2019高考历史高分突破练习题一【含答案】

专题整合(一)[综合探究]一、从社会转型看周秦之际的政治文明变化1．个人权力由分散到集中：由商周天子权力的尚未集中到秦朝专制独裁的“皇帝制”。

2．地方权力由独立到集权：由独立性较强的分封诸侯国到集权于中央的郡县。

3．政治制度由贵族政治到官僚政治：由商周时期的世袭贵族到秦朝皇帝任命官员，从而形成官僚政治。

4．权力执掌由贵族到官僚：国家权力由商周时期的世袭贵族把持到秦朝由皇帝任命的官员执掌。

二、中国古代专制主义中央集权制度的形成、发展及演变过程1．初步形成：战国时期，秦国商鞅变法，废分封，行县制，实行中央集权制度。

2．正式建立：秦统一后，为巩固统治，建立了专制主义中央集权制度。

确立皇帝制(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)。

3．巩固：西汉实行刺史制度；颁布推恩令，解决王国问题；“罢黜百家，独尊儒术”。

4．完善：隋唐实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权；创立和完善科举制，扩大了官吏来源。

5．加强：在中央，北宋设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。

在地方，派文官做知州与州通判互相牵制；在各路设转运使，管理地方财政。

通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政等大权，铲除了封建藩镇割据的基础，加强了中央集权。

6．新发展：元朝健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。

在地方，实行行省制度。

7．空前强化：明初，废丞相，权分六部；设厂卫特务机构；八股取士；地方实行三司分权。

清朝增设军机处，专制主义中央集权发展到顶峰；大兴文字狱。

8．结束：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。

三、中西方社会转型时期的历史特征1．明清时期的历史特征(1)政治：君主专制强化并走向顶峰；封建制度腐朽。

(2)政策：闭关锁国；重农抑商。

(3)经济：自给自足的自然经济占主导；商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展。

(4)思想文化：八股取士到文字狱；宋明理学活跃的儒家思想。

(5)科技：由宋元前领先世界到明清时期落后于西方。

2．近代西方历史特征(1)政治：资产阶级代议制确立与完善。

(2)经济：资本主义经济发展；工业革命；世界市场形成。

(3)思想：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想。

(4)科技：牛顿经典力学形成，近代科技发展。

四、关于古代中国政治文明的四点思考1．经济基础决定上层建筑：土地国有制下，实行分封制与宗法制结合的政治制度；在封建土地私有制下，为维护封建地主经济和小农经济，故要建立强有力的专制主义中央集权制度。

2．人治大于法治：官僚的选拔任用体现了维护统治的目的，也体现了人类文明的进步。

3．政治制度不断发展创新：农业为主的政治文明，体现了世界文明的多样性。

一些制度对世界的贡献巨大，如科举制。

4．“为政以德”“政在得民”：统治者重视“民”“德”的重要性，孔子、孟子从理论上提出，汉、唐统治者践行。

“德政”“得民”措施多样，或政治上开明之举与轻刑罚，或经济上的完善制度与轻赋税，或文化上的开明。

[复习对策]一、破解宗法制、分封制试题的思路二、本专题内容为高频考点，需要特别关注考点的细节(时空)，对历史概念把握要求全面到位。

未考的知识点和考查频率高的知识点需要高度重视。

同时特别要重视与其他(经济、文化、人物和遗产)知识的内在联系，以朝代(时间如秦朝、汉代、明清等)、区域(空间如西藏、新疆等)和内容(角度如民族问题、制度创新、大一统等)为线索寻找选考内容知识的交叉点。

第1讲中国早期政治制度的特点及走向“大一统”的秦汉政治考点1分封制和宗法制的基本内容(b)1．(2018年3月宁波适应)卫国是周公之弟康叔的封国，是商朝都城朝歌所在地；鲁国是周公长子伯禽的封国，原来是商代重要的属国奄国所在地；齐国是姜太公吕尚的封国，是周公东征对象蒲姑所在地。

这反映出西周的分封()A．依据严格的宗法等级B．得到同姓子弟的支持C．具有明确的政治目的D．实现权力的高度集中解析从材料中可知分封的对象和封国都有其政治目的，选C。

答案 C2．某学者叙述：“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。

幽王之乱，郑友寄家于郐及东虢，因而夺占其地，别建新国。

”对该材料分析错误的是()A．受封的郑国国君是周王室的子弟B．郑国是拱卫王室的主要诸侯国C．郑国的版图在春秋时期发生变化D．幽王时期分封制开始遭到破坏解析由材料内容可知，郑国国君为周厉王少子，其为周王室子弟，故A项正确，不符合题意；作为分封的诸侯国其是拱卫王室的诸侯国，故B项正确，不符合题意；由材料内容可知，郑国在周幽王之乱，即西周结束时期，其版图发生变化，故C项正确，不符合题意；周幽王为西周的最后一个国王，分封制的破坏是在东周时期，故D项错误，符合题意。

答案 D3．吕思勉在《中国制度史》中指出：“封建之道，盖有三端：慑服他部，责令服从，一也。

替其酋长，改树我之同姓、外戚、功臣、故旧，二也。

开辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故旧移殖焉，三也。

”下图中属于第三种情况的是()A．归顺周的商贵族微子启封于宋(商故地)B．周武王弟康叔封于卫C．周成王弟叔虞封于唐(即晋，夏故地)D．周贵族召公奭封于燕解析第三种情况材料中的关键词是“开辟荒地”，只有D符合。

