pep人教版小学英语 Animals主题练习合辑 (92)
人教版三年级英语上册第四单元测试题
新PEP小学英语三年级上册单元测试题Unit 4 We love animals 学校姓名班级评分Listening Part听力部分（70分）一Listen and choose.(听录音，圈出你所听到的单词)（10分）1.2. 3.A B A B A B4. 5.A B A B二Listen and write the right number.(听录音，给下列图片标上正确的序号。
)（10分） 三Listen and choose.(听录音，选出你所听到的句子的最佳答句。
)（10分）( ) 1. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Hello.( ) 2. A. How are you? B. I ’m Sarah. C. Fine, thanks.( ) 3. A.It ’s a cat. B. Nice to meet you, too. C. Hi!( ) 4. A. Thank you. B. Bye! C. How are you?( ) 5. A. Good morning. B.Goodbye. C. Very well,thanks.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四Listen and choose.(听录音，将你所听到的单词填入圆圈。
)（10分）A. fatB. satA. bigB. cutA. sixB. logA. truckB. whatA.pearB. panda五Listen, tick or cross.(听录音，与录音内容相符的打“√”，不相符的打“×”。
)（10分）( )1. Act like an elephant.( )2. What’s this?( )3. Cool! I like the monkey!( )4. Nice to meet you, too!( )5. Dad, this is Jack.六Listen and match( 听录音，连线搭配) （10分）七Listen and tick.(听录音，勾出各人所喜欢的动物。
pep人教版小学英语 Animals主题练习合辑 (41)
SHORT ANSWERS : CAN /CAN´TSINGULAR:1. Can a dog eat? Yes, it can. No, it can’t.2. Can a cat drive a car? Yes, it can. No, it can’t.3. Can a dog play basketball? Yes, it can. No, it can’t.4. Can a fish speak English? Yes, it can. No, it can’t.5. Can a lion run? Yes, it can. No, it can’t.6. Can a monkey read? Yes, it can. No, it can’t.7. Can a bird drink water? Yes, it can. No, it can’t.8. Can a frog jump? Yes, it can. No, it ca n’t.9. Can a turtle write? Yes, it can. No, it can’t.10. Can an elephant walk? Yes, it can. No, it can’t. PLURAL:11. Can dogs run? Yes, they can. No, they can’t.12. Can cats sing? Yes, they can. No, they can’t.13. Can parrots fly? Yes, they can. No, they can’t.14. Can hippos swim? Yes, they can. No, they can’t.15. Can giraffes drink water? Yes, they can. No, they can’t.16. Can snakes cook? Yes, they can. No, they can’t.17. Can ostriches run? Yes, they can. No, they can’t.18. Can crocodiles eat meat? Yes, they can. No, they can’t.19. Can zebras climb a tree? Yes, they can. No, they can’t.20. Can horses jump? Yes, they can. No, they can’t.。
Unit 3 Amazing animals单元分层练习题三(含答案)2024小学英语PEP版
Unit 3 单元分层练Ⅰ．判断句子与图片是（√）否（×）相符。
（）1．I have a dog.（）2．I have a cat.（）3．I have a fish.（）4．I have a rabbit.（）5．The fish can swim.Ⅱ．请仔细观察图片，推理出属于哪种动物，并选出相应动物的特点。
Ⅲ．在歌谣中出现的动物下面画√。
Do you have a pet?Yes, I do. I have a bird.It can sing, sing.Do you have a pet?Yes, I do. I have a rabbit.It can hop, hop.Do you have a pet?Yes, I do. I have a fish.It can swim, swim.（）（）（）（）（）（）Ⅳ．根据交际情境，选择正确的应答语。
（）1．Let’s go to the zoo!A．Great! B．Goodbye! C．Come in.（）2．What’s that?A．The bird is small. B．I like birds. C．It’s a fox.（）3．Look! A red panda!A．It’s big.B．Yes, I do. C．It’s cute.Ⅴ．读动物介绍，判断正(T)误(F)。
（）1．The tiger is big.（）2．The lion is fast.（）3．The monkey is big.（）4．The elephant has big ears.Ⅵ．阅读短文，连线。
