孩子的读书心得3篇

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读书阅读的心得体会小学生(精选8篇)

读书阅读的心得体会小学生(精选8篇)读书阅读的心得体会小学生篇1“做一个有理想，有道德，有知识，有纪律的四有新人”是妈妈的叮咛，是老师的教导，更是祖国的希望。

12岁的我，或许对“四有”的内涵理解并不透彻，但在妈妈的耐心引导、老师的谆谆教诲、“卞和文化”的熏陶下，我已由一个懵懂无知的孩童成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的少年。

德行端庄，品行优良是我最朴素的本质。

从二年级开始，我就接任了班上的“财务管理”任务，同学们拾到的每一分钱我都会保管好，都会记录哪位同学做的好事。

四年了，我从未动过里面一分钱，它是老师和同学们对我的信任，我不能辜负这份信任!每逢大扫除，我都积极从家里带各种清洁工具，除了自己搞好个人卫生外，我积极帮助老师和同学做更多的事。

在大家眼里，我就是那个小小的身体里，潜伏着巨大能量的人。

因为不怕苦不怕累，甘于奉献，爱帮助别人，所以我是大家心目中最让人舒服的“暖宝宝”。

智力优秀，勤学有方是我最明显的特征。

我热爱学习，庆幸自己小时候利用休息时间去学了左脑开发，让我有一个好的记忆力，空间想象力丰富，学起数学会很轻松，所以我喜欢探究一些数学知识，挑战一些高难度的题。

每逢双休我都会去“金话筒艺术培训中心”练习绕口令、发音标准、吐气吸气、男士标准站姿等等。

通过一年的辛苦付出，我终于被南漳广播电视台聘请为《童星大本营》栏目的小主播。

我在荧幕上展放自己的成果，给同伴们带去了欢乐，所以，任何时候不管干什么，一份耕耘一份收获!体能全面，敢于挑战是我最闪亮的骄傲。

身体是革命本钱，兴趣是学习之外的乐趣!因此，我参加了青少年足球俱乐部，是球队里的左中锋。

平时体能老师会让我们进行体能训练，围着广场跑，尽管很累，但我从不埋怨，一直坚持!冬天特别冷时，我脱下大棉袄，穿上薄薄的足球衣飞奔在操场上，不断锻炼自己掌握足球技能。

通过足球，我认识了新朋友，调整了傲气，领悟了团队精神的可贵，球场争输赢，场外真兄弟!我崇尚体育锻炼，喜爱各种运动项目，在学校的运动会上常常活动着我矫健的身姿，也为班集体争得了许多荣誉。

关于孩子爱读书心得3篇

关于孩子爱读书心得3篇读书是培养东方文化素养，增强综合能力的有效途径。

下面是美文网为大家准备的关于孩子爱读书心得，希望大家喜欢！关于孩子真爱读书心得范文1女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。

与丈夫一起参加读书，一直以来都是我想做的案子，只是身为海归妈妈，白天其他工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。

这让我十分惭愧！女儿上小学了，在城关小学一年级三班。

学校里，老师一直提高警惕孩子们回家警惕多读书，平时经常开敞读书课外读书的作业。

孩子进入一年级下学期，学校里举办了第八届读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。

这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。

陪孩子一起读书，哎一件开心的事情。

女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起打字的感觉。

她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。

”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待学童一起读书的哦。

这次读书节的活动中会，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际训练方法都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每当等看完一本后，我们会追忆在一起讨论和回味书中的故事情节。

女儿激赏会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。

同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中反面人物每个人物身上优秀及拥有‘闪光点’的地方。

孩子的钻研阅读能力是学习能力的基础和核心，关键全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是相当关键的。

通过活动和学医孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。

希望我以后每天都能抽出一点时间和爸爸妈妈孩子一起读书。

更好的引导她探索知识世界的妙用！学校每年开展读书节活动的做法真是太好了，想要这样越加的活动能够越办越好。

教育孩子阅读心得体会3篇_读书心得

教育孩子阅读心得体会_读书心得教育孩子阅读心得体会3篇_读书心得当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的教育孩子阅读心得体会3篇_读书心得，欢迎大家分享。

教育孩子阅读心得体会3篇_读书心得1《陶行知论创造教育》暑假里拜读了陶行知先生的《陶行知论创造教育》，受益颇深，这本书汇集了陶行知先生一生教育理念的精髓，从“教学做合一”，“创造的教育”，“创造的儿童教育”，“民主教育”等方面，集中体现了陶先生教育理念的精华。

