初中化学百科知识点：燃烧爆炸
燃烧爆炸基础知识
爆炸有关知识及预防1．爆炸的定义和分类1、爆炸的定义及特征.物质从一种状态通过物理的或化学的变化突然变成另一种状态，并放出巨大的能量而做机械功的过程。
爆炸点周围介质有急剧的压力突变。
2、爆炸的分类1）按照产生的原因和性质分类：①物理爆炸②化学爆炸③核爆炸2）按燃烧爆炸时的压力情况分类：①定压燃烧②爆炸转爆轰型的爆炸3、爆炸环境的分类：1）气体、蒸气爆炸危险环境根据爆炸性混合物出现的频繁程度，气体、蒸气爆炸危险环境可以分为：0区、1区、2区和非爆炸区四级。
2）粉尘、纤维爆炸危险场所根据爆炸性混合物出现的频繁程度，同样可分为10区、11区和人非爆炸危险场所三级4、民用爆破器材可分为：工业炸药、起爆器材、传爆器材和专用民爆器材四类。
5、民用爆破器材的主要危险性：①敏感易爆性②遇热易爆性③机械作用危险性④静电危险性⑤爆炸破坏性⑥毒害性6、爆炸三要素：①反应过程的放热性②反应过程的高速度③反应生成物含有大量的气态物质7、影响炸药爆炸危险性的主要因素：①炸药的性质②装药的临界尺寸③炸药层的厚度和密度④杂质及其含量⑤周围介质的气体压力⑥壳体密度⑦环境温度⑧环境湿度火灾事故及防范1.百姓防火需四项注意提请广大群众切实提高消防安全意识，采取有针对性的防范措施，有效防止火灾事故特别是群死群伤火灾事故的发生。
——要严格按照有关法律法规和技术标准的规定，安装和使用质量合格的电气设备，规范敷设电气线路，确保电气设备和线路与可燃物保持安全距离；谨慎使用加热、取暖设施，不用时及时关闭电源。
——注意用气、用煤、用油安全，定期检查阀门和管道的密封情况，及时维修或更换破损器件，住宅内禁止存放燃油。
——选配一些适合家庭需要的灭火器、救生绳、强光手电、逃生面具等自防自救器材，及时扑救初起火灾，安全逃离火灾现场。
——建立多户联防机制，加强对未成年人、老年人和病残人员等群体的安全监护，开展防火检查尤其是夜间防火巡查，及时发现和扑救初起火灾，第一时间救助被困人员。
燃烧爆炸基础知识及消防知识5
＜10%(体积)
乙
≥10%(体积)
液体物质的火灾爆炸危险性
评定液体危险性的主要指标是闪点。此外，爆 炸温度极限、饱和蒸气压、膨胀性、流动扩散性、 相对密度、沸点、相对分子质量及化学结构等也都 影响其危险性。
《石油化工企业设计防火规范》(GB50160-92，1999年版)规定， 液化烃、可燃液体的火灾危险性按规划下表分类。
自燃有以下两种情况。 (1)受热自燃：可燃物质在外部热源作用下温度
升高，达到自燃点而自行燃烧。 (2)自热自燃：可燃物在无外部热源影响下，其
内部发生物理的、化学的或生化过程而产生热量，并 经长时间积累达到该物质的自燃点而自行燃烧的现象。
自燃点的影响因素
物质的自燃点不是固定不变的数值，而是受压力、密度、容 器直径、浓度等因素的影响。
❖ 根据燃烧方式的不同，燃烧分为扩散燃烧、预
混燃烧、蒸发燃烧、分解燃烧和表面燃烧。
❖ 根据燃烧发生瞬间的特点，燃烧分为闪燃、着
火和自燃三种形式。
闪燃与闪点
液体的表面都有一定数量的蒸气存在，蒸气的浓度取决于 该液体所处的温度，温度越高则蒸气浓度越大。
在一定温度下，可燃性液体(包括少量可熔化的固体，如萘、 樟脑、硫磺、石蜡、沥青等)蒸气与空气混合后，达到一定的浓 度时，遇点火源产生的一闪即灭的燃烧现象，叫做闪燃。闪点 是指可燃性液体产生闪燃现象的最低温度。
气体物质的火灾爆炸危险性
爆炸极限是评定气体火灾爆炸危险的主要指标。 评定气体火灾爆炸危险性的参数还有自燃点、化学活 泼性、比重、扩散性、可缩性和受热膨胀性、腐蚀性、 毒害性及带电性等等。
根据《石油化工企业设计防火规范》(GB50160-92， 1999年版)规定，可燃气体的火灾危险性按下表分类。
初中化学百科知识点：燃烧爆炸
