《分一分与除法》习题1
【分层训练】二年级上册数学单元测试-第七单元 分一分与除法(培优卷) 北师大版(含答案)
二年级上册数学单元测试-第七单元分一分与除法（培优卷）一、选择题(满分16分)÷=中的4叫做（）。
1．算式2874A．积B．和C．商2．奇思买了一种球，正好用完20元，他买的球可能是（）。
A．9元B．6元C．5元3．下面的数，（）是4的倍数。
A．9 B．12 C．18 D．304．6○6＝12，○里应填（）。
A．÷B．＋C．×D．－5．下列算式中，（）的商是8。
A．2×4 B．24÷4 C．24÷36．小玲做了18朵花，是小丽所做的花的3倍，小丽做了（）朵花。
A．54 B．6 C．127．36个苹果,每次拿4个,( )次能拿完。
A．8 B．9 C．78．15棵树，平均种5行，每行种几棵？列式正确的是（）A．15-5 B．15÷5 C．15÷3 D．15+5二、填空题(满分16分)9．的个数是的（______）倍。
10．把24个苹果平均分给小明和他的3个好朋友，每人分（______）个苹果。
11．小红买一个书包用32元，买一个文具盒用8元，买一支钢笔用4元。
这些文具中，______的钱数是______的钱数的4倍。
12．淘气有2支钢笔，8支铅笔，要求“铅笔的支数是钢笔的几倍”，就是把8支铅笔（______）分一份，求有这样的几份。
列式解答：_______________。
13．5个3可以说成（____）的（____）倍；7的3倍可以说成（____）个（____）．14．买6双手套要（______）元，35元可以买（______）块手帕。
15．除法算式：30÷5=6，表示把（___________）平均分成（___________）份，每份是（___________）。
16．把12个☆平均分成3份，每份是（____）个；12个☆，每4个分成一份，可以分成（____）份。
三、判断题(满分8分)17．一个数的3倍是18，这个数是6。
北师大版数学二年级上册 第七单元(分一分与除法)一课一练《分香蕉》(含答案)
数学二年级上册一课一练《分香蕉》北师大版含答案一、判断题1.24÷4=6这个算式读作：24除4等于6。
（）2.，列式：6÷3=2。
（）3.12÷4=3，这道算式表示把12平均分成4份，每份是3。
（）4.有24只小猪，如果每3只小猪住一间房，一共需要9间房。
（）二、选择题5.算式15÷3可以表示下面图（）。
A. B. C.6.下列错的是( )A. 24÷8＝4B. 54÷6＝9C. 28÷4＝77.12÷3读作：（）。
A. 12除以3B. 12除3C. 3除以128.下面不能表示6÷2=3的是（）。
A. B. C.9.一共有14个西瓜，每只小猴子搬2个，需要（）只小猴子来搬。
A. 7B. 8C. 9D. 1010.小红买了3包薯片，共花了15元钱，平均每包薯片（）元。
A. 4B. 5C. 6D. 3三、填空题。
11.在算式8÷4=2中，被除数是________，除数是________，商是________。
12.18÷3=6表示把18平均分成________份，每份是________；还表示18里面有________个________。
13.现在有42个鸡蛋，要把杯子分给3个蛋盒，每个蛋盒可以分到个鸡蛋。
14.有12只兔子，平均分成3份后，每份各为只兔子。
四、圈一圈，填一填。
15.（1）一共有________个，每2个分一份，可以分成________份。
算式是________。
圈一圈：________（2）一共有________个，平均分成4份，每份有________个。
算式是________。
圈一圈：________五、列算式解答。
16.妈妈买回来24米布，然后平均分成了4块，每块是几米？如果每块做2件衣服，可以做多少件？17.现在有饼干72块，平均分给6个小朋友，请问每个小朋友可以分到几块？答案一、判断题1. 错误2. 错误3. 正确4. 错误二、选择题5. A6. A7. A8. C9. A10. B三、填空题。
北师二年级上册数学第七单元 分一分与除法诀 第1课时 分物游戏 教案
二、
四、
课堂
小结
生活中，你们见过哪些物体是平均分呢？这节课中你有哪些收获？觉得自己在哪些方面表现最出色？
五、
教学
板书
六、教学反思
本节课是第七单元“分一分与除法”的第一课时，重点是让学生经历把小数目实物进行平均分，
并让学生经历“平均分”的过程，同学之间进行交流，展示平均分的结果，进一步体验平均分的意义。
在教学中，我的语言还不够儿童化，和学生之间还是有距离的。
就像付老师所说的我的课堂有“明显地教的痕迹”，“严谨有余，活泼不足”。
比如说小组分骨头时，我可以用“排排坐，分果果”这样的情景，更能吸引学生兴趣。
这节课我虽然创设分物的情境，但是还是不够完整，最后的练习也应该设置到情境中。
二年级的孩子由于年龄太小，注意力不够集中，创设情境有助于调动学生的兴趣，提高学生的学习主动性。
“插画”问题设计成小动物们感谢学生的帮助，送个学生的花，让学生来插一插。
“分铅笔”设计成小动物们玩的时候把铅笔弄乱了，让我们来帮助整理一下。
这样用问题串，串起来的问题会让学生感觉数学的趣味性，才更适合二年级的学生。
上这节课时我也在思考，究竟要想学生传达什么样的思想教育呢？虽然没有明确的表达出来，我觉得可以渗透在情景中，让学生学会“分享”和“感恩”。
笨笨准备好吃的给好朋友一起分享“分桃子”、“分萝卜”、“分骨头”，小动物们感谢同学们的帮助给小朋友们“送花”等等。
我们数学也要重视学生的思想教育，要在潜移默化中影响学生。
我的说课完毕，谢谢大家！。
第七单元-分一分与除法
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------第七单元-分一分与除法教学内容：分物游戏学习目标：1.结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。
