第1章 中国自然旅游资源
山地自然景观
龙虎山 齐云山
江西 安徽
主要景点：张天师宅府‘建 筑愧丽、规模宏大 峰奇、水秀、林幽，“一石 插天，直人云汉，谓之齐云”。
金鸡岭 磬锤峰 资新盆地
广东 河北承德 广西资源和湖南新宁县 “中国丹霞之魂 ”
丹霞山。
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武夷山。
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齐云山。
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资新盆地
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（四）其他地质成因的名山
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庐山。
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九寨沟
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40
泰山
41
峨眉山。
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42
云南石林 宜兴溶洞 织金洞
云南石林县 江苏无锡 贵州织金县
桂林山水 －世界规模最大，风景最优美的岩溶景区
27
云南石林－－热带石芽的特殊形态
石林——阿诗玛
28
宜兴溶洞。
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三、丹霞地貌
名称 丹霞山 武夷山 广东韶关 福建武夷山市 所在地 景观特点 “色渥如丹，灿若明霞”
“溪曲三三水，山环六六 峰”“碧水丹山”，“茶中之王” 大红袍也产与此地。1999年被列为 世界自然和文化双重遗产。（3）来自山（4）低山 （5）丘陵
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1000—3000
500一1000 ＜500
100—500／500一1000／＞1000
100—500／500—1000 ＜200
2、 根据山地的地质成因，可分为褶皱山、 断块山、褶皱一断块山、火山等。
3、根据山地在现代旅游活动中功能的不同， 可以分为体育探险登山旅游地和风景观赏 山岳旅游地两种基本类型。
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3
第一二章中国旅游地理概述
中国旅游地理第一章绪论第一节旅游地理学概论一、旅游地理学的产生与发展旅游地理学是一门多学科综合性边缘科学。
它是随着旅游业的兴起、发展而形成和发展起来的新学科，研究与旅游业发展相关的多种地理问题。
二、旅游地理学的研究内容与学科性质（一）旅游地理学的概念旅游地理学是地理学的分支学科，是一门研究人类旅游活动与地理环境及社会经济发展之间相互关系的新兴学科，主要从旅游的主体（旅游者）、客体（旅游资源）和媒介（旅游业）三个方面研究旅游活动与地理环境之间的相互关系。
相关概念：地理学地理学地理学是研究地球表面一切自然现象和人文现象的分布规律与空间关系的科学。
地理学可分为自然地理学和人文地理学两大门类，自然地理学以研究地球表面的自然地理环境为主，人文地理学则主要研究地球表面人类各种社会经济活动的空间结构及其与地理环境的关系。
相关概念：地理环境地理环境地理环境可分为自然地理环境和人文地理环境。
自然地理环境是由各地的地形地貌、气象气候、水文水体、生物植被等自然要素所构成；人文地理环境则是在各地自然环境基础上，由人类历史过程所形成的各地居民、政区、城乡聚落、产业活动、文化背景、社会风貌等方面构成。
地理环境是人类生存、繁衍、活动的根本基础，也理所当然地是人类旅游活动的大舞台。
相关概念：旅游主体旅游客体旅游媒介现代旅游活动三要素：旅游主体、旅游客体、旅游媒介。
旅游主体旅游者旅游客体旅游资源旅游媒介旅游业向旅游主体提供服务、辅助旅游主体顺利完成旅游活动的媒介，包括旅行社、旅游饭店、旅游交通企业、旅游商贸企业、景区管理或营销机构等旅游企业，也包括旅游行政管理机构、旅游行业协会、旅游教育培训机构等。
(二) 旅游地理学的研究内容旅游地理学研究的主要内容包括六大方面：1、旅游资源研究包括旅游资源的界定与分类，各类旅游资源的形成条件、特征和分布规律，尤其是旅游资源的调查与旅游资源和旅游地评价是研究重点。
2、旅游客源研究包括旅游者的概念，旅游产生的条件及其地理背景，旅游动机与旅游者行为规律，旅游流（旅游需求）预测等。
4《中国旅游地理》课程标准
