生物与生物学

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生物化学与分子生物学练习题2

生物化学与分子生物学练习题2200题型：A11.β地中海贫血是我国华南地区最常见的常染色体隐性遗传性血液病之一。

患者由于血红蛋白的β珠蛋白基因突变，导致β珠蛋白缺失（β0）或合成不足（β+），从而引发遗传性溶血性贫血。

基于当前基因治疗的现状与进展，若对该疾病患者进行基因治疗，选择哪种策略最为合适A基因矫正B基因置换C基因增补D基因失活E基因敲除正确答案: C学生答案：未作答题型：A12.下列不属于mRNA转录后加工的是A加帽B切除内含子C加polyA尾DmRNA编辑E逆转录成cDNA正确答案: E学生答案：未作答题型：A13.5-羟色胺是由哪个氨基酸转变生成A组氨酸B色氨酸C酪氨酸D苯丙氨酸E丝氨酸正确答案: B学生答案：未作答题型：A14.近年发现的只有蛋白质而没有核酸的病原体有A烟草斑纹病毒B朊病毒C乙肝病毒D流感病毒E艾滋病毒正确答案: B学生答案：未作答题型：A15.对DNA复制中前导链连续合成，后随链不连续合成这种复制方式，可称为A半保留复制B半不连续复制C全保留复制D不对称转录E不连续复制正确答案: B学生答案：未作答题型：A16.p53蛋白的作用不包括A活化p21基因转录B抑制解链酶活性C参与DNA的复制与修复D若修复失败，诱导细胞凋亡E使细胞进入S期正确答案: E学生答案：未作答题型：A17.对DNA前导链为连续合成，随从链为不连续合成的复制方式通常称为A全保留复制B全连续复制C全不连续复制D不对称转录E半不连续复制正确答案: E学生答案：未作答题型：A18.高氨血症导致脑功能障碍的生化机理是血氨增高可A升高脑中的pH值B直接抑制呼吸链C抑制脑中酶的活性D升高脑中尿素浓度E大量消耗脑内的α-酮戊二酸正确答案: E学生答案：未作答题型：A19.下列关于真核生物DNA复制特点的描述错误的是ARNA引物较小B冈崎片段较短C片段连接时由ATP供给能量D复制单位中，DNA链的延长速度较慢E仅有一个复制起点正确答案: E学生答案：未作答题型：A110.Analysis of protein-protein interactions，common methods not include ACo-ImmunoprecipitationBNorthern BlottingCPhage Display TechnologyDYeast Two-hybridEWestthern Blotting正确答案: B学生答案：未作答题型：A111.逆转录过程是A以DNA为模板合成DNA的过程B以DNA为模板合成RNA的过程C以RNA为模板合成DNA的过程D以RNA为模板合成RNA的过程E以RNA为模板合成蛋白质的过程正确答案: C学生答案：未作答题型：A112.下列可合成具有基因表达调节作用的非编码RNA的酶是ARNA聚合酶ⅠBRNA聚合酶ⅡCRNA聚合酶ⅢDRNA聚合酶αERNA聚合酶β正确答案: B学生答案：未作答题型：A113.氨中毒引起肝性脑病的机理可能是A氨对肝脏功能的损害B氨对脑功能的损害C氨对肾脏功能的损害D氨对心脏功能的损害E氨对血管功能的损害正确答案: B学生答案：未作答题型：A114.体内能直接还原成脱氧核苷酸的是A核苷B核糖核苷C一磷酸核苷D二磷酸核苷E三磷酸核苷正确答案: D学生答案：未作答题型：A115.下列哪种物质不属于胆色素A胆红素B胆绿素C胆素原D胆素E血红素正确答案: E学生答案：未作答题型：A116.最早发现的癌基因是AsrcBmycCrasDerb-BEsis正确答案: A学生答案：未作答题型：A117.在酵解过程中可被变构调节的主要限速酶是A磷酸己糖异构酶B6-磷酸果糖激酶-1C醛缩酶D乳酸脱氢酶E磷酸甘油变位酶正确答案: B学生答案：未作答题型：A118.下列关于DNA损伤后切除修复的说法错误的是A重组修复是切除修复的一种形式BDNA损伤修复机制中以切除修复最为重要C切除修复包括碱基切除修复和核苷酸切除修复两种类型DDNA糖基化酶识别受损碱基EDNA连接酶参与切除修复过程正确答案: A学生答案：未作答题型：A119.下列描述中，不属于转录后调控的是AmRNA的加工修饰BmRNA的转运CmRNA的细胞质定位DmRNA的稳定性EmRNA的磷酸化正确答案: E学生答案：未作答题型：A120.关于ρ因子的功能叙述正确的是A辨认转录位点B结合阻遏物于起始区域处C释放结合在启动子上的RNA聚合酶D参与转录的终止过程E参与转录的起始过程正确答案: D学生答案：未作答题型：A121.DNA复制的引物被切除A复制将会异常终止B产生的缺口会导致突变C切口两侧的DNA链同时向中间延伸汇合D将由其上游3′OH延伸新的DNA片段填补空缺E被切除的部分就是冈崎片段正确答案: D学生答案：未作答题型：A122.腺苷酸脱氨酶缺乏症是因腺苷酸脱氨酶（ADA）基因突变导致ADA酶活性下降或消失而引起一种常染色体隐性遗传代谢病。

