拼音第三课bpmf拼读练习
一年级拼音拼读练习(三)
一年级汉语拼音扫读练习（三）班级姓名一、拼一拼，读一读（1）声母bpmf yw拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）bà bɑ mā mɑ bó bo bǔ yúbǐ yù pó po ā yíèyúyǎ yǔ pápōwū yā yǔ yī wá wɑ mì mǎ pīfā要求：至少读三遍，读熟读准，最快用时家长签字（2）声母dtnl拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì ná qǐ lǚ túdà mǐ tú dì mù mǎ dǎ dī tǐ yùtí mù fā nù nà lǐ mǎ lù dà fó要求：至少读三遍，读熟读准，最快用时家长签字（3）声母ɡkh拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）hé ɡéhuā duǒ lí huā huà huà ɡuō lúɡē ɡe huǒ bǎ kuā dà luò tuo bō luóhú pō tuō dì huā bù kuà bùluó bo要求：至少读三遍，读熟读准，最快用时家长签字（4）声母jqx拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）qǐ lìjiā fǎ huà jiā qì tǐyú xiāxì jù jī qì jú huā mǔ jī ɡuó jiāxí tíhú xū xǔ duōxià qídā jī mù要求：至少读三遍，读熟读准，最快用时家长签字（5）声母zcs拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）zǔ mǔ sī ɡuā wà zi cí yǔ zǐ sèzá jì fù zé jí cù zì sī zǔ ɡuósī jī cí qì tǔ sī cū xìzuò cuò要求：至少读三遍，读熟读准，最快用时家长签字（6）声母zhchshr拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）chā huā né zhɑ zhé mó dǎ zhé sù shuōdú shé rì chū shù zhī ɡuǒ zhī zhī shi s huā yá zhú zi zhí rìzhuō zi rú ɡuǒ要求：至少读三遍，读熟读准，最快用时家长签字二、认读生字词爸爸妈妈马路泥土画画打鼓音乐搭积木折纸下棋写字词语句子语文数学擦桌子要求：读准以上生字词，学会认识课程表。
bpmf等拼读单
一年级上拼音练习单班级姓名b p m f y w拼读练习纸1.熟读下列音节b-ā-bā猪八戒 b-ō-bō菠萝 b-ī-bī逼真 b-ū-būb-á-bá拔萝卜 b-ó-bó伯伯 b-í-bí鼻子 b-ú-búb-ǎ-bǎ扫把 b-ǒ-bǒ跛脚 b-ǐ-bǐ铅笔 b-ǔ-bǔ补身体b-à-bà爸爸 b-ò-bò薄荷 b-ì-bì墙壁 b-ù-bù跑步p-ā-pā趴下 p-ō-pō泼水 p-ī-pī批评 p-ū-pū铺床p-á-pá爬山 p-ó-pó婆婆 p-í-pí皮球 p-ú-pú葡萄p-ǒ-pǒ p-ǐ-pǐ一匹马 p-ǔ-pǔ普通话p-à-pà害怕 p-ò-pò破坏 p-ì-pì放屁 p-ù-pù瀑布m-ā-mā妈妈 m-ō-mō摸一摸 m-ī-mī眯眯眼m-á-má蚂蚁 m-ó-mó摩托车 m-í-mí谜语 m-ú-mú模样m-ǎ-mǎ木马 m-ǒ-mǒ抹眼泪 m-ǐ-mǐ大米 m-ǔ-mǔ母亲m-à-mà骂人 m-ò-mò墨水 m-ì-mì蜂蜜 m-ù-mù目光f-ā-fā发生 f-ō-fō f-ū-fū夫人f-á-fá惩罚 f-ó-fó佛祖 f-ú-fú幸福f-ǎ-fǎ办法 f-ǒ-fǒ f-ǔ-fǔ斧头f-à-fà头发 f-ò-fò f-ù-fù父亲yī衣服 yā鸭子 wū乌鸦wā青蛙 wō被窝 yū淤青yí阿姨 yá牙齿 wú无所谓wá娃娃 yú小鱼yǐ椅子 yǎ哑巴 wǔ五个wǎ瓦片 wǒ我们 yǔ下雨yì意思 yà惊讶 wù动物wà袜子 wò握笔yù玉米班级姓名dtnl拼读练习纸1.