《中国旅游地理》课程标准1、前言《中国旅游地理》是“十二五”职业教育国家规范教材，依据教育部《中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准》，并参照旅游行业相关标准编写。
作为旅游服务与管理专业的核心课，承担着向学生传授旅游工作所需的文化基础知识、提升旅游服务工作人员的文化素养、培养把知识应用于实际能力的重任，同时也肩负着普及人们旅游活动常识的义务。
基于此，我们对以往《中国旅游地理》教材不断吸取精华，总结、完善，根据旅游业发展的新动态，结合旅游职业教育研究的新成果，充分考虑使用者的特点，对教材进行编写。
在整体内容选取和编排上，突出实用性、时效性、新颖性。
1.1课程性质与任务《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗位基础平台核心课程，此门课程所学内容是众多专业课如旅游资源与开发、旅行社实务、旅游文化、导游业务等的基础知识，地位十分重要，课程内容及教学体现了旅游管理应用型人才培养的特色要求。
《中国旅游地理》是研究人类的旅游活动与我国地理环境及社会经济发展相互关系的一门科学。
通过本课程的教学,让学生初步掌握旅游地理学科的基本理论和方法，重点掌握中国旅游资源的基本特征和旅游地理环境时空分布及其形成的原因，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路，从而全面认识中国旅游国情，深刻理解旅游兴国战略，树立为中国旅游业发展贡献力量的信念；同时,通过本课程的教学，培养学生的创新精神，提高学生的专业素质与能力。
1.2设计思路按照“以职业能力目标为导向，构建基于工作体系的中职课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工作项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
围绕旅游管理专业的“区域旅游设计”的职业能力，特别关注旅游区域资源价值与市场需求识别、旅游目的地设计、旅游形象设计、旅游生态保护设计等进行课程项目开发，实施项目化教学。
（高中地理精品教案）人教版新课标地理选修3旅游地理整套教案
旅游地理授课日期第周星期第节授课班级高二（3）班章节或课题第一章第一节旅游资源及其多样性目标与要求1、了解旅游资源的内涵。
2、认识旅游资源的多样性。
3、加深对旅游资源的理解，能对所选地区的旅游资源进行全面分析。
重点与难点重点：旅游资源的内涵，旅游资源的多样性。
难点：旅游资源的内涵。
授课课时2课时授课类型新授课教学后记：教学过程【引入新课】你去哪儿旅游了？随着生活水平的提高，旅游已经成为人们一种普遍的休闲活动。
例如，2004年“十一”黄金周，全国共接待旅游者1.01亿人次，实现旅游收入397亿元。
除传统的观光旅游外，都市旅游、红色旅游、农业旅游等开始走俏，西部旅游持续升温。
思考最近的一个长假你去哪儿了？说一说你所去地区旅游资源的特点。
【学习新课】一、旅游资源的内涵1、概念：旅游资源指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。
2、旅游资源的内涵：（1）能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣，一般不包括为旅游者提供服务的设施；（2）能够被旅游者开发利用；（3）能够产生社会效益、经济效益和环境效益。
二、旅游资源的多样性旅游资源具有多样性、独特性、变异性、观赏性等各种特性，其中多样性是旅游资源的主要特性。
1、在内容上：自然、人文；景观、文化；古代、现代；实物、体察。
2、在地域上：各有特色。
3、在季节上：季节不同，景观不同。
4、在组成上：多要素组合产生不同的旅游资源。
5、在价值上：艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值、美学价值。
5、旅游资源的价值（1）美学价值：形象美、色彩美、动态美、听觉美（2）科学价值：自然科学考察与研究（3）历史文化价值：社会、历史、文化、建筑方面的考古与研究（4）经济价值：合理开发利用经济效益所在地区的重要产业部门教学过程美丽的丹霞地貌丹霞是地理学上很重要的名词。
它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。
1第一章 旅游资源概述
2、国家社会科学基金
国家社会科学基金旅游资源相关课题研究内容分布
三、旅游资源研究态势
学术论文
核心领域——旅游资源开发的理论与应用 重要领域——旅游资源调查与评价
旅游资源保护与可持续发展
新兴领域——旅游资源整合理论与应用
旅游资源综合管理
基础领域——旅游资源概念特点与分类
旅游资源形成机制与条件 旅游资源开发规划理论与应用