对于我们教育工作者有积极地指导意义，特别是其中的一篇《创造的儿童教育》，令我印象特别深刻。

本文中说道，创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童。

教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。

我们晓得特别是中国小孩，是在苦海中成长的。

我们应该把儿童苦海创造成一个儿童乐园。

读到此处，不禁令人感同身受。

现在有许多学校靠牺牲孩子的时间来换取所谓的“成绩”，这就失去了让儿童体验学习乐趣的机会，养成无意创造的倾向，等这样的孩子长成大人时，就不知创造为何物了。

那是多么悲哀的一件事啊！在说到如何培养孩子的创造力时，陶行知先生说到了三个方面：（1）需要充分的营养。

他说孩子的体力和心理都需要适当的营养，这个是创造的前提条件。

而这个都是要我们学校和家庭共同合力去努力的。

（2）需要建立下层的良好习惯，以解放上层得性能，才能从事于高级的思虑追求。

（3）需要因材施教。

陶先生用的比喻特别贴切，易懂。

他说，松树和牡丹花所需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。

培养儿童的创造力要同园丁一样，首先要认识他们，发现他们的特点，而予以适宜之肥料、水分、太阳光，并须除害虫。

这样，他们才能欣欣向荣，否则不能免于枯萎。

孩子读书心得体会3篇

孩子读书心得体会3篇读书学习是坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。

下面是，为大家准备的孩子读书心得体会，希望大家喜欢！孩子读书心得体会范文1在这本书中我认识了一位伟大的人，她的名字叫江竹筠，大家都亲切的叫他江姐。

在这本书中，敌人在狱中残忍的折磨她，用夹手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一个弱女子，想让她吐露事情，一次次酷刑使她疼晕过去，但是她却咬紧牙关。

她的坚强令我佩服，她的不屈令我震撼。

我想，要是我一定会经不住折磨而说出军情，比起她，我们是多么的渺小。

在书中，我还认识了小萝卜头他的眼睛很大而有神，因为营养不良而又瘦又高。

所以大家爱怜的称他为小萝卜头虽然他看起来瘦弱，但是却肩负着为狱友送信的重任。

读了以后，我不禁潸然泪下。

我在想，是什么让他们都不畏强敌，是什么让他们坚强不屈，是什么支撑着他们，在一次次折磨中，晕死过去，却不吐露事情。

现在我终于知道，是一份对国家的爱，是抱着对国家的希望，是为了祖国的亿万人民。

为了我们他们牺牲了，虽然惨痛，却也壮烈！孩子读书心得体会范文2读了《爱迪生》这本书之后，我终于知道了爱迪生是怎样从一个低能儿到发明大王的感人故事。

看完这本书，我深受感动，也非常佩服和崇拜爱迪生。

他的故事让我懂得了一个人只要胸怀大志，坚持不懈，不怕失败，向着目标，努力奋斗，珍惜每分每秒，一定会有成功的一天。

我一定要学习爱迪生的精神，相信自己，将来做个对社会有用的人。

孩子读书心得体会范文3星期三，我看了一本海的女儿故事书，上面的内容是小美人救下了一个正在过16岁生日的王子。

看见英俊潇洒的王子，小美人鱼喜欢上了他。

小美人鱼找巫婆说：我想要一双人类的腿，巫婆说：那你拿什么跟我换，小美人鱼说：声音。

巫婆给小美人鱼一瓶药并说：走路虽然很轻盈但走每一步都会像踩在刀尖上那样疼痛，勇敢的小美人鱼说：我不怕疼。

小美人鱼拿着药回到了王宫悄悄的告别家人在天亮之前来到岸边喝下了那瓶神秘的药水后感觉身子向被刀劈开一样的小美人鱼立刻昏了过去，当小美人鱼醒来时发现王子站在她面前而自己鱼尾巴已经变成了人类的双腿了。

孩子的阅读心得和感悟(通用7篇)

孩子的阅读心得和感悟(通用7篇)孩子的阅读心得和感悟篇1我是一个很爱读书的人。

平常没事手里面就拿着一本书来看，所以根据我读书的经验，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。

至于如何读书怎样才能把书读好，我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，如果你本人是热爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。

