化工技术经济学(王光华主编)思维导图

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化工技术第三章 化工技术经济的基本原理

化工技术第三章  化工技术经济的基本原理

I1 i 100 % P
式中:i
I1
利率;
一个计息周期的利息。
(2)单利和复利 单利:指仅用本金计算利息,利息不再生息。其本利和计算公式为:
Fn P(1 in)
式中:Fn——n年末的本利和; P——本金; I——利息;
I Pin
n——计息周期数
i——年利率,即利息占本金的百分比,是相对值。
i
称为等额分付终值系数,记为(F/A,i,n)。
例3-7 某扩建项目的建设期为4年。在此期间,每年末向银行借款100万元,
银行要求在第4年末一次性偿还全部借款和利息。若年利率为8%, 问第4年末一次性偿还的总金额是多少? 解: 根据等额分付终值公式得:
4 (1 0.08) 1 450 .61 F 100 (万元) 0.08
(1)一次支付系列
A. 一次支付终值公式(已知P,求F)
F=?
F P1 i PF / P,i,n
n
年 P
式中:P称为本金或现值; F称为本利和或终值,或将来值; 系数(1+i)n称为一次支付终值系数,也可用符号(F/P,i,n)
例3-4
某企业为开发一项新产品,向银行借款100万元,年利率为10%,借期
在技术经济分析中,分析和计算资金的时间价值时,较多地采
用相对尺度,单位时间通常为一年。
3. 利息与利率
(1)利息与利率的计算
利息:是占用资金所付出的代价或放弃使用资金所得的补偿。计算如下:
F PI
式中:F——第n个计息周期末的本利和;
P——本金; I——利息。 利率:一个计息周期内所得的利息额与本金之比,一般以百分数表示:
F A1 i A1 i A1 i A1 i

第3章 化工技术经济学

第3章 化工技术经济学

我们通过以上的比较可以得出一个简单的结 论,宽松的货币政策在美国属于非常措施,只有 在极端情况下才能使用,比如金融危机和经济危 机期间。而在中国,宽松的货币政策则属于常规 措施。和美国相比,中国的经济增长在很大程度 上是货币推动。由此带来很多问题,包括中国经 济的真实产出和通货膨胀。
通货膨胀的效应
四、时间可比
—要求经济寿命不同的技术方案进行比较时,应 采用相同的计算期。 时间修正
技术方案在不同时期发生的费用 支出和收益不能简单地加和,而 必须考虑时间因素的影响。
对经济寿命不同的技术方案的比 较,可采取它们寿命周期的最小 公倍数作为共同的计算期。
各方案寿命周期的 最小公倍数
§3-2 资金的时间价值
2 L2 1
(3 4)
( 3---4)
P37 举例
二、消耗费用可比
— 在计算和比较各种技术方案的消耗费用 时,必须考虑相关费用,各方案费用的范围和 计算必须采用统一的规定和方法。
各方案费用构成项目的范围应当一致,同时各 方案费用的计算方法也应一致。
三、价格可比
— 各方案采用合理、一致的价格
否则应对不可比价格进行可比性修正
确定合理价格 --- 社会必要成本 + 合理盈利 (3 —5 ) 采用国际贸易价格 --- 特别是进出口产品和引进技术等项目 采用折算费用 --项目实际各项相关费用之和 + 合理利润 采用影子价格 ---- 在最佳的社会生产环境和充分发挥价值
规律作用的条件下,供求达到均衡时的产品和资源的价格。 采用不同时期的变动价格 ----考虑不同时期价格的变化
最末年 CF = S - C - R + I S + I r
二、现金流量图

第三章 化工技术经济基本原理

第三章 化工技术经济基本原理
时间修正 各方案寿命周期的最小公倍数
资金具有时间价值,很重要
第二节 资金的时间价值与利息
一、问题
1.今天的100元与明年今日的100元是否具有相同价值? 2.有两个投资方案A与B,它们的初始投资都是12000万 元,寿命期4年。
年末
0 1 2 3 4
方案A -12000 8000 6000 4000 2000
第三章 化工技术经济的基本原理
本章要点及学习目的
可比性原则 资金的时间价值 现金流量与现金流量图 资金的等效值和计算 通过本章的学习,应理解、掌握技术经 济分析的基本原则,深刻理解资金的时间价 值并熟练掌握六种资金等效值计算方法,为 后续学习打下基础。
第一节 可比原则
• 概念 研究如何使不同的技术方案能建立
P折
Q基 Q修P修源自1fP (1Q修 )] Q基
的相应指标进行修正,得到 在获得与基准方案相等产量
C折

