团队游戏五十众志成城
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管理小游戏管理游戏目录一、团队游戏红与黑二、团队游戏三、瞎子背瘸子四、衔纸杯传水五、相互认识一下（一）六、相互认识一下（二）七、勇于承担责任八、摇动游戏九、寻猎游戏十、圆球游戏十一、责任十二、寻宝游戏十三、进化论十四、九点游戏十五、寻人游戏十六、怪兽十七、踩轮胎十八、他的授权方式十九、建绳房二十、呼啦圈二十一、信任进步行二十二、核弹头二十三、全体离地二十四、蜘蛛网二十五、迷失丛林二十六、记忆力二十七、啤酒游戏二十八、拼图二十九、苹果与梨三十、他是谁？三十一、我是谁？三十二、交换名字三十三、代号接龙三十四、大树与松鼠三十五、七巧板三十六、情绪三十七、团队建设三十八、操作程序三十九、听说训练四十、时钟四十一、传递四十二、创造力四十三、沟通能力四十四、授权四十五、运水接力四十六、踢足球四十七、天龙八部四十八、挑水接力（共16 人）四十九、听与说五十、众志成城五十一、找变化五十二、“杀人游戏”之攻略一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算：1）队A、队B 均选红，各得1 分；队A、队B 均选黑，各减1 分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分；3）第9 与第10 轮选择，得分乘3 后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
二、团队游戏咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。
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管理游戏目录一、团队游戏红与黑二、团队游戏三、瞎子背瘸子四、衔纸杯传水五、相互认识一下（一）六、相互认识一下（二）七、勇于承担责任八、摇动游戏九、寻猎游戏十、圆球游戏十一、责任十二、寻宝游戏十三、进化论十四、九点游戏十五、寻人游戏十六、怪兽十七、踩轮胎十八、他的授权方式十九、建绳房二十、呼啦圈二十一、信任进步行二十二、核弹头二十三、全体离地二十四、蜘蛛网二十五、迷失丛林二十六、记忆力二十七、啤酒游戏二十八、拼图二十九、苹果与梨三十、他是谁？三十一、我是谁？三十二、交换名字三十三、代号接龙三十四、大树与松鼠三十五、七巧板三十六、情绪三十七、团队建设三十八、操作程序三十九、听说训练四十、时钟四十一、传递四十二、创造力四十三、沟通能力四十四、授权四十五、运水接力四十六、踢足球四十七、天龙八部四十八、挑水接力（共16 人）四十九、听与说五十、众志成城五十一、找变化五十二、“杀人游戏”之攻略一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算：1）队A、队B 均选红，各得1 分；队A、队B 均选黑，各减1 分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分；3）第9 与第10 轮选择，得分乘3 后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
二、团队游戏咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。
体育游戏-众志成城
体育游戏教案游戏名称：众志成城游戏目的：发展学生的奔跑能力与培养学生团结协作的精神游戏器材：一块空旷场地，标记物若干个，口哨一个，秒表2个游戏方法：1．将学生分成人数均等的两队（1队与2队），并且每队选出一名队长。
各队队长首先在A区指定区域站好，其余队员在B区指定区域背向A区手牵手站成一排。
2．教师发出口令“手算点（不算点），与地面触点一共N点”时，各队队长记住口令准备开始比赛。
哨声一响，各队队长马上从A区跑向B区，拉住甲队员的手跑回A区，然后队长留在A区，甲队员又往回跑至B区带回乙队友，带回后甲队友留在A区，乙队友往回跑至B区带回下一名队友，以此类推，直至带回最后一名队友。
3．当某队全体成员在A区集结完毕时，队长指挥该队成员相互触碰连为一个整体，按先前口令要求完成与地面触点为“N点”，先完成任务并保持3+x秒钟的队伍即为挑战成功(获得该局胜利)4．比赛采用三局两胜制，失败的队伍接受惩罚游戏规则：1．游戏跑动过程中，被带回的队员必须绕过标志物方可返回带回下一名队友，否则算犯规。