2.初步理解平均分的意义，会用图示（连一连、圈一圈、画一画）或语言表述平均分的过程与结果。
3.经历与同学讨论、交流平均分物的过程，体会平均分与生活的密切联系。
教学重、难点：理解平均分的意义课前准备：投影教学过程：教师预设活动学生预设活动修改意见一、分桃子 1.结合第一幅图创设这样的情境：有两只猴子一共摘了 4 个桃子，你能帮它们分一分吗？ 2.引导学生把三种分法进行分类。
3.像这样每份分得同样多，我们就说是平均分。
1.学生用图片代替桃子分一分。
（1）每只猴子都分到 2 个桃子；（2）第一只猴子 3 个，第二只猴子 1个；（3）第一只猴子 1个，第二只猴子 3 个。
2.相同的一类，不相同的一类。
二、分萝卜每只小兔分到萝卜一样多，每只小兔分到几根1 / 15萝卜？把 12 根萝卜平均分给 3只小兔，学生用图片摆一摆。
（1）1 根 1 根分；（2）2 根 2 根分；（3）4 根 4根分。
三、分骨头 1.15 根骨头平均分给 3 只狗，每只狗分到几根？ 2.尝试用书面的形式记录自己平均分的过程与结果。
1.每个学生动手分一分，小组交流分法。
2.记录分的过程，打开课本看看自己的记录与书上的是否相同。
四、练习完成第 1-5 题学生利用学具操作或用连线的方法得到最后分得的结果。
四、全课小结通过这节课的学习，你有什么收获？学生说说平均分的方法。
教学内容：分苹果学习目标：1.结合分苹果的具体情境与操作过程，认识平均分的两种现实原型，进一步体会平均分的意义。
2.能通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单问题。
二年级上册数学单元测试卷-第七单元 分一分与除法-北师大版(含答案)
二年级上册数学单元测试卷-第七单元分一分与除法-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、学校健美操小组有男生10人，女生人数是男生的2倍多7人。
下列说法错误的是（）。
A.减少7个女同学，女同学人数是男同学人数的2倍B.减少7个男同学，女同学人数是男同学人数的2倍C.增加3个女同学，女同学人数是男同学人数的3倍D.减少1个男同学，女同学人数是男同学人数的3倍2、香蕉有24根，苹果有5个，要使香蕉的数量是苹果的4倍，下列做法错误的是（）A.增加1个苹果B.增加3个苹果C.减少4个香蕉3、要想使448除以4□的商是一位数，□里最小应填（）A.4B.5C.64、运动会上，小强拍球56下，小华拍的比小强的2倍多一些，3倍少一些，小华最多拍球（）下。
A.168B.110C.1455、每个盒子里装6个乒乓球，36个乒乓球要装几盒?正确的解答是（）A.36÷6=6(个)B.36＋6=42(盒)C.36÷6=6(盒)D.36－6=30(盒)二、填空题(共8题，共计24分)6、一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，它的长是________厘米，周长是________厘米。
7、刘丽有1200元的压岁钱，刘丽的压岁钱是王娟的4倍，则王娟有________元压岁钱。
8、12÷4=________，可以用口诀________得出商。
这个算式读作________。
9、二年级(3)班有男生20人，有女生22人．老师把全班学生平均分成________个小组．每个小组有________人？10、把1米长的线段平均分成10份，每份长________分米。
11、12÷2=________，想：二________十二，商是________．12、育民小学三年级有140个同学参观自然博物馆展览，每7个同学编成一队，可以编成________队．13、600÷，要使商是最小的三位数，里应填________。
北师大版数学二年级上册 第七单元(分一分与除法)《分香蕉》分层训练(含答案)
北师大版数学二年级上册第七单元（分一分与除法）《分香蕉》分层训练1.写出除法算式。
2.圈一圈，填一填。
（1）一共有（）只蝴蝶，每5只蝴蝶为一组，可以分成（）组。
÷＝（）（2）一共有（）根竹笋，平均放在4个盘子里，每个盘子放（）根。
÷＝（）3.8个小朋友参加劳动，平均分成2组，每组（）人。
÷＝（）4.15朵花，每个花瓶插3朵，可以插（）个花瓶。
÷＝（）5.小企鹅排队。
（1）每6只排成一队，可以排（）队。
÷＝（）（2）平均排成3队，每队有（）只企鹅。
÷＝（）（3）每9只排成一队，可以排（）队。
÷＝（）（4）平均排成2队，每队有（）只企鹅。
÷＝（）6.看图列算式。
（1）×＝（）×＝（）÷＝（）÷＝（）7.根据算式，圈一圈。
（1）8÷4＝2（份）☆☆☆☆☆☆☆☆（2）14÷7＝2（个）●●●●●●●●●●●●●●8.放苹果。
（1）一共有（）个苹果。
（2）有3个盘子，平均每个盘子里放（）个苹果。
÷＝（）（3）如果平均放在6个盘子里，每盘放（）个。
÷＝（）（4）每盘放5个，可以放（）盘，还剩（）个。
＝（）＝（）9.看图写算式，并写出算式表示的含义。
（1）÷＝（）含义：。
（2）÷＝（）含义：。
10.小丽生病发烧了，医生给她开了一种退烧药共12片，药瓶上写着“每次2~3片”。
