让爱飞翔
主题班会教案之-让爱飞翔-中队主题会
主题班会教案之"让爱飞翔"中队主题会一、活动意义：针对当今的少先队员的人生观、价值观、社会观、道德观过分以自我为中心，社会责任感弱化、人际关系冷漠、对长辈不懂感恩等现状，结合“迎奥运，促和谐”活动，召开此次主题队会，力求通过此次主题队会培养学生用热心去奉献、去追求，从我做起，扶困济贫，与人为善，树立起精神支柱，努力做一名合格的建设者和接班人..二、活动准备：1.指导排练舞蹈、诗朗诵、情景剧等..2.准备表演道具..3.准备出旗、退旗曲、《我们是共产主义接班人》乐曲..4.相关课件三、活动过程：（一）报告人数（二）出旗、敬礼、奏乐（三）唱队歌（四）中队长讲话并宣布活动开始..同学们，我们都是在父母和老师的厚爱中成长，可是我们的心中却只有自己，这可不符合我们的中华美德..我们应该用一颗感恩的心，对待父母和老师，还有周围的同学..同时我们还应该用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩..希望同学们能从这次活动中学会感恩，懂得体谅..（五）活动内容：在《让世界充满爱》的音乐中主持人出场：女主持人：鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；男主持人：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；女主持人：高山感恩大地，因为大地让它高耸..合：也让我们怀着一颗感恩的心，男：感谢亲爱的祖国妈妈给予我们和平安宁的成长空间；女：感谢生我育我父母亲，感谢为我们成长而呕心沥血的老师；男：感谢与我们朝夕相处的同学们..第一乐章感谢父母男：父爱如山，他沉默无语；女：母爱似海，无时无刻不在包容着你男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方女：他们愿用自己的一生去爱你；男：他们是谁？合：他们就是我们的爸爸、妈妈女：有一种爱他让你肆意地索取，有一种爱他让你肆意地享用男：这种爱是什么？合：这就是父爱、母爱，这份爱不要你任何的回报男：下面请让我们用心去感受几个熟悉而感人的画面，请欣赏短剧《爱的片断》女：片断一：《孩子发烧了》..男：同学们，刚才的片断是否能让你回想起自己生病时，爸爸妈妈照顾你的情景呢？女：在我们生病时，时刻担心着我们，守护着我们的，是我们最亲的爸爸妈妈，你是否感动过呢？男：现在让我们继续欣赏第二个片断《周末在家》..女：同学们，看了刚才的画面，你有什么感受呢？在你的身上是否也有过这样的事情呢？谁愿意来说说看呢？男：爸爸妈妈的爱是细腻的，是我们生活中的点点滴滴女：爸爸妈妈的爱是无私的，愿意为我们付出所有男：爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错女：下面让我们听听同学们对爸爸妈妈赞美的话语吧！请听配乐诗朗诵《母亲的赞歌》..男..多么美好的赞词，一举一动牵动着我的心弦，触动着我的神经；多么感人的母爱，一言一词深深的烙印在我的心坎，回荡在我的耳边..第二乐章感谢老师女：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师..男：的确，从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，是老师一直在陪伴着我们，是老师的默默辛劳换来了我们的健康成长..女：对啊，当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师..一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情..今天我们在座有许多的同学，我相信他们都和我一样，都深有体会..那我们也请同学们来说说老师是怎么帮助我们的..男：接下来请大家欣赏一组诗朗诵《老师的赞歌》女：有人说老师是春蚕，春蚕到死丝方尽有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，有人说是是园丁，一年四季辛勤耕耘..老师用自己的辛劳来默默抚育我们成长，那其中的辛劳你到底知道多少呢？男：有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露..女：我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师.. 那我们平时应该以什么样的实际行动来感恩我们的老师呢？