心理发展与教育权威期刊
心理学期刊
常用的心理期刊包括：(1)心理学报(2)心理发展与教育(3)心理科学进展(4)中国临床心理学杂志(5)中国心理卫生杂志(6)中国健康心理学杂志(7)心理学科学(8)应用心理学(9)心理与行为研究(10)心理探索(11)心理研究心理技术及其应用《心理学报》是中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办的月刊，由科学出版社出版，主要出版中国心理学家的最新，最高水平的心理学论文。
李Shu目前是《心理学》杂志的主编，著名心理学家曹里刚，潘伟，徐连仓，匡培子，林仲贤，陈永明，杨玉芳，林文娟和张侃曾担任过编辑。
《心理学杂志》（Journal of Psychology）成立于1956年，由于文化大革命而在1966年终止，于1979年恢复发行，到2017年底出版了49卷和284期。
从2001年开始，它从每季度改为每两个月出版一次。
自2008年起已被更改为月刊杂志。
1989年以前，《心理学杂志》由中国心理学会赞助。
1989年后，由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同发起。
心理学杂志是中国科学技术部的《中国科技论文统计来源》（CST PCD）。
中国科学文献计量学评价研究中心（中国科学院文献信息中心，中国社会科学院文献信息中心，中国学术期刊电子杂志，北京大学图书馆）中文科学引文数据库，中国人文社会科学期刊中国学术期刊的科学引文数据库和综合评价数据库；中国社会科学院文学与信息中心，《中国人文社会科学核心期刊》；南京大学社会科学数据库研究开发中心《中国社会科学引文索引》（CSSCI）统计来源期刊；《中国学术期刊文摘》原刊；被北京大学学报工作研究会和北京大学图书馆选为心理学核心期刊，并被编入《中国核心期刊重点项目概览》（2017年版）。
作为反映中国心理学研究水平的主要窗口，《心理学杂志》不仅在中国心理学领域享有很高的声誉，而且在世界范围内也具有一定的影响力。
该期刊文章的摘要包含在《心理学摘要》和《心理学信息》中，它们在美国出版，并在世界范围内具有重要影响。
国内心理学核心期刊推荐
国内心理学核心期刊推荐心理学是一门复杂而又广泛的学科，其中涵盖了许多分支领域。
在中国，心理学研究得到了越来越多的关注，也因此出现了许多优秀的心理学专业的期刊。
这些期刊在学术界具有很高的影响力，是推动中国心理学研究发展的重要力量。
本文将介绍一些国内心理学核心期刊，帮助读者了解国内心理学发展的最新进展和学术成果。
1. 《心理学报》《心理学报》是中国心理学学会主办的中英文双语期刊，为国内心理学界公认的顶级期刊之一。
自上世纪五十年代创刊以来，该期刊始终坚持高水平学术标准，发表了大量创新性的、有价值的研究成果。
内容涵盖了心理学的各个分支领域，如认知、社会、人格、心理测量等。
《心理学报》发表的论文经过严格的同行评审，被广泛应用于学术研究及其他领域。
2. 《心理科学》《心理科学》是中国科学院心理研究所主办的一本心理学研究性质的学术期刊，也是中国心理学学会推荐的核心期刊。
该刊创办于1995年，承担了传播院所顶尖学术成果的使命。
其内容覆盖了认知、神经、发展、社会、人格、心理测量等心理学分支领域。
该刊着重于介绍最新的科研前沿方向、新的课题和具有创新性的实验结果，是国内心理学界的重要信息来源之一。
3. 《心理发展与教育》《心理发展与教育》是由中国科学院心理研究所与北京师范大学教育学部合作出版的心理学期刊，也是教育部推荐的核心期刊之一。
该刊注重心理学在教育领域中的应用和探索，刊登涉及经验教育和发展教育、特殊教育及其评估、心理健康教育、教育与职业等方面的论文，与学者思考教育问题的创新与实践相结合。
通过该刊，读者可以了解到教育领域中最新、前沿的心理学研究成果。
4. 《中国临床心理学杂志》《中国临床心理学杂志》是中国临床心理学会主办、社会科学文献出版社出版的国内主要的心理学杂志之一。
该刊创办于1993年，主要面向临床心理工作者、医院、科研院所以及相关领域的研究者。
该刊发表的文献内容丰富，涵盖了临床心理学各个领域中的研究成果、理论成果和实践经验。
国内著名心理学期刊排名、简介及其网址
国内心理学期刊排名1 心理学报《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。
现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。
《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。
从2001年起改为双月刊。
1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。
《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。
作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。
该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。
网址：*（yiner）/xlkx/CN/volumn/current.shtml2 心理科学《心理科学》(Psychological Science)，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。
该刊是国务院学位办审定的核心期刊。
《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。
理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。
为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。
《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database），在心理学界和相关学界享有声誉。
国内外主要的心理学期刊
心理学、教育学期刊投稿相关信息学术论文分为五类：T类：特种刊物论文，指在SCIENCE和NATURE两本期刊上发表的论文。