（1）这瓶药最多够吃多少次？＝（）（2）最少够吃多少次？＝（）11.妈妈买了十几个苹果，如果平均分成3份和平均分成5份都能正好分完，那么妈妈买了多少个苹果？12.12个小朋友进行投球比赛，每3个人分成一组，可以分成几组？每个组投4个球，一共需要投多少个球？参考答案：1.28÷4＝7（份）20÷5＝4（个）12÷3＝4 6÷3＝22.（圈一圈略）（1）15 3 15÷5＝3（组）（2）16 4 16÷4＝4（根）3.4 8÷2＝4（人）4.5 15÷3＝5（个）5.（1）3 18÷6＝3（队）（2）6 18÷3＝6（只）（3）2 18÷9＝2（队）（4）9 18÷2＝9（只）6.（1）3×5＝15（个）5×3＝15（个）15÷3＝5（个）15÷5＝3（份）（2）4×6＝24（个）6×4＝24（个）24÷4＝6（个）24÷6＝4（份）7.（1）（2）8.（1）12 （2）4 12÷3＝4（个）（3）2 12÷6＝2（个）（4）2 2 2×5＝10（个） 12－10＝2（个）9.（1）14÷2＝7（份） 14里面有7个2（2）10÷5＝2（份） 10里面有2个510.（1）12÷2＝6（次）（2）12÷3＝4（次）11.15个提示：3×5＝15。
第四单元分一分与除法练习题
第四单元分一分与除法学校班级姓名基本题：一、口算：(4;1)3×6= 4+3= 16÷4= 4×4=32÷4= 6÷3= 1×6= 6+5=4×9= 3×9= 4×4= 30÷6=32÷4= 3×4= 10÷5= 5×3=二、填空：（1：1）（1）看图列式：□÷□=□□÷□=□□÷□=□□÷□=□（2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆图中是把（）颗星星，每( )颗分成一组，可分（）组。
□○□=□如果把20颗星星，每3颗星星分成一组，可分（）组，还剩（）颗。
□○□=□（3）的个数是的几倍？=□（4）我种了淘气种的是我的4倍，淘气种了多少棵树？□○□=□技能题：一、填一填（1：1）（1）量一量，再填空。
（）厘米（）厘米第二条线段的长度是第一条的（）倍。
□○□=□第一条线段比第二条短（）cm. □○□=□（2）①每□只青蛙编成1组，可以编成□组。
□○□=□②每□只青蛙编成1组，可以编成□组。
□○□=□③每□只青蛙编成1组，可以编成□组。
□○□=□④每□只青蛙编成1组，可以编成□组。
□○□=□⑤每□只青蛙编成1组，可以编成□组。
还剩□只。
□○□=□⑥每□只青蛙编成1组，可以编成□组。
还剩□只。
□○□=□二、解决问题。
3元5元9元5元8元 3元 4元 6元笑笑用27元钱去买物品，找3元，它可能买了那些物品？①如果都买羽毛球，它可能买了几个？□○□=□②如果都买小汽车，它可能买了几辆？③笑笑还可能买了那些物品？能力题：一、画一画。
画○，使○的个数是的2倍。
二、一串珠子●○○◎◎◎●○○◎◎◎●○○◎◎◎……………按上图排列，那么第33颗是（）珠子。
第44颗是（）珠子。
北师大版二年级数学上册第七单元——分一分与除法练习课
9.找一找生活中与“倍”有关的实际问题。【选自教材P75练习六第9题】
10.掷一次骰子，朝上的面 是几，就将棋子放在相应 的位置，再根据要求移动 棋子。与同伴一起玩，看 看谁的步数少。
【选自教材P75练习六第10题】
课堂小结
1.计算除法的时候，看除数是几就想 几的乘法口诀。
2.求一个数的几倍是多少，用除法。 3.求一个数里面有几个另一个数，用 除法计算。
4.求几个几是多少，用乘法。
（2）每4辆汽车编成1组，可以编成 4 组。
16 ÷ 4 ＝ 4 （ 组 ）
2. 【课本 P66 《练习五》 第2题】
（3）每8辆汽车编成1组，可以编成 2 组。
16 ÷ 8 ＝ 2 （ 组 ）
3.填一填 【课本 P66 《练习五》 第3题】
把18个南瓜 平均分成2份。
（1）把南瓜平均装在2个筐里，每筐有( 9 )个。
（3）24+3+3=30（元） 答：30元正好可以买一双鞋子和 或 12+3×6=30（元） 两双袜子或一顶帽子和6双袜子。
7. （1）买6副手套需要多少元? （2）鞋的价钱是袜子的几倍？ （3）30元正好可以买什么？ 请给出两种买法。 （4）请你再提出一个数学问 题，并尝试解答。
（4）鞋的价钱是手套的几倍？ 24÷4=6
6×3=18（只） 答：鸡有18只。 求一个数几倍是多少，用乘法计算，即 一个数×倍数=要求的数量。
知识回顾
4只
12只
蜻蜓12只，蜜蜂4只， 问蜻蜓的只数是蜜蜂的几倍？
12÷4=3 答：蜻蜓的只数是蜜蜂的3倍。
求总数是标准量的几倍，用除法计算。
知识回顾
4只
12只
小学数学北师大版(2014秋)二年级上册第七单元 分一分与除法单元复习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】12÷6＝2，想：（）六十二，商是二.A. 一B. 二C. 三【答案】B【分析】此题考查了表内除法.【解答】二六十二.选B.2.【答题】45÷5＝9.（）【答案】✓【分析】此题考查了表内除法.【解答】根据整数的除法可知45÷5＝9.故此题是正确的.3.【答题】求24里面有几个6？用除法计算.（）【答案】✓【分析】根据除法的意义，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算.【解答】要求24里面有几个6，用除法计算.故此题是正确的.4.【答题】二年级有女生13人，男生17人.如果每5人一组做实验，可以分6组.（）【答案】✓【分析】首先求出二年级的总人数，再计算分的组数.【解答】13＋17＝30（人），30÷5＝6（组）.故此题是正确的.5.【答题】老师把8个桔子分给2个小朋友，要想分得最公平，每个小朋友要分4个.（）【答案】✓【分析】要分得公平就要把8个桔子平均分，用除法计算每个小朋友分到的个数即可.【解答】8÷2=4（个），公平分就是每个小朋友要分4个.故此题是正确的.6.【答题】这幅图表示平均分.（）【答案】×【分析】把一些物体平均分成几份，每份同样多，叫做平均分，据此判断.【解答】观察图可知，每份不是同样多，不是平均分.故此题是错误的.7.【答题】12÷4=3，其中商是______，除数是______，被除数是______.【答案】3 4 12【分析】此题考查的是认识被除数、除数和商.【解答】12÷4＝3，商是3，除数是4，被除数是12.故此题的答案是3,4,12.8.【答题】填表.