上海高考现代文阅读考纲及答题技巧
高考语文现代文阅读试题答题的技巧及策略
高考语文现代文阅读试题答题的技巧及策略注重整体阅读，说明性的文字抓住根本概念以及对根本概念解释的文字;议论性的文字抓住根本观点以及对观点阐述的文字。
认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。
标示文章中提醒主旨的句子、提醒文章构造的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。
阅读题目，找出选枝相对应的区域。
文章内容与题目相互应证。
将题干中否认陈述转换为肯定陈述。
有“根据”“证据;“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。
将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。
找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进展比拟、对照。
推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。
注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、局部与全体的区别。
正常错误有成心混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。
上海高考语文答题技巧
上海高考语文答题技巧篇一：上海高考现代文阅读考纲及答题技巧对于文学类文本阅读，要求：1、分析作品结构，概括作品主题2、分析作品题材的基本特征和主要表现手法3、体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术4、欣赏作品的形象，欣赏作品的内涵，领悟作品的艺术魅力5、对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价6、从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神7、探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神8、对作品进行个性化阅读和有创意的解读阅读鉴赏中外文学作品，了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。
文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。
感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
基础知识必备必备一考场现代文阅读步骤1、揣摩题干，有备而读研究题干，看看命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题连锁”2、品读题目，缘文驰想文章题目往往最先告诉人们作品要歌颂什么，反对什么，宣扬什么，控诉什么3、浏览首句，略知梗概4、默读全文，圈点勾画有两点提示：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题区5、深思熟虑，精确表达在表达时，一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致精确。
千变万化的题目经过分析整理，可以分为几类；同类题目，答题思路大致相同。
必备二表达技巧分类及应答策略高考的大学读一般为精美的哲理散文、抒情散文和微型小说。
1、人称表达类解题思路：（1）确认人称的运用或变化（2）了解每一种人称的作用，明确解题的方向。
（3）结合内容分析其具体作用。
2、修辞方法类解题思路：（1）确认所用的修辞手法。
（2）明确答题方向。
一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反问。
表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。
在具体运用中又有些细微的差别，现将《大纲》新规定的八种修辞手法的作用列举如下：比喻生动形象，化无形为有形；夸张表达感情更强烈；拟人表达亲切，有情趣；对偶整齐，有节奏感；排比一气呵成，突出强调；反复紧凑、有气势、表达效果强烈；反问表达鲜明，起强化作用；设问突出强调。
上海高考语文答题模板
上海高考语文答题模板主要包括以下几个部分：
一、选择题部分
1. 阅读理解题
（1）仔细阅读题目，了解题目要求。
（2）快速浏览选项，判断选项的正确性。
（3）在文章中寻找依据，对照选项进行判断。
（4）确定答案，将答案填涂到答题卡上。
2. 完形填空题
（1）通读全文，了解文章大意。
（2）根据上下文，判断空格处应填的词。
（3）在选项中选择最合适的词，填入空格。
（4）检查答案，确保答案符合文章逻辑。
二、非选择题部分
1. 文言文阅读题
（1）通读全文，了解文章大意。
（2）根据题目要求，找到相关句子或段落。
（3）分析句子结构，理解句子含义。
（4）组织答案，注意简明扼要，条理清晰。
2. 现代文阅读题
（1）通读全文，了解文章大意。
（2）根据题目要求，找到相关句子或段落。
（3）分析文章结构，理解文章观点。
（4）组织答案，注意简明扼要，条理清晰。
