作文开头结尾参考答案
(名师整理)最新人教部编版语文中考《作文开头结尾技巧》专题复习教案(含答案)
中考作文辅导—开头结尾篇一、引人入胜的开头俗话说：“好的开始是成功的一半”，老师阅卷时首先看的便是第一段。
好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
文章的开头可开门见山，直接入题；可以设置疑问，引人入胜；可以描写环境，烘托气氛；也可以用谚语、诗词，起势峻陵，别具匠心，别具一格。
例：小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候．但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！此段用“小草、花儿、天空”引出“人生”的话题，恰合题意，运用排比，且语句长短相间，显示了从容不迫，信手拈来之文学功底。
中考作文开头技巧*技巧一：引用切题法名人名言、诗歌辞赋、俗语谚语，其语言富于文采，又具有很强的哲理意蕴和启示作用，如能恰到好处地给予运用，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出、耐人寻味，使文章开头的语言呈现出光彩来。
例1：陕西一考生《助跑与成功》的开头：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”，成功需1要一条长长的助跑线。
点评：这篇作文开头通过引用冰心的短诗，得出了与标题紧密相切的“成功需要‘奋斗’与‘牺牲’，成功需要一条长长的助跑线”的中心论点，为下面的深入论证树起了必要的“靶子”。
而且，这样的开头足以显示作者深厚的语文积累，对作文获得高分也能起到积极的影响。
例2：满分作文《那声音，常在我心田》开头“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
”那是一方美丽的土地，一方让人无法割舍的土地。
我把生命的根留在那里，那里，有一种声音，如微风，清清凉凉，抚慰心田；有一种声音，如阳光，飘飘洒洒，洒满温情。
七年级上册语文作文开头结尾知识讲解及练习题(含答案)
七年级上册语文作文开头结尾知识讲解及练习题一、专题知识好的文章开头通常具备如下特征：1、语言简洁、短小精悍2、尽快接触正题3、为文章的内容和中心服务4、逻辑正确、无病句、无错别字5、吸引读者读下去6、尽量做到优美、有文采7、新颖、有创意知识点一：几种常见的作文开头方法：1、设置悬念式。
指在写作中提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。
我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
（《感受生活之美》）2、修辞排比式。
在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。
一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗;一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明;一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。
一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。
我的父亲，就是这样的一位强者。
（《他让我明白了作为父亲的坚强》）3、情境渲染法。
设置一个情境，让这个情境引出故事的开头。
突然, “轰隆”一声，一个旱雷直轰天顶。
顷刻，黑压压的云层就吞噬了火辣辣的阳光，天空像是被炸开了无数个洞，大雨没头没脑的倾盆而至。
很快，整个宇宙像是淹没在水的海洋中。
（《防洪》）4、景物开端法。
开头用自然环境描写，渲染一种特定的氛围，烘托人物，为全文定下感情基调。
母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。
夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。
我的中学生时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。
我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。
等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。
（舒婷《在那颗星子下——记我的中学生时代》5、综合运用法。
文章的开头异彩纷呈、千变万化，实质上都是所学各类写作技法随机的不同组合。
因此，综合混用各类不同的写作方法，往往能形成多姿多彩开头方式。
街角的路灯很暗，我看不清他的容颜。
作文开头结尾照应
作文开头结尾照应1. “哎呀，妈妈，我今天真的不想去学校！”早上的我耍赖地躺在床上。
那天，我因为前一天晚上看动画片太晚，早上怎么也起不来。
