三查三比三看活动总结
银行三查三比三看活动总结
一是以“三查”促作风改善。
1、加强员工考勤、工作秩序等方面制度执行情况检查，对违反管理制度的员工及部室进行积分，强化合规操作，培育合规文化；2、制定首问负责制，进一步强化员工的责任主体意识，夯实“我的事我负责”、“到我为止”的工作作风；3、以操作化流程建设为抓手，深入开展“专业能力提升年”工作，就梳理出的问题，认真查找业务发展的制度流程根源，明确责任部门和责任人，做到改进有措施、落实有时间、评价有结果。
二是以“三比”促服务优化。
1、大兴服务基层之风，切实做好文明服务从点滴做起，整合资源资源提高柜台服务水平，有效利用vip室，大力推进差异化、专业化、特色化服务。
2、不断优化保障体系，全力推进运营集中，全面实施自助网点建设，大力开展流程优化，有效提升全行的风险防控能力和精细化管理水平。
3、大兴服务客户之风，坚持“不一样的银行不一样的队伍”的思想，锁定优质客户，围绕“优结构、提质量、促发展”构建首问负责制、一次性告知制、行长坐堂制三大服务机制，实现客户存款、征信贷款和产品创新上的“三大突破”。
三是以“三看”促争先进位。
1、营造争先进位的进取氛围，实施目标任务、重点要求、时间进度、责任人员、奖罚措施“五明确”，形成一级抓一级，层层抓落实、人人肩上有担子的工作格局。
2、将各项日常管理指标纳入考核体系，切实增强支行各部门在行内争先进位的意识。
学习三查三看活动个人总结
学习三查三看活动个人总结我参加了为期一周的三查三看活动，通过该活动我对自己的学习方法和效果进行了全面的反思和总结。
经过这一周的努力，我对自己的学习习惯和方法进行了调整，并取得了一定的进步。
首先，我意识到了自己在学习过程中存在的问题。
我发现自己经常陷入被动学习的境地，只是单纯地按照老师布置的任务去完成，而缺乏主动学习的意识和动力。
我对自己的学习内容没有充分的了解和掌握，导致我在备课和应对考试时效果不佳。
我还发现自己在学习过程中缺少总结和归纳的习惯，导致学过的知识容易被遗忘。
在进行三查三看活动的过程中，我采取了一系列针对性的措施来改进自己的学习方法。
首先，我开始主动尝试去了解和掌握学习内容。
我对每一门课都进行了预习和复习，通过阅读相关教材和参考资料，提高了对知识的理解和掌握程度。
同时，我也加强了课堂笔记的整理和归纳，将零散的知识点整合起来，形成了完整的知识体系。
其次，我改变了学习的态度和意识。
我意识到学习是一种主动的过程，需要自己去积极主动地寻找问题和答案，而不是等着被告知。
我养成了每天主动提问和思考的习惯，通过阅读教材和参考书籍，积累了大量的问题，并主动寻找答案。
这样不仅提高了自己的学习效果，还培养了自己的批判性思维和解决问题的能力。
此外，我还加强了学习的计划和安排。
我制定了每天的学习计划和目标，将复杂的任务分解成小步骤，逐个击破。
通过这种方式，我能够更好地管理时间，提高学习效率。
同时，我还利用碎片化时间进行学习，如在公交车上听录音或看书，在午休时间复习课堂知识等。
这样不仅能够充分利用时间，还能够提高学习的连贯性和高效性。
在进行三查三看活动的过程中，我发现这种方法对我自己的学习效果产生了明显的影响。
首先，我发现自己对学习内容的了解更深入和全面。
通过预习和复习，我对学习内容有了更清晰的认识和理解，能够更好地把握重点和难点。
其次，我的记忆力和思维能力也得到了提高。
通过归纳和总结知识，我能够更好地记忆和运用所学的知识。
“三查三比三看”心得体会
“三查三比三看”心得体会《三查三比三看》是指查隐患、查问题、查不足；比先进、比标准、比先进单位；看流程、看结果、看效果。
这是全面从严治党的重要指导思想和方法论，目的是推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，促进党的事业发展和全面建设社会主义现代化国家。
本篇文章将从我个人的角度出发，总结《三查三比三看》的心得体会。
一、查隐患、查问题、查不足查隐患是指发现潜在的违纪违法问题和廉政风险。
查问题是发现党员干部在工作生活中存在的违纪违法问题和廉政风险。
查不足是查找工作中存在的疏漏、不规范现象，通过立行立改和整改措施，加强全面从严治党。
通过“查隐患、查问题、查不足”，可以及时发现并解决党员干部存在的违纪违法问题，防止各种违规行为和不良风气进一步蔓延。
同时，查找不足，发现存在的疏漏和不规范现象，有利于提高工作效率和工作质量。
这一方面有助于及时纠正错误，规范干部队伍，另一方面也提醒广大党员干部要时刻保持警惕，不断提高自身素质和能力。
我自己在工作中，也深有体会。
通过查隐患，我发现了一些同事存在的违规问题，如私自接收礼物、利用职务之便谋取私利等。
经过及时处理和惩处，有效地震慑了其他人，提醒了大家要严守纪律、廉洁自律。
通过查问题，我也发现了自身存在的一些工作中的问题，如工作思路不清晰、反应迟缓等。
通过对问题的查找和分析，我及时调整了自己的工作方式和工作方法，提高了工作效率。
同时，我也通过与同事共同学习和交流，帮助他们查找并解决存在的问题，提高了团队的整体素质和协作能力。
查不足是一项重要的工作，通过对工作中存在的疏漏和不规范现象的发现和整改，可以提高工作质量和工作效率。
在工作中，我也经常对自己的工作进行反思和检查，及时发现和解决存在的问题，不断规范自己的工作行为。
二、比先进、比标准、比先进单位比先进是指通过对比学习先进的党员干部的先进事迹和先进经验，提高自己的党性修养和工作能力。
比标准是指通过学习和遵守党的各项规章制度，提高自己的工作纪律和工作效率。
三查三看三比 活动总结
建筑工程质量监督站“三看三查三比”活动总结自从开展党的群众路线教育实践活动以来，我支部充分认识到开展教育实践活动的重大意义，认真按照上级部门要求和部署，以解决“四风”问题为总目标，以深入落实中央八项规定、县委十条承诺为切入点，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照县委“三查三看三比”工作步骤，精心组织，周密安排。
在深入学习的基础上，认真开展批评和自我批评，深入查摆存在的突出问题，并对其根源进行深刻剖析，现将有关情况总结如下：一、“三查三看三比”自查问题（一）查作风，看关注民生，比维护民利。
一是领导班子工作思路方面要充分发挥职工的主管能动作用，应该多与下属沟通，多听取干部意见，了解职工干部心声，在更准确地做出决策的同时，也提高了大家的工作积极性。
二是个别领导对下属批评多，表扬少，对待下属过于严肃，建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让职工与领导之间保持一种轻松和谐气氛。