Q基 Q修
C修[1
fC (1
Q修 )] Q基
时对应的折算投资总额及折 P折-----折算投资总额 算年成本总额等指标;再对 C折-----折算年成本总额
其进行技术经济比较和评价。 fP-----总投资中固定费用所占比率
采用不同时期的变动价格 ----考虑不同时期价格的变化
由于技术进步,劳动生产率提高,产品成本将降低,或者需求变 化,价格将随时间的延长而发生变化。因而,在计算和比较方案的 经济效益时,应考虑不同时间价格的变化。
四、时间可比
—采用相同的计算期;考虑资金时间价值的影响。
时间的可比性对于不同的技术方案的经济分析具有 重要的意义。不同技术方案的经济分析应采用相等的计 算期为基础,既要考虑生产何时开始,也要生产年限多 长,消耗的年限多长等。

《化工技术经济》第1章 绪论

《化工技术经济》第1章 绪论
23
三、技术经济学、工程经济学、化工技术经济学
参考《中国学科分类国家标准》 790.41 技术经济学
790.4110 工程经济学 790.4115 工业技术经济学 790.4120 农业技术经济学 790.4125 能源技术经济学
┆┆
24
技术经济学
• 它通过研究为达到某一预定目的可能采取的各种技术政策、技术方案 和技术措施的经济效果;通过计算、分析、比较和评价,选出技术先 进、生产上适用和经济上合理的最优方案。
在这个学科中,项目的经济因素和技术因素一样的被 强调,其中项目能否达到良好的经济效果是非常重要的。 一个技术能不能被采纳、应用推广,还要进行经济分析, 是否有好的经济效益
化工专业技术人员的培养光有技术和工程知识及能力是 不够的,还要有一定的经济知识。
16
方案
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
技术项目的抉择
技术先进
√ √ ≠ ×
18
• 第二次世界大战以后,化工技术经济的研究取得了重大的进展, 有不少的论著发表,如涅克拉索夫的《化学工业经济学》(1959 年)、胡尔的《实用化学过程经济学》(1956年)、哈伯尔的《 化学过程经济学》(1958年)等。
• 1982年,J.L.Riggs 出版了《工程经济学》系统的阐述了工程经 济学的内容,将工程经济学的学科水平推进了一大步。
化工技术经济
1
第1章 绪论
本章重点及学习目的
• 化学工业的特点和地位 • 化工技术经济学的形成和发展 • 化工技术经济学的研究内容和方法 • 化工项目管理的基本原理
2
§1-1 化学工业的特点和地位
一、化学工业的概念
广义的定义
化学工业—以天然物质或其他物质为原材料,利用这些物质的性质或形 态变化,或以这些物质组合、加工成对国计民生有价值的化学产品的一 种工业。 化学工业以化学反应过程为核心,以生产化学产品为目的。又称为化 学加工工业或流程工业。

1化工技术经济学

1化工技术经济学



微观技术经济问题
指以特定企业为主体的技术经济问题。
23
二、研究对象:技术经济问题
当技术上的先进性、经济上的合理性相统一的要求作为一个具
体问题而存在时,就成为所谓的技术经济问题。

1. 这种化工废料回收设备能否制造出来?造出来后是否具备安装的条件? 2. 制造这种设备大约需要多少投资?每年回收装置要多少经营费用? 3. 安装这么一套设备是否有利?即:在十年内,回收的价值与总费用之间
基 本
基 本







容 3

素 3

理 3
工 技 术 经 济 评 价 方 法 6
工 技 术 经 济 预 测 方 法 6
工 项 目 可 行 性 研 究 3
术 改 造 和 设 备 更 新 9
产 作 业 计 划 及 优 化 9
术 创 新 与 研 究 开 发 6