（同学发言）男：感恩老师，其实并不需要我们去做什么惊天动地的大事..它表现在日常生活中的点点滴滴，在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定..人人都希望得到别人的敬重和认同，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘的老师呢？我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？女：对，每个人都应该以自己的实际行动来感恩老师，有时默默无声的人也在为老师感恩，接下来请欣赏手语操表演《感恩的心》第三乐章：感恩他人男：同学们，大爱无边鼓掌！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会..女：常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏..献一份爱心！你最想感激的人是谁？你最想对他说什么？合：凡事感激..学会感激..感激一切使你成长的人！第四乐章：爱的回旋（配乐《爱的奉献》韦唯）男：感恩就是因为有了爱，对母亲、对老师、对朋友、对对手……看这一张张画面，这一张张笑脸，不同的形式，不同的姿态，不同的方式，在爱的长河中激起层层波澜，这是爱的回报，这是爱的回旋，人间处处有真情，人间处处有真爱，让我们在爱的旋律中跟着音乐一起唱吧！合唱：《爱的奉献》女：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人！男：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！女：在阵阵的感恩声中我们的队会也接近了尾声现在就以热烈的掌声欢迎我们的辅导员老师讲话（六）辅导员讲话同学们，这次主题中队会开展得成功..你们懂得了感恩，老师也感谢你们，因为你们都拥有一颗最美最真最善良的心，你们是老师的骄傲！相信在未来阳光雨露的滋润下，你们一定能够茁壮成长，感恩的心会伴随着你们每一颗善良的心灵走过漫长的人生旅程..懂得感恩的你会才是世上最幸福的人..让我们学会感恩，用感恩的心去感谢整个世界，让爱的旋律飞旋！（七）呼号（八）退旗（九）宣布主题中队会到此结束..。
纽带作文
纽带作文
【篇一：爱的纽带】
让爱飞翔，让爱的纽带飘扬，让它飘，一直飘到你的身边——玉树。
将我的祝福赠给你，将我的关心赠给你，啊！玉树，你不会孤独，我们会永远陪在你身边。
你要坚强，要永敢，让我们一直陪你走下去。
让我献上洁白的哈达，让我献上最真挚的祝福！无需言语，让爱的纽带飘扬，当你受伤时，我们会陪在你身边，你快乐时，我们一起欢歌舞蹈……玉树，让我们陪你走下去，不管多坎坷，多曲折的路，来吧！让我们牵着你的手，一直走下去。
同胞们，不管相隔多远，请相信，我们的心永远跟你们在一起；灾难中，失去母亲的孩子们，你们的遭遇使我们悲伤，你们是不幸的，但你们，也是幸福的，你们有一个疼你们，爱你们，在灾难面前，把生的希望留给你们，把死的危险留给自己的母亲。
不要悲伤，请相信，每位母亲，都是孩子的天使。
你们的母亲，正天的边际，看着你们对你们微笑，因为她们希望你们能坚强，要勇敢，不要被困难所打倒。
同学们，让我们一起读书，一起欢乐。
玉树，坚强，要坚强啊！
【篇二：宽容——友谊的纽带】。
传递真情,让爱飞翔主题班会策划书
传递真情，让爱飞翔主题班会策划书导读：本文传递真情，让爱飞翔主题班会策划书，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
福建农林大学金山学院红十字会“传递真情，让爱飞翔”主题班会策划书主办单位：福建农林大学金山学院红十字会承办单位：金山学院09级农学专业1班金山学院10级农学专业1班金山学院11级农学专业1班金山学院11级农学专业2班前言落叶在空中盘旋飘荡描绘着一幅幅感人的画面那是大树感谢大地对她的滋养浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲爱的乐章感恩我的父母因为他们给予我宝贵的生命感恩我的老师因为他们带我品尝知识的琼浆感恩伟大的祖国它赋予我们中国人的尊严与爱同行也在爱的光辉中我们应该学会感恩更应该学会爱他人爱是一种境界拥有一颗满怀感恩与爱的心我们就会拥有一个美好的未来一活动主题“传递真情让爱飞翔”二活动目的世界不因你而存在，而爱是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。