国内学者对旅游资源概念诠释
核心要义 学者年份
吸引 可开
效益性
对象化描述
性 发性 经济 社会 环境 景观 劳务 商品 客体 现象 条件 因素 事物
唐学斌，1982
郭来喜，1984
黄辉实，1985
陈 钢，1987
张凌云，1988
孙文昌，1989
《旅游资源开发与管理》
第一章 旅游资源概述
吴国清 张乐
本章目录
第一节 旅游资源概念及其内涵 第二节 旅游资源基本属性 第三节 旅游资源研究进展
第一节 旅游资源概念及其内涵
一、旅游资源概念 二、旅游资源内涵 三、旅游资源认识误区
一、旅游资源概念
国外学者的诠释 国外学者或旅游组织倾向于从人（旅游者）的
三、旅游资源研究态势
专业书籍
我国旅游资源专业书籍数量情况
四、旅游资源研究展望
研究领域不断拓展深化
旅游资源经济价值评估 旅游资源的开发模式 旅游资源的整合开发 旅游资源的管理模式与手段
研究技术方法不断创新融合
3S高新技术（RS、GIS、GPS） 虚拟现实技术
（1）在旅游资源开发规划中应用 （2）在旅游资源保护与可持续发展中应用 （3）在旅游营销与推广中应用
中国旅游地理课程标准
《中国旅游地理》课程标准课程螂U：专业必修适用对象：旅游管理（10级）总学时：70学时其中讲授学时：32学时；课内实践学时：32学时；其它（放假）：6学时独立实践学时：10一、课程的性质、任务与基本要求（一）性质与任务《中国旅游地理》是旅游管理专业的一门专业基础课。
本课程的任务是系统地介绍和讲解中国旅游区划及各区域的旅游景点与风俗文化，学生通过本课程的学习应达到以下上年目的：树立正确的旅游服务意识；全面认识和掌握中国的自然旅游资源；掌握人文旅游资源；学会设计相关旅游线路。
通过对本课程的学习，为学习后续课程和以后从事本专业工作打下坚实基础。
（二）^课程的基本要求通过本课程的教学，掌握旅游地理学的基本概念；熟悉中国旅游地理的学习方法；了解中国旅游资源形成的地理环境；掌握中国旅游资源的基本特点；认识中国旅游资源的基本类型；熟悉中国旅游地理环境；掌握旅游资源的分类；掌握旅游资源调查的方法；掌握中国旅游交通网的分布；掌握中国旅游交通的主要方式；.熟悉我国旅游交通网线；中国铁路干线的分布图填绘；熟悉我国高速公路线；掌握中国八大文化区域的特征；熟悉中国不同文化区域的民俗特色；了解各个旅游区的旅游资源状况及成为旅游热点的优势；掌握最突出的优势旅游资源；掌握最重要的旅游景点概况；认识旅游区应该侧重发展的对象以及以后的发展趋势；学会设计旅游区的特色旅游线路；景点分布图的填绘；分析旅游区旅游的发展趋势，预测旅游发展前景。
二、主要内容及其教学要求第1章绪论主要教学内容1.旅游地理学的概念和学科性质2.旅游地理学研究的主要求内容和学习方法教学要求掌握旅游地理学的基本概念；了解旅游地理学的学科性质、研究对象和研究内容；熟悉中国旅游地理的学习方法。
第2章中国旅游地理环境概况主要教学内容1.中国自然概况2.中国人文概况3.中国旅游资源教学要求了解中国旅游资源形成的地理环境；掌握中国旅游资源的基本特点；认识中国旅游资源的基本类型；熟悉中国旅游地理环境；掌握旅游资源的分类；掌握旅游资源调查的方法。
中国自然景观
主 讲 ： 姬 磊
河成湖 火山堰塞湖 冰川湖 溶蚀湖 风成湖 人工湖
旅游名湖
名称 洞庭湖
所在地 湖南岳阳
景色特点 第二大淡水湖， 第二大淡水湖 ， 有江南三大名楼之一 岳阳楼，君山银针是中国名茶， 岳阳楼 ， 君山银针是中国名茶 ， 因范 仲淹的《岳阳楼记》 仲淹的《岳阳楼记》而名 “ 人间天堂 ” 人间天堂” “ 三面环山一面城 ” 三面环山一面城” 我国第三大淡水湖 “势吞日月，波涌天地” 势吞日月，波涌天地” “银苍玉洱” 银苍玉洱” 风、花、雪、月四大奇景 我国最大的内陆湖、咸水湖，著名的 鸟类自然保护区 中国十大风景名胜之一
第三章
中国自然旅游景观
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
山地自然景观 水域风光 生物景观 气象景观 自然保护区
第一节
山地自然景观
主 讲 ： 姬 磊
中国疆域辽阔，特殊的 地理位置，西高东低的地 势，复杂多样的地形。使 我国形成类型齐全、数量 丰富、北雄南秀、特色鲜 明的自然景观 山地自然景观也大致分 为体育探险登山旅游地型 和风景观赏山岳旅游地型 两大类
四姑娘山（“东方的阿尔卑斯山” 四姑娘山（“东方的阿尔卑斯山”）
沧州培英旅游学校
二、风景名山
