小班晨间谈话内容进度表
幼儿园小班谈话记录表
幼儿园小班谈话记录表
幼儿园小班谈话记录表示例如下:
| 时间 | 主题 | 内容 |
| --- | --- | --- |
| 8:00 | 起床 | 告诉老师和小朋友们今天是新的一天,让他们一起期待今天会发生什么。
|
| 8:15 | 早餐 | 询问小朋友们今天早餐想吃什么,并让他们帮忙准备。
| | 9:00 | 玩耍 | 带小朋友们到户外玩耍,让他们尝试各种玩具和游戏,并告诉他们如何安全地玩。
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| 10:30 | 午餐 | 询问小朋友们今天午餐想吃什么,并让他们帮忙准备。
| | 11:00 | 休息 | 让小朋友们休息一会儿,让他们做些简单的放松活动,如听音乐、看书等。
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| 12:30 | 讲故事 | 给小朋友们讲一个有趣的故事,让他们感受故事中的人物和情节,并鼓励他们要听好故事。
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| 13:00 | 午餐 | 让小朋友们在教室里享用午餐,并让他们帮忙收拾餐具和桌面。
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| 14:30 | 玩耍 | 带小朋友们到户外玩耍,让他们尝试新的游戏和玩具,并鼓励他们要积极参与。
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| 15:00 | 回家 | 告诉小朋友们要回家吃饭,并让他们帮忙准备晚餐。
| | 16:30 | 晚安 | 给小朋友们讲一个温馨的晚安故事,让他们感受到晚安的美好,并帮助他们入睡。
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这是一份幼儿园小班的日常活动记录表,记录了小朋友们在园期间的各种活
动和对话内容。
通过这份记录表,老师可以了解小朋友们的兴趣爱好、学习进度以及情感需求,从而更好地帮助他们成长。
同时,这份记录表也可以帮助老师对活动进行反思和总结,为下一次活动做好准备。
幼儿园晨间谈话进度表正式版
幼儿园晨间谈话进度表正式版镇江市润州区实验幼儿园晨间谈话进度表时间：2021.10主题：丰收的季节年级：大班学期：上青二幼教师晨间活动观察记录表时间班级教师活动内容观察内容活动情况记录备注1.活动内容是否有趣，是否符合班级幼儿的年龄特点，活动形式是否多样。
2.活动量适宜，是否有强度和密度的合理搭配。
3.使用的材料有趣，是否对幼儿有挑战性。
4.材料数量充足，是否能保证每个幼儿的参与面。
5.材料的利用率高，是否有一物多玩的价值。
6.教师是否能游戏者身份参与到幼儿的游戏中，并能对幼儿适时地进行观察与指导。
7.组织形式是否多样，是否做到了面向全体和个别幼儿的关注。
8.幼儿在活动中的参与度如何，是否存在过多等待现象。
9.幼儿在活动中是否能大胆探索，尝试器械的不同玩法。
10.幼儿是否有收拾整理器械及自己物品的习惯。
总体评价：评价人：温岭市泽国茶屿幼儿园小班第一学期基本课程2021年9月主题一：《哭娃娃，笑娃娃》（2 周）主题三：《我是小可爱》（3 周）第九周10.24——10.28第十八周12.26——12.30温岭市泽国茶屿幼儿园中班第一学期基本课程主题一：《感官总动员》（4 周）第一周第二周主题一：《感官总动员》（4 周）第三周第四周主题二：《秋叶飘飘》（4 周）第一周第二周主题二：《秋叶飘飘》（4 周）第三周第四周主题三：《爬爬乐》（4 周）第一周第二周主题二：《爬爬乐》（4 周）第三周第四周主题四：《软硬对对碰》（4 周）第一周第二周主题四：《软硬对对碰》（4 周）第三周第四周主题五：《我爱我家》（4 周）第一周第二周主题五：《我爱我家》（4 周）第三周第四周主题五：《我爱我家》（4 周）第五周。
小班晨间谈话内容
小班晨间谈话内容
以下是老子山幼儿园小班晨间谈话内容，内容包括每周的主题和内容。
星期一（常规）：认真倾听、入厕常规、合作与分享。
在这一天，我们会提醒孩子们认真倾听老师的讲话，并且教他们正确的入厕常规。
我们还会鼓励孩子们学会合作与分享。
星期二（环保）：不乱扔垃圾。
在这一天，我们会教孩子们环保意识，让他们了解到不乱扔垃圾的重要性。
星期三（安全）：安全过马路。
在这一天，我们会教孩子们如何安全过马路，让他们了解到过马路时应该注意的事项。
星期四（礼仪）：我会举手发言。