熟读下列音节d-ā-dā搭积木 d-e-de 好的 d-ī-dī低头 d-ū-dū首都d-á-dá到达 d-é-dé得到 d-í-dí笛子 d-ú-dú毒药d-ǎ-dǎ打人 d-ǐ-dǐ底下 d-ǔ-dǔ堵车d-à-dà大小 d-ì-dì弟弟 d-ù-dù肚子t-ā-tā他们 t-ī-tī踢球 t-ū-tū突然t-á-tá t-è-tè特别 t-í-tí题目 t-ú-tú图画t-ǎ-tǎ雷锋塔 t-ǐ-tǐ身体 t-ǔ-tǔ土地t-à-tà踏青 t-ì-tì鼻涕 t-ù-tù兔子n-ā-nā n-e-ne 好呢 n-ī-nī妮妮 n-ū-nūn-á-ná拿书 n-é-né哪吒 n-í-ní泥土 n-ú-nú奴才n-ǎ-nǎ哪里 n-ǐ-nǐ你们 n-ǔ-nǔ努力n-à-nà那里 n-ǚ-nǚ女人 n-ì-nì吃腻了 n-ù-nù发怒l-ā-lā拉手 l-ī-lī l-ū-lūl-à-là辣椒 l-í-lí梨子 l-ú-lú庐山 l-ǘ-lǘ毛驴l-e-le 好了 l-ǐ-lǐ里面 l-ǔ-lǔ粗鲁 l-ǚ-lǚ旅游l-è-lè快乐 l-ì-lì美丽 l-ù-lù马路 l-ǜ-lǜ绿色d-u-ō-duō多少 t-u-ō-tuō拖鞋 l-u-ō-luō啰嗦d-u-ó-duó夺走 t-u-ó-tuó驼背 l-u-ó-luó田螺d-u-ǒ-duǒ花朵 t-u-ǒ-tuǒ妥协 l-u-ǒ-luǒ一摞d-u-ò-duò跺脚 t-u-ò-tuò唾沫 l-u-ò-luò骆驼n-u-ó-nuó挪走n-u-ò-nuò承诺班级姓名g k h拼读练习纸1.熟读下列音节g-ā--gā嘎嘎g-ē--gē哥哥g-ū--gū姑姑g-á--gág-é--gé格子g-ú--gúg-ǎ--gǎg-ě--gě打嗝g-ǔ--gǔ打鼓g-à--gà尴尬g-è--gè一个g-ù--gù故意g-u-ā--guā西瓜g-u-ō--guō电饭锅g-u-á--guá呱呱g-u-ó--guó中国g-u-ǎ--guǎ寡人g-u-ǒ--guǒ裹被子g-u-à--guà八卦g-u-ò--guò过去k-ā--kā咖啡k-ē--kē一棵树k-ū--kū哭了k-á--kák-é--ké可以k-ú--kúk-ǎ--kǎ卡片k-ě--kě口渴k-ǔ--kǔ吃苦k-à--kàk-è--kè下课k-ù--kù炫酷k-u-ā--kuā夸奖k-u-á--kuák-u-ǎ--kuǎk-u-à--kuàk-u-ò--kuò宽阔/括号h-ā--hā哈哈笑h-ē--hē喝水h-ū--hū呼呼h-á--háh-é--hé禾苗h-ú--hú胡子h-ǎ--hǎh-ě--hěh-ǔ--hǔ老虎h-à--hàh-è--hèh-ù--hù保护h-u-ā--huā哗哗h-u-á--huá滑雪/中华h-u-ó--huó活人h-u-ǎ--huǎh-u-ǒ--huǒ大火h-u-à--huà画画h-u-ò--huò闯祸班级姓名jqx拼读练习纸1.