考研规划(公共卫生)
公共卫生专业硕士(流行病与卫生统计)培养方案
公共卫生专业硕士（流行病与卫生统计）培养方案公共卫生专业硕士（Master of Public Health, MPH）学位旨在培养学生在公共卫生领域的专业技能和领导能力。
针对流行病学与卫生统计这一专业方向，培养方案通常包含以下几个核心组成部分：1. 核心课程：- 流行病学原理与方法- 生物统计学- 卫生数据分析- 公共卫生研究方法- 卫生政策与管理- 环境卫生- 社会行为与健康- 全球卫生2. 专业选修课程：- 高级流行病学- 高级生物统计学- 群体健康干预与评估- 疾病预防与控制- 健康指标与监测- 健康信息系统- 卫生经济学- 职业与环境健康3. 实践/实习机会：- 公共卫生机构实习- 数据分析项目- 社区健康促进活动- 流行病学调查实践- 健康监测系统参与4. 硕士论文或综合考核：- 硕士论文：学生需完成一篇基于原创研究的硕士论文。
- 综合考核：学生可能需要参加一系列的考试或项目报告，以证明其掌握了公共卫生领域的专业知识和技能。
5. 跨学科学习：- 鼓励学生选修其他相关领域的课程，如医学、社会学、心理学、法学等，以拓宽视野并加深对公共卫生问题的理解。
6. 讲座与研讨会：- 定期邀请行业专家和学者举办讲座和研讨会，让学生接触到最新的公共卫生趋势和研究成果。
7. 职业发展支持：- 提供职业咨询和求职技巧培训，帮助学生规划职业道路并成功就业。
培养方案的具体内容可能会根据学校和地区的不同而略有差异。
在申请公共卫生专业硕士学位时，建议查看具体院校的课程安排和教学计划，以便了解详细信息。
公共卫生与预防医学考研方向
公共卫生与预防医学考研方向公共卫生与预防医学(共 7个一级学科招生单位)北京大学、中国疾病预防控制中心、哈尔滨医科大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学流行病与卫生统计学(共 49个二级学科招生单位)北京协和医学院(B)、首都医科大学、天津医科大学、华北煤炭医学院、河北医科大学、山西医科大学(B)、中国医科大学、大连医科大学、吉林大学、同济大学、苏州大学、东南大学、南通大学、南京医科大学(B)、浙江大学、安徽医科大学(B)、福建医科大学、江西医学院、山东大学(B)、潍坊医学院、泰山医学院、山东省医学科学院、郑州大学(B)、武汉大学、中南大学(B)、暨南大学、广西医科大学、重庆医科大学、昆明医学院、大理学院、西安交通大学(B)、兰州医学院、宁夏医学院、新疆石河子大学、新疆医科大学、中国人民大学、内蒙古科技大学、内蒙古医学院、辽宁医学院、佳木斯大学、徐州医学院、宁波大学、湖南师范大学、武汉科技大学、汕头大学、广州医学院、广东药学院、贵阳医学院劳动卫生与环境卫生学(共 32个二级学科招生单位)首都经济贸易大学、北京市科研院劳动保护研究所、天津医科大学、华北煤炭医学院、山西医科大学(B)、中国辐射防护研究院、中国医科大学(B)、大连医科大学、吉林大学、上海第二医科大学、苏州大学、东南大学(B)、南京医科大学(B)、浙江大学(B)、浙江省医学科学院、安徽医科大学、福建医科大学、山东大学、山东省医学科学院、郑州大学、武汉大学、武汉科技大学、中南大学、广西医科大学、贵阳医学院、昆明医学院、西安交通大学、兰州医学院、宁夏医学院、新疆医科大学、重庆医科大学、南华大学营养与食品卫生学(共30个二级学科招生单位)中国农业大学、天津科技大学、天津医科大学、山西医科大学、内蒙古科技大学、中国医科大学、吉林大学、同济大学、上海第二医科大学、苏州大学、东南大学、江南大学、南京医科大学、浙江大学、福建医科大学、南昌大学、山东大学、青岛大学、郑州大学、武汉大学、中南大学、重庆医科大学、西安交通大学、甘肃农业大学、新疆医科大学、河北医科大学、扬州大学、安徽农业大学、湖南农业大学、贵阳医学院、军医进修学院少儿卫生与妇幼保健学(共 11个二级学科招生单位)山西医科大学、中国医科大学、吉林大学、南京医科大学、安徽医科大学、山东大学、中南大学、广西医科大学、贵阳医学院、昆明医学院、西安交通大学卫生毒理学(共26个二级学科招生单位)首都医科大学、华北煤炭医学院、河北医科大学、山西医科大学、中国医科大学、吉林大学(B)、延边大学、苏州大学(B)、东南大学、南京医科大学(B)、浙江大学、安徽医科大学、福建医科大学、山东大学、郑州大学、武汉大学、中南大学、南华大学、广州医学院、广西医科大学、贵阳医学院、兰州医学院、新疆医科大学、青岛大学、遵义医学院、昆明医学院典型样本高校报录比数据2021年北京大学院系专业 172 24 19 68 19 2 40 2021年报考人数录取人数报录比 15.12% 12.50% 15.79% 10.29% 21.05% 150.00% 15.00% 合计流行病与卫生统计学劳动卫生与环境卫生学公共卫生学院营养与食品卫生学少儿卫生与妇幼保健学卫生毒理学社会医学与卫生事业管理 26 3 3 7 4 3 62021年北京大学2021年报考人数合计流行病与卫生统计学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学营养与食品卫生学儿少卫生与妇幼保健学社会医学与卫生事业管理院系专业 