妈妈在一旁又是哄又是劝，“宝贝，快起来呀，上学要迟到啦！”我皱着眉头，“我就是不想去嘛！”后来呀，我还是不情愿地起了床去了学校，这才发现学校里也有很多有趣的事呢。
我明白了，有时候不能光凭一时的想法就抗拒呀。
2. “嘿，你怎么又把我的玩具弄乱啦！”弟弟大声地冲我喊。
我生气地回道：“我才没有呢！”那是一个周末，我们俩在家里为了玩具吵得不可开交。
妈妈闻声过来，“别吵啦，一起好好玩嘛。
”最后我们俩和好如初，一起开心地玩了起来。
原来，和弟弟争吵后还是能很快和好呀。
3. “爸爸，你看我画的这幅画好不好看？”我兴奋地举着画跑到爸爸面前。
爸爸笑着说：“哇，真不错呀！”那是一个安静的下午，我在房间里认真地画画，想给爸爸一个惊喜。
看着爸爸开心的样子，我心里美滋滋的。
画画真的能给我带来好多快乐呀。
4. “奶奶，我想吃那个糖果。
”我拉着奶奶的衣角撒娇。
奶奶笑着摇摇头，“不能吃太多哦。
”在那个充满阳光的午后，我和奶奶在院子里，我想尽办法要吃到糖果。
虽然最后没吃到很多，但和奶奶在一起的时光真美好呀。
5. “姐姐，我们来玩过家家吧！”妹妹一脸期待地看着我。
我点点头，“好呀！”那一天，我们在客厅里玩了好久的过家家，仿佛进入了一个小小的童话世界。
原来和妹妹一起玩耍这么有意思呀。
6. “爷爷，给我讲个故事吧！”我趴在爷爷腿边。
爷爷摸摸我的头，“好呀，从前有座山……”那个夜晚，爷爷的故事伴我进入梦乡。
故事真的好神奇呀，可以让我进入不一样的世界。
7. “哇，下雪啦！”我兴奋地跑到窗边。
妈妈也过来看，“是呀，好美。
”我们一起看着窗外的雪花飘落，那一刻，世界仿佛都安静了。
下雪天真的好让人开心呀。
8. “你怎么可以这样对我！”我对着朋友喊道。
朋友委屈地说：“我不是故意的。
”那是一次我们之间的误会，后来我们把话说开，又和好如初。
作文的首尾呼应
不甘摧眉折腰事权贵的李白， 不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人 意的迷惘中， 难于上青天的蜀道 难于上青天的蜀道"中得出了新 意的迷惘中，从"难于上青天的蜀道 中得出了新 的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀， 的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫 成就一篇篇传世文章。 成就一篇篇传世文章。 人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务 的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案， 的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以 当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声， 当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声， 永远铭记这一伟大灵魂。 永远铭记这一伟大灵魂。
（3）议论、抒情式开头。这种开头目的在于制 ）议论、抒情式开头。 造一种气氛，以唤起读者共鸣。 造一种气氛，以唤起读者共鸣。如《谁是最可爱 的人》 的人》。 （4）引名言佳句或引神话传说开头 也可以 ）引名言佳句或引神话传说开头(也可以 引歌词、民间谚语等)。 引歌词、民间谚语等 。这种开头形式生动 活泼。 活泼。 （5）提示全篇主要内容。这种开头可以使人 ）提示全篇主要内容。 对文章的概况有个了解。 挖荠菜》 对文章的概况有个了解。如《挖荠菜》。
作文的首尾呼应
沧桑看云 看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定， 看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定， 苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云， 苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每 个人都在经历看得见摸不着的生活。 个人都在经历看得见摸不着的生活。 不同的人，看云看出不同的形状色彩； 不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同 的人，对生活有不同的理解，不同的答案。 的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案 千姿百态，人对生活的追求便不一， 千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便 因了答案的丰富而多姿多彩了！ 因了答案的丰富而多姿多彩了！
2022初中七年级第十节【作文】巧用手法先声夺人-如何写好开头和结尾讲解及练习巩固(含详细解析答案)