生物进化中的合成生物学与进化

生物进化中的合成生物学与进化生物进化是地球上生命多样性的核心驱动力，而合成生物学则是一门旨在重新设计和构建生物系统的学科。

在过去的几十年里，生物学家们逐渐认识到合成生物学在理解和解释生物进化中起着重要作用。

通过合成生物学的研究和应用，我们可以揭示生物进化的机制，进一步理解生命的本质。

生物进化的过程随着时间的推移，逐步积累了大量的变异和突变。

这些变异和突变可以导致物种的适应性改变，从而使其在不同的环境中生存和繁衍更加成功。

合成生物学通过改变生物体内的基因组，使其获得新的性状和功能，进而引发新的进化过程。

通过合成生物学的研究，我们可以在实验室中重建生物进化的过程，进一步了解不同基因之间的相互作用和调控机制。

在生物进化的研究中，合成生物学为我们提供了一种独特的方法和工具。

通过合成生物学的技术，我们可以重新设计和构建生物系统，模拟和重现生物进化的过程。

例如，研究人员可以通过改变细菌的基因组来观察其在不同环境中的适应性变化。

这种方法不仅可以帮助我们理解细菌的进化机制，还可以为我们提供新的洞察力，用于解释复杂生物系统的演化历史。

另一方面，合成生物学也可以为生物进化提供新的方向和可能性。

通过合成生物学的技术，我们可以创造出从未存在过的生物种类和功能。

例如，研究人员可以通过改变植物或动物的基因组来使其获得新的性状和功能，进而适应新的环境。

这使得生物进化和生物多样性的研究变得更加具有前景和创新性。

此外，合成生物学还可以为生物进化的研究提供更加精确和控制的手段。

通过合成生物学的技术，我们可以准确地操纵和调控生物系统中的基因和信号网络，从而改变其性状和功能。

这为我们研究和理解生物进化的机制提供了全新的可能性。

通过对生物系统的重新设计和构建，我们可以揭示不同基因之间的相互作用和调控机制，进而推动生物进化研究的进一步发展。

综上所述，生物进化中的合成生物学与进化密切相关。

通过合成生物学的研究和应用，我们可以重建生物进化的过程，进一步了解和解释生物进化的机制。

(完整版)生物化学与分子生物学知识总结

生物化学与分子生物学知识总结第一章蛋白质的结构与功能1.组成蛋白质的元素主要有C、H、O、N和 S。

2.蛋白质元素组成的特点各种蛋白质的含氮量很接近，平均为16％。

100克样品中蛋白质的含量 (g %)= 每克样品含氮克数× 6.25×1003.组成人体蛋白质的20种氨基酸均属于L- -氨基酸氨基酸4.可根据侧链结构和理化性质进行分类非极性脂肪族氨基酸极性中性氨基酸芳香族氨基酸酸性氨基酸碱性氨基酸5.脯氨酸属于亚氨基酸6.等电点(isoelectric point, pI)在某一pH的溶液中，氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等，成为兼性离子，呈电中性。

此时溶液的pH值称为该氨基酸的等电点。

色氨酸、酪氨酸的最大吸收峰在 280 nm 附近。

氨基酸与茚三酮反应生成蓝紫色化合物7.蛋白质的分子结构包括:一级结构(primary structure)二级结构(secondary structure)三级结构(tertiary structure)四级结构(quaternary structure)1）一级结构定义:蛋白质的一级结构指在蛋白质分子从N-端至C-端的氨基酸排列顺序。

主要的化学键:肽键，有些蛋白质还包括二硫键。

2）二级结构定义：蛋白质分子中某一段肽链的局部空间结构，即该段肽链主链骨架原子的相对空间位置，并不涉及氨基酸残基侧链的构象主要的化学键：氢键⏹蛋白质二级结构包括α-螺旋 (α -helix)β-折叠 (β-pleated sheet)β-转角 (β-turn)无规卷曲 (random coil)3）三级结构定义：整条肽链中全部氨基酸残基的相对空间位置。

即肽链中所有原子在三维空间的排布位置。

主要的化学键:8. 模体(motif)是具有特殊功能的超二级结构，是由二个或三个具有二级结构的肽段，在空间上相互接近，形成一个特殊的空间构象。

9.分子伴侣(chaperon)通过提供一个保护环境从而加速蛋白质折叠成天然构象或形成四级结构。

生物化学与分子生物学复习题含参考答案

生物化学与分子生物学复习题含参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、金属辅助因子的作用不包括:A、中和电荷，降低静电斥力B、传递质子或一些基团C、作为酶活性中心的催化基团参与催化反应D、稳定酶分子空间构象和活性中心E、接连酶与底物的桥梁，便于酶对底物作用正确答案：B2、一般影响核酸变性的温度可选在:A、60～70℃B、70～80℃C、80～90℃D、90～100℃E、以上均不可以正确答案：D3、下列选项中哪个不适于构建基因组文库的载体:A、λ噬菌体B、黏粒C、酵母人工染色体D、细菌人工染色体E、以上都不是正确答案：D4、酶分子中使底物转变为产物的基团称为:A、酸性基团B、结合基团C、疏水基团D、碱性基团E、催化基团正确答案：E5、在生物体内氨的最主要代谢去路是:A、合成NH4+随尿排出B、合成尿素C、合成非必需氨基酸D、合成嘌呤、嘧啶、核苷酸等E、合成必需氨基酸正确答案：B6、构建基因组文库的实验步骤一般为:A、提取基因组DNA—片段大小筛选—限制酶消化—克隆到载体中—转化扩增B、提取基因组DNA—限制酶消化—片段大小筛选—克隆到载体中—转化扩增C、提供基因组DNA—限制酶消化—片段大小筛选—转化扩增—克隆到载体中D、提取基因组DNA—限制酶消化—克隆到载体中—转化扩增—片段大小筛选E、以上均不对正确答案：B7、通常既不存在于RNA中，也不存在于DNA中的碱基是:A、腺嘌呤B、鸟嘌呤C、尿嘧啶D、胸腺嘧啶E、黄嘌呤正确答案：E8、CAP指的是:A、阻遏蛋白B、分解物基因活化蛋白C、血浆载脂蛋白D、脂酰基载体蛋白E、以上均不对正确答案：B9、脂酸氧化、糖异生、酮体生成都可发生的组织是:A、肠粘膜细胞B、肝脏C、肌肉D、脑组织E、胰腺正确答案：B10、胆固醇是下列哪一种化合物的前体:A、CoASHB、泛醌C、维生素AD、维生素DE、维生素E正确答案：D11、关于核酶的叙述，正确的是:A、能水解核酸的酶B、具有催化作用的RNAC、其化学本质是DNAD、位于细胞核中的酶的统称E、位于核仁中的酶的统称正确答案：B12、胰高血糖素对血糖的调节作用中。