熟读下列音节j-ī-jī小鸡j-ǖ--jū居住j-i-ā--jiā回家j-í-jí收集j-ǘ--jú橘子j-i-á--jiá夹住j-ǐ-ǐ几个j-ǚ--jǔ举高j-i-ǎ--jiǎ假的j-ì-jì记住j-ǜ--jù巨人j-i-à--jià放假q-ī-qī假期q-ǖ--qū驱赶q-i-ā--qiā掐一下q-í-qí奇怪q-ǘ--qúq-i-á--qiáq-ǐ-qǐ起来q-ǚ--qǔ取胜q-i-ǎ--qiǎ卡住q-ì-qì生气q-ǜ--qù过去q-i-à--qià恰好x-ī-xī西瓜x-ǖ--xū嘘嘘x-i-ā--xiā大虾x-í-xí席子x-ǘ--xú姓徐x-i-á--xiá大侠x-ǐ-xǐ洗澡x-ǚ--xǔ许多x-i-ǎ--xiǎx-ì-xì游戏x-ǜ--xù继续x-i-à--xià夏天b p m f d t n l g k h j q x y wm í yīāǘ wu á f ǔ wūōy í x ǎīl yūéjàwùyúót yi y ǒwún gòyǔx dübe ùēǖě o wèwǔyǐì i ǚpǐ yù k u q yuūú yìǜ班级姓名z c s拼读练习纸z-ā-zā扎辫子 z-ē-zē啧啧 z-ū-zū租房子 zī咨询z-á-zá杂技 z-é-zé责任 z-ú-zú足球 zíz-ǎ-zǎ咋办 z-ě-zě z-ǔ-zǔ组词 zǐ紫色z-à-zà z-è-zè平仄 z-ù-zù zì写字c-ā--cā擦桌子 c-ē--cē c-ū--cū粗细 cī瑕疵c-á--cá c-é--cé c-ú--cú cí词语c-ǎ--cǎ c-ě--cě c-ǔ--cǔ cǐ此时c-à--cà c-è--cè侧面 c-ù--cù促进 cì下次s-ā--sā撒娇 s-ē--sē s-ū--sū苏州 sī丝瓜s-á--sá s-é--sé s-ú--sú俗气 sís-ǎ--sǎ洒水 s-ě--sě s-ǔ--sǔ sǐ死亡s-à--sà拉萨 s-è--sè色彩 s-ù--sù告诉 sì四月z-u-ō--zuō作坊 c-u-ō--cuō搓手 s-u-ō--suō缩小z-u-ó--zuó昨天 c-u-ó--cuó痤疮 s-u-ó--suóz-u-ǒ--zuǒ左右 c-u-ǒ--cuǒ s-u-ǒ--suǒ厕所z-u-ò--zuò做事 c-u-ò--cuò错误 s-u-ò--suòo e i u ü韵母Ɑ声母b m f x t n l ch j k h d z p s c q g sh r zh整体认读音节yi zhi si yu zi wu ci chi shi ri要求：读5遍以上，读熟读准。
拼音bpmf拼读练习
拼音bpmf拼读练习：从入门到精通引言拼音是学习汉语的基石，掌握拼音是阅读和书写汉字的关键。
而bpmf这四个声母，是学习拼音过程中常常遇到的难点，也是掌握其他声母的基础。
本练习册旨在帮助学习者系统、高效地掌握bpmf四个声母的拼读，并最终熟练运用到汉语学习中。
练习册内容涵盖了声母的读音、发音技巧、以及大量的练习题，从基础到进阶，循序渐进，帮助学习者逐步提升拼读能力。
第一部分：声母bpmf的读音讲解1. b (bō):双唇闭塞音，发音时，双唇先紧闭，然后突然打开，气流冲出，发出“b”的声音。
注意，发音时要轻柔，避免用力过猛，导致声音过于粗糙。
练习时，可以先对着镜子观察自己的口型，确保双唇闭合到位。
可以尝试发音“爸爸”、“杯子”、“白菜”等词语，感受“b”的读音。
2.p (pō):双唇清塞音，发音方法与“b”相似，也是双唇先紧闭，然后突然打开，气流冲出。
但与“b”不同的是，“p”的发音是清音，发音时声带不振动。
练习时，可以将舌头轻轻抵住上颚，感受气流从嘴唇之间喷出的感觉。
可以尝试发音“苹果”、“漂亮”、“朋友”等词语，感受“p”的读音。
区分“b”和“p”的关键在于声带是否振动，以及气流的力度。
3.m (mō):双唇鼻音，发音时，双唇闭合，气流从鼻腔流出，发出“m”的声音。
发音时，要确保气流完全从鼻腔排出，避免气流从口腔泄漏。
可以尝试发音“妈妈”、“米饭”、“馒头”等词语，感受“m”的读音。
“m”的发音相对简单，但要注意避免与“b”和“p”混淆。
4. f (fū):双唇清擦音，发音时，下唇轻触上齿，气流从唇齿间摩擦而出，发出“f”的声音。
发音时，要注意下唇与上齿的接触程度，避免用力过猛，导致声音过于尖锐。