【作文】巧用手法，先声夺人——如何写好开头、结尾思维导图知识精讲一、审题：作文题目——《目光因你而停留》分析题目，先解读“目光停留”的意思，“目光”的主人就是文章中的“我”，而“目光停留”实际上指“我”的目光被某个人/物/画面吸引了，从而驻足，观看。
接下来解读“你”，“你”就是吸引“我”的对象。
既然能使“我”被吸引住，那这个“你”一定有与众不同之处，或与常见现象不同之处。
二、立意&选材：1.一级词语为“你”；2.从“你”延伸出的二级词语是具体的写作对象，三级词语是“我”看到了什么，四级词语是所见对象的特点/品质，五级词语是从所见中获得的感悟。
三、技法：1.描写式开头：方法：巧用修辞法、同类词叠加法、特征词反复法2.点题式结尾：（1）呼应开头，点明主旨（2）巧妙发问，升华主旨范文赏析目光因你而停留夜深人静。
一束束灯火在漆黑夜空的映衬下摇曳不定，亦真亦幻。
倏然间，一幕幕画面浮现在了我的眼前。
不知不觉，泪水从眼角划落，随之跌落手掌，心中不禁泛起层层涟漪。
灯光下的那一缕缕银丝是那样的醒目，我们知道那凝聚了您的多少心血。
窗外修筑身影婆娑，它应该记得吧？您是比太阳起得还早的人，当第一缕晨晖照进校园，您已经坐在教室里面等着我们的陆续到来。
当繁星缀满天空，您又伴着星光上路。
是晨晖，是星光，染白了您的双鬓；是我们这群不懂事的孩子，劳累了您的身心。
当我们将要走向考场时，校园里恰好芳草萋萋；当我们向您说声珍重，枝头落红早已化为春泥。
我们记得，是化作春泥的点点落红，让那芳草萋萋。
那一刻，您辛勤工作的背影从我的脑海中穿过，我的目光因您而停留。
没日没夜的作业已经将我弄得精疲力竭，浑身无力。
我无精打采地趴在课桌上，心不在焉地写着堆积如山的作业。
不知不觉中，身边已经站着好友小王。
她见我停笔后乖巧一笑，像模像样地清了清嗓子：“嗯哼！腰都快弯成小虾米了，抬头抬头！”我微笑地回答她的话，她又趴到我的桌前，认真地盯着我的眼睛看，若有所思道：“小小年纪这么多血丝，不是跟你说过别熬夜了吗？你这孩子……”望着她那清澈得犹如一潭秋水的明眸，心底不禁波澜涌动。
【考点讲义】六年级下册语文 作文讲义 开头、过渡和结尾的写法(有答案)部编版√
作文考点：开头、过渡和结尾的写法教学内容作文之开头一对夫妇带着小孩在就餐，当他们酒足饭饱后，餐厅的电视播放出一则新闻快报，报导指出就在刚才有一辆在某山区行驶的乡间游览车，刚好被山上的落石击中而造成全车人员死亡无一幸存的惨剧。
仔细一看，那就是他们刚才搭的巴士！看着这则新闻，妻子喃喃地说到：“要是刚才我们没有下车就好了……”（用故事的开头引起学生的兴趣，导入本课的内容）因为一位先生搭乘着往乡下的观光巴士，准备回妻子的老家游玩。
当巴士开到山区路段间时，因为他们的小孩直吵着肚子饿，于是央不过孩子的夫妇只好请司机让他们中途下车，先在附近找了间快餐店解决一餐。
如果他们一家当时没下车，那么巴士便不会停下来耽误一些时间，也就不会刚好被落石砸中。
一、能力检测请你分析下面的两段作文开头的文字，看看哪个写得更精彩？文段一：有这么一个人，她身材一般，有着两条不粗不细的眉毛；她还有眉毛一双水汪汪的大眼睛；她有一个高挺的鼻子，还有樱桃般的小嘴，她的皮肤很白。
其实，这个人就是我。
（《这就是我》）文段二：我的爸爸双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮了。
可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。
爱美之心，人皆有之。
小时候，我曾委屈地向妈妈“投诉”，没想到妈妈听了“扑哧”一笑，抚摸着我的头说：“男孩子眼睛长得小，更精神。
”哎，真没办法。
（《小眼睛的男子汉》）思路点拨：两个文段相对比，文段二明显要比文段一写得更精彩。
文段一只是简单地对自己进行外貌描写，语言、句式都显得平淡无奇。
而文段二运用了比较衬托的方法，共涉及了四个人：爸爸、妈妈、姐姐和“我”。
从眼睛上进行比较，爸爸是“双眼皮小眼睛”，妈妈是“单眼皮大眼睛”，姐姐是“双眼皮大眼睛”，只有“我”是“单眼皮小眼睛”。
比较的结果是：姐姐最“漂亮”，爸爸妈妈次之，“我”是最丑的。
你看，这个开头，就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较，衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。
记叙文作文万能开头结尾
记叙文作文万能开头结尾1. “哎呀，妈妈，你看这只小狗多可爱呀！”那天，我和妈妈在公园里遇到了那只改变我想法的小狗。
- 我和妈妈正在公园里散步，突然听到一阵“汪汪”声，我兴奋地跑过去，看到一只毛茸茸的小狗，我忍不住对妈妈喊出了开头那句话。
接下来，我和小狗玩耍起来，妈妈则在一旁微笑地看着我，那一刻我感受到了单纯的快乐。
2. “爸爸，明天我们真的要去爬山吗？”我满心期待地问爸爸，而那次爬山之旅让我至今难忘。
- 晚上，我躺在床上辗转反侧，想着明天的爬山，问出了这句话。
第二天，我和爸爸早早出发，一路上我们有说有笑，在山顶我看到了从未见过的美丽风景，我明白了坚持就能看到不一样的世界。