生物与生物化学绪论

娃娃鱼
金鸡（锦鸡）
大熊猫
金丝猴
扭角羚
白暨豚
藏羚羊
银杉
水杉
金花茶
（一）生命的统一性（生命的基本特征）
1、化学成分的同一性例如：小分子：基本元素C、H、O、N、P、S、Ca等大分子：蛋白质——功能分子
DNA——遗传物质 ATP——传能分子
2、严整有序的结构——细胞是生物的基本组成单位（病毒除外)
Eduard Buchner(毕希纳) 德国生物化学家
(1860-1917)
发现无细胞发酵现象 The Nobel Prize in Chemistry 1907
动态生物化学(20世纪初~中叶)
The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1922 G.Embden，O.Meyerhof和 J.K.Parnas阐明了糖酵解，又称这途径为Embden-MeyerhofParnas途径，简称EMP途径
1、生命科学的主导力量—生物化学和分子生物学 2、生命科学的研究模式—集约型、合作型 3、生命科学的思维方式—整体性、复杂性、综合性 4、生命科学的研究技术—越来越依赖高新技术 5、生命科学的交叉研究—多领域多学科交叉的新阶段 6、生命科学的投入产出—基础研究和应用紧密结合
生物化学与其它学科的关系
Maurice Wilkins (1916- 2004）
The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1962
功能生物化学（20世纪中叶以后）
1965年9月17日，中国首次人工合成胰岛素。这也是世界上第一个蛋白质的全合成。
功能生物化学（20世纪中叶以后）

华科生物化学与分子生物学考研资料

名词解释：细胞周期：真核细胞主要以有丝分裂的方式进行增殖。

进入增殖的细胞，通过一系列循环发生的事件，最终实现细胞分裂，产生两个子代细胞，这一过程被称为细胞周期。

CDK:周期蛋白依赖性蛋白激酶(cyclin-dependent protein kinases, Cdks)主要在细胞周期调控中起作用的蛋白激酶，由于受周期蛋白的激活而得名。

Cyclin：细胞周期素（细胞周期蛋白）一类与细胞周期功能状态密切相关的蛋白质家族，其表达水平随着细胞周期发生涨落，可通过与特定蛋白激酶结合并激活其活性，从而在细胞周期的不同阶段发挥调控作用。

CDK抑制因子（CKI）(CDK inhibitor)是细胞内存在的一些对CDK激酶活性起负调作用的蛋白质。

它是能与CDK激酶结合并抑制其活性的一类蛋白质，具有确保细胞周期高度时序性的功能，在细胞周期的负调控过程中起着重要作用。

细胞凋亡（apoptosis）：指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。

细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。

凋亡体（apoptosome):与细胞凋亡有关功能的多蛋白质复合体，由细胞凋亡蛋白酶激活因子1、胱天蛋白酶9及细胞色素c组成。

激活胱天蛋白酶起始物和效应物反应机构，启动细胞凋亡级联反应下游过程变化。

Apaf:(apoptosis protease activating factor)秀丽新小杆线虫(Caenorhabditis elegans)细胞死亡蛋白的同源蛋白质。