Jack’s family love pets. Jack has a rabbit. Jack’s father has a dog. Jack’s mother has a fish. Jack’s grandmother has a cat. What about Jack’s grandfather? He has a bird.1．Jack 2．Jack’s father3．Jack’s mother4．Jack’s grandmother5．Jack’s grandfatherⅦ．阅读海报，完成任务。
人教PEP版三年级英语上册unit4 PartA练习及答案
人教版pep小学三上Unit4 We love animals Part A基础训练题一、判断所给的单词与图片是否一致，一致的在括号里画“√”，不一致的画“×”。
1．2．3．4．Eye book foot leg( ) ( ) ( ) ( ) 5．6．7．8．school flower nose head( ) ( ) ( ) ( ) 二、你认识这些动物吗?请填上字母。
三、你能把句子与表示动作的图片对应起来吗?1．Act like a rabbit．2．Act like a cat．3．Act like a panda．4．Act like a duck．5．Climb like a bear．四、你会写下列单词吗？猫狗猴子熊猫兔子鸭五、你知道下列句中画线部分的意思吗？( )1．Look at the cat．A．说B．看( )2．This is a mouse．A．老鼠B．房子d ckd gc tm nk y p n a( )3．I like Teddy Bear．A．像……一样B．喜欢( )4．—Pass me the pen!—Here you are!A．你在这儿！B．给你！六、请将代表汉语意思的英语字母填在相应的英语单词的括号内。
A．猫B．熊C．老鼠E．鸟F．鸭( )1．pig ( )2．mouse ( )3．Duck( )4．bird ( )5．cat ( )6．bear七、按动物的本领分类，把序号填在横线上。
1．cat 2．bird 3．rabbit 4．squirrel5．monkey 6．duck 7．dog 8．FishAnimals that can fly (能飞的)：Animals that can jump (能跳的)：Animals that can swim (能游的)：八、情景对话，选择正确的句子。
A：I have a Teddy Bear．B： 1 May I have a look?A： 2 Here you are．B： 3A： 4参考答案一、1．√2．×3．×4．√5．√6．√7．×8．√二、cat monkey dog panda duck三、1．B 2．E 3．D 4．A 5．C四、cat dog monkey panda rabbit duck五、1．B 2．A 3．B 4．B六、1．C 2．D 3．F 4．E 5．A 6．B七、能飞的：2能跳的：1 3 4 5 7能游的：6 8八、1．B 2．A 3．C 4．D。
英语人教PEP版(2024版)课时练习 含答案三年级上册Unit 3 Amazing Part B
Unit3Amazing animals Part BLet’s talk&Play with hand shadows一、选出正确的选项。
()1.假如你想说“早上好”，你应该说______。
A.Good morning.B.Nice to meet you.C.Goodbye. ()2.假如你想表达自己喜欢猫，你应该说______。
A.I like cats.B.This is a cat.C.I have a cat. ()3.假如对你的好朋友说你有一只宠物，你应该说______。
A.I like pets.B.I have a dog.C.I have a pet.二、选择正确的答语。
（）1.Let’s go to the zoo! A.It’s a fox.（）2.Where are they? B.They see a fox and a red panda.（）3.What’sthis? C.Great!（）4.What do they see? D.In the zoo.三、选出正确的选项补全下面的单词。
()1.f__x A.o B.e C.r ()2.p__nda A.a B e C.n ()3.th__ A.ll B.uo C.at ()4.z__ A.is B.ao C.oo ()5.th__s A.s B.i C.c ()6.__ike A.l B.a C.c四、小医生，查病句,并改正。
（）1.—How is you?—I am fine._________________A B C（）2.—What colour it is?—It is red._________________A B C（）3.It is an fox._________________A B C（）4.—Are you missLiu?—Yes,I am._________________A B C（）5.The panda is black or white._________________A B C参考答案一、BAC二、CDAB三、AACCBA四、1.B.are you 2.B.is it 3.C.a fox4.B.Miss Liu5.C.and。
2018年PEP人教三起点小学英语三年级上册第四单元《Unit4 We love animals》试题共8套
PEP人教三起点小学英语三年级上册第四单元《Unit4 We love animals》试题1一、选出每组中不同类的单词。
1.( )1. A. duck B. rabbit C. bag2.( )2. A. hand B. panda C. ear3.( )3. A. squirrel B. elephant C. zoo4.( )4. A. pig B. pink C. purple5.( )5. A. bird B. book C. duck6.( )6. A. panda B. purple C. pink7.( )7. A. cat B. dog C. bag8.( )8. A. black B. duck C. orange9.( )9. A. mouth B.nose C.cat10.( )10. A.monkey B.elephant C.pink二、选择题。