在这一天，我们会教孩子们礼仪，让他们学会举手发言，提高他们的礼仪素养。
星期五（卫生）：饭前主动洗手、幼儿用语、用水杯喝水。
在这一天，我们会教孩子们饭前主动洗手、用水杯喝水等卫生惯，提高他们的健康意识。
除了以上主题，我们还会教孩子们其他的好惯，例如节约用水、保护动物、珍惜粮食等等。
我们希望孩子们能够养成这些好惯，健康快乐地成长。
小班晨谈活动记录表
宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第三周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第四周记录人：-2011—2012学年度第一学期小一班第五周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第六周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第七周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第八周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第九周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十一周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十二周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十三周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十四周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十五周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十六周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十七周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十八周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十九周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第二十周记录人：-。
小班晨间谈话内容进度表
小班晨间谈话内容进度表小班晨间谈话第1周上学期下学期星期一高高兴兴来吃饭开学了，迎接新学期星期二能在幼儿园开心的进餐假期见闻星期三怎样用调羹？长大一岁，更懂事了星期四好吃的蔬菜自己的事情自己做星期五我会吃饭啦学习新操第2周上学期下学期星期一我要上厕所评选小组长星期二我会上厕所提醒幼儿注意多喝水星期三水龙头，我不开我爱笑星期四自己擦屁屁同伴友好相处星期五上厕所后，要洗手互相帮助第3周上学期下学期我有双干净的手星期一评选小组长洗手歌星期二玩滑滑梯要注意什么正确的洗手星期三上下楼梯的安全什么时候洗手呢星期四一个跟着一个走星期五我会洗手啦不推人第4周上学期下学期星期一我的家乡评选小组长星期二知道家乡的哪些地名遇到困难想办法星期三家乡的特产我会帮助你星期四家乡的名胜古迹我去过的地方星期五热爱自己的家乡我最喜欢的地方第5周上学期下学期星期一保健老师好评选小组长星期二我晨检了勤换鞋袜星期三红牌牌与绿牌牌讲卫生星期四我是干净的宝宝勤洗手星期五增强孩子的集体荣誉感不挑食第6周上学期下学期星期一安安全全玩滑梯评选小组长星期二不能这样玩滑梯爱护眼睛星期三滑梯上不乱跳爱护耳朵星期四玩滑梯，要适度爱护牙齿星期五橡皮膏小熊爱护身体第7周上学期下学期星期一看看我们的身体评选小组长星期二我们一样高我会找春天星期三我的身体花儿好看我不摘星期四男宝宝、女宝宝小草也会说疼星期五我们也会这样做尊重清洁工人的劳动第8周上学期下学期星期一大大的眼睛评选小组长星期二认识眼球自己的事情自己做星期三流眼泪的眼睛天气热了要减衣服星期四看看周围有什么渴了自己倒水喝星期五保护我的小眼睛不憋尿第9周上学期下学期星期一秋天来啦评选小组长星期二大丰收早晚都刷牙星期三白白的棉花饭后要漱口星期四大树落叶了睡前不吃零食星期五漂亮的菊花少吃糖果第10周上学期下学期星期一好玩的玩具评选小组长星期二我会玩具分类我会整理玩具我会帮助别人星期三玩一个，拿一个星期四玩具也很疼我喜欢做的事情星期五地上玩具捡起来我的好朋友第11周上学期下学期星期一不跟陌生人走评选小组长星期二一人在家的时候保护环境星期三安全过马路我最勤劳星期四不去河边玩儿劳动最光荣星期五火五月一日是劳动节第12周上学期下学期星期一白白的牙齿评选小组长星期二我有几颗牙齿？