(一)建设项目总投资

建设项目总投资,是指建成一座工厂或一套生产 装置、投入生产并连续运行所需的全部资金,它主 要有固定资产投资、建设期贷款利息以及流动资金 三部分构成。对有的项目,还应包括固定资产投资 方向调节税。
29
设备,工器具购置费 工程费用 固定资产投资 建 设 项 目 总 投 资 工程建设其它费用 总预备费 价差预备费 建设期贷款利息 固定资产投资方向调节税 流动资金 建筑安装工程费 基本预备费
图2-2 流动资金构成
32
二、项目资产
(1)固定资产:
使用年限在1年以上,单位价值在规定标准以上,并在使用过程中 保持原有物质形态的资产。
(2)无形资产:
没有物质实体,但可使拥有者长期受益的资产,主要包括专有技术、 专利权、商标权、著作权、土地使用权、经营特许权、商誉权等。

化工技术经济:绪论

化工技术经济:绪论
• 1926年 Chaplin Tyler 《化学工程经济学》,提出了相对价值的复 利模型,并将其理论运用到不同方案的经济价值比较中。
• 格兰特1930年发表《工程经济学原理》,标志着工程经济学的产生。 指出了经典工程经济学的局限,以复利计算为根底,商量了经济评价的 原则,首创了工程经济的评价理论和方法,被称为工程经济学之父。
化工工程的经济效益除了要分析、考虑企业自身的各 种因素外,还需要考虑许多宏观的影响。既要分析其中的 技术因素,又要分析经济因素;既要研究技术方案完成后 的直接效果,也要考虑其间接效果和连锁效果;对技术方 案的评价不仅要进行技术经济评价,还要做社会、政治、 环境效益的评价;不仅有静态评价,还要有动态评价等。 全部这些,使化工技术经济学具有较高的知识综合性。
第一章 化工技术经济〔绪论〕
化工技术经济学
技术经济学
技术科学
经济科学
为什么要学习《化工技术经济》?
• 如何在适宜的时间、适宜的地点建设或投资一个工程? • 工程建设的代价和效益如何?
类似的项目的可以应用到许多工程项目,如项目方 案的筛选、选址及更新维修等。在这个学科中,要完成 项目的经济因素和技术因素一样的被强调,其中项目能 否达到良好的经济型是非常重要的。
引例:成功的投资
法国埃尔夫ELF公司 600万吨炼油厂工程工程 〔总投资20亿美元 〕
产品供应华东市场
• 前期可行性研究 耗资2000万美元;
• 投入人力100多人; • 耗时两年; • 多次论证
结论:项目取消
南海石化 80万吨乙烯工程工程 〔总投资40亿美元〕
产品供应中国市场
• 前期耗资4000万美元进 行可行性分析;
化学工业是既古老又年轻的工业,一直都充满着开展的蓬 勃生机,化学工业的开展水平已经成为衡量一个国家综合 国力的重要标志之一。

化工技术经济

化工技术经济

7.3 产品生产成本估算
*
7.4 经济评价
年总成本费用=产品年产量×产品生产成本
01
年销售收入=产品年产量×产品售价
02
年销售税金及附加=年产品税+年增值税+年营业税+年资 源税+年城市维护建设税+年教育附加费
03
年利润总额=年销售收入-年总成本-计生产能力后的一个正常生产年份的年利润总额与项目总投资的比率
生产成本
销售费用
直接生产成本
原材料
公用工程
实验室费用
专利使用费
资金利息
固定费用
工厂管理费
辅助材料
操作人工费用
操作消耗品
维检修费用
折旧
保险费
设备折旧
厂房折旧
全厂性费用
研究开发费
联副产品费
*
原料费
计算方法:原料消耗定额×原料价格 原料的消耗量定额:可根据物料衡算和热量衡算结果决定。 原料的价格:按市场的实际价格加上运费计算。
∑(CI-CO)=0
t=1
Pt
CI—现金流入量
C0—现金流出量
7.4 经济评价
公用工程费用 :指水、电、汽、燃料(油、煤等)的费用
计算方法:消耗量×价格 消耗定额:可根据物料衡算和热量衡算结果决定。 原料的价格:按当地市场的实际价格计算。各地相差较大
一、直接生产成本
7.3 产品生产成本估算
*
7.3 产品生产成本估算
辅助材料费
辅助材料指不构成产品实体,但有助于产品形成所耗用的物料,包括催化剂、溶剂、包装材料等。 计算方法:消耗定额×价格 溶剂、助剂和包装材料都可按每天每小时的消耗量除以产量求得稍耗定额。 催化剂则根据装填量,使用寿命和使用期的产量计算。 价格:按当地市场的实际价格计算。