初中化学百科知识点：燃烧爆炸
燃烧爆炸
(1)由燃烧引起的爆炸是可燃物与氧气发生氧化反应生成的气体在有限空间急剧膨胀，引起爆炸，是化学变化。
(2)有限空间内，气体受热膨胀引起爆炸，没有新物质生成，是物理变化，如车胎爆炸，气球受挤压爆炸。
任何可燃性气体只要与空气或氧气混合，遇到明火都有可能发生爆炸。
即满足三个方面就会发生爆炸：一是可燃性气体或粉尘与空气或氧气混合;二是遇到明火;三是在爆炸极限内。
灭火的原理与燃烧的条件是相对应的，要想灭火，只要让物质不满足燃烧的条件即可。
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燃烧与爆炸的基础知识
燃烧与爆炸的基础知识一、燃烧的基础知识1、什么是燃烧？燃烧是一种复杂的物理化学过程。
同时伴有发光、发热激烈的氧化反应。
其特征是发光、发热、生成新物质。
铜与稀硝酸反应，虽然属于氧化反应．有新物质生成，但没有产生光和热，不能称它为燃烧；灯泡中灯丝通电后虽发光、发热，但不是氧化反应，也不能称它为燃烧。
如金属钠、赤热的铁在氯气中反应等，才能称为燃烧。
2、燃烧的条件燃烧必须具备以下三个条件：（1）可燃物质什么叫可燃物质？所有物质分为可燃物质、难燃物质和不可燃物质二类。
可燃物质是指在火源作用下能被点燃，并且当点火源移开后能继续燃烧直至燃尽的物质；难燃物质为在火源作用下能被点燃，当点火源移开后不能维持继续燃烧的物质；不可燃物质是指在正常情况下不能被点燃的物质。
可燃物质是防火防爆的主要研究对象。
凡能与空气、氧气或其他氧化剂发生剧烈氧化反应的物质，都可称为可燃物质。
可燃物质种类繁多，按物理状态可分为气态、液态和固态三类。
化工生产中使用的原料、生产中的中间体和产品很多都是可燃物质。
处于蒸气或其他微小分散状态的可燃物质和氧之间极易引发燃烧。
多数固体研磨成粉状或加热蒸发极易起火。
液体则显现出很大的不同。
有些液体在远低于室温时就有较高的蒸气压，就能释放出危险量的易燃蒸气。
另外一些液体在略高于室温时才有较高的蒸气压，还有一些液体在相当高的温度才有较高的蒸气压。
很显然，液体释放出蒸气与空气形成易燃混合物的温度是其潜在危险的量度，这可以用闪点来表示，闪点愈低，愈危险。
排除潜在火险对于防火安全是重要的。
为此必须用密封的有排气管的罐盛装易燃液体，把易燃物料置于耐火建筑中。
应用或贮存中度或高度易燃液体时进行通风。
用爆炸或易燃蒸气指示器连续检测蒸气浓度。
（2）助燃物质什么叫助燃物质？凡是具有较强的氧化能力，能与可燃物质发生化学反应并引起燃烧的物质均称为助燃物。
化学危险物品分类中的氧化剂类物质均为助燃物。
除此之外，助燃物还包括一些未列入化学危险物品的氧化剂如正常状态下的空气等，为了明确助燃物的种类，应首先了解列入危险物品的氧化剂的种类，在此基础上，再了解未列入危险物品氧化剂类的助燃物有哪些种类。
燃烧和爆炸的基本原理
燃烧和爆炸的基本原理燃烧的基本原理燃烧是指物质在氧气存在下发生氧化反应并放出能量的过程。
在化学上，燃烧实际上就是一种氧化还原反应，也就是说，在燃烧过程中，产生的能量是由于氧原子接受了其他元素或化合物的电子：C + O2 → CO2 + 热量上面的化学方程式表示了碳在氧气中燃烧的过程。
碳原子会和氧原子结合形成二氧化碳分子，并放出大量热量。
这种放出热量的现象就是我们普遍所说的“燃烧”。
不同的物质燃烧时，它们之间的化学反应都会有所不同，但燃烧的基本原理都是一样的。
在燃烧过程中，氧气原子接受了其他元素或化合物的电子，因此氧气实际上是促进燃烧反应的催化剂。
由于燃烧反应释放出的热量非常大，因此燃烧也常被用来作为产生能量的方式。
例如，火力发电所利用的就是燃烧化石燃料的热能。
爆炸的基本原理爆炸是指物质在短时间内，通过产生高速气体和能量释放的过程。
