实验项目2

实验2：数据及运算【实验目的】1、掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整形、字符型和实型的变量，以及对他们赋值的方法。

2、握不同的类型数据之间赋值的规律。

3、学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。

4、程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

【实验步骤】按照下列要求，分别编写、运行以及调试程序。

1、输入并运行下面的程序#include <stdio.h>void main(void){char c1, c2;c1 = 'a';c2 ='b';printf (“%c %c\n”, c1, c2);}(1).运行此程序。

结果分析：定义c1和c2为字符,将a和b的值分别赋给c1和c2，程序的输出形式是以字符的形式输出，所以输出的结果是以原样输出的。

(2).在此基础上增加一个语句：printf(“%d%d\n”,c1,c2);再运行,并分析结果。

结果分析：定义c1和c2为字符,将a和b的值分别赋给c1和c2，程序的输出形式分别是以字符的形式和十进制形式输出，所以输出的结果是以原样输出和数字输出。

(3).再将第2行改为：int c1,c2;再使之运行,并观察结果。

结果分析：定义c1和c2为整形,将a和b的值分别赋给c1和c2，但程序的输出形式是以字符的形式输出，所以输出的结果是以原样输出的。

(4).再将第 3、4行改为：c1 = a; /* 不用单撇号 */c2 = b;再使之运行,分析其运行结果结果分析：其中a和b是字符，应该用‘’将其包含，程序有错，所以得不到输出结果。

(5).再将第 3、4行改为：c1 = ”a”; /* 用双撇号 */c2 = ”b”;再使之运行,分析其运行结果。

结果分析：“”其作用是包含字串符，而不是包含一个字符，此程序步骤有误，所以得不到输出结果。

(6).再将第 3、4行改为：c1 = 300; /* 用大于255的整数 */c2 = 400；再使之运行,分析其运行结果结果分析：定义c1和c2为字符,将300和400的值分别赋给c1和c2，输出形式是以字符c1,c2的ASCII值形输出，2、输入并运行以下给出的程序#include <stdio.h>void main(void){char c1 = ‘a’, c2 = ‘b’, c3 = ‘c’, c4 = ‘\101’, c5 = ‘\116’;printf (“a%c b%c\tc%c\tabc\n”,c1, c2, c3);printf(“\t\b%c%c”, c4, c5);}在上机前先用人工分析程序，写出应得结果，上机后将二者对照。

结果分析：1.输出结果为aa bb cc abc是因为printf中%c前分别有a b c .2. “\’”是八进制的字符，\’101是八进制的101，就等于十进制的65，而65的ASICII值为A；\’116是八进制的116，就等于十进制的78，而78的ASICII值为N，所以输出为AN。

3、输入并运行下面的程序#include <stdio.h>void main(void){int a,b;unsigned c,d;long e,f;a = 100;b = -100;e = 50000;f = 32767;c = a;d = b;printf(“%d,%d\n”, a, b);printf(“%u,%u\n”, a, b);printf(“%u,%u\n”, c, b);c = a = e;d = b = f;printf(“%d,%d\n”, a, b);printf(“%u,%u\n”, c, d)；}结果分析：（1）“%d”表示以十进制形式输出，所以输出的第一行是以a和b所赋的值。

（2）“%u”表示以无符号形式输出，又因为无符号整形变量能存放负数并且“b”赋的值为-100，所以不能输出b的正确值，只能输出a的正确值。

请对照程序和运行结果分析：(1).将一个负整数赋给一个无符号的变量，会得到什么结果。

画出它们在内存中的表示形式。

答：会得到计算机的一个随机值，因为无符号整形变量不能储存负数。

(2).将一个大于32765的长整数赋给整形变量，会得到什么结果。

画出它们在内存中的表示形式。

答：会得到这个数据的低位。

例如：a=1111001100011001,如果将11110011000110011存到a中，则存储空间为1110011000110011，最高位的1丢掉。

(3).将一个长整数赋给无符号的变量，会得到什么结果（分别考虑该长整数的值大于或等于65535 以及小于65535 的情况）。

画出它们在内存中的表示形式。

答：a=1111……110(31个1)，将其以无符号形式输出，则输出结果为-1.同学们可以改变程序中各变量的值，以便比较。

例如： a = 65580, b = -40000,e = 65535,f = 65580。

4、输入下列程序#include <stdio.h>void main(void){int i,j,m,n;i = 8;j = 10;m = ++i;n = j++;printf(“%d,%d,%d,%d”, i, j, m, n);}(1).运行程序，注意 i、j、m、n 各变量的值，分别作以下改动并运行。