A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI 检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等（下同，见附录）。
B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文（见附录）。
C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览》刊物上发表的论文。
D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号）发表的论文。
CSSCI来源期刊及其影响因子（各学科门类排序前10名）心理学:刊名影响因子主办投稿方式版面费心理学科学进展0.2072中国科学院心理研究所网投有心理科学0.2056中国心理学会有书面稿和网投心理发展与教育0.1765北京师范大学不详有心理学探新0.1188江西师范大学书面稿和网投中国心理卫生杂志0.0842中国心理卫生协会书面稿无应用心理学0.0833浙江省心理学会;浙江大学书面稿和网投无中国健康心理学杂志0.0075中国心理卫生协会书面稿不详大众心理学0.0055华东师范大学不详不详精神卫生:刊名影响因子主办投稿方式版面费中华神经科杂志0.835中华医学会书面稿和网投有中国心理卫生杂志0.732中国心理卫生协会书面稿无中国神经精神疾病杂志0.728中山医科大学网投无中国临床心理学杂志0.335中国心理卫生协会书面稿有临床神经病学杂志0.322南京医科大学附属脑科医院教育学:刊名影响因子教育研究0.4697高等教育研究0.3618电化教育研究0.2755外国教育资料（改：全球教育展望）0.2255比较教育研究0.2137教育发展研究（原：上海高教研究）0.1987 高校综合性文科学报刊名影响因子投稿方式北京大学学报（哲社版）0.1916书面稿复旦学报（社科版）0.1647书面稿中国人民大学学报0.1605书面稿东北师大学报（哲社版）0.1584书面稿及网投四川大学学报（哲社版）0.1575书面稿及网投南京大学学报（哲社版）0.1384网投南开学报（哲社版）0.1350书面稿及网投华东师范大学学报（哲社版）0.1212网投中山大学学报（社科版）0.1211网投西南大学认定的中文权威（A类）和重要核心（B类）期刊目录国外心理学核心期刊排序1Journal of personality and social psychology 个性与社会心理学杂志美2Psychological bulletin 心理学公报美3Psychological review 心理学评论美4Behavioral & brain sciences 行为与大脑科学英5Psychological reports 心理学报告美6Journal of consulting and clinical psychology咨询心理学与临床心理学杂志美7Perceptual motor skills感知与运动技能英8Psychological medicine 心理医学美9Journal of cognitive neuroscience 认知神经科学杂志美10Journal of experimental psychology: Learning, memory, and cognition 实验心理学杂志.学习、记忆和认识美11Journal of abnormal psychology 变态心理学杂志美12Developmental psychology 发展心理学美13Psychosomatic medicine 身心医学美14Journal of experimental psychology: Human perception and performance 实验心理学杂志.人类知觉与行为美15Personality and individual differences 个性与个体差异英16Psychophysiology心理生理学英17Annual review of psychology 心理学年度评论美18Behavior research and therapy 行为研究和治疗英19Pharmacology, biochemistry and behavior 药理学、生物化学和行为美20Journal of applied psychology 应用心理学杂志美21Journal of memory and language 记忆与语言杂志美22The Journal of child psychology and psychiatry & allied disciplines 儿童心理学、精神病学及相关学科杂志英23Journal of affective disorders 情感紊乱杂志荷兰24Cognitive psychology 认知心理学美25Psychological science 心理科学美26Cognition 认知荷兰27Health psychology健康心理学美28Brain research大脑研究荷兰29Perception & psychophysics 知觉与心理学美30Personality & social psychology bulletin 个性与社会心理学公报美31Vision research 视觉研究英32Psychopharmacology bulletin 精神鞠理学公报美33Journal of studies on alcohol 酒精研究杂志美34Psychology and aging心理学与衰老美35Brain and language大脑与语言美36Memory and cognition 记忆与认知美37Journal of psychosomatic research 身心研究杂志美38Journal of experimental psychology. General 实验心理学杂志.