在爆炸过程中，能量被以极高的速率释放出来，这就是所谓的“爆炸能”。
爆炸和燃烧之间的本质区别在于它们的反应速率不一样。
在燃烧过程中，化学反应速率相对较慢，因此能量被以缓慢的速度释放出来，而不会产生爆炸。
在爆炸反应中，反应速率非常快，导致释放出的能量以高速度产生。
爆炸的过程一般分为三个步骤：起爆、扩展和趋于平衡。
起爆阶段是爆炸链反应起始阶段。
通常，起爆是通过一种初始触发或者是引线的方式进行的。
在扩展阶段，爆炸链反应会在整个物质中迅速传播，迅速发展成为一个比较强烈的爆炸过程。
在趋于平衡的最后阶段，爆炸反应逐渐减缓，能量被以较慢的速度释放出来，直到达到平衡状态。
在这个过程中，物质会释放出大量气体和热量，造成巨大的破坏和损失。
爆炸往往会被用在一些军事和民用领域上，例如炸药、火箭燃料等等。
爆炸除了产生威力巨大的破坏外，还可以产生大量的热能和驱动力，因此在工业上也有很广泛的应用。
总结燃烧和爆炸都是物质通过化学反应释放出能量的过程。
燃烧是指在氧气存在下，物质进行氧化反应并放出能量的过程；而爆炸是指物质在短时间内产生高速气体和能量释放的过程。
燃烧与爆炸理论及分析
燃烧与爆炸理论及分析燃烧是一种氧化反应，它以氧气为氧化剂，可将燃料分子中的化学能转化为热能和光能。
燃料和氧气在适当的温度和压力下，通过点燃或引燃源接触以产生火焰。
燃烧过程中，燃料分子中的化学键被断裂，形成高能态的反应中间体，然后再形成新的化学键，生成二氧化碳、水和热能。
燃烧反应可以分为完全燃烧和不完全燃烧两种类型。
完全燃烧是指燃料完全与氧气反应，生成二氧化碳和水。
这是一种高效的燃烧过程，可以最大程度地释放出燃料的化学能。
不完全燃烧是指燃料只与氧气部分反应，生成一氧化碳和其他有害物质，同时释放出更少的能量。
不完全燃烧常发生在氧气供应不足或燃料的燃烧条件不理想的情况下。
爆炸是一种猛烈的化学反应，其特点是有大量的气体产生和伴随着剧烈的声音和光亮。
爆炸反应是急剧的氧化反应，通常需要有燃料、氧气和点火源三个条件。
在一个封闭的容器中，当燃料蒸气与氧气混合在一起，并且有足够的点火源时，就会发生爆炸反应。
爆炸反应通常发生在气体和可燃液体中，但也可以发生在可燃固体中，如火药和炸药。
对于燃烧和爆炸的理论和分析，有几个重要的方面需要考虑。
首先是燃料和氧气的混合比。
燃料和氧气的混合比对于燃烧和爆炸过程的速率和效果有重要影响。
当燃料和氧气的混合比接近理论上的最佳混合比时，燃烧会更加完全，产生更多的能量。
然而，当混合比过高或过低时，燃烧反应的效果就会下降。
其次是燃料的物理状态。
不同的燃料在燃烧和爆炸过程中的行为也有所不同。
气体燃料在燃烧和爆炸过程中比液体和固体更易于扩散和混合，因此更容易发生爆炸。
液体和固体燃料需要较高的温度和压力才能蒸发和燃烧，它们产生的气体容易积聚，从而导致爆炸风险增加。
此外，还需要考虑到燃料的化学性质。
不同的燃料在燃烧和爆炸过程中的反应速率和产物也会不同，这取决于它们的化学性质和分子结构。
一些燃料具有较高的燃烧热和易燃性，它们在燃烧和爆炸过程中会释放大量的能量。
然而，一些燃料可能需要更高的温度和压力才能燃烧，或者它们在燃烧过程中产生的气体比较有害。
燃烧与爆炸基本原理
余燃料气以气态分子形式存在，
Ca HbOcSd
yO2
3.77 yN2
aCO
b
2
H2O 3.77 yN2
dSO2
(1 )CaH bOcSd
4yBiblioteka 2a b 2c 4d
氧气不足，燃料燃尽，
ymin。在y这种y条cc件下，所有的C元素首先被氧
化为CO；由于此时仍有剩余O2，所以部分CO继续被氧化为CO2，全部H元
，反应y方程y式cc
b Ca HbOcSd yccO2 3.77 ycc N2 aCO2 2 H2O(g) dSO2 3.77 ycc N2