因为一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。

每当你读完一本书，你可以泡上一杯茶，坐在阳光下静静地思考，我到底从这本书里学会了什么，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避免的，有什么是我该知道今后注意的，有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。

我想通过这样学以致用，这样亲身体会，一定会从每一本书中得到不少的财富!希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑!并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉!孩子的阅读心得和感悟篇2这是《孩子，你慢慢来》书中卷首的一段话，“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。

淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。

我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

孩子你慢慢来，慢慢来。

”正是这段文字吸引我继续读完这本书。

青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界。

作为青蛙的我已忘记自己是怎样的长大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近阶段在教育孩子方面的心态就明显有心急的嫌疑。

“你看你啊，讲了几遍还不明白吗”“怎么到班里这么长时间还没有把书拿出来”等的话语经常不经过自己大脑就熟练地从口中蹦出，说完后意识不到有什么不妥却也没见起到什么效果，反而更让自己心里添堵。

孩子阅读的心得体会范文(15篇)

孩子阅读的心得体会范文（15篇）孩子阅读的心得体会范文（通用15篇）孩子阅读的心得体会范文篇1古人云：好读书，不求甚解。

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

孩子成长离不开童话故事，为孩子大声朗读，和孩子一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。

于是，在瑶瑶还是小婴儿的时候，我就在枕边讲一些小故事哄她入睡。

慢慢的，发现故事讲多了，她也能用自己还不成句子的语言一点点复述出来。

等她再长大一些，我给她买了许多有意思的绘本，声情并茂地将故事里的情节讲给她听，她每每听得津津有味，不时插上几句。

即使是对书中的故事她都早已烂熟于心，每个故事重复了许多遍，可她总是百听不厌。

我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。

她会拎着故事书缠着我们给她讲故事，或是在她想看绘本而我们又刚好没空的时候，一个人翻着绘本自己讲给自己听。

更有趣的.是，她还会把家里的娃娃们聚集起来排成一排坐在她面前，自己当老师给这些“学生们”开故事会。

这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

在共同阅读过程中，我们遇到了许多与孩子阅读和思维特点有关的问题。

这里略拾几点，希望能够抛砖引玉，与大家共勉。

孩子阅读的心得体会范文篇2在学习课程的时候，当听到吴教授总结整本书阅读课程实施情况，提到了五类不同的阅读状况时，我还特别庆幸，觉得自己似乎已经到了第五层次师生共同读完一本书，组织阅读交流会，可是仔细一想，我将自己读过一两次的书带给学生，上一次导读课，然后上一次读后交流课，我就是一个真正的阅读者吗?是一名合格的阅读者吗?我的学生在我的引导下，是不是变得更爱读书了，更会读书了，我想，我现在所做到的应该只是让学生更爱读书，而在更会读书上，还有很长一段路要走。

三年级小学生读书心得体会范文（精选5篇）

三年级小学生读书心得体会三年级小学生读书心得体会范文（精选5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的三年级小学生读书心得体会范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级小学生读书心得体会1书籍是人类进步的阶梯。

一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品味的，业余生活中陪孩子读书是一件快乐的事情。

孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的兴趣，培养阅读能力，发展孩子的个性和特长。

陪孩子读《童话、寓言故事》让孩子明白每一个故事都是人们用心编织的梦，也许是美好的，也许是残酷的，但都是不容错过的精彩。

轻轻说一声“芝麻，开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸……万物都开口说话，爱与智慧之光在他们身上闪耀，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永远的特色，在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。

陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理，通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增强了读书的兴趣。

陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言展开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，达到阅读和理解的统一。

读书是快乐的，让孩子们在知识的海洋中遨游吧，知识会改变他们自己，改变世界。

三年级小学生读书心得体会2书是我生活中必不可少的东西，我读了一本叫《老人与海》的书，这是我的读后感。

开始，老人先是准备了几天，然后划船离开码头。

几天后，他找到合适的地点钓起鱼来。

可令他非常意外的事情发生了，他捕到一条大鱼，然而当天，他没办法把那条鱼拉上来，因为鱼太大太有力量了。

就这样，一场较量开始了。

连继二天，他们都在拉来拉去。

幼儿分享阅读心得体会3篇_心得体会

幼儿分享阅读心得体会3篇培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，但是可以培养幼儿分享阅读的习惯，下面是为大家带来的幼儿分享阅读心得体会，希望可以帮助大家。