三是部分干部职工存在不认真得过且过现象，对布置的工作不能及时检查。
（二）查效能，看宗旨意识，比服务质量。
一是干部职工主动服务基层、服务群众的意识有时不够强。
深入基层调研还不够充分，对基层指导还不够，对干部群众提出的有些问题解答还不够及时，对解决群众困难问题措施还不够有力。
二是做好专题性会议工作，进一步做好会前酝酿，提高会议质量、压缩会议时间，倡导开短会、讲短话。
三是简化办文程序，尽可能精简文件，提高发文效率。
（三）查纪律，看遵纪守法，比群众口碑。
一是坚持深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国社会主义理论体系深入学习和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，在坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和坚持共产主义等重大政治问题上始终保持清醒。
二是认真学习宣传党的路线方针政策和重大决策部署，对中央、省、市、县党委的重要会议、重要文件、领导同志的重要讲话，都及时认真组织传达，研究具体贯彻落实措施，确保把中央的精神和上级要求全部贯彻落实。
“三查三比三看”活动心得体会范文
“三查三比三看”活动心得体会范文活动名称：“三查三比三看”活动心得体会活动日期：（填写活动具体日期）一、活动背景“三查三比三看”是指对当前防控疫情工作中的问题进行查找、对比、分析，及时发现和解决问题的活动。
本次活动旨在提高防控疫情工作的实效性和针对性，通过对比学习、问题查找和宣传学习等方式，进一步推动相关工作的落实和完善。
二、活动目的1.总结防控疫情工作的经验和问题，推广成功经验，改善工作不足。
2.提高干部群众的防控意识和能力，增强全民抗疫的自觉性和主动性。
3.加强学习宣传，深化广大群众对疫情的了解和支持，强化社会防控。
三、活动内容活动内容主要包括三个方面，即“三查”、“三比”和“三看”。
1.三查：通过对防控疫情工作的自查，查找出存在的问题和不足。
（1）组织机构和工作人员的履职情况自查。
（2）防控措施和工作措施的自查。
（3）信息报告和宣传工作的自查。
2.三比：将自查结果进行比较分析，找出存在的差距和问题。
（1）与其他地区和单位进行经验对比。
（2）与疫情防控标准进行对比。
（3）与群众期望和需求进行对比。
3.三看：对比分析的基础上，制定对策并进行宣传。
（1）看问题：对自查中发现的问题进行梳理和分析。
（2）看对策：制定相应的对策和改进措施。
（3）看宣传：通过各种渠道宣传防控疫情工作中的亮点和成果。
四、活动心得体会活动中，我开展了全面自查，并将自查结果与其他单位和标准进行比较，找出了一些存在的问题和不足，并制定了相应的对策和改进措施。
同时，我们还通过多种渠道进行宣传，让更多的人了解和支持防控疫情工作。
1.活动的意义通过“三查三比三看”活动，我们深入了解了防控疫情工作的现状和存在的问题，可以及时调整和改进工作措施，提高工作效率和质量。
同时，通过对比学习和宣传，可以提升群众的防控意识和能力，形成社会防控的合力。
2.自查问题和对策在自查过程中，我发现了以下问题：（1）组织机构不够完善，部分岗位职责不明确。
（2）防控工作措施和标准执行不够到位。
学习三查三看活动个人总结
学习三查三看活动个人总结在参与“三查三看”活动的过程中，我深刻体会到了这一活动对于个人成长和团队建设的重要性。
通过这一活动，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还发现了自己在某些方面存在的不足，并制定了相应的改进计划。
以下是我对这次活动的个人总结。
一、活动背景理解“三查三看”活动旨在通过自我检查、相互检查和上级检查的方式，发现自身存在的问题和不足，进而通过看学习、看工作和看生活三个方面，全面提升个人的综合素质和团队的整体效能。
这一活动的推出，对于我个人而言，是一个难得的学习和提高的机会。
我深知，只有通过不断地自我反省和学习，才能更好地适应时代的发展，更好地为团队贡献自己的力量。
二、个人参与情况在活动期间，我积极参与了各项活动，包括自我检查、相互检查和上级检查等。
在自我检查阶段，我认真回顾了自己的学习和工作历程，深入剖析了自己的优点和不足，并制定了相应的改进措施。
在相互检查阶段，我积极与团队成员交流，听取他们的意见和建议，共同探讨解决问题的方法。
在上级检查阶段，我虚心接受领导的指导和批评，深刻认识到自己在某些方面还存在很大的差距，需要不断努力和提高。
三、学习收获分享通过这次活动，我收获颇丰。
首先，在知识层面，我学到了很多新的知识和技能，这些知识和技能不仅对我的工作有帮助，也对我的生活有指导意义。
其次，在态度层面，我更加明白了自我反省和持续学习的重要性。
只有不断地反思自己，才能发现自己的不足，进而寻求改进的方法。
最后，在团队合作方面，我更加明白了团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能共同解决问题，实现团队的目标。
四、问题与不足在参与活动的过程中，我也发现了自己在某些方面存在的问题和不足。
首先，我在某些方面的知识储备还不够充足，需要进一步加强学习。
其次，我在面对一些复杂问题时，有时会显得过于急躁，缺乏耐心和冷静的分析。
此外，我在与团队成员沟通时，有时表达不够清晰，导致对方理解困难。
针对这些问题和不足，我将在未来的学习和工作中加以改进。
学习三查三看活动个人总结范本
学习三查三看活动个人总结范本标题：三查三看活动个人总结引言：三查三看活动是一项重要的学习和反思活动，在这次活动中，我对自己的工作进行了全面的检查和审视，找出了自己的不足并制定了相应的改进计划。
通过这次活动，我深刻地认识到了自己的不足和提高的方向，也感受到了团队的凝聚力和合作精神。
下面是我对这次活动的个人总结。
一、三查工作总结：1. 查思想认识：在三查活动中，我深刻认识到了自身的不足和提升空间。
我对自己的工作态度和职业素养进行了反思，意识到自己还存在一些思想上的局限和僵化。
例如，我在工作中有时会固守传统观念，缺少创新思维；有时会缺乏积极主动的工作态度，待人接物缺乏亲和力。
因此，我决定通过学习和努力，不断提高自己的思想认识水平，拓宽眼界，树立正确的工作观念。
2. 查组织纪律：在查组织纪律方面，我发现了自己在工作中存在的不足之处。
在平时的工作中，我有时会忽视团队的合作精神，独立完成任务，缺乏主动沟通和协调。
此次活动中，通过与团队的合作学习，我对团队合作的重要性和优势有了更深的认识。