总论美39International journal of eating disorders 国际进食障碍杂志美40Journal of educational psychology 教育心理学杂志美41American psychologist 美国心理学家美42Professional psychology, research and practice 专业专理学，研究及实践美43Child abuse & neglect虐待与忽视儿童研究英44Neuropsychology神经心理学美45Organizational behavior and human decision processes 组织行为与人类决策过程美46Behavioral brain research 行为大脑研究荷兰47Journal of applied behavior analysis 应用行为分析杂志美48Perception 知觉英49Behavior therapy 行为治疗美50Psychological assessment 心理评价美51Journal of abnormal child psychology 变态儿童心理学杂志美52Journal of counseling psychology 咨询心理学杂志美53Journal of personality assessment 个性评估杂志美54Journal of traumatic stress创伤应激反应杂志美55Cognitive neuropsychology 认知神经心理学英56Ethology行为学德57Ergonomics 人机学英58Journal of experimental child psychology 实验儿童心理学杂志美59Law and human behavior法律和人类行为美60Sex roles性别作用美61Journal of vocational behavior 职业行为杂志美62Journal of personality 个性杂志美63Addictive behaviors 成瘾行为英64J ournal of experimental social psychology 实验社会心理学杂志美65Journal of comparative psychology 比较心理学杂志美66The International journal of psycho-analysis 国际心理分析杂志英67Cognitive therapy and research 认知治疗与研究美68Clinical psychology review 临床心理学评论英69Journal of sport & exercise psychology 运动与训练心理学杂志美70Educational and psychological measurement 教育与心理测量英71British journal of clinical psychology 英国临床心理学杂志英72Journal of experimental psychology: Animal behavior processes 实验心理学杂志. 动物行为过程美73British journal of psychology 英国心理学杂志英74Behavior research methods: instruments & computers 行为研究方法、仪器与计算机英75Social psychology quarterly 社会心理学季刊美76European journal of social psychology 欧洲社会心理学杂志英77Infant behavior & development 婴儿行为与发育美78Neuropsychologia神经心理学英79Journal of pediatric psychology 儿科心理学杂志英80Behavioral neuroscience 行为神经科学美81The Journal of social psychology 社会心理学杂志美82Cognitive science 认知科学美83Journal of clinical child psychology 临床儿童心理学杂志美84Biological psychology 生物心理学荷兰85Psychobiology心理生物学美86American journal of psychology 美国心理学杂志美87Brain and cognition 大脑与认知美88Language and cognitive processes 语言与认知过程英89Memory记忆英90Scandinavian journal of psychology斯堪的纳维亚心理学杂志英。
推荐适合中学生的教育心理学期刊
推荐适合中学生的教育心理学期刊引言随着社会的发展和教育意识的提高，越来越多的家长和教育者开始关注中学生的心理健康问题。
了解中学生的心理发展和教育心理学的研究成果对于培养健康自信的中学生至关重要。
本文将向大家推荐几本适合中学生的教育心理学期刊，帮助读者了解最新的研究成果和实践经验。
1. 《中学生心理健康研究》•简介：该期刊是国内首家专注于中学生心理健康领域的学术期刊，由国内知名心理学研究机构主办。
该期刊关注中学生的心理发展，包括学业压力、人际关系、情绪管理等方面的研究。
•特点：该期刊以定期发表最新的中学生心理健康研究成果为主，包括实证研究、案例分析、教育实践经验等。
内容丰富，深度剖析中学生心理问题的成因和解决方法，值得中学生家长和教育工作者关注。
2. 《中学生学习与发展研究》•简介：该期刊是专注于中学生学习与发展的高水平学术期刊，涵盖了教育心理学、发展心理学、认知心理学等多个学科领域。
该期刊旨在为中学生学习和个体发展提供理论研究与实践经验。
•特点：该期刊的特点在于既关注学习的认知过程，又关注学习环境对中学生发展的影响。
每期的文章涵盖理论研究、实证研究和教育实践等方面内容，既有对学生学习策略和方法的分析，又有对学校教育政策和教育方法的探讨。
3. 《教育心理学研究》•简介：该期刊是中国教育心理学会主办的权威性期刊，覆盖了教育心理学的各个方面。
该期刊以教育实践研究为主，旨在提高教育者的教育心理素养和专业技能。
•特点：该期刊的特点在于拥有丰富的实践案例和研究报告，涉及中学生学习、教学、评价等多个方面。
该期刊注重教育心理学理论与实践的结合，对教育者进行指导和启发。
4. 《中学生心理与教育研究》•简介：该期刊是国内领先的中学生心理与教育综合研究期刊，关注中学生个体发展、心理健康和教育问题。
该期刊汇聚了国内外业界专家和学者的精华研究成果。
•特点：该期刊以梳理中学生心理与教育领域的前沿研究为主，每期涵盖理论研究、实证研究和实践经验等方面内容。
心理学：中文权威核心期刊列表