可以尝试发音“风扇”、“飞机”、“花朵”等词语，感受“f”的读音。
“f”的发音也相对简单，但要注意避免与“p”混淆，关键在于气流的摩擦方式。
第二部分：bpmf声母的拼读练习（基础篇）本部分练习主要针对bpmf四个声母的单个发音，以及与元音ɑ、o、e、i、u、ü的简单组合。
bpmf拼读教学课件
a韵母
发音时，口半开半闭，舌头后缩，嘴唇收拢成圆形，发出o的音。
o韵母
发音时，口半开半闭，舌头平放，嘴唇放松，发出e的音。
e韵母
发音时，口微开，舌头抵住下齿龈，嘴唇微张成扁平状，发出i的音。
i韵母
声调的拼读技巧
04
bpmf拼读练习
声母拼读练习
bpmf与开口呼韵母的拼读：如ba、pa、ma、fa等。
舌根紧贴软腭，气流受阻，突然离开，发出g、k、h的音。
舌面抵住硬腭前部，气流受阻，突然离开，发出j、q、x的音。
bpmf的发音方法
擦音
气流在口腔或鼻腔中受到阻碍而形成的音响，如f、s、sh、r。
塞音
气流受阻突然冲破阻碍而发音，如b、p、d、t、g、k。
塞擦音
以塞音开始，以擦音结束，如j、q、x。
边音
练习册类推荐
网上有许多免费或低收费的网络资源，如“汉语拼音网”、“小学汉语拼音网”、“我爱拼音网”等，这些网站提供了大量的汉语拼音教材和练习资源，可以供孩子们学习。
亲少儿智能拼音网：集教、学、练、测、评等五大功能于一体的智能型教材，其亲少儿汉语拼音快乐直通车是由经验丰富的汉语拼音专家和优秀的教育工作者编写。
气流在舌尖两侧受到一定程度的阻碍而形成的音响，如l。
鼻音
口腔通路闭塞，气流在鼻腔中受阻而发出的音响，如m、n。
bpmf的音标认识
[b]双唇紧闭，气流受阻，突然打开，摩擦发声。
b
[p]双唇送气，声带不振动，摩擦发声。
p
[m]双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔中呼出。
m
[f]下唇轻触上齿，气流从唇齿间摩擦通过。
声母拼读常见问题及解决方法
bpmf是汉语拼音中的四个声母，它们的发音常常会被学习者混淆。其中，b的发音应该是“bo”，p的发音应该是“po”，m的发音应该是“mo”，f的发音应该是“fo”
学前拼音bpmf
b p m
f
b字好象收音机，收听广播bbb 右下半圆“b b b”。
6字“b”。
…
右上半圆“p p p”。
端起脸盆把水泼“p p p”。
爬石阶
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶，石阶高，他不怕。
爬呀爬，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。
两个门洞m m m
m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm
f像一根小拐棍，爷爷扶它走路稳
儿歌：
牵牛花
牵牛花，爬篱笆，张开嘴巴不说话，活像一个小喇叭。
牵牛花，往上爬，爬到屋顶吹喇叭，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，谁愿意跟我上天去玩耍？
课外练习作业
读音节，填空：
fù→(f ) —（ù）
bō→（）—（）
pū→（）—（）
má→（）—（）
pò→（）—（）
fà→（）—（）
1、猜字母。
（1）两扇小门是什么声母？
（2）一竖像天线，右下半圆像收音机，是什么声母？
（3）一竖像水往下流，右上半圆像个盆，是什么声母？
（4）像根拐杖是什么声母？
2、拼读练习
bà ba mā ma bó bo
fù mǔ mì mì pí pa
pó po bú pà mǎ pi
pù bù bī pò pú fú。
bpmf拼读教学课件
舌面音
舌尖抵住上齿龈，气流受阻，突然离开，发出d、t、n、l的音。
舌根紧贴软腭，气流受阻，突然离开，发出g、k、h的音。