我意识到，只有在团结合作的氛围中，才能更好地完成工作任务。
因此，我决定在今后的工作中，积极发挥团队的协作能力，主动与同事进行沟通和合作，形成更紧密的工作关系。
3. 查经营管理：在查经营管理方面，我也发现了自己的不足。
在过去的工作中，我可能会过于关注工作的细节，而忽视了整体的战略规划和目标定位。
在这次活动中，我深刻认识到战略规划的重要性，它能够指导工作的方向和决策的结果。
因此，我决定从整体的战略角度出发，审时度势、把握机遇，提升自己的经营管理能力。
二、三看工作总结：1. 看学习成果：通过这次活动，我学习到了许多新的知识和技能，不仅提高了自己的专业能力，还增长了见识。
在这个过程中，我了解到了行业的最新动态和新技术的应用，拓宽了自己的学习视野。
我也深刻认识到学习是一种持续的过程，我们应该保持学习的习惯，不断更新自己的知识和技能。
2. 看问题分析：在活动中，我通过反思和检视自己的工作，发现了一些存在的问题和短板。
“三查三比三看”学习心得
“三查三比三看”学习心得“三查三比三看”是一种学习方法，也是一种思维模式。
通过对自己的学习进行系统性的整理、总结和反思，可以提高学习效率和学习质量。
在我自己的学习过程中，我也运用了这种方法，取得了一些成果。
以下是我对“三查三比三看”学习方法的学习心得。
首先，“三查三比三看”的核心是要有一种积极主动的学习态度。
在我学习的过程中，我始终保持着一种积极主动的学习态度。
我主动寻找学习的机会和资源，努力钻研学习内容，不断追求学习的进步。
我相信，只有充满热情和动力，才能在学习中不断突破自己。
其次，“三查三比三看”的核心是要有一种深度思考的能力。
在我学习的过程中，我发现，只有对问题进行深度思考，才能更好地理解和掌握知识。
我常常在学习的时候停下来思考，思考我学到的东西如何与已有的知识联系起来，思考我学到的东西是否符合逻辑，思考我学到的东西是否能够应用到实际中。
通过深度思考，我能够更加全面地掌握学习内容，让学习的效果更加明显。
再次，“三查三比三看”的核心是要有一种批判性思维的能力。
在我学习的过程中，我经常会批判性地思考问题。
我会对学到的东西进行质疑，提出自己的观点，与他人进行讨论和交流。
通过批判性思维，我能够更加系统地理解和评价学术观点，培养自己的思辨能力。
我相信，只有通过批判性思维，才能真正掌握学习的核心要义，做到知其然，知其所以然。
最后，“三查三比三看”的核心是要有一种终身学习的观念。
在我学习的过程中，我深深地意识到学习是一种不断成长和进步的过程。
我始终保持着对知识的渴望和追求，不论是在学校还是在工作中，我都不断地学习和积累。
我坚信，只有通过终身学习，才能不断提升自己的能力和素质。
我也相信，只有通过终身学习，才能应对未来复杂多变的挑战。
通过“三查三比三看”学习方法，我在自己的学习过程中受益匪浅。
我不仅学到了更多的知识，还提高了自己的学习能力和思维能力。
我相信，只要我继续积极地运用这种学习方法，不断追求进步，我一定能够取得更好的成绩和更好的发展。
学习三查三看活动个人总结
学习三查三看活动个人总结在这次学习三查三看活动中，我深入参与，认真反思，对自身存在的问题有了更深刻的认识。
通过这次活动，我不仅提高了自己的思想认识，也找到了改进的方向。
一、查摆问题在查摆问题阶段，我深入反思了自己的学习态度、学习方法等方面，发现了一些问题。
首先，在学习态度上，有时缺乏主动性和积极性，容易受到外界干扰而分心。
其次，在学习方法上，过于依赖传统的死记硬背，而忽视了理解和应用的重要性。
二、查摆原因针对上述问题，我深入分析了原因。
首先，对于学习态度的欠缺，我认为主要是因为自己没有树立正确的学习观念，没有充分认识到学习对于个人成长的重要性。
其次，对于学习方法的问题，我认为主要是因为没有找到适合自己的学习方法，过于追求形式而忽视了实质。
三、查摆措施针对查摆出的问题和原因，我制定了以下措施。
首先，端正学习态度，树立正确的学习观念，充分认识到学习对于个人成长的重要性。
其次，积极探索适合自己的学习方法，注重理解与应用，提高学习效果。
同时，加强自我管理能力，克服外界干扰，保持专注。
四、查看学习效果通过一段时间的努力，我认为自己的学习效果有了明显的提升。
在学习态度方面，我更加积极主动，能够更好地集中注意力。
在学习方法方面，我尝试了一些新的学习方法，例如情景学习、项目学习等，这些方法使我能更好地理解和应用知识。
五、查看思想变化除了学习效果的提升，这次活动也使我的思想发生了深刻的变化。
我更加珍惜学习的机会，深知学习不仅是为了应对考试，更是为了提升自己的思维能力和综合素质。
同时，我也更加明白自我管理的重要性，只有克服自身的惰性，才能真正实现自我成长。
六、查看未来计划展望未来，我计划继续深化这次活动带给我的反思和改变。
我会持续关注自己的学习态度和方法，不断调整和优化，以实现更好的学习效果。
同时，我也希望能将这次活动的经验分享给更多的人，共同提高我们的学习水平和思想境界。
在未来的日子里，我将以更加积极的态度面对学习，努力提升自己的综合素质和能力水平。
学习三查三看活动个人总结
学习三查三看活动个人总结在参与“三查三看”活动的过程中，我深刻感受到了活动对个人能力提升和思想认识的重要性。
通过对自身行为、学习和工作等方面进行全面的审视和总结，我不仅意识到了自身的不足之处，更明确了今后的发展方向和提升目标。
首先，在“三查三看”活动中，我主要是通过查找自身存在的问题和不足，找出 causes 并加以改进。
在这个过程中，我发现自己在工作中存在的主要问题是缺乏自我管理能力和应变能力。
面对复杂多变的工作环境，我常常感到困惑和失落，并且难以有效地分配时间和精力。
通过深入分析，我发现这是由于我对自己的时间和工作任务缺乏合理规划和分配所致。
因此，我决定加强对自我时间管理的学习和实践，并且提高对工作任务的认识和分析能力。
其次，通过“三查三看”活动，我对自身的学习情况进行了梳理和总结。
我发现自己在学习过程中存在的主要问题是学习方法不正确和主动性不高。
在这个过程中，我意识到学习是一个自主、主动的过程，在学习中应该注重思考和积极思维的培养。
通过自查自纠，我决定培养自己的学习兴趣和主动性，加强对学习方法的研究和应用，提高学习效果。
同时，我也明确了今后的学习目标和规划，通过定期的学习计划和目标制定，确保自己的学习效果和进步。
最后，通过对自身工作和思想过程的查看和反思，我深刻认识到了“三查三看”活动的重要性和价值。
这个活动不仅可以帮助我们发现存在的问题和不足，更能够引导我们思考和反思，找出问题产生的原因，并提出有效的解决办法。