3. “姐姐，你快过来呀，这里有好多花！”记得那次在花园里，我兴奋地呼唤着姐姐。
- 阳光明媚的一天，我和姐姐来到花园，我看到五颜六色的花便喊出了开头的话。
姐姐过来和我一起欣赏花朵，我们还互相给对方戴花，那是多么美好的时光啊。
4. “爷爷，我想听你讲故事啦！”小时候，我总是这样缠着爷爷，那些故事给了我无数的欢乐。
- 晚上，我抱着爷爷的胳膊撒娇地说出这句话。
爷爷便开始给我讲那些有趣的故事，我沉浸在故事中，仿佛进入了另一个奇妙的世界。
5. “嘿，你别跑那么快呀！”那次和小伙伴在操场上玩耍，我冲着他大喊。
- 我们在操场上追逐嬉戏，小伙伴跑得很快，我着急地喊出开头那句话。
大家都跑得气喘吁吁，但却特别开心，那就是童年的快乐呀。
6. “妈妈，我不想去学校。
”有一天早上，我不情愿地嘟囔着，而那天在学校发生的事却让我改变了想法。
- 那天我就是不想去学校，妈妈耐心地哄我，我还是不太乐意地去了。
结果在学校我交到了一个新朋友，让我一下子觉得学校也挺有趣的。
7. “弟弟，我们来玩游戏吧！”周末的时候，我兴致勃勃地对弟弟说，那真是一段欢乐的时光。
- 我提出这句话后，弟弟高兴地答应了。
我们玩了各种游戏，笑声回荡在屋子里，那是属于我们的快乐时刻。
8. “哇，下雪啦！”看到窗外的雪花，我惊喜地叫起来，那次的雪给我留下了深刻的印象。
时间的答案作文600字开头和结尾
时间的答案作文600字开头和结尾时间的答案。
英文回答：Time is a fascinating concept that has perplexed philosophers, scientists, and ordinary individuals alike.It is a fundamental aspect of our existence, dictating the rhythm of our lives and shaping our experiences. However,the question of what time truly is remains elusive and complex. In exploring this enigma, we can turn to both scientific and philosophical perspectives.From a scientific standpoint, time is often defined asa dimension in which events occur in a sequential order. It is measured by clocks and is commonly divided into seconds, minutes, hours, and so on. This linear understanding oftime allows us to organize our lives and navigate throughthe world. For example, we use time to schedule appointments, meet deadlines, and plan our daily activities.It provides a sense of structure and order in our lives, helping us to make sense of the world around us.However, time is not merely a human construct. It is deeply intertwined with the fabric of the universe. According to the theory of relativity proposed by Albert Einstein, time is not absolute but rather relative to the observer's frame of reference. This means that time can be experienced differently depending on one's position and velocity. For instance, time passes more slowly for objects in motion compared to those at rest. This phenomenon, known as time dilation, has been experimentally verified and has profound implications for our understanding of the nature of time.Moving beyond the scientific realm, time also holds a philosophical significance. Philosophers have long