幼儿分享阅读心得体会范文1：从孩子幼儿园算起，我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。

经过这么多年的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。

现在孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，他就非常喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。

阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。

一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。

我们深知榜样的带动力量，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个从读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。

在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们1/ 10家庭的读书方法。

一是固定读书时间。

我们把晚上睡前半小时作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

二是选择读书姿势。

我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。

三是注意读书的语调。

我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

当然，现在孩子大了，更多的是和孩子一起看书，好的段落，好的句子互相交流。

孩子读书心得体会(精选5篇)

孩子读书心得体会(精选5篇)孩子读书心得体会精选篇1关于读书，我们家有两个参照的表率，一个是聪明的淇淇，淇淇妈给淇淇读了很多书，和淇淇在一起的时候，我们可以感受到淇宝贝超人的语言表达能力，编故事的能力;另一个是高苗苗，高苗苗在北京东路小学读二年级，比晨晨大一岁，我经常向苗苗妈咨询苗苗的成长经历，关于读书的心得体会。

这样一来，我就有了焦虑感，总希望晨晨可以快快完成自主阅读。

寒假来临之前，晨晨突然对《一年级的小朵朵》感兴趣了，大概一个星期就读完了。

这下一发不可收，《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《一年级的花太郎》《二年级的小豆豆》稀里哗啦全看完了。

我在心里直乐!这些小说看完，小姑娘又把以前的《东方娃娃》翻出来看，把贝贝熊翻出来看，这些书没有拼音，她也能看了。

学校订的七彩语文，拿回来没几天就看完了，而且一读起书来，谁也叫不动她了，那个专注劲头，蛮像我的女儿。

有一天晚上洗脚的时候，她在看书，我说，你现在看书这么快，妈妈来不及买书了，我们得到图书馆借书了。

小丫头得意地把这话告诉了爸爸。

可是我还是想给她读书，因为我想给她读文字更多的书。

寒假在奶奶家，我想给她读《绿野仙踪》，可是小姑娘没兴趣，听了几页就跑了。

我气得不行。

晨晨爸把我拉到一边，说，读书是一件愉快的事，如果不给她自己选择，还要强迫她，那读书还有什么趣味性?假期结束后，我把这事告诉淇淇妈，淇淇妈说晨爸的话是对的。

我问，那晨晨不要我读书怎么办?淇淇妈说，随她，只要她喜欢自己读，就随她好了。

开学后，小姑娘把新发下来的课本和《七彩阅读》当成课外书，预先全部看完了。

上周日，去军人俱乐部上课，小姑娘带了好多储蓄罐里的硬币，自己在长三角买了三本书。

下课后还想去买书，我们没同意，说下周早些来，到时候再买书吧。

孩子读书心得体会精选篇2古人说"读书破万卷，下笔如有神"，这句名言道出了阅读的重要性。

书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。

培养孩子爱读书的心得6篇

培养孩子爱读书的心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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儿童的阅读心得5篇