3. 作文题
（1）审题：仔细阅读题目，了解题目要求，明确写作目的和方向。
（2）构思：梳理思路，确定文章结构，列出提纲。
（3）起草：按照提纲，展开论述，注意行文连贯，用词准确。
（4）修改：检查文章结构，润色语句，确保文章质量。
三、注意事项
1. 答题前，务必认真审题，确保答案符合题目要求。
2. 答题时，注意字迹工整，卷面整洁。
3. 答题过程中，注意时间分配，合理安排答题顺序。
4. 答题结束后，检查答案，确保答案无误。
上海高考语文卷常见题型与策略
高考语文卷常见题型与策略（仅供参考）一、现代文阅读(一)非文学作品类（音乐绘画、书法舞蹈、建筑工程、民俗文化、考古文物等评论，体育赛事、人物专访、时尚现象等杂感；机械电子、航天航海、生物医药、水文环保等科技介绍；文体多为说明文或议论文）题型1、文字表达题对重要词语或句子的理解。
例：加点词语或划线句的特定含义？加引号某个词语含义或某个特殊句子的意义？方法：从全文着眼，在相关段落中找出对应的文字或关键词语（结合语段或句子，体现词不离句的原则），组织语句回答。
方法：从文本容出发，从修辞方法（比喻、借代、移用、双关等）入手，由表及里或由此及彼地理解；方法：结合语段容，由字面义(实)到字里义、引申义或比喻义(虚)，注意以某个词语或句子为主干，参考上下文容回答。
题型2、文字表达题对重要词语或句子的理解。
例：文中使用成语、诗句、数字的目的是什么？文中使用人物事例及引文的作用是什么？方法：容的作用（写了什么，与语段中心句有什么关系？说明或证明了什么观点？抒发了作者哪种情感？）结构的作用（看与上下文有什么关系？承上文什么容，启下文什么容；处于开头段、中间段还是结尾段？)写法的作用（表达方式、表现手法、修辞手法、语言特点）题型3、文字表达题对语段及文章整体的理解。
例：导致或产生某种现象的原因或背景是什么？方法：了解文章的观点由来（历史或现实背景，或说法或现象或事例）。
例：某些语段或文章的容说明了哪些问题？方法：从全文入手梳理结构，分析在层次，概括段意，找出概括性强的中心句(开头句、结尾句、过渡句)。
题型4、文字表达题语法知识考查例：关联词的填写及理由说明；复句层次的分析；仿写某类整散句式。
方法：了解复句关系及常见关联词；读出复句的层次；根据句子类型（比喻句、排比句、否定句、疑问句等形式）仿写。
题型5、客观选择题了解选项的常见错误类型：偷换概念、冠戴、以偏概全、无中生有、褒贬失当、盲目拔高等，根据文章的实际进行合理的判断。
高考上海语文卷现代文第的解题指导课件 (一)
高考上海语文卷现代文第的解题指导课件(一)高考上海语文卷现代文第一篇是学生比较关注的一个重点，因为现代文是一个考试中比较重要的部分。
如何在高考上拿到高分是学生们不断努力的目标。
解题的指导课件成为了学生们的学习利器，我这里来分享一下关于高考上海语文卷现代文第一篇的解题指导课件。
一、阅读提纲阅读提纲是解题的第一步，学生需要认真阅读题目中的提纲，了解文章的结构、主旨、论点等方面，指导学生解题思路。
因为阅读提纲是紧紧围绕文章结构与内容来安排的，因此能够帮助学生捕捉文本的主要信息和作者的关键观点，从而对题目的类型和目的有更清晰的认识。
二、细节题解题方法细节题是解题的重点，所以要重点针对细节题解题的方法进行科学的引导。
首先，学生需要仔细研读原文，抓住关键词汇，通过多次反复阅读和理解提高自己在文章中搜寻细节的能力；其次，学生需要通过分析语言组织和结构，综合考虑文章的语境、情境以及作者的目的，帮助自己准确捕捉细节，从而正确回答问题。
三、读后感作文的写作技巧读后感是高考一大难点，不同于以往的应试作文，给了学生思考、发表自己观点和情感的机会。
因此，切记不要在文中随意罗列自己的感受，应该着重阐述文章的主题、观点、结构等，并引用以文章为依据的经典佳句来撰写。
同时，学生还需要注意调整自己的语言音调和情感色彩，突出自己的精神世界和情感体验。
四、高分作文素材引导高分作文素材的引导是非常重要的，因为高分作文需要具备全面、深刻的思考和素材背景。
因此，针对不同文体角度和文化背景的作品，学生需要在阅读时认真理解、领会，以获得基础素材。
同时，多认证资料可以使学生开阔视野，丰富思考材料。
在作文素材采集的时候，学生需要时刻牢记要积极思考，深入思考问题，加强读后感的归纳思考和表达，从而在此基础上写出有气质的高品质作文。
总之，高考上海语文卷现代文第一篇的解题指导课件会提供学生正确的解题方法，对于考前复习和应试具有较大的指导作用，希望广大考生能够充分利用此类课件，提高自己的语文素养，从而在高考中取得优秀的成绩。
上海高考现代文阅读基本题类及解题思路
上海高考现代文阅读基本题类及解题思路现代文阅读复习，常常感到困难。
究其原因，不外乎两点，一是内容多，抓不住重点；二是考题的变化大，找不到一条切实可行的规律。
其实，现代文阅读的内容在《考试手册》上说得很清楚。
主要考查：1、认读、理解能力；2、分析、综合能力；3、鉴赏、评价能力。
（词句的理解；层意、段意的提炼；中心主旨的提炼；事物特点和意图的归纳；原因条件的概括；艺术特色、思想特点的赏析。
）具体到考查的题目，可以简要概括为：是什么，为什么，怎么样三大问题。
这些问题既从文本的内容、思想考查，又从作者的写作动机、手法、表达效果以及读者的感受和感悟来考查。
所以，基本的题类是存在的。
抓住基本题类理顺思路，不失为一种较好的复习方法。
下面，以近年的高考题和典型的练习题为例，对现代文阅读的基本题类及解题思路，做具体的分析。