2．从A区跑至B区带人的队员必须绕过B区的标志物方可带回，否则算犯规。
3．每队必须在完成规定的任务“与地面接触点一共N点”3秒才算胜利。
若先前出现犯规，则需加罚，每犯规一次加罚3秒。
4．在完成任务动作时，头与躯干不能触地，而且全体队员必须相互接触形成一个整体，否则挑战重新开始。
游戏惩罚：输掉游戏的队伍全体成员背向紧密围成一个圈，每位队员的左手抓住左边队友的左耳，右手抓住右边队友的右耳；然后一起做5个上下蹲。
要求手不能松，否则重做。
游戏建议：1．A区与B区间的距离可根据本堂游戏课设置的运动负荷安排大小调整。
2．游戏中设置的触点数可根据本堂课针对相应的年龄段学生人群调整。
游戏图示:：教师：队长：标志物A区B区A区B区。
管理培训小游戏
管理游戏目录一,团队游戏红与黑二,团队游戏三,瞎子背瘸子四,衔纸杯传水五,相互认识一下(一)六,相互认识一下(二)七,勇于承担责任八,摇动游戏九,寻猎游戏十,圆球游戏十一,责任十二,寻宝游戏十三,进化论十四,九点游戏十五,寻人游戏十六,怪兽十七,踩轮胎十八,他的授权方式十九,建绳房二十,呼啦圈二十一,信任进步行二十二,核弹头二十三,全体离地二十四,蜘蛛网二十五,迷失丛林二十六,记忆力二十七,啤酒游戏二十八,拼图二十九,苹果与梨三十,他是谁?三十一,我是谁?三十二,交换名字三十三,代号接龙三十四,大树与松鼠三十五,七巧板三十六,情绪三十七,团队建设三十八,操作程序三十九,听说训练四十,时钟四十一,传递四十二,创造力四十三,沟通能力四十四,授权四十五,运水接力四十六,踢足球四十七,天龙八部四十八,挑水接力(共16 人)四十九,听与说五十,众志成城五十一,找变化五十二, "杀人游戏"之攻略一,团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分；2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择；3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通；4，得分计算：1)队A、队B 均选红，各得1分；队A、队B均选黑，各减1分；2)一队选红，一队选黑，选红者减3 分，选黑者加 3 分；3)第9 与第10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。
点评：1、要取得长期利益，必须采取合作的态度.；2、团体合作的基础是相互信任；3、信任来自于畅顺的沟通；4、信任一旦逝去，难以补救。
二,团队游戏咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例, 所有人都蜻蜓点水, 因为怕伤害同事关系. 最后人力资源部的经理起来说: "我们公司比较强调团队精神,总的来说还是好的,但各部门在执行公司任务时,还是存在一定的推诿现象,害怕承担责任,也不能很好地配合其他部门的工作. " 会场上有的人低下头,若有所思,也有人无奈地笑了笑. (为什么企业里的很多会议越开越长, 却总也解决不了问题?主要原因就在于成员之间缺乏理解和信任,不能开诚布公,会议要么成为"辩论会" ,要么成为"一言堂" ,根本无法集思广益,发挥团队的力量. ) 在讲了相关的团队建设的知识和案例后, 咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩的团队建设游戏,共同感悟团队精神的精要所在. 有人表现出热情,有人不置可否,更有人投来了怀疑的目光. 咨询师请所有的人起来,站到场地中间,分成 2 组,每组大概有10 人,再分成 2 排, 面对面站好. 咨询师开始宣布规则: "请所有的人都伸出你的食指,并放在你胸前的位置. " 咨询师请助理人员拿出一根铝制的单杠,所有人都面面相觑,不知道咨询师要做什么. 咨询师把单杠轻轻放在所有人的食指上,说道: "所有人的食指都必须轻轻托着单杠, 不许用手勾,每个人的食指都不能离开单杠,然后把这根单杠放到膝盖的位置,如果有人手指离开单杠了,就算违规,必须重新开始.规则介绍完毕,现在你们这两个小组假设是两个企业,你们在竞争,谁最快完成这项目标谁就是优胜者. " 这下好像炸了锅,会场一下子热闹起来,大家议论纷纷. (单杠很轻,十个人的食指如果都要托着它,还要放下来,的确比较有难度.