17147 26 44 21 33 录取人数 34 8 8 5 7 6 报录比 19.88% 17.02% 30.77% 11.36% 33.33% 18.18% 2021年中国人民大学专业流行病与卫生统计学社会医学与卫生事业管理 2021年报名人数 3 11 录取人数 2 3 报录比 66.67% 27.27% 2021年上海交通大学学院第一人民医院专业报名人数流行病与卫生统计学劳动卫生与环境卫生学2021年录取人数 2 0 3 6 报录比 20.00% 0.00% 8.57% 20.00% 10 3 35 30 公共卫生学院营养与食品卫生学社会医学与卫生事业管理 2021年复旦大学专业报考人数流行病与卫生统计学劳动卫生与环境卫生学营养与食品卫生学儿少卫生与妇幼保健学卫生毒理学社区卫生与健康促进 2021年录取人数 15 8 5 4 2 3 报录比 31.25% 28.57% 15.15% 44.44% 40.00% 50.00% 48 28 33 9 5 6 2021年同济大学2021年报名人数流行病与卫生统计学营养与食品卫生学专业学院 3 14 录取人数 1 3 报录比 33.33% 21.43%2021年吉林大学专业学院报名人数流行病与卫生统计学劳动卫生与环境卫生学营养与食品卫生学 2021年录取人数 3 5 2 报录比 60.00% 35.71% 28.57% 5 14 7 儿少卫生与妇幼保健学卫生毒理学社会医学与卫生事业管理 3 23 23 1 2 5 33.33% 8.70% 21.74%2021年中山大学学院合计流行病与卫生统计学劳动卫生与环境卫生学公共卫生学院营养与食品卫生学儿少卫生与妇幼保健学卫生毒理学社会医学与卫生事业管理专业报名人数 16565 88 10 91 18 11 46 2021年录取人数 3741 19 4 12 4 5 7 报录比 22.58% 21.59% 40.00% 13.19% 22.22% 45.45% 15.22%2021年武汉大学专业流行病与卫生统计学劳动卫生与环境卫生学营养与食品卫生学卫生毒理学社会医学与卫生事业管理社会医学与卫生事业管理 2021年报考人数 17 5 13 1 12 39 录取人数 7 3 3 0 3 14 报录比 41.18% 60.00% 23.08% 0.00% 25.00% 35.90%2021年浙江大学院系专业报考人数流行病与卫生统计学劳动卫生与环境卫生学营养与食品卫生学卫生病理学社会医学与卫生事业管理 2021年录取人数 7 8 2 4 6 报录比 36.84% 42.11% 10.53% 50.00% 31.58% 19 19 19 8 19 1，东南大学042 公共卫生学院(83272577) 100401 流行病与卫生统计学 01 传染病流行病学02 慢性非传染病流行病学03 生物统计方法及其在医学中的应用①101 思想政治理论②201 英语一③724 预防基础综合④-- 无复试科目:5h9 预防专业综合100402 劳动卫生与环境卫生学 01 环境与健康02 环境污染防治新技术 03 分子环境医学 04 环境流行病学05 职业安全卫生与职业病①101 思想政治理论②201 英语一③724 预防基础综合④-- 无复试科目:5h9 预防专业综合100403 营养与食品卫生学 01 营养与健康02 食品安全与食品功效03 社区营养04 食品成分分析技术①101 思想政治理论②201 英语一③724 预防基础综合④-- 无复试科目:5h9 预防专业综合100405 卫生毒理学01 纳米毒理学02 分子毒理学与遗传毒理学 03 化学物质毒性及危险度评价04 环境与职业毒理学①101 思想政治理论②201 英语一③724 预防基础综合④-- 无复试科目:5h9 预防专业综合120404 社会保障01 医疗保险精算与统计研究 02 医疗保险服务与管理研究03 医疗保障制度研究①101 思想政治理论②201 英语一③722 社会保障④996 卫生事业管理学复试科目:5k3 医疗保险学导师信息(注:导师以姓氏拼音的首字母为序) 专业代码专业名称导师姓名100401 流行病与卫生统计学刘沛,王蓓,卫平民,闵捷,胡晓抒,汪华,朱凤才,殷晓梅,陈炳为,刘感谢您的阅读，祝您生活愉快。
考研最容易的公共卫生专业有哪些
考研最容易的公共卫生专业有哪些考研最容易的公共卫生专业？考研最容易的公共卫生专业有《流行病学》、《卫生统计学》、《营养与食品卫生学》、《环境卫生学》等专业。
下面小编给大家带来考研最容易的公共卫生专业，供大家参考！考研最容易的公共卫生专业考研最容易的公共卫生专业有流行病学专业、卫生统计学专业、营养与食品卫生学专业、环境卫生学专业等。
在公共卫生与预防医学专业的考研院校中，比较容易上岸的学校有华中科技大学、第二军医大学、中国医科大学、广西医科大学等。
相对来说考研难度最小的几个学校有西安交通大学、南京医科大学、北京大学、中山大学、复旦大学等专业院校，同学们可以根据自身的实际情况来进行选择。
公共卫生与预防医学专业想要选择一个好考的难度小的学校需要考虑很多方面。
很多考生在选择考研院校的时候，自然而然想要考取更好的院校，博得更高的起点。