化工技术经济教学思维导图应用研究.docx

化工技术经济教学思维导图应用研究.docx

化工技术经济教学思维导图应用研究1化工技术经济课程教学现状化工技术经济是一门应用性极强的交叉学科,是技术经济学的一个重要分支。

它结合化学工业的特点,应用技术经济学的基本原理和方法,研究化工工业领域发展中的设计规划、建设生产、科学研究等各阶段和各方面的经济效益问题,目的是得到技术上先进、生产上适用、经济上合理的最优方案,并为科学决策提供依据。

为了满足新时代新工科背景下培养新型复合型工程技术人才的要求,化工技术经济课程被越来越多的国内外高校纳入到化工类专业本科教学和研究生教学课程中,这也是教育部工程教育认证标准对化工专业的要求。

目前,该课程已是我校化工类专业的主干必修课程,同时也是全校其它专业的选修课。

目前,化工技术经济课程授课效果已经满足了工程教育认证中“理解并掌握工程管理原理和经济决策方法,并能在多学科环境中应用”的基本要求。

但笔者在教学实践中发现,学生的学习兴趣不高,缺乏学习的热情和主动性、缺乏知识整合能力和深度思考能力,主要原因分析如下:1.1传统的课堂教学方式导致学生缺乏求知欲和学习主动性传统的教学理念是“以教师为中心、以课堂为中心、以知识为中心”,以教师的课堂讲授为基本教学形式,以让学生理解和记住知识为最终目的。

课堂上知识的单向输出导致学生处于被动接受知识的状态,没有问题意识。

1.2理论知识教学与具体实践结合不够紧密因课程学时有限,教学任务重,该课程教学以教材内容为主,主要讲述经济学的基本理论和方法,涉及的基本概念和计算公式较多,知识点多,理论性较强,且教材中的例题与实际化工项目的相关度较低。

学生接受孤立、割裂的课程知识,难以做到理论联系实际,更谈不上举一反三。

1.3学生未能充分掌握课程知识内容,独立思考缺位,不能将所学运用于实践通过近几年指导的大学生本科毕业设计的情况可知,多数学生在化工项目设计中未能很好地运用该课程学习的知识来综合考虑化工项目各阶段和各方面的经济效益问题,缺乏深度思考和创新思维能力。

化工技术经济研究内容与方法

化工技术经济研究内容与方法

化工技术经济学研究内容和方法
一、化工技术经济研究的内容
一类是远的和战略性的技 术问题;
另一类是微观技术经济问题。微观技术经济是 指一个企业、一个局部的技术经济问题。
化工技术经济学研究内容和方法
一、化工技术经济研究的内容 运用技术经济学的基本原理和方法,结合化学 工业的特点,对化学工业中的项目建设,新技 术开发,技术改造和产品方向的选择等方面进 行系统地、全面地分析和评价,以作出经济、 合理的选择。
化工技术经济学研究的内容和方法
二、化工技术经济研究的方法步骤
(一)确定目标 (二)调查研究收集资料 (三)趋势分析 (四)建立多种可能的技术方案 (五)计算分析 (六)分析各技术方案的优缺点 (七)综合评价 (八)完善方案
技术经济分析的一般程序
思考题
1.谈谈化工技术经济的 特点与作用?
2.化工技术经济研究的 主要内容是什么?