拿破仑说过: "困难只是在检验一个人的伟大程度! "试想一下在目前竞争日益激烈的市场上,企业的销售目标,财务目标,管理目标哪一个不是很有难度呢?) 所有的人都跃跃欲试,但很快发现如果所有人的食指都不能离开单杠,那这根"瘦弱" 的单杠很容易就被抬起来,要把它放下来还真的非常困难.看似简单的游戏,却让这些企业的管理者们一时束手无策. 经历了几次尝试,2 个小组都已失败告终.大家开始热烈讨论. 有人很聪明,问咨询师: "可以只用 2 个人做吗,这样很容易?"咨询师回答: "不行, 是所有人都必须参加! " (企业提倡创新,但创新并不等于破坏市场规则,如果企业想靠破坏规则来赢得竞争, 迟早要自食恶果.安然,世通和安达信的结局就是最好的证明. ) 所有的人都议论纷纷,好像都有方法,但谁都没有站出来,一时间场面有些混乱. 其中的一个小组突然有人站出来,大声说: "大家保持安静,听我说,咱们要保持一致, 听我口令,我喊1,2,3,所有的人就开始慢慢往下放,好吗?" 大家精神一震,都说: "行!快点吧. " (团队开始出现领导,勇于承担责任,强领导力的团队才能有高的工作效率.企业中有的部门或者班组由于领导者能力和素质较低,导致整个团队的运作效率低下. ) 但是这根难以驯服的单杠并没有下来,虽然所有的人都全神贯注,但是总是一头高,一头低,这边的人已经放下了,而另一边的人还在原地,单杠倾斜的厉害.于是有的人食指离开了单杠. "停!有人食指离开了单杠了,重新开始! "咨询师毫不客气,一次次把单杠重新归位. (团队的运作方法同样重要,当市场打不开,成本居高不下,回款不利,作为企业的管理者,您是否认真思考解决的办法是否正确?) 有的人开始怀疑,抱怨道: "这种游戏是不可能玩成的,单杠太轻了! " 有的人开始指责别人: "都是××的错, 我每次都发现他那里下不去, 你以后要注意点! " 那位学员也毫不客气地回敬了他几句, 所有的人都把焦点集中在别人身上, 好像都是别人犯的错. 于是他们又尝试了一次, 这次咨询师依然毫不客气地把犯规的学员给找了出来, 令大家诧异的是这次最先犯错的竟然是刚才那位指责别人声音最大的仁兄, 大家都笑了笑, 咨询师宣布游戏重新开始. (当企业出了问题,销售状况不好,人员流动大,考核流于形式,你是否感觉都是别人的错?你自己有错吗?) 争论不休,怨气四起,场面有些失控. 咨询师站出来,大声说: "安静!安静!首先告诉大家,这个游戏是一定能够完成的, 但是你必须想办法,时间还剩下15 分钟. " 场面马上安静了不少,大家开始冷静下来. (当企业遇到困难,谣言四起,人心惶惶,企业领导是否及时站出来澄清真相,坚定信心?) 其中一组有人说: "问题的关键是我们都不要看别人怎么样,要注意自己的手指,不要总去指责别人! " 有人赞同,也有人怀疑,这时有人出来说: "好吧,大家试验一下,大家都先不要急着往下放,而是先轻轻托着这个杠子,找准每个人的感觉,看着自己的手指,只要我们能托着它,就一定能把它放下三,瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女, 男生背女生,男生当"瞎子" ,用纱巾蒙住眼睛,女生扮"瘸子" ,为"瞎子"指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢.其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破; 鲜花,须拾起,递给女生.四,衔纸杯传水目的:增进亲近感,考验成员配合,协作能力.要求:人员选八名一组, 男女交替配合.共选十六名员工,分二组同时进行比赛.另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内, 再一个个传递至下一个人的纸杯内, 最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜.五,相互认识一下(一)目的:使与会人员相互认识一下,创造一种轻松友好的气氛. 所需的材料:空白的可粘贴式姓名标签. 步骤: 给每人发一个空白姓名标签, 请他们把自己的名字或者绰号写在上面. 然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的,可以当话题的单词或短语,比如来自哪个州,爱好,子女情况等等,见下例: 伊丽莎白 1. 居住在亚利桑那州 2. 喜欢慢跑 3. 给与会人员足够的时间(约 1 分钟)来写下自己的两项情况,然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组.每过几分钟,就请他们"交换伙伴" ,以此来鼓励每个人都去结识尽可能多的新伙伴。