在这个活动中，我通过深入分析和查找自身的问题和不足，不仅找到了问题的原因和解决办法，更明确了今后的发展方向和提升目标。
通过这个活动，我不仅意识到学习和工作中存在的不足和不足之处，更加深化了对自身发展的规划和认识，提高了自我变革和创新的能力。
通过参与“三查三看”活动，我收获了很多。
首先，我加深了对自身行为和思想的认识和理解，明确了今后的发展方向和方向。
其次，我通过对问题的发现和解决，提高了自我管理和学习能力，增强了工作和学习的主动性和积极性。
作风建设心得体会 三比三看(共7篇)
作风建设心得体会三比三看（共7篇）【心得体会】第1篇：“三查三比三看”心得体会“三比三看”心得体会我是一名刚参加工作的护士，我一直在想怎样才能做一名好护士，一个值得病人信赖的护士，在很多人眼里，都认为做护士很简单，打打针，发发药，谁都可以去做，但我通过几年的专业学习和一年的临床实习，我发现做一名护士确实不容易，做一名合格的护士更不容易，做一名优秀护士难上加难。
作为一名护士，在日常工作中不仅要接触各类不同的病人，要学会各种不同的操作和扎实的基础理论知识，要有较强的沟通交流、文字书写能力，配合医生抢救危险病人的能力，而且还要有熟练的专科护理操作技能，当然最重要的是要具备责任心和敬业精神，通过此次“三比三看”活动，我进一步认识了作为一名护士的核心价值。
这次开展“三比三看”活动，是为进一步增强学习实践能力，全面加强和改进干部作风，大力推进争先创优活动的一个推动和深入，对于“解放思想、转变观念、提高能力、健全机制、加快发展”有着重要的意义。
这次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧扣党的十七大、十七届五中全会和县委十届十三次全会精神，能够推动思想解放、强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识。
通过开展这项活动，能够进一步激发全体护士的工作斗志，明确护士的核心价值。
“三比三看”，即比作风，看精神风貌；比业绩，看执行力度；比创新，看发展活力。
通过组织开展“三查三比三看”活动，使全体护士贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性明显增强，改革创新、破解难题的能力明显提高，服务创业、促进科学发展的环境明显优化，求真务实、团结干事的作风全面形成，明年的目标任务更加明确，切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“做不住”的责任感，切实做到“破旧、克满、戒躁、纠散、反奢、防片”，实现全体护士思想观念明显进步，作风明显改进，贯彻落实科学发展观的能力明显增强，各项工作取得明显成效。
通过参加本次“三比三看”活动，本人进一步梳理了自己的工作目标和工作制度执行情况，通过几个月的工作，我认为一名合格的护士要具备以下几点：1、姻熟的护理操作技能：护理技术操作是护士的基本功，作为护士必须按“三基”训练严格要求自己，即：基础知识、基本理论、基本技能。
“三查三比三看”学习心得3(5篇)[修改版]
![“三查三比三看”学习心得3(5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/583a291ee009581b6ad9eb77.png)
第一篇：“三查三比三看”学习心得3“三查三比三看”学习心得以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真学习党的十七届五中全会，全面加强和改进干部作风，大力推进创先争优活动扎实开展，我乡开展了“三查三比三看”活动，即查思想、比作风，看精神面貌；查工作、比业绩，看执行力度；查项目、比创新，看发展活力。
活动开展之后，我立刻投入到活动中去，加强学习，积极工作，提高思想觉悟。
活动开展以来，我单位组织学习十七届五中全会议精神以及十二五规划内容，我积极地投入到贯彻学习党的方针政策中去，为我今后的工作作出指导。
中国共产党第十七届五中全会主要研究部署了我国“十二五”社会经济发展规划。
“十二五”规划落脚点是促进经济社会展，人民群众进一步过上好日子，为了达到此目的，要求进一步转变经济发展方式，提出中国发展转型的基本方略将围绕人本、绿色、创新、协调的主线，要科学把握发展规律，适应环境变化，坚持发展是硬道理的本质要求，坚持科学发展更加注重以人为本，坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，要推进农业现代化，加快社会主义新农村建设，统筹城乡发展，加快发展现代农业，加强农村基础设施建设和公共服务，拓宽农民增收渠道，完善农村发展体制机制，建设农民幸福生活的美好家园。
要求全党必须增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，抓住机遇不可丧失机遇，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
增强工作的原则性，系统性，预见性，创造性，大力发扬真抓实干精神，不断增强机遇意识和忧患意识。
通过学习，我觉得，“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。
深刻认识并全面把握国内外形势新变化新特点，研究和提出关于制定国民经济和社会发展“十二五”规划的建议，对科学编制“十二五”规划，对保持经济平稳较快发展，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意义。
三查三看三比问题梳理和整改措施
三查三看三比问题梳理和整改措施三查三看三比问题梳理和整改措施自开展教育实践活动以来，按照局统一部署，严格标准、精心组织、扎实开展工作，以“三查三看三比”活动为重点，以改进作风、抓好开局为主要内容，查找问题，分析评议，边查边改。
积极查找学校建设中存在的问题，并找出了解决办法如下：（一）、问题梳理开展教育实践活动，要把作风建设放在首位，紧紧扭住反对“四风”这个重点不放，重点解决学校存在的五个问题：一是信念不坚定，意识形态阵地意识不牢，组织观念淡薄，纪律松弛，个人利益大于集体利益，没有大局观念，只要组织照顾，不要组织纪律。
二是庸懒散拖，不思进取，得过且过，不敢担当，不愿负责，不讲效率，只求过得去，不求过得硬，在岗不敬业，无视制度，迟到早退。
三是学校管理行政化，群众参与度低，服务群众力度差。
四是教学质量不高，教学创新不强，探索机制不健全。
