书馆秩序；3. 按规定时间和数量借阅图书，按时归还；4. 不得擅自将图书馆文献资源带出馆外；5. 不得在图书馆内从事违法、违规活动。
第三章图书管理第六条图书馆图书采集、分类、编目、上架、借阅等环节应按照国家标准和相关规定执行。
第七条图书馆应定期对图书进行清点、检查，确保图书数量和质量的准确性。
第四章阅览管理第八条图书馆阅览区应保持安静，读者不得在阅览区内大声喧哗、吸烟、饮食、乱丢垃圾等。
第九条图书馆应合理布局阅览区域，满足不同读者的需求。
阅览座位不得随意占用、乱堆私人物品。
第十条图书馆应定期对阅览区进行清洁、消毒，确保读者阅读环境的舒适和安全。
第五章借阅管理第十一条图书馆借阅规则：（一）借阅权限：读者根据身份和规定，享有不同借阅权限；（二）借阅数量：读者可根据借阅权限借阅一定数量的图书；（三）借阅期限：读者应在规定时间内归还图书，逾期应办理续借手续；（四）预约规则：读者可对已借出的图书进行预约，图书馆根据预约顺序安排借阅。
第十二条图书馆应建立完善的借阅系统，实现图书的自动化管理。
书屋管理制度最新
书屋管理制度最新第一章总则第一条为了规范书屋的管理，提高书屋管理水平，保证读者的阅读环境和服务质量，维护书屋的正常秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有书屋的管理，包括图书馆、书店、阅览室等书屋。
第三条书屋管理应遵循文化部门主管部门的相关法律法规和政策。
第二章书屋的基本管理第四条书屋的开放时间应当合理设置，满足读者的需求，根据实际情况灵活调整。
第五条书屋应当配备足够的工作人员，在开放时间内提供优质的服务。
第六条书屋的布置应当整洁、明亮、舒适，能够为读者提供良好的阅读环境。
第七条书屋应当定期对图书进行清点和整理，保持图书的完好状态。
第八条书屋应当定期组织阅读推广活动，丰富读者的文化生活。
第三章图书管理第九条书屋应当建立科学的图书采购、入库、借阅、归还和处理的制度，在图书馆系统内实现图书信息共享。
第十条书屋应当建立图书馆的分类、编目、目录、检索和借阅系统，方便读者借阅所需图书。
第十一条书屋应当对图书进行定期的翻新和更新，根据读者需求和流行趋势增添新书。
第十二条书屋应当对图书进行妥善保管，防止图书被损坏、丢失或盗窃。
第四章阅读环境和设施第十三条书屋应当保证阅读环境的安静和舒适，设置阅读区域和休息区域。
第十四条书屋应当设置符合卫生标准的卫生间，并定期进行清洁和消毒。
第十五条书屋应当配备充足的书架和阅读桌椅，满足读者的阅读需求。
第十六条书屋应当配备良好的采光、通风、空调和暖气设施，保证阅读环境的舒适性。
第五章服务质量和知识普及第十七条书屋应当为读者提供良好的服务，包括图书借阅、咨询、查询、复印、扫描等多种服务。
第十八条书屋应当定期开展阅读推广活动，提高读者的阅读兴趣和阅读水平。
第十九条书屋应当及时更新读者需求调查和反馈意见，并根据实际情况调整服务方式和内容。
第六章监督和检查第二十条书屋管理者应当加强对工作人员的管理和培训，提高工作效率和服务质量。
第二十一条书屋应当定期对书屋的运营情况、图书情况和读者满意度进行评估，及时发现问题并采取措施改进。
图书管理制度文件
图书管理制度文件第一章总则第一条为了规范图书管理工作，提高图书利用率，促进学校教育教学工作的顺利开展，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有图书管理工作，包括图书采购、管理、借阅、归还等全过程。
第三条图书管理工作应严格遵守国家相关法律法规，保护图书馆藏书的安全，并维护读者的合法权益。
第四条各部门应配合图书馆开展图书管理工作，提供必要的支持和协助。
第五条图书管理制度的解释权归学校图书馆。
第二章图书采购第六条学校图书馆应根据学校教学科研需要，合理确定图书采购数量和种类。
第七条图书采购应严格按照财务预算程序进行，确保采购的图书符合质量标准。
第八条图书采购应优先选择教学科研所需的专业书籍，同时适当增加一定数量的文学、艺术等相关图书，以满足读者的多样化需求。
第九条图书采购应定期组织招标，选择符合质量要求的供应商进行合作。
第十条学校应建立图书采购档案，保存相关采购合同、发票等文件，并进行定期审核。
第三章图书管理第十一条图书馆应建立完善的图书档案管理制度，对新入库的图书进行编号、分类、标识等工作。
第十二条图书应定期清点、整理，确保图书的数量和状态符合馆藏标准。