1.（）1. 当你听到“woof! Woof!”的叫声，就知道（）来了。
A. duckB. dogC. panda2.（）2. 当我们听到“Mew!”的叫声时，就知道（）来了。
A. catB. monkeyC. rabbit3.（）3. 众所周知鸭子应该这样叫：A. MewB. WoofC. Quack4.（）4. 本课中学的会飞的一种动物是“A. mouseB. elephantC. bird5.（）5. 林子里有一个动物正在大口大口的吃竹叶，它是：A. squirrelB. pandaC. pig6.（）6. 有一种动物，它特别懒，大家称它为“吃饱了睡，睡饱了吃，它是：A. monkeyB. dogC. pig三. 选择题。
1.( ) Look!I have panda. A. Fine,thanks2.( ) Here you are. B. Super3.( ) May I have a look? C. Sure. Here you are.4.( ) Nice to meet you. D.Thank you5.( ) How are you. E. Nice to meet you,too.四. 连线题。
人教版(PEP)三年级英语上册Unit4 We love animals 单元测试 (含答案及解析)
三年级英语上册Unit4 We love animals 单元测试人教版（PEP）（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.m keyA.on2.zA.hhB.oo3.zA.ooB.ou4.Look __________the dog.A.inB.onC.at5.当你把一样东西给对方时，可以说：A.Here you are.B.Here are you.6.选出与图片相符的句子（）A.It's a zoo.B.It's a school.7.选出与图片相符的句子（）A.Act like a dog.B.Act like a cat.8.—It's a tiger. I like it.—________A.No.B.Bye.C.Me too.9.— I have a duck.— _______.A.Here you areB.Me tooC.Thanks10.—What's this?—_____________A.It's big.B.Look at the monkey.C.It's a dog.二、判断题（共5题）11.The dog is fat.A.正确B.错误12.The leg is long.A.正确B.错误13.Look at the cat.A.正确B.错误14.A funny monkey.A.正确B.错误15.— Is it a bear?— No. It's a dog.A.正确B.错误三、填空题（共2题）16.选出不同类别的单词。
(________)1. A. dog B. cat C. bread(________)2. A. this B. that C. what(________)3. A. like B. is C. are(________)4. A. are B. a C. an(________)5. A. it B. they C. this17.选择合适的汉语将序号填在题前括号内。
Amazing+animals+Part+B24-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
Unit 3 Amazing animals同步练习B. Let's talk, Play with hand shadows一、读一读，判断图片与内容是( √ )否( × )相符。
1.W:Let's go to the zoo. M:Great!W: What's this? M:It's a fox.2.W:What's that? M:It's a red panda. It's small but cute.3.W: Do you like pets? M: Yes. I like cats.4.W: Is this your cat? M: Yes, it is.二、读一读，选择合适的答语。
1.What's this?2. Do you have a cat?3. Let's go to the zoo.4. What's that?5. I like your pet.( ) 1.A. It's a fox. B. Thanks. C. Yes, I do. ( )2.A. No, I don't. B. I have a pet. C. Yes, it is. ( ) 3. A. It's a panda. B. Great! C. It's cute. ( )4.A. OK! B. It's a dog. C. I like dogs. ( )5. A. It's an elephant. B. It has big eyes. C. Thank you.三、选出正确的选项。
( )1.-Do you have a rabbit? --Yes, I _________A. haveB.doC.am( )2.-What's that? -_________ a bird.A.it'sB.ItC.It's( ) 3. Look! I_______a dog.A. haveB. hasC. is四、同学们在玩动物手影游戏。
PEP小学英语各册各单元主题(2012版)
Whose dog is it物主代词、动物的动作，进行时
Work quietly现在进行时，规则
6-1
How can I get there
建筑物与问路指路
Ways to go to school
交通工具\规则
My weekend plan计划
Recycle 1
Mike’s happy days
A Farewell Party
Where is my car?
书房用品
方位词
Do you like pears?
水果，待客
How many?
数字11-20，数风筝
4-1
My Classroom教室内、大扫除分工方位词
My Schoolbag
各种书、失物招领
My Friends
长相（衣着）
My Home
房间、家具、方位词
What Would You Like?