儿童的阅读心得5篇关于儿童的阅读心得1儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动.阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识.开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯.俗话说:〝读书破万卷,下笔如有神.〞多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得.同样做为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享.亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键.记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西.这和我们古人所说得〝书中自有颜如玉,书中自有黄金屋〞有点异曲同工吧.所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店.在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了.亲子阅读,其次就是家长的参与.现在的孩子有很强的模仿性,尤其是朝夕相处的家长们.俗话说:〝近朱者赤,近墨者黑〞.在家里,如果家长们当着孩子的面整天看电视,打游戏,打牌,那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之,如果我们在家里细心的读报看书,是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁,现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?亲子阅读,再者就是家长们的坚持.众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久.这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处.久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去.亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导.有的孩子数学不是很好,家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯,智力游戏,左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好,就多看一些儿童故事,童话之类书籍.记住,一定要找适合孩子的书籍,否则会适得其反的,现在的书良莠混杂,家长们一定要加以辨别.当然,如果孩子非常喜欢这本书,那就买下来,家长们少抽几盒烟,少用点化妆品,多给孩子买几本好书,买的书多了,可以考虑给孩子买一个儿童书橱,这样,孩子的阅读兴趣会更浓的.总之,亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现儿子的表达能力有了很快的提升,写作上也有了很大的提高,上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢.现在,他又喜欢上了历史书籍,尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷,历史朝代表也基本上能背下开了.希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才.最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好.关于儿童的阅读心得2亲子共读是一件很有意义的活动.为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深.刚开始,小孩对读书很不感兴趣.因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难.起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的.但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动.通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题.渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣.对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书.在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣.慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步.不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容.同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子.通过〝亲子共读〞,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解.作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的〝亲子共读〞活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台.关于儿童的阅读心得3书籍是人类进步的阶梯,它可以帮助我们积累知识,还能塑造健全的人格.锤炼顽强的意志.通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解,在故事中锻炼孩子的情商和智商.养成高尚的道德品质,所以亲子阅读是是家庭教育中非常有益的方式.也是一种美丽的休闲方式,孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的不仅是孩子,还有很多.书是我们最真挚的朋,,培养孩子良好的读书习惯,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐,与孩子一起体会读书的乐趣.下面是我通过亲子阅读总结的一些心得:通过与孩子一起读书,我发现跟之前相比孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显的提高.孩子小的时候,识字比较少,都是我读书给孩子听,上一年级后,认识的字多了些,我就试着让他自己读,读完后,我再根据书的内容进行提问,虽然孩子讲的结结巴巴,但也能说出个意思大概来.经过一段时间的阅读后,我发现,儿子的读书速度变快了,并且他没有一字一字的读,而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到.发现这个问题之后,在之后的亲子阅读中,我改变了方法,首先让他自己先读一遍,自己摘抄一些他认为很好的词语,然后,我和他一起再读一遍,找出他没读到的好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失时机的表扬一下,儿子就会感到很自豪,而在读下一篇文章时,儿子会更认真的去找好词.再读比较有意义的文章后,我往往让儿子写读后感,虽然写的句子我们看来很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最纯真的心得吧.到如今,经过一段时间的阅读后,儿子在说话时,偶尔还会用上一些他新学的词语呢,当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴,感觉到孩子的书没有白读.通过亲子阅读,不仅对孩子读书的积极性是一个提高,还给我们大人创造了一个学习知识的机会.为了孩子能更好的阅读,我给他买了如《十万个为什么》.《童话故事》.《成语故事》.《月球探密》.《三只小猪》等等各种各样的图书.现在,儿子已经养成了读书的习惯,不仅读我给他新买的书,而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读,从书中得到了无穷的乐趣.同样这些书对于我们大人也有益处的.通过亲子阅读,不仅给孩子创造了一个读书学习的好环境.好氛围,自己学到了知识.经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯,这会让我们的孩子受益终生.如当我们一起阅读《三只小猪》时,让他知道只有通过自己勤劳.勇敢,才有好的结果.他能够从书中学到更深层次的含义.在亲子阅读的过程中,家长还要注意不能整体的去看书读书,还要适当的玩一些益智类的游戏,家长可把读书本身也变成一种游戏,使孩子在轻松愉快中读书学习.比如在读完一个童话故事后,我们就换成提问的方式,让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节.孩子在答出问题后,总会有成就感,家长要抓住时机表扬和鼓励,这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识,接受新一轮填空游戏的挑战.家长要注意:与孩子亲子阅读的过程中,不要表现出不耐烦.不高兴等消极的情绪,这会对孩子的热情造成影响,他会认为父母不喜欢跟他读书.如果您心情实在不好,建议到心情好的时候再和孩子进行亲子阅读.关于儿童的阅读心得4阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识.开阔视野的一种学习方法,并且越早越好.于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书,在充满父女.母女亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里.一起享受读书带来的快乐与幸福.以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:一.在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持.我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出_至30分钟的时间还是有的.孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读_至30分钟就已经足够了!二.为孩子创造良好的阅读环境.让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子.同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来.这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高.三.多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望.在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书〝百听不厌〞,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节.加深人物印象.理解词句意思的过程.我女儿就是这样喜欢上了看书.晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看,遇到不认识的字就问家长.四.要给孩子提供更多的阅读机会和形式.孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书.这样会在不知不觉间增加孩子的知识.亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现女儿的语言上有了很快的提高,上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强,并且认识的字非常多,生活中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用.总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的.另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野.希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格.关于儿童的阅读心得5让孩子〝多读书.读好书〞日益成为我们每个家长的共识.近年来,二实小以激发孩子读书的兴趣.培养孩子读书习惯为目的,开展的假期亲子共读活动,使我们全家人受益匪浅,我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书.我们家崇尚〝在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.〞从学校开展读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍.在阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法.首先,我们尽量找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的〝为什么〞,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就近一步激发了他看书的举趣,在这个过程中,会涉及到他以前不感兴趣的领域,探索的乐趣,拓宽了他的兴趣面,以此类推,形成良好的循环.对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象.我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一种有趣的.愉快的经历.激发他们读书的欲望,以形成良好的读书习惯,这是我们做家长的责任.就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同来读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐!书,使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二,使我们自己的事业起飞,使我们与孩子有共同的话题.在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐,健康.自立.博学的.其次,我们在阅读的过程中,耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要他回答,启发他主动思考,引导他说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕他的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案.可以耐心的解释,可以激烈的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向纵深发展,倘若相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最佳答案,这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然.此时,家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识,达到了和孩子一起积累一起成长的目的.我们还需要做到持之以恒.每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书,没有持之与恒.后来,在学校开展〝亲子共读〞活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,在假期里,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯.我是利用晚饭后,与孩子一起共同同阅读一小时左右,就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的观点和看法讲出来,然后与孩子一起分析.讨论.发表看法,对孩子进行教育.与孩子一起读书有很大的好处,我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我们和孩子贴的更近,可以感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境.对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个〝爱和自由,规则与平等〞的环境,让孩子有一个完整的成长,包括身体的,感觉的,情绪的,认知的,心理的,精神的完整成长,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣.通过〝亲子共读〞,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解.作为家长的我,能有这些收获,还要衷心感谢学校,老师的用心良苦开展这样的〝亲子共读〞活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台.书是人类进步的阶梯,让我们带领孩子们.陪伴孩子共同攀登成长的阶梯,和孩子一起享受成长的快乐!关于儿童的阅读心得。