一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。
学会懂得关心身边的人，为自己有需要帮助的人而帮助。
这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。
现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，他们忽略了爱的感觉，忽略了感恩的心，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动”，只知道汲取的“冷漠一代”。
因此，通过本次活动中的各种节目，我们希望能努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，了解真正的爱是什么，刻苦学习，拼搏进取，来回报那些曾经给予我们爱心，给予我们帮助的人！伸出友爱之手，相信他人也会敞开友谊的怀抱。
三活动地点诚智D210四活动时间2011年11月24日19：00五活动对象金山学院09级农学专业1班全体成员金山学院10级农学专业1班全体成员金山学院11级农学专业1班全体成员金山学院11级农学专业2班全体成员六活动准备1三个专业四个班协调策划，并分配工作2开班委会分工找材料、编写策划书并组织同学准备活动节目3联系博爱超市，商讨义卖活动事宜4申请教室，邀请嘉宾5通知金山学院红十字会以及系志愿者服务部考核人员前来观摩6购买奖品以及活动所需要的装饰用品，表演道具申请借用等7安排摄影人员，现场秩序维护人员安排8每班班委提早一个小时到场准备活动事宜并布置现场七活动流程1会前热身，播放音乐和各班班级活动照片，活跃气氛2介绍到场嘉宾，宣布活动正式开始并简要介绍活动的目的3开场秀：诗歌朗诵《红于榕》朗诵者：黄兰妮、卓克强、周颖慧、江汀光4由11级新生带来的活力街舞《hiphop》表演者：江嘉良5感恩节--感恩活动，伴唱《爱因为在心中》常见意外伤害知识问答，处理相关伤害简介6观看深省的《小悦悦事件》视频7《突遇意外伤害紧急救援》情景剧参演者：余发辉、郑威良、张华星、朱乃利、吴志军8大家共勉合唱《感恩的心》，手语表演领唱手语领唱者：叶颜绵、谢桂林、杨雅萍、黄雅芝、陈玉珍陈夏、张冰清、吴佳文9对爱心传递及农学展望的期待与祝福10活动尾声：爱心传递义卖活动和成果展示及简要表彰11请班主任或辅导员点评12主持人对活动简要总结及农学的展望，并宣布团会结束13安排同学有序退场八参加人员09级辅导员李宾老师10级辅导员林骥老师10级1班班主任吴岳兰老师11级辅导员李炜老师11级1班班主任陈婧蓉老师11级2班班主任陈晓霞老师09级农学专业1班全体同学10级农学专业1班全体同学11级农学专业1班全体同学11级农学专业2班全体同学金山学院红十字会以及系志愿者服务部考核人员九预算清单奖品200元矿泉水15元气球30元策划书打印10元共计255元十活动注意事项1工作人员及学生应提前到场2加强维持活动现场秩序（此次人数较多）3由学习委员负责会前会后点名工作4组织委员时刻关注团会进展并及时记录出现的问题，负责会议记录，使总结更加具体化更真实5活动结束后，对会场的清洁附录1主持人稿A：尊敬的各位班主任、辅导员B：亲爱的同学们！合：大家晚上好！A：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去B：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延A：携手今宵，高歌这一路荣耀感动B：展望明朝，伙伴们，让我们携手同行合：今晚我们金山农学的全体学生在此欢聚一堂今天我们即将在这里举行由09农学、10农学、11农学共同开展十一月团组织生活会《阳光与暴雨共遇生命爱心同道德皆醒人心》和十一月奉献月红会主题班会《传递真情让爱飞翔》两个如此契机的主题，同时也让我们农学联合在一起，共同感受生命的宝贵，我们的世界需要我们的彼此帮助，让我们的爱心传递下去吧。
眉飞色舞歌词
眉飞色舞歌词
阳光洒在清晨的街道
微风轻拂过脸庞
你的笑容如此灿烂
像春天里绽放的花朵
眉飞色舞，心情飞扬
每个瞬间都值得珍藏
你的眼睛，闪烁着光芒
照亮了我心中的方向
我们手牵手，走过四季
在每一个转角留下足迹
眉飞色舞，爱在心间
你是我最美的风景
不需要太多的言语
一个眼神就足够
在这喧嚣的世界中
有你，我已足够
眉飞色舞，舞动青春
在每一个跳动的音符里
我们的故事，如此动听
如同最美的旋律，永不停息
就让我们在这阳光下
尽情地笑，尽情地跳
让快乐的旋律