【答案】【分析】此题考查了表内除法.【解答】见答案.9.【答题】把15个苹果放在3个盘子里，平均每个盘子里放______个（填写阿拉伯数字）.【答案】5【分析】此题考查的是表内除法.【解答】把15个苹果放在3个盘子里，求平均每个盘子里放多少个用除法，列式计算为：15÷3＝5（个）. 故此题的答案是5.10.【答题】看图填空.每杯果汁______元，______÷______＝______（元）.【答案】2 12 6 2【分析】此题考查了表内除法.【解答】买6杯果汁一共12元，要求一杯果汁多少元，用除法，12÷6＝2（元）.故此题的答案是2,12,6,2.11.【答题】想一想，填一填.的个数是的______倍.【答案】3【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的几倍.【解答】有6个，有2个，求的个数是的多少倍用除法，列式计算为：6÷2＝3.故此题的答案是3.12.【答题】看图填空.把______根骨头平均分给______只小狗，每只小狗分______根骨头.【答案】8 4 2【分析】每只狗分得的骨头数＝骨头总量÷狗的数量.【解答】如图，一共有8根骨头，4只小狗，故每只小狗分得的骨头有：8÷4＝2（根）.所以是把8根骨头平均分给4只小狗，每只小狗分2根骨头. 故此题的答案是8,4,2.13.【答题】18里面有几个6？列式计算：______【答案】18÷6＝3【分析】求一个数里面有几个几用除法.【解答】求18里面有几个6，列式并计算为：18÷6＝3.故此题的答案是18÷6＝3.14.【答题】算一算，连一连.【答案】【分析】此题考查的是表内除法.【解答】由乘法口诀“五七三十五”可知，5×7＝35，除法是乘法的逆运算，所以35÷5＝7；由乘法口诀“四九三十六”可知，4×9＝36；由乘法口诀“三八二十四”可知，3×8＝24，所以24÷8＝3；由乘法口诀“六七四十二”可知，6×7＝42，所以42÷6＝7.15.【题文】豆豆家养了20只小鸡，还有4只小狗，豆豆家的小鸡只数是小狗的几倍？【答案】豆豆家的小鸡只数是小狗的5倍.【分析】已知豆豆家养了20只小鸡，还有4只小狗，求豆豆家的小鸡只数是小狗的多少倍，列式计算为：20÷4＝5.【解答】20÷4＝5答：豆豆家的小鸡只数是小狗的5倍.16.【题文】铅笔的支数是钢笔支数的几倍？【答案】铅笔的支数是钢笔支数的4倍.【分析】从图中可以看出，铅笔有12支，钢笔有3支，求铅笔的支数是钢笔的几倍，用除法.【解答】12÷3＝4答：铅笔的支数是钢笔支数的4倍.17.【答题】除数是5的算式是（）.A. 20÷4=5B.20÷5=4 C. 20-5=15【答案】B【分析】此题考查的是除法算式的各部分名称.【解答】在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能为0），所得的结果叫商.20÷4=5中，4是除数；20÷5=4中，5是除数；20-5=15是减法算式，没有除数.选B.18.【答题】把30个苹果平均分给6位同学，每位同学能分到几个？列式正确的是（）.A. 30÷5＝6B. 30÷6＝5 C. 30+6＝36【答案】B【分析】此题考查的是根据题意列算式.【解答】把30个苹果平均分给6位同学，求每位同学能分到几个，用除法，列式计算为：30÷6＝5（个）.选B.19.【答题】列式为12÷6＝2（份），其中6表示（）.A. 共有6根香蕉B. 每份有6根香蕉 C. 平均分成6份【答案】B【分析】此题考查的是表内除法.【解答】由图可知，一共有12根香蕉，每份有6根香蕉，可以分成：12÷6＝2（份），其中6表示每份有6根香蕉.选B.20.【答题】10块饼干，每2块一份，分成了______份.【答案】5【分析】此题考查的是表内除法.【解答】10块饼干，每2块一份，则分成了：10÷2＝5（份）.故此题的答案是5.。
北师大版(2014秋)二年级数学上册第7单元分一分与除法单元测试题含解析
北师大版（2014秋）二年级数学上册第7单元分一分与除法单元测试题一、单选题（共10题；共20分）1.把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。
A. 12÷2B. 12+2C. 12-22.下面（ )的分法是平均分。
A. B. C.3.12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该这样分：（）A. B. C.4.12个苹果，每3个为一份，平均分成多少份？算式是（）。
A. 12-3B. 12÷3C. 12+35.“6只小猴分18个桃子，平均每只猴子分多少个?"列式为( )A. 18+6=24(个)B. 18÷6=3(个)C. 16-8=8(个)6.下面算式中，得数最大的是（）。
A. 4×2B. 4+2C. 4÷27.14里面有几个2？下面列式中正确的是（）。
A. 14×2B. 14÷2C. 14-28.3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（）组。
A. 6B. 7C. 8D. 99.12个苹果平均分给3个人，每个人可以分到（）个。
A. 6B. 4C. 5D. 310.4人一组玩游戏，全班24人，可以分为（）组。
A. 6B. 7C. 8D. 9二、判断题（共6题；共12分）11.把21个苹果平均分给3个同学，每人分到6个，还剩3个。
12.一份米饭要4元,8元可以买2份。
13.分，分成3份，分别是1个、5个、6个。
14.6份，每份2颗。
15.有3个圈，每个圈内有3朵花。
16.10个，分成2份，每份5个。
三、填空题（共7题；共21分）17.有________个，每________个一份，可以分成________份。
算式是________.18.有54个桃子，每只猴子分6个，可以分给________只猴子。