孩子读书心得

孩子读书心得孩子读书是一件非常重要的事情，它不仅可以开阔孩子的视野，培养孩子的阅读能力，还可以让孩子获得知识，提高孩子的综合素质。

我想分享一下我的孩子读书的心得体会。

首先，孩子读书可以开阔视野。

通过阅读，孩子可以了解到各种各样的事物，了解到不同的文化和风土人情。

比如，通过阅读《小王子》，孩子可以了解到宇宙中的星球和各种奇特的生物，通过阅读《西游记》，孩子可以了解到中国古代的神话故事和文化传统。

这些都可以帮助孩子拓宽自己的视野，增长见识。

其次，孩子读书可以培养阅读能力。

阅读是一种重要的学习方式，通过阅读，孩子可以提高自己的阅读能力和理解能力，培养自己的思维能力和创造能力。

比如，通过阅读《哈利波特》，孩子可以提高自己的英语阅读能力，通过阅读《三国演义》，孩子可以提高自己的中文阅读能力。

这些都可以帮助孩子在学习中取得更好的成绩。

再次，孩子读书可以获得知识。

阅读是一种获取知识的重要途径，通过阅读，孩子可以了解到各种各样的知识，比如科学知识、历史知识、文学知识等等。

通过阅读《科学小百科》，孩子可以了解到各种科学知识，通过阅读《中国历史故事》，孩子可以了解到中国古代的历史知识。

这些都可以帮助孩子在学习中更加丰富自己的知识。

最后，孩子读书可以提高综合素质。

通过阅读，孩子可以培养自己的情感、品德、审美等方面的素质，提高自己的综合素质。

比如，通过阅读《小熊维尼》，孩子可以学会关爱和友情，通过阅读《安徒生童话》，孩子可以提高自己的审美情趣。

这些都可以帮助孩子成为一个更加全面发展的人。

总之，孩子读书是一件非常重要的事情。

通过阅读，孩子可以开阔视野，培养阅读能力，获得知识，提高综合素质。

因此，我鼓励所有的家长和孩子都要重视孩子的阅读，多给孩子提供一些好书，让孩子在阅读中快乐成长。

希望我的分享可以对大家有所帮助。

培养孩子爱阅读心得3篇_读书心得体会_

培养孩子爱阅读心得3篇孩子们多读书,能使其变得视野开阔,知识丰富,有助于孩子树立远大的理想,执着地追求。

下面是为大家准备的培养孩子爱阅读心得，希望大家喜欢!培养孩子爱阅读心得范文1培养孩子爱阅读的良好习惯，有助于培养孩子形成探索求知的精神;有助于开拓孩子的视野，认识更广阔的世界;有助于培养孩子良好的行为习惯;有助于孩子形成认真专注的学习习惯，促进孩子的健康成长。