燃料与空气混合气体中氧气含量
，反应y方程y式cc
Ca HbOcSd
yO2
3.77 yN2
aCO2
b 2
H2O 3.77 yN2
1.2 爆炸的基本概念
按发生爆炸时爆炸介质所处的状态可分为5类
气相爆炸—爆炸发生时爆炸介质完全处于气体状态，它又可分为以下2类： 混合气体爆炸：可燃性气体与助燃性气体混合并达到爆炸极限后遇到火源就会引 起爆炸，如氢气、天然气、瓦斯爆炸等。 分解爆炸：某些气体即便在没有空气或氧气的情况下同样可以发生爆炸，如乙炔 在没有氧气的情况下，若被压缩到200kPa以上，遇火星就能引起爆炸。乙烯，氧 化乙烯，氧化乙炔，四氟乙烯，丙烯，臭氧，一氧化氮等也具有类似的性质。出 现这种情况的原因在于这类气体在分解时能放出大量的热量，使分解出来的气体 受热膨胀，造成压力急剧升高。
气体 甲烷 乙烷 丙烷 正丁烷
正戊烷
正己烷
乙烯 丙烯 1-丁烯 乙炔
九年级化学第1节 常见的化学反应——燃烧 第2课时 爆炸 防火与灭火
低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点(凡叙述合理均可得)
知识点❶ 燃烧引起的爆炸现象 急速的燃烧 1 ． 可燃物在有限的空间内 _________________________ ， 就会在短时间 聚积大量的热 ，使气体的体积迅速________ 膨胀 而引起爆炸。 内_____________ 明火 、_______ 高温 或_______ 撞击 时，极易发生燃 2．易燃物和易爆物在遇到________
9．(2016·广东)请根据下图回答问题：
(阻断)隔离可燃物 (1) 图①和②两种灭火方式的原理分别是：① ______________________ ， 使温度降低到着火点以下 ②____________________________ 。 (2)图③是往燃烧的油锅里加水 ，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图 __ ，其原因是：______________________________________________ 水的密度比油大下沉，水的沸点比油低导致暴沸， ④的后果
火药爆炸属于化学性爆炸。
考例精选 【例】两辆装载近40吨危险化学品——190号溶剂油的重型油罐车由于追尾
发生燃烧、爆炸，当场造成4人死亡1人受伤。迅即赶到的救援官兵，佩戴空
气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，最终，隧道内明火被全部扑灭。
(1)以下是四种常用的危险标识，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴 的标志是________。
九年级全一册化学（遵义地区） 第 4章
第 1节
认识化学变化
常见的化学反应——燃烧
第2课时 爆炸 防火与灭火
重难点解析 1．在有限的空间内，如果发生急速的燃烧，短时间聚积大量的热，使气
体的体积迅速膨胀，就会发生爆炸。
燃烧爆炸基础知识课件
燃烧爆炸基础知识 课件
燃烧的条件
燃烧必须同时具备下述三个 条件：可燃性物质、助燃性物质、 点火源。每一个条件要有一定的 量，相互作用，燃烧方可产生。
(1)可燃物 (2)助燃物 (3)点火源
燃烧爆炸基础知识 课件
(4) 复杂可燃固体燃烧
这类物质有木材、煤、纸、棉麻纤维、橡胶、合成树脂等。 它们在燃烧时，首先受热分解，生成气态和液态产物，然后气态 和液态产物的蒸气再发生氧化燃烧。例如，木材开始受热时先蒸 发出水分和二氧化碳，然后慢慢分解出一氧化碳、氢和碳氢化合 物等可燃的气态产物，继而剧烈地氧化，直至有火焰的燃烧。因 此，这种燃烧也是分解燃烧。