坐车安全问题星期三牙齿有什么用遵守交通规则星期四嚼碎食物再咽下不在马路上玩耍星期五我会刷牙不乱丢垃圾第13周上学期下学期星期一教室里的灯评选小组长星期二盥洗室的水龙头我的家人星期三厕所的水闸我会帮爷爷奶奶做的事星期四午睡室的海绵垫我会帮爸爸妈妈做的事星期五幼儿园的花我自己会做的事第14周上学期下学期星期一打针、吃药我不怕评选小组长星期二生病的时候我知道家庭住址星期三生病时怎么做我知道爸爸妈妈的电话号码星期四你会吃药吗我住的小区星期五我有棒棒的身体我喜欢去的地方第15周上学期下学期星期一我们不怕冷评选小组长星期二天天来上幼儿园少吃冷饮星期三水凉凉，洗洗手出汗了要休息一会星期四白白的雾天气热了多喝水星期五白白的霜六月一日是儿童节第16周上学期下学期星期一我的一家评选小组长星期二我的爸爸节日去哪玩星期三我的妈妈出去玩要注意什么星期四我遇到困难怎么办星期五我最喜欢做个诚实的孩子第17周上学期下学期星期一新年咯评选小组长星期二你好，新年不玩电星期三我又大了一岁不独自去小河边星期四我能干……打雷时不外出星期五我的生日多吃水果和蔬菜第18周上学期下学期星期一让我来帮帮你评选小组长星期二谁是你的好朋友一个人在家星期三我有困难了失火了怎么办星期四谢谢，不用谢走丢了怎么办星期五安安全全过寒假准备做中班的小朋友。
小班每周教研晨谈计划(3篇)
第1篇一、背景与目的随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到重视。
为了提高小班教师的业务水平，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，特制定本小班每周教研晨谈计划。
二、教研晨谈时间每周一早上8:00-9:00三、教研晨谈地点幼儿园会议室四、教研晨谈主题1. 新教师入职培训2. 教学活动设计与实施3. 幼儿行为观察与指导4. 幼儿园环境创设与利用5. 幼儿园安全工作6. 教师心理健康与职业素养7. 家长工作与家园合作8. 教育政策与法规五、教研晨谈内容1. 新教师入职培训- 新教师自我介绍- 教师岗位职责与工作要求- 幼儿园规章制度与纪律- 教师团队建设与协作2. 教学活动设计与实施- 活动目标与内容的确定- 活动组织与实施策略- 教学评价与反思- 教学案例分析3. 幼儿行为观察与指导- 幼儿行为观察的方法与技巧 - 幼儿行为问题分析与处理 - 教师与幼儿沟通的艺术- 幼儿心理健康与教育4. 幼儿园环境创设与利用- 环境创设的原则与要求- 环境创设的材料与工具- 环境创设的案例分享- 环境创设的评价与改进5. 幼儿园安全工作- 幼儿园安全管理制度与措施 - 安全事故预防与处理- 教师安全意识与责任- 家长安全教育与配合6. 教师心理健康与职业素养- 教师心理压力管理与调适 - 教师职业素养提升策略- 教师心理健康案例分析- 教师团队心理辅导与支持7. 家长工作与家园合作- 家长工作的重要性与策略- 家园合作的形式与方法- 家长沟通技巧与艺术- 家园共育案例分析8. 教育政策与法规- 最新教育政策解读- 教育法规学习与遵守- 教师职业发展与规划- 教育行业动态与趋势六、教研晨谈实施步骤1. 开场白- 主持人介绍本次教研晨谈的主题、内容与目的 - 简要回顾上一次教研晨谈的成果与不足2. 讲座与分享- 邀请专家或优秀教师进行专题讲座- 分享优秀教学案例、经验与方法3. 小组讨论- 将教师分成若干小组，围绕主题进行讨论- 每组推选代表进行发言，分享讨论成果4. 案例分析- 提供典型案例，引导教师分析问题、提出解决方案- 邀请专家或优秀教师进行点评与指导5. 总结与反思- 主持人总结本次教研晨谈的成果与收获- 教师反思自身教学实践，提出改进措施6. 课后作业- 针对本次教研晨谈主题，布置课后作业，要求教师撰写心得体会或教学反思七、教研晨谈评价与反馈1. 教师满意度调查- 定期进行教师满意度调查，了解教师对教研晨谈的满意度及改进意见2. 教学质量监测- 通过观察、访谈等方式，监测教师教学实践的变化，评估教研晨谈的效果3. 教师成长档案- 建立教师成长档案，记录教师参与教研晨谈的情况及成长轨迹通过以上小班每周教研晨谈计划，旨在提高小班教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，为幼儿的健康成长提供有力保障。
小班三月份晨间谈话内容
小班三月份晨间谈话内容
1、谈话内容：学习生字(第一次学习)准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：我是X字宝宝，小朋友好!幼儿说：X字宝宝好!