但是择定高目标的同时千万不要忘记结合自身的实际情况，比如自己本科期间的学习成绩和科研成果，以及取得的各类成就和论文发表情况是否有足够的把握，因为这些因素都是在考研复试中非常重要的影响条件，如果不具备，则考上重点高校研究生的可能性就会很小。
公共卫生专业考研考什么科目思想政治理论、英语一、数学一和专业课，专业课考卫生综合或检验综合，学校不同专业课不同。
公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。
公共卫生的具体内容包括对重大疾病尤其是传染病(如结核、艾滋病、SARS等)的预防、监控和医治;对食品、药品、公共环境卫生的监督管制，以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。
例如对SARS的控制预防治疗属于典型的公共卫生职能范畴。
公共卫生专业硕士毕业之后的就业前景还是很广泛的。
一般的话都是去事业单位就业，主要是文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。
考研报名什么时候需要上传照片在考研报名时,考研预报名在9月份,考研正式报名在10月份,考生需根据自己选择的报名时间来上传照片,此外,考研确认时也需要上传照片,大概在11月份左右。
公卫研究计划书
公卫研究计划书1. 研究背景公共卫生是关注人群健康和预防疾病的一门学科。
随着社会的发展和人口结构的变化，公共卫生面临着新的挑战和机遇。
本研究计划旨在探索当前公共卫生问题，并提出相应的解决方案，以促进人群健康和预防疾病的发生。
2. 研究目标本研究计划的目标是以科学的方法和实证的数据分析，深入研究公共卫生领域的重要问题，为改善人群健康和预防疾病制定有效的措施和政策。
3. 研究内容本研究计划将围绕以下几个方面展开研究：3.1 疫情传播与控制近年来，全球范围内爆发的疫情给公共卫生领域提出了新的挑战。
本研究将深入研究疫情的传播机制、影响因素以及控制策略，以提高疫情防控工作的效果。
3.2 疾病预防与健康促进预防疾病是公共卫生工作的重要任务。
本研究将关注重大疾病的预防措施和健康促进活动的效果评估，为公共卫生政策的制定提供科学依据。
3.3 健康教育与健康素养健康教育是提高公众健康意识和健康素养的重要手段。
本研究将探索有效的健康教育方法和策略，以提高公众对健康问题的认识和行为。
4. 研究方法本研究将采用定量和定性相结合的方法，包括调查问卷、实地观察、数据统计和分析等。
具体研究方法将根据研究内容和数据需求进行选择。
5. 预期成果本研究计划的预期成果包括：•疫情传播与控制方面的发表论文，提供科学依据和有效策略•疾病预防与健康促进方面的政策建议和推广方案•健康教育与健康素养方面的教材和培训材料6. 研究时限本研究计划的预计时限为两年，包括数据收集、分析和成果发布等环节。
7. 可行性分析本研究计划在资源和技术上具有一定的可行性。
我们将充分利用现有的调查数据和研究设备，同时与相关部门和机构合作，共同推进研究工作的顺利进行。
8. 研究团队本研究计划将由一支由公共卫生专家、数据分析师和科研人员组成的团队负责实施。
团队成员将各自负责研究的不同方面，通过协作和合作完成整个研究过程。
9. 研究资金本研究计划的资金将通过申请科研项目、合作机构的支持以及相关基金的资助来获取。
公共卫生管理考研科目
公共卫生管理考研科目公共卫生管理是一门充满前景的学科，现在越来越多的人开始关注公共卫生问题，并且也有越来越多的人选择了这个领域作为自己的职业方向。
作为一个重要的职业方向，公共卫生管理考研科目也是备受关注的。
接下来，本文将介绍公共卫生管理考研科目。
一、考研科目简介1.1 考研科目设置公共卫生专业硕士（MPH）考试科目分为两大部分，一部分是公共卫生（40分），另一部分是非公共卫生（60分）。
其中，公共卫生部分共有4个科目：流行病学、卫生统计学、环境卫生学和健康管理学。
1.2 考试题型公共卫生专业硕士考试采用笔试形式，题目种类包括单选题、多选题、判断题和论述题等。
考试考察考生的公共卫生方面的综合素质，主要包括对公共卫生问题的认识、理论理解、实践应用以及组织管理等方面的知识和能力。
二、四门考试科目介绍2.1 流行病学流行病学是公共卫生学的重要分支之一，是疾病发生规律和流行趋势的研究。
考研时，流行病学的考试主要考察以下几个方面的内容：疾病的流行模式与特征、疾病暴发的原因及控制、卫生统计学与流行病学的应用、流行病学研究的方法和分析、传染病流行的防控策略等。
2.2 卫生统计学卫生统计学是公共卫生管理的基础科学，也是定量化研究公共卫生问题的重要手段，与流行病学有着密切的联系。
考试时，卫生统计学的考试重点主要在于统计方法和原理，包括描述性统计、推断性统计学、双变量-多变量参数检验、变量关联与回归分析等。
2.3 环境卫生学环境卫生学主要研究环境对人类健康的影响和环境污染控制的方法。
考试时，环境卫生学的考试重点包括环境与健康的关系、环境因素引起的疾病、污染控制的原则和方法、环境监测等方面的知识。
2.4 健康管理学健康管理学主要研究医疗卫生事业管理的内容，包括卫生体系的构建、组织管理、策略制定等方面。
考试时，健康管理学的重点在于卫生管理的实践应用，包括卫生管理的流程、病人人身安全、医院运营管理等方面的知识。