结果分析：m=++j,先将j的值变为11，再将j的值赋给m,m的值变为11；n=j++,先将j的值赋给n，n的值为11，然后j的值变为12。

所以I,j,m,n的值分别为8,12,11,11.(2).将第4、5行改为：m = i++;n = ++j;再运行。

结果分析:m=i++,先将i的值赋给m,m的值为8，然后i的值变为9；n=++j，先将j的值变为11，再将j的值赋给n,n的值变为11。

所以i,j,m,n的结果分别为9,11,8,11.(3).将程序改为：#include <stdio.h>void main(void){int i,j;i = 8;j = 10;printf(“%d,%d”, i++, j++);}结果分析：输出的结果是以i增加之前的值输出的，并不是i增加之后的值。

所以输出结果为8 10.(4).在(3)的基础上，将printf 语句改为：printf(“%d,%d”, ++i, ++j);结果分析：输出的结果是以i增加之后的值输出的，并不是i增加之前的值。

所以输出结果为9 11.(5).再将printf 语句改为：printf(“%d,%d,%d,%d”, i, j, i++, j++);结果分析:i,j的结果第一次为8，10，但在执行++i,++j之后就变了。

++i 的值为i加之后的值，为9，此时i的值变为9。

++j的值为j加之后的值，为11，此时j的值变为11。

所以最终i和j的值变为9,11。

（6）将程序改为：#include <stdio.h>void main(void){int i, j, m=0, n=0;i = 8;j = 10;m+= i++; n-= --j;printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d”, i, j, m, n);}结果分析：m+=i++的意思是m=m+(i++),其中i++的值为8，所以m+=i++的值为8，而i的值变为9；n-=--j的意思是n=n-(--j),其中--j的值为9，所以n-=--j的值为-9，而j的值变为9。

5、按要求编程序并上机运行：要将”China”译成密码，译码规律是：用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。

例如，字母”A”后面第4个字母是”E”，用”E”代替”A”。

因此，”China”应译为”Glmre”。

请编一程序，用赋初值的方法使c1、c2、c3、c4、c5 五个变量的值分别为’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’、，并输出。

①输入事先已编好的程序，并运行该程序。

分析是否符合要求。

改变c1、c2、c3、c4、c5、的初值为：’T’、’o’、’d’、’a’、’y’,对译码规律作如下补充：’W’用’A’代替，’X’用’B’代替，’Y’用’C’代替，’Z’用’D’代替。

修改程序并运行.③将译码规律修改为：将字母用它前面的第4个字母代替，例如：’E’用’A’代替，’Z’用’U’代替，’D’用’Z’代替，’C’用’Y’代替,’B’用’X’代替，’A’用’V’代替。

修改程序并运行。

6.购房从银行贷款d,月还款额为p，月利率为r，编程计算多少月能还清，程序运行时输入以上相关数据。

还清月数的数学计算公式：log log()log(1)p p dr mr--=+说明：C的库函数中有函数log10用来计算以10为底的对数7.求方程ax2+bx+c=0的实数根,要求输入的系数a,b,c满足a≠0，且b2-4ac≥0。

(提示：C库函数中有sqrt()计算平方根，如sqrt(x)计算x的平方根。

8.课本第83页习题4(1).(2(3)9.课本第83页习题510.设整数42486，请定义一个变量，初始化之，并分别以8进制和16进制数输出。

如果将该整数定义成无符号短整型，当以有符号数输出时，结果是什么？对程序运行结果进行解释说明。

(1).结果分析：十进制的42486的二进制是1010010111110110，而将二进制转换成八进制是从二进制的低位开始三个数一组，而将二进制转换成十六进制是从二进制的低位开始四个数一组，再将二进制的数算出连起来，就得到输出的结果。

(2)结果分析：定义a为无符号变量，而输出形式是以十进制输出，由于无符号变量不能存放负数，而a>0所以能输出a 的值。

11.设计程序，利用sizeof操作符求出课文中表3.2，表3.3，表3.4中各数据类型的字节长度，程序按以下形式在屏幕上输出结果：Size of char 1 byteSize of int 2 byte (1)（2）（3）【实验报告要求】1. 每次实验结束，必须在实验报告本中撰写本次实验报告。

2. 总结本次实验主要知识点。

3. 描述本次实验各题算法、提供程序清单。

4. 总结本次实验中遇到的难点、解决方法及编程体会。

实验报告：（1）.本次作业涵盖的知识点较多，大多为基础知识，但有些内容有点难。

（2）.上机写程序是有点难度，有时编写程序时需要查书，有些小的知识点遗忘了。

（3）.解决方案：多查找资料，及时巩固之前的知识。