2、谈话内容：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长"高"了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变"矮"了。
小班第5周晨谈
2.放学了，要和老师说:“老师，再见”。
1.知道在幼儿园不能随意的带一些危险物品，如小珠子、剪刀等。
2.知道不能将珠子、扣子、硬币等小物品，塞进鼻子、 耳朵、 嘴巴里,尤其是一些细小物品,否则会造成危险。
1.早上入园时，能和老师以及同伴问好。
2.知道礼貌用语“早上好。”
正常人心脏大小和自己手握起的拳头是成正比的，就是自己的Байду номын сангаас脏像自己的拳头一样大小。
淮安市老子山幼儿园晨间谈话表格
班级：小（ ）班周次：第5周
星期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
谈
话
内
容
常规：午睡好习惯
礼仪：和老师打招呼
安全：上幼儿园不带危险物品
常规：见人问好
科普：人的心脏有多大
1.知道午睡，有利于身体健康。
2.知道午睡时不能嬉戏打闹，不得影响他人休息。
3.知道午睡时不能趴着或蒙头睡。
小班晨谈活动记录表
宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第三周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第四周记录人：-2011—2012学年度第一学期小一班第五周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第六周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第七周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第八周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第九周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十一周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十二周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十三周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十四周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十五周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十六周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十七周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十八周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第十九周记录人：-宝华中心园晨间谈话活动记录表2011—2012学年度第一学期小一班第二十周记录人：-。
小班下学期晨间谈话内容
⼩班下学期晨间谈话内容⼩九班晨间谈话内容周次星期⼀（常规）星期⼆（环保、卫⽣）星期三 (安全) 星期四 (礼仪) 星期五 (综合)星期⼀（常规）星期⼆（环保、卫⽣）星期三 (安全) 星期四 (礼仪) 星期五 (综合) 周次星期谈话内容⽬标第7 周⼀春天来了幼⼉能与同伴分享⾃⼰观察到的春天的样⼦。
⼆美丽的花⼉知道春天来了，美丽的花⼉开了，能爱护花朵，不随便采摘花朵。
三传染病，远离我餐前便后勤洗⼿，打喷嚏要捂嘴，保持⾃⼰的整洁和卫⽣。
四我来给你浇浇⽔爱护班级的花草树⽊，并知道给花⼉喝喝⽔。
五天⽓预报了解天⽓预报，学会观察天⽓。
第8 周⼀我会玩具分类会在收拾玩具的时候将玩具进⾏分类⼆玩具也很疼教育幼⼉在玩玩具的时候，不随摔倒地上三神奇的汗⼱在游戏时主动请⽼师帮忙戴汗⼱，学会保护⾃⼰。
四我们的植物⾓能在植物⾓⾥观察花的样⼦，并知道花的名称。
五春天的美幼⼉能分享⾃⼰眼中最美的春天。
第9 周⼀整齐的⼩⽕车知道排队时要和前⾯的⼩朋友对对齐，⼩⽕车要整齐。
⼆我的⿐⼦真⼲净流⿐涕时知道⽤纸⼱擦⼲净。
三教室⾥不乱跑知道教室⾥有很多桌椅、柜⼦，不能随便乱跑。