单元
册数
U1
U2
U3
U4
U5
U6
3-1
Hello
文具
Colours颜色
Look at me
身体部位
We love animals
动物名称
Let’s eat
食物、饮料、野餐
Happy birthday
数字、祝福
3-2
Welcome back to school
身份、国籍
My family简单家庭树
At the zoo描述大象身材
书店的东西
I Have a Pen Pal
爱好、三单动词
What does he do?
Unit3Amazinganimals(单元测试)人教PEP版(2024)英语三年级上册
人教新版PEP小学英语三年级上册Unit 3 Amazing animals听力部分一、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)一致（10分）1. 2. 3. 4. 5.( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、听录音，选择你听到的单词。
（10分）( )1.A.fish B.cat C.bird( )2.A.dog B.rabbit C.cat( )3.A.panda B.monkey C.tiger( )4.A.elephant B.lion C.fox( )5.A.giraffe B.great C.good三、听录音，选出你听到的句子。
（10分）( )1.A. What’s this? B.What’s that?( )2.A. I like your dog. B.I like my dog.( )3.A. I have a cat. B.I have a rabbit.( )4.A. Sing, sing, sing like a bird.B.Swim, swim, swim like a fish.( )5.A. It’s an elephant. B.It’s a lion.笔试部分四、选出不同类的单词。
（10分）( )1.A.cat B.dog C.pet( )2.A.monkey B.lion C.like( )3.A.big B.animal C.small( )4.A.fast B.like C.tall( )5. A.dog B.cats C.birds五、单项选择。
（10分）( )1.Good morning! __________A.Good morning!B.Hello!C.Goodbye! ( )2.Do you have a pet? _________A.Yes, I do.B.Yes, it is.C.No, I do.( )3.What’s this? It’s ____ elephant.A.aB.anC.不填( )4._________ It’s a fox.A.Do you have a fox?B.What’s that?C.Is that a fox? ( )5.Let’s go to the zoo! _______A.No, I don’t.B.Thanks.C.Great!六、选择与句子相对应的图片。
人教PEP版英语三年级上册Unit4WeloveanimalsBlet'slearn练习含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1Unit 4 We love animals PB let’s learn同步练习一，口语训练1.大声朗读以下单词，每个3遍panda, elephant , bir d， tiger， m onk ey duck, dog , bear ，cat, pigWhat’s t his? It’s a panda.What’s that? It’s an elep hant.2.口头表达，看图创编对话，（最好和同桌一人做一人猜）运用句型 What’s that? It’s _________.二,读一读，根据图片选择对应的单词，并在横线上写出该单词。
(人教PEP版)小学英语三年级上册 Unit 4单元测试(含答案)02
Unit 4 We love animals! 单元测试听力部分（40分）一、Listen and choose.（听录音，选出你所听到的单词。
）（10分）（）1. A. cat B. bear C. ear（）2. A. cat B. crayon C. green（）3. A. bird B. black C. book（）4. A. bag B. bye C. pig-（）5. A. panda B. have C. head二、Listen and number.（听录音，标序号。
）（10分）（）（）（）（）（）三、Listen and choose.（听录音，选出你所听到的句子。
）（10分）（）1. A. I have a ruler. B. I have a panda.（）2. A. It is a dog. B. This is Zoom.（）3. A. Look at the cat. B. Look at me.（）4. A. It is fat. B. It is funny.（）5. A. What’s this? B. What’s that?四、Listen and judge.（听录音，判断正误。
正确的写“T”，错误的写“F”。
）（10分）（）1. I have a monkey.（）2. I have a carrot.（）3. I have a bear.（）4. I like it.（）5. It’s an elephant.笔试部分（60分）五、Look and match.（看一看，连一连。
）（10分）1. 2. 3. 4. 5.A. bearB. pandaC. duckD. birdE. monkey六、Read and find.（火眼金睛找不同。
）（10分）（）1. A. dog B. leg C. bird（）2. A. pig B. big C. fat（）3. A. what B. this C. that（）4. A. arm B. foot C. tiger（）5. A. red B. monkey C. white七、Look, read and match.（看一看，读一读，把下面各图与符合图意的句子连起来。
人教版PEP小学三年级英语上册课课练
人教版P E P小学三年级英语上册课课练-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学英语三年级上册堂堂清训练题Unit1Hello第一课时一．英语汉语手拉手。
1.Hello!I’mMissWhite.A.你好。
我叫吴一凡2.Hello！I’mWuYifan.B.嗨！我叫萨拉。
3.Hi!I’mSarah.C.你好！我是怀特老师。
二．单项选择（）1.——Hello！——_______A.Hello!B.OKC.Ha.——_________A.Metoo.B.HiI’mJohn.C.Goodbye.()3.Ihavearuler.——_______A.Hello!B.Metoo.C.Goodbye三、请和你的同伴用今天学习问候语向朋友问候并介绍自己。
第二课时一．我会连。
rulererasercrayonpencil二．读下列句子然后根据图示选择单词。
1.Ihave a A、penB.ruler2.Ihavean A.eraserB.pencil3.Ihavea A.crayonB.ruler三、读句子，并说出汉语意思。