心理学：中文权威核心期刊列表一、《心理学报》（双月刊）30元/期ISSN 0439-755XCN 11-1911/B邮发代号82-12主办：中国心理学会中国科学院心理研究所出版：科学出版社二、《心理科学进展》（双月刊）20元/期ISSN 1671-3710CN 11-4766/R主办：中国科学院心理研究所出版：科学出版社三、《心理发展与教育》（季刊）15元/期ISSN 1001-4918CN 11-1608/B主办：北京师范大学出版：北京师范大学出版社四、《心理科学》（双月刊）25元/期ISSN 1671-6981CN 31-1582/B主办：中国心理学会承办：华东师范大学五、《心理学探新》（季刊）12元/期ISSN 1003-5184CN 36-1228/B国内邮发代号：44-108主办：江西师范大学六、《心理与行为研究》（季刊）8元/期ISSN 1672-0628CN 12-1348/B邮发代号：6-178主办：天津师范大学心理与行为研究院七、《应用心理学》（季刊）7元/期ISSN 1006-6020CN 33-1012/B主办：浙江省心理学会浙江大学八、《中国临床心理学杂志》（双月刊）10元/期ISSN 4619-QRCN 42-122邮发代号42-122主办：中国心理卫生协会承办：中南大学湘雅二医院协办：香港中文大学心理系九、《中国心理卫生杂志》（月刊）8元/期ISSN 1000-6729CN 11-1873/R邮发代号82-316主办：中国心理卫生协会十、《中国健康心理学杂志》（月刊）8元/期ISSN 1005-1252CN 11-5257/R邮发代号18-285主办：中国心理卫生协会。
突破心理治疗领域的前沿学术期刊
突破心理治疗领域的前沿学术期刊心理治疗是一种帮助人们解决心理问题、提高心理健康的重要方法。
在日益关注个人心理健康的背景下，心理治疗领域的研究和实践也日趋重要。
为了推动心理治疗的发展，一些学术期刊开始涌现出来，专门用于发布心理治疗领域的前沿研究和学术成果。
本文将介绍一些突破心理治疗领域的前沿学术期刊。
一、《心理治疗研究》《心理治疗研究》是一本专注于心理治疗研究的学术期刊。
该期刊发表的研究论文涵盖了多个领域，包括认知行为疗法、人际治疗、家庭治疗等。
这些论文通过实证研究方法，探讨了心理治疗的有效性、治疗机制以及相关因素等内容，为心理治疗实践提供了科学依据。
此外，该期刊还提供了临床案例报告、文献综述等文章，为临床心理治疗工作者提供了经验分享和专业知识更新的途径。
二、《国际心理治疗杂志》《国际心理治疗杂志》是一本面向全球心理治疗研究者和专业人士的学术期刊。
该期刊在全球范围内广泛征集和发表关于心理治疗的原创研究和评论文章。
这些文章涵盖了各种心理治疗方法和理论，包括精神分析、催眠疗法、艺术治疗等。
该期刊注重理论与实践的结合，既关注心理治疗的科学性，又关注临床实践的操作性。
通过该期刊，读者可以了解到世界范围内心理治疗领域的最新研究和观点。
三、《心理治疗与咨询研究》《心理治疗与咨询研究》是一本专注于心理治疗和咨询研究的学术期刊。
该期刊发表的研究文章聚焦于临床实践和临床效果评价等方面。
通过严谨的实证研究设计和方法，该期刊探讨了心理治疗的有效性、治疗过程中的关键因素等内容。
此外，该期刊还关注心理治疗实践的实际问题，如治疗师与患者的工作关系、治疗师培训和督导等。
通过该期刊，读者可以获得关于心理治疗和咨询实践的实用知识和技巧。
四、《行为疗法》《行为疗法》是一本专门用于发表关于行为疗法的学术期刊。
该期刊聚焦于行为疗法和认知行为疗法等治疗方法，通过实证研究和临床实践，探讨了行为疗法在各种心理问题和障碍中的应用和疗效。
该期刊不仅发表原创研究论文，还提供临床实践指导、治疗技巧分享等内容。
心理发展与教育》投稿和审稿指南
心理发展与教育》投稿和审稿指南《心理发展与教育》投稿和审稿指南为协助作者投稿以及审稿人更全面地审阅稿件，以共同提高稿件质量，《心理发展与教育》编辑部编制了本投稿和审稿指南，仅供大家参考使用。
刊物定位：《心理发展与教育》作为心理学和教育学领域的权威学术刊物，主要发表有关发展心理学与教育心理学方面的高质量研究报告（每期约20篇）和少量理论文章（每期约2-3篇）。
本刊欢迎能体现重要课题成果的研究报告和论文。
研究报告要求反映该学术领域的最新进展与水平，欢迎涉及新观点、新理论、新领域、新方法的稿件，不发表没有理论意图和框架，而只是报告性别或年龄差异的稿件。
理论文章要求有自己的实证研究基础或独到的理论以及方法论方面的见解，对于一般的介绍性综述文章不予发表。
审稿所用语言应客观、具体、准确、公正，不用带有任何感情色彩的语言来评价论文，更不能评价作者。
审稿和写作中应该考虑如下要点：1 选题意义1.1 理论意义有重要的理论意义ν为该领域指出了一个新的研究方向，或有可能改变未来的研究方向ν1.2 实践意义有重要的实践意义，如教育实践价值ν用重要的方式把理论和实践联系起来，或直接探讨了现实中的问题ν1.3 适切性适合《心理发展与教育》及其读者群，如心理学、教育、发展、社会等领域人员ν在方法、理论等方面是个有待研究的新选题ν和目前的研究潮流一致或能引导今后的研究潮流ν2 “引言”或“问题提出”中的文献综述2.1 包括最重要的文献参考了以往重要的相关文献ν参考了新近出版的文献ν参考了相关重要领域的文献ν2.2 在文献基础上形成研究框架文献综述和研究问题密切相关，研究问题是在文献综述的基础上提出的ν文献综述能够反映该领域研究的发展状况ν文献综述能够说明该研究的方向是正确的ν2.3 文献的把握和处理文献综述表明作者理解文献所反映的研究现状ν对各类文献进行了深入分析、整合，不是堆砌文献ν在以往研究的基础上推论适当，没有误解、误用或仅选择对自己有利的文献ν用批判的眼光进行文献综述，指出了以往研究的局限、矛盾和模糊的地方ν文献组织条理清晰，能促进读者对这一领域的了解ν2.4 文献的完备和准确主要参考第一手文献，不过度依赖已有的综述、专著或教材ν检索的文献范围广泛，但不要引用与研究关系不大的文献，也没有必要穷尽所有文献ν能够帮助其他专业的读者熟悉该研究领域，并籍此评估作者后面进行的研究ν3 问题提出3.1 研究问题的恰当性研究分析的单元正确，如刺激、行为、个人、小组还是组织ν研究集中于关键的变量，即那些已知的有潜在影响的变量，并解释为什么选择这些变量，不选择其他的有关变量ν清楚说明变量之间的关系，如果是多因素，还要指出他们之间的交互作用、中介/调节作用、因果关系等ν假设可以证伪ν考虑了各种相关的理论观点以及相反的理论观点ν3.2 