debated the nature of time and its relationship to existence. One philosophical perspective is that time is an illusion, a mere construct of our minds. This viewpoint argues that the past, present, and future are all equally real and that our perception of time as a linear progression is an illusion.It suggests that time is a human invention and that thetrue nature of reality transcends the constraints of time.On the other hand, some philosophers view time as an intrinsic part of reality. They argue that time is not something we create but rather something that exists independently of our perception. Time, in this sense, is seen as a fundamental aspect of the universe, shaping the unfolding of events and the evolution of existence. It is a force that cannot be controlled or manipulated but must be embraced and understood.中文回答：时间是一个令人着迷的概念，困扰着哲学家、科学家和普通人。
五年级作文万能开头和结尾
五年级作文万能开头和结尾1. “哎呀，妈妈，我今天遇到一件超有趣的事儿！”今天上学路上，我看到一只小狗追着自己的尾巴转圈圈，那模样可逗了，我和小伙伴都笑个不停。
这就好像我们在课堂上为了一个问题争得面红耳赤，最后却发现答案那么简单，真有意思啊！2. “嘿，你们看，那不是我们一直想去的地方吗？”周末和朋友们一起出去玩，当看到那个期待已久的游乐场时，我们都兴奋地叫了起来。
就像我们心中一直怀揣着的梦想，突然出现在眼前，那种激动难以言表。
3. “爸爸，你快过来呀，这里太好玩啦！”那次去海边，我在沙滩上奔跑着，海浪拍打着脚丫，感觉一切都那么新奇。
这和我第一次学会骑自行车时的心情是一样的呀，充满了喜悦和成就感。
4. “哇塞，姐姐，这个蛋糕看起来好好吃哦！”生日的时候，看到那个精美的蛋糕，我眼睛都放光了。
就如同我看到一本特别喜欢的故事书，迫不及待地想要去阅读。
5. “爷爷，我想听你讲过去的故事啦！”晚上坐在院子里，我缠着爷爷讲故事。
那些过去的事情，就像是一颗颗闪耀的星星，照亮了我们的生活。
6. “哈哈，你们看他那副模样，太搞笑啦！”在教室里，看到同学出丑的样子，我们都忍不住笑起来。
这多像生活中的小插曲，给我们带来欢乐。
7. “妈妈，我不想离开这里，还想再玩一会儿嘛。
”在公园里玩得正开心，要回家的时候我不情愿地嘟囔着。
这就像吃着美味的糖果，根本舍不得停下来呀。
8. “哎呀，这次考试没考好，怎么办呀？”看着试卷上的分数，我着急地对同桌说。
这仿佛是遇到了一场暴风雨，让我有些不知所措。
9. “喂，你们快来呀，这里有个好玩的！”在商场里发现一个有趣的游戏区，我大声呼喊着小伙伴们。
这就像发现了宝藏一样让人兴奋。
10. “天哪，我真的做到了！”当我成功完成一件很难的事情时，我惊喜地叫起来。
这和我努力爬上山顶看到美丽风景时的心情是一样的，充满了自豪和满足。
我们班的学霸牛人作文开头结尾
我们班的学霸牛人作文开头结尾1. “哇塞，你们知道吗，咱班的学霸牛人那可真是太牛了！”就比如那次上数学课，老师提出一个超难的问题，大家都愁眉苦脸的，这时候学霸牛人淡定地举起手，轻松就把答案说了出来，那场面，真让人佩服得五体投地！2. “嘿，咱班那学霸牛人啊，简直就是神一样的存在！”记得有一天早晨，我早早来到教室，就看见学霸牛人已经在安静地看书了，我忍不住问：“你不累吗？”他笑着说：“学习使我快乐呀！”哎呀，我真是自愧不如！3. “哎呀呀，说起我们班的学霸牛人，那可真是厉害得不行！”有次考试，大家都紧张得不行，可学霸牛人却一脸轻松，等成绩出来，他又是最高分，这差距，怎能不让人惊叹呢！4. “哇哦，我们班的学霸牛人那可是无人能敌呀！”记得那次做实验，我们都手忙脚乱的，学霸牛人却有条不紊地指挥着大家，最后实验完美成功，他可真是太牛啦！5. “嘿呀，咱班的学霸牛人，真的是让我又羡慕又嫉妒！”有一回学校举行知识竞赛，学霸牛人代表我们班出战，那在台上的风采，简直太耀眼了，我们在台下都激动坏了！6. “哎呀，我们班的学霸牛人呀，真的是超级厉害！”