四好朋友，不⽣⽓知道和同伴游戏时不打架、不推搡，⼤家都是好朋友。
五合作的⼒量知道游戏时可以和好朋友⼀起玩，感受合作的愉快。
六劳动节知道劳动节是劳动⼈民的节⽇，要学会爱劳动。
第10周三种植真快乐感受⾃⼰种植的植物长出来的喜悦，喜欢⾃⼰种植。
四春游咯知道春游就是出去看看春天的样⼦，并叙述⾃⼰春游的感受。
五我知道的春天能与同伴说出⾃⼰看见的春天。
六个好宝贝星期⼀（常规）星期⼆（环保、卫⽣）星期三 (安全) 星期四 (礼仪) 星期五 (综合)第11周⼀认识⽩天和夜晚知道⽩天和夜晚的不同，能准确分辨⽩天和夜晚。
⼆明亮的眼睛知道眼睛⼗分的重要不能随便⽤⼿揉眼睛。
三我们不调⽪知道在教室⾥不可以乱跑乱跳，学会保护⾃⼰。
四我的眼睛真神奇了解眼睛的外形特征和简单的功能。
五我会保护眼睛啦！知道眼睛也需要休息，不能常常看动画⽚。
老子山幼儿园晨间谈话表
一
常规：我会关水龙头
二
科普：花为什么有香气
三
安全：学会自我保护
四
健康：细菌躲猫猫
五
科普：蚕只吃桑叶吗
第17周
一
常规：玩玩具时会谦让
二
科普：为什么要经常剪指甲
三
安全：交通安全教育
四
健康：肚子疼
五
科普：海水能喝吗
第18周
一
常规：复习
二
科普：复习
三
安全：复习
四
科普：复习
五
品德：复习
三
安全：汤洒了怎么办
四
健康：会变的脸（渗透课程）p26
五
科普：为什么猫喜欢吃鱼和老鼠
第9周
一
常规：我会做早操
二
科普：为什么轮子是圆形的
三
安全：不和陌生人讲话
四
健康：我们的身体真美
五
科普：小鸡和小鸭的脚有什么不同
第10周
一
常规：我会排队喝水
二
科普：为什么鸭子走路一摇一摆
三
安全：自救自护常识教育
四
健康：口渴了喝什么
五
科普：天为什么会下雨
第11周
一
常规：我会排队
二
科普：为什么鸟会飞
三
安全：小心门
四
健康：香甜的水果
五
科普：为什么长颈鹿的脖子那么长
第12周
一
常规：我会放椅子
二
科普：我困了为什么打哈欠
三
安全：如何保护好眼睛
四
健康：鼻涕不见了
五
科普：雪为什么是白色的
第13周
一
常规：粒粒皆辛苦
二
科普：为什么苍蝇爬过的食物不能吃
小班晨间谈话内容及目标
小班晨间谈话内容及目标1. 今天我们来聊聊小动物呀！小朋友们，你们知道小兔子为什么蹦蹦跳跳的吗？就像我们开心的时候也会蹦跶呀！目标：让小朋友对小动物产生兴趣，培养观察力。
例子：“哎呀，你们看小兔子多可爱呀，那小尾巴一撅一撅的，像不像你们跑起来的样子呀？”2. 讲讲我们的家人好不好呀！你们的爸爸妈妈都为你们做过什么特别的事情呢？这就像太阳温暖着我们一样呢！目标：引导小朋友感受亲情，增强表达能力。
例子：“嘿，你说你爸爸带你去游乐场那次，是不是超级开心呀，就像吃了最甜的糖果！”3. 来谈谈好吃的食物吧！谁最喜欢吃冰淇淋呀？那甜甜的感觉就像我们的笑容一样甜哟！目标：激发小朋友对生活中事物的热爱。
例子：“哇，冰淇淋可是我的最爱呢，你们是不是也和我一样呀，一想到就流口水啦？”4. 说说自己的梦想呀！你们长大了想做什么呢？就像小鸟渴望在天空飞翔一样！目标：鼓励小朋友树立理想。
例子：“哎呀呀，你说你想当警察呀，那多威风呀，像保护大家的英雄呢！”5. 回忆一下昨天做了什么好玩的事情呀！是不是和小伙伴一起玩游戏啦？就像一群小精灵在玩耍呢！目标：锻炼小朋友的记忆力和分享能力。
例子：“昨天你不是和明明一起搭积木了嘛，那开心的样子，就像拥有了全世界一样呢！”6. 讲讲我们的幼儿园有多棒呀！这里有好玩的玩具，还有亲爱的老师，像不像一个温暖的家呀！目标：培养小朋友对幼儿园的归属感。
例子：“咱这幼儿园多好呀，每天都能开开心心地玩，可不是像家一样嘛！”7. 说说自己的好朋友呀！好朋友之间会做些什么呢？就像手牵手一起前进一样！目标：让小朋友珍惜友谊。
例子：“你和你的好朋友是不是经常一起分享好吃的呀，那感情可真好呀，就像亲兄弟一样呢！”8. 聊聊喜欢的动画片吧！那里面的角色多有趣呀！就像我们进入了一个奇妙的世界一样！目标：丰富小朋友的课余生活认知。
例子：“哇，那个动画片里的小英雄可太厉害了，你们是不是也想变得那么厉害呀？”9. 谈谈自己的优点呀！你们都是很棒的小朋友呢！就像闪闪发光的星星一样！目标：增强小朋友的自信心。
小班下学期晨间谈话内容
小班下学期晨间谈话内容今天早上，小班的孩子们在教室里围坐在一起，空气中弥漫着一股温暖的气氛。
阳光透过窗户洒进来，照在每个小朋友的脸上，大家的笑容显得格外灿烂。
晨间谈话的时间到了，老师微笑着看着大家，准备开始今天的话题。
1. 生活中的小发现1.1 自然的变化“今天你们有没有注意到外面的天气？”老师问。
孩子们纷纷点头，开始热烈讨论。