永远回荡在心间
眉飞色舞，让爱飞翔在这无尽的天空
有你，有我
就有最美的天堂。
《伸出手》歌词 华人群星
伸出手
伸出手拥抱梦想
伸出手迎接希望
伸出手打开一扇窗
抬头仰望彩虹的天堂
伸出手让爱飞翔
伸出手充满力量
伸出手张开了翅膀
荣耀光芒照亮了前方
Wake up哭泣的灵魂
闭上眼睛听着旋律呼吸一下感觉温暖双手在身旁
dont stop分享与关怀
用爱的信仰打破纵然间的围墙new life生命呐喊着希望
我们一样踏上这船
未来的路一起踏上
无尽旅程自由自在徜徉
伸出手拥抱梦想
伸出手迎接希望
伸出手打开一扇窗
抬头仰望彩虹的天堂
伸出手让爱飞翔
伸出手充满力量
伸出手我们一起唱
就是现在全心的献上
dont stop分享与关怀
用爱的信仰打破纵然间的围墙new life生命呐喊着希望
和我们一样踏上这船
未来的路一起踏上
无尽旅程自由自在徜徉
伸出手拥抱梦想
伸出手迎接希望
伸出手打开一扇窗
抬头仰望彩虹的天堂
伸出手让爱飞翔
伸出手充满力量
伸出手我们一起唱
就是现在全心的献上
全心的献上
爱是信仰
拥抱梦想
伸出双手
拥抱
伸出手拥抱梦想
伸出手迎接希望
伸出手打开一扇窗
抬头仰望彩虹的天堂
伸出手让爱飞翔
伸出手充满力量
伸出手我们一起唱
就是现在全心的献上
伸出手让爱飞翔
伸出手充满力量
伸出手张开了翅膀
荣耀光芒照亮了前方以上就是关于伸出手的歌词，感谢您的阅读！。
让爱飞翔电影观后感
让爱飞翔电影观后感《让爱飞翔》电影观后感《让爱飞翔》是一部让人深感触动的电影，它讲述了一个关于爱与抉择的故事，让人在观影过程中感受到了强烈的情感冲击。
影片通过细腻的画面、真实的演技和深刻的剧情展示了人性中最美好的一面。
整部影片围绕着主人公的人生抉择展开。
他是一个普通人，过着平凡的生活，直到有一天，他遇到了一个需要儿童心脏移植的小女孩。
在医院工作的他深知小女孩的生命正处于生死边缘，而唯一能救她的方式就是捐献自己的心脏。
这个抉择对于他而言并不容易，因为他是一个有家有爱的人，他有父母、有妻子，他们都与他有深厚的感情纽带。
在他的内心深处，他与小女孩间的关系逐渐渗透进他对家庭的情感，让他陷入了深深的矛盾之中。
在影片的故事情节发展过程中，我们看到了他对家庭的留恋和对小女孩的深情。
他不忍心把父母和妻子丢在一边，但又舍不得看到小女孩死去。
这种情感的撕裂无疑是一次真实而深刻的内心挣扎，它让我们不禁思考，在现实生活中，面对这样的选择，我们又会如何抉择呢？影片的导演通过精心的构图、细致的布景和强烈的音效，将主人公内心挣扎的痛苦表现得淋漓尽致。
在电影的高潮部分，当主人公面对最终的决策时，我们可以感受到他的内心纠结和痛苦。
镜头的切换、音乐的加入让观众仿佛能够亲身体验到他的心路历程。
这样的表现方式不仅增加了影片的紧张感和观赏性，更让人回味无穷。
除了主人公内心的挣扎，影片还通过一系列精彩的描写展示了爱的力量。
小女孩和她的家人在等待心脏移植的过程中，展现出坚强和勇敢。
尽管面临着死亡的威胁，他们不放弃希望，同时也用自己的行动去感染着身边的人。
这些情节并不是简单的悲情故事，更多的是让人看到了人性中的美好和无私。
影片的结尾部分给人留下了深刻的印象。
主人公做出了让人意想不到的决定，他选择了捐献自己的心脏，拯救了小女孩的生命。
这样的结尾让人既感到欣慰又不禁落泪，因为它不仅展现了主人公内心的伟大，也证明了爱的力量是无私的，它可以超越个人的欲望和责任。
教师演讲稿题目
教师演讲稿题目【篇一：年轻教师演讲稿题目】初中部年轻教师演讲题目：1、教师的事业是花的事业2、选择教师，我无悔3、让爱飞翔4、青春在这里闪光5、选择教师选择平凡6、年轻的翅膀想飞翔7、情系三尺讲台甘洒青春热血8、我与梦想同行9、无悔的选择无尽的追求10、无私奉献铸师魂11、我自豪，我是人民教师12、五中，我来了！13、让高尚的师德在岗位上闪光14、爱与责任同在15、因为付出，所以幸福！16、撑起教育的蓝天17、点燃青春,奉献无悔18、教师，无悔的选择19、神圣的职业我毕生的追求20、学高为师,身正为范【篇二：教师即兴演讲题目之63个话题】教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期： 2009-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。
你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、2008年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。