三、备考建议3.1 重点突出关注公共卫生考试的重点，练习公共卫生考试题，加强对概念、理论的掌握。
公共卫生考研资料
公共卫生考研资料
公共卫生（Public Health）是一门涉及人群健康和社会健康的
学科，其中包括预防和控制传染病、慢性病和公共卫生事件等内容。
考研复习公共卫生需要了解以下内容：
1. 公共卫生基础知识：包括公共卫生学、流行病学、生物统计学、环境卫生学、美国卫生法律体系等。
2. 疫情预防和控制：包括传染病预防与控制、疫苗接种、感染病的管理策略等。
3. 慢性病管理：包括肥胖、高血压、心脏病、糖尿病、癌症等慢性病的管理策略。
4. 公共卫生事件反应：包括自然灾害、生物恐怖袭击等公共卫生事件的抗击和应对策略。
5. 公共卫生组织和管理：包括全球、国家和地方的公共卫生组织和管理体系。
6. 健康政策与服务：包括医疗保健、医疗保险、医药政策、公共卫生教育和传播等。
考研公共卫生的复习建议：
1.建议首先了解公共卫生的基础理论，为之后的学习打下基础。
2.建立公共卫生的知识框架，掌握常见疾病的预防和控制。
3.多看一些公共卫生的案例和事件，并学习历史演变变化。
4.学习公共卫生影响和发展全面的研究文献，掌握公共卫生的最新研究动态。
5.建议使用多种复习方法，包括纸质书籍、电子书籍、MOOC 课程和线上辅导等。
同时，也可以考虑参加公共卫生考研培训班。
6.多做一些公共卫生方面的习题集和模拟试题，加强考试复习的效果。
最后，考研公共卫生需要充分了解考试的知识点、考点和考试形式，做好考前的准备，掌握考试技巧，才能提高考试的成功率。
厦大公卫考研大纲
厦大公卫考研大纲353卫生综合：包括流行病学、卫生统计学（每部分150分，共300分）《卫生统计学》内容范围：统计描述、概率分布、参数估计、假设检验、t检验、方差分析、卡方检验、非参数秩和检验、关联性分析、简单线性回归、多重线性回归、医学研究的统计学设计、实验研究设计、临床试验设计、观察性研究设计等。
《流行病学》内容范围：（1）流行病学定义、特征、研究内容、研究方法，流行病学的任务；流行病学与其它医学学科的关系。
（2）疾病的分布：疾病频率的测量指标、疾病的流行强度、疾病的人群分布、地区分布、时间分布，移民流行病学定义及应用，横断面分析、出生队列分析，疾病负担指标以及病死率与发病率、死亡率的关系。
（3）描述性研究概念、特点、类型和用途；现况研究概念、特点、类型和用途；普查、抽样调查概念、目的、优缺点；抽样方法、抽样误差；现况研究的设计与实施、常见偏倚及其控制；生态学研究的概念、特点、用途、类型、优缺点、生态学谬误；地理信息系统在生态学研究中的应用。
（4）筛检的基本概念、筛检的评价指标（真实性、可靠性、预测值）、联合实验的定义和特点、筛检实验阳性结果截断值的确定、筛检效果的评价、筛检评价中的偏倚。
（5）队列研究：基本原理、设计实施、资料分析、常见偏倚及控制、优缺点。
（6）病例对照研究：基本原理、匹配、设计与实施、资料整理与分析、常见偏倚及其控制、优点与局限性、病例对照研究的衍生类型。
（7）实验流行病学：概念、定义、特点、分类和用途；设计与实施；资料的整理与分析；实验研究需注意的问题。
（8）偏倚及其控制：选择偏倚、信息偏倚和混杂偏倚。
（9）病因与因果推断：病因的概念、病因研究的方法与步骤、因果推断的步骤与标准。
（10）公共卫生监测定义、特征；被动监测与主动监测、哨点监测；公共卫生监测的目的、意义、种类、内容、方法、步骤及系统评价（11）预防策略：健康、影响因素及医学模式；预防策略与措施（12）传染病流行病学：传染病发生于传播的基本条件；传染病的流行过程；疫源地和流行过程；影响传染病流行的因素；传染病的控制措施；免疫规划及其效果评价；新发传染病定义、流行特征、控制策略与措施。
公共卫生与预防医学硕士研究生培养方案
“公共卫生与预防医学”硕士研究生培养方案学科代码：1004一、培养目标培养系统掌握公共卫生与预防医学专业的基础知识和基本技能，了解公共卫生与预防医学的前沿理论知识，系统了解科学研究工作过程，并具有一定的开展科学研究的基本能力。
掌握一门外语，具有参与国内和国际学术交流、表达学术思想及展示学术成果的能力。
具备较好的学术潜力、创新意识及学术洞察力，具备有效获取知识、科学研究、实践技术、学术交流、探索和解决实际问题的能力。
遵循学术研究伦理，具有高度的社会责任感，有志于为社会发展和人类健康事业做出贡献的公共卫生与预防医学专业高层次专门人才。
二、研究方向1.“卫生毒理学”：主要研究相关化学物的毒性机理，并应用细胞传感技术、纳米传感技术、基因重组技术、转基因技术、干细胞传感技术、生物发光技术、化学发光技术等，开发新的安全评价方法。
2.“流行病与卫生统计学”：主要研究常见慢性病的遗传因素、环境因素及遗传与环境的相互作用；开展社区常见慢性病防治；对常见慢性病进行流行病学调查分析，探索治疗慢性病的新临床路径。
3.“劳动卫生与环境卫生学”：对职业性有害因素评价、职业健康监护、职业紧张、环境有害因素与健康进行人群调查，及早发现有关职业有害因素，为保护人民健康，促进生产力发展服务；开展环境污染新监测方法研究，如利用生物传感技术，受体结合试验技术等，对环境污染进行生物学监测。