风景名山指具有自然美的典型山岳景观和渗透着人文景观美的山地空间综 合体。以的宏观形态及岩性特征为基础，综合考虑景观美学与人文特征， 将我国风景名山分为以下类型： （一）花岗岩 （一）花岗岩 花岗岩山体具有高大、雄伟、峭拔、险峻的景观特征，其主峰突出，群 峰簇立，峰谷相间，蔚为壮观。山顶轮廓圆滑，如莲花，故多以花山、 华山、莲花山命名。 黄山——无石不松，无松不奇 黄山——无石不松，无松不奇 东岳泰山——雄伟 东岳泰山——雄伟 西岳华山——险峻 西岳华山——险峻 南岳衡山——秀丽 南岳衡山——秀丽 九华山－－安徽、 井冈山－－江西、 千山 ——“东北明珠” ——“东北明珠” 三清山 ——“三清福地” ——“三清福地” 花岗岩丘陵： 普陀山—— 海天佛国” 普陀山—— “海天佛国” 、盘山－－天津、鼓浪屿－－厦门 清源山－－泉州
《导游基础知识》教学课件 第一章 旅游概论
任务一 旅游的概念、特征及分类
（一）世界旅游的起源与发展
现代旅游业迅速发展的原因： （1）第一次世界大战后，各国都开始致力于国内的经济建设。 （2）科学技术突飞猛进，生产率极大提高，生活节奏加快， 人们可用于自由支配的闲暇时间减少，因而对于旅游放松的需 求增加，这些都为旅游业发展创造了必要的条件。 （3）交通运输工具的进步，缩短了时空的距离，使洲际、国 际间的旅游成为可能。 （4）第二次世界大战后，工业发达国家的从业人员，身心普 遍承受着巨大的压力，重返大自然成为时尚和潮流。 （5）带薪假期制度的推广，使劳动者在不减少劳动收入的情 况下，有更多可供自己支配的闲暇时间。 （6）各国之间的联系不断加强，经济往来频繁，公务旅游发 展较快。
任务三 旅游市场
一、旅游市场的概念和构成要素
（一）旅游市场的概念
旅游市场是一个无形的市场。 从经济学的角度来看是指在旅游产品交换过程中所产生的各 种经济现象和经济关系。 从市场学的角度来看是指旅游产品的供给者和需求者（现实 购买者或潜在购买者），即旅游产品的供给市场或客源市场。 （二）旅游市场的构成要素
一、旅游的概念
旅游是非定居者的旅行和逗留而引起的各种现象和关 系的总和。这些人不会导致长期定居，并且不从事任何赚 钱的活动。——瑞士学者汉泽克尔和克拉普夫
人们为了休闲、商务和其他目的，离开惯常的居住环 境，到某些地方去以及在某些地方停留，但连续不超过一 年的活动。 ——世界旅游组织
任务一 旅游的概念、特征及分类
协会接受国家旅游局的领导、 民政部的监督管理和中国旅游协会 的业务指导。
（四）中国旅游饭店业协会 它是由中国境内的旅行社、各
地区性旅行社协会或其他同类协会 单位，按照平等自愿的原则结成的 全国旅行社行业的专业性协会。 （五）中国旅游车船协会 （六）中国旅游报刊协会
高中地理第一章旅游资源的类型与分布2旅游资源的类型课件中图版选修3ppt
(2)前人观赏自然旅游资源时往往留下文化艺术景观(碑刻、字画等)。例如， 我国西湖湖面广阔，三面环山，在湖光山色之中，经过历代的人工修建，形成 了“断桥残雪”“苏堤春晓”“平湖秋月”“曲院风荷”等著名景观。 人文旅游资源无不与当地的自然旅游资源有着不可分割的联系，并且很多人文 旅游资源所处的自然旅游资源本身就具有游览价值。
【解析】旅游资源的类型分为自然旅游资源和人文旅游资源，同时注意其更具 体的种类。旅游资源特点包括内容和形式上的多样性、空间上的地域性、季节 上的变化性、美学上的观赏性、吸引力的定向性及利用的永续性和易损性。 答案：(1)生物景观类 (2)消闲、求知、健身类 (3)人文旅游资源 名山 (4)美学上的观赏性 季节上的 某旅游投资集团是集旅游地产开发、招商运营、商业管理、旅游推广 为一体的大型投资公司，已成功打造了3 161亩的云南楚雄“彝人古镇”、 1 300 亩的云南普洱“那允古镇”、2 200亩的山东肥城“春秋古城”。现在， 该集团又到了江苏金湖，打造出 1 050 亩地的“金湖印象旅游城”。下图为 肥城“春秋古城”景观图。
【解析】通过具有地方特色的照片，考查有关新疆和西双版纳的知识。第(1)题， 从照片中对号入座可以判断二人所拍摄照片。第(2)题，建筑是人文旅游资源构 成的重要标志，A图反映了干旱少雨的自然地理环境；B图反映了高温多雨的自 然地理环境。C图反映了群居和防卫的合一；D图主要反映当时为防匪患而建。 第(3)题，西双版纳的雨林景观属于自然旅游资源中的生物景观类。 答案：(1)A B (2)人文旅游 A、B (3)自然 生物
3.下图为位于我国著名石林景区的著名景点“阿诗玛”，按旅游资源分类，该
景观属于
()
A.生物景观类
B.地文景观类
C.气象气候类
中国旅游资源概况第一章
第一节 山岳景观
四、风景名山
（一）风景名山的特点
1）自然美。这种美感是雄、秀、奇、险、 幽等美感的总称。
第一节 山岳景观
2）历史文化价值。传统名山是历史文化 遗产的重要组成部分。“五岳”最大的特点 是自然山体与人文景观（尤其是古建筑和摩 崖石刻）浑然一体，交相辉映，共同构成完 整的“户外博物馆”或“天然历史文化宝 库” 。
1992年，武陵源被联合国教科文组织列入《世界 遗产名录》 。
（一）山地资源的旅 游价值
1.
3.
历史文化价值 2.