逻辑正确研究变量界定清楚，指明与类似变量的区别ν研究基于的理论能够自洽ν从文献综述到研究假设的提出，逻辑严密，思路清晰ν研究目的、假设、问题和预期的独特贡献表述清楚ν对某种理论或观点的推论符合逻辑ν基于理论或事实提出研究假设，表述清楚ν对基本的观点解释恰当，能够让该领域外的读者看懂ν4 研究方法4.1 被试被试取样适合研究问题，有代表性ν要交代被试的特征，说明样本总体的特点、样本大小以及可以统计的人口学特征ν不写对实验结果无影响的被试变量ν应给出被试的选取办法ν如果用学生被试，应说明被试是否适合研究问题ν4.2 设备和材料设备和材料适合研究问题ν特殊的实验设备需描述特征ν研究材料需给出来源或挑选方式ν问卷或量表要有信度、效度指标ν如果可能，应该使用经过标准化的、被认可的测验，如果不用，应该解释原因ν如果是新测验，应把测验或测验的示例放在附录中，且要有参考文献ν4.3 研究设计和过程研究设计可以回答研究的问题ν设计的类型：实验、准实验还是相关研究？组间还是组内？是否用了多种测量，如果是，考虑到平衡了吗？ν被试在不同条件的组中是如何分配的ν自变量是如何控制的ν因变量是如何测量的ν变量要给出操作定义ν研究程序应按步骤来说明ν描述的细节要充分适当，以可以让别人重复为准。
教育类期刊排名
教育类期刊排名教育类期刊排名是很多学者、教育工作者和研究机构关注的重要指标。
该排名是通过对期刊的影响因子、引用次数、论文质量等指标的评估得出的，这些指标可以反映出期刊在学术界的知名度和影响力。
下面将介绍一些国际上知名的教育类期刊排名。
1. Education Researcher（教育研究员）Education Researcher是美国教育研究协会（AERA）发行的期刊，该协会是世界上最大的教育研究组织之一。
该期刊每年发表大量高质量的教育研究论文，涵盖了教育各个领域的重要问题。
它的影响因子较高，是许多教育学者和研究人员首选的发表期刊之一。
2. Journal of Educational Psychology（教育心理学杂志）Journal of Educational Psychology是美国心理学会发行的期刊，是教育心理学领域的重要刊物之一。
它刊登了大量有关学习、教育心理学、评估和测量等方面的高质量论文，被广大教育工作者广泛引用。
3. Harvard Educational Review（哈佛教育评论）Harvard Educational Review是由哈佛大学教育学院出版的期刊，它发表了许多具有重要影响力的教育研究论文和学术评论。
该期刊的论文主题涉及了教育政策、教育改革、教育领导等多个方面，对教育实践和政策制定有着深远的影响。
4. Journal of Special Education（特殊教育杂志）Journal of Special Education是专门研究特殊教育领域的期刊，发表了很多重要的特殊教育研究和实践论文。
该期刊对特殊教育教师和学者来说是一个重要的信息和交流平台，被广泛认可和引用。
5. British Journal of Educational Psychology（英国教育心理学杂志）British Journal of Educational Psychology是英国心理学会出版的期刊，是教育心理学领域的重要刊物之一。
国内主要的心理学网站和杂志介绍
国内主要的心理学网站和杂志介绍一、国内主要心理学网站中国心理学网：/中国心理网：/华夏心理网：/enpsy/二、国内心理学期刊杂志简介1、心理学报：《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。
现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。
《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。
从2001年起改为双月刊。
1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。
《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。
作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。
该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。
2、心理科学：《心理科学》(Psychological Science)，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。
该刊是国务院学位办审定的核心期刊。
《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。
理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。
为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。
《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（ Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database），在心理学界和相关学界享有声誉。
《心理发展与教育》杂志
刊名：心理发展与教育Psychological Development and Education主办：北京师范大学周期：双月出版地：北京市语种：中文;开本：16开ISSN：1001-4918CN：11-1608/B复合影响因子：2.073综合影响因子：1.123历史沿革：现用刊名：心理发展与教育创刊时间：1985该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊《心理发展与教育》杂志期刊简介《心理发展与教育》是一份由国家新闻出版总署正式批准，由国家教育部主管、北京师范大学主办的面向国内外公开发行的心理学学术刊物。
其国内统一刊号：CN11-1608/B，国际刊号：ISSN1001-4918，本刊为双月刊，出版地：北京市。
