2018一轮浙江语文专题提能限时练8-语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

专题提能限时练(八) 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(建议用时：30分钟，每小题3分)题组一简明、连贯、得体1．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 【导学号：26612068】钱钟书与杨绛是一对把精神生活看得高过一切的夫妻。

______。

后来生了小阿圆，又是一个小书痴，被称为“吾家读书种子”，两人对读就变成一家三口各自守着自己的书桌读书。

①这不禁让人想起赵明诚和李清照之间赌书泼茶的韵事②两人在一起做的最多的事，就是对坐读书③杨绛说，妥帖的字有黏性，忘不了④一同背诗玩儿，如果都把诗句中的某一个字忘了⑤怎么凑也不合适，那个字准是全诗中最欠贴切的字⑥不同的是，钱杨之间更为平淡相敬A．⑥②④⑤③①B．②④⑤③①⑥C．①②④⑤③⑥D．②④①⑤③⑥B[②句紧承上文，具体讲述钱钟书与杨绛夫妇怎样把精神生活看得高过一切。

④⑤具体说明他们夫妇二人是如何读书的，③句“妥帖的字”承接⑤句。

①句是由钱钟书夫妇二人的读书联想到李清照夫妇，⑥句是两对夫妻的对比。

] 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是__①__，二是社会幸福重于个人幸福。

孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。

他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。

孔子对这种幸福观极为赞许。

但是，这种幸福观错在__②__，发展到极端，就是禁欲主义。

道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观__③__。

【解析】 ①处，要与特点二在表达内容和形式上形成对应；②处，是结合颜回生活的清苦与精神的快乐的提炼；③处，是道家幸福观与儒家幸福观的关联理解。

【答案】 ①精神快乐重于物质享受 ②把物质享受与精神快乐对立起来③是一种补充3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

作为高等动物的人类，不管是为了进化的需要还是单纯追求美，__①__，大家要以平常心对待这种正常现象。

另外，漂亮的人不要恃宠而骄，__②__，毕竟仅仅基于面孔的好感是不会长久的；__③__，保持微笑，积极的情绪同样会让自己魅力无比。

请深信，长久的吸引力是由内而外散发出来的。

① ② ③【解析】 解答此类题目，要注意研究横线的上下文。

①处前是“不管……”的句式，故①处应是“……都是……”这样的句式，整个语段是围绕“追求美”写的，所填句子就不难写出。

②处是对“漂亮的人”的进一步提醒，可填“忘记提高内在美。

”③处又是与①处对应的，故③处应填“不漂亮的人……”这样的话。

【答案】 (示例)①喜爱美丽容颜都是无可非议的 ②忘记提高内在美 ③不漂亮的人也不要因此沮丧4．下面一段文字，本着语言简明、连贯、准确的原则，有6个词语必须删除，请找出来填在文后的横线上。

近年来移动智能终端快速发展，在①给所属的②用户带来便利的同时，带来③各种新的安全问题也④日益凸显，如未经用户允许收集的⑤用户信息，严重损害了⑥用户的合法权益。

加之⑦频频爆发的恶意软件扣费等问题，都使⑧加强移动智能终端管理的⑨要求非常迫切。

工信部有关官员表示，绝不能让某些生产企业严重损害到⑩用户合法权益的想法任其⑾滋生、泛滥。

工信部即将发布《关于⑿加强移动智能终端管理的通知》，加强智能手机的入网管理。

对于⒀公众抱怨已久的恶意软件，工信部明令要求生产企业不得事先⒁预置具有收集用户信息功能的应用软件。

必须删除的词语有(只填数字序号):__【解析】 ②“所属的”多余。

③“带来”，使句子缺主语。

⑤“的”改变了句子主语。

⑩“到”，多余。

⑪“任其”赘余，“任”就有本句中“让”的意思。

⑭“事先”和“预”重复累赘。

【答案】 ②③⑤⑩⑪⑭5．下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，语言有多处不妥的地方，请找出来并加以改正。

【导学号：26612069】张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。

您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日一别如雨，谨祝教祺！(1)将 改为(2)将 改为(3)将 改为(4)将 改为(5)将 改为(6)将 改为【答案】 (1)“建树”词义太重，用词不当，应改为“提高”。

(2)“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号，应改为“考上大学”。

(3)“慧眼识金”自称“金”，用语不得体，应改为“不放弃”(意思对即可)。

(4)“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰，过于夸张，应改为“超越别人”。

(5)“刮目相看”不得体，应改为“非常敬重”。

(6)“一别如雨”形容离别以后再难相见，不得体，应改为“分别”。

6．下面一段广告有多处毛病，请按要求完成问题。

钢笔书法高效速成法是最新研究成果①。

您想拥有青春的魅力吗②？您想拥有一手潇洒的书法吗③？本书法艺术中学将竭诚为您效劳④：不管年龄大小，或经过多次练笔失败⑤，本中心保证您在三四个月内练好四种实用书体⑥。

由著名硬笔书法家名师执教⑦，每天练一小时，每月批作业⑧。

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祝您早一天学习，早一天成功⑩！(1)应删去一处与主旨无关的语句是。