五是教研活动存在浮躁浮夸现象，有形式，效果差，只讲客观原因，不努力自省自身问题，只会讲问题，不会解决问题，只讲学生的问题，不讲教师的问题。
具体措施：一是以年级组和教研组学习为龙头，推动学校学习开展；二是按照“坚持制度、改进方法、注重实效”的原则，进一步建设和完善学习的长效机制；三是建立学习培训制度、学习档案制度，明确学习任务和目标，增强学习的主动性。
2、加强综合治理，确保学校安全稳定。
切实改进学校德育工作，加强思想道德、法制纪律、安全意识教育，学校要开展“弘扬和培育民族精神月”，开展系列活动，培养学生爱国主义情感；深入实施“为了明天—预防青少年违法犯罪工程，认真总结4月份开展的法制教育宣传月活动，法律知识，提高法制意识，预防未成年人违法犯罪。
各学校要支持、配合法制副校长工作，充分发挥法制副校长作用，并配合有关部门，对学校及周边环境搞好综合治理，清除文化垃圾，为青少年健康成长创造良好的社会环境，为全面提高教育质量创造有力的条件。
3、开拓创新、求真务实具体措施：一是通过集中学习，集思广益，广泛征求工作中的创新思路；二是通过各种形式激励全体同志创新意识；二是增强工作激情，不准工作拖沓、推诿，实行“四绝不”工作要求，即坚持上午能办的事绝不下午办；今天能办的事绝不明天办；本周能办的事绝不下周办；本月能办的事绝不下月办。
2024年“三查三比三看”学习心得(2篇)
2024年“三查三比三看”学习心得为推动干____伍思想解放，强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识，着力改进作风、解决问题、提高能力、健全机制，努力建设善于领导科学发展、奋力有位的各级领导班子，着力打造追求卓越的干____伍，我乡开展了以“解放思想、转变观念、提高能力、健全机制、加快发展”为主题的“三查、三看、三比”活动。
活动开展之后，我立刻投入到学习活动中去，____全会落幕之后，我单位立即____召开学习会议，积极学习贯彻____，理解____五规划内容。
党的____，坚持以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线谋划“____”发展，注重以人为本，注重全面协调可持续，注重统筹兼顾，注重保障和改善民生，促进社会公平正义。
要坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，促进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设协调发展、共同进步。
为实现____五期间发展目标做出以下努力。
第一，勤奋刻苦学习，提高服务本领。
勤奋学习，是____员增强党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意，提高本领、做好工作的前提。
我们要按照建设学习型党____、学习型机关、学习型社会的要求，切实养成终身学习的良好作风。
认真学习____，做到真学、真懂、真信、真用。
同时还要认真学习市场经济、改革开放政策、金融、法律等方面的知识，提高工作能力。
第二，坚定理想信念，切实解决在矛盾面前畏缩不前、在困难面前悲观失望问题。
崇高的理想信念，始终是____人保持先进性的精神动力。
____全会提出的奋斗目标和工作任务十分繁重，前进的道路上困难很多。
如果我们没有坚定的理想信念，就不会有战胜困难的勇气，更不会有战胜困难的方法，加快经济发展、实现经济发展方式转变就是一句空话。
2024年“三查三比三看”学习心得
2024年“三查三比三看”学习心得学习心得：2024年“三查三比三看”在2024年，我有幸能够参与“三查三比三看”学习活动，在这个活动中，我深刻地认识到了自己的不足和不完善之处，并且通过不断的自我检查、对照比较和反思总结，逐渐提升自己的学习能力和综合素质。
在本次学习活动中，我积极参与、努力学习，收获颇多，下面我将从心得总结、学习收获以及展望未来等方面进行详细阐述。
一、学习心得总结1. 自我查看，认清自己的不足在“三查”环节中，我仔细审视了自己的学习态度、学习方法和学习成效等方面的问题。
我发现，在学习上我经常会被分散注意力，缺乏持续性地学习，同时也对学习过程中的难点和疑惑不够主动地进行思考和探索。
这使我明确了自己在学习上存在的问题，并意识到要改变这种情况，提升自己的学习效果和学习成绩。
2. 对照比较，寻找学习的标杆在“三比”环节中，我与一些学习成绩较好的同学进行比较，找出优秀同学的学习方法和习惯，并进行思考和总结。
通过这一过程，我发现优秀同学在学习过程中注重方法和计划，有明确的学习目标和规划，更加注重自主学习和主动思考。
这给我提供了很多启示，使我更加清晰地认识到学习方法和态度对于学习成果的重要性。
3. 反思总结，激发学习动力在“三看”环节中，我通过回顾和总结自己这段时间的学习过程，对自己的学习成果和进步进行了评估和归纳。
在这个过程中，我发现自己在学习中有了一些积极的变化，学习方法和学习态度都有了一定的改进。
这些变化不仅体现在学习成绩上，更重要的是激发了我进一步学习的动力，让我更加有信心和决心去追求更高的学习目标。
二、学习收获通过参与“三查三比三看”学习活动，我收获了很多。
1. 提升了自我认知和学习能力在自我查看、对照比较和反思总结的过程中，我深刻地认识到了自己的不足和不完善之处，意识到了学习态度和学习方法对于学习成果的重要性。
这种认知让我有动力去改进自己，提升学习效果和学习能力。
2. 学到了有效的学习方法和技巧通过与优秀同学的对照比较和借鉴，我学到了很多有效的学习方法和技巧。
2024年“三查三比三看”心得体会模板
2024年“三查三比三看”心得体会模板一、引言2024年是我国“三查三比三看”工作即将结束的一年。
在过去的一年中，我国各级党组织和广大党员干部深入贯彻落实习近平总书记关于“三查三比三看”的重要指示精神，坚持问题导向，开展了一系列查找问题、比较差距、深入检视的工作，不断推动党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展。
在这一年中，我作为一名基层党员，也积极参与了“三查三比三看”工作，并深刻体会到了其带来的重要意义和深远影响。
下面，我将结合自己的实践经验，总结出一些心得体会，和大家分享。
二、查问题“三查三比三看”工作中的第一步就是查找问题。
查找问题是推动工作的动力，也是改进工作的关键。
通过查找问题，我们可以找出短板与弱点，激发改进的动力，并有针对性地提出解决方案。
在参与“三查三比三看”工作中，我发现，查找问题要结合实际情况，紧密结合工作实践，将问题的查找与解决紧密结合起来，才能事半功倍。