本刊自1985年创刊以来，主要发表发展心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。
该刊是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；《中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）》（社会科学院文献信息中心与中国学术期刊电子杂志社制定）来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》（中国学术期刊光盘版编辑委员会和中国科学文献计量评价研究中心制定）来源期刊；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）”统计源期刊；《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》（中国科学技术信息研究所制定）统计源期刊；《中国数字化期刊群》来源期刊；入编《中文核心期刊要目纵览》。
发表流程：收稿---稿件初审---商定期刊---杂志社审稿---办理定金---修改定稿---确认---付余款---杂志社发采稿通知---发表见刊---接收期刊样册---知网收录论文刊发时间：从收到论文版面费起3-4个月(特殊情况除外)，针对需要快速发表的作者提供绿色通道服务。
国内心理学期刊排名
《应用心理学》（Chinese Journal of Applied Psychology），季刊，浙江省心理学会和浙江大学主办。主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。特别欢迎认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理及心理学在其他领域的运用等方面的文章。
国内心理学期刊排名
1、心理学报
《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。
4、心理发展与教育
《心理发展与教育》（Psychological Development and Education），季刊，国家教育部主管，北京师范大学主办，北京师范大学发展心理研究所承办。是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物,主要发表儿童青少年心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。下设5个栏目：认知与社会性发展、教与学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、研究方法与工具。
教育心理学类核心期刊名录
教育心理学类核心期刊名录
本文档旨在提供教育心理学领域的核心期刊名录，以供相关研
究工作者参考。
以下是一些备受认可和广泛引用的教育心理学期刊：
1. 《教育心理学杂志》（Journal of Educational Psychology）：
涵盖了教育心理学的各个方面，包括研究、教学、评估和心理咨询
等领域。
2. 《教育研究评论》（Review of Educational Research）：该期
刊发表高质量的教育研究综述文章，涵盖了教育心理学的广泛范围。
3. 《英国教育研究杂志》（British Journal of Educational Psychology）：专注于发表英国教育心理学领域的原创研究论文和
综述文章。
4. 《应用心理学期刊》（Journal of Applied Psychology）：虽
然主要关注应用心理学，但该期刊也发表了一些与教育和研究相关
的研究。
5. 《教育与心理研究》（Educational and Psychological Research）：发表优秀的教育与心理研究论文，包括心理测量、评估和教育政策等领域。
这些期刊在教育心理学领域有很高的影响力，并经过同行评议保证了其研究质量和学术可信度。
研究人员可以通过这些期刊来获取最新的教育心理学研究成果，并向其投稿自己的原创研究。
注意：本文档的信息来源于教育心理学领域的权威机构和学术社区，但期刊的排名和影响力可能会随时间变化。
因此，在确定投稿目标之前，请确保参考最新的资料和学术意见。
推荐适合中学生的教育心理学期刊
推荐适合中学生的教育心理学期刊引言在中学生的成长过程中，教育心理学起着重要的作用，它帮助中学生了解自己的情绪、学习策略以及发展需求。
通过阅读教育心理学期刊，可以帮助中学生更好地理解自己，提高学习成绩，并建立积极的心理素养。
本文将介绍几本适合中学生阅读的教育心理学期刊，并简要介绍这些期刊的内容和特点。
1. 中学生心理学杂志（Journal of Adolescent Psychology）中学生心理学杂志是一本专门研究中学生发展和心理问题的期刊。
它的文章主题包括中学生的心理健康、自我认知、社交关系、学术成就等方面。
这本期刊的特点是内容深入浅出，适合中学生阅读。
它提供了一些实践性建议和技巧，帮助中学生提高心理素养和解决问题。
2. 青少年心理学期刊（Journal of Youth and Adolescence）青少年心理学期刊是一本专门研究青少年（包括中学生）心理学的期刊。
它的文章包括青少年的心理发展、自我认同、学业压力、家庭关系等方面。
这本期刊的特点是涵盖面广，内容丰富。
它提供了中学生面临的各种心理问题的研究成果，对中学生的心理发展和成长有很大的帮助。
3. 教育心理学杂志（Journal of Educational Psychology）教育心理学杂志是一本研究教育心理学的期刊，其中包括了一些适合中学生的文章。
它的文章主题包括学习策略、学业动机、教师教育等方面。
这本期刊的特点是理论与实践相结合，既有严谨的研究成果，也有实用的教育方法。
中学生可以通过阅读这本期刊，了解一些学习策略和方法，提高学校成绩。
4. 学校心理学期刊（Journal of School Psychology）学校心理学期刊是一本专门研究学校心理学的期刊，其中包括了一些适合中学生的研究成果。
它的文章主题包括学校心理健康、学业压力、学校环境等方面。
这本期刊的特点是关注中学生在学校中的心理健康和学习情况，提供了一些建议和方法，帮助中学生解决学校生活中的困扰。
教育学专业的学术期刊推荐