4.“营养与食品卫生学”：主要研究范围包括食品营养与健康、食品卫生与安全、烹饪营养与卫生、食品检验与品质控制。
用现代科学技术与实践经验，指导国民饮食生活实践，阐明营养素生理功能，发现活性成分，不断提高烹调食品及其制品的安全卫生水平，从而达到控制食源性疾病发生的目的。
三、学习年限全日制学术学位硕士研究生学制一般为3年。
四、培养方式导师责任制：实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式，指导教师是研究生培养的第一责任人。
指导教师应教书育人，关心研究生的成长，引导他们走德、智、体全面发展的道路；研究生要尊敬师长，虚心学习，积极进取，做到教学相长。
护士考研工作计划书模板
一、前言随着我国医疗事业的发展，护士队伍的专业素质要求越来越高。
为了适应时代发展的需要，提高自身综合素质，我计划在接下来的时间里，全力以赴准备考研。
以下是我的护士考研工作计划书。
二、工作目标1. 提高自己的专业知识水平，为将来从事临床护理工作打下坚实基础。
2. 培养自己的科研能力，为护理学科的发展贡献自己的力量。
3. 提升英语水平，为出国深造或参与国际交流做好准备。
三、工作计划1. 时间安排（1）第一阶段（2023年1月-3月）：制定考研计划，收集相关信息，了解目标院校及专业。
（2）第二阶段（2023年4月-6月）：系统学习专业知识，巩固基础，提升解题能力。
（3）第三阶段（2023年7月-9月）：强化专业课程学习，参加模拟考试，查漏补缺。
（4）第四阶段（2023年10月-12月）：全面复习，强化训练，调整心态，迎接考试。
2. 学习计划（1）专业知识学习：按照考试大纲，系统学习护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等课程。
每天安排一定时间进行阅读、笔记和习题练习。
（2）英语学习：每天坚持背诵英语单词，提高词汇量；每周至少完成一篇英语阅读，提升阅读理解能力；定期进行英语听力训练，提高听力水平。
（3）政治学习：关注时事政治，了解国家政策，按照考试大纲学习政治理论。
（4）专业课学习：结合历年真题，总结出题规律，有针对性地进行复习。
3. 心理调整（1）保持良好的作息时间，确保充足的睡眠。
（2）合理安排休息时间，适当进行体育锻炼，缓解学习压力。
（3）学会自我调节，保持积极乐观的心态，以良好的心态迎接考试。
四、预期成果1. 通过考研，提高自己的专业素养，为今后从事临床护理工作打下坚实基础。
2. 培养自己的科研能力，为护理学科的发展贡献自己的力量。
3. 提升英语水平，为将来出国深造或参与国际交流做好准备。
五、总结通过以上工作计划，我相信自己能够顺利通过考研，实现自己的人生目标。
在未来的备考过程中，我会严格按照计划执行，努力提高自己的综合素质，为成为一名优秀的护士而努力奋斗。
2023年医学生考研计划方案(5篇)
2023年医学生考研计划方案（5篇）2023年医学生考研计划方案（精选5篇）从事临床医疗工作的学生应掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗技能；掌握对常见病、多发病的诊治和急、危、重症的初步处理。
下面是小编为大家整理的关于2023年医学生考研计划方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!2023年医学生考研计划方案精选篇1对于考研复习，我认为政治需要一个非常严密的计划，都需要有一个明确的安排。
我的计划具体是这样的：1、起始时间：5月下旬起到9月，这一阶段的特点是考研政治大纲最终一锤定音，复习的针对性更加突出。
经过第一轮热身复习，考生对考研政治脉搏已经有了大体的把握，在时间上和方法上亦即进入了第二轮的基础复习阶段。
这一阶段在整个复习计划中具有重要的地位和意义，被称为复习阶段中的“黄金时期”。
这一阶段复习效果的好坏直接决定着最后政治理论的考试成绩。
2、复习攻略：基础复习阶段是考研政治的“黄金时期”，也是强化期。
这一时期主要集中在暑期和下半年开学初，没有课程干扰，复习时间最为集中，其他学习任务也最轻，因此，是考研政治复习的关键阶段。
那么，如何有效地利用这一阶段的复习时间？关键是要完成两大任务。
第一大任务，此阶段一是要重点提炼每门课程的基本理论和重要结论，以及考点，特别是新增考点和新修考点；对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行综合。
二是要把当年重大时事政治与相关基本理论的结合。
从具体方法上讲，就是要突出重点，对基础复习内容的有机化，在原理和原理的关联中掌握原理，在概念与概念的关系中把握概念。
突出理论和实际的结合点，提炼理论难点和疑点，以及已经形成命题热点的次重点。
第二大任务，要着重注意将政治理论实际解题能力的训练，也就是要求把知识转化为战斗力。
这种解题能力主要包括两种，一是审题的能力，集中表现为在题干上抓住考点(题眼)的能力，迅速准确地把握题目材料的逻辑线索和考点原理的关系的能力。
二是答题的能力，即答案切入的角度、答案的展开和丰富、层次感和形式化。
公共卫生与预防医学硕士研究生培养方案