此外，要善于借鉴他人的经验，与同事们进行交流，互相帮助。
通过与大家的合作与交流，我可以获得更多的思路和方法，提高问题的查找和解决能力。
三、比差距查找问题是为了解决问题，而比差距则是为了找出解决问题的着力点。
比差距是“三查三比三看”工作的一个重要环节，通过与先进单位或先进个人的比较，我们可以找出存在的差距，并从中吸取教训，不断加强自身建设。
在比差距的过程中，我发现，要注重实效，注重质量。
比差距不是简单地对比数量和表面现象，而是要站在更高的角度，从全局和长远的角度出发，比较工作的内涵和价值，比较发展的方向和目标。
只有这样，才能找到解决问题的突破口，加快工作的改进和提升。
四、三看问题“三看问题”是“三查三比三看”工作的最后一步。
通过深入检视自己的问题，我们可以对自己的工作进行反思，进一步提高工作能力和水平。
在“三看问题”的过程中，我深刻体会到了反思的重要性。
反思是一种自我调整和自我提高的过程，通过反思，我们可以发现自己的不足，并找到解决问题的方法。
“三查三比三看”活动心得体会
“三查三比三看”活动心得体会一、活动简述“三查三比三看”是一项观察和评估中国共产党组织建设工作的重要活动，旨在发现问题、总结经验、推进工作。
该活动包括三个层面的观察和评估，即“三查”、“三比”和“三看”。
其中，“三查”是指查找问题、根源分析和问题解决，“三比”是指与过去比、与他人比和与标准比，“三看”是指看成绩、看经验和看问题。
二、参与心得1. 发现问题的重要性：通过参与“三查三比三看”活动，我深刻体会到发现问题的重要性。
问题是推动工作进步和发展的动力，只有发现问题、分析问题，才能找到解决问题的方法和途径。
因此，作为党员干部，要时刻保持警醒、敏锐地发现问题，不断推动自己和组织的进步。
2. 深入基层的必要性：参与“三查三比三看”活动，要求我们深入基层、深入实际了解情况。
只有亲自接触和了解基层工作，才能真正了解问题的根源和实质。
通过亲身经历，我深刻体会到，只有深入基层，才能切实解决问题，才能从根本上改变工作状况。
3. 强化沟通和协作能力：通过“三查三比三看”活动，我意识到沟通和协作能力对于解决问题和推动工作的重要性。
在活动中，我们需要与其他成员进行有效的沟通和协作，共同发现问题、共同分析问题、共同解决问题。
只有密切配合、相互支持，才能取得最佳效果。
因此，我深感加强沟通和协作能力的必要性，不断提升自己在团队中的作用和价值。
4. 学习与借鉴的重要性：参与“三查三比三看”活动，我明白学习与借鉴的重要性。
在活动中，我们需要与过去比较、与他人比较，了解自己的不足和问题所在。
只有深入学习和借鉴他人的经验和做法，才能更好地改进自己的工作，提高自己的能力。
因此，我要时刻保持学习的态度，不断汲取他人的优点和经验，不断提升自己的能力。
5. 坚持问题导向的原则：在参与“三查三比三看”活动的过程中，我体会到坚持问题导向的重要性。
只有正确认识问题、准确把握问题，才能找到解决问题的方法和途径。
因此，我们要坚持问题导向原则，深入分析问题，找出问题的症结所在，才能采取有效措施解决问题，推动工作的进展。
“三查三比三看”学习心得5
“三查三比三看”学习心得5《三查三比三看》是一种学习方法，通过三次查阅资料，三次比较对比，三次审视观察的方式来加深对学习内容的理解和记忆。
这一学习方法在我的学习生涯中带给了我很多的启示和帮助。
在过去一段时间里，我全面尝试了这一学习方法，并从中积累了一些心得体会。
首先，我发现通过三次查阅资料，可以更全面地了解学习内容。
在以往的学习中，我通常只会进行一次查找资料，以获取相关的知识，但通过这种简单的方式，我常常会错过一些关键的细节或者深度信息。
而通过“三查”的方式，我把时间分为了三段，每一段都能够更加专注于不同的方面，从而更全面地了解学习内容。
这种系统化的查阅方式使我对所学内容的理解更加深入，让我对知识的掌握更加全面。
其次，“三比”的学习方法使我能够更好地整合和比较所学内容。
通过三次比较对比的方式，我可以将不同的知识点和观点进行对比，发现它们之间的联系和差异。
这有助于我更好地理解学习内容的逻辑和体系，从而更好地把握学习的重点和要点。
通过比较整合的过程，我可以更好地将碎片化的知识点串联起来，形成一个整体的知识结构。
最后，“三看”的学习方法让我能够更加深入地审视和观察学习内容。
在学习过程中，往往会有一些值得关注的细节和问题，而这些细节和问题往往是深化理解和记忆的关键。
通过三次审视和观察，我可以更加仔细地观察学习内容，发现其中的隐含信息和深层次的意义。
这种细致入微的观察和审视能力，有助于我更好地理解学习内容的内涵和外延，提高学习效果。
在学习过程中，我还发现“三查三比三看”的学习方法需要一定的时间和耐心。
与以往的学习方式相比，这种方法需要花费更多的时间和精力，更加深入地学习和思考。
但是，却能够帮助我更好地理解和记忆学习内容，提高学习效果。
因此，在学习过程中，我要有足够的耐心和时间规划，合理安排学习任务，以充分发挥这种学习方法的优势。
总的来说，“三查三比三看”学习方法是一种非常有效的学习方式，它通过三次查阅资料，三次比较对比，三次审视观察的方式，帮助我更全面地了解学习内容，更好地整合和比较所学知识，更加深入地审视和观察学习内容。
学习三查三看活动个人总结范文
学习三查三看活动个人总结范文三查三看是一种常见的学习活动。
在这种活动中，人们通过观察、反思和总结的方式来提高自己的学习能力和效果。
以下是我对三查三看活动的一些个人总结。
首先，三查三看活动是一种非常有效的学习方法。
通过观察自己的学习过程，我能够发现自己在学习中的问题和不足之处。
通过反思自己的学习方法和学习态度，我能够找到改进的空间，并采取相应的措施来改善。
通过总结学习的经验和教训，我能够更好地规划和安排自己的学习。
总之，三查三看活动是一种能够帮助我全面提高学习能力和效果的学习方法。
在三查三看活动中，观察是非常重要的一环。
通过观察，我能够及时发现自己在学习中的问题和不足之处。
比如，我可以观察自己的学习方法是否得当、学习动力是否充足、学习时间是否合理等。
同时，观察也可以帮助我发现自己的学习优势和特长，从而更好地发掘和运用这些优势。
观察是一种主动的、有意识的行为，需要我时刻保持警惕和专注，才能发现更多有价值的信息。
反思是三查三看活动中的另一个重要环节。
通过反思，我可以深入分析和思考自己的学习过程。
我可以思考自己在学习中遇到的问题，找出解决的办法。
我也可以思考学习中的挫折和困难，找出应对的策略。
反思可以帮助我更好地了解自己，认清自己的优势和不足，进而做出相应的调整和改进。