自然环境结构价值
地貌景观价值
第一节 山岳景观
（二）山地旅游地类型
1
中低山： 游览观赏型山 岳旅游地
2
低山丘Байду номын сангаас： 度假休养型山 岳旅游地
3
高山和极高山： 登山科考型山岳 旅游地
第一节 山岳景观
二、五岳名山
五岳名山
恒山
华山
嵩山
泰山
衡山
第一节 山岳景观
庐山植物的多样，向有“匡庐奇秀甲天下”之赞 誉。庐山夏季凉爽宜人，是我国著名的避暑胜地。
第一节 山岳景观
庐 山
第一节 山岳景观
3、雁荡山
雁荡山位于浙江省乐清市东北，简称雁荡，主峰 百岗尖西峰，海拔1 108.0米。雁荡山奇峰怪石、古洞 石崖、飞瀑流泉比比皆是，蔚为壮观，素以山水奇秀 而闻名中外。
●能够运用地文景观类旅游资源的相关知识进 行旅游产品开发、景区规划等相关工作。
第一节 山岳景观 第二节 岩溶景观 第三节 其他地貌景观
第一节 山岳景观
一、山地资源
我国是一个多山的国家，山地资 源丰富。其中许多山地雄伟、险峻、 奇特、秀丽，并且有众多的名胜古迹， 是理想的游览、避暑或攀登之地。
《中国旅游地理》习题答案
《中国旅游地理》习题参考答案第一章绪论一、填空题1.232.人文地理学3.效益性、独特性;保护性二、选择题1.A2.D3.A三、简答题1.旅游地理的研究内容主要包括以下几个方面：旅游的起因及其地理背景；旅游者的地域分布和移动规律；旅游资源的分类、评价、保护和开发利用论证；旅游区(点)布局和建设规划；旅游区划和旅游线路设计；旅游业发展对地域经济综合体形成的影响；旅游业对区内环境的影响等。
2.价值上的观赏性；构景上的综合性；空间上的地域性；④时间上的季节性；⑤使用上的永续性。
3.受破坏的原因：自然衰败；人为破坏。
保护措施：以防为主、以治为辅、防治结合；通过法律、政策、宣传和管理途径给予杜绝，至于已遭破坏的旅游资源，视其破坏轻重程度和恢复的难易程度，采取一定程度的维修和重建措施。
四、案例分析题略第二章中国自然旅游资源一、填空题1、泰山、衡山、华山、恒山、嵩山2、水体3、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖4、无锡惠山泉5、黄果树瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布、大龙湫瀑布二、选择题1、ABC2、C3、C4、D5、C三、简答题1、地势西高东低，呈三级阶梯状下降；地形多种多样，山区面积广大；山脉纵横，呈定向排列并交织成网格状。
2、特征：主峰明显、怪事众多、奇峰峻拔、雄伟险峻、时有洞穴及一线天景观。
代表名山：泰山、黄山、华山、衡山、九华山、三清山、天柱山等。
3、三江并流、长江三峡、长江三大名楼、长江三矶。
4、季节性、地域性、瞬变性、组合性5、动物：生机性、标志性、引发探奇植物：观赏性、标志性、陶冶情操四、案例分析题略第三章中国人文旅游资源一、填空题1、太和殿；保和殿2、开斋节、宰牲节、圣记3、寒山寺、枫桥夜泊4、张骞5、留园、狮子桥、沧浪亭6、讲究美感、注重情趣、食医结合7、嘉峪关8、顺治、雍正9、寄畅园10、新月二、选择题1、A2、ACD3、A/C/D4、B5、BD6、D7、D8、B9、B10、A三、简答题1、城墙：以增强攻城的困难墙台：储存火炮、弓弩、弓矢之类武器。
第一章 旅游地理概述
综合性 边缘 学科
旅游地理学除地理学以外，还涉及市场学、经济学、环境学、 心理学、历史学、建筑学、民俗学等学科。所以它可以称得 上是一门多科学交叉的边缘学科。
3、旅游地理学的研究内容
旅游规划 开发
旅游区划
旅游资源
旅游影响
旅游客源
研究内容
旅游信息
3、旅游地理学的研究内容
1、旅游客源的研究
旅游者是旅游活动的主体，也 是旅游实践的核心，因而成为旅游 地理学的首要研究对象。 旅游客源是旅游业发展的市场 基础。 旅游客源地研究包括旅游者的概念 及类型、旅游者产生的条件和背景、 旅游动机、旅游者行为规律和旅游 客流等。
旅游区划有利于对该区域旅游资源进行合理的规划和开发，从而确 定区域旅游业的发展方向和战略。
其内容包括旅游区划的理论和旅游区划的方案。
3、旅游地理学的研究内容
3、旅游地理学的研究内容
5、旅游影响研究
旅游活动对旅游目的地的自然环境和社会环境都会造成一定的影响。 研究旅游影响有利于帮助人们探索旅游可持续发展。旅游影响的研究包 括旅游开发对区域社会、经济、环境等方面的影响以及如何保持旅游业 可持续发展等。
旅游地理学的发展：