第十三条图书馆应建立借阅系统，记录读者的借阅情况，并对逾期未归还的图书进行追溯。
第十四条图书馆应定期对图书进行修复、整理、翻新等处理，保持图书的完好状态。
第十五条图书馆应建立环保意识，推广数字化借阅服务，减少纸质图书的消耗。
第四章图书借阅第十六条学校图书馆对外开放时间应合理安排，确保读者能够方便进行借阅、归还等操作。
第十七条学生、教师可以凭借学生证、教师证等有效证件办理图书借阅手续。
第十八条图书借阅期限一般为30天，逾期应缴纳一定的罚款。
第十九条图书借阅数量不设上限，但每次最多只能借阅5本图书。
第二十条图书借阅应按题材分类，方便读者查找和选择。
第五章图书归还第二十一条图书归还应到指定的还书柜或还书台进行，不得私自归还到其他地方。
第二十二条图书归还前应仔细检查图书的数量和状态，确保无遗失、损坏等情况。
少儿图书管理制度
少儿图书管理制度第一章总则第一条为规范少儿图书馆管理行为，提高服务质量，保障读者权益，特制定本规定。
第二条本规定适用于少儿图书馆内的图书借阅、归还、丢失、损坏等管理工作。
第三条少儿图书馆的管理工作应当遵循公平、公正、便民、高效的原则。
第四条各级少儿图书馆应当建立健全图书管理机构，制定相关管理制度，完善管理和服务体系。
第五条少儿图书馆应当加强读者教育，提高读者的阅读素养和文化修养。
第六条少儿图书馆要定期组织各类文化活动，丰富少儿的课余生活。
第二章图书借阅管理第七条少儿图书馆的图书借阅服务对象为18岁以下未成年读者。
第八条未成年读者必须在家长或监护人的陪同下办理借书证，方可进行借阅。
第九条未成年读者借书证的办理、使用等事宜，需家长或监护人亲自办理。
第十条未成年读者每次借阅图书的数量和借阅期限由图书馆规定。
第十一条未成年读者借阅图书时应当自觉保护图书，不得涂写、破坏，否则应当承担相应的责任。
第十二条图书馆应当及时更新图书馆电子系统，保证图书借还的便捷性和准确性。
第十三条未成年读者如有书籍遗失或损坏，应当如实向图书馆报告，并承担相应的责任。
第三章图书管理第十四条少儿图书馆应当根据实际情况，更新图书藏书，满足读者的需求。
第十五条图书馆应当加强对图书的保护和管理，确保图书的完好无损。
第十六条图书馆应当建立图书清点制度，每年定期对图书进行清点并做好登记工作。
第十七条图书馆应当加强图书检索工作，提高图书的利用率和服务水平。
第十八条图书馆应当及时处理读者对图书的意见和建议，完善图书服务体系。
第十九条图书馆应当建立借阅排行榜，及时发布最新的图书推荐和排行榜单。
第四章图书损失和赔偿第二十条未成年读者借阅的图书如遗失或损坏，应按照图书馆规定进行赔偿。
第二十一条未成年读者如实向图书馆说明书籍的遗失或损坏情况，书籍赔偿金额由图书馆鉴定。
第二十二条未成年读者借阅的图书如损坏严重无法修复，应当按照原价全额赔偿。
第二十三条未成年读者应当自觉保护图书，不得私自涂写、撕毁等行为，否则应当承担相应的责任。
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创建系统动态模型
6.系统管理员查询书籍序列图 工作流程如下： （1）系统管理员在登录后希望通过管理 系统查询某本图书的信息。 （2）系统管理员通过管理系统查询图书 界面SearchBookWindow录入图书的 ISBN/ISSN号请求查找图书信息。 （3）查询图书界面SearchBookWindow 根据图书的ISBN/ISSN号将Book类实 例化并请求图书信息。 （4）Book类实例化对象根据图书的 ISBN/ISSN号加载图书信息并提供给 查询图书界面SearchBookWindow。 （5）查询图书界面SearchBookWindow 向统管理员显示图书信息。
创建系统静态模型
其次，我们可以确定在系统中的主要业务实体类，这些类通常需要在数 据库中进行存储。例如，我们需要存储图书的信息，因此需要一个图书 类，同样，预定信息我们可以确定预定类；借阅信息可以确定借阅类； 对于书目信息的存储同样需要一个书目类。在确定需要的这些存储类后， 我们需要确定这些类的主要属性。
创建系统动态模型
1.借阅者查找图书序列图和交互图 工作流程如下： （1）借阅者希望通过系统查询某本图书 的信息。 （2）借阅者通过自助系统用户界面 SearchBookWindow录入图书的 ISBN/ISSN号请求查找图书信息。 （3）用户界面SearchBookWindow根据图 书的ISBN/ISSN号将Book类实例化并 请求图书信息。 （4）Book类实例化对象根据图书的 ISBN/ISSN号加载图书信息并提供给 用户界面SearchBookWindow。 （5）用户界面SearchBookWindow向读者 显示图书信息。