愈低。如：CH4，当压力从0.5atm增大到10atm，其自燃温度下降100℃。 2.浓度的影响 在热损失相同的情况下，贫乏的和富裕的燃料—空气混合物的自燃温
度较高，化学计算浓度时自燃温度最低。如：H2S在爆炸下限浓度时，自 燃温度为373℃；在爆炸上限浓度时，自燃温度为304℃；而在化学计算 浓度时，自燃温度仅为246℃。
❖ 根据燃烧方式的不同，燃烧分为扩散燃烧、预
混燃烧、蒸发燃烧、分解燃烧和表面燃烧。
❖ 根据燃烧发生瞬间的特点，燃烧分为闪燃、着
火和自燃三种形式。
燃烧爆炸基础知识 课件
闪燃与闪点
液体的表面都有一定数量的蒸气存在，蒸气的浓度取决于 该液体所处的温度，温度越高则蒸气浓度越大。
在一定温度下，可燃性液体(包括少量可熔化的固体，如萘、 樟脑、硫磺、石蜡、沥青等)蒸气与空气混合后，达到一定的浓 度时，遇点火源产生的一闪即灭的燃烧现象，叫做闪燃。闪点 是指可燃性液体产生闪燃现象的最低温度。
燃烧与爆炸知识
时，如与火源接触，就会 入时，所有可燃物表面将全都一起燃
产生一闪即灭的瞬间燃烧， 烧，造成一片火海，极为致命。这种现
这种现象称为闪燃。
象也称为闪燃，亦称燃爆。
燃烧的类型
着火
可燃物在与空气共存的条 件下，当达到某一温度 时，与着火源接触即能引 起燃烧，并在着火源离开 后仍能持续燃烧，这种持 续燃烧的现象叫着火。
与燃烧相关的常用概念
01
02
03
04
闪燃
在液体（固体）表面上能 产生足够的可燃蒸气，遇 火能产生一闪即灭的火焰 的燃烧现象。
阴燃
没有火焰的缓慢燃烧的 现象。
爆燃
自燃
以亚音速传播的爆炸。
可燃物质在没有外部明火焰等火 源作用下，因受热或自身发热并 蓄热所产生自行燃烧的现象。根 据热来源不同，物质自燃可分为 两种：一是本身自燃；二是受热 自燃。本身自燃，就是由于物质 内部自行发热而发生燃烧现象。 受热自燃就是物质被加热到一定 温度时发生燃烧现象。
影响爆炸极限的因素
爆炸极限值受各种因素 变化的影响，主要有： 初始温度、初始压力、 惰性介质及杂质、混合 物中氧含量、点火源等。
初始温度高，爆炸极限范围大； 初始压力高，爆炸极限范围大； 混合物中加入惰性气体，爆炸极 限范围缩小，特别对爆炸上限的 影响更大。混合物含氧量增加， 爆炸下限降低，爆炸上限上升。
与燃烧相关的常用概念
闪点 —— 在规定的试验条件下，液体（固体）表面能产生闪燃的最低温度。
同系物中异构体比正构体的闪点低；同系物的闪点随其分子量的增加而升高，随其沸点升高 而升高。各组分混合液，如汽油、煤油等，其闪点随沸程的增加而升高；低闪点液体和高闪 点液体形成的混合液，其闪点低于这两种液体闪点的平均值。木材的闪点在260℃左右。
初中八年级化学《燃烧与燃料》爆炸是如何发生的PPT课件
通常所说的燃烧是可 燃物跟氧气发生的剧 烈的发光、发热的氧 化反应。
生
活
轮胎爆炸
中 的
气化学变化
：
核物理爆炸，它既不是物理变化引起的爆炸， 也不是化学变化引起的爆炸。
提出问题：为什么同样是火药，在
鞭炮中点燃与取出后点燃的现象不 同呢？
我的猜想：
可能与氧气的接触面积有关； 可能与氧气的浓度有关； 可能与燃烧的空间有关； 可能与…….有关；
检验氢气纯度的方法
用排水法收集一试管氢 气，用拇指堵住，管口 向下移近火焰，移开拇 指点火，如果听到尖锐 的爆鸣声，就表明氢气 不纯，需要再收集，再 检验，直到响声很小， 才表明氢气已纯净。
禁止烟火 禁止吸烟 禁止放鞭炮 禁止带火种 当心爆炸 当心火灾
爆炸的条件：
[1]急速的燃烧 [2]在有限的空间内 [3]达到爆炸极限
燃烧爆炸基础知识(1)幻灯片PPT
混燃烧、蒸发燃烧、分解燃烧和表面燃烧。
❖ 根据燃烧发生瞬间的特点，燃烧分为闪燃、着
火和自燃三种形式。