第1章 化工技术经济学

第1章 化工技术经济学

举例说明
技术和经济的结合 Ⅰ、技术方案的决策 Ⅱ 、设计参数的选择
举例说明


原料路线的选择 — 基础原料(空气与水、生物物质、矿 物质) —工业原料 (由基础原料出发,通过 化学加工所得到的一系例的产品-----) 原料路线对化工生产经济效益的影响 (譬如炼油工业 中的裂解原料,相对 投资随原料质量加大而增加;操作费用 随原料质量加大而增加)
知识密集型工业
高能耗、资源密集型工业 多污染工业
我国化学工业的作用和地位
1、化学工业为现代农业的发展提供物质条件。
2、化学工业为其他工业部门提供基本原料和材料。
3、化学工业为国防工业提供物质条件。
4、化学工业产品与人们日常生活密切相关。
我国化学工业发展现状








(一) 基本情况(“十一*五”期间) (二) “十一*五”取得的成绩 1、化工产品产量快速增长 2、产品结构明显优化 3、经济效益大幅提升 4、技术进步成果显著 5、非公有制经济快速发展 6、化工园区建设成果显著
§1-2 化工技术经济学的形成及作用 一、化工技术经济学的形成
1926年 Chaplin Tyler 《化学工程经济学》
二、化工技术经济学的特点
1、综合性——多因素、多目标 2、应用性——实践性
3、预测性——近似性、不确定性 4、定量性——定量分析、定量计算
三、技术与经济的关系
1 、经济是技术活动的目的,技 术是经济发展的手段。 2、经济是技术活动的基础。 3、经济是技术活动的评价指标
以质量管理为中心到以环境管理为中心(ISO9000 质量管理国 际标准、 ISO14000 环境管理国际标准) ,转变到以社会责任管 理为中心。这标志着组织管理开始进入到社会责任管理的 新时代。也就是说社会责任正成为中国企业能否与国际接 轨的一个重要考量因素。

化工技术经济学chap4第四章

化工技术经济学chap4第四章
第四章
投资项目的经济评价 26
4.净现值法
把一个投资项目在其寿命期内各年所发生的净现
金流量Rpt = (Ci-Co)t,按规定的折现率(或基准投 资利润率、或利率)折算为基准时刻(一般为项目开
始时即为0年)的现值。其总和称为该项目的净现值。 计算公式为
NPV =
n t0
Ci
Cot11it
若按动态回收期计算,其现金流量图为:
2.7 2.7 2.7 亿
0
1 10亿
2 ………… 年份
I = 20亿(1+0.1)2 = 24.2亿
A = 2.7亿, i = 0.1
t=
lg1
24.22.70.1
=
lg10.1
0 .9842 0 .0414
= 24年
加上建设期2年,动态还本期t = 26年。
= 30 120万元
销售收入 = 900(52.5) = 47 250万元
产品税率 = 47250(0.1) = 4725万元
销售利润 = 47250-30120-4725 = 12405万元/年
总投资I = 42800+1200+8800 = 52 800万元
所以,税前(指所得税前)投资利润率
12405
固定资产投资 专利权费 流动资金 销售收入 可变成本 固定成本 工厂间接费 产品税率 所得税率
42800万元 1200万元 8800万元 900元/吨甲醇 358.8元/吨甲醇 7920万元/年 3360万元/年 10% 50%
第四章
投资项目的经济评价 10
解:工厂成本 = 358.8(52.5) +7920+3360