反思是一种深入思考的过程，需要我坦诚面对自己的问题和不足，才能取得更好的进步。
总结是三查三看活动的最后一环。
通过总结，我可以将自己的学习经验和教训进行归纳和梳理。
我可以总结自己在学习中取得的成果和进步，以激励自己继续努力。
同时，我也可以总结学习中出现的问题和不足，以便将来避免类似的错误。
总结是一种全面回顾的过程，需要我全面地、客观地评估自己的学习，才能得到更准确的结果。
在三查三看活动中，我还学到了一些其他的技巧和方法，帮助我提升学习效果。
比如，我学会了设立明确的学习目标，以便更好地规划和安排自己的学习。
我学会了制定有针对性的学习计划，以便更好地掌握学习内容。
三查三看三比问题梳理和整改措施
三查三看三比问题梳理和整改措施前言“三查三看三比”是指对各种问题和矛盾进行分类、梳理，分类解决和管理。
这个概念出现于我国党的十九大报告中，是我国党在新时代下推进党的建设的重要方针。
三查三看三比的具体内容三查1.查思想认识问题。
通过持续开展理论学习和经验交流，深入挖掘身边工作、生活中的实际问题，从思想观念和意识形态上找出存在的问题。
2.查组织整体问题。
重点检查领导班子和各级党组织是否进一步加强了党的组织、制度建设，是否严格遵守党的组织生活制度等。
3.查工作落实问题。
对于党的决策部署，重点检查各级党组织和党员是否切实落实党中央的决策部署，是否落实到基层，是否着力解决实际问题。
三看1.看发展成效。
党组织要关注全党工作的整体质量和成效，不断反思党的工作，从长远的发展角度思考问题。
2.看群众反映。
要关注群众反映的意见，结合实际情况从群众的实际需要出发进一步完善党的工作。
3.看制度建设。
对党内的各项组织制度进行全面检查，严格按照制度建设落实到实处。
三比1.比“初心”、“使命”。
2.比执行力。
3.比责任担当。
问题梳理在“三查三看三比”的基础上，我们发现了以下一些问题：1.人员思想认识问题对于一些领导干部和党员来说，政治理论学习和思想认识不够到位，没有树立起正确的世界观和人生观。
2.工作落实问题一些党组织在工作落实上存在疏漏和滞后，不能及时将中央政策下达到基层，导致部分措施对落实工作起不了实质性的帮助。
3.组织管理问题对于一些基层党组织来说，群众联系工作没有做到位，党的组织整体性差，缺乏有效的制度建设。
整改措施1.加强思想教育加强各级干部和党员的思想教育和理论学习，对于新时代下的党建工作，重要性进行深入的宣传教育。
2.严格落实中央政策加强对中央政策的研究和学习，加强政策传达和执行力度。
要求各级党组织在第一时间，将中央决策部署落实到基层。
3.完善制度建设对于基层党组织进行加强，要加强对群众联系工作和基层成员自治的支持和引导，并对于各项制度进行不断完善和更新。
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三查三比三看活动总结篇一:“三查三比三看”心得体会1“三查三比三看”心得体会一、切实提高了对开展“三查三比三看”重要性的认识这次开展“三查三比三看”活动，是为进一步增强学习实践能力，全面加强和改进干部作风，大力推进争先创优活动的一个推动和深入，对于“解放思想、转变观念、提高能力、健全机制、加快发展”有着重要的意义。
这次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧扣党的十七大、十七届五中全会和县委十届十三次全会精神，能够推动思想解放、强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识。
通过开展这项活动，能够进一步激发全体干部职工的工作斗志。
二、进一步明确了本次活动的总体目标“三查三比三看”，即查思想、比作风，看精神风貌;查工作、比业绩，看执行力度;查项目、比创新，看发展活力。
通过组织开展“三查三比三看”活动，使广大干部贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性明显增强，改革创新、破解难题的1能力明显提高，服务创业、促进科学发展的环境明显优化，求真务实、团结干事的作风全面形成，明年的目标任务更加明确，切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“做不住”的责任感，切实做到“破旧、克满、戒躁、纠散、反奢、防片”，实现干部思想观念明显进步，干部作风明显改进，贯彻落实科学发展观的能力明显增强，各项工作取得明显成效。
三、本人取得了丰硕的活动成果。
通过参加本次“三查三比三看”活动，进一步梳理了自己的工作目标和工作制度执行情况，通过深入基层、深入群众进行座谈和调研，了解了情况，听取了意见，找准了对策，解决了问题。
对比先进找差距，对照差距抓整改，挖掘出了“慢”、“满”、“旧”、“浮”、“少”等自身存在的问题，并对查摆出来的问题进行了深入分析，把造成问题的原因进行了细数梳理，抓住了实质，找准了根源。
在参与中看到了差距、明确了思路、转变了作风，卯足了干劲，本人取得了实实在在的成就。
篇二:三比三看总结铜城中学开展“三亮三比三评”活动总结按照县局《关于教育系统进一步深入开展创先争优活动的实施意见》中关于开展“三亮三比三评”系列活动的要求，光明学校党支部在全体党员中认真组织开展了旨在深化教2育为民服务功能的“三亮三比三评”活动，通过以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作用、比业绩”为主要内容活动的开展，党员综合素质、服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提升。
现将本次活动开展情况总结如下。
一、学校重视，认真计划。
为了使本次活动扎实有效开展，学校成立了校长为组长，教导处、办公室负责人和年级组长为成员的活动领导小组，加强对活动的领导。
结合学校实际，认真制定了《铜城中学进一步深入开展创先争优活动实施方案》，对开展“三亮三比三评”系列活动进行认真计划。
实行主要领导亲自抓，负总责，教导处、办公室负责人和年级组长具体抓，相关部门密切配合，齐抓齐管。
由于组织得力，目标明确，方法具体，突出了活动开展的时效性，提高了党员素质，树立了党员先锋表率作用，提高了支部的战斗力、凝聚力。
二、加强宣传，营造氛围。
为了营造活动氛围，学校通过召开党员大会，教工大会、学校网站、《党建工作动态》等方式，积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的浓厚氛围，增强全体党员参与活动的自觉性，及时宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。