1.Ihavearuler.2.Ihaveaneraser.3.Ihaveacrayon.4.Metoo.第三课时一．根据情景选择合适的句子。
1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说：A.Hello!B.What’syourname?C.Hello!I’mSarah.2.当你想问别人的名字。
你应该说：A．Hello!I’mWuYifan.B.What’syourname?C.Ihavearuler.3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说：A．What’syourname?B.Goo dbyeC.MynameisJohn.二、选择合适的句子。
()1.——Goodbye,Sarah.——_____A.HiB.HelloC.Bye()2.____name’sMike.A.MeB.MyC.I()3.——___________.——Myname’sBaiLing.A.AreyouBaiLingB.What’syournameC.Goodbye.三、角色表演。
人教PEP版英语三年级上册 Unit 3 Amazing animals (单元测试)含答案
Unit 3 Amazing animals（单元测试1）2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册一、听录音，判断下列句子与所听内容是否相符。
相符的写 “T”，不相符的写“F”。
( ) 1. Sleep like a cat.( ) 2. I have a dog.( ) 3. Good morning, Amy.( ) 4. Sing like a bird.( ) 5. Swim like a fish.二、听录音，给你所听到的句子选择合适的答语。
( ) 1. A. Good, Sarah. B. Nice to meet you, Sarah.C. Good morning, Sarah.( ) 2. A. OK. B. It's OK. C. Yes, it is.( ) 3. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. No, I don't. I have a cat.( ) 4. A. Oh no! B. Thank you. C. This is my dog.( ) 5. A. Toys. B. Cousins. C. Cats.三、根据所给内容选出对应的中文或英语。
( )1. 喜欢 A. swim B. like C.run( )2. 狗 A. animal B. dog C.arm( )3. 宠物 A. pet B. food C.me( )4. 猫 A. cat B.fish C.small( )5.鱼 A. cat B. fast C.fish( )6. 鸟 A. bird B. fish C.good( )7. 兔 A. chick B. rabbit C.bird( )8. 去 A. go B.am C.run( )9. 动物园 A. look B. zoo C.food( )10. 熊猫 A. panda B. monkey C.pet( )11. 猴子 A. bird B. monkey C.tiger( )12. 老虎 A. tiger B. panda C.fish( )13. 大象 A. dog B. elephant C.beef( )14. 狮子 A. lion B. cat C.panda( )15. what A. 怎么 B. 哪儿 C.什么( )16. morning A. 早上 B. 下午 C.晚上( )17. have A. 看见 B.有 C.喜欢( )18. sleep A. 睡觉 B. 跳 C.喜欢( )19. run A. 睡觉 B. 唱歌 C.跑( )20. sing A. 唱歌 B. 跑 C.跳舞四、选出划线部分发音不同的一项。
三年级上册英语导学案-Unit4Weloveanimals第四课时(含练习)-人教pep
教学目标：1. 知识目标：能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
能用所学句子介绍自己喜欢的动物。
2. 能力目标：能正确运用所学单词和句型进行日常交流。
能根据图片和提示完成相应的任务。
3. 情感目标：培养学生热爱动物的情感。
教学内容：教材pep三年级上册Unit 4 We love animals第四课时。
教学重点与难点：重点：能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
能用所学句子介绍自己喜欢的动物。
难点：正确运用所学单词和句型进行日常交流。
教具与学具准备：1. 教具：课件、单词卡片、动物图片等。
2. 学具：学生课本、练习册、文具等。
教学过程：Step 1: Review（5分钟）1. 教师带领学生复习本单元前三课时的内容，包括单词和句子。
2. 学生跟读，巩固记忆。
Step 2: Presentation（10分钟）1. 教师展示本课的课件，引导学生观察并说出动物的名字。
2. 教师播放录音，学生跟读。
3. 教师引导学生用句子介绍自己喜欢的动物。
Step 3: Practice（10分钟）1. 学生分组，每组选择一个动物进行角色扮演。
2. 学生用所学句子进行对话，练习表达能力。
3. 教师巡回指导，纠正发音和表达错误。
Step 4: Consolidation（10分钟）1. 教师出示动物图片，学生用句子描述动物的特点。
2. 学生两人一组，互相提问，练习交流能力。
3. 教师选取部分学生进行汇报，评价并给予鼓励。
Step 5: Homework（5分钟）1. 学生完成练习册的相关题目。
2. 学生和家长一起完成家庭作业，巩固所学内容。
板书设计：Unit 4 We love animalsStep 1: Review复习前三课时的单词和句子。
Step 2: Presentation展示本课课件，学习动物名字和句子。
Step 3: Practice角色扮演，用句子介绍喜欢的动物。
Step 4: Consolidation描述动物特点，互相提问，练习交流能力。
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Can you name the following animal body parts?List as many animals as you can:Animals with spots: giraffes, ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………...Animals with fur: foxes, ..…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Animals with scales: fish, ……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Animals with tusks: elephants, …………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………Animals with tails: monkeys, .