012

第2章 化工技术经济学

第2章 化工技术经济学

物化劳动消耗是指经济活动中所耗费的实物量。
经济效益表达式
1、差额表示法
经济效益 = 劳动成果 – 劳动耗费
如:利润额 = 销售收入 – 销售成本
2、比值表示法
经济效益 = 劳动成果/劳动耗费
如:百元资金产值率 单位原材料提供的产值
3、差额—比值表示法
劳动 成果-劳动耗费 表达式 经济效益 = 劳动耗费
忽略 S
1 r n
式中: D—设备年折旧费 P —设备原值 S —设备残值 n —设备折旧年限
平均分摊法
这种方法假定设备的价值在使用过 程中以恒定的速率降低,也就是在使 用年限内平均地分摊设备损耗的价值。
例:某设备原始购置价格为24000元,可使用 四年,预计期末净残值为800元,试用直线折 旧法计算各年折旧额和年末资产净值。
(1 )应收账款
年经营成本 最低周转天数 360 天
(2 )存货
存货 = 原材料+ 燃料动力+在制品+制成品+备品备件
年外购原材料和燃料动力费 外购原材料和燃料动力费 周转次数
年外购原材料和燃料动力费+工资及福利费+修理费+其他 在制品费 周转次数
年经营成本 制成品费 周转次数
已知:
P=24000元 S=800元 n=4年
t
0
r 24%
24% 24%
D t= rt(P-S) 5800
5800 5800
P t=Pt-1-Dt
24000
1
2 3
18200
12400 6600
4
24%
5800
800
2.加速折旧法
n
(1 )年数总和法

化工技术经济教学思维导图应用研究.docx

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化工技术经济教学思维导图应用研究.docx化工技术经济教学思维导图应用研究1化工技术经济课程教学现状化工技术经济是一门应用性极强的交叉学科,是技术经济学的一个重要分支。

它结合化学工业的特点,应用技术经济学的基本原理和方法,研究化工工业领域发展中的设计规划、建设生产、科学研究等各阶段和各方面的经济效益问题,目的是得到技术上先进、生产上适用、经济上合理的最优方案,并为科学决策提供依据。

为了满足新时代新工科背景下培养新型复合型工程技术人才的要求,化工技术经济课程被越来越多的国内外高校纳入到化工类专业本科教学和研究生教学课程中,这也是教育部工程教育认证标准对化工专业的要求。

目前,该课程已是我校化工类专业的主干必修课程,同时也是全校其它专业的选修课。

目前,化工技术经济课程授课效果已经满足了工程教育认证中“理解并掌握工程管理原理和经济决策方法,并能在多学科环境中应用”的基本要求。

但笔者在教学实践中发现,学生的学习兴趣不高,缺乏学习的热情和主动性、缺乏知识整合能力和深度思考能力,主要原因分析如下:1.1传统的课堂教学方式导致学生缺乏求知欲和学习主动性传统的教学理念是“以教师为中心、以课堂为中心、以知识为中心”,以教师的课堂讲授为基本教学形式,以让学生理解和记住知识为最终目的。

课堂上知识的单向输出导致学生处于被动接受知识的状态,没有问题意识。

1.2理论知识教学与具体实践结合不够紧密因课程学时有限,教学任务重,该课程教学以教材内容为主,主要讲述经济学的基本理论和方法,涉及的基本概念和计算公式较多,知识点多,理论性较强,且教材中的例题与实际化工项目的相关度较低。

学生接受孤立、割裂的课程知识,难以做到理论联系实际,更谈不上举一反三。

1.3学生未能充分掌握课程知识内容,独立思考缺位,不能将所学运用于实践通过近几年指导的大学生本科毕业设计的情况可知,多数学生在化工项目设计中未能很好地运用该课程学习的知识来综合考虑化工项目各阶段和各方面的经济效益问题,缺乏深度思考和创新思维能力。

第三章化工技术经济的基本原理

第三章化工技术经济的基本原理
从乙厂多提了162.34万元资金。
3.名义利率和实际利率
• 名义利率:计算周期的利率与一年内的计息次数之乘积 是央行或其它提供资金借贷的机构所公布的未调整通货膨胀 因素的利率。(以年为计息周期的利率,以 r 表示);
• 实际利率:一年内按复利计息的利息总额与本金的比率
指物价水平不变,从而货币购买力不变条件下的利息率。 (计息周期有:年、半年、季、月、周、日等多种;计息周期 小于1年时,年实际发生的利率为实际利率,以 i 表示); • 按年计息时,实际利率和名义利率相同,否则二者不相同。 • 实际利率 = 名义利率 - (当期)通货膨胀率
(2)有利于正确的投资决策 任何一个技术方案,技术措施从规划到完成都要经过一段 时间。尤其大的工程项目,不仅投资数目大,而且施工周 期通常也比较长,所以在进行投资决策时,不能不考虑资 金的时间价值。
生产领域资金产生时间价值的原因
货币转化为资本进入流通 领域并形成资本的循环
三个阶段
货币 流通领域 生产要素 生产要素 生产活动 商品 商品 流通领域 更多的货币
F P(1 i)n 100 (1 0.1)5 161 .1(万元)
2.一次支付现值公式
一次支付终值公式的逆运算 01 2 3 4
F(已知) n-1
n
P=?
P F(1 i)n F P / F i n
(P/F, i, n)——一次支付现值系数(折现/贴现系数)
某银行同时贷给两个工厂各1000万元,年利率均为12%。假 如甲厂单利计息,乙厂复利计息,问五年后,该银行应从 两个工厂各提取多少资金?
从甲厂提取资金:
F P(1 in) 1000 112% 5 1600 (万元)
从乙厂提取资金:

《化工技术经济》的基本原理

《化工技术经济》的基本原理

净现金流量 =现金流入 现金流出 <0 亏损 反映系统 CF
获利能力
2019/1/20
现 金 流 量
=0 盈亏平衡 =收入款-支出款
11
化学工程系
二、现金流量的构成 现金 流入 项目 销售收入S 回收流动资金Ir 建设投资IP 流动资金投资IF 经营成本C ——生产期 ——最末年 回收固定资产净残值IS ——最末年、生产期
《化工技术经济》的基本原理 学习重点
可比原则 现金流量及现金流量图
资金的时间价值
资金的等效值及其计算
2019/1/20 1
化学工程系
概念 研究如何使不同的技术方案能建立在
同一基础上进行比较和评价
目的 保证技术经济评价的科学性和可靠性
可 可比性原则 满足需要可比;消耗费用可比; 比 价格可比;时间可比。 原 则
2019/1/20 32
化学工程系
二、资金等效值的计算
1、一次支付复利终值计算
i(已知) 0
F=?
1
2
n-1
n
P(已知)
F P(1 i)n PF / P,i,n
F / P, i, n ——一次支付终值系数
F / P i n (1 i )
2019/1/20 13
化学工程系
一、资金时间价值的概念
----资金在运转过程中随时间发生的增值 利息和利润
资 资金的时间价值是一个动态概念 金 的 提问1:现在的100元钱和1年后 的100元钱, 时 其经济价值是否相等?哪个大?为什么?间 价 答:不相等! 值
现在的100元钱的经济价值要大一些!
Fn P(1 i ) 1000 1 12% / 2 1123.6(元)

化工技术经济学chap2第二章

化工技术经济学chap2第二章

新增价值量:利润和税金
3.效益: 投资利润率、劳动生产率、百元资金产值
3
第二章 经济评价的指标体系
产出
一、产量和销售量 二、产值和销售收入 产值 = 单价×产量 产值计算所用单价一般是不变价格,不变 价格由国家计委定期公布 三、盈利、利润、税金 1.盈利或毛利和净利润 毛利 = (销售单价-单位销售成本)×销售量 产量≥销售量 产值≥销售收入 ?
增值税率:生活必需品:13%,其余:17%
3.所得税 纳税额 =应纳税额×税率 税率: 国有大型企业 33%
中外合资企业
中、小型企业 4.其它税种
30%+3%(地方税)
八级累进制
6
第二章
经济评价的指标体系
经济效益指标
1.固定资产利润率 固定资产利润率 = 2.销售净利润率 销售净利润率 =
净利润 100% 销售收入 利润总额 100% 固定资产平均余额
1000千克甲醇 =31.25kmol 32(分子量)
17
第二章 经济评价的指标体系
总转化率=0.865×0.863
选择率=1.0(因无副产物)
CH4消耗定额=
31.25km ol 甲醇 32 (分子量)
=44.15kmol
已知在标准状态下每kmolCH4的体积为22.4米3
故 CH4消耗定额=22.4米3(标准)44.15
27
t=t
仍以例1为例。
t 0 1 2 3 4 5 6 7 8
第二章
dt
8/36 7/36 6/36 5/36 4/36 3/36 2/36 1/36
经济评价的指标体系
D
Bt
8000 6400 5000 3800 2800 2000 1400 1000 800
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