19.美术兴趣小组有32人，每组分4人，可以分成________个小组，列式为________，这道算式读作________，其中________是被除数，________是除数，商是________。
北师大版二年级上册数学第七单元《分一分与除法》练习题
北师大版二年级上册数学第七单元《分一分与除法》练习题一、单选题1．有24颗糖，每个小朋友分4块，可以分给（）个小朋友.A．20B．6C．52．20米长的绳子，剪成5段，平均每段长（）米。
A．3B．4C．53．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该怎样分。
（）A．B．C．4．把30个草莓平均分给5个小朋友，每个小朋友分（）个。
A．5B．6C．255．把12平均分成4份每份是（）。
A．3B．2C．4二、判断题6．在除法算式里商一定小于被除数。
（）7．将10个苹果分给2个小朋友，每人只能分5个。
（）8．在除法里，商可能等于除数。
（）9．将9块饼干分给3个人，每个人一定分3块。
（）三、填空题10．54÷6读作，被除数是，表示里面有个。
11．从下图看出：O的的个数是☆的倍；☆的个数是☆的倍；如果☆增加3个，则☆的个数是☆的倍，是O的倍。
12．根据算式“6×8=48”可以写出两个除法算式，他们分别是和。
13．计算18÷6时，口诀是：，商是。
14．48的12倍是，412里面有个4。
15．30里面有个5，里面有4个3。
16．一个苹果要3元，12元可以买个苹果。
17．☆＋☆+☆＋☆＋☆= 30，☆=。
18．甲数的5倍是150，甲数是，乙数是甲数的10倍，乙数是。
19．小东有8张卡片，小军卡片的张数是小东的4倍，小军和小东共有张卡片。
20．第②条线段是第①条线段的倍。
21．一件大衣358元，一双袜子9元，大衣的价钱大约是袜子的倍。
四、计算题22．直接写出得数。
35+6= 100-40= 72+20= 65-30= 78-8=6÷1= 15÷3= 4×4= 3÷3= 3×6=2×3= 30÷5= 5×1= 10÷2= 12÷4=23．看图写算式计算。
□×□＝□ □×□＝□ □÷□＝□ □÷□＝□五、解答题24．学校图书馆购进一批书。
二年级上册数学单元测试7.分一分与除法北师大版
二年级上册数学单元测试7一、单选题1.2千克苹果18元钱，买5千克苹果需要（）钱．A.90元B.56元C.45元2.运算7696÷37=（）A.108B.120……6C.208D.1183.一个数的200倍是6600，那个数是（）A.33B.33C.11D.34.300×（）＜653,括号里最大能填（）A.4B.5C.3D.25.40除（）的商是45，余数是20．A.178B.180C.18206.在除法算式中，0不能做（）A.除数B.商C.被除数7.,填写商，正确的是（）A.9B.5 (2)5C.4 (4)5D.48.8袋盐共24元，买同样的5袋盐需要（）元钱．A.24÷8÷5B.24÷8×5C.24×8÷59.4000÷5=（）A.55B.84C.60D.80010.在除法算式中，0不能作（）A.被除数B.除数C.商二、判定题11.840÷7的商的末尾有一个0。
（判定对错）12.判定对错．13.判定对错：3848÷37的商，最高位是百位，商是三位数．14.判定对错：被除数是1575，除数是21，商是7515.判定正误80÷4＝2三、填空题16.直截了当写得数40÷2=________650÷13=________980÷14=________680÷34=________17.运算________________18.运算________________19.被除数和除数同时扩大10倍、100倍、1000倍……商________。
20.有24人坐船过河，每条船最多能坐6人，至少需要租用________条船，才能一次全过河．21.要想使商是三位数，（）里最小填________；要想使商是两位数，（）里最大填________。
22.填上合适的数字．________6÷5＜823.看图回答（1）篮球的价钱是足球价钱的________倍？（2）一个篮球的价钱能够买________副羽毛球拍？（3）你还能提出什么问题？24.最大能填几（1）60×________＜488（2）78×________＜74325.口46÷7，假如商是三位数，口最小是________，商若是两位数，口最大是________。
【小学】北师大版二年级数学上册 分一分与除法 单元测试题含答案
北师大版小学二年级数学上册第7章分一分与除法单元测试题一．选择题（共8小题）1．一只青蛙有4条腿，（）只青蛙有12条腿．A．2 B．3 C．62．计算“6÷2＝3”用到的口诀是（）A．二六十二B．三六十八C．二三得六3．24÷4表示（）A．把24平均分成4份，求每份是多少B．把24分成4份，求每份是多少C．24比4多多少4．把12个平均分成3份，下面分法正确的是（）A．B．C．5．把9个平均分成3份，下面分法正确的是（）A．B．C．6．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，正确的分法是（）A．B．C．7．不能用15÷3表示的是（）A．把15平均分成3份B．15里面有几个3C．15比3多多少8．（）只有2021．A．4 B．5 C．6二．填空题（共8小题）9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．16÷8 3 24÷6 12÷3 12÷3 23×5 25﹣5 6 36÷6 2021 2×2 10．在横线上填上合适的数．30÷＝6 10÷＝2 16÷＝42×＝6 6×＝18 9÷＝3 11．一共有条金鱼，每条装一缸，装了缸．12．把这些钢笔平均分给安老师、乔老师和马老师，每人可以分支．13．