三、积极推行“三亮”，展现党员风采。
3活动开展之初，在全体党员中首先开展“三亮”活动。
一是党员“亮标准”。
将党员干部“十表率”标准上橱窗，进办公室，激发党员干部为民服务、创先争优内动力。
二是“亮身份”。
公开每个党员社区认岗情况，组织党员参加校内义务劳动等，通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。
三是“亮承诺”。
每位党员结合各自工作实际，在为师生、为教育教学等方面作出岗位承诺，全校29位在职党员作出公开承诺186项，并将承诺内容在橱窗及学校网站公示，自觉接受群众监督。
四、积极开展“三比”，激发党组织和党员争创激情。
一是比技能。
全体党员积极参加教师专项评比考核、课堂教学评比展示等岗位练兵、技能比武活动，全面提升了广大党员教师的业务技能和服务本领。
二是比作风。
学校党组织和党员通过比教育教学态度、比师德师风等，进一步树立为民服务理念，学校还积极开展了对有关教工的送温暖走访活动等。
三是比业绩。
组织党员立足岗位发挥作用，结合年度绩效考核，开展先进集体和优秀个人评选活动。
张东岳等2名党员评为校优秀班主任，朱伟等3名党员评为校师德优秀，屈梅英等4名党员评为校优秀党员，五、认真组织开展群众评议活动。
一是群众测评党员。
组织学校非党员身份教代会代表、年4级组长、工会委员、团支部委员和教师代表，从“政治修养、参加学习、开展工作、联系服务群众、遵纪守法和弘扬正气”等六个方面对两班子中党员进行测评，群众满意度较高。
二是党员测评支部。
组织全体党员从“领导班子建设、党员队伍建设、工作机制建设、工作业绩和联系服务群众”等五个方面对支部工作进行测评，党员满意度较高。
三是全体教工对学校党政正职的述职测评，满意度也较高。
总之通过活动的开展，提升了广大党员的综合素质，增强了学校党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥了党员先锋带头作用，为构建和谐校园，提高教育教学质量，办人民满意的教育奠定了坚实的基础。
铜城中学2012年4月篇三:关于开展“三查三看三比”活动的实施方案关于开展“三查三看三比”活动的实施方案各部门:根据***《关于开展“三查三看三比”活动的通知》(***[201*]*号)文件精神，为进一步加强领导班子和干部队伍建设，提升工作效率，树立良好形象，经公司党支部研究决定，开展为期一个月的“三查三看三比”活动。
为确保活动扎实开展，特制定如下实施方案:一、指导思想以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全5会、十八届中央纪委三次全会和省委八届六次全会、市委十届五次全会精神以及局党委201*年度工作要点，促进干部思想上牢记群众、工作上深入群众、作风上亲近群众，不断提高党员干部服务人民群众、推动科学发展能力，不断改进党员干部作风、提高工作效能，夯实发展基础、密切党群干群联系。
二、活动内容(一)查作风，看关注民生，比维护民利。
重点查党员干部工作作风，看是否存在该作为不作为、不该作为乱作为;是否尽职尽责为群众办事、解决问题;是否加强社会管理，做好信访工作，排查化解矛盾纠纷，维护社会和谐稳定。
比深入基层、深入群众，尤其是深入到困难群众中去，为群众办好事、办实事、解难事，维护群众的切身利益。
(二)查效能，看宗旨意识，比服务质量。
重点查节后工作状态，看是否迅速进入抓开局抓工作状态，是否存在迟到早退现象;查信访清欠，看接访清欠人员是否在位、接访态度是否热情、接访记录是否齐全、信访信件是否及时归档;查工作人员，看工作人员是否在岗在位，是否热情服务，是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”、吃拿卡要、推诿扯皮、不落实首问首办责任制、不按规定时限办结、生冷横硬、庸懒散奢、“中梗阻”等漠视群众疾苦、刁难群众的现象。
比工作效率、服务质量。
6(三)查纪律，看遵纪守法，比群众口碑。
重点查严格遵守中央八项规定和厉行节约反对浪费等有关规定情况，看是否用公款组织各种宴请及同乡会、校友会、战友会等联谊活动;是否用公款搞各种名目走访联系活动;是否用公款组织各种年会、团拜会和联欢会等活动;是否用公款购买赠送或收受礼金、购物卡、会员卡和烟酒、花卉、食品以及土特产等财物;是否出入会所吃喝玩乐，参与高消费娱乐健身活动;是否有借机突击花钱、违规发放津贴福利、公款大吃大喝等行为;看是否有以各种名义向服务对象收取、摊派钱物或接受赠送各种形式节礼等行为;看是否有公车私用等违反廉洁自律的其他行为。
比清廉形象、守纪严明、群众口碑。
三、实施步骤(一)宣传发动阶段(2月中旬)。
召开“三查三看三比”专题活动推进大会，组织学习上级文件，开展讨论，形成共识，结合实际制订具体实施方案。
(二)活动落实阶段(2月下旬)。
通过民主生活会、民主评议会，干部下基层座谈会等方式，广泛征求职工群众对党员干部工作的意见和建议。
根据提出的意见和建议，认真查找存在的问题,分析原因,制定切实可行的整改计划和措施,彻底解决干部党性修养、群众观点、工作作风、工作方法、工作效能等方面存在的突出问题，引导干部体验群众疾苦，增强群众感情，体验基层清苦，增强奉献意识，进一步改进7作风，推动工作。
(三)回顾总结阶段(3月上旬)。
全面总结“三查三看三比”活动的成效与经验，分析存在的问题与不足，提出进一步深化服务，提升工作效能的有效举措，确保活动深入持久开展。
四、活动要求(一)加强领导，精心部署。
公司各部门要把“三查三看三比”主题活动作为转变作风、提升能力、推动工作的重要抓手，通过征求意见建议、交心谈心、批评与自我批评等途径，理清思路，鼓足干劲，确保状态要进位，精力要到位，环节要抓实，推动“三查三看三比”主题活动扎实深入开展。
(二)创新形式，丰富载体。
各部门要结合实际，创新主题形式，充分利用学习交流、现场观摩等形式，边比边查边看。
要结合本部门实际，积极开展丰富多彩的主题实践活动，调动大家参与“三查三看三比”主题活动的积极性，在参与中看到差距、明确思路、转变作风、鼓足干劲，使活动取得实实在在的成效。
(三)强化宣传，培育典型。
各部门要利用宣传栏、座谈会等形式，广泛宣传“三查三看三比”活动进展情况、活动中涌现出的先进典型以及好做法、好经验，做到好的典型立得住，经验推得开，切实发挥示范带动作用，扩大活动影响，为扎实推进“三查三看三比”活动营造浓厚舆论氛围。
二0一*年*月*日89。