中国历史悠久，旅游活动作为人类文明的重要组成部分，或一种特殊的 社会生活方式源远流长。 古代社会的旅游类型：巡游、宦游、周游、云游、漫游等。
中国古代的旅游仅是少数人的一种特殊活动（限于帝王、贵族、官宦等士大夫阶 层，平民百姓仅限于近距离出游），多以考察旅游为主。
帝王巡游
宦游
士人漫游
3、旅游地理学的研究内容
甘肃张掖七彩丹霞景区发生 一起多人破坏丹霞地貌事件。 抖音视频显示，两名男子和 一名女子行走在七彩丹霞岩 体上，录制视频者感叹“我 破坏了六千年的（原始地 貌）”。另一段视频中，一 人光脚刨开岩体表面的沙土， 丹霞地貌，就在这种人的脚 下被破坏。
中国自然旅游资源1(教案)
内容
课外作业
导学案
教学后记
授课主要内容或板书设计
1．地貌旅游资源
（1）山地旅游资源
①五岳。东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
②佛教名山。主要有五台山、普陀山、峨眉山、九华山等。
③其他风景名山。以其他自然因素构成的名山有黄山、庐山、雁荡山等。
（2）其他地貌旅游资源
①岩溶地貌，②丹霞地貌，③火山熔岩地貌，④风成地貌，⑤黄土地貌，⑥冰川地貌。
学生完成导学案【课后作业】版块内容。
①长江，②黄河，③黑龙江，④珠江，⑤钱塘江、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖。
此外，我国还有数万座人工湖——水库，如北京十三陵水库和密云水库、浙江千岛湖水库、湖北丹江口水库、吉林松花湖水库以及长江三峡水库，等等。
（3）泉水旅游资源
①华清池，②中泠泉，③安宁温泉，④趵突泉。
2．水体旅游资源
（1）江河旅游资源
①长江，②黄河，③黑龙江，④珠江，⑤钱塘江。
（2）湖泊旅游资源
天然湖泊主要有杭州西湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖。
此外，我国还有数万座人工湖——水库，如北京十三陵水库和密云水库、浙江千岛湖水库、湖北丹江口水库、吉林松花湖水库以及长江三峡水库，等等。
（3）泉水旅游资源
①华清池，②中泠泉，③安宁温泉，④趵突泉。
（4）瀑布旅游资源
①黄果树瀑布，②壶口瀑布，③吊水楼瀑布。
（5）海滨旅游资源
①北戴河海滨，②青岛海滨，③三亚海滨，④大连—旅顺口海滨。
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
一、导入新课
学生完成导学案【课前预习】版块内容，分小组回答。
二、新授
1．地貌旅游资源
（1）山地旅游资源
旅游资源地质地貌类旅游资源
岩溶地貌
• 2.风沙地貌：风对地表松散堆积物的侵蚀、搬运和堆积过程所形成的地貌，称为风沙地貌。
风蚀城堡
雅丹地貌
• 3.丹霞地貌是由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。形成的必要条件是砂 砾岩层巨厚，垂直节理发育。因在中国广东省北部仁化县丹霞山有典型发育而得名。
广 东 丹 霞 山
诞生与消亡、山地的隆起、盆地的沉降等等。 • 4、内力地质作用（如火山、地震等）形成地表的高低起伏，而外力地质作用（如风化、泥
沙的搬运等）则主要是削平地质作用形成的地貌、总的趋势是削平凸起的地势。
一、地质地貌旅游资源的概念
• 请回顾旅游资源的概念（三个要点）
• 在地质地貌形成过程中所形成的具有观赏价值和科学价值并对旅游具有一定吸引力地质体或
红 树 林 海 岸
海岛的种类主要有四种：大陆岛、冲击岛、珊瑚岛和火山岛
• 海南 岛
• 5.冰川地貌：由于冰川运动和冰川融化所形成的。
课后思考题
• 1.什么是地质地貌旅游资源？它们具有哪些共同特征？ • 2.褶皱景观包括哪两种类型？断裂景观包括哪些类型？ • 3.请简单介绍一下四大道教名山和四大佛教名山。 • 4.请了解各种地貌类旅游资源的概念及基本特征。
三、地质地貌类旅游资源的旅游功能
• （一）具有形态美，是观赏自然景观的最佳场所（如山岳） • 1.雄伟美（如：泰山以“雄”著称） • 2.奇特美（如：元谋的土林） • 3.秀丽美（如：桂林山水） • 4.险峻美（如：华山的“险”） • 5.幽静美（如：青城山） • 6.旷远美（如：登泰山而小天下） • （二）具有科学文化内涵，是开展科学考察旅游与科普教育的理想基地（如地质公园、云南
自然景观。
•
（三个要点）
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牛扼湖 （河迹 湖）