一、含义理解题类。
这类题目，主要考查词句或句子的理解，是命题起点层次，难度较低。
1.词句含义的理解［例1］长期以来，人们对人与人、一对一的争锋对抗一直津津乐道，如古罗马的角斗士，拳王阿里的三次卫冕战。
如果这种对抗发生在两位英雄之间，带有某种“巅峰之战”的意味，观众们一定更会为之如痴如醉。
(07年上海春考卷)考题：“巅峰之战”在文中的意思是______________。
［例2］世界报业协会在2003年度总结报告中说，在全球报业表现低迷的形势下，中国报纸发行却增长了8.5%，从1997年到2002年5年累计增长30.3%。
(04年上海高考卷)考题：文中的“低迷”指____________。
例1、例2考题的共同点，是考查词语在段落中的意思。
回答时，要考虑语境的特点，而不能孤零零的解释词语。
“巅峰之战”含义的答案是：“最高级别的对手之间的较量。
”；“低迷”含义的答案是：“世界各地报业普遍不景气。
”分析这两个答案，显而易见，都与语段中的语境特点有关：“最高级别”体现了是“拳王卫冕、英雄对抗”的语境；“世界各地报业”呼应着“全球报业”的语境。
高考语文现代文阅读答题技巧一览
高考语文现代文阅读答题技巧一览高考语文现代文阅读是考察学生综合语言能力的一种形式，既要求语言表达能力，又要求思维理解能力。
因此，答好这部分题目不仅仅需要有文学素养，还需要掌握一些解题技巧。
本文将为大家介绍高考语文现代文阅读答题技巧一览。
一、通读全文，了解文本任何一篇文章都是有主题、有中心思想的，因此在正式做题之前，先通读全文是十分必要的。
通过通读全文，可以对文章的整体结构、主题和内容有一个初步的把握，同时也可以避免在做题时被零散的信息所烦扰。
需要注意的是，通读全文并不是快速阅读，而是认真理解，力求掌握文章大意。
二、把握文章结构，找准每一段的主旨文章的结构往往与其表达的内容密切相关，因此，在做题时需要从文章的结构入手，找准每一段的主旨。
可以在读完全文之后，针对每个段落进行概括性的概括，确定每个段落的重点内容，并逐一思考段与段之间的联系。
等到问题出现时，就可以有针对性地寻找答案，而不是瞎猜。
三、注意标点符号，把握文章语气和节奏标点符号在阅读中起着非常重要的作用，尤其是现代文阅读中。
对于标点符号的理解不仅能帮助我们把握文章的语气和节奏，还能够提供更多的线索帮助我们理解文章。
比如，当遇到难懂的句子时，可以尝试通过标点符号来分析其逻辑结构，搭建自己的思维框架，最终认真思考，得到正确结果。
四、积累常见的考点高考语文现代文阅读考试中，有许多热点考点，比如主旨题、观点题、比喻题等等。
因此，要想在考试中得高分，就必须在平时更加注重积累，学会区分各种题型的解题技巧。
在考场上，可以通过快速分析题干和选项，找到答案，从而提高做题的效率。
五、多读多练，不断提高阅读速度和准确性最后，要做好语文现代文阅读题目，唯有多读多练，不断提高自己的阅读速度和准确性。
可以每天安排一定时间进行阅读练习，选择不同难度和类型的文本进行阅读，锻炼自己的阅读技巧和能力。
只有通过不断的练习，才能在考场上轻松应对各类题型，达到理想的分数目标。
总之，高考语文现代文阅读答题技巧需要在平时就不断进行练习和积累，关键在于要有多角度、多思维层面的思考，从而更加准确、全面地把握文章、抓住重点。
上海语文高考阅读理解
上海语文高考阅读理解上海语文高考阅读理解部分是考查学生对文本材料的理解和分析能力的重要环节。
在这一环节中，学生需要阅读一篇或多篇文本，然后根据题目要求，从文本中提取信息，进行分析、推理和评价。
阅读理解题目通常包括但不限于以下几个方面：1. 理解文本的主旨大意：考生需要准确把握文本的中心思想和主题，理解作者的写作意图和文本的基本框架。
2. 理解文中的关键信息：考生需要能够识别并理解文本中的关键词汇、句子和段落，这些信息对于理解文本内容至关重要。
3. 理解文中的细节信息：除了主旨大意和关键信息外，考生还需要关注文本中的细节描述，这些细节往往能够帮助考生更深入地理解文本。
4. 推理与判断：考生需要根据文本内容进行逻辑推理，对文本中的隐含信息进行推断，并且能够对作者的观点、态度和写作手法进行评价。
5. 应用文中的信息：在某些题目中，考生可能需要将文本中的信息应用到新的情境中，这要求考生不仅要理解文本，还要能够灵活运用所学知识。
在准备上海语文高考阅读理解时，考生应该注重以下几点：- 广泛阅读：通过阅读不同类型的文本，如小说、散文、议论文等，提高自己的阅读广度和深度。
- 练习分析：在阅读过程中，有意识地分析文本的结构、语言特点和作者的写作手法。
- 培养批判性思维：学会从不同角度审视文本，提出自己的见解和疑问。
- 模拟练习：通过做历年的高考阅读理解真题，熟悉题型和答题技巧，提高应试能力。
总之，上海语文高考阅读理解部分要求考生具备扎实的阅读基础和良好的分析能力。
通过系统的训练和不断的实践，考生可以提高自己的阅读理解水平，从而在高考中取得优异的成绩。
高考语文现代文阅读的技巧与常见题型解析
高考语文现代文阅读的技巧与常见题型解析高考是每个学生都经历的一场重要考试，在语文科目中，现代文阅读是一项重要的内容。
本文将介绍高考语文现代文阅读的技巧和常见题型解析，帮助同学们更好地备考。
一、技巧分享1. 阅读材料前的预备工作在开始阅读之前，同学们首先要了解文章的背景知识，包括作者、刊登媒体、创作背景等。
通过对材料的整体了解，可以更好地理解文章的主旨和立意。