第十三章 图书管理系统
学习内容
需求分析 创建系统用例模型 创建系统静态模型 创建系统动态模型 创建系统部署模型
需求分析
图书管理系统是一个面向学校图书馆用来进行图书管理的管理信息系统（MIS）。 该信息系统能够方便的为借阅者提供各种借阅服务，也能够为图书管理员和系统 管理员提供方便的管理服务。 图书管理系统的功能性需求包括以下内容： （1）图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标 识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证，图书证中包含每一个借阅 者的编号和个人信息。系统通过一个单独的程序为借阅者提供服务，不需要管理 人员的干预，这些服务包括提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服 务等。 （2）当借阅者需要借阅书籍、归还书籍时需要通过图书管理员进行，也就是说借阅 者不直接与系统交互，而是图书管理员充当借阅者的代理与系统交互。当借阅者 借阅的图书数量超过限制时，不运行借阅者再进行借阅。当借阅者借阅的图书超 过一定的期限时，需要对其进行处罚。借阅图书时需要图书证作为凭据，归还时 不需要。 （3）系统管理员负责系统的管理维护工作，维护工作包括图书的添加、删除和修改， 书目的添加和删除，借阅者的添加、删除和修改，并且系统管理员能够查询借阅 者、图书和图书管理员的信息。 （4）查询图书可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号进行查找。
创建系统用例模型
1.借阅者用例图
借阅者能够通过该系统进行如下活动： （1）查询书籍信息。借阅者可以通过图书名称或 ISBN/ISSN号查找图书的详细信息。 （2）登录自助系统。借阅者能够根据自己图书证 编号和相关密码登录自助机器，查询图书 信息、个人信息和进行图书预定。 （3）查询借阅者信息。每一个借阅者都可以通过 自助机器在登录后查询自己的信息，但是 不允许在未授权的情况下查询其他人信息。 （4）预定图书。在登录自助机器后，借阅者可以 预定相关书籍内容。 （5）借阅书籍。借阅者可以通过图书管理员借阅 相关书籍。 （6）归还书籍。借阅者通过图书管理员归还书籍， 如果未按时归还，需要交纳罚金。
创建系统静态模型
在获得系统的基本需求用例模型以后，我们通过考察系统对象的各种属性，创建 系统静态模型。 首先，我们先确定系统的参与者的属性。系统管理员登录系统，需要提供系统管 理员的用户名称和密码，因此每一个系统管理员应该拥有用户名称和密码属性， 我们命名为administartorName和passwords。同理，图书管理员也一样，我们命 名为librarianName和passwords。对于每一个借阅者，我们对每一个借阅者进行 了一个图书编号，图书证中包含借阅者的名称、地址等，不同类型的借阅者可以 借阅不同数目的图书，并且，不同的借阅者允许借阅和预定的天数也是不一样的。 借阅者登录自助系统的时候需要密码，因此，我们可以创建借阅者编号userId、 借阅者名称name、借阅者地址address、最大允许借阅书籍数目maxBooks、最大 借阅日期maxBorrowDays、密码paddwors和最大预定天统动态模型
7.系统管理员添加图书序列图和交互图 工作流程如下： （1）系统管理员希望通过系统添加某些图书。 （2）系统管理员通过添加书籍界面 AddBookWindow添加图书信息。 （3）系统管理员通过添加书籍界面 AddBookWindow选择图书的书目信息。 （3）系统管理员通过添加书籍界面 AddBookWindow添加图书的其它描述信息。 （4）添加书籍界面AddBookWindow通过Book 实例添加到数据库中。 （5）Book实例返回图书是否添加成功信息。 （6）添加书籍界面SearchBookWindow显示图 书是否添加成功信息。
创建系统动态模型