河流自行截弯取直而 成
大河中游平原地 湖北省境内的荆 区，视野开阔、 江两岸，牛轭湖 水产丰富 众多
著名湖泊景观
湖泊名 鄱阳湖 洞庭湖 地理位置
第一大淡水湖；位于江西省北 部、长江南岸，上饶市，西北 为避暑胜地庐山
特色景观
大孤山、石钟山 岳阳楼
鼋头渚、蠡园、梅园、苏州园林
第二大淡水湖；湖南岳阳
雄
东岳泰山（山东泰安）
险
西岳华山（陕西华阴）
峻
中岳嵩山（河南登封）
秀
南岳衡山（湖南衡阳）
幽
北岳恒山（山西浑源）
五台山
（文殊菩萨· 智慧）
普陀山
（观音菩萨· 慈悲）
九华山
（地藏菩萨· 誓愿）
峨眉山
（普贤菩萨· 坚毅）
武当山
崂山
青城山
三清山
风成地貌景观
风成地貌景观指:由于风力对地表物质的吹蚀、搬运和堆积 而形成的地貌景观。 1.风蚀——风力对地表物质的吹蚀和风沙的磨蚀作用称为 风蚀。（1）雅丹地貌。由于风力作用于地表，发育形成了大 规模风蚀土墩和风蚀凹地相间平行排列的风蚀地貌景观。因这 种地貌在中国新疆罗布泊的雅丹地区最典型，因而被称为雅丹 地貌。（2）风城。风城是指硬度不同的水平岩层经风蚀和流 水冲蚀后形成的断垣残壁城堡式山丘。由于劲风的长期吹蚀， 地面被侵蚀成规则的沟壑，坚硬的土石层形成高矮不等的土岗， 并被雕成各种造型，有“石马”、“骆驼”、“鳄鱼”、“石 柱”、“宫殿”、“城堡”、“蘑菇”等。准噶尔盆地西部风 口的乌尔禾风城最为典型。这里四季多风，每当风起，飞沙走 石，天昏地暗,怪影迷离,如箭的气流在怪石山峰间穿梭回旋， 发出尖厉的声音，如狼嗥虎啸，鬼哭狼嚎，故而被当地人称为 “魔鬼城”。
◇亚洲东部， 太平洋西岸 ◇ 960万平方 公里，世界第 三位。 ◇与15个国家 接壤 ◇大陆海岸线 1.8万多千米 ◇大小岛屿 7600多个，其 中台湾岛最大 ◇与日本、菲 律宾、马来西 亚、新加坡、 文莱、印度尼 西亚等国隔海 相望。
第三节 中国的地貌概况及特征
地貌是各种地表形态的总称。它是地球内力 和外力作用于地表物质的结果。 地球表面的常态地貌包括:盆地、平原、丘 陵、山地及高原五种类型。 一、我国的地貌轮廓有两个基本特征:
东南第一山
避暑胜地
立体 山水画卷
万石山
天涯海角
桂林山水
石林
织金洞
皱云峰
冠云峰
玉玲珑
玉玲珑
太湖石
江南三大名石： 杭州西湖皱云峰、 苏州留园冠云峰、 上海豫园玉玲珑
特征： 瘦：秀，形态挺拔，瘦骨突兀 皱：起伏不平，有明暗变化 漏：各孔穴孔孔相通 透：玲珑剔透，能透光线
丹霞山
武夷山 齐云山
雁荡山
色渥如丹 灿若明霞 丹霞地貌中 最高 曲曲山回转 峰峰水抱流
齐云山
安徽休宁 福建崇安
武夷山
洞穴、植被
其他原因造成的山岳景观
名称 地理位置 名绝景观 备注
雁荡山 浙江乐清 （流纹岩） 庐山 江西九江 （砂页岩）
灵峰、双鸾峰 展旗峰 峡谷、飞瀑 松海、雨雾 奇峰三千， 武陵源 秀水八百 湖南大庸 （石英砂 （张家界）珙桐、银杏、 岩） 猕猴、大鲵、 背水鸡
花岗岩类山岳景观
名称 泰山 华山 衡山 其他 地理位置 山东泰安 陕西华阴 湖南衡阳 高度 名绝景观 寺庙院祠 云海玉盘、黄河金 1524米 带、旭日东升、晚 霞夕照
普照寺 碧霞祠 玉泉院 西岳庙
百尺峡、苍龙岭、 2160米 擦耳崖
祝融峰、方广寺、 衡山书院 1290米 藏经阁、水帘洞 邺侯书院
鼓浪屿万石山、天涯海角（花岗岩名丘）
第一节 自然旅游资源及其特点
自然旅游资源是自然界诸要素相互依存、 相互制约而共同构成的自然综合体，是旅游的 第一环境。 人们通常依据自然地理构成要素的不同， 将自然旅游景观分为地质地貌景观、水体景观、 气象与气候景观、生物景观等四种类型。 由于我国地域辽阔，地质地貌类型齐全， 地理条件特殊，气候复杂多样，使我国的自然 旅游景观突出地具有多样性、地带性、季节性 等显著特点。
大龙湫瀑布
香炉峰
五老峰
庐山· 三叠泉
“雄、奇、险、秀”
武陵源· 张家界
5、历史文化名山
五岳：泰山、华山、嵩山、衡山、恒山 佛教名山：五台山、九华山、普陀山、峨眉山 道教名山：武当山、青城山、崂山、三清山 齐云山 井冈山（江西）、宝塔山（陕西延安） 八达岭、黄鹤山（蛇山） 龙门山（龙门石窟）、武周山（云冈石窟）、 麦积山（麦积山石窟）、乐山（乐山大佛） 骊山（西安· 秦陵）、天寿山（北京昌平· 十三陵）
第一章 中国的自然旅游资源
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 第十节