那次老师布置了一篇很难的作文，我们都苦思冥想，学霸牛人却很快就写好了，还被老师当作范文朗读，这能力，真不是盖的！7. “哇，我们班的学霸牛人绝对是大神级别！”有一次我们一起讨论问题，其他人都还没头绪，学霸牛人几句话就把思路理清了，我们都纷纷感叹：“太牛了吧！”8. “嘿，你们知道吗，我们班的学霸牛人可太了不起了！”记得那次打扫卫生，学霸牛人也抢着干最脏最累的活，边干还边说：“劳动也是学习的一部分呀！”这境界，真高！9. “哎呀呀，我们班的学霸牛人那真不是一般人！”有次上自习课，教室里有点吵闹，学霸牛人站起来大声说：“安静点，大家要珍惜时间学习呀！”大家一下子就安静下来了，他的影响力可真大！10. “哇塞，我们班的学霸牛人简直就是我的偶像！”那次我数学题不会做，去请教学霸牛人，他耐心地给我讲解，还鼓励我：“加油，你也可以的！”那一刻，我心里暖暖的。
描写回忆的优美开头和好结尾
描写回忆的优美开头和好结尾1. 作文《美好的回忆》（开头和结尾）——开头过去的事似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，过去的事似一杯淡淡的茶，让你回味；过去的事似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；过去的事又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。
风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
.时钟只有前进，不可能倒退。
过去的事只有回味和回忆……..结尾过去的事只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏………..这以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。
每个人都拥有自己过去的回忆，过去的回忆是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
回忆常常都会变化着，梦想是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。
2. 回忆作文的精彩开头结尾●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
作文开头结尾方法及万能套用开头结尾
作文开头结尾方法、范例1、“对酒当歌，人生几何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。
列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。
生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。
惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》）2、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
《直面苦难》3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
4、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
5、热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。
热爱是雨，“有情芍药含春泪”。
答案作文开头和结尾
答案作文开头和结尾
开头段落。
你抬头看过星星吗？每当夜深人静，我总喜欢仰望星空，觉得
那些星星就像生活中的小确幸，一闪一闪地告诉我，生活总有答案的，别急，慢慢来。
结尾段落（一）。
说真的，找答案这事儿，真是急不来。
就像你追一个漂亮的风筝，越追它越远，不如停下来，享受那追逐的过程。
说不定，风筝
会自己飞回你手里呢。
结尾段落（二）。
有时候，夜深人静，风也轻轻，月也明明。
手里拿着那份答案，突然之间觉得，哇，这不仅仅是个答案，它更像是我人生路上的一
块里程碑，告诉我，你走过了一段不简单的路，但前方还有更多美
好等着你呢！
结尾段落（三）。
时间过得真快，一下子就找到了答案。
答案作文开头和结尾