公共卫生与预防医学硕士研究生培养方案（专业代码：1004 ，授予医学硕士学位）一、培养目标培养具备严谨科学态度和优良学风，具有良好的科学素养，德、智、体全面发展，能适应我国公共卫生与预防医学事业发展需要的高层次专门人才。
特对本专业硕士研究生培养提出如下要求：1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，团结协作，具有良好的道德品质和较强的事业心，立志为我国的医学科学和卫生事业发展服务。
2. 树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握预防医学基本理论和相关的专门知识，掌握必要的基础医学及预防医学实验技能。
具备从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，能较好地运用本学科的知识与技术进行相关疾病和健康问题的研究，能解决实际问题，具有分析和处理突发公共卫生事件的能力。
3. 掌握一门外国语，并能熟练地运用于本专业。
4. 具有健康的体魄和健康的心理素质。
二、专业及研究方向（一）流行病与卫生统计学（100401）1.分子遗传流行病学2.慢性病流行病学3.传染病流行病学4.临床流行病学5.医学现场统计学应用6.微生物功能基因组学（二）劳动卫生与环境卫生学（100402）1.工业毒物的生物效应与机制2.环境有害因素生物效应与机制3.天然产物活性成分与健康关系4.环境基因组学5.卫生检验（三）营养与食品卫生学（100403）1.分子营养学2.营养与疾病3.公共营养与健康3.食品安全4.食品毒理与保健功能评价（四）儿少卫生与妇幼保健学（100404）1.生长发育影响因素2.妇幼保健（五）卫生毒理学（100405）1.纳米毒理学2.环境毒理学3.干细胞的生物学与应用4.新药研发及安全性评价三、学习年限及时间分配1. 学习年限：以学分制为基础，脱产硕士研究生的学习年限为三年，在职硕士可适当延长，但不应超过一年。
2. 时间安排：课程学习与论文工作交叉进行，完成规定的学分要求方可申请论文答辩。
考研宝典之四川大学公共卫生考研学习方法、考研经验、参考书籍、专业指导、真题分享
考研宝典之四川大学公共卫生考研学习方法、考研经验、参考书籍、专业指导、真题分享学习方法建议1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3．真题的使用方法分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
105300 公共卫生专业学位01 (全日制)流行病与卫生统计学∙① 101 思想政治理论∙② 201 英语一 ∙ ③ 353 卫生综合 ∙④ -- 无复试科目：同相应学术专业研究方向学制： 3 年学费： 8000元/生.年02 (全日制)劳动卫生与环境卫生学 03 (全日制)营养与食品卫生学 04 (全日制)儿少卫生与妇幼保健学 05 (全日制)卫生毒理学 06 (全日制)健康与社会行为学 07 (全日制)卫生检验与检疫 08 (全日制)老年保健与姑息医学 09 (全日制)卫生政策与管理 10 (全日制)职业卫生与职业医学 11 (全日制)社会医学与卫生事业管理 12 (非全日制)流行病与卫生统计学 复试科目：同相应学术专业研究方向学制： 3 年 学费： 24000元/生13 (非全日制)劳动卫生与环境卫生学 14 (非全日制)营养与食品卫生学 15 (非全日制)儿少卫生与妇幼保健学16 (非全日制)卫生毒理学17 (非全日制)健康与社会行为学18 (非全日制)卫生检验与检疫19 (非全日制)老年保健与姑息医学20 (非全日制)卫生政策与管理21 (非全日制)职业卫生与职业医学22 (非全日制)社会医学与卫生事业管理。
公共卫生与预防医学研究生课程
公共卫生与预防医学研究生课程1. 公共卫生的重要性公共卫生，听起来是不是有点高大上？其实它就是咱们日常生活中无处不在的“守护神”。
想想看，我们身边的水、空气、食物，都是公共卫生在默默守护。
如果没有这些保障，咱们的生活可真是没法想象啊！就像吃饭时突然发现菜里有虫，那可是让人立马就没了胃口。
公共卫生的任务就是要确保我们能吃得放心，住得安心。
1.1 公共卫生的定义简单来说，公共卫生就是通过一系列措施来保护和改善人们的健康。
这包括预防疾病、促进健康生活方式、以及改善环境卫生等。
听起来复杂，但实际上就是希望大家都能活得更健康、更快乐！1.2 公共卫生与预防医学的关系说到预防医学，那就是公共卫生的一部分，专注于如何预防疾病的发生。
就像打球，光有进攻没防守可不行，预防就像是给我们贴心的护具，提前做好准备，免得在“赛场”上摔个大跟头。
2. 课程内容在研究生课程中，我们将会深入探讨很多有趣的话题。
比如流行病学，听起来像个复杂的词，其实就是研究疾病是如何传播的。
了解这些，我们就能像侦探一样，找出病因，防止疾病扩散。
2.1 预防策略还有一个重要的部分是制定预防策略。
就像是打仗，光有勇气可不行，还得有策略。
我们会学习如何设计疫苗接种计划、健康教育活动，甚至如何在社区开展健康检查，真的是一个包罗万象的领域。