把根骨头平均分给只小狗，每只小狗分根骨头．14．（1）如果每2只和1朵交朋友，这些共可以和朵交朋友．（2）如果每4只和1朵交朋友，这些共可以和朵交朋友．15．有18个三角形．（1）每3个三角形摆一个风车，可以摆个风车．（2）用这些三角形摆了6条同样的小鱼，每条小鱼用了个三角形．16．15根可以摆个；如果摆成，能摆个．三．判断题（共3小题）17．在除法算式里，除得的结果叫做商．（判断对错）18．除数是2，被除数是4，商是多少？算式是2×4＝8．（判断对错）19．在除法算式中，商一定比被除数小．．（判断对错）四．计算题（共1小题）2021鼓传花．（算一算）12÷2＝4÷2＝10÷5＝6÷6＝8÷4＝10÷2＝12÷6＝9÷3＝五．操作题（共1小题）21．阳阳帮爷爷把苹果分成了2份．请你移一移，使分的结果是平均分．六．应用题（共5小题）22．同学们去公园划船，每4人一条船，需要3条船，一共有多少人？如果每6人一条船，需要几条船？23．有一些苹果，比13个多，比18个少．这些苹果有多少个？24．实验小学要展览30张优秀绘画作品．（1）每6张一排，可以贴几排？（2）平均贴5排，每排贴几张？25．几只小猫钓12条鱼？26．（1）每个果盘放6个苹果，3个果盘放多少个苹果？（2）每个果盘放6个苹果，18个苹果可以放几个果盘？（3）有18个苹果，放在2个果盘里，一个果盘放6个，另一个果盘放几个？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【解答】解：12÷4＝3（只）答：3只青蛙有12条腿．故选：B．2．【解答】解：计算“6÷2＝3”用到的口诀是二三得六．选项A，二六十二，与本题用到的乘法口诀不符，故不选；选项B，三六十八，与本题用到的乘法口诀不符，故不选；选项C，二三得六，与本题用到的乘法口诀相符，故选择本项．故选：C．3．【解答】解：24÷4表示把24平均分成4份，求每份是多少；选项B、C都不符合题题；故选：A．4．【解答】解：12÷3＝4（个）选项A是把9个平均分成了3份，不符合要求；选项B表示把12个平均分成3份，符合要求；选项C表示把12个平均分成4份，不符合要求；故选：B．5．【解答】解：把9个平均分成3份，下面分法正确的是：其它的两个选项每份的数量不是同样多，不是平均分．故选：B．6．【解答】解：每只小灰兔分：12÷3＝4（颗）所以只有选项A正确，其它选项错误．故选：A．7．【解答】解：15÷3可以表示：把15平均分成3份，求每份是几；求15里面有几个3；求15比3多多少，应用15﹣3解决．故选：C．8．【解答】解：2021＝5（只），所以5只青蛙有2021．故选：B．二．填空题（共8小题）9．【解答】解：因为，16÷8＝2，2＜3所以，16÷8＜3因为，24÷6＝4，12÷3＝4，4＝4所以，24÷6＝12÷3因为，12÷3＝4，4＞2所以，12÷3＞2因为，3×5＝15，25﹣5＝20215＜2021以，3×5＜25﹣5因为，36÷6＝6，6＝6所以，36÷6＝6因为，2021＝4，2×2＝4，4＝4所以，2021＞2×2故答案为：＜，＝，＞，＜，＝，＝．10．【解答】解：30÷5＝6 10÷5＝2 16÷4＝42×3＝6 6×3＝18 9÷3＝3故答案为：5，5，4，3，3，3．11．【解答】解：9÷3＝3（缸）答：一共有9条金鱼，每3条装一缸，装了3缸．故答案为：9，3，3．12．【解答】解：552＝12（支）12÷3＝4（支）答：把这些钢笔平均分给安老师、乔老师和马老师，每人可以分4支．故答案为：4．13．【解答】解：8÷4＝2（根）答：把8根骨头平均分给4只小狗，每只小狗分2根骨头．故答案为：8，4，2．14．【解答】解：16÷2＝8（朵）16÷4＝4（朵）（1）如果每2只和1朵交朋友，这些共可以和8朵交朋友．（2）如果每4只和1朵交朋友，这些共可以和4朵交朋友．故答案为：8，4．15．【解答】解：（1）18÷3＝6（个）答：每3个三角形摆一个风车，可以摆6个风车．（2）18÷6＝3（个）答：用这些三角形摆了6条同样的小鱼，每条小鱼用了3个三角形．故答案为：6，3．16．【解答】解：15÷3＝5（个）15÷5＝3（个）答：15根可以摆 5个；如果摆成，能摆 3个．故答案为：5；3．三．判断题（共3小题）17．【解答】解：根据除法各部分的名称可得：在除法算式里，除得的结果叫做商；所以原题说法正确．故答案为：√．18．【解答】解：除数是2，被除数是4，商是多少？算式是：4÷2＝2；所以原题说法错误．故答案为：×．19．【解答】解：在除法算式中，商一定比被除数小是错误的；例如：1＝5，商5大于被除数1；故答案为：×．四．计算题（共1小题）2021解答】解：12÷2＝6 4÷2＝2 10÷5＝2 6÷6＝1 8÷4＝2 10÷2＝5 12÷6＝2 9÷3＝3 五．操作题（共1小题）21．【解答】解：移动如下：六．应用题（共5小题）22．【解答】解：（1）4×3＝12（人）（2）12÷6＝2（条）答：一共有12人；如果每6人一条船，需要2条船．23．【解答】解：16÷4＝4（个）答：这些苹果有16个．24．【解答】解：（1）30÷6＝5（排）答：可以贴5排．（2）30÷5＝6（张）答：每排贴6张．25．【解答】解：12÷4＝3（只）答：3只小猫钓12条鱼．26．【解答】解：（1）6×3＝18（个）答：3个果盘放18个苹果．（2）18÷6＝3（个）答：18个苹果可以放3个果盘．（3）18﹣6＝12（个）答：另一个果盘放12个．。
二年级上册数学一课一练-7.分一分与除法 北师大版含答案
二年级上册数学一课一练-7.分一分与除法一、单选题1.小明家有6只小鸡，小鸭的只数是小鸡的6倍，小明家有小鸭（）只。
A. 36B. 1C. 12D. 302.求6的2倍是多少，列式为（）。
A. 6÷2=3B. 6×2=12C. 6+2=8D. 6-2=43.36里面有（）个6。