可与细胞色素c结合而激活胱天蛋白酶3。

已知有Apaf 1和Apaf 2。

Apaf 1寡聚化后直接激活胱天蛋白酶9；Apaf 2是细胞色素c。

Bcl-2:B淋巴细胞瘤-2基因（B-cell lymphoma-2）,是细胞凋亡研究中最受重视的癌基因之一,可以抑制由多种细胞毒因素所引起的细胞死。

合成生物学与生物合成的未来发展趋势

合成生物学与生物合成的未来发展趋势合成生物学是一门研究基因、细胞和生态系统在分子水平上进行工程设计和合成的学科。

随着科技的发展和人们对生物科学的深入理解，合成生物学已经成为生物技术和合成生物学产业突破性的发展领域。

未来合成生物学将在以下几个方面得到进一步发展。

首先，合成生物学在药物研发和医学诊断方面的应用将持续扩展。

合成生物学技术可以用于设计和合成新型药物，加速药物研发过程。

通过合成生物学的方法，科学家可以合成更多的抗生素、抗病毒药物和抗癌药物。

此外，合成生物学还可以用于制备个性化药物，根据患者的基因信息和病情，精确合成适合患者的药物。

同时，合成生物学也可以应用于医学诊断领域，帮助医生实现更准确的诊断和治疗方案。

其次，合成生物学还将在农业生产和食品安全方面发挥重要作用。

合成生物学可以用于设计和改良作物，使其具有更高的抗病能力、耐旱性和抗虫能力。

通过合成生物学的方法，科学家可以精确修改作物的基因组，提高作物的产量和质量，以应对人口增长和气候变化的挑战。

此外，合成生物学还可以用于生产人工肉和其他合成食品，帮助解决全球粮食安全和环境问题。

第三，合成生物学在能源和环境领域的应用也将得到广泛推广。

合成生物学可以用于生物燃料的合成和生物质能源的生产。

通过合成生物学的方法，科学家可以设计和合成高效的生物酶和微生物，用于生物质的降解和转化，实现可持续的能源生产。

此外，合成生物学还可以用于污水处理和废弃物转化，帮助减少环境污染和资源浪费。

最后，合成生物学的发展还将推动生命科学和生物学教育的。

合成生物学强调实践和实验室技能的培养，倡导跨学科的合作和团队合作。

未来，合成生物学将成为生命科学和生物学教育的重要组成部分，帮助培养更多掌握生物技术和合成生物学技能的专业人才。

总之，合成生物学将在药物研发、医学诊断、农业生产、食品安全、能源和环境、教育等多个领域发挥重要作用。

这将给人类社会带来巨大的社会和经济效益，同时也要求我们充分考虑生物伦理和生态安全等问题，确保合成生物学的发展符合人类和社会的利益。

生物化学与分子生物学：活跃在生命科学的最前沿

本文主角：生物化学与分子生物学讲述人：Equestria（中国科学院大学）本专业适合：对生命科学和基础医学研究充满探索欲、热爱生命、喜欢做实验，有科研精神，愿意投身人类生命健康事业的同学小编能否跟大家介绍一下你所就读的专业及特色？Equestria我就读于中国科学院大学的生物化学与分子生物学专业，这是一个在硕士研究生阶段招生的专业，也是目前自然科学中进展最迅速、最具活力的前沿领域。

如果你想了解植物转基因技术、人类长相基因，以及新冠病毒是如何感染人的，都可以从这个专业中找到答案。

相较于物理、化学成百上千年的研究历史，生物化学与分子生物学的历史不过短短几十年。

1953年，DNA模型的发现标志着生物学研究进入分子水平，人们才开始了解遗传信息的构成和传递途径，长期以来困扰人类的“生命之谜”才慢慢被揭开。

比如，人类一共拥有23对染色体约29亿对碱基，这些庞大的DNA序列犹如一部天书，想要解密人体的基因密码，就得解析每一段序列的功能。

生物化学与分子生物学正是一门从分子水平研究生物大分子（核酸、蛋白质、糖类和脂类）的结构与功能中阐明生命现象本质的科学。

生物化学与分子生物学虽然有很多分支和研究方向，不同的院校有不同的研究侧重点和优势方向，但其核心课程基本集中在细胞生物学、遗传学、分子生物学和生物化学这四门基础课上，无论你将来是想从事微生物学、制药还是人类疾病研究，这四门课都是你必须学习掌握的。

科研从来不是一片坦途，在我身边不乏一些中途退出的同学，究其原因还是缺乏兴趣。

生物科学类专业不像其他一些专业可以速成，它在本科阶段只是对学科的基础认识和了解，研究生阶段则需要阅读国内外最新发表的文献、参加国际会议、提高实验技能，到博士阶段则要自己提出问题、解决问题。

因此，是否拥有科研精神和求知探索欲于这个专业而言非常重要，既然下定决心选择生物科学类专业，就要有把它作为终身职业的打算。

小编在中国科学院大学读研，最特别的感受是什么？Equestria在大三选择专业保研细分方向之际，由于生物科学与基础医学领域的紧密程度非常高，又值疫情期间，生命科学领域对于病毒学和免疫学的研究热情高涨，我顺势而为选择进入中国科学院分子细胞科学卓越创新中心（前身是生物化学与细胞生物学研究所），就此开启我在中国科学院大学的科研生涯。

生物化学与分子生物学试题库及参考答案

生物化学与分子生物学试题库及参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、构建基因组DNA文库时,通常需分离细胞的核酸部分是()。

A、染色体DNAB、线粒体DNAC、总mRNAD、tRNAE、rRNA正确答案：A答案解析：基因组DNA代表一个细胞或生物体整套遗传信息的所有DNA 序列,因此构建基因组DNA文库需要首先分离组织或细胞的染色体DNA,然后利用限制性核酸内切酶将染色体DNA切割成基因水平的许多片段,将它们与适当的克隆载体拼结成重组DNA分子,继而转入受体菌扩增,使每个细菌内都携带一种重组DNA分子的多个拷贝,全部细菌所携带的各种染色体片段就代表了整个基因组。

2、长期饥饿时脑组织的主要能源是()。

A、核苷酸B、氨基酸C、葡萄糖D、脂肪酸E、酮体正确答案：E答案解析：长期饥饿时血糖下降,脂肪动员,大量乙酰CoA在肝合成酮体,后者可通过血脑屏障,成为脑组织的主要能源。

3、体内脱氧核苷酸生成的主要方式是()。

A、直接由核糖还原B、由二磷酸核苷还原C、由核苷还原D、由三磷酸核苷还原E、由一磷酸核苷还原正确答案：B答案解析：体内脱氧核苷酸生成的主要方式是在二磷酸核苷的水平上还原生成。

但例外的是,dTMP的生成主要是由dUMP甲基化生成。

4、胆固醇可以转变为()。

A、胆红索B、胆绿素C、甲状腺激素D、胆汁酸E、前列腺素正确答案：D答案解析：胆固醇在体内代谢的主要去路是在肝中转变为胆汁酸,随胆汁排入肠道。

5、对哺乳类动物DNA复制的叙述,错误的是()。

A、RNA引物较小B、冈崎片段较小C、DNA聚合酶δ和α参与D、仅有一个复制起始点E、片段连接时由ATP供给能量正确答案：D答案解析：哺乳类动物(真核生物)DNA复制的起始点是多个。