2.2 实践与应用当然，光是理论不够，实践才是王道。
在课堂上，老师会带着我们走进社区，了解真实的公共卫生问题。
你可能会去参加疫苗接种活动，或者在健康展上为大家发宣传册，嘿，那感觉简直像是当了个小小的“卫生英雄”呢！3. 学习的乐趣说到学习，大家可能会觉得有点无聊，但其实，公共卫生与预防医学的课程充满了乐趣。
你能结识到一群志同道合的小伙伴，大家一起探讨、一起学习，简直就是“同仇敌忾”的团队作战！每次小组讨论，总会碰撞出很多有趣的想法，让人忍不住想说：“哇，这个主意真不错！”3.1 师资力量我们的老师可是各个领域的专家，带着丰富的经验和满满的热情。
公共卫生专业硕士(流行病与卫生统计)培养方案
公共卫生专业硕士（流行病与卫生统计）培养方案一、培养目标公共卫生专业硕士（流行病与卫生统计）培养方案旨在培养具备流行病学、卫生统计等方面综合知识和技能的专业人才，他们具备疾病流行病学调查与控制、卫生统计方法与技术应用等方面的能力，能适应公共卫生领域的教学、科研和管理工作。
二、培养要求（一）基本要求1. 具备医学、流行病学、卫生统计、公共卫生管理学等相关专业的学士学位，或者有相关工作背景和经验的人员。
2. 具备较好的英语听说读写能力，能够阅读相关英文文献并参与国际合作交流。
3. 具备较强的数据分析和计算机应用能力。
（二）专业要求1. 掌握基本的流行病学原理和方法，能够进行疾病流行病学调查、数据分析和疫情监测。
2. 掌握卫生统计学原理和方法，能够运用统计学技术进行卫生数据分析和评价。
3. 熟悉公共卫生管理学理论和方法，具备健康政策制定和公共卫生项目管理能力。
4. 具备跨学科合作能力，能够参与公共卫生领域的跨学科研究和国际合作项目。
三、培养内容（一）课程设置1. 基础课程：流行病学基础、卫生统计学基础、医学生物统计学、计量经济学等。
2. 专业课程：现代流行病学、卫生抽样调查、卫生统计方法、生物统计与信息技术等。
3. 实践课程：流行病学实习、卫生统计实验、公共卫生项目设计与管理等。
（二）研究生培养要求1. 科研能力培养：进行科研项目立项、文献综述、实地调查、数据分析等训练。
2. 学科交叉能力培养：参与相关学科的交叉领域研究，培养跨学科研究能力。
3. 创新能力培养：培养学生独立思考和解决问题的能力，鼓励学生开展创新性研究。
四、培养环节（一）课堂教学采用小班授课模式，注重理论与实践相结合，引导学生在课堂学习中掌握基本理论知识和方法技能。
（二）实践环节1. 实验实训：组织学生参与卫生统计学和流行病学实验，培养实际操作能力。
2. 实习实践：组织学生到相关单位参与疾病调查、健康服务项目等实习锻炼。
（三）科研环节1. 科研项目：鼓励学生参与科研项目，培养科研设计和实施能力。
公共卫生硕士培养方案
公共卫生硕士专业学位研究生培养方案专业类别名称: 公共卫生硕士专业类别代码： 1053一、培养目标培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济需要，符合我国社会主义现代化建设以及现代公共卫生事业发展要求，从事公共卫生及预防医学卫生行政管理、医疗保健管理的高素质、高层次的公共卫生应用型专门人才。
1、具有所学专业领域的较宽广的基础理论和较系统的专门知识，并掌握现代公共卫生及相关学科的理论知识；2、掌握现代公共卫生管理方法和基本技能，能独立从事公共卫生的现场工作，能结合公共卫生实际发现问题，具备运用所学理论和方法去分析问题解决问题特别是公共卫生问题的能力；3、具有系统的卫生服务知识，具备医院管理及社区医学管理的能力；4、具有一定的科学研究能力，完成专业学位论文并通过答辩；5、掌握一门外国语，并熟练地运用于本学科。
二、学习年限（一）学习年限：一般为3年。
（二）时间安排：课程学习主要安排在第一、第二学期，当修满规定学分时，进行专业实践和专题论文研究。
论文答辩在第六学期进行，如论文未完成可申请延长一年。
三、培养方式由学院、教研室及生源单位导师小组共同负责，采用马克思主义理论和思想品德教育相结合的方式，运用多种形式、提高学生政治思想和道德素质。
培养学生具有坚定的爱国主义信念，坚持四项基本原则，具有高尚的职业道德，遵纪守法、关心集体、团结协作。
培养为社会主义祖国的现代化事业献身精神，树立正确的学术观念。
在培养工作中，强调人才培养与我国公共卫生实际需要相结合，采取理论学习，社会实践，课题研究三结合的培养模式，注重培养解决公共卫生实际问题的能力和组织管理能力。
1．实行学分制，总学分不低于46学分。
学生必须通过我校组织的必修和选修课程的学习和考试，成绩合格方能取得相应的学分，修满规定的课程学分、完成社会实践，完成学位论文，方可申请学位论文答辩。
2．采用启发式与研讨式的教学方法，理论联系实际，注重实际应用，在课程教学中强调案例教学，把讲授、研讨、模拟训练等多种形式结合起来，注重应用能力的培养。
公共卫生考研方向
公共卫生考研方向随着社会对公共卫生医疗的关注，国家开始培养这方面的人才，公共卫生事业相关的必须求量是比较大的，但这方面的人才却严重缺失，所以将来几年公共卫生都将是一个朝阳行业。
设置和试办公共卫生硕士专业学位是我国医学学位与研究生教育制度改革中的一项重要举措。
我国现有的高层次公共卫生〔管理〕人才相当缺乏。