一、在孩子阅读启蒙阶段打下良好的基础。

1.让孩子爱上图书，从“玩书”开始在我们家孩子一岁多的时候，她的玩具中就包括了能发出声响的布书。

鲜艳的色彩，沙沙作响的声音，总能吸引她的注意力。

我们认为相对来说，布书上的内容并不重要，重要的是让孩子认识到这是书，也是好玩的。

当孩子认知世界的能力增强以后，我们开始给她购置各种各样的涂色书、贴纸书、拼图书、连线书、画画书，让她在这些有趣的书本中体会到乐趣。

2.找到一个合适的切入点，开始快乐阅读的旅程孩子大多都很爱看电视，优秀的电视节目也能增长孩子的知识。

在女儿一岁多时，我们选择让她看英国BBC为幼龄儿童制作的《花园宝宝》。

孩子当然是乐此不疲!结合这个电视节目，我们选择了配套的图书，把她喜欢的电视节目转移到书籍上。

由此，孩子认识到了书本上图画、文字在故事叙述上的魅力。

孩子从此爱上书本，爱上阅读。

3.认识文字，逐步培养孩子自主阅读的能力文字是人类语言的载体。

孩子在探索、认知世界的过程中，要想通过书籍来认识这个世界，要先学会认读文字，理解字义，才能形成正确的认知。

相对于画面给孩子带来的直观感知，文字一开始给孩子带来的却是困扰。

所以认识文字，是阅读当中至关重要的一个环节。

我们反对为了识字而识字，主张在阅读中识字。

在培养孩子认字方面，我们采用了这些方法：(1)在给孩子讲书本上的故事时，一字一字地指着文字讲故事。

这是最主要的方法，能让孩子知道，识字就可以自己看懂故事了。

(2)“圈字”游戏。

在孩子认识一些字之后，让孩子把自己认识的字圈出来并给予鼓励和奖赏。

读懂孩子的心读书心得集合3篇

读懂孩子的心读书心得集合3篇第一篇: 读懂孩子的心读书心得我读完《读懂孩子》这本书后，书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。

从中我认识到了赞美的神奇作用，体会到了思索的快乐，懂得宽容也是一种精神，学会去调整自己的心态，怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，我在书中找到了答案，特别是其中提到师生关系与学习现象，我想很多老师都遇到过这样的状况。

不管老师教学水平多高，只要是换老师，学生心里自然会产对比，面对这类学生，我们会产往往产生很多困感。

遇到困难，如果我们退缩，我们将放弃了人生难得的体验，如果我们正视困难，每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会，我由此想到了自己，面对一个个的孩子，我确实感到很茫然、很困惑，作为一名教师，只有将困难视为机会，才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。

书中说到：教师要站在孩子的立场上充满爱心的去思考问题。

不管面对的是什么样的孩子？他们当中的每一个都同样需要得到尊重，得到关爱，面对任何一个孩子的忽略，都可能对孩子造成不可弥补的损伤。

我们的语言，行为一定要以尊重学生，善待学生为准绳，这样才能让学生更加认可你，接受你，师生良好的关系不正是建立在互相尊重的基础上吗？因此，作为教师，要抱着一切为了学生的信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角色转换，达到幸福教育的理想效果。

第二篇: 读懂孩子的心读书心得《读懂孩子》一书是知名家长教育专家萧斌臣与中、高考研究专家闰浩东联手合作推出的家长教育新作。

两位作者都是活跃在家长教育一线的专家，这部书稿中的80个话题以及涉及到的数百个案例大都直接来自于他们亲自经历的活动中。

由于时代发生了急剧的变化，现在活跃在家长舞台上的这一代人正在经受着前所未有的挑战。

农耕时代代代相传的家教法宝现在已经失灵，而新的家教体系又尚未建立起来。

当代家长的文化水平虽然普遍高于上一代人，但社会对家长本身的教育依然严重缺位，无证上岗导致很多家长在与孩子相处时常常处在茫然、无助、无奈、尴尬、焦虑的状态，一些家庭家长与子女的交流非但不是一首和谐的亲情礼赞，反而演变成了一场场博弈甚至战争为此作者站在时代的高度，以全新的教育理念、鲜活生动的案例、深入浅出的表述方式，引领家长破解难题、穿越误区，走出迷局，进入家庭教育新境界。