团队建设早会游戏
2022团队建设早会游戏01快速认识大家（一）团队歌的教唱（二）测试（三）工具：传递物（四）方式：站起来围成一个圈，同公司的人分开站。
（五）规则：自我介绍：在最短时间内用最简洁的、别人易记住的、印象最深刻的方式介绍自己和公司。
可用小名、别名、谐音、绰号或者取一个自己喜欢，也让别人易记住的名字。
当别人介绍时，请认真听，每人的名字都与你有关，活动中若叫不出的要表演节目。
不可传给左右的人，要传给对面的人。
不可掉地上。
传给对方时，传的人要说：×××，您好！接的人要说：谢谢！×××！010*********（五）规则：先准备做接的动作，接过的人把手背在背后每人只可接一次，要记得你接谁的、丢给谁每次传的顺序要一致，不可随意变化活动开始，做接的动作检讨重新开始第1步第2步第3步第4步第5步第6步（五）规则结束测试表演02蒙眼围圆工具：绳子，毛巾方式：分成几组，每组选一位队长。
后由队长来选自己的组员主持人发给每人毛巾1条，蒙上眼睛发给每组绳子一条1234（一）、第一次比赛•1、请于5分钟内将绳子围成一个圆，放在地上•2、到达5分钟时以哨音提醒•3、人离开绳子，取下毛巾看那一组的绳子围得最圆。
活动开始（二）、第二次比赛•1、每组拿到绳子后，讨论5分钟，用什么方法可以围得很圆。
•2、蒙着眼睛，听哨音行动。
•3、计算由开始到结束须要多少时间。
•4、围好的小组举手大声说，第几组完成。
•5、取下毛巾，让他们看一看他们同心协力的结果。
（三）、第三次比赛1、不蒙眼，重新开始。
2、计算由开始到结束须要多少时间。
3、再让他们看一看他们同心协力的成果。
活动开始（一）你由中得到的感想是什么？（二）此活动带给大家的启示是什么？六、心得分享：（三）请分享•1、视而不见的管理与视而有见之PDCA管理其差异性•2、睁开眼比闭着眼做事容易的多•3、做任何事情要有目标、方法•4、做事使力要恰到好处•5、大家齐心协力，步调一致，做事会成功•6、做任何事情都要计划，之后大家要同心协力•7、一个团队定要有核心人物•8、工欲善其事，必先利其器•9、竞争的压力、动力，有比较才有进步蒙眼围圆03环境改善工具绑成圆圈的绳子，视人数决定圈数（但其中有一圈是大圈）方式主持人宣布游戏规则：圈里代表公司，圈外代表外在环境请每个人站在圈中。
拓展项目众志成城
拓展项目众志成城
道具：报纸或者A4纸
玩法：分成若干组，每组约八至十二人。
他们可以用任何方法，如背着，骑着，总之不触地便可。
在不破坏纸张的前提下，在一张A4纸上站足够多人，保证所有人的脚不能完全离开A4纸单独触碰地面。
团队保持造型10秒为底线，视为通过关卡。
可继续增加人员挑战高难度。
最终人数多者获胜，如最终人数相等，保持时间长者获胜。
一、热身
1:选择较为空旷场地，从4人一组开始挑战，超过6人尝试游戏开始计时。
二、挑战
2:超6人后每组挑战下一人数时候，给予30秒准备时间。
各团队按指令同时开始下轮挑战。
三、创造极限
3:超8人后，准备时间为1分钟，开始计时。
4:最后两组如人数相等，造型保持时长决胜。
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管理培训游戏大全目录一、团队游戏红与黑二、团队游戏三、瞎子背瘸子四、衔纸杯传水五、相互认识一下（一）六、相互认识一下（二）七、勇于承担责任八、摇动游戏九、寻猎游戏十、圆球游戏十一、责任十二、寻宝游戏十三、进化论十四、九点游戏十五、寻人游戏十六、怪兽十七、踩轮胎十八、他的授权方式十九、建绳房二十、呼啦圈二十一、信任进步行二十二、核弹头二十三、全体离地二十四、蜘蛛网二十五、迷失丛林二十六、记忆力二十七、啤酒游戏二十八、拼图二十九、苹果与梨三十、他是谁？三十一、我是谁？三十二、交换名字三十三、代号接龙三十四、大树与松鼠三十五、七巧板三十六、情绪三十七、团队建设三十八、操作程序三十九、听说训练四十、时钟四十一、传递四十二、创造力四十三、沟通能力四十四、授权四十五、运水接力四十六、踢足球四十七、天龙八部四十八、挑水接力（共16 人）四十九、听与说五十、众志成城五十一、找变化五十二、“杀人游戏”之攻略一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1）队A、队B 均选红，各得1 分；队A、队B 均选黑，各减1 分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分；3）第9 与第10 轮选择，得分乘3 后计入总分。