所以，公共卫生硕士的设置是很有必要的。
2方向一：食品卫生与营养学专业食品卫生与营养学是研究食物与机体的互相作用，以及食物营养成分(包括营养素、非营养素、抗营养素等成分)在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。
培养同学具备基础医学、营养学和预防医学、临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，使毕业生能够成为从事人群的营养指导、〔保健〕和营养知识的宣扬教育、防病治病、医院临床营养治疗和指导食品配制的高级营养专业人才。
就业单位如学校、幼儿教育机构、宾馆、医院营养科、高等院校、科研单位、各级疾病预防控制中心(CDC)、卫生监督所、食品药品管理局、社区卫生服务中心、学校和卫生管理机构等。
3方向二：卫生事业管理专业卫生事业管理专业培养适应社会主义市场经济和社会发展必须要的，适应我国卫生事业发展的具有现代卫生管理学的基本理论和技能，具有一定独立工作能力的德、智、体全面发展的，重点面向基层的，为卫生事业管理服务的应用型专门人才。
本专业同学应该掌握了一定的基础医学和临床医学基本理论、基本知识和基本技能的基础上，进一步比较系统地掌握卫生事业管理地理论方法和技能，使同学毕业后成为既懂医学业务，又会现代化管理，掌握一门外国语，德才兼备，身体健康的医学人才。
4方向三：公共卫生与预防医学专业公共卫生与预防医学是一级学科，它是运用医学，工程学和社会科学的各种成就，用以改善和保证人群的健康，预防疾病的一门学科。
掌握本专业坚实的基础理论、系统的专门知识和先进的施行技能，熟悉所从事研究领域的新进展、新动向，能胜任本专业的教学工作，具有独立开展科学研究的能力。
公共卫生考研题目
公共卫生考研题目公共卫生是一个涉及人类健康的重要学科领域，也是考研的核心内容之一。
以下是一些公共卫生考研题目及其相关参考内容，供大家参考学习。
题目1：简述公共卫生的定义、目标和意义。
参考内容：公共卫生的定义是指通过组织和集中的公共行动，改善人群群体的健康状态，预防疾病的发生和传播，延长人群寿命的一系列措施。
其目标是保障人民的健康，提高人民的预防、治疗和康复水平，维护人口健康的基本权益。
公共卫生的意义主要体现在以下几个方面：首先，通过公共卫生的干预措施，可以促进健康，降低疾病的发生率和死亡率，提高人民的生活质量。
其次，公共卫生可以防止疾病的扩散和传播，保护整个社会的健康安全。
再次，公共卫生可以促进社会的可持续发展，降低医疗支出，并提高劳动力的生产力。
最后，公共卫生还可以解决一些健康不平等问题，弥补不同人群的健康差距，促进社会的公平与正义。
题目2：简述公共卫生紧急事件应急管理的原则和措施。
参考内容：公共卫生紧急事件应急管理的原则包括：科学性原则、协同性原则、有效性原则和公正性原则。
具体措施包括：建立健全预案制度，明确指挥体制和责任分工；加强监测预警，及时掌握事件发展动态；采取有力措施控制事件，包括隔离、治疗和消灭病源；组织紧急物资和医疗人员，提供必要的救治和保障；加强宣传教育，提高公众的健康意识和防护能力；加强国际合作，与相关国家和组织共同协作，共同抗击公共卫生紧急事件。
题目3：简述传染病的预防和控制策略。
参考内容：传染病的预防和控制策略主要包括：强化疫苗接种，提高人群的免疫力，减少传染病的发生；建立和完善传染病的监测和报告制度，及时发现和控制疫情；实施有效的隔离措施，阻断病源的传播途径；加强卫生教育和宣传，提高公众的健康知识和意识，培养良好的个人卫生习惯；加强环境卫生管理，减少病原体在环境中的存活和传播；加强国际合作，与其他国家共同防控传染病，遏制疫情扩散的风险。
题目4：简述流行病学在公共卫生中的应用。
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考研规划
考研政治学习计划中拟定4、5、6月为政治的复习第一阶段，目的是在新大纲下发之前先带领同学们将政治中较难理解的哲学和政治经济学部分梳理一遍，7月份再将邓论和毛概简单复习一遍，以便于新大纲下发后的全面复习。
考研政治内容共由六部分构成：哲学、政治经济学、毛概、邓论、世界经济与政治、时事政治，内容繁琐、体系庞杂，基础知识掌握扎实是制胜的关键，切忌存在准备突击政治以获高分的侥幸心理，从我们的历届学员调查表中反映出：1、政治高分是成为冠军的普遍优势；2、高分政治普遍源于扎实的基础功底，对知识点的透彻理解。
这些都不可能是一蹴而就的，所以提醒各位同学，一定要将政治基础打扎实，这样才能应对考研政治题型越来越灵活的趋势，一知半解、死记硬背都是导致政治落马的原因。
英语学习是一个长期过程。
建议：英语基础好的同学大约花5-6个月的时间，基础稍差的同学花6-8个月的时间，需要提前一年打好基础。
前期（6月份之前），保证平均每天英语学习时间为4-5个小时；中期（6—11月份），平均每天3小时；后期（12—次年1月份），保证每天平均2小时才能达到预期目标。
英语学习必须要有连贯性，要有合理的全盘规划和详细的学习计划。
前期良好的基础学习、中期的专项训练、后期的技巧培训，在加上您考研过程中的良好心态，您一定会迈进理想的殿堂！相信自己！
专业课复习不用过早。