舌面抵住硬腭前部，气流受阻，突然离开，发出j、q、x的音。
bpmf的发音方法
气流受阻突然冲破阻碍而发音，如b、p、d、t、g、k。
塞音
气流在口腔或鼻腔中受到阻碍而形成的音响，如f、s、sh、r。
擦音
以塞音开始，以擦音结束，如j、q、x。
塞擦音
口腔通路闭塞，气流在鼻腔中受阻而发出的音响，如m、n。
鼻音
b：[b]双唇紧闭，气流受阻，突然打开，不送气，声带振动。p：[p]双唇紧闭，气流受阻，突然打开，送气，声带振动。m：[m]双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔中出来，声带振动。f：[f]下唇轻贴上齿，气流从牙缝中出来，摩擦声带。d：[d]舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，气流震动声带。t：[t]舌尖抵住上齿龈，不送气，声带振动。n：[n]舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，气流从鼻腔中出来。
声调的拼读规则
平声调
去声调
上声调
入声调
bpmf拼读技巧
03
声母拼读技巧
1
介母拼读技巧
2
3
舌尖抵住下齿龈，舌位略高，唇形微开，呈扁平状，让气流从i的发音部位挤出来。
i介母
双唇呈扁圆形，舌头后缩，让气流从u的发音部位滑出来。
u介母
双唇略向前突出，舌头后缩，舌位略高，让气流从ü的发音部位滑出来。
ü介母
舌位低，舌面后部微隆起，唇形自然展开，声音清晰响亮。
a韵母
舌位半高半低，舌头后缩，嘴唇收圆，舌头放松，让声音从口腔后部圆形的空间中发出。
o韵母
舌位半高半低，舌尖抵住下齿龈，嘴唇略扁，舌头放松，让声音从口腔后部扁形的空间中发出。
人教统编版语文一年级上册汉语拼音3《bpmf》知识点
人教统编版语文一年级上册汉语拼音3《bｐｍｆ》知识点知识点01发音发 b 时，先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，让气流自己冲出来，极轻极短，气流较弱。
发 p 时，先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，向外送气，极轻极短，气流较强。
发 m 时，双唇闭合，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带颤动。
发 f 时，上齿接触下唇，发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。
b p m 的发音部位是上下唇，叫双唇音。
f 的发音部位是上齿和下唇，叫唇齿音。
02拼读注意点▲ｂ、ｐ、ｍ、ｆ是声母，要读得又轻又短。
拼读学习建议先用ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和ɑ拼读，这是比较容易的，用“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”的口诀。
声母ｂ和韵母ɑ的四声相拼有一定难度，要反复练习，然后把声母和带调的单韵母连读成音节。
然后再和别的单韵母拼读。
▲ 在和带声调的音节拼读时，特别要注意，如bá，要拼成b-á——bá，不能拼b-ɑ——bá。
也就是在拼读过程中，要和带调的单韵母拼哦。
▲ 要注意的是，f不能和i拼，ｂ、ｐ、ｍ、ｆ这4个声母不能和e、ü拼，所以书上没有出现相应的拼读。
▲ 在拼读中，最难的是ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和o拼。
因为孩子在读o的时候有时候不够准，所以会出现b-uo和b-ou的拼读，这都是不对的。
o的嘴型不能动，ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和o拼，要拼出“波、坡、摸、佛”的读音才是正确的。