点评1•要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2•团体合作的基础是相互信任。
3•信任来自于畅顺的沟通。
4•信任一旦逝去，难以补救。
二、团队游戏咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。
管理培训游戏(21-30)
管理培训游戏目录一、团队游戏红与黑二、团队游戏三、瞎子背瘸子四、衔纸杯传水五、相互认识一下（一）六、相互认识一下（二）七、勇于承担责任八、摇动游戏九、寻猎游戏十、圆球游戏十、责任十二、寻宝游戏十三、进化论十四、九点游戏十R五、寻人游戏十六、怪兽十七、踩轮胎十八、他的授权方式十九、建绳房二十、呼啦圈二十一、信任进步行二十二、核弹头二十三、全体离地二十四、蜘蛛网二十R五、迷失丛林二十六、记忆力二十七、啤酒游戏二十八、拼图二十九、苹果与梨三十、他是谁？三十一、我是谁？三十二、交换名字三十三、代号接龙三十四、大树与松鼠三十R五、七巧板三十六、情绪三十七、团队建设三十八、操作程序三十九、听说训练四十、时钟四十一、传递四十二、创造力四十三、沟通能力四十四、授权四十R五、运水接力四十六、踢足球四十七、天龙八部四十八、挑水接力（共16人）四十九、听与说五十、众志成城五十一、找变化五十二、“杀人游戏”之攻略二十一、信任进步行活动目的团队业绩的体现，离不开队员之间的信任度，但往往学员们很难理解信任是如何建立的，这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。
操作程序让学员们二人组成一对，给每对发一个眼罩，而后让其中一位学员戴上眼罩另一位学员的言语指导下从课室出门在外面行走一圈回来，而后对换角色进行体验。
二十二、核弹头活动目的让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。
操作程序1•培训师让学员们把25米的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。
2•培训师开始给学员们讲下面一段故事：“在伊拉克的一个山村中有一枚没有爆炸的核弹头，给该地区造成了威胁。
你们作为美国的特工人员将去该地区取得核弹头，并进行引爆。
圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品,帮助可以进入辐射区，但不能碰到地上。
”二十三、全体离地活动目的让学员体会自己的团队在接到任务后，如何进行计划，分派工作，沟通及合作，以最快的方法来完成。
众志成城团队配合游戏锻炼孩子的协作精神
众志成城团队配合游戏锻炼孩子的协作精神“团队协作是众人拾柴火焰高的必由之路。
”这句话精准地描述了众人团结一心所能达到的力量。
在孩子的成长过程中，协作精神的培养是至关重要的。
在游戏锻炼中，我们可以将其融入其中，通过众志成城的团队配合，让孩子感受协作精神的重要性。
这不仅可以在游戏中提高孩子的游戏技能，还可以培养他们的团队协作能力。
团队协作是众志成城的精髓。
在孩子的成长过程中，培养他们的协作精神是至关重要的。
游戏锻炼是提高孩子协作能力的有效方式。
通过游戏锻炼可以培养孩子的团队精神和协作能力，并且提高孩子的集体意识和责任感。
首先，我们需要为孩子提供适当的游戏场所，让他们可以在游戏中自由地表达自己。
游戏是孩子自由发展的一种方式，让他们可以自由地探索自己的潜力和优势。
为此，我们可以定期组织孩子参加游戏活动，让他们在游戏中建立信任并尊重彼此。
其次，我们需要倡导众志成城的团队精神。
让孩子们在游戏过程中明白，团队合作可以获得更好的效果。
让孩子学会倾听，相互协作，并且懂得团队合作的重要性。
通过培养团队合作意识，孩子们将学会如何在同龄人中建立友谊和彼此信任，这将对他们今后的发展产生积极的影响。
最后，我们需要保护孩子的游戏时间和消费水平。
在游戏中，我们应该鼓励孩子们知道适当掌控自己的消费。
不要让游戏成为孩子的负担，而是让他们在游戏中找到快乐。
通过掌控游戏时间和消费水平，让孩子们更好地把握自己的游戏体验，也更好地发挥自己的才能。