有的孩子兴奋地说：“今天的阳光特别明亮！”另一个小朋友接着说：“我早上在小花园里看到了一只小蝴蝶，它的翅膀好漂亮！”老师鼓励大家继续分享，教室里瞬间充满了生机。
“你们有没有发现，秋天来了，树叶变黄了呢？”老师提到。
小朋友们纷纷叫好，抢着说起自己看到的秋天的景象。
有的小朋友说自己在回家的路上看到了一片金黄的落叶，有的则说他们在公园里看到小鸟在树上欢快地唱歌。
每个人都在为自己的观察感到骄傲，仿佛这些小发现都变成了他们的宝藏。
1.2 动物的故事接下来，老师提议分享一些和动物有关的故事。
“谁能讲讲你们最喜欢的动物？”小朋友们兴奋得几乎同时举起手来。
老师点了一个小女孩，她开心地说：“我最喜欢的小狗，它总是摇着尾巴，跟我玩！”“我也喜欢小狗！它们真聪明！”另一个小朋友插嘴道。
大家开始讨论小狗的聪明和可爱，有的孩子甚至模仿小狗的叫声，教室里一片欢声笑语。
孩子们的热情让老师感到欣慰。
她知道，这不仅是晨间谈话的目的，更是帮助孩子们发现生活中那些微小而美好的瞬间。
2. 朋友的意义2.1 友情的珍贵谈话继续，老师引导大家聊聊朋友的事。
“你们觉得朋友重要吗？”孩子们异口同声地说：“重要！”一个男孩说：“有朋友一起玩，真的很开心！”他想起了和朋友们一起在操场上奔跑的情景，脸上洋溢着幸福的笑容。
“如果没有朋友，会怎么样呢？”老师继续问。
孩子们认真思考，有的说：“会很孤单。
”有的小朋友说：“没有人陪我一起玩。
”这时候，教室里的气氛变得温馨而感人。
2.2 分享的快乐“那么，大家最喜欢和朋友一起做什么呢？”老师又问。
小班下学期晨间谈话内容
小班下学期晨间谈话内容新的学期开始啦，小朋友们又长大了一些，在小班下学期的每个清晨，我们都有很多有趣又有意义的话题可以一起交流。
周一：我的周末趣事小朋友们，周末大家都做了什么好玩的事情呀？老师想先听听你们的分享。
小明，你来说说？哦，原来你和爸爸妈妈去公园放风筝啦，那一定很有趣，风筝飞得高不高呀？小红，你呢？哇，你去了动物园，看到了好多可爱的动物，有没有你最喜欢的呀？通过这样的交流，让小朋友们学会用简单的语言描述自己的经历，锻炼他们的表达能力，也能增进彼此的了解，让大家更亲近。
周二：春天来了春天到啦，小朋友们有没有发现周围有什么变化呀？小草是不是从土里钻出来啦？小花是不是都开了？那春天里，我们可以做些什么好玩的事情呢？可以去踏青、赏花、捉蝴蝶。
我们还要一起爱护春天的花草树木，不能随便去摘花、踩小草哦。
周三：我喜欢的小动物小朋友们，你们都喜欢什么小动物呀？小猫很可爱，会喵喵叫；小狗很忠诚，能陪我们玩耍。
那你们知道这些小动物都喜欢吃什么吗？了解小朋友们对动物的喜爱和认知，培养他们的爱心和对生命的尊重。
周四：我的好朋友在幼儿园里，谁是你的好朋友呀？为什么你觉得他/她是你的好朋友呢？是因为一起做游戏，还是互相帮助？我们要珍惜好朋友，和好朋友友好相处，不吵架、不打架。
周五：我爱我的幼儿园小朋友们，我们每天都来幼儿园，你们喜欢我们的幼儿园吗？幼儿园里有好玩的玩具，还有亲爱的老师和小伙伴。
那我们在幼儿园里要怎么做才能让幼儿园变得更漂亮、更快乐呢？要讲卫生、有礼貌。
在接下来的一周，我们的晨间谈话内容还可以包括：“我的家庭”：让小朋友们介绍自己的家庭成员，感受家庭的温暖和爱。
“我会自己做”：鼓励小朋友们分享自己学会的新本领，比如自己穿衣、自己吃饭，培养他们的自理能力。
“有趣的节日”：介绍一些即将到来的节日，如清明节、劳动节，让小朋友们了解节日的意义和习俗。
“安全小常识”：教导小朋友们日常生活中的安全知识，比如不跟陌生人走、过马路要小心等。
小班晨间谈话内容进度表(全面完整版)
小班晨间谈话内容进度表(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）二〇一七学年第一学期小班晨间谈话内容进度表总目标：1．通过谈话活动，让孩子们懂得其中的道理。
2．在谈话的过程中，愿意与老师、同伴进行交流，提高口语表达能力。
2、编制进度表先从最后项的最后必须完成日期往前倒推编制；3、每一条横线为该工作步骤可接受时间，最后一天用文字标示（必须完成的死线）；4、每一工作步骤最后死线前1~2天对应下面标注工作关联人姓名，利于提醒和督促；5、每一步骤划一线，各线不重合，即使相同日期也不能重合划线。
小学一年级下册美术教学计划及教学进度表（2021--2021学年第二学期）小学一年级下册美术教学计划及教学进度表一指导思想及课标要求指导思想：通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，陶冶情操，启迪智慧，充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。