公益项目活动策划方案
公益项目活动策划方案公益项目活动策划方案（篇1）一、活动主题：让爱飞翔，托起明天的太阳二、活动目的：将爱传递给孤儿院的孩子们以及弱势儿童，以培养爱心为主题，了解一个特殊群体，通过这次活动，聚爱心人士，让社会上更多的人去了解，认识并关怀弱势群体，最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀、共建和谐家园。
同一片蓝空下，让孤儿感受这个秋冬不在冷，孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。
同时也借此机会加强和改进我院大学生思想政治教育，丰富校园文化生活，使全院同学都参与到此次爱心公益活动中来，增强其社会责任感。
三、活动背景：据不完全统计，我国现有失去父母和事实上无人抚养的成年人57。
3万人。
他们失去父母，无人抚养，处于生存和发展的困境他们中占绝大多数的为农村孤儿，这些农村孤儿得到的救助比城市孤儿要少得多，不少贫困地方的救助只能是象征意义。
孤儿院的孩子和每一个孩子一样，他们也是在祖国的沃土上含苞待放的花朵，他们也曾经是父母身边的“小太阳”，而他们所拥有的温暖却少了很多很多。
他们也和所有的孩子一样活泼可爱，喜欢玩耍，可是在活泼的背后，他们要承受作为孩子不该承受的东西。
每个天真无邪的孩子都背负了神圣的使命，他们是迎接未来的希望，他们创造美好明天的天使；他们徜徉在我们怀里的宝贝。
每当欢乐的画面一次次定格的时候，你可曾记起过那些被亲情遗弃在角落的孩子，他们需要阳光，他们也有希望，他们渴望您的关爱！作为大学生的我们，大多没有自主的经济能力，没有多余的金钱去资助他们，但我们有一颗慈善的心，我们愿意尽我们所能去帮助这些需要帮助的人。
让我们行动吧！这个冬天，不妨让我们携手将爱播散，和我们一样有爱心的您或她（他）我们共同牵起那些孤独的孩子的企盼的小手，这个冬天我们一起走过......四、活动性质：个人自愿、自发为主的为非营利爱心捐助与义卖相结合的公益活动。
五、活动宗旨：以推动我院大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大我院在社会上的影响力。
天使的翅膀情感文案短句
天使的翅膀情感文案短句1. 拥有天使的翅膀，让爱飞翔。
2. 心灵的天使，守护彼此的情感。
3. 那双明亮的翅膀，传递着永恒的爱。
4. 天使的翅膀纯洁而温暖，宛如爱情的庇护。
5. 爱是天使的翅膀，让我们追逐梦想。
6. 天使的翅膀为爱情开拓了无尽的可能。
7. 抚摸天使的翅膀，感受到勇气与力量。
8. 她的微笑，如同天使展开的翅膀，让我陶醉其中。
9. 爱是天使的翅膀，抵御生活中的困难与挫折。
10. 拥有天使的翅膀，我们相守到永远。
11. 天使的翅膀，撑起我们的幸福。
12. 爱是天使的翅膀，让我们的世界充满温暖。
13. 当你需要守护，我的翅膀将会展开。
14. 天使的翅膀散发着宁静与祝福的力量。
15. 我愿化作天使的翅膀，保护你不受伤害。
16. 爱是天使的翅膀，让我们飞向幸福的彼岸。
17. 天使的翅膀，抚平一切的伤痛与忧愁。
18. 当你无助的时候，天使的翅膀会给你温暖的拥抱。
19. 天使的翅膀，让我们在黑暗中找到光明。
20. 爱是天使的翅膀，让我们相守不离不弃。
21. 天使的翅膀，是对爱情无尽的承诺。
22. 天使的翅膀不会褪色，它永远地守护着你我。
23. 天使的翅膀，展开时一切都会变得美好。
24. 爱，就像天使的翅膀，能够让人飞翔。
25. 只有天使的翅膀，才能带你飞越任何障碍。
26. 天使的翅膀如同一缕阳光，照亮我们的生活。
27. 爱是天使的翅膀，让我们相互守护着前行。
28. 天使的翅膀承载着爱，让我们相信奇迹的存在。
29. 天使的翅膀轻抚着初恋的心，让它永远不会遗忘。
30. 当黑暗笼罩时，天使的翅膀给我们带来希望。
31. 天使的翅膀是爱的象征，永远不会离弃你我。
32. 爱情是天使的翅膀，让我们相互扶持同行。
33. 天使的翅膀给我安全感，让我勇敢面对一切困难。
34. 天使的翅膀展开时，温暖的风儿吹过，带走了所有的痛楚。
35. 天使的翅膀是坚定的抱拥，永不放弃的爱。
36. 天使的翅膀为我们带来了爱的力量，让我们振翅高飞。
公益活动方案范文(通用十一篇)
公益活动方案范文(通用十一篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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让爱飞翔