总之，通过众志成城的团队配合游戏锻炼孩子的协作精神，让孩子们在游戏中学会团队合作，建立信任，并互相尊重。
游戏不仅可以提高孩子自身的游戏技能，还可以培养他们的集体意识和责任感，成为日后协作的专家。
众志成城，方可成大事，让我们用团队协作精神，让孩子更好地成长。
团队训练游戏之众志成城_团队游戏_
团队训练游戏之众志成城团队训练游戏之众志成城游戏类型：合作活动形式：全体参与所需时间：30-40分钟游戏场地：空旷的场地所需材料：版面大小相同的报纸数张游戏目的：让学生亲身体验合作带来的快乐，体会个人在合作中发挥的作用，学会基本的合作方法游戏步骤：1、全体学生采取自由结合的方式(男女可以不限)，分成几个游戏小组，每组约10人(每组人数不宜太少，但至少6人)。
2、每小组从教师手中领取报纸1张，并在与其他小组相距2米的地方铺开。
3、每小组可以采用任意方式站在报纸上坚持5秒即为顺利通关。
站立时，要保证小组全体成员都站在报纸上，且脚不踏出报纸。
若没有顺利通关，可以进行再次尝试。
但1分钟后，仍未顺利通关，则该组为通关失败，不可再参加下一关游戏。
4、请通关的小组将报纸对折，重复环节3。
5、重复环节4，直至剩下最后一组时结束。
相关讨论：1、你们小组游戏的结果怎么样，原因是什么?2、在活动的过程中，你是如何做的?3、你还有更好的办法吗，如果再给你一次机会，你会怎么做?4、通过此次游戏，你得到了什么启示?游戏启示：由于当代的学生基本上都是独生子女，再加上受社会、家庭等不良因素的影响，致使许多学生在受教育的过程中，缺少团结友爱的精神，互相协作的意识很差，这就直接影响了学生自身的健康发展，同时也不利于班集体凝聚力的形成。
要想获得团体或班级的成功与胜利，每个成员只有通过合作才能众志成城，只有同心协力才能共同创造团体成功的机会。
“团结就是力量”，培养学生的团结协作意识是社会发展的要求。
这项游戏可以让每个成员在合作中贡献一己之力，同时学会合作，学会顾全大局，学会听从指挥。
注意事项：1、在选择游戏场地时，应注意场地内避免有坚硬的物体存在，如：课桌椅等。
以免学生跌倒时发生碰撞。
2、教师应提醒学生在游戏进行的过程中小组成员之间不要拥挤、打闹，要注意小组成员的安全。
3、每个小组应选派一名成员担任小组长。
当小组成员意见不一致时，小组长负责沟通与协调，从而带领全组成员研究出最佳可行方案，并共同实施。
增加团队凝聚力游戏大全
增加团队凝聚力游戏大全团队凝聚力是一个团队中成员之间相互合作、协作的能力，它是团队顺利运作和取得良好成绩的重要因素。
而游戏作为一种娱乐形式，也可以成为增强团队凝聚力的工具。
在以下的文章中，将介绍一些既有趣又有效的增加团队凝聚力的游戏。
第一款游戏：三人绑腿赛跑对于这款游戏，你需要一条绳子。
将三人的左脚与右脚分别绑在一起，然后让他们一起跑步。
这个游戏考验的是三人之间的协调和配合能力，因为他们必须同时移动、保持平衡。
通过这个游戏，团队成员将学会相互信任、互相支持，从而增强团队的凝聚力。
第二款游戏：找到失踪物品这个游戏需要准备一些小物品，例如钥匙、笔、纸币等。
首先，将这些物品藏起来，然后让团队的成员合作来寻找。
这个过程中，成员们需要相互交流、合作解决问题，增强彼此之间的联系，并培养他们的团队合作能力。
第三款游戏：团队拼图在这个游戏中，你可以选择一个拼图，然后将其打乱。
将拼图的所有碎片分发给团队成员，要求他们合作拼出完整的图案。
这个游戏可以锻炼团队成员的耐心、观察力和集中注意力，同时也需要他们进行有效的交流和协作。
第四款游戏：团队接力团队接力游戏是一种传统的团队建设活动，不仅可以增强团队凝聚力，还可以培养团队成员的合作精神和竞争意识。
游戏的规则是参与者分成两个团队，分别排成一条直线。
每个团队的第一个人会拿到一个纸杯，里面装满水。
然后参与者们将用勺子将水传递到下一个人的杯子里。
最后，水多的团队获胜。
这个游戏强调了团队的协作能力和团队成员之间的相互依赖。
第五款游戏：团队绘画这是一个需要合作完成的游戏。
将团队成员分为若干个小组，每个小组只能有一个人可以看到真实的图画，其他人无法看到。
那个看到图画的成员需要准确地将图画描述给其他成员，让他们根据描述绘制出原图。
通过这个游戏，团队成员不仅可以增强彼此之间的沟通和理解能力，还能够锻炼他们的观察力和表达能力。
通过这些游戏，团队成员可以在轻松愉快的氛围中加强彼此之间的联系，提高团队凝聚力。
团结精神 众志成城5篇