6、不通过胞内受体发挥作用的是()。

A、雌激素B、肾上腺素C、维生素DD、甲状腺激素E、肾上腺皮质素正确答案：B答案解析：B项,肾上腺素与质膜受体结合,通过cAMP-蛋白激酶途径转导信息;ACDE四项,是脂溶性激素,均可通过细胞膜与胞内受体作用。

“生物学”简介、含义、起源、历史与发展

生物学生物学是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。

人是生物的一种，也是生物学的研究对象。

在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解，他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从于无生命物质的运动规律。

不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用。

这些无根据的臆测，随着生物学的发展而逐渐被抛弃，在现代生物学中已经没有立足之地了。

20世纪特别是40年代以来，生物学吸收了数学、物理学和化学等的成就，逐渐发展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。

人们已经认识到生命是物质的一种运动形态。

生命的基本单位是细胞，它是由蛋白质、核酸、脂质等生物大分子组成的物质系统。

生命现象就是这一复杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现。

生命有许多为无生命物质所不具备的特性。

例如，生命能够在常温、常压下合成多种有机化合物，包括复杂的生物大分子；能够以远远超出机器的生产效率来利用环境中的物质和能制造体内的各种物质，而不排放污染环境的有害物质；能以极高的效率储存信息和传递信息；具有自我调节功能和自我复制能力；以不可逆的方式进行着个体发育和物种的演化等等。

揭露生命过程中的机制具有巨大的理论和实践意义。

现代生物学是一个有众多分支的庞大的知识体系，本文着重说明生物学研究的对象、分科、方法和意义。

关于生命的本质和生物学发展的历史，将分别在“生命”、“生物学史”等条目中阐述。

研究对象地球上现存的生物估计有200万～450万种；已经灭绝的种类更多，估计至少也有1500万种。

从北极到南极，从高山到深海，从冰雪覆盖的冻原到高温的矿泉，都有生物存在。

它们具有多种多样的形态结构，它们的生活方式也变化多端。

从生物的基本结构单位──细胞的水平来考察，有的生物尚不具备细胞形态，在已具有细胞形态的生物中，有的由原核细胞构成，有的由真核细胞构成。

生物学与分子生物学

RNA由核糖核酸链组成，存在多种类型如mRNA、 tRNA和rRNA等，参与蛋白质合成和基因表达调控。
蛋白质结构与功能
蛋白质由氨基酸链组成，具有复杂的空间结构和多种生物功能，是生命活动的主要承担者。
基因表达调控机制
转录水平调控
通过控制转录因子的活性和表达，调控基因转录成mRNA的过程。
转录
以DNA为模板合成RNA的过程，实现遗传信息的转录。
细胞信号传导途径
受体介导的信号传导
细胞通过膜受体接收外部信号，引发一系列细胞内反应。
G蛋白介导的信号传导
G蛋白作为信号分子与靶蛋白结合，调节靶蛋白的活性或表达。
离子通道介导的信号传导
通过离子通道的开闭调节细胞内离子浓度，从而改变细胞状态。
蛋白质组学
利用生物信息学方法分析蛋白质结构和功能，发现新的药物靶点和治疗方法。
代谢组学
通过生物信息学技术研究生物体内代谢产物的变化，揭示代谢与疾病之间的联系，为疾病预防和治疗提供新思路。
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细胞培养技术在医学领域应用
再生医学
通过细胞培养技术生产人体组织和器官，用于移植和治疗疾病，解决器官短缺问题。
药物研发
利用细胞培养技术筛选和开发新药，提高药物疗效和安全性，缩短药物研发周期。
生物信息学在生命科学领域应用
基因组学
通过生物信息学分析基因组数据，揭示基因与疾病之间的关系，为精准医疗提供基础。
利用DNA或RNA分析技术，检测基因突变或表达异常，用于疾
病的早期诊断和个性化治疗。
基因治疗技术
通过导入正常基因或修复突变基因，恢复细胞或机体的正常功能
，达到治疗疾病的目的。

生物化学与分子生物学名词解释

生物化学与分子生物学名词解释蛋白质的结构与功能1.等电点PI：在某一pH的溶液中，氨基酸解离成阳离子和阴离子的趋势及程度相等，成为兼性离子，呈电中性。

此时溶液的pH值称为该氨基酸的等电点。

2.肽键( pep-tide bond)：是由一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基脱水缩合而形成的化学键。

3.肽单元(pep-tide unit) ：参与肽键的6个原子C1、C、O、N、H、C2位于同一平面，此同一平面上的6个原子构成了所谓的肽单元4.模体(motif) :二个或三个具有二级结构的肽段，在空间上相互接近，形成一个特殊的空间构象，称为模体.5.结构域(domain) :分子量较大的蛋白质常可折叠成多个结构较为紧密且稳定的区域，并各行其功能，称为结构域.6.亚基(sub-unit)：许多功能性蛋白质分子含有2条或2条以上多肽链。

每一条多肽链都有完整的三级结构，称为蛋白质的亚基(sub-unit)第二章核酸的结构和功能1.核酸(nucleic acid)：是以核苷酸为基本组成单位的生物大分子，携带和传递遗传信息。

2.开放阅读框：位于起始密码子和终止密码子之间的核苷酸序列称为开放阅读框，决定了多肽链的氨基酸序列第三章酶1.酶：是一类由活细胞产生的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质。

2.酶的活性中心：是酶分子中能与底物特异地结合并催化底物转变为产物的具有特定三维结构的区域。

3.同工酶：是指催化相同的化学反应，但酶蛋白的分子结构、理化性质乃至免疫学性质不同的一组酶。

4.别构调节:一些代谢物可与某些酶分子活性中心外的某部分可逆地结合，使酶构象改变，从而改变酶的催化活性，此种调节方式称别构调节。

第六章糖代谢1 糖异生（gluconeogenesis）：非糖化合物（乳糖、甘油、生糖氨基酸等）转变为葡萄糖或糖原的过程2 有氧氧化：机体利用氧将葡萄糖彻底氧化成H2O和CO2的反应过程，称为糖的有氧氧化(aerobic oxidation) 。

