二00一至二00六年个人工作总结

二00一至二00六年个人工作总结

市教育局将该成果列为遂宁市德育专题，对上鼎力推荐、对下极力宣传。省教科所领导点名让玉峰小学在省教学成果展示会上进行展示。后来根据上级安排，我和学校骨干教师一起先参加了遂宁、达州、广元三市的片区成果展示，得到充分肯定。后又参加了全省60项优秀成果的集中展示，得到了此次申奖活动组织人、省教科所规划办周林主任的点名表扬和特殊招待，后来该课题成果还进入了省一等奖候选项目，进行成果陈述和专家答辩。在报申奖材料阶段，我执笔撰写了近4万字的研究报告，近1万字的盲评材料，近2万字的成果申请书和成果鉴定书。并组织学校优秀教师编出了累计7万余字的个案辑、过程资料汇编辑和成果附件。市教科所殷主任在细看了材料之后这样评价：材料在内容上很干净，没有废话，体现出了较高的文字功底和研究水平，很有特色。

四.学校管理

我于2003年9月调任玉峰小学校长。到新岗位后，我和校领导班子经过反复调查论证，确立了“科研兴校、质量立校、管理强校、特色塑校”的办学理念和“坚持全面育人，提高教育质量，办让学生成材的学校；创建平安校园，构建和谐教育，办让上级放心的学校；提高服务水平，外塑良好形象，办让群众满意的学校；强化常规管理，提升办学水平，办有内涵品位的学校”的工作思路。我坚持从德、能、勤、廉、绩五个方面加强班子自身建设；突出一个“实”字，狠抓队伍建设，做到师德师风从实要求、业务提高从实开展、进修培训从实安排、表彰奖励从实处理、奖金福利从实考虑；抓文明卫生建设做到树立一个意识、坚持两个标准、推行三个做法、面向四大区域、落实五大责任；抓学生教育管理注重了制度建设和学生自主管理模式的构建；抓教学常规管理做到了日清月结；抓课改注重了工作常规的建立和落实；抓教科研具体落实了“四个重点三条主线十二项活动”的工作举措。同时，我坚持在校内大兴求真务实之风，树立“实干就是能力、落实就是水平”的工作观，自己带头静下心来干工作、扑下身子

抓落实、一心一意抓业务、聚精会神谋发展，使学校“三风”发生了很大的变化。

我还积极想办法改善办学条件，通过争取镇、乡、村领导的支持，以发动群众捐钱、捐料、投工等形式，用最少的钱排除了4所村小的危房，目前，全学区已没有危房。同时，我和班子成员一道积极进行创办寄宿制学校的尝试和实践。从2004年开始，动员五、六年级学生主动住校，使学校住校生人数达到500余人，在全县同类学校中名列前茅。同时，我们还组织建立了各项管理制度和方案，落实了一系列的管理举措，使住校生在内务、校内生活和学习方面井然有序，呈现出良好的发展态势，得到了市、县政府和教育局领导的高度评价及学生家长的一致好评。

为改变学校教育质量不高的现状，我做了大量具体工作，如重新制定教师工作考核方案和教学质量评估方案，调研、视导、加强质量检测、定期召开问题诊断解决会、加强学科教学研究等。我还经常深入教师办公室，和教师们一起研究解决教学中的具体问题，利用自己的专业优势为教师释疑解难，帮助解决设施设备、后勤保障方面的具体问题。我也注重虚心听取教师的意见，不断改进学校教学管理工作。由于教师的团结协作和努力工作，我校教育质量实现了跨越式提高，由原来的第一系列倒数第二位升至全县第四位，并获得县一等奖。

自2003年9月以来，我校领导班子先后被局党委评为了“四好班子”、“先进集体”。学校还被局党委评为送生工作先进集体、德育工作先进集体、艺体工作先进集体。学校工作先后得到省教育厅副厅长汪风雄、民盟四川省委常务副主委张力、省教育厅规划办副主任周林、市人大副主任何国泽、县委书记郑和平的高度评价。我也连续三年被评为县优秀领导干部，近四年年度考核有3次为“优秀”，2005年9月还被县政府评为突出贡献教师。我还先后3次在县级教育工作专题会议上作经验交流。此外，2001年，我还被市教育局、团市委、市少工委评为“关心支持少先队工作的好校长”。

五.培养、指导青年教师工作情况

担任小学高级教师以后，我认真履行了培养、指导青年教师的职责。近年来，我坚持对谭恢军、邓万化、彭启英、甯艳辉等6名教师进行重点指导、培养。通过指导其备课、上课、掌握教学常规、进行教育科研、撰写论文、参与学校管理等，全面提高了他们的业务水平。所培养的青年教师中，有2人已成为市、县学科带头人，其余4人已成为县骨干教师。

以上是我对近五年工作的简要总结，敬请局领导审查并推荐我为第八批特级教师人选为谢。