答案作文开头和结尾英文回答：Introduction:In today's globalized world, being bilingual has become increasingly important. It not only opens up new opportunities for communication and understanding, but it also enhances cognitive abilities and cultural awareness. As a bilingual individual myself, I have experienced firsthand the countless benefits and advantages of being able to speak both English and Chinese fluently.Body Paragraph 1:One of the major advantages of being bilingual is the ability to communicate with a wider range of people. English, as the global lingua franca, is spoken by millions of people around the world. By being able to speak English, I can easily communicate with people from differentcountries and cultures, whether it's for business purposes or personal relationships. For example, when I traveled to the United States, I was able to navigate through different cities, order food at restaurants, and make new friends,all because of my English proficiency.中文回答：介绍：在当今全球化的世界中，双语能力变得越来越重要。
作文开头结局的答题模板
作文开头结局的答题模板英文回答：Introduction。
An effective introduction is crucial for capturing the reader's attention and setting the stage for the essay. It should provide a context for the topic, engage the reader, and clearly state the thesis statement. Here's a template for writing an effective introduction:1. Hook: Begin with a captivating sentence or anecdote that grabs the reader's attention.2. Background information: Provide essential information about the topic to establish a foundation for the reader.3. Thesis statement: State the main argument or claim of the essay, which will be supported by the bodyparagraphs.Example:"The rise of artificial intelligence (AI) has sparked both excitement and apprehension worldwide. AI has the potential to transform industries, enhance human capabilities, and address global challenges. However, it also raises concerns about job displacement, privacy, and the potential for bias. This essay will explore both the benefits and risks of AI, arguing that while it offers immense opportunities, ethical considerations and responsible development are essential to mitigate its potential negative impacts."Conclusion。
答案作文开头和结尾
答案作文开头和结尾1. “我拉车咋就这么难啊！”——《骆驼祥子》读后感例子：那天我走在回家的路上，看到路边有个拉着板车的老爷爷，正费力地向前走，嘴里嘟囔着：“我拉车咋就这么难啊！”这让我一下子就想到了祥子，想到他为了买车而拼命拉车的样子，心里一阵难受。
拉车真的好辛苦，生活咋就这么难呢！2. “车就是我的命啊！”——《骆驼祥子》读后感例子：我看到小区里的叔叔在擦拭他心爱的汽车，他一边擦一边说：“车就是我的命啊！”这多像祥子对车的感情呀！祥子为了车付出了那么多，车对他来说不只是交通工具，更是他的梦想和希望啊！3. “虎妞，你咋这样啊！”——《骆驼祥子》读后感例子：我和小伙伴吵架的时候，我生气地喊：“你咋这样啊！”这让我想起祥子面对虎妞时的无奈和气愤。