生物化学与分子生物学名词解释官方版

生物化学与分子生物学名词解释官方版第一章1.模体（motif）：蛋白质分子中具有特定空间构象和特定功能的结构成分。

2.锌指结构（zinc finger）：由蛋白质结构域围绕一个锌离子折叠形成的、保守的DNA结合蛋白模体。

3.纤连蛋白（fibronectin）：一类细胞外粘连蛋白，可与其他细胞外基质组分、血纤维蛋白、整合蛋白家族的细胞表面受体结合，其功能是连接细胞与细胞外基质，参与损伤愈合。

4.结构域（domain）：分子量较大的蛋白质常可折叠成多个结构较为紧密且稳定的区域，并各执行其功能，称为结构域。

5.亚基（subunit）：组成具有四级结构的蛋白质的次级结构，每一条多肽链都有其完整的三级结构，称为亚基。

6.分子病（molecular disease）：由于基因上DNA分子的缺陷，致使细胞内RNA及蛋白质合成出现异常，人体结构与功能随之发生变异的疾病。

7.蛋白质等电点（protein isoelectric point／pI）：蛋白质静电荷为零时的溶液pH。

8.蛋白质变性（protein denaturation）：多肽／蛋白质的特定空间构象的部分或完全，非折叠过程或形式。

9.电泳（electrophoresis）：在电场作用下，带电溶液向正极或负极的移动。

经常用于蛋白质、核酸或其他带电颗粒混合物的分离。

10.层析（chromatography）：利用物质分子在流动相与固定相之间分配比例不同，将不同物质分子的混合物分离的一种技术。

例如薄层层析、柱层析等。

第二章1.碱基堆积力（base stacking interaction）：DNA分子的两条多聚核苷酸链在旋进过程中，相邻的两个碱基对平面会彼此重叠，由此产生的疏水作用力。

2.DNA变性（DNA denaturation）：在某些理化因素（温度、pH、离子强度等）作用下，DNA双链的互补碱基之间的氢键断裂，使双螺旋结构松散，形成单链的构象，不涉及一级结构的改变。

(完整版)生物化学与分子生物学部分章节重点归纳

第二十二章基因表达与细胞信号转导的偶联机制一、论句：1、蛋白激酶/蛋白磷酸酶、G蛋白是信号通路开关分子。

2、磷酸化可能提高活性也可能降低活性3、G蛋白/小G蛋白功能与GTP/GDP结合状态有关。

4、G蛋白偶联受体通过G蛋白-第二信使-靶分子发挥作用。

5、酶偶联受体通过蛋白激激酶-蛋白激酶-靶分子发挥作用。

二、名解1.受体：位于细胞膜上的或细胞内能特异识别配体并与之结合，进而引起生物学效应的特殊蛋白质，个别是糖脂。

膜受体绝大多数是跨膜糖蛋白，其胞外部分负责结合配体，细胞内部分负责信号的转导；胞内受体（包括胞浆受体和核受体）为DNA结合蛋白。

2.G蛋白偶联受体：在结构上均为单体蛋白，有7个跨膜区域，又名七跨膜受体。

胞外结构负责结合外源信号，胞内部与异源三聚体G蛋白相结合而存在。

基本的信号转导方式是通过不同的G蛋白影响腺苷酸环化酶（AC）、磷脂酶C（PLC）等效应分子活性，从而改变细胞内第二信使的浓度，实现跨膜信息传递。

3.G蛋白：即鸟苷酸结合蛋白。

结合有GDP的G蛋白是非活性形式，而结合有GTP的G蛋白是活性形式。

G蛋白一般固有GTP酶活性，可以水解结合的GTP是分子恢复非活性形式。

异源三聚体G蛋白就是一类非常重要的转导七跨膜受体信号的G蛋白。

4.小G蛋白：即分子量低的G蛋白，第一个被发现的分子式Ras，故又称为Ras超家族。

小G蛋白具有GTP/GDP转换、GTP酶活性等G蛋白的共同特征，是重要的细胞内信号转导分子。

5.信号转导通路：细胞外信号经由受体在细胞内引起的有序分子变化，信号转导通路由各种信号转导分子相互作用而形成。

各种信号转导通路不是孤立的，而是有广泛交叉联系。

信号转导通路的形成是动态的，随着信号的种类和强度不断变化。

6.第二信使：指激素等细胞外化学信号与靶细胞受体结合后，细胞内迅速发生浓度或分布改变的一大类小分子化合物，如cAMP、cGMP、Ca2+、IP3等。

它们作用于蛋白激酶等靶分子，改变其活性，进而改变细胞功能。

生物化学与分子生物学专业就业前景

生物化学与分子生物学专业就业前景生物化学与分子生物学专业，该专业既是生命科学的根底，又是生命科学的前沿。

生物化学与分子生物学在分子水平探讨生命的本质，即探究生物体的分子构造与功能、物质代谢与调整。

生物化学与分子生物学是目前自然科学中进展最快速、最具活力的前沿领域。

就业方向1、毕业生能胜任理、工、农、医、环境等领域的探究、开发、管理以及教学探究工作。

2、学生毕业后相宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源等行业，以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用探究、科技开发和管理工作。

3、分子生物学是此时此刻比拟热门的专业，也是医学探究的前沿领域，可以从事像免疫学，病理学，遗传学等大局部根底医学方面的探究。

本专业学生毕业后可在科研机构、高等学校从事生物化学、分子生物学和生物工程方面的科研、教学工作，也可到企业单位和行政管理部门从事与生命科学有关的应用探究、技术开发、生产和行政管理等工作。