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防火防爆基础知识
闪燃与闪点
液体的表面都有一定数量的蒸气存在，蒸气的浓度取决于该 液体所处的温度，温度越高则蒸气浓度越大。
在一定温度下，可燃性液体(包括少量可熔化的固体，如萘、 樟脑、硫磺、石蜡、沥青等)蒸气与空气混合后，达到一定的浓 度时，遇点火源产生的一闪即灭的燃烧现象，叫做闪燃。闪点是 指可燃性液体产生闪燃现象的最低温度。
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防火防爆基础知识 3.催化剂 活性催化剂能降低物质的自燃点，惰性催化剂能提高物质的自燃 点。 4.容器 一般地讲，容器体积愈小，自燃温度愈高。当容器很小时，可导 致燃料混合物失去燃烧性。此外，容器的材质、形状及表面积与 体积的比值都对样品的自燃温度产生影响。 5.可燃固体的粒度 它们粉碎的程度愈高，粒度愈细，自燃温度就愈低。
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防火防爆基础知识
6.可燃物质的种类 (1)同系物中，碳原子数较少的自燃点较高，随着碳原子数增多自
燃点逐个降低。如：甲烷的自燃点高于乙烷， 乙烷高于丙烷，丙烷 高于丁烷。
(2)饱和烃的自燃点高于碳原子数相同的不饱和烃的自燃点。例如： 乙烷的自燃点为515℃，乙烯为490℃，乙炔为305℃。
(3) 芳香烃的自燃点高于原子数相同的脂肪族化合物的自燃点。如： 苯的自燃点为550 ℃ ，己烷的自燃点为248℃。
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防火防爆基础知识
燃烧特性(5)
3 固体的燃烧速度 固体的燃烧速度一般小于可燃气体和液体的燃烧速度。
不同组成、不同结构的固体物质，燃烧速度有很大差别。 影响因素： (1)组成、结构 (2) 风向和风力 (3) 含水量 (4) 比表面积(表面积对体积的比值)
燃烧爆炸基础知识及消防知识5
混燃烧、蒸发燃烧、分解燃烧和表面燃烧。
❖ 根据燃烧发生瞬间的特点，燃烧分为闪燃、着
火和自燃三种形式。
闪燃与闪点
液体的表面都有一定数量的蒸气存在，蒸气的浓度取决于 该液体所处的温度，温度越高则蒸气浓度越大。
在一定温度下，可燃性液体(包括少量可熔化的固体，如萘、 樟脑、硫磺、石蜡、沥青等)蒸气与空气混合后，达到一定的浓 度时，遇点火源产生的一闪即灭的燃烧现象，叫做闪燃。闪点 是指可燃性液体产生闪燃现象的最低温度。
火灾与爆炸的破坏作用(1)
火灾发生后，随着时间的延续， 损失数量迅速增长，损失大约与时 间的平方成比例，如火灾时间延长 一倍，损失可能增加四倍。
火灾与爆炸的破坏作用(2)
爆炸则是猝不及防。可能仅在一秒种内爆炸过程已 经结束，设备损坏、厂房倒塌、人员伤亡等巨大损失也 将在瞬间发生。爆炸通常伴随发热、发光、发声、压力 上升、真空和电离等现象，具有很大的破坏作用。其破 坏作用的大小与爆炸物的数量和性质、爆炸时的条件以 及爆炸位置等因素有关。
自燃有以下两种情况。 (1)受热自燃：可燃物质在外部热源作用下温度
升高，达到自燃点而自行燃烧。 (2)自热自燃：可燃物在无外部热源影响下，其
内部发生物理的、化学的或生化过程而产生热量，并 经长时间积累达到该物质的自燃点而自行燃烧的现象。
自燃点的影响因素
物质的自燃点不是固定不变的数值，而是受压力、密度、容 器直径、浓度等因素的影响。
危险化学品的分类及标志
依据GB13690-92《常用危险化学品的分类及标志》， 将危险化学品分为8大类21项。
第1类：爆炸品 第2类：压缩气体和液化气体 第3类：易燃液体 第4类：易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 第5类：氧化剂和有机过氧化物 第6类：毒害品和感染性物品 第7类：放射性物品 第8类：腐蚀品