书香家庭孩子读书心得3篇

书香家庭孩子读书心得3篇建设书香家庭是引导全体公职人员公民践行社会主义核心价值观的主要途径，有利于社会主义核心价值观走进大众。

下面是美文网为大家准备的书香家庭孩子读书心得，希望大家喜欢！芬芳小朋友家庭孩子读书心得范文1每希冀一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。

除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣女孩和习惯，勤奋工作营造一个书香家庭，我认为是我们每一位相信做家长的责任。

一、构筑良好的阅读环境我们家有藏书六百多册，家里他一个书柜，父母各有一个抽屉，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，而令孩子拥有自己的图书，象占有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。

二、激发高昂的阅读兴趣父母热爱读书，这是对孩子最充分的教育。

我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。

古训有“近朱者赤，近墨者黑”。

孩子在家庭中，必然要受到父母妻儿倍受有意无意的潜移默化的影响。

希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可产生对孩子产生行之有效的影响。

家庭的熏陶对孩子的影响是潜移默化的，父母爱好的爱好和兴趣对孩子有普遍影响的。

三、教给科学的图文并茂方法1、首先教给孩子怎样处理不认的和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。

2、教给怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。

3、教导孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

4、亲自动手孩子怎样由读到像，再由像到读的苏式教程法。

5、最后让孩子学会阅读、思考和表达五、保持孩子的阅读激情给孩子在网上建了个博客，孩子写的日记，我给发上，对孩子是个激励。

现在，此书对他来说已是最大的的精神财富了。

书让他在讲授之余，不但知晓了天下事，懂得了很多校园文化事故更，养成了他的阅读习惯。

给他编织一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心。

书香家庭孩子读书心得范文2“读书的孩子最好”，我一百次用这句话来鼓励女儿读书，也会经常抽空和她一起读书。

孩子的阅读心得体会（精选13篇）

孩子的阅读心得体会孩子的阅读心得体会（精选13篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的孩子的阅读心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

孩子的阅读心得体会篇1时光倒流，我回到了幼年。

我爱听故事，我喜欢一个个生动传神的故事，常常吸引着我去细细地聆听。

夜晚，坐在床头，听着母亲耐心地给我读书，那种感觉，酥酥的，暖暖的，不禁要令我恬然入睡。

因为对故事的喜爱，所以我的小脑瓜也会想酝酿一些小故事，但由于内容的匮乏，有时候也让我难以入睡。

于是，我渴望识字，渴望着能自己读自己喜欢的书。

学了拼音，我开始看我拥有的第一本书——《安徒生童话》。

那天，妈妈下班进门的时候说送我一本书，一听说是给我的，我便如饿狼般地冲过去，好似眼前有一堆芳香袭人的面包。

打开书，翻了一页……我停住了。

我爱的书怎么是这样？学课文，读拼音？骗人的一些东西。

我把它丢在一边，愤怒地虐待我的“南希妹妹”。

我恨书籍！母亲见此状，微笑地对待此事。

她对我的拼音进行了加强，而且还教了我许多词语。

聚沙成塔，集腋成裘，我的知识一天一天丰富起来……几个月后，母亲让我试着再次拿起那本书。

我犹豫不决，但还是听从了母亲的话。

书，似乎变了，它变得有趣生动，美妙绝伦。

我徜徉在书的海洋里，享受着这美味的“饕餮盛宴”，久久不愿罢手。

打从这时起，我爱上了书籍。

每读完一本书，都似乎有许多值得讨论的话题，想从我嘴里跑出来。

父亲，就成了和我一起讨论的对象。

“四大名著”、《上下五千年》、《明朝那些事》是老生常谈的话题。

书中不懂的东西，我都会随时问我的父亲，由此，我增长了更多的知识。

我爱看书，因此我的作文水平也渐渐提高，常常受到老师的表扬。

看书的好处可谓真多。

书籍，是人类进步的阶梯，我还认为，书籍还是增进我和父母感情的调味品。

我爱书籍，更爱我的父母！孩子的阅读心得体会篇2在应试教育的影响下，有的家长认为孩子读课外书是看闲书，久而久之会影响学习；作为教师为了片面提高学生的成绩，对可能考到的知识点进行机械重复的练习，不重视学生的课外阅读的指导；当然有的家长、教师也认识到了课外阅读的重要性，但是孩子在繁重的负担下没有时间去读书。