A. 6B. 4C. 94.有21只小鸡，放到3个笼子里，要使每只笼子里的小鸡只数一样，每个笼子里要放（）只小鸡。
A. 6B. 3C. 7D. 85.一张电影票5元钱，淘气有40元钱，他可以买（）张电影票。
A. 8B. 7C. 6D. 5二、判断题6.小明有6本画册，小红有3本画册，小红的画册是小明的18倍。
7.小花猫吃了3条鱼，小白猫吃了9条鱼，小花猫吃的鱼是小白猫的3倍。
8.“求18里面有几个3”和“把18平均分成3份，每份是多少”，列出的除法算式不同。
（）9.丽丽写了3个大字，王王老师写了18个大字。
王老师写的大字是丽丽的6倍。
三、填空题10.36是9的________倍?11.________×6＝48 8×________＝40 ________×8＝488×________＝56 ________×8＝16 7×________＝28________×8＝32 3×________＝24 ________×8＝7212.40÷8=________，表示________里面有________个________，也表示把________平均分成________份，每份是________。
13.填上“＞”“＜”或“＝”。
8________72÷9 6×8________40 20÷5________56________42÷7 7×6________41 24÷4________514.一支钢笔8元，一个书包63元，一个书包的价格大约是一支钢笔价格的________倍。
北师大版三年级下册分一分(一)易错题
北师大版三年级下册分一分(一)易错题全文共2篇示例，供读者参考北师大版三年级下册分一分(一)易错题1尊敬的各位评委老师：大家好！本节课教学内容是分数的初步认识。
是今后进一步学习分数的大小比较、分数的加减计算等知识的基础，因此拟定教学目标为以下三点：（1）结合具体情境和直观操作，让学生经历从日常生活中感知出分数的过程，初步理解分数的意义并会认、读、写简单的分数，知道分数各部分的名称，体会分数的作用。
（2）会用折纸、涂色等一系列的数学学习活动表示简单的分数。
（3）经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受主动参与、合作交流的乐趣，培养自主探索的学习习惯。
教学重点：通过直观操作感知分数的意义。
教学难点：引导学生用自己的语言叙述操作过程和对这几个分数的感知。
对三年级的学生来说，从认识整数发展到认识分数，是一次飞跃。
分数意义理解较困难。
建立概念的过程也很慢，语言的叙述更是存在问题。
所以本节课设计在多媒体的环境下进行教学活动。
以下是本节课的教学流程：一、创设情境问题驱动二、操作实践理性认识三、设计分数深化理解四、认识分数巩固练习五、总结归纳拓展延伸五、整合点及解决方法（下面主要针对教学过程中的整合点以及解决方法谈谈自己的做法与感受）1、多媒体的使用为课堂的导入增添了魅力低年级学生大多活泼、好动，有意注意时间比较短。
数学课堂上枯燥的数字，板书，本节课抽象的平均分含义满足不了学生多变活跃的心理需求，使他们没有求知的欲望。
课堂的导入环节决定了学生的思维能否活跃起来，能否将兴趣牵引到对新知的渴望上，使教学达到理想的效果。
所以本课导入环节我采用多媒体手段通过声像，动画这种学生乐听、爱看的形式，创设即将开运动会的生活情境，拉近了数学与生活的距离，把所有学生们的注意力一下子吸引了过来。
请看教学片段（视频1）淘气和笑笑分食物的故事情节，把生活中的实际问题带入到数学课堂，同时紧紧抓住新旧知识的连接点，由4个橘子，2盒饼干的整数平均分过渡到1个苹果平均分的问题上。
XXX二年级数学上册《分一分与除法》习题2(经典习题)
XXX二年级数学上册《分一分与除法》习题2(经典习题)1、分一分。
1）把10个平均分成5份，每份多少个？2）有10个每两个一份，可以分成几份？3）有8个皮球，每四个一份，可以分成几份？2、下面各题的说法是否正确，对的打√，错的打×。
（1）把8分成4份，每份是2.（）2）20里面有几个4？20÷4=4.（）3）根据3×4=12只能改写成一道除法算式。
（）3、解答题。
1）XXX买了48颗糖要分给小朋友，如果每人分6颗糖，可以分给几个小朋友？2）XXX奶奶今天收了15个南瓜，把它们分给3个邻居，每家分到多少个南瓜？3）地里有25根玉米，XXX一次能运回来5个，需要搬多少次才能搬走？4）妈妈买了12根棒棒糖，分给6个小朋友，每个人可以分到多少根棒棒糖？如果分给4个小朋友，每人多少根呢？5、看图并回答问题。
1）有多少瓶饮料？2）平均分给3个人，每人能得到几瓶？6、插花问题。
1）3枝花可以插一瓶，6瓶需要多少枝花？2）24枝花可以插几瓶？3）如果6枝插一瓶，30枝可以插几瓶？4）一瓶花8元，50元可以买几瓶？还剩几元？5）你能自己提一个问题，并列式解答吗？7、口算。
6÷2＝8÷4＝20÷5＝24÷4＝16÷4＝9÷3＝25÷5＝12÷6＝18÷6＝10÷2＝15÷5＝20÷4＝8、应用题。
1）哥哥每天看4页书，9天把这本书看完，这本书共有多少页？2）把24支铅笔平均分给8个同学，每个同学分几支？（3）每束花有8朵，48朵花能扎几束？4）XXX要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？5）有30米布，做床单用了12米，还剩下几米？做一套衣服要用3米布，剩下的布能做几套衣服？9、列算式。
1、一共有12个西瓜。
1）每只小山公搬2个西瓜，需求（）只小山公。
《分香蕉》分一分与除法
03
分一分与除法的练习
分一分与除法的例题解析
01
02
03
题目
有12根香蕉，需要分给3 个小朋友，每个小朋友能 得到多少根香蕉？
解析
这是一个简单的除法问题 。我们可以用12除以3来 得到每个小朋友能得到的 香蕉数。
答案
每个小朋友能得到4根香 蕉。 Nhomakorabea分一分与除法的课堂练习
