化学人教版九年级上册《氧气的性质》教案

初中化学《氧气的性质》教案（共一课时）

周珍宝

学习目标：

1.认识氧气的物理性质和化学性质；

2.能够区分化合反应和氧化反应；

3.培养学生观察、思维和动手实验的能力；

4.学习从具体到抽象、个别到一般的归纳方法。

学习重点及难点：

1.认识氧气的物理性质和化学性质；

2.能够区分化合反应和氧化反应；

课堂学习：

[问题情景导入] 同学们，你知道人和动植物生存需要一种非常重要的气体是什么吗？由此导入新课

二、师生互动：

[教师引导] 教师展示一瓶氧气学生描述其物理性质

师生整理并展示相应课件

一、氧气的物理性质

色、态、味、溶解性、密度（与空气比较）、三态变化并展示图片

二、氧气的化学性质

演示实验：氧气的检验（师指导学生做）

[教师设疑]大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，是在与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越高燃烧越剧烈，耳听为虚，眼见为实，今天我们就通过几个小实验来进行验证。[实验演示] 少量硫在空气和氧气中燃烧，并展示相关课件

[师生整理] 硫在空气和氧气中燃烧的现象和反应及文字表达式

讨论思考：实验中集气瓶里加少量水的原因是什么？

[实验演示] 木炭在空气和氧气中燃烧。

[师生整理] 木炭在空气和氧气中燃烧的现象和反应及文字表达式

思考：1、为什么硫和木炭在空气中燃烧没有纯氧中燃烧的剧烈？这进一步说明氧气的什么性质?

[教师设疑] 1．铁丝在空气中燃烧吗？

2．铁丝在纯氧中又能否燃烧？

[实验演示] 铁丝在氧气中的燃烧

[学生整理] 将以上实验现象和反应的文字表达式进行整理，填入课本35页表格中。

回顾展示三种物质反应的文字表示式，观察思考它们有什么共同之处

[教师讲解]1、化合反应定义及特点，并说明其是化学反应的基本类型。

2、物质与氧气所发生的反应属于氧化反应。

氧化反应可分为剧烈氧化（通常情况下的燃烧）和缓慢氧化（举几例说明）。[师生总结] 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应。

[板书]

物理性质：色、味、状态、溶解性氧

气

化学性质：助燃性、供给呼吸

化学反应基本类型：化合反应

硫+ 氧气

点燃

二氧化硫

木炭+ 氧气

点燃

二氧化碳

铁+ 氧气

点燃

四氧化三铁