团结精神众志成城5篇要想使团体士气高昂，必须发挥万众一心的精神，那就是团队凝聚力，最近人事部就做了这样一次体验式活动，全体员工前往明阳天下拓展公司进行了一天的户外活动，我们的感悟很多，也有了全新的看法。
首先，在拓展公司我们深刻感受到凝聚力能使劳动力产生相乘效果。
也就是说，只要一个团体团结，它的工作效率就会增加好多倍。
一个小而弱的团体具备极强的凝聚力，往往能战胜大过它好几倍的强敌，团结的团体始终会胜过其他缺乏团结的团体。
当然，凝聚力之所以有这种成果，乃是因为成员的关系良好，更能有效利用团体的资产。
这些资产包括团体成员的能力、可用时间和环境条件等等。
在明阳天下拓展公司，我们完成了很多个拓展项目，都是合理利用资源。
假若这个团体的成员能力强，更加团结，更加合理分配资源，那么成绩也会更好。
要想使团体团结，首先要培养成员的自信心和自尊心，要让他们为自己的团体感到骄傲，管理者必须让他们觉得他们是同行最好的团体一分子。
不管是在哪个行业，全都可以应用这项原则。
必须让团体的成员相信他们是世界上最好的，在某种程度上，他们的确会成为最好的，在明阳天下拓展公司，我们就证明了这一点，每个人都能完成自己的任务，每个人都可以收到团员的肯定，因为我们团队的每个人都是最好的。
等技术熟练，自信心培养起来以后，再分配较困难的工作给团队成员，让团队成员感到自己是在进步。
但办理者必需使每次义务都能胜利的完成，办理者要创造条件保证每个人都能完成自己的义务，受到组织的肯定，并让整个团体都知道取得了胜利。
办理者力求树立团体价值和特点来促进团结。
能找出和说出的价值和特点越多，团体成员就越愿意追随办理者和这个常胜团体。
我们发掘出从前骄人的功绩，发现这一点经常加以利用。
团队凝聚力似乎很简单，在明阳天下拓展公司一天的活动中，兄弟们齐心合力，所向无敌。
未来的这种凝聚力还需要继续，还需要这样的团队归属感，还需要这样的兴奋和豪情，还需要我们是最优秀的信心。
本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。
单位团结激励游戏
单位团结激励游戏在团队中，团结是至关重要的。
为了加强团队凝聚力，我们经常组织一些团结激励游戏。
这些游戏不仅能够让同事们更好地了解彼此，也能够增强彼此之间的信任和合作。
其中一个我们常常举办的游戏是“团队接力赛”。
在这个游戏中，我们将团队分成若干个小组，然后每个小组成员轮流跑步，传递接力棒。
这个游戏不仅考验了团队成员之间的配合和默契，也带来了团队的团结力。
另一个常举办的游戏是“团队智力挑战”。
在这个游戏中，我们会设置一些团队解谜题或者团队挑战题目，要求团队成员一起解决问题。
这不仅锻炼了团队成员的智力和思维能力，也让他们更好地学会了相互倾听和合作。
这些团结激励游戏不仅帮助我们打破了团队成员之间的隔阂，也让团队更紧密地团结在一起。
每次游戏之后，同事们的相互之间的了解更加深入，合作也变得更加默契，这也让我们的工作更加高效。
通过这些游戏，我们不仅获得了乐趣，也收获了更加团结的团队。
另外一个激励游戏是“团队建设挑战”。
在这个游戏中，我们会设计一些需要团队共同努力完成的挑战，比如搭建一个大型拼图、完成团队攀岩或者组织团队户外拓展等等。
这些挑战既考验了团队成员的协作能力，又增强了大家的信任和彼此之间的感情。
在共同完成挑战的过程中，我们共同面对困难，克服挑战，不仅锻炼了团队的战胜困难的能力，也加深了同事们之间的情感。
最后一个常见的激励游戏是“团队分享交流”。
在这个游戏中，我们会安排一些时间，让每个团队成员分享自己的工作心得、个人成长经历或者对团队发展的建议。
通过这样的分享，我们能更好地了解彼此，增进彼此的信任感，也能够从他人的经验中学习，共同进步。
总的来说，通过不同形式的团结激励游戏，我们的团队凝聚力得到了很大的提高。
团队成员之间的合作更加默契，信任感更加增强，同时也更有了团队精神。
这些激励游戏不仅带来了乐趣，也促进了团队的发展和进步，让我们更有信心和动力面对工作中的种种挑战。
体现团队合作团队游戏--众志成城
体现团队合作团队游戏--众志成城
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体现团队合作团队游戏--众志成城
团队游戏
此游戏能够让学员体会到团队合作的重要性，借团体合作与思考达到解决问题的目的，并体会个人在团体中的重要
游戏时间：30-40分钟
游戏道具：报纸数张
游戏细则：
1、先将全班分成几组，每组约十人。
2、分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。