让爱飞翔作为一名普通的青年教师，年轻的班主任，虽然咀嚼过许多失败的苦涩，拥有过许多纠结的无奈，但已经开始品尝到用爱耕耘学生的心田，用爱塑造学生的心灵的甘甜。
我渐渐感悟到：教育离不开爱，爱就是教育的灵魂！教书育人，为人师表，离不开爱，没有爱就没有教育。
爱包含着理解与尊重，也包含着关注和体贴，要成为学生的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们，只有爱他们，才能怀着满腔的热情，以极大的耐心，细致地探求学生的思想情感；只有爱他们，才能诚心诚意地、不屈不挠地教育他们。
也只有让他们深切地感受到这份爱，他们才能主动地、愉快地接受教育。
前不久，毕业快两年的何同学给我打了个电话，接到电话我吃了一惊，这位当时在我们班上是出了名的“老油条”，平时让我操碎了心的差生，居然还能记得我这位曾经的班主任。
通过交谈，听得出电话那头充满了迷惘和困惑，还有后悔和懊恼。
“俞老师，我想继续学习，我还想再提高一下我的文凭，好好地学一门技能，你能帮帮我吗?……。
”原来何同学是在实习和工作之后才发现自己文凭太低，且什么都不会，只能靠苦力赚点生活费。
他后悔自己当初没听老师劝告，没好好学，如今对未来失去了方向。
虽然想改变自己，但不知从何做起。
得知情况后，我耐心地给他分析现状，指明道路，鼓励他重树信心，改变人生。
我真心地感到我的学生长大了，而我也在不断地走向成熟，渐渐地体味出教育的真谛！爱是师生间情感的通道，是开启学生心灵的钥匙，是照亮学生心灵的灯塔。
一个成功的教师，不仅需要爱岗敬业，拥有良好的教育水平，更需要的是一颗赤诚的爱生之心。
敬业，对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业、对得起学生的良心。
学校无小事，教育无小事。
每一份教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心。
活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。
《让 爱 飞 翔》诗朗诵稿
让爱飞翔（涵）这是一所屹立在回回之乡——沙甸，日益崛起的学校（燕）在这里有这样一个团结友爱、积极奋进的集体（合）努力拼搏、不懈追求是金川人的写照（叠）在这里有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师（合）扎根教坛、哺育桃李是金川人的骄傲（燕）清晨，看着和谐的阳光照进金川美好的校园（玲）傍晚，看可爱的学生们在操场上尽情地奔跑（涵）让我们用知识去灌溉，在金川的讲坛上实践我们曾经许下的誓言（西）千百年来，学生永远是我们的孩子，让他们在我们用爱折成的伞下，鲜活如初，光芒闪耀（仙）操场上，见证了孩子们努力的每一个过程（蔡）音乐教室的钢琴伴随孩子们吟唱的旋律将音符凝成美好的交响诗（婷）每一个圆柱体，阳光的角度在孩子们的画笔中，栩栩如生（叠）是的，他们成熟了，如同向日葵骄傲地迎着阳光，乘风破浪（娜）每一张笑脸都绽开着希望每一片绿叶都摇曳出生机（涵）在这里的孩子们充分体验着培养良好习惯、奠定美好人生的快乐时光（玲）这里是学生的乐园（仙）这里是教师的舞台（蔡）在这片充满新意的田野上（黎）一名名教师倾情奉献（娜）一只只雄鹰茁壮成长（合）一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。
（仙玲）爱是最纯真的语言，爱是无比的动力（西蔡）正是因为有了爱，我们的校园才充满勃勃生机，我们的教室才充满欢声笑语。
（涵婷）爱心，是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃；爱心，是一缕阳光，扫除心里的阴霾（燕叠）爱心，是一股暖流，暖遍了人们的心田；人类最崇高的精神是奉献，最温暖的行为是关爱（合）我们每天都在想，今天我们能为学生做些什么？过去这样想，今天这样想，以后永远这样想（春涵婷）爱是温暖的阳光，爱是绚烂的朝阳（西蔡）是爱，让我们金川人感到无比温暖和幸福（合）爱的情感激荡在我们金川人的心里，爱的旋律回响于校园内外，因为爱，我们家校和谐，因为爱，我们师生和谐（西）让爱心飞翔，让童心快乐飞扬（蔡）让爱心铭刻，让智慧启迪，让知识为学生奠基（燕）让爱心展现，让特色发扬，让艺术的旋律唱响（涵）让我们带着对教育事业的忠诚许下美好的心愿（合）希望金川明天更辉煌，让我们一起向着明天，向着太阳，永往直前！让爱飞翔！。
二年级叙事作文：让爱飞翔_300字