课标要求：关注自然环境与社会生活情景，识别其中的艺术要素；注意发现身边的艺术，能分辨期中的社会生活情景；能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用艺术的方式美化身边生活环境。
二、基本情况及工作目标基本情况：本册是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。
本册教材依据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与自我、社会；美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性、趣味性得到有机的结合。
教材设计注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进学生创新精神和实践能力的增强。
工作目标：欣赏儿童题材的优秀绘画作品；运用平面形的组合表现景和物；用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物；学习撕纸、剪纸；学习贴画、拓印画面；制作简单的立体模型。
三、具体教学措施采用启发式教学，倡导以情道入，以趣启智，教学形式多样化，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，注重学习活动中学生之间的交流互动；教师加强示范，充分利用展示图片，作品展示等直观手段；积极创造条件，有计划地开展多种形式的课外美术活动；改进评价方法，采取多元化的评价手段。
小班第9周晨谈
2.我们还要勤洗澡，勤换衣，每天干干净净的。
1.我们要少吃糖果和甜食，这样才不会有蛀牙。
2.要多漱口，刷牙，把牙齿刷的干干净净的。
天上的星星根本就数不清，因为太多了。
如果只用肉眼看，天上的星星，我们肉眼可以看到的大概7000左右。
淮安市老子山幼儿园晨间谈话表格
班级：小（ ）班周次：第9周
星期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
谈
话பைடு நூலகம்
内
容
认真倾听
为什么不能随地吐痰
个人卫生教育
小河马拔牙
天上星星有多少
小朋友要学会认真听别人说话，不打岔，不抢话，别人跟你说话时要看着别人的眼睛，不能东张西望。
我们不能随地吐痰，这是不文明的行为，也是不讲卫生的行为。痰里有很多的细菌和病毒，我们要学会保护自己，保护别人，把细菌统统都赶跑。
小班下学期晨间谈话内容
小班下学期晨间谈话内容标题：小班下学期晨间谈话内容安排尊敬的家长和老师们：大家好！为了更好地引导小朋友们养成良好的生活习惯，我们为下学期的小班晨间谈话设计了一系列的主题内容。
以下是具体的计划。
1. 第一周：迎接新学期- 主题：回顾寒假生活，分享假期趣事。
- 目标：让孩子们通过分享，提高语言表达能力，同时培养他们的社会交往技巧。
2. 第二周：我的好朋友- 主题：认识朋友，理解友谊的意义。
- 目标：引导孩子学会尊重他人，理解并欣赏他人的优点，建立和谐的人际关系。
3. 第三周：爱护环境- 主题：垃圾分类，保护环境的重要性。
- 目标：教育孩子从小树立环保意识，养成良好的卫生习惯。
4. 第四周：安全知识- 主题：交通安全，消防安全等基本安全常识。
- 目标：增强孩子的安全意识，让他们知道如何保护自己。
5. 第五周：健康饮食- 主题：吃蔬菜的好处，食物金字塔等健康饮食知识。
- 目标：引导孩子形成健康的饮食习惯，了解营养均衡的重要性。
6. 第六周：爱劳动- 主题：自己的事情自己做，热爱劳动。
- 目标：让孩子懂得自己的事情要自己做，培养独立自主的能力。
7. 第七周：感恩节- 主题：感谢父母，感谢老师，感谢身边的人。
- 目标：培养孩子的感恩之心，懂得珍惜与感激。
以上就是下学期小班晨间谈话的主要内容，我们将根据实际情况进行适当的调整。
希望家长们能积极参与到孩子们的晨间谈话中来，一起帮助他们成长。
让我们共同期待一个充满快乐、收获满满的学期吧！谢谢大家的配合和支持！祝好，[您的名字][日期]。
小班晨谈活动记录表
小班晨谈活动记录表【活动名称】小班晨谈活动记录表【活动时间】2022年10月1日-2022年10月31日【活动地点】XX幼儿园小班教室【活动主题】培养幼儿良好的行为习惯【活动目的】通过晨谈活动，培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿的个性发展和社交能力提升。