2. 通读全文，把握主旨在阅读过程中，同学们应该先通读全文，快速了解文章的总体内容。
在这个阶段，不需要过于纠结于细节，重点是把握文章的主旨和大意。
3. 注意段落结构和组织方式现代文的文章通常采用多段落的结构，每个段落的主题都有所不同。
同学们在阅读时要注意段落之间的逻辑关系，理解作者的思路和组织方式。
4. 理解修辞手法和表达方式现代文中常常运用各种修辞手法和表达方式来增强文章的艺术效果。
同学们需要熟悉常见的修辞手法，如比喻、排比、对偶等，以便更好地理解作者的表达意图。
5. 注意词语的含义和上下文的语境在阅读现代文时，同学们遇到生僻词汇或者词语的含义不清楚时，应该根据上下文的语境进行推测。
通过猜测词语的含义，可以更好地理解文章的意思。
6. 注意细节和情感色彩现代文中经常出现一些细节描述和情感色彩的描写。
同学们在阅读时要注意抓住这些细节和情感色彩，理解作者的用意和情感表达。
二、常见题型解析1. 主旨题主旨题要求同学们准确地把握文章的中心思想。
解答此类问题时，同学们要从整篇文章的总体内容入手，找出作者的观点和立场。
2. 猜词解义题猜词解义题要求同学们通过上下文的语境推测词语的含义。
解答此类题目时，同学们可以根据文章前后句子的逻辑关系，结合词语的用法推断出词义。
3. 语义理解题语义理解题考察同学们对文章细节的理解能力。
解答此类题目时，同学们需要仔细阅读文章，抓住关键词或者细节描述，理解作者的意图和观点。
4. 推理判断题推理判断题要求同学们根据文章的已知信息进行推理和判断。
最全高考语文现代文阅读答题技巧,纯干货
阅读答题技巧一、记叙文阅读答题技巧：1．文章体裁：记叙文，议论文，散文，小说，诗歌等。
2．记叙文六要素是什么？时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
3．概括文章中心思想的方法：答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
4．划分层次（1）按时间划分（找表示时间的短语）；（2）按地点划分（找表示地点的短语）；（3）按事情发展过程（找各个事件）；（4）总分总（掐头去尾）5．记叙线索及作用线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
6.怎样为文章拟标题？找文章的线索或中心（1）核心人物；（2）核心事物；(3)核心事件；（4）作者情感7．题目的作用：概括内容，揭示主题，提示线索8.记叙文第一段的作用:(1).环境描写:点明故事发生的地点、环境、渲染气氛、引出下文、为下文情节发展作铺垫。
(2).其他:开篇点题,奠定全文的感情基调，设悬念;总领全文。
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用，为下文情节发展作铺垫、埋伏笔。
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题。
11.记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心（4）平叙（略）12.表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、说明13.记叙文中议论的作用？引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
14.记叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
15.描写的种类及作用？作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
高考现代文阅读答题技巧
高考现代文阅读答题技巧
高考现代文阅读答题技巧主要包括以下几点：
1. 通读全文：在开始回答问题之前，先通读全文，了解文章的整体结构、主题和观点，掌握文章的大致内容和脉络。
2. 概括主旨：根据全文的细节和呈现方式，归纳概括文章的主旨。
注意不要直接引用原文中的句子，而是要用自己的话概括出文章的主题。
3. 抓住关键词：在阅读题目时，要仔细阅读问题中的关键词，包括词义相近或相反的词语、具体的人物、事件、地点等。
然后在文中找到与这些关键词相关的内容，以便更好地回答问题。
4. 注重语境：考生在回答问题时，要注意语境的作用。
有些问题可能需要从上下文推理或者结合已有的信息进行推断，而不是直接抄写原文的句子。
5. 理解态度和观点：分析文章中的态度和观点很重要。
要注意作者对于所描述的人物、事件或问题的看法，以及通过什么手段来表达这种观点。
6. 注意文体和修辞：文章的文体和修辞手法也是考察的重点之一。
要注意作者在文中使用了哪些修辞手法，例如对比、夸张、排比等，并分析这些手法对于文章的效果和作用。
7. 多维思考：在回答问题时，要从不同角度进行思考，提供多
种可能的答案。
不要局限于一种解读，而是拓展思维，结合自己的背景知识和经验给出更全面的回答。
总之，高考现代文阅读答题技巧包括全面理解文章、抓住关键词、注重语境、分析态度和观点、注意文体和修辞、多维思考等。
通过灵活应用这些技巧，可以提高答题能力和得分。
高考上海语文卷现代文第一篇的解题指导
注意点：①尽量用上下文中的词、句来解释划线的词、句。 ②基本句子结构不变,部分调整,反问句变陈述句,长变短、复杂变简单 ③最后视情况(分值)写这“词句段”所表达的…思想/情感.