2.借阅者查询个人信息序列图和交 互图 工作流程如下： （1）借阅者希望通过系统查询个 人信息。 （2）借阅者通过自助系统用户登 录界面LoginWindow录入图书 证编号请求查找个人信息。 （3）用户登录界面LoginWindow 根据图书证编号将Borrower类 实例化并返回给用户信息显示 界面PersonInfoWindow。 （4）用户信息显示界面 PersonInfoWindow向借阅者显 示借阅者信息。
创建系统动态模型
5.图书管理员处理还书序列图
工作流程如下： （1）借阅者希望通过图书管理员归还所借 书籍。 （2）借阅者将所借图书交给图书管理员。 （3）图书管理员通过归还图书界面 SearchBookWindow根据图书的 ISBN/ISSN号将Book类实例化并请求图 书信息。 （4）Book类实例化对象根据图书的编号 请求Loan对象删除借阅信息。 （5）Loan对象检查借阅图书是否超期。 （6）Loan对象删除借阅信息。 （7）Loan对象返回是否成功删除借阅信 息。 （8）归还图书界面SearchBookWindow提 示归还是否成功显示。
创建系统动态模型
8.系统管理员删除图书序列 图和交互图
工作流程如下： （1）系统管理员希望通过系统删 除某些图书。 （2）系统管理员通过删除书籍界 面DeleteBookWindow删除图 书。 （3）系统管理员通过删除书籍界 面DeleteBookWindow查找图 书的信息，返回图书信息。 （4）删除书籍界面 DeleteBookWindow通过Book 实例将图书删除图书，返回 删除信息。 （5）删除书籍界面 DeleteBookWindow向系统管 理员显示删除是否成功信息。
创建系统动态模型
10.系统管理员查询读者 序列图和交互图
工作流程如下： （1）系统管理员希望通过系 统查询某个借阅者信息。 （2）系统管理员通过查询借 阅者信息界面 SearchBorrowerWindow 查询借阅者信息。 （3）查询借阅者信息界面 SearchBorrowerWindow 通过Borrower实例查找 借阅者信息，并返回借 阅者信息。 （4）查询借阅者信息界面 SearchBorrowerWindow 显示借阅者信息。
创建系统动态模型
3.借阅者预订图书序列图
工作流程如下： （1）借阅者希望通过系统预定某本图书。 （2）借阅者通过自助系统预定界面 ReserveWindow录入图书的名称或 ISBN/ISSN号请求查找该图书。 （3）预定界面ReserveWindow根据图书 的名称或ISBN/ISSN号将Book类实例 化并返回图书信息。 （4）预定界面ReserveWindow将图书信 息添加到预定中，并返回是否预定成 功信息。 （5）预定界面ReserveWindow向读者显 示是否预定成功信息。
创建系统动态模型
11.系统管理员添加读者序列图 和交互图
工作流程如下： （1）系统管理员希望通过系统添加 借阅者信息。 （2）系统管理员通过添加借阅者信 息界面AddBorrowerWindow添加 借阅者信息。 （3）系统管理员通过添加借阅者信 息界面AddBorrowerWindow填写 借阅者信息。 （4）添加借阅者信息界面 AddBorrowerWindow通过 Borrower实例添加借阅者信息， 并返回是否添加成功信息。 （5）添加借阅者信息界面 AddBorrowerWindow显示添加借 阅者是否成功信息。
创建系统用例模型
3.系统管理员用例图 系统管理员能够通过该系统进行如下活动：
（1）查询书籍信息。系统管理员有权限去查询各种图书的信 息。 （2）添加书籍。书籍的添加是通过系统管理员进行的，图书 添加时，要输入书籍的详细信息。 （3）删除书籍。书籍的删除也是通过系统管理员进行的，图 书删除时，书籍的所有信息将被删除。 （4）修改书籍。书籍的信息可以被系统管理员进行修改。 （5）查询读者信息。系统管理员有权限去查询读者的信息。 （6）添加读者。读者的添加是通过系统管理员进行的，读者 被添加时，要输入读者的详细信息。 （7）删除读者。读者的删除也是通过系统管理员进行的，读 者被删除时，读者的所有信息将被删除。 （8）修改读者信息。读者的信息可以被系统管理员进行修改。 （9）添加书目。书目的添加是通过系统管理员进行的，书目 被添加时，要输入书目的描述信息。 （10）删除书目。书目的删除也是通过系统管理员进行的，书 目被删除时，所有关于该书目的图书信息的书目内容将 被清空。