教育学专业的学术期刊推荐教育学作为一门重要的学科领域，学术研究扮演着至关重要的角色。
在教育学的学术研究中，学术期刊是学者们交流思想、分享研究成果的重要渠道。
然而，面对数量繁多的学术期刊选择，选择适合自己研究领域的期刊变得尤为重要。
本文将推荐一些教育学专业的学术期刊，供广大教育学学者和研究者参考。
1. Journal of Educational Psychology（教育心理学杂志）Journal of Educational Psychology是一本由美国心理学会出版的刊物，重点关注教育心理学的研究。
该期刊涵盖了广泛的教育心理主题，包括教学方法、学习动机、教育评估等。
其发布的研究论文以实证研究为主，对于教育心理学领域的学者和专业人士具有重要的参考价值。
2. American Educational Research Journal（美国教育研究期刊）作为美国教育研究协会旗下的官方期刊，American Educational Research Journal是一本广泛关注教育问题的高水平学术期刊。
该期刊聚焦于教育研究，包括教育政策、课程开发、教育评估等多个领域的研究。
其研究论文以理论和实证研究为主，为教育学学者提供了一个交流和分享研究成果的重要平台。
3. International Journal of Educational Development（国际教育发展期刊）International Journal of Educational Development是一本专注于全球教育领域的学术期刊。
该期刊关注教育发展的各个方面，包括教育政策、国际教育合作、教育公平等。
其研究论文涵盖了不同国家和地区的教育问题，为了解全球教育现状和未来发展趋势提供了重要参考。
4. Teaching and Teacher Education（教学与教师教育期刊）Teaching and Teacher Education是一本关注教育教学和教师教育领域的国际学术期刊。
推荐适合中学生的教育心理学实证研究期刊
推荐适合中学生的教育心理学实证研究期刊1. 引言教育心理学作为一门研究学习、教育和发展心理的学科，对中学生的健康成长起着至关重要的作用。
因此，选择适合中学生的教育心理学实证研究期刊，是帮助教育工作者和学生家长深入了解中学生的心理发展，提升教育教学质量的重要途径。
本文将为大家推荐三本优质期刊，旨在为广大教育从业者和家长提供参考。
2. 期刊一：《中国教育心理学报》•期刊简介：《中国教育心理学报》由中国心理学会和中国教育科学研究院共同主办，定期刊载有关中小学教育心理学方面的研究成果。
该期刊注重实证研究，致力于推动中国教育心理学的发展和创新。
•特点：–研究范围广泛：涉及中小学生学习、发展、教育、评价等多个领域。
–严谨实证：以实证研究为主，提供教育实践的科学依据。
–学界影响力：该期刊被广泛引用和借鉴，具有较高的学术影响力。
–学术交流平台：提供学者们分享研究成果、交流学术观点的重要场所。
3. 期刊二：《Journal of Educational Psychology》•期刊简介：《Journal of Educational Psychology》是美国心理学会主办的一本教育心理学期刊，旨在促进学生学习和教学效果的提高。
该期刊定期刊载原创的实证研究论文，涵盖了教育心理学的各个方面。
•特点：–国际化水平高：该期刊国际化程度较高，刊载有来自世界各地的研究成果，能够提供全球最新教育心理学研究动态。
–优质研究论文：以高质量的实证研究论文为主，作者多为国际知名学者。
–实用性强：研究成果贴近实际教学，对提升教育教学质量具有实质性指导意义。
4. 期刊三：《心理科学进展》•期刊简介：《心理科学进展》是中国心理学会主办的一本综合性学术期刊，涵盖了心理学的各个领域，其中包括教育心理学。
该期刊定期刊载教育心理学方面的研究成果，旨在推动心理学研究的进展。
•特点：–学科综合性：涵盖了心理学的多个领域，提供了多角度、多层次的教育心理学研究成果。
推荐适合中学生的教育心理测量期刊
推荐适合中学生的教育心理测量期刊简介教育心理测量期刊是一种专门研究教育心理学领域的学术刊物，涵盖了心理测试、测量、评估等方面的研究成果。
对于中学生来说，教育心理测量期刊能够提供最新的研究成果和教育心理学领域的前沿知识，有助于他们更好地了解自身心理特点、发展潜力和适应学业生活。
本文将推荐几本适合中学生的教育心理测量期刊，供大家参考学习。
1. 《中学生心理测量与评估研究》该期刊致力于研究中学生心理测量和评估的理论与实践，发表了大量的原创研究、综述和案例分析。
刊登的文章囊括了中学生学业压力、心理健康、学习动机等方面的主题，旨在提供教育心理学在中学阶段的应用指导和实践经验。
2. 《青少年心理学评价研究》该期刊侧重于青少年心理评价的研究，包括心理测试的开发、评估和使用。
刊登的文章涵盖了青少年身心发展、情绪管理、人际关系等多个方面。
尤其适合中学生对自身心理特点进行评估和了解，帮助他们在学业、社交、心理健康等方面得到更全面的发展。
3. 《教育心理测量与评估导刊》该期刊是教育心理测量与评估领域的综合性导刊，汇集了丰富的研究成果和应用案例。
刊登的文章内容包括心理测量与测试、创新评估方法、量表开发与修订、测量工具应用等多个方面。
对于中学生来说，不仅能了解心理测量的理论基础和技术，还能了解教育领域中新兴的测量方法和评估工具。
4. 《中学生心理评估与咨询研究》该期刊专注于中学生心理评估和咨询的研究成果，刊登了大量关于学业压力、心理健康问题、性格特点等方面的论文。
其中不乏实用性强的评估工具和咨询技巧的分享，旨在帮助中学生更好地应对学业和心理困扰。
以上仅是几本适合中学生的教育心理测量期刊的推荐，还有许多其他优秀的期刊可供选择。
对于对教育心理学感兴趣的中学生来说，定期阅读这些期刊可以拓宽知识视野，了解前沿研究成果，提升自身学业和生活表现。
在选择阅读期刊时，建议根据自身兴趣和研究方向进行选择，并结合实际情况进行综合评估。
希望以上推荐能对中学生寻找适合自己的教育心理测量期刊有所帮助！。
推荐适合中学生的教育心理测量研究期刊
推荐适合中学生的教育心理测量研究期刊引言教育心理测量研究对于中学生的发展和学习至关重要。
它可以帮助教育工作者了解学生的心理状况、认知能力以及适应能力，从而为优化教学和提供个性化的辅导方案提供依据。
本文将推荐几本适合中学生的教育心理测量研究期刊，供广大读者参考。