4．对第④段画线问句的作用分析正确的一项是（ C ）（3分）
A.这两个反问句表明了理论对异常的事情很有解释力。 B.这两句话以困惑的语气表现作者对天狗食月的疑问。 C.这两个问句能引发读者对天狗食月这一解释的思考。 D.这两个问句展现了理论家们研究月食现象的思路。
4．以下对文章的分析不恰当的一项是（ C ）。(2分） A.第①段提出文章讨论的对象,总领全文。 B.第②--⑤段着重阐述了作者对考据的看法。 C.第⑨⑩段分别对第⑦⑧段进行了深入分析 D.第⑪段总括了上文,提出了自己的主张。
考点:⑧概括结构特点，梳理行文思路
解析:在整体感知文章内容的基础上，将选项带回原文进行比较，辨识
写了…,最后写了…,注意一般后半句是陷阱。
⑨貌合神离:指代不同。
选择题的解题步骤
①认真审题,判断题型①文意理解题; ②文意鉴赏题；③文意推断题…
②仔细阅读选项，采用先排除后比较法（先排除明显不对的项，再作比较）。
③比较时要在文中找到相关信息（要有位置感，一般选项按句子、段落的先 后顺序排列）。
④比较时要罗列检索点，在文中一一落实，要关注文中的路标式词语等。
梳理思路:①标题:以主题(中心论点)为先导寻找思路。
②关键句:从内容上看:主旨句、观点句、概括句、情感句。从结构上看:
领起句、总结句、过渡句，置于文首、文尾或段首、段尾的句子。
③标志层次、思路的关键词。 关联词:表并列的“和”“以及”“另一
方面”“同时”；表递进的“不仅如此,而且” “甚至”“更进一步
上海高考高考语文相关的答题技巧
上海高考高考语文相关的答题技巧高考是每位学生求学生涯中的一道重要关卡，语文作为必考科目，占据了总分数的比重较高。
在上海的高考中，语文的考查内容涵盖了阅读理解、作文、古文阅读等方面。
因此，对于考生来说，如何应对语文考试，正确把握答题技巧，具有非常重要的意义。
一、阅读理解阅读理解是语文考试中最有挑战性和难度的环节之一，因此考生在考试前应该预留出足够的复习时间，加强对于文章语言、结构、逻辑等方面的了解。
进入考试后，考生应该以审题、精读、筛选为主线进行答题。
首先是审题，要求考生先看题干，再阅读文章，确定主要考点。
在短时间内压缩复习和答题时间，找准重点就显得尤为重要。
同时，还要注意题干中的限制条件，比如“依题所给材料回答”、“根据上下文理解”等，需要特别关注。
其次是精读，考生应该对文章进行仔细阅读，注意细节，理解文章的内涵和主旨。
要确保每一篇阅读理解都在规定时间内作答完毕，时间安排和答题顺序都要以效率和实际情况为主，不要卡在一道题目上，需要尽量做到及时跳过。
最后是筛选，考生在做题时，需要根据题意筛选出所需信息，结合自己的文化知识背景，进行推理和判断，选取合适的答案。
在选项不明显的情况下，要学会用排除法，先确定哪些选项肯定不对，缩小答案范围，从而进一步提高答题正确率。
二、作文作文是语文考试中另外一项重要的内容，其中议论文和应用文的考察占据很大比重。
对于考生来说，要想在作文中获得高分，需要在细节上做好充分准备。
首先是题目选择，考生在选题时应该选择自己熟悉的话题，以免在文章中出现一些谬误或不恰当的表述。
同时，还要根据题目的性质，考虑文章的立意和主旨，从而选择一个切实可行的话题。
其次是思路整理，考生在写作前，需要对于所要阐述的观点和思路进行充分的整理，确保文章清晰有序。
在进行写作时，需要注意语言表达的精练和准确性，运用词汇丰富、句式多样的手法，提高文章的语言美感和逻辑性。
最后是文章结构，考生在写作时，需要把握好文章结构，确保要点分明，层次分明，逻辑性强。
上海高考语文卷常见题型及策略
高考语文卷常见题型与策略〔仅供参考〕一、现代文阅读(一)非文学作品类〔音乐绘画、书法舞蹈、建筑工程、民俗文化、考古文物等评论，体育赛事、人物专访、时尚现象等杂感；机械电子、航天航海、生物医药、水文环保等科技介绍；文体多为说明文或议论文〕题型1、文字表达题对重要词语或句子的理解。
例：加点词语或划线句的特定含义？加引号某个词语含义或某个特殊句子的意义？方法：从全文着眼，在相关段落中找出对应的文字或关键词语〔结合语段或句子，表达词不离句的原那么〕，组织语句答复。
方法：从文本容出发，从修辞方法〔比喻、借代、移用、双关等〕入手，由表及里或由此及彼地理解；方法：结合语段容，由字面义(实)到字里义、引申义或比喻义(虚)，注意以某个词语或句子为主干，参考上下文容答复。
题型2、文字表达题对重要词语或句子的理解。
例：文中使用成语、诗句、数字的目的是什么？文中使用人物事例及引文的作用是什么？方法：容的作用〔写了什么，与语段中心句有什么关系？说明或证明了什么观点？抒发了作者哪种情感？〕构造的作用〔看与上下文有什么关系？承上文什么容，启下文什么容；处于开头段、中间段还是结尾段？)写法的作用〔表达方式、表现手法、修辞手法、语言特点〕题型3、文字表达题对语段及文章整体的理解。
例：导致或产生某种现象的原因或背景是什么？方法：了解文章的观点由来〔历史或现实背景，或说法或现象或事例〕。
例：某些语段或文章的容说明了哪些问题？方法：从全文入手梳理构造，分析在层次，概括段意，找出概括性强的中心句(开头句、结尾句、过渡句)。
题型4、文字表达题语法知识考察例：关联词的填写及理由说明；复句层次的分析；仿写某类整散句式。
方法：了解复句关系及常见关联词；读出复句的层次；根据句子类型〔比喻句、排比句、否认句、疑问句等形式〕仿写。
题型5、客观选择题了解选项的常见错误类型：偷换概念、冠戴、以偏概全、无中生有、褒贬失当、盲目拔高等，根据文章的实际进展合理的判断。
上海高考语文答题方法
上海高考语文答题方法一、考试基本常识：1、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
2、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。
此时不可用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