三一文库（）二年级叙事作文
让爱飞翔_300字
小鸟它有着五彩缤纷的羽毛，尖尖的小嘴
能发出清脆的叫声，它自由飞翔，是个非常可
爱的小家伙，我要是有一只小鸟就好了。
有一天，我和奶奶去菜市场买菜，忽然我
看见一个人在卖小鸟，我死缠着奶奶给我买回
了一只鸟，回到家后，我们把它关进了笼子里，小鸟好像对新家很兴奋，在笼子里跳个不停，
我也很高兴，过了几天，小鸟不吃食了，羽毛
也掉了，它耷拉着翅膀，无精打采，我再怎么
逗它，它也不跳不叫了，这时候我想：“小鸟
怎么不高兴呢?是我把它关在笼子里，它没有
了自由，就像爸爸每次在我犯错把我锁在家里
一样”想到这里，我把笼子拿草坪上，把笼子
打开，把鸟放飞，小鸟走出笼子，拍了一下翅膀，然后飞落在树枝上，叽叽喳喳的欢快的叫着，好像在说：“谢谢你给我自由”。
我看着小鸟，心里很高兴，我突然明白了，爱小鸟就是给它飞翔的自由，因为爱是无私的。
20 × 20。
志愿北京口号
志愿北京口号
1. “志愿北京，让爱飞翔！就像鸟儿在天空自由翱翔，我们也能在志愿服务中找到无限快乐。
比如去社区给老人讲故事，那温暖的场景多美好呀！”
2. “志愿北京，点亮生活！这不就像黑暗中的一盏明灯，给人希望吗？像去贫困地区支教，能给孩子们带去知识和欢乐。
”
3. “志愿北京，传递温暖！如同冬日里的暖阳，温暖着每一个人。
像参与环保活动，让城市变得更美丽。
”
4. “志愿北京，凝聚力量！就好像众人拾柴火焰高呀，大家一起做志愿多棒！比如一起去帮助受灾群众。
”
5. “志愿北京，创造美好！不就像画家描绘出美丽的画卷吗？像去关爱残障人士，为他们创造更美好的生活体验。
”
6. “志愿北京，从心出发！这就像跟随自己内心的声音，勇敢地去行动。
像去医院做义工，给病人带去安慰。
”
7. “志愿北京，绽放光芒！宛如夜空中最亮的星，闪闪发光。
像参与公益演出，给大家带来欢乐和感动。
”
8. “志愿北京，共筑和谐！不就像大家一起搭建坚固的城堡吗？像参加社区调解，让邻里关系更和睦。
”
9. “志愿北京，让世界更美好！这难道不是我们都期望的吗？像参与
国际志愿活动，展现中国志愿者的风采。
”
10. “志愿北京，成就你我！就好像相互成就的伙伴，一起成长。
像和小伙伴们一起去做志愿服务，收获满满的幸福。
”
我的观点结论：志愿北京有着非凡的意义，能让我们的生活变得丰富多彩，给他人带去温暖和帮助，大家都应该积极参与进来！。
2岁宝宝绘本推荐
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2岁宝宝绘本推荐:
一、《小鱼仔历险记》
小鱼仔历险记是一本精美的童话绘本，描述小鱼仔和他的家庭在漫长
而充满变数的旅程中，经历了不少惊险刺激的事情。
整本书充满着童趣，对孩子们极富吸引力，无论是精致的插图，还是精选的语言，都
是宝宝欢乐学习的最佳选择。
二、《兔子乖乖》
这是一本作者大多写于世界抗疫的年代的可爱童话，描述的是一只可
爱的小兔子，尽管它总是躲在草丛深处，但是它最终鼓起勇气，去探
索外面的世界。
书中插图温馨可爱，而且能够唤起孩子们对大自然的
关注。
三、《歌》
《歌》表达了一种深沉的生活经历，描述的是一个孩子和他父亲之间、子女和父母之间的情感，表达了父亲给予孩子力量的友谊，也表达了
父母给予孩子成长道路的爱。
这本书中的插图精美丰富，充满着亲情
和爱，也充分展现出了美好的人际关系。
四、《看见老鼠的兔子》
这是一本以动物为主角的可爱童话，描述的是一只小兔子看见一只老鼠，它开始紧张地运用自己的想象力，勇敢的探索外面的世界。
书中
的插画精美，生动活泼。
孩子们，通过这本书可以唤起他们的好奇心，学习如何勇于迎接未知，勇于探索，勇于创新。
五、《马超：让爱飞翔》
马超：让爱飞翔是一本既有意义又具有趣味性的童话绘本，全书分为
五个章节，每节充满着感情，主角马超一路带大家走过了一段荆棘满
布的坎坷之路，最终书中穿插着自我激励，让大家学到了真正的爱心。
书中的插图富有童趣，适合宝宝阅读。
让 爱 飞 翔
让爱飞翔我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。
然而，我是教师——一名普通的小学教师。
作为教师，我经常在街上遇到过去的学生，他们大老远看到我就跑过来打招呼，热情而亲切。
从那一张张写满阳光的笑脸上，从那一句句“老师您好”的问候中，我真切地感受到：三尺讲台天地宽，桃李满园爱无边。
二十几年耕耘，二十几载风雨，看到自己用真心、真情和真爱浇灌的花朵正在茁壮成长，一种为人师表的幸福感和自豪感也在心底油然而生。
