师德演讲稿优秀范文

师德演讲稿优秀范文

老师们、同学们：大家好!

有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷;有一种职业，不是医生，却要了解

各种疑难杂症;有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件;有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷;有一种职业，不是演员导演，却要排练出难度媲美春晚的各

类演出。这究竟是怎样一种神奇的职业，这究竟是怎样一种伟大的职业?

不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每一位幼儿园教师必要具备的，但只有理论

没有实践，一味的纸上谈兵，是不行的。所以今年我也着重在联系实践方面大下力度。年

初我们迎来了一级一类的复验工作。这正是理论联系实践的锻炼大好机会。业务学习中大

家一起讨论解答每个班遇到的问题，请专家来指导帮助，渐渐的我感到自己越来越清楚了，并大胆的尝试。在这次的活动中，我们开展了“各行各业”的主题活动，活动的开展完全

是结合孩子的意愿与需要。让孩子走出去，把和有关主题活动的事物请进来。孩子亲身去

探索去感受，这次的活动真正做到了理论结合实践。，更贴近社会更贴近生活。结果告诉

我们，是成功的。孩子是快乐的。

作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常

教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了

职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业

幸福感这一问题。因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要

培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的

生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，就会获得

职业幸福感。

看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅

是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业分配我去了我们当地最为

偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把很多的时间

花在研究教育学，读了许多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的

不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。很多听过我上课的老师都说我上的每一

节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，

其实很多理念源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面

的时候我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任;当我又上了一节好课的

时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。当我们的学

生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。

其次，吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。吸毒要耗费大量的资金，有人曾测

算我国一年吸毒消耗掉的资金也在400亿元人民币左右。即使有万贯家产，如果出现一个

吸毒者，要不了几年就会四壁空空。吸毒还必然引起家庭成员之间的矛盾，甚至反目成仇。某市一个16岁的少年在省城的一所中专上学，因为吸毒回家向母亲要钱，在遭到拒绝后，竟然残忍地杀害了他的母亲。如果成年的家庭成员吸毒就会导致夫妻离异，家庭破裂。有

的夫妻双双吸毒，致使子女流落街头，无人照管，有的甚至将自己亲生的子女以几百元卖

掉以获取毒资。可以毫不夸张地说，吸毒不戒，最终必然导致家破人亡。

虽然我已有了十几年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大

跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲

人不倦;严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台;有了关注和爱护、激励和引导，

才能使学生树立起理想的信念;有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和

社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播洒在

学生的心田。

他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我

关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的。课下,我也会对学生摸摸头，开开

玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会

批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以,学生对我只有一

时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学

习了，这就是根本。

因为爱，所以爱!愿所有幼儿园教师为职业的人在付出工作辛劳的同时，更能体验到

幼儿教育带来的快乐和幸福，在幼儿教育事业中，体现自己绚丽的生命存在。

同学们，老师们，是谁夺走了他们的家园?是谁夺走了他们的生命?又是谁带给他们痛苦?是毒品!我们作为二十一世纪的中学生，祖国未来建设的栋梁，于己，于社会，于国家，一定要切记：生命是珍贵的，我们一定要远离毒品、抵制毒品、防止毒品，不要让毒品侵

蚀我们，不要让毒品毒害我们这一代以及整个社会。为了让毒品这只魔鬼从中国的土地消

失!让我们马上行动起来，加强防范意识，珍爱生命，远离毒品，共同创造出美好的未来

吧!

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累，我们要像章鱼那样有很多的触须伸向

不同的领域，并从那些也许看起来和教育没有关系的领域中学习，有这样经历的老师对教

师这个职业将会有更加深刻而全面的理解，真正明白教师职业的真谛所在。

教师要脱离功利性去看幸福感。现在有些教师把学生当成摇钱树，向学生卖书，向学

生家长要物，借辅导学生向家长要钱要权，这些能使教师幸福吗?教师职业有特殊性，也