3、答题过程中要注意避免以下几种心态：（1）偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
（2）固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
4、时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷及11—13题50分钟左右，最多不要超过一个小时；14—21题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。
二、现代文阅读答案要求：（一）答案表述的原则：1、忠实于题干。
题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。
审清题干是做好阅读题的前提。
2、忠实于原文。
“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。
”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。
即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。
3、忠实于语言规则。
阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。
(二)、答案表述的技巧——截、改、写。
1、截。
截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。
2、改。
改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句长，不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。
3、写。
有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。
这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。
高考语文现代文阅读题答题技巧(必备)
语文现代文阅读题答题模板一、现代文阅读命题的基本角度命题的角度集中体现在以下4个方面：①理解文章的主旨，这是最主要的考查角度；②理解文中重要句子的含意；③鉴赏作品的语言和表达技巧；④筛选并整合文中的信息。
二、必须强化的六项基本能力在把握命题的基本规律的前提下，我们要有针对性地强化解题过程中的六种相关联的基本能力，并掌握相应的基本方法，这是搞好这一部分复习的根本。
1．快速阅读和文章整体认知的能力。
考场上的时间压力，使我们不可能像平时那样从容地去对文章的每个细节详加揣摩，而实践证明，“因题读文”又常常导致对文章理解的片面、不准确、不深刻，甚至会是误解，这是阅读的大忌。
在“加强文本阅读的整体性综合”已成为高考命题的明确趋势的情况下，提高这两种能力更成为提高解题水平的基本前提。
提高这两种能力应注意以下几种方法：(1)把握行文的一般规律，理清作者的行文思路。
文意的起承转合都是遵循一定的规律的，往往有一定的语言标志。
这些标志主要有：承上启下的过渡句(段)，领起句或总括句，表示主次轻重的词语等。
阅读时，必须抓住这些语言标志，认真揣摩，反复领会。
当然，有些文章的结构并没有明显的语言标志，这就要从文章的内部逻辑联系方面去分析。
(2)把握散文的文体特点，梳理作者的情感脉络和把握文章的内容主旨。
阅读时，心中要有文体意识，要首先注意文题、作者、写作时间、注释说明等，然后找出画龙点睛的句子。
作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
如押题九《胡杨仰止》一文的最后几句议论，对理解全篇主旨十分有帮助。
(3)抓住每段的主旨句或关键句，化面为点(对每段的内容进行高度浓缩)，连点成线(将各段主要内容连成一体)，以把握文章的主体内容，形成对文章的整体认知，即作品写了什么人(事)，有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人(或事)等。
上海高考实用语文相关的答题技巧
上海高考实用语文相关的答题技巧上海高考实用语文相关的答题技巧上海高考是全国高考中的佼佼者，也被视为全球最具竞争力的高考之一。
它的语文考试也是考生们最需要注意的科目之一。
在语文考试中，如何正确应对各种题型，是一项十分关键的考试策略。
下面就是一些上海高考实用语文相关的答题技巧，希望能对考生们有所帮助。
一、阅读题的解题技巧阅读题细节题往往出现在一篇文章的后面，需要考生仔细阅读全文，把握重点，增加正确答题的概率。
而阅读题题干中的关键词往往部分或全部出现在文章中，因此注意阅读时的关键词汇真正理解它的含义，才有助于正确把握题意。
二、作文的写作技巧上海高考的作文题目往往比较开放，考生可以按照自己的思路进行写作。
而在写作时，注意以下几个方面可以提高作文的质量：首先，注意题目，把握题意。
其次，避免使用口语化语言，语言表述简洁准确，符合语法规范。
最后，内容需要丰富多彩，细节充分，思路清晰，结构严密。
三、语法与修辞的运用技巧语法和修辞是文学中特别重要的一部分，也是上海高考中占据了一定分值的内容。
为了有效地掌握语法和修辞的运用，考生需要认真阅读经典的文学作品，特别是古典文学。
通过对古文的深入解读，可以进一步启迪自己的学习思路，即在鲜明个性的基础上具备深厚的文化底蕴。
四、阅读理解和完形填空的技巧上海高考的阅读理解和完形填空是考生最为头痛的科目之一，因为涉及到大量的阅读理解能力。
要应对这样的题目，考生不能拘泥于字句和细节，更不能固守一成不变的思维方式。
正确的做法是针对材料整体进行分析，精准把握主题，从整体上考虑点评的准确性。