1. 《心理测量与评估》该期刊是国内知名的教育心理测量研究期刊，致力于推动心理测量理论与方法的研究和应用。
期刊发表的内容包括但不限于测量与评估方法、学科心理学测量、咨询与评估技术、心理测量在教育中的应用等。
它为中学生的教育心理测量研究提供了权威的学术资源。
2. 《教育心理学报》该期刊是中国教育学会主办的权威学术期刊，旨在推动教育心理学研究的发展。
该期刊刊登了大量关于中学生教育心理测量的研究成果，包括情绪与动机、学习方法与策略、人际关系等方面的研究。
读者可以从中获取到最新的研究成果和教育心理学的前沿动态。
3. 《教育测量与统计》该期刊主要研究教育测量与统计领域的相关理论和方法，涵盖了测量与评估、考试与评估、量表编制与评价等方面的研究。
其中也包括了与中学生教育心理测量相关的内容。
它能够提供中学生心理测量研究所需的全面知识和技术支持。
4. 《心理测量学报》该期刊是中国心理学会主办的学术期刊，专注于心理测量领域的研究。
其中包括了许多与中学生教育心理测量相关的研究成果，如测量理论基础、测量模型、心理量表编制等。
它为中学生教育心理测量研究人员提供了一个专业的交流平台。
结论以上推荐的教育心理测量研究期刊都是中学生教育心理测量领域的重要资源，对于中学生的学习和心理成长具有积极的影响。
在选择期刊时，读者可以根据自身的研究方向和需求进行选择，以便更好地了解中学生的教育心理状况，并推动相关领域的发展。
注意：以上内容仅供参考，具体选择应根据个人需求和研究方向进行决策。
推荐适合中学生的教育心理咨询期刊
推荐适合中学生的教育心理咨询期刊为了给中学生提供更全面、专业的心理咨询服务，以下是一些适合中学生的教育心理咨询期刊，供大家参考学习。
1. 《心理咨询与治疗杂志》这本期刊是国内引领教育心理咨询领域的权威期刊之一，主要关注心理咨询和心理治疗的研究和实践。
对于中学生来说，这本杂志提供了丰富的心理咨询案例和技巧，帮助他们认识自己，解决困扰，并提高心理健康水平。
2. 《学生心理健康辅导与咨询》这本期刊主要覆盖中学生心理健康辅导与咨询领域，涉及到学校心理咨询与治疗的实践经验和理论研究。
里面有相关领域的专家和学者撰写的文章，可以帮助中学生了解心理健康辅导的最新进展、案例和方法。
3. 《青少年心理健康教育与咨询》这本期刊致力于青少年心理健康教育和咨询专业领域的研究和实践，对中学生的心理健康教育有着重要的指导意义。
期刊中发布了对中学生心理问题的分析、解决方案和心理健康教育资源，可帮助教育者和家长更好地了解和关注中学生的心理健康。
4. 《中小学生心理健康教育》这本期刊是围绕中小学生心理健康教育的专业期刊，分享了大量针对性的教育心理学研究成果。
文章内容丰富多样，既有理论研究也有实践案例，内容覆盖面广，可帮助中学生及其家长更好地处理成长中的心理问题。
5. 《儿童青少年心理学杂志》这本期刊主要研究儿童和青少年心理学领域，也包括了中学生的心理健康问题。
期刊中的研究成果有助于了解中学生心理发展的特点和规律，通过专业的心理学知识，为中学生的心理健康提供科学的指导。
以上期刊都是经过专业机构和权威人士认可的，可为中学生提供准确、专业、全面的心理咨询服务。
相信通过阅读这些期刊，中学生和他们的家长能够更好地了解和照顾自己的心理健康。
注意：以上仅为推荐，具体选择可根据需求和兴趣进行决策。
每位中学生都有不同的情况和需求，最适合的期刊应该是能够满足他们需求并与他们的学习和发展相契合的。
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综合影响因子： 1.123
历史沿革：
现用刊名：心理发展与教育
创刊时间：1985
该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
《心理发展与教育》杂志期刊栏目设置
本刊主要栏目：认知与社会性发展、教育学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、儿童青少年心理学、教育心理学、心理学研究方法等学术期刊发表时间安排等相关咨询联系Q:2830509794。
《心理发展与教育》杂志期刊常见论文发表范例
大学生的主动性与创业意向的关系:创业知识的中介作用
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
C介
《心理发展与教育》是一份由国家新闻出版总署正式批准，由国家教育部主管、北京师范大学主办的面向国内外公开发行的心理学学术刊物。其国内统一刊号：CN11-1608/B，国际刊号：ISSN1001-4918，本刊为双月刊，出版地：北京市。本刊自1985年创刊以来，主要发表发展心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。该刊是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；《中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）》（社会科学院文献信息中心与中国学术期刊电子杂志社制定）来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》（中国学术期刊光盘版编辑委员会和中国科学文献计量评价研究中心制定）来源期刊；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）”统计源期刊；《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》（中国科学技术信息研究所制定）统计源期刊；《中国数字化期刊群》来源期刊；入编《中文核心期刊要目纵览》。
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当代中国青少年理想的现状及影响因素研究
刊名： 心理发展与教育
Psychological Development and Education
主办： 北京师范大学
周期： 双月
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN： 1001-4918
CN： 11-1608/B
复合影响因子： 2.073
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