进而补充拼读wo。
03书写b占中格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。
p占中下格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。
m占中格，先写一竖，再写两个左弯竖，三笔写成。
f占上中格，先写右弯竖，再写一横，横较短，写在比第二线略低一点的位置上，两笔写成。
04易错提示“妈”读第一声，“爸爸”“妈妈”第二个字都要读轻声。
图文讲解同步练习一、略二、b p m f三、mù mǎ yī fu yù mǐ pù bù四、略五、略。
声母bpmf ppt课件
Part
02
b、p、m、f的发音示范
b的发音示范
总结词
双唇紧闭，憋气，然后通过鼻腔缓慢呼气，发出类似于"b"的音。
详细描述
在发音时，双唇紧闭，口腔内形成阻塞，气流无法从口腔流出。然后通过鼻腔 缓慢呼气，发出类似于"b"的音。这个音听起来比较轻，类似英文中的"b"。
p的发音示范
总结词
双唇紧闭，然后突然打开，通过口腔 迅速呼气，发出类似于"p"的音。
b、p、m、f的拼音技巧总结
总结：在拼音过程中，需要注意声母的发音和韵母的配合， 以及声调的标注。
b、p、m、f在拼音时需要与韵母配合，注意声母的发音要清 晰准确，韵母的发音要饱满自然；同时，声调的标注也非常 重要，不同的声调可以表达不同的意思。
b、p、m、f的拼读技巧总结
总结：在拼读过程中，需要注意声母和韵母的配合，以及 声调的标注。
总结词
通过与韵母的组合，强化声母的发音 练习。
fa
发卡、帆船
fo
佛祖、福娃
fu
父母、富强
Part
04
b、p、m、f的拼读练习
b与a、o、u的拼读练习
总结词
ba
通过与韵母的拼读练习，掌握声母b的发音 技巧。
爸爸、八、拔。
bo
波、伯、跛。
bu
布、部、捕。
p与a、o、u的拼读练习
总结词
通过与韵母的拼读练习，掌握声母p的发音技巧。
p的发音部位
双唇音，发音时双唇紧闭，软腭 上升，气流从口腔破唇而出，声 带不振动。
m的发音部位
双唇音，发音时双唇紧闭，软腭 下垂，气流从鼻腔中通过，声带 振动。
bpmf拼读练习题
宋集乡中心小学一年级语文（上）中秋假日练习班级姓名1．bpmf拼读练习题：wū yāyī fu mù mǎyù mǐbà ba mā ma pó poā yíbó bo pá pōmù yǐpù bùmā ma bǔ yī fu.āyí fú pó po.wǒ pá mù tī.2.gkh拼读练习题wūyāāyíyùmǐyū nídībà乌鸦阿姨玉米淤泥堤坝mù yǐpá pōmù mǎyī fu pí fu 木椅爬坡木马衣服皮肤fǔmōfùbùnàli nítǔ l ālí抚摸腹部那里泥土拉犁mù tītè dìnǔ lìdǎbǎtǔ dì木梯特地努力打靶土地lǎ ba dìtúbǔ yúpùbùhéhuā喇叭地图捕鱼瀑布荷花(1)ɡē ɡe huà héhuā . (2) dìdi nálǎ ba .哥哥画荷花。
弟弟拿喇叭。
（3）wǒhēkělè.（4）xiǎo tùbáluó bo.我喝可乐。
小兔拔萝卜。
3.jqx拼读练习题jījíjíɡéjǐɡèjìlǜ积极及格几个纪律qīfu qítèqǐ lìjī qì欺负奇特起立机器xī ɡuāxítíxǐ yī jīxì qǔ西瓜习题洗衣机戏曲ɡù jūjúhuājǔqǐjù lí故居菊花举起距离dìqūshuǐ qúlùqǔxià qù地区水渠录取下去bì xūxú bùhuòxǔxù qǔ必须徐步或许序曲请家长指导孩子反复训练，先拼读，再直呼音节，要熟练掌握。
汉语拼音3bpmf(课件)
注意事项：在拼读过程中要注意发音准确、清晰，不要混淆或遗漏音节。同时，要注重 练习的节奏和速度，逐渐提高拼读效率。