五、短文改错的处理技巧短文改错通常会在试卷的后半部分出现，是最后一个必须应对的问题。
在处理这类题目时，考生需要注意以下几个构成要素：第一需要全面阅读短文；第二，确认语言错误的存在；第三，标记出错误的位置；第四，寻找正确的语法，进行改正；最后回顾全文语言和字句是否完好无损，没有语法上的问题。
六、总结在上海高考中，语文考试是一个非常重要的科目，考生需要具备良好的语文能力并掌握正确的应试策略。
上海高考语文答题技巧
上海高考语文答题技巧上海高考语文考试马上开始了，高考语文该怎么答题呢?下面是店铺为大家整理的上海高考语文答题技巧，希望对大家有所帮助!上海高考语文答题技巧一：现代文部分1、实现快速解读，把握选文的主旨。
A、不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。
B、画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
C、心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。
作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
2、进行全面的解答。
强调三点：A、回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;不能用否定的形式。
B、综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析;C、对应题旨，不能遗漏答题要点。
之所以要这样去做，是因为现代文阅读答题要求严密，评分要求严格，评分办法一般是“要点给分” !所以掌握进行全面解答的一些要领，至关重要。
A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，方能回答得全面。
B、查语境。
把命题所涉及到的内容放回到原文中→找准相关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或承接或递进等关系的语句、段落。
C、看赋分，配答案，一般来说，现代文阅读每题赋分在2-5分，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。
一般情况，每一分往往对应有一点，2分题对应有两点，三分题对应有三点，4分题答案至少应有两点，5分题答案至少应有三点。
如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。
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上海高考语文现代文阅读考纲解读
对于文学类文本阅读，要求：
1、分析作品结构，概括作品主题
2、分析作品题材的基本特征和主要表现手法
3、体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
4、欣赏作品的形象，欣赏作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
5、对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价
6、从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
7、探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神
8、对作品进行个性化阅读和有创意的解读
阅读鉴赏中外文学作品，了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。
文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。
感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
基础知识必备
必备一考场现代文阅读步骤
1、揣摩题干，有备而读
研究题干，看看命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题连锁”
2、品读题目，缘文驰想
文章题目往往最先告诉人们作品要歌颂什么，反对什么，宣扬什么，控诉什么
3、浏览首句，略知梗概
把各段的首句抽调出来进行整合性联读，就会发现作者的思路
4、默读全文，圈点勾画
有两点提示：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题区
5、深思熟虑，精确表达
在表达时，一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致精确。
千变万化的题目经过分析整理，可以分为几类；同类题目，答题思路大致相同。
必备二表达技巧分类及应答策略
高考的大学读一般为精美的哲理散文、抒情散文和微型小说。
1、人称表达类解题思路：
（1）确认人称的运用或变化
（2）了解每一种人称的作用，明确解题的方向。
（3）结合内容分析其具体作用。
2、修辞方法类解题思路：
（1）确认所用的修辞手法。
（2）明确答题方向。
一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反问。
表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。
在具体运用中又有些细微的差别，现将《考试大纲》新规定的八种修辞手法的作用列举如下：比喻生动形象，化无形为有形；夸张表达感情更强烈；拟人表达亲切，有情趣；对偶整齐，有节奏感；排比一气呵成，突出强调；反复紧凑、有气势、表达效果强烈；反问表达鲜明，起强化作用；设问突出强调。
（3）确认修辞手法，明确答题方向后，结合语句内容分析其具体作用。