生物化学与分子生物学专业就业岗位包括：技术支持、销售工程师、销售代表、技术员、试验员、销售经理、研发工程师、产品经理、研发人员、诊断试剂营销经理招商经理销售经理、营销主管、招商主管、销售主管等等。

就业前景1、随着生命科学与技术的快速开展，具有高技术的生物学相关专业人才短缺。

生物科学成为科学开展的前沿，媒体传播的热点，商业投资的方向，公共关怀的话题。

重视生物学，开展生物学，依托生物学，已经成为政府决策部门以及科学领域中的关注的焦点。

而生物化学与分子生物学是应用生物化学与分子生物学的根底理论与技术，以生物大分子的构造与功能探究为核心，围绕国家与地区开展目标开展生物工程与技术的科学探究及产业化。

生物化学与分子生物学的技术和方法不断为生命科学各领域广泛运用，使其越来越成为生命科学各领域探究的根底，在促进科技与经济开展方面有着非常重要的地位，而相关的专业性人才短缺，会有更好的就业前景。

2、学科的重要性确定了此学科将来的就业前景生物化学与分子生物学是一门从分子水平探究生命现象的科学。

普通生物学目录

目录1 绪论：生物界与生物学1.1 生物的特征1.2 生物界是一个多层次的组构系统1.3 把生物界划分为5个界1.4 生物和它的环境形成相互联结的网络1.5 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性1.6 研究生物学的方法1.7 生物学与现代社会生活的关系第1篇细胞2 生命的化学基础2.1 原子和分子2.2 组成细胞的生物大分子2.3 糖类2.4 脂质2.5 蛋白质2.6 核酸3 细胞结构与细胞通讯3.1 细胞的结构3.2 真核细胞的结构3.3 生物膜——流动镶嵌模型3.4 细胞通讯4 细胞代谢4.1 能与细胞4.2 酶4.3 物质的跨膜转运4.4 细胞呼吸4.5 光合作用5 细胞的分裂和分化5.1 细胞周期与有丝分裂5.2 减数分裂将染色体数由2n减为n5.3 个体发育中的细胞第2篇动物的形态与功能6 高等动物的结构与功能6.1 动物是由多层次的结构所组成的6.2 动物的结构与功能对生存环境的适应6.3 动物的外部环境与内部环境7 营养与消化7.1 营养7.2 动物处理食物的过程7.3 人的消化系统及其功能7.4 脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应8 血液与循环8.1 人和动物体内含有大量的水8.2 血液的结构与功能8.3 哺乳动物的心脏血管系统9 气体交换与呼吸9.1 人的呼吸系统的结构与功能9.2 人体对高山的适应9.3 危害身体健康的呼吸系统疾病10 内环境的控制10.1 体温调节10.2 渗透调节与排泄11 免疫系统与免疫功能11.1 人体对抗感染的非特异性防卫11.2 特异性反应(免疫应答)11.3 免疫系统的功能异常12 内分泌系统与体液调节12.1 体液调节的性质12.2 脊椎动物的体液调节12.3 激素与稳态13 神经系统与神经调节13.1 神经元的结构与功能13.2 神经系统的结构13.3 脊椎动物神经系统的功能13.4 人脑14 感觉器官与感觉14.1 感觉的一般特性14.2 视觉14.3 听觉与平衡感受14.4 化学感受性：味觉与嗅觉14.5 皮肤感觉15 动物如何运动15.1 动物的骨骼15.2 人类的骨骼15.3 肌肉与肌肉收缩15.4 骨骼与肌肉在运动中的相互作用16 生殖与胚胎发育16.1 有性生殖与无性生殖16.2 人类的生殖16.3 人类胚胎的发育第3篇植物的形态与功能17 植物的结构和生殖17.1 植物的结构和功能17.2 植物的生长17.3 植物的生殖和发育18 植物的营养18.1 植物对养分的吸收和运输18.2 植物的营养与土壤19 植物的调控系统19.1 植物激素19.2 植物的生长响应和生物节律19.3 植物对食植动物和病菌的防御第4篇遗传与变异20 遗传的基本规律20.1 遗传的第一定律20.2 遗传的第二定律20.3 孟德尔定律的扩展简介20.4 多基因决定的数量性状20.5 遗传的染色体学说20.6 遗传的第三定律——连锁交换定律20.7 细胞质遗传21 基因的分子生物学21.1 遗传物质是DNA(或RNA)的证明21.2 DNA复制21.3 遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质21.4 基因突变22 基因表达调控22.1 基因的选择性表达是细胞特异性的基础22.2 原核生物的基因表达调控22.3 真核生物的基因表达调控22.4 发育是在基因调控下进行的23 重组DNA技术简介23.1 基因工程的相关技术23.2 基因工程主要的工具酶23.3 基因克隆的质粒载体23.4 重组DNA的基本步骤23.5 基因工程的应用及其成果简介23.6 遗传工程的风险和伦理学问题24 人类基因组24.1 人类基因组及其研究24.2 人类遗传性疾病24.3 癌基因与恶性肿瘤第5篇生物进化25 达尔文学说与微进化25.1 进化理论的创立：历史和证据25.2 生物的微进化26 物种形成26.1 物种概念26.2 物种形成的方式27 宏进化与系统发生27.1 研究宏进化依据的科学材料27.2 生物的宏进化27.3 生物的系统发生第6篇生物多样性的进化28 生命起源及原核和原生生物多样性的进化28.1 生命的起源28.2 原核生物多样性的进化28.3 处于生物与非生物之间的病毒28.4 原生生物多样性的进化29 植物和真菌多样性的进化29.1 植物可能由绿藻进化而来29.2 植物适应陆地生活的进化29.3 真菌多样性的进化30 动物多样性的进化30.1 动物种系的发生30.2 无脊椎动物多样性的进化30.3 脊索动物多样性的进化31 人类的进化31.1 人类与灵长目31.2 人类的进化过程第7章生态学与动物行为32 生物与环境32.1 环境与生态因子32.2 生物与非生物环境之间的关系32.3 生物与生物之间的相互关系33 种群的结构、动态与数量调节33.1 种群的概念和特征33.2 种群的数量动态33.3 种群的数量调节34 群落的结构、类型及演替34.1 群落的结构和主要类型34.2 物种在群落中的生态位34.3 群落的演替及其实例35 生态系统及其功能35.1 生态系统的基本结构35.2 生态系统中的生物生产力35.3 生态系统中的能量流动和物质循环35.4 人类活动对生物圈的影响36 动物的行为36.1 本能行为和学习行为36.2 动物行为的生理和遗传基础36.3 动物的防御行为和生殖行为36.4 动物的社群生活与通讯36.5 利他行为和行为节律参考文献索引。