3、各组完成后，将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。
各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。
4、上述进行至淘汰到最后一组时结束。
(勿过长)，时间到换下一位上场，至轮完为止。
(以上约30分钟)
5、分享与回馈：请各位成员围坐成一圈，讨论刚才过程并分享心得。
6、注意事项：
(1)注意成员安全。
(2)考虑异性成员一起参与的可能性，必要时可男女分组进行。
游戏启示：
1、要取得成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。
合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会。
2、解决问题时可借团体合作与思考达到目的，每个个人在团体中都有一定的重要性。
感谢阅读，欢迎大家下载使用！。
激励团队士气的游戏 游戏7——同心协力
激励团队士气的游戏游戏7——同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。
另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。
游戏规则和程序1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。
因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。
它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。
因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。
如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。
这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。
比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。
因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。
帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。
这对学员的素质提高有很大帮助。
参与人数：5人以上一组为佳时间：5～10分钟道具：无场地：空地应用：(1)了解团队协作的重要性(2)增强团队成员的归属感(3)激发学员的奋斗精神。
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五十、众志成城
活动目标：让学生体认合作的重要，藉团体合作与思考达到解决问题的目的，并体会个
人在团体的重要。
活动对象：本校各年级均可活动时间：30-40 分钟
活动材料：报纸数张活动场地：不限
活动程度： 1、导师先将全班分成几组，每组约十人。
2、导师分别在不同的角落(依
组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就
是不可以脚踏报纸之外。
3、各组完成后，导师再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入
报纸上。
各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。
4、上述进行至淘
汰到最后一组时结束。
(勿过长)，时间到换下一位上场，至轮完为止。
(以上约 30 分钟) 5、分享与回馈：请各位成员围坐成一圈，讨论刚才之过程并分享心得。
6、导师结论参考： (1) 要求得团体或班级的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。
合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会。
(2)解决问题时可藉团体合作与思考达到
目的，每个个人在团体中都有一定的重要性。
7、注意事项： (1)注意成员安全。
(2)考虑
异性成员一起参与的可能性，必要时可男女分组进行。