3、表达方式类
一般针对段落或篇章中具体的表达方式命题。
解题思路：
（1）确认指定语段所用的具体的表达方式。
（2）明确五种表达方式（记叙、议论、说明、描写、抒情）的具体分类及作用、以便答题时明确方向。
如下：肖像描写以形传神；
动作描写表现人物性格特点；
语言描写言为心声，表现人物性格特点；心理描写揭示人物内心世界；
景物描写渲染气氛，烘托人物，寄托感情；
白描简笔勾勒，简洁准确传神；
工笔细描精雕细刻，纤毫毕见，具体生动；
细节描写准确传神鲜明；
插叙丰富内容，深化主题，曲折有致；
倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏；
叙后议论画龙点睛，点名题旨；
比喻论证生动形象，通俗易懂；
直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致；
简洁抒情寓情于景，物事含蓄。
（3）确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析。
4、行文段落类针对文章中段落的作用命题
解题思路：
（1）确认指定段落在行文中的位置
（2）明确段落的作用，明确答题的方向（一般从内容和结构两个角度入手）。
如下：
开头段统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调；
过渡段承上启下（或启下）；
结尾段呼应前文，深化升华主旨，卒章显志。
（3）结合段落位置及在文章中所起作用作答。
5、表现手法类考查对文章的表达技巧的分析鉴赏能力。
解题思路：
（1）确认所用表现手法。
（2）明确常见的表现手法的作用。
如下：
象征引申事理，含蓄形象鲜明；
扬抑在变化的反差中突出事物；
对比突出事物特点，使形象鲜明；
衬托突出所要表现事物的特点；
渲染为行文设置铺垫，营造氛围；
以小见大，表现人、事。
（3）明确所表现手法并结合文句内容作答。
6、物象类
（1）宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情，多角度思考。
对文章结构具体的思考角度如下：开头结尾的策划;详略主次的安排；行文线索的贯穿；过渡照应的勾连；伏笔悬念的设置。
（2）内容上结合文章具体分析。
思考角度：①勾连上下文的线索作用；②对内容的充实作用。
（3）主旨的深化升华作用。
（4）寄托作者的思想感情。
答题技巧点拨
常见题型及答题模式解析
有资深教师认为，做阅读主观题能抄原文答题是上策，能概括原文答题是中策，离开原文答题是下策。
1、有关语言修辞的题型
（1）描绘类
提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么？或：文章的某个句子说成另一个
句子好不好？为什么？
答题模式：不行。
因为该词生动具体（形象、准确）地写出了+对象+效果，换了后就
变成+不好的效果。
或：不行。
因为该词的感情比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格
特征）。
提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？
答题模式：不能。
因为①与人们认识事物的规律（由浅入深、由表及里、由现象到本质）
不一致;②该词与上文是一一对应的关系；③这些词是递进的关系，环环相扣，表达
了……
（2）修辞类
提问方式：这句话运用了什么修辞手法？这样写在表达上有什么好处？
答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境
①比喻、拟人：生动形象的写出了+对象+特性。
②排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用
等；强调了+对象+特性。
③对比：强调了……突出了……
④设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考。
⑤反问：强调，加强语气等；
⑥反复：强调了+加强语气。
2、有关布局谋篇的题型：
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？
答题模式：①文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作铺垫。
②文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
③文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。
3、有关表现手法的题型：
（1）艺术类
提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？
答题模式：使用的方法+内容+效果（或作用）
（2）人称类
提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？
答题模式：第一人称:亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称：便于感情交流，
进行抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事
和议论。
4、有关归纳内容要点的题型
提问方式：晴概括某段（或全文）的内容要点。
答题模式：分三步走，第一步分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。
5、有关鉴赏人物形象的题型：
提问方式：请简要分析文中的主人公的形象。
答题模式：按总分（分总）来回答。
先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作特定性式的总括。