【活动内容】1. 活动前准备：- 确定晨谈主题，如“尊重他人”、“分享快乐”等。
- 准备相关故事、图片、道具等辅助教具。
- 安排好活动时间和教师分工。
2. 活动过程：- 活动开始前，教师向幼儿介绍当天的晨谈主题，并引起幼儿的兴趣。
- 通过故事、图片、道具等方式，向幼儿展示相关情境，引导幼儿思量和讨论。
- 鼓励幼儿积极参预，表达自己的观点和想法。
- 教师适时赋予肯定和鼓励，激发幼儿的自信心和积极性。
- 结合幼儿的实际生活经验，引导幼儿制定具体的行为规范和目标。
- 教师与幼儿一起制定奖励机制，激励幼儿积极参预并改善自身行为。
3. 活动总结：- 活动结束后，教师与幼儿一起回顾当天的晨谈内容，总结幼儿的表现和进步。
- 鼓励幼儿互相表扬和分享自己的收获。
- 教师记录幼儿的表现和参预情况，以便后续评估和跟踪。
【活动效果】通过小班晨谈活动的开展，幼儿园的小班幼儿在培养良好的行为习惯方面取得了显著的效果：1. 幼儿的自理能力提高：通过晨谈活动，幼儿学会了自己穿脱衣物、整理书包、洗手等基本生活技能。
2. 幼儿的社交能力增强：晨谈活动中，幼儿通过与同伴的互动和讨论，学会了尊重他人、分享快乐、合作等社交技能。
3. 幼儿的情绪管理能力提升：晨谈活动中，教师引导幼儿表达自己的情感，并教授了一些情绪管理的方法，使幼儿学会了操纵情绪和应对难点。
4. 幼儿的注意力和记忆力得到训练：晨谈活动中，幼儿通过听故事、观看图片等方式，提升了注意力和记忆力，培养了幼儿的思维能力和语言表达能力。
【活动记录】日期：2022年10月1日活动主题：尊重他人活动内容：- 教师向幼儿介绍尊重他人的重要性，并通过故事《小狗学礼貌》展示了尊重他人的情境。
幼儿园对话记录表小班 幼儿园小班对话记录表
幼儿园对话记录表日期：2023年9月1日地点：幼儿园小班教室参与者：小班教师，小班学生1. 早晨问候教师：早上好，同学们，大家昨天过得怎么样？学生们：老师好，我昨天去了动物园，看到了大象！教师：听起来很有趣，小朋友们都做了什么有趣的事情呢？2. 上午活动讨论教师：今天我们要做几个有趣的手工活动，你们喜欢做手工吗？学生们：喜欢！老师我们做什么手工啊？教师：我们将做一些动物的面具和彩色泥塑，你们准备好了吗？学生们：准备好了！3. 午餐时间谈话教师：吃完午饭后，我们一起清理餐具，然后尽快休息，准备下午的活动，好吗？学生们：好的！教师：还有，小朋友们吃饭的时候要注意不要说话太大声，不要乱跑，要互相礼让，不要抢食物，知道吗？学生们：知道了！4. 下午教学活动教师：今天下午我们将一起去教室外的花园进行观察植物，你们知道什么植物吗？学生们：知道，有玫瑰花、荷花、向日葵……教师：很好，下午我们一起去花园看看，然后记下我们发现的植物是什么。
5. 游戏时间对话记录教师：游戏时间到了，今天我们玩什么游戏呢？学生们：我们要玩躲猫猫！教师：好的，我们规定好游戏规则，不要出现打架、推搡等行为，大家一起玩得开心就好。
6. 放学时刻交流教师：今天大家玩得开心吗？有没有什么想和老师分享的事情？学生们：今天玩得很开心，我画了一幅很漂亮的画！教师：很好，等我们下次课上你可以拿来给大家看看。
通过以上对话记录表可以看出，在幼儿园小班里，教师和学生之间的对话交流是非常重要的。
教师要引导学生们多参与活动，多表达自己的想法，同时也要耐心倾听学生们的想法和分享。
只有建立良好的沟通氛围，才能够更好地促进学生们的身心发展。
希望在未来的教学中，教师们能够继续保持良好的对话交流，让每个学生都能够得到充分的关注和支持。
7. 家长接孩子时的沟通教师：各位家长，今天您的孩子在幼儿园过得如何？是否有什么需要告诉您的事情？家长1：今天老师，孩子今天似乎特别兴奋，一回到家就一直讲幼儿园里的游戏和活动，非常开心。
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1•通过谈话活动，让孩子们懂得其中的道理。
2•在谈话的过程中，愿意与老师、同伴进行交流，提高口语表达能力
周次
内容
周次
内容
1
好朋友，抱一抱
13
这些号码你知道吗
2
上厕所要慢慢走
14
滑梯上不乱跳
3
怎样正确搬小凳子
15
上下楼梯靠右走
4
安安全全玩滑梯
16
走丢了该怎么办
5
着火了该怎么办
17
我会上厕所
6
学会礼貌待人
18
团结同伴不打闹
7
红灯停，绿灯行
19
出操时开好火车排好队
8
不能这样玩滑梯
20
注意饮食安全
9
勤剪指甲勿抓人
ห้องสมุดไป่ตู้21
过马路要走斑马线
10
生病了该怎么办
22
有陌生人敲门怎么办
11
电插头不许随便碰
23
不能随便跟陌生人走
12
活动室里不乱跑乱叫