准备工具：拼 音卡片、录音
机或手机
拼读步骤：先 分别读出p和a 的音，再将它 们组合起来拼
发音指导：教 师需清晰示范 发音，确保学
生正确发音
书写指导：教 师需规范书写， 并指导学生正
确书写
错误纠正：教 师需及时纠正 学生的发音和
书写错误
鼓励练习：鼓 励学生多加练 习，提高发音 和书写准确性
读
练习方法：可 以让学生自己 拼读，也可以 由老师带读，
反复练习
注意事项：注 意发音准确， 不要混淆相近
的音
准备工具：拼音卡片、录音机或手机 拼读步骤：将拼音卡片上的“p”和“o”放在桌子上，然后分别读出它们的发音 拼读练习：将“p”和“o”组合在一起，练习它们的拼读，可以多次重复练习 注意事项：注意发音的准确性和清晰度，同时注意拼读的节奏和语调
发音部位：双唇紧闭，舌尖轻触下齿背，舌中部稍抬，形成阻碍，然后突然打开口腔，气流冲破阻碍发出 音响。
发音要领：发音时，双唇紧闭，气流受阻，突然打开，带出摩擦声。
声母b有两中发音方法：一种是清音b，另一种是浊音b。清音b发音时，中气要适当加强，声带放 松，震动幅度较大；浊音b发音时，舌中部接近中齿龈，形成较强的阻碍，并使声带颤动，震动。
准备教具：拼音卡片、实物或图片 示范拼读：教师示范拼读“fo”的正确发音 学生练习：学生分组进行拼读练习，教师巡回指导 纠正发音：针对学生发音问题，教师进行纠正和指导
准备工具：拼音卡片、实物或图片
声母与单韵母拼读练习
家庭拼音练习班级：姓名：座号：要求：至少读3遍，读熟读准。
1. bpmf拼读练习题：wū yā yī fu mù mǎ yù mǐ fǔ mō（乌鸦）（衣服）（木马）（玉米) (抚摸) bà bα mā mα pó po ā yí bá yá(爸爸) (妈妈) (婆婆) (阿姨) (拔牙)bó bo pá pō mù yǐ pù bù mì mi(伯伯) (爬坡）（木椅）（瀑布）（秘密）pí fū fù mǔ pí yī pī fā lǎ bα（皮肤）（父母）（皮衣）（批发）（喇叭）mā mα bǔ yī fu。
ā yí fú pó po。
妈妈补衣服。
阿姨扶婆婆。
2. dtnl拼读练习题：yū ní dī bà dà mǐ ní tǔ mǎ lù（淤泥）（堤坝）（大米）（泥土）（马路）mù tī dì tú nǔ lì tǔ dì dé yì（木梯）（地图）（努力）（土地）（得意）3. ɡkh拼读练习题hé huāɡuāɡuǒ huǒ huā huā duǒ móɡu （荷花） (瓜果）（火花）（花朵）（蘑菇） hu li hā mìɡuā huǒɡuō luó bo（狐狸）（哈密瓜）（火锅）（萝卜）(1)ɡēɡe huà hé huā。
(2) dì di ná lǎ bα。
哥哥画荷花。
弟弟拿喇叭。
（3）wǒ hē kě lè。
我喝可乐。
4. jqx 拼读练习题jī jí jíɡé jǐɡè jì lǜ dā jī mù（积极）（及格）（几个）（纪律）（搭积木）qī fu qí tè qǐ lì jī qì bì xū（欺负）（奇特）（起立）（机器）（必须）xīɡuā xí tí xǐ yī jīɡē qǔ xià qí（西瓜）（习题）（洗衣机）（歌曲） (下棋）jú huā jǔ qǐɡuó qí dì qū xià qù（菊花）（举起）（国旗）（地区）（下去）5. zh ch sh r 拼读练习：zhí rì hē chá zhuō zi zhuǎ zi shā zi （值日）（喝茶）（桌子）（爪子）（沙子）chǐ zi zuò chē chǔ lǐ dú shé yǐ zi（尺子）（坐车）（处理）（毒蛇）（椅子）shī zi shā fā zhí shù shuō huàrì chū（狮子）（沙发）（植树）（说话）（日出）1 ɡēɡe huà zhú zi。