…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………..Can you name all the members of the family?bull – cow - ………………………………, dog – bitch - ……………………………………, mare – stallion - …….……………………, sow – boar - …………………………………, drake – duck - ………………………………………hen - ……………………………………… - chick.Jasmine, George and his baby sister Loo are visiting the zoo.Little Loo: Wooooooooooow!!! There are so many animals in this place.Can we take some with us, George? I promise Ill take good care of them!Can we?George: No, we can‟t, Loo! Besides, you have a tiny litt le cat that onlyI take care of, remember?Little Loo: I know, but I promise I‟ll take care of that orange cat if youbuy it!George: That orange cat is a lion and it can be extremely dangerous ifyou make it mad! And we can‟t buy these animals.Little Loo: What a wonderful fur collar it has! It‟s a lot nicer than all Mom‟s fur collars!George: It‟s not a fur collar, it‟s called a mane. How come you now all the fur collars Mom has???Little Loo: I tried them on, of course! All of them! Wow! What a long neck you have, and such interesting spots! George: Don‟t get closer, Loo, it might be dangerous!Little Loo: Ugh! Those animals are horrible, how come they don‟t drown if they stay in water, George?George: They are not h orrible, I actually like them, they‟re crocodiles. where is Jasmine? I think we lost her.Little Loo: What a pity!!! There she is gaping at those striped ponies.George: She is not gaping and they are zebras, by the way. The Biology class is over, Lo o, let‟s go home.Little Loo: Already? I…ve seen nothing, George, let‟s stay a little longer, shall we?Please, I‟ll feed Tabby today. George: Of course you will, we have decided upon that this morning, if I‟m not mistaken. Now let‟s go!What animals did Loo see at the zoo?________________________________________________________________________________________________ What animal does Loo have at home?_____________________________________________________________________________ What animal has a “fur collar” around its neck?_____________________________________________________________________________ What animals have “long neck” and “interesting spots”?_________________________________________________________What animals doesn‟t Loo like, unlike her brother?_______________________________________________________________________What is Jasmine gaping at?_______________________________________________________________________What promise does Loo make if they stay a little longer?_______________________________________________________________________LEARN THE POEM BY HEART:LITTLE LOO WENT TO THE ZOOLittle Loo went to the zooSaid, “How do you do?”To the kangaroo;And, “You make me laugh”To the tall giraffe;And, “Oh! What a smile!”To the crocodile.Exercise 1tail, spots, whiskers, claws, pawsExercise 2Animals with spots: leopards, dalmations, some whales, ocelots, giraffes,fawnsAnimals with fur: dogs, cats, minks, foxes, beavers, chinchillas, rabbits, raccoons, seals, bears, tigers, lions, leopards, cheetahsAnimals with scales: fish, crocodiles, snakes, lizards, alligatorsAnimals with tusks: elephants, warthogs, wild boars, walrus, thenarwhal.Animals with tail: dogs, cats, big cats, snakes, crocodiles, lizards, birds, elephants, giraffes, monkeys, etc Exercise 3calf, puppy, foal, piglet, duckling, cock。