题目
有16根香蕉，需要分给4 个小朋友，每个小朋友能 得到多少根香蕉？
• 强调重点：在理解分一分与除法的概念时，需要强调重点，即等分和等分数的概念。等分是指每个部分的大小 是相等的，而等分数则是指相等的部分所包含的数目。
• 建立模型：为了更好地理解分一分与除法的概念，可以建立数学模型。例如，假设有10个香蕉，要分成5份， 每份有2个香蕉。这个过程可以用数学模型表示为10÷5=2。
答案
每个小朋友能得到4根香蕉。
04
小结与回顾
分一分与除法的基本概念回顾
除法的定义
除法是一种数学运算，表示将 一个数分成等份。
分一分的概念
分一分是指将一个整体分成若干个 相等的部分，每个部分的大小相同 。
分一分的数学表示
通常用分数线来表示分一分，分数 线上面是分子（被除数），分数线 下面是分母（除数）。
06
学习方法指导
如何更好地理解分一分与除法的概念？
• 定义概念：首先，需要明确什么是分一分和除法。分一分是指将一个整体分成若干相等的部分，而除法则是用 来表示这个过程的一个数学运算。
• 联系实际：为了更好地理解分一分与除法的概念，可以联系实际生活中的例子。比如，把一篮子香蕉分成若干 份，每份数量相同，这就是分一分。而除法可以用来表示这个过程，如10个香蕉分给5个人，每个人得到2个香 蕉。
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《分一分与除法》习题
1、有16个苹果，每4个放一盘，可以放几盘？如果每2个放一盘，可以放几盘？还有其他的分法吗？
2、有12颗小珠子，每4颗穿一串手链，可以穿几串？如果每3颗穿1串，可以穿多少串？
3、
幼儿园有15支上面的铅笔，打算平均分给5个小朋友，那么每人分多少支？
4、如果一个青蛙可以吃4只害虫，现在有20只害虫，请问够几只青蛙吃的？
5、
（1）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。
（2）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。
（3）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。
（4）每（）只青蛙编成1组，可以编成（）组。
6、有40个玩具，打算分给8个小朋友，那么每个小朋友可以得到几个玩具？
7、某地现在有18串葡萄，如果平均分给两个人，每个人可以分多少串呢？如果分成3份，则每份有多少串葡萄？
8、把6个桃子分成两堆，有几种分法？
9、有40个玩具，打算分给8个小朋友，那么每个小朋友可以得到几个玩具？
10、有20朵小花，分给4个小朋友，一人分几朵？如果分给5个小朋友呢，一人几朵？
11、看图解决问题。
菜地里有36个萝卜。
12、解答题。
同学们布置晚会现场，需要8张桌子，16把椅子，一次搬完，需要多少个同学？
13、选择题。
在横线上填上正确答案的序号。
①12÷4＝3
②12÷3＝4
（1）12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里有（3）个苹果，除法算式：。
（2）12个苹果，每3个放一盘，能放（4）盘，除法算式：。
（3）12里面有（3）个4，除法算式：。
（4）
除法算式：。
14、摆式子并计算出结果。
（1）有30个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？
（2）一条绳子长15米，把它剪成3米一段的小绳子，能剪多少段？需要剪多少次？
15、应用题。
（1）小红用2张纸做了6个风车，用3张纸能做几个风车？
（2）一盒巧克力有8颗，如果把3盒巧克力平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分几颗？
（3）小红4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20题需要几天可以做完？
16、填空。
（1）算式10÷5＝2读作（），除数是（），被除数是（），商是（）。
（2）有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。
17、填一填。
（1）12÷3＝4读作（），其中12叫做（），3叫做（），4叫做（）。
18、列式计算。
（1）被除数是28，除数是7，商是多少？
（2）把18平均分成6份，每份是几？
（3）把20平均分成5份，每份是几？
（4）除数是3，被除数是12，商是多少？
19、根据条件写算式。
（1）有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。
（）÷（）＝（）
（2）25个笔记本平均分给5个学生，每人分得5个。
（）÷（）＝（）
（3）有24个人，每组4人，可以分成6组。
（）÷（）＝（）
20、应用题。
（1）一个笔记本2元钱，小丽带了12元钱，能买几个笔记本？
（2）一斤桃子3元钱，妈妈带了15元钱，能买几斤桃子？
（3）四年级2班有40人参加广播操比赛，平均分成5组，每组几人？
（4）小华买了18条金鱼，每个鱼缸可以放6条金鱼，小华需要准备几个鱼缸？
21、计算。
12÷3＝ 15÷3＝ 12÷4＝ 10÷2＝ 16÷4＝ 20÷5＝
25÷5＝ 20÷4＝ 6÷2＝ 24÷6＝ 18÷6＝ 9÷3＝
22、列式计算。
（1）把20平均分成5份，每份是多少？
（2）被除数是25，除数是5，商是多少？
（3）18里面有几个3？
（4）除数是9，被除数是18，商是多少？
（5）20除以4，商是多少？
（6）把24平均分成4份，每份是几？
（7）除数是9，被除数是9，商是多少？
（8）元元用4天时间读完36页的一本故事书，平均每天读几页？（9）把27平均分成9份，每份是多少？。