答案 D4．《墨子·告子》记载：“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。

不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

”此材料表明()A．天子处于“天下共主”的地位B．地方权力已开始向天子集中C．诸侯在自己封国内居大宗地位D．诸侯要向天子提供军赋力役解析根据所学，地方权力开始向天子集中是在秦朝以后，故排除B；诸侯在自己封国内居于大宗地位涉及的是宗法制，故排除C；诸侯对周天子承担相应的义务，但与题干主旨无关，故排除D；根据题干内容可知，诸侯不对周王履行相应的义务要受到相应的处罚，说明周天子处于“天下共主”的地位，故A正确。

答案 A5．(2018年1月杭州高三期末)符合下图所反映的王朝政治特点的是()①宗法制盛行②分封制实施③郡县制推行④皇帝制确立A．①③B．①②C．②④D．③④解析根据图示可知该王朝为西周，西周实行宗法制，故①正确；西周实行分封制，故②正确；秦统一后在全国范围内推行郡县制，故③错误；秦始皇开创皇帝制，故④错误，选择B项符合题意。

答案 B6．(2018年1月金华十校期末)东汉卫宏《汉旧仪》载：“周以上千八百诸侯，其长伯为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位。

至秦始皇帝，灭诸侯为郡县，不世官。

”该材料反映了()①世官制开始于西周，结束于秦王朝②西周开始实行家国合一的政治体制③西周分封制与等级森严的宗法制结合④执政集团权力由分散逐渐走向统一A．①②B．②③C．①④D．③④解析世官制夏商时期已出现，衰落于春秋战国时期，故①错误；家国合一的政治体制夏商时期已经形成，故②错误；由材料“周以上千八百诸侯，其长伯为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位”可知西周实行分封制和宗法制，且互为表里等级森严，故③正确；由材料“秦始皇帝，灭诸侯为郡县，不世官”可知权力由分散逐渐走向统一，故④正确，选择D项符合题意。

答案 D7．西周时期，同一宗族内部的庶子，即使政治地位高于宗子，也只能参与宗子祭祀，不能成为主祭人。

这一现象说明()A．体现分封制的分封原则B．表明宗法制与分封制关系密切C．违背了嫡长子继承制的原则D．符合宗法制的基本精神解析分封制虽然与宗法制关系密切，互为表里，但是，并非所有政治地位高的人都是宗族内部的宗主。

在处理宗族内部事务时，宗子(嫡长子)的地位是最高的。

故选D项。

答案 D考点2中国早期政治制度的特点(c)8．(2018年3月温州适应)有学者认为：“既然周王授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，当时人便称宗族为‘家’，意味与‘国’相对立的团体，因而宗族成员常常只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。

”该学者的认识反映了西周时期()A．神权与王权密切结合B．血缘关系亲疏不再作为权力分配依据C．分封制不利于稳定政治局势D．最高执政集团尚未实现权力的高度集中解析题目未涉及神权，与材料中“宗族成员常常只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”不符，故A项错误；材料中“宗族成员常常只知效忠于‘家’”反映了血缘关系，故B项错误；西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，不利于稳定政治局势与“西周时期”的史实不符，故C项错误；材料中“……给卿、大夫叫做‘立家’”“宗族成员常常只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”表明，“周王”尚未实现权力的高度集中，故D项正确。

答案 D9．(2017年10月杭州高三期中考试)吕思勉指出古代中国封建有四次反动：第一次是项羽复辟六国贵族的封建；第二次是刘邦封建同姓和异姓王；第三次是晋武帝封建司马氏宗室；第四次是朱元璋封建他二十几个儿子为藩王。

这种现象说明()A．分封制日益发展完善B．专制主义中央集权制度不断强化C．血缘政治的深远影响D．利用宗室是强化皇权的主要手段解析“分封制”是西周时主要的制度，春秋战国时期逐渐瓦解，“中国封建有四次反动”可见其已经无法适应历史的发展，故A项错误；根据所学可知，分封对于强化中央集权没有帮助，反而会影响中央集权，故B项错误；分封制的内在因素为血缘亲疏，“第二次是刘邦封建同姓和异姓王；第三次是晋武帝封建司马氏宗室；第四次是朱元璋封建他二十几个儿子为藩王”依然体现了这一特点，故C项正确；在漫长的封建社会里，强化皇权的主要手段是对相权的削弱，故D项错误。

答案 C【名师点睛】“家国同构”的理解(1)“家国同构”即家庭、家族与国家在组织结构方面的共同性，是宗法社会的显著特征。

(2)宗法制与分封制互为表里。

嫡长子世袭王位，是君主，也是宗族的大宗。

其他诸子分封为诸侯，是臣子，也是宗族的小宗。

(3)“家”是“小国”，“国”是“大家”。

“家国同构”体现了血缘关系与政治关系的融合。

这种借助血缘人伦关系来治理国家的政治模式是中国古代政治制度的特点之一。

考点3秦的统一(b)10．(2018年3月温州)通过这条运河，从巴蜀一带出发的粮船被送到战争前线，有了充足的物资供应，秦军在百越战场上兵锋凌厉、势如破竹，攻克了岭南。

这条运河是()A．都江堰B．郑国渠C．灵渠D．井渠解析从空间地点“岭南”可知是C。

答案 C11．周朝以王畿的方言作为雅言，相当于现代所谓“民族共同语”，当时各诸侯国都以雅言作为标准语。

秦汉时期，各地方可使用本地的方言，政府任其自然。

导致这一变化的原因有，秦汉时期()A．实行了郡国并行制B．小农经济的发展C．实现了文字的统一D．大一统思想的出现解析秦代没有郡国并行制度，故A项错误；小农经济的发展与政府任由方言自然发展没有必然联系，故B项错误；根据所学，秦统一文字，建立了中央集权，所以才会“地方可使用本地的方言”，不会对大一统形成实质的冲击，故C 项正确；大一统思想早在先秦就已产生，故D项错误。