化学常识：高中化学百科知识点：燃烧爆炸
化学常识：高中化学百科知识点：燃烧爆炸一、化学常识：高中化学百科知识点：燃烧爆炸燃烧爆炸(1)由燃烧引起的爆炸是可燃物与氧气发生氧化反响生成的气体在有限空间急剧膨胀 ,引起爆炸 ,是化学变化。
(2)有限空间内 ,气体受热膨胀引起爆炸 ,没有新物质生成 ,是物理变化 ,如车胎爆炸 ,气球受挤压爆炸。
任何可燃性气体只要与空气或氧气混合 ,遇到明火都有可能发生爆炸。
即满足三个方面就会发生爆炸：一是可燃性气体或粉尘与空气或氧气混合;二是遇到明火;三是在爆炸极限内。
灭火的原理与燃烧的条件是相对应的 ,要想灭火 ,只要让物质不满足燃烧的条件即可。
现在是不是觉得学期学习很简单啊 ,希望这篇高中化学百科知识点 ,可以帮助到大家。
努力哦!二、高考化学必备知识点：高中化学百科知识点：燃烧爆炸一些知识点单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2 ,O2 ,H2 ,Cl2惰性气体一般由一个原子组成：He ,Ne ,Ar ,Kr ,Xe化合物：氢化物居多：H2S ,HCl ,H3P ,HF ,HBr ,HI如下还有很多相关知识一、高中化学常见物质的颜色〔一〕、固体的颜色1、红色固体：铜 ,氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜 ,硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰 ,干冰 ,金刚石7、银白色固体：银 ,铁 ,镁 ,铝 ,汞等金属8、黑色固体：铁粉 ,木炭 ,氧化铜 ,二氧化锰 ,四氧化三铁 ,〔碳黑 ,活性炭〕9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠 ,碳酸钠 ,氢氧化钠 ,氢氧化钙 ,碳酸钙 ,氧化钙 ,硫酸铜 ,五氧化二磷 ,氧化镁〔二〕、液体的颜色11、无色液体：水 ,双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液 ,氯化铜溶液 ,硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液 ,氯化亚铁溶液 ,硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液 ,氯化铁溶液 ,硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液〔三〕、气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气 ,氮气 ,氢气 ,二氧化碳 ,一氧化碳 ,二氧化硫 ,氯化氢气体等大多数气体。
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初中化学百科知识点：燃烧爆炸
燃烧爆炸
(1)由燃烧引起的爆炸是可燃物与氧气发生氧化反应生成的气体在有限空间急剧膨胀，引起爆炸，是化学变化。
(2)有限空间内，气体受热膨胀引起爆炸，没有新物质生成，是物理变化，如车胎爆炸，气球受挤压爆炸。
任何可燃性气体只要与空气或氧气混合，遇到明火都有可能发生爆炸。
即满足三个方面就会发生爆炸：一是可燃性气体或粉尘与空气或氧气混合;二是遇到明火;三是在爆炸极限内。
灭火的原理与燃烧的条件是相对应的，要想灭火，只要让物质不满足燃烧的条件即可。
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