(2)标号⑤处有一词语使用不当、词义含混不明确，请指出并修改。

(3)行文累赘的一处语句在标号______处，应删去其中的“________”一词。

【答案】(1)②(2)“练笔”应改为“练字”(3)⑦名师7．(2016·湖北模拟)武汉大学在校园樱花盛开的季节，推出了20元的门票制度，对此人们众说纷纭。

你对武汉大学收门票有何看法？请简要阐述。

要求观点鲜明，语言表达简明得体。

【答案】(示例一)支持武汉大学的做法。

大学不是公园，没有义务随意对游客开放；收门票也可在一定程度上限制入校的人数，有利于保持校园环境。

(示例二)武汉大学的这种做法不可取。

不收门票可以表现出一所院校的开放与包容；而20元的门票钱反而让学校蒙上了铜臭味。

8．下面每句话的措辞中各有两处用语不得体，请指出并加以改正。

(1)我们县教育考察团这次惠顾贵校，参观贵校的校园文化建设等项目，得到了贵校的极大帮助。

对贵校师生的深情厚谊，我们欣然接受，真是不成敬意。

(致辞)(2)您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆一事，因我临时有急事，现不得不改期。

具体改在何时，另行通知。

(便条)(3)公司敬请沿线用户做好储水准备，以免带来不便。

为此，我们敬谢不敏。

如需查证相关事宜，请拨打供水服务热线：8888－88888888。

(通知)(1)①________改为________②________改为________(2)①________改为________②________改为________(3)①________改为________②________改为________【答案】(1)“惠顾”改成“来到”，“不成敬意”改成“不胜感激”或“非常感谢”。

(2)“光临”改为“参观”，“通知”改为“联系”或“商量”。

(3)“敬谢不敏”改为“深表歉意”，“查证”改为“咨询”。

9．(2016·山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。

为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。

届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。

请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。

(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。

(2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和____________________。

【解析】本题借用应用文“通知”的形式，考查语言表达简明、得体的能力。

(1)“盛誉”指很高的荣誉；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。

“务必”是一定、必须的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。

(2)“通知”是一种向特定受文对象告知或转达有关事项或文件的应用文，因此，行文时需要注意语言的得体，避免出现谦敬错位等问题。

“奉送”是敬辞，“赠送”的意思。

“拨冗”是具有文学色彩的客套话，常指对方于繁忙中抽出时间。

【答案】(1)极高一定(或“务必”)(2)奉送拨冗题组二准确、鲜明、生动10．请用简洁明白的语言表述画线句的意思。

你心里有了许多话，你要描写一件事，这件事老在你的心里打转，它一切都准备好了，单等你拿语言把它送出来。

那你就把它送出来吧，不要怕你的文字不“美”，言语不“文”。

用花轿送出姑娘固然好看，初学写作好比穷人，把你的姑娘用牛车拉出去吧。

只要文章的内容好，语言笨一些没关系——但记住这是说初写，你千万不要认为这就好了：我永远运用牛车往外送姑娘了。

这样下去，会弄成车上已经不是姑娘而是粪草了。

(孙犁《好的语言和坏的语言》)【解析】此题为语言风格转换题，即把形象生动转换成简洁明确。

要准确理解“牛车”“送姑娘”“粪草”等词的比喻义，简明准确地进行表达。

【答案】(示例)不能一直用贫乏的语言来写作，否则会影响内容的精彩。

11．阅读下面的文字，完成题目。

【导学号：26612070】人的天性中，不是生香卉，便是长野草。

所以要适时地给前者浇水，将后者铲除。

(弗兰西斯·培根《谈人的天性》) 你说：“不值得作什么努力：无论你怎么努力，都无法达到完善。

”但是要知道，你的使命不在于达到完善，而只在于越来越近地走向完善。

(列夫·托尔斯泰《生活之路》) 两则材料都谈了个人修身实践，请比较分析它们侧重点的不同，并就其中一则谈谈你的认识。

【解析】本题考查语言运用的综合能力，重在对鲜明、准确的考查。

两则材料都谈了个人修身实践，前一则材料侧重于修身的标准与方法，需要对纷繁复杂的人的天性进行取舍，去芜存菁，是对人的天性好坏的设喻。

后一则材料侧重于修身的目的和要求，需要看到自身努力的作用与价值，只要努力，就会让自己越来越接近完善，是对“努力无用论”的一种反驳。

【答案】前者谈的是人的天性中不是产生好的东西，便是滋生坏的东西，对其中好的要培养，坏的要铲除；通过设喻，侧重修身实践方法的揭示。

后者谈的是人们应看待个人的修身过程，只要不懈努力，必将趋于完善；通过批驳，侧重修身实践应具有的态度。

第一则材料启示人们，应常怀惕厉之心，反躬自省，辨善别恶，进而付诸行动，去恶扬善，提升自我。

12．平实的语意可以用富有文采的表达方式，使语言更加生动形象，如阿拉法特在联合国会议上就曾这样表述“和平的期盼”和“战斗的决心”：今天我是带着橄榄枝来的，但也是带着保卫祖国的战士的枪来的。