自然旅游资源及其特点 中国旅游地理区位环境的评价 中国的地貌概况及其旅游价值 中国水资源与旅游 中国海岸带旅游资源 中国的气候旅游资源 中国的动植物资源及旅游 自然保护区与旅游 风景名胜区和地质公园 世界遗产名录
松嫩平原内流域
鄂尔多斯内流域
松嫩平原内流域
鄂尔多斯内流域
6300公里，流经11个省市自治区（青藏高原、横断山地、云贵高原、 四川盆地、两湖平原、苏皖大地、长江三角洲）
土壤肥沃、气候湿润 水乡泽国、鱼米之乡 峡谷风光、雄伟秀丽 巴楚遗址、人文荟萃
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
大宁河小三峡
小三峡
小 小 三 峡
四、我国的名山分类（根据岩性分类）
名称
花岗 岩类
形成原因 造型丰富、 质坚形朴， 山地核心
可溶性碳酸岩 岩溶 类岩石被酸性 类 的水所溶蚀 多发育在降水 丹霞 丰富的红色砂 类 砾岩地区。
其他
形态特点 花岗岩高山：高峰明显、群峰 簇拥、峭拔危立、雄伟险峻。 花岗岩丘陵：高度小、起伏和 缓，球状风化，浑圆多姿。 裸露在地面的：形成孤峰、峰 林、石林、石芽、洼地；发生在地 下的：石钟乳、石笋、石柱、石花、 石幔。集中分布广西、云贵高原。 丹山碧水、精巧玲珑、形态丰富 （悬崖斗岩、孤峰、峰林；球状风 化的岩面和岩块；易被溶蚀的洞穴）
杭州西湖 杭州市西
西湖十景，“人间天堂”
太湖
镜泊湖 滇池 洱海 千岛湖
江浙二省毗连处
黑龙江牡丹江市，中国最大、 吊水楼瀑布、白石砬子、珍 世界第二大高山堰塞湖 珠门
云南昆明 云南大理苍山东麓
浙江西北
第一大咸水湖，青海西宁
金马、碧鸡二山、大观楼
三岛、四洲、五湖、九曲；洱海观日
1078个岛屿，澄清、苍翠
（二）水体水景旅游资源
（1）河流 （2）湖泊 （3）泉 （4）瀑布 （5）海岸带
二、我国的水系与江河景观
（1）水系和流域 内外流分界线：北起大兴安岭西麓，大致 沿东北—西南向南下，经内蒙古高原南缘、阴 山山脉、贺兰山、祁连山、日月山、巴彦克拉 山、念青唐古拉山和冈底斯山，止于西端国境。 （2）主要河流及景观特点 长江 黄河 黑龙江 珠江
岩溶类山岳景观（喀斯特地貌）
名称
漓江山水
地理位置
广西桂林
名绝景观
象鼻山、老人 山、骆驼峰 怪石嶙峋 移步换景
备注
石花、石笋 石柱、石钟 乳 造型地貌 博物馆 洞穴魁首
路南石林 织金洞
云南路南 贵州织金县
石笋、石钟乳 石帷帐
太湖石
丹霞山岳景观
名称 地理位置 名绝景观 备注
丹霞山
广东仁化
பைடு நூலகம்
丹山碧水 精巧玲珑 一石插天 直入云汉
三、我国的山岳旅游资源
山岳分类（根据山地在旅游活动中的功能）
仙居神府之所——祭祀山神 天的代表（五岳）——帝王封禅 风景观赏型山岳 “仁者乐山”（《论语》）——观 景、抒怀 风景名山：自然美+人文美
我国西部地区分布着许多著名的 极高山和高山。这些山峰险峻峭拔， 体育探险登山旅游地 终年冰雪覆盖，冰川发育，景色瑰丽， 气候多变，是开展体育登山旅游和科 研探险旅游的极佳场地。
由自然旅游资源构成的观赏游览风景 区具有以下特点： 一、具有自然美的形态、绚丽的色彩 和声响及动态等美感； 二、具有休养、避暑、避寒等功能； 三、可以为人们提供娱乐、消遣、探 险、猎奇、游水、登山、滑雪、泛舟、垂 钓、狩猎等的场所和条件。
第二节 中国旅游地理区位环境
◇旅游地理位置——是指旅游地域与客源地 之间的相对位置。 ◇目前，我国已经初步形成了旅游业的国际 客源市场结构—— 以日本为主的东亚、太平洋地区的短程 旅游客源市场； 以美国、西欧为主的远程旅游客源市场； 以俄罗斯东欧各国以及澳大利亚为主的 中程旅游客源市场。
三、各类湖泊及其景观
划分标准 成因 分类
构造湖、火口湖、冰蚀（碛）湖、 堰塞湖、风蚀湖（风成湖）、潟 湖（海成湖）、岩溶湖（溶蚀 湖）、牛扼湖（河迹湖）
湖水与径流的关系 湖水的矿化程度
内陆湖、外流湖
淡水湖（鄱阳湖、洞庭湖）、咸 水湖（青海湖）、盐湖（察尔汗 盐湖——青藏铁路）
分类 构造湖
生成原因
特点
地壳运动产生 断裂凹陷所形 成的构造盆地 和谷地积水
盆状古火山口 积水而成 冰川作用形成
处于山地， 幽深、清净
代表 青海湖、鄱阳湖、 滇池、洱海
火口湖
处于山顶， 水深质清、 视野开阔 面积不大不 深、火山、 风雪衬托
长白天天池、湛 江湖光岩、云南 腾龙大龙潭 西藏安错湖
冰蚀 （碛） 湖 堰塞湖
山崩、熔岩流 或冰川阻塞河 谷
鸣沙山、月牙泉
欣赏
五大连池
九寨沟
黄龙
第四节 中国的水资源与旅游
（一）水体资源与旅游