中考生物常见问题如何理解生物学与其他学科的关系

中考生物常见问题如何理解生物学与其他学科的关系生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，而其他学科则是指数学、物理、化学、地理等不同学科领域。

生物学与其他学科之间存在着密切的联系与相互作用。

在中考生物常见问题中，理解生物学与其他学科的关系对于深入学习生物学具有重要意义。

本文将从不同角度探讨生物学与其他学科的关系。

一、生物学与数学的关系数学是一门研究数量、结构、变化以及空间和随机的学科。

生物学中很多现象都涉及到数量和结构的描述，比如细胞数量、生物圈的面积等。

生态学就是运用数学模型来研究生物种群动态和能量流动等。

另外，生物统计学是生物学中一个重要的分支学科，它通过搜集数据、进行统计分析、得出结论，来解决生物学中的问题。

因此，数学在生物学中起到了非常重要的作用，对于对生物学问题进行建模和解决具有重要意义。

二、生物学与物理的关系物理是研究物质的本质、性质和相互关系的学科。

生物学中的很多现象可以通过物理原理来解释。

例如，生物体内的化学反应可以通过物理的动能和势能来解释，光合作用中的能量转化也涉及到能量守恒定律和热力学等物理原理。

此外，物理的观测和实验方法也可以应用到生物学研究中，比如利用显微镜观察细胞结构、利用光谱仪测量色素吸收等。

因此，物理与生物学之间存在着紧密的联系。

三、生物学与化学的关系化学是研究物质的组成、性质、结构和相互转化的学科。

生物学中的很多现象都涉及到化学反应和化学物质的相互作用。

例如，生物体内的代谢过程涉及到各种酶催化的化学反应，细胞的结构和功能都与化学物质密切相关，药物的研发和应用也离不开生物化学的研究。

此外，生物学的研究方法中也常常会用到化学实验室中的技术和仪器，如质谱仪、核磁共振仪等。

因此，化学在生物学研究中发挥着重要的作用。

四、生物学与地理的关系地理是研究地球表层及其上生物地理分布、人口、资源等方面的学科。

生物学中的生态学与地理有着密切的联系，生物地理学研究了生物种类的地理分布规律和环境对生物的影响，地理因素如气候、土壤、水资源等都与生物的生存和繁衍密切相关。

高中生物与初中生物教材的衔接分析

高中生物与初中生物教材的衔接分析随着教育的不断进步和技术的不断发展，生物科学的教育也在不断进步。

初中生物课程和高中生物课程是生物科学教育的两个重要阶段，它们之间的衔接对于学生的知识掌握和理解至关重要。

本文将对高中生物与初中生物教材的衔接进行分析。

一、教材内容的衔接初中生物教材的内容主要涵盖了生命科学的基础知识，如细胞结构、生命活动过程、遗传与变异等。

而高中生物教材则在初中的基础上进行了深化和扩展，引入了更多复杂的生物学概念和技术，如基因工程、细胞工程、生态学等。

因此，高中生物教材在内容上是对初中生物教材的延伸和深化。

二、教学方法的衔接初中生物教学注重学生的感性认识和基础知识的掌握，多采用直观教学和实验教学，注重培养学生的动手能力和观察能力。

而高中生物教学则更注重学生的理性思考和科学方法的掌握，更注重对复杂生物学概念的理解和应用。

因此，高中生物教学在教学方法上需要更多的抽象思维和逻辑推理。

三、学习方法的衔接初中生物学习主要是记忆和理解基本的生物学概念和现象，而高中生物学习则需要在理解的基础上进行深入的思考和分析，需要掌握科学方法并能够进行自主探究。

因此，学生需要适应新的学习方法，更多地依赖自学和探究性学习。

四、教师角色的衔接初中生物教师更多的是充当知识的传递者，而高中生物教师则需要在知识传递的基础上引导学生进行探究和创新。

因此，高中生物教师需要更多的扮演引导者和启发者的角色。

五、总结与建议高中生物与初中生物教材的衔接需要从教材内容、教学方法、学习方法、教师角色等多个方面进行考虑。

为了更好地实现衔接，以下几点建议值得：1、完善教材内容的衔接：初中生物教材应该为高中生物教材打下坚实的基础，同时高中生物教材也应该在初中的基础上进行深化和扩展，形成连贯的教学体系。

2、改进教学方法：初中生物教学应逐步引入理性思维和科学方法的教学，为高中生物教学打下基础；高中生物教学则应更加注重学生的自主探究和创新能力的培养。