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。
一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，下面谈一下我在班主任工作的几点做法：尊重是最好的老师我们平时都说调皮捣蛋的学生真难管，是的我也这么认为。
不过作为老师特别是班主任，再难管的学生也得管啊！教师是一项光荣的职务，它不光是教给学生丰富的知识，还应培养学生如何做人。
让我最头疼的莫过于我们班上那几个调皮捣蛋的孩子了。
他们往往个性强、胆子大、对自己约束能力差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。
而在教育过程中还常常存在这样一种情景：当学生有过错时，我们对那些平常比较调皮的学生往往态度严厉，而对初犯或成绩好的学生则较为宽容。
这样对学生的教育是十分不利的。
那该怎么办呢？我在心中反复问自己，试图想出一些解决的办法。
于是我上网查阅一些资料，看看别人是如何对待这个问题的，然后就用到实践中，我收到了一定的效果。
在平时生活中应多赏识与激励学生这些调皮捣蛋的学生，多观察他们，多发现他们身上的一些闪光点，并及时的在全班同学面前给予表扬和激励，让他们对自己建立起自信心，让他们觉得“我能行”。
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让爱飞翔
我想：也许很多老师都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情的教育，却发现这些调皮的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，有说不出的恼火、伤心，甚至对着学生大声训斥。
但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。
在学生给我的毕业留言中，有一个学生这样写到：老师，我想对你说，请你不要再生气了，好吗？我不是不想把成绩搞好，可是，我一看到你生气就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕你再骂我……当我看到这几句时，我的心颤抖了．我不禁扪心自问：你怎么能为了所谓的“教育”而让这个孩子如此无助、如此可怜呢？你不是要立志做热爱学生的好老师吗？可你的爱心哪去了？于是，每当孩子们调皮时，退步时，我总是提醒自己：对学生多一份理解，少一分责备，多一份宽容，少一分苛求，用我们的爱心去感化他们，去引导他们吧。
教师固然有着别人无法理解的艰辛，但同样有着别人无法体会的幸福!
记得刚到佑份小学任教的那一年，身体一直不好，但看到孩子们那一张张可爱的笑脸，我坚持着上好每一堂课。
一次我在村卫生室输液时碰上了学生谢世杰，他显得很疑惑很害怕，不知道他们的老
师怎么了。
我摸摸他的头，告诉他，我只是生病了，过几天就会好的。
他才高兴的笑了。
回到宿舍，我刚躺下，“咚咚”就有人敲门了，只见谢世杰举起胖乎乎的小手递给我一包“维维豆奶”“老师，我生病时，妈妈给我喝这个就会好了”。
此时一股暖融融的东西在我心中流淌，是欣慰？还是感动？说不清楚……
难忘记孩子们趁我不注意时，偷偷在包里塞进的一个苹果。
难忘记与孩子汗流浃背地拔河、跳绳，共享运动的快乐。
难忘记为批改那一大堆作业，在办公室磨到天黑，几个学生偷偷的为我打理了房间，还给我和孩子吵了一盘带着糊味的鸡蛋饭。
幕幕难忘，种种感动，8年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时，我教育了自己。
我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到：爱学生那是另一种不同于亲人和朋友的人间真爱！
因为有了这爱，孩子们会乐于走近我们的身旁；
因为有了这爱，孩子们爱上了我们的课堂。
因为有了这爱，我们体会着别人无法体会的幸福!
老师们,当我们用心去爱这些学生时，我们将收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……而更多的，将是一种为人师的幸福与自豪。
那么，我们还有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，还有什么理由不去爱我们的学生呢？
让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在这蓝天白云下飞翔！。