虎妞的霸道和强势，给祥子的生活带来了那么多的波折，真让人感慨啊！4. “我就想好好过日子！”——《骆驼祥子》读后感例子：我听到隔壁的阿姨抱怨生活的不易，她说：“我就想好好过日子！”这不就是祥子的心声吗？祥子那么努力，不就是为了能过上安稳的日子吗？可命运却对他如此不公！5. “那个社会太黑暗了！”——《骆驼祥子》读后感例子：我们在课堂上讨论过去的社会，有同学说：“那个社会太黑暗了！”我马上就想到了祥子所处的社会，正是那个黑暗的社会把祥子从一个有梦想的青年变成了一个行尸走肉。
我们真幸运能生活在现在这个美好的时代啊！6. “祥子，你为啥不反抗啊！”——《骆驼祥子》读后感例子：我看到电视里有人被欺负却不吭声，我着急地喊：“你为啥不反抗啊！”这让我想到祥子，他面对那么多的不公和欺压，却总是默默地忍受，要是他能勇敢地反抗该多好啊！7. “我的梦想破灭了！”——《骆驼祥子》读后感例子：我考试失利后，伤心地说：“我的梦想破灭了！”就像祥子最终梦想的破灭一样，那种失落和绝望让人心痛。
但我们不能像祥子那样放弃，要重新振作起来呀！8. “这日子啥时候是个头啊！”——《骆驼祥子》读后感例子：我听到奶奶感叹生活的艰辛，她说：“这日子啥时候是个头啊！”这和祥子的感叹是多么相似啊。
作文开头结尾摘抄解析
作文开头结尾摘抄解析
嘿，哥们，你听说了吗？那个新来的餐厅真心不错！菜品种类多，口味还特地道，我上周去尝了尝，简直是味蕾的盛宴啊！
哎呀，今天天气真好，阳光明媚的，不出去走走真是可惜了。
我打算去公园溜达溜达，顺便看看那边的花开得怎么样了。
你知道吗？我最近在追一部剧，剧情超赞的！男女主角的演技简直了，看得我欲罢不能，晚上熬夜也要看！
哎哟，说起来真头疼，我的电脑又出毛病了。
每次开机都慢得要死，而且还老是卡。
真想把这电脑给砸了，换个新的！
你知道吗？我最近在学习画画，虽然画得还不咋地，但感觉还挺有意思的。
每天下班回家，我都会抽时间画几笔，希望有一天能画出点名堂来。
以答案为标题的作文的开头结尾
以答案为标题的作文的开头结尾
玉门关啊，真是个神奇的地方。
就立在那西北大地上，不知道
多少年了，还是那么坚固。
你知道吗，春风都吹不到这儿来，这儿
太偏远了，离江南的花花草草太远了。
但这地方，可是见证了好多
英雄好汉，他们啊，都为了国家、为了家人，在这儿拼过命。
说实话，春风过不去玉门关，但你知道吗？那些守卫边疆的士
兵们，他们对家的那份想念，真的就像春风一样，暖暖的、深深的。
他们啊，就站在寒风里，心里想的是家人，但脚下守的是国家。
他
们可是明白，自己这么辛苦，就是为了让更多的人能过上安稳日子。
每当太阳快下山的时候，那金色的阳光照在玉门关的石头上，
真的是美得像一幅画。
关于战胜困难的作文开头和结尾
关于战胜困难的作文开头和结尾开头段落：
嘿，听说生活给你出了个难题？别怕，这很正常。
就像玩游戏，总得有几关难过，才能让你更厉害。
困难就像那些看似无解的谜题，但只要你用心，总会找到答案的。
中间段落：
你知道吗，有时候困难就像个捣蛋鬼，就喜欢在你最没准备的
时候跳出来吓你一跳。
但别忘了，你比它更强。
每次你战胜一个困难，你就像解开了一个谜题，那种感觉，哇，太棒了！就像找到了
一把隐藏的钥匙，能打开更多未知的门。
结尾段落：
所以，下次再遇到困难，别急着逃避。
试着去面对它，解决它。
因为每一次战胜困难，你都会变得更强大，更勇敢。
记住，困难只
是暂时的，而你的勇气是永恒的。
加油，你一定可以的！。
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• 一缕阳光开头（情节引入） • 示例：放学路上，我跑到超市，买了个太 阳形状的暖水袋和带有向日葵图案的贺卡， 送到那位监考老师的办公桌上。 • 我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透 过一缕阳光，就能寻到太阳的踪迹。是你 让我找到我的太阳，谢谢你，我的阳光。
一缕阳光开头（景物渲染引入）
• 2、一场小雨过后，推开窗，第一次发现， 巷子里弥漫着淡淡的苔藓幽香。一路望下， 那缕阳光穿过青黑润湿的老墙，将爱意化 为七色的光彩，毫不吝啬地将美丽赋予了 巷子里的花草。 • 不，应该是赋予那永不止步地追逐阳光 的女孩。——仅仅一缕爱意编织成的阳光， 她却营造了一个美如夏花却又纯如冬雪的 天堂。
一缕阳光开头（景物引入）
• 高三的天空永远是灰暗的——乌云低吟着， 带着令人窒息的压力。但偶尔，太阳也能 冲破层层乌云，投下一缕阳光，于是我的 心感觉到了一丝温暖。
一缕阳光结尾（篇末点题、首尾呼 应）
• 我常常被困难停住脚步，但我总相信有 一缕阳光，无论是来自父母，老师，还是 同学，会射进我的心。于是我鼓起勇气， 勇敢地面对一切……
• 合作探究 激情投入 • 1. 讨论内容：示例使用的方法是什么？这 种方法怎样用好？。 • 2. 讨论要求：组长引导控制，增强讨论针 对性，所有成员要积极参与，主动解决问 题。 • 3. 讨论时间5分钟，讨论完毕后，将你手头 上的作文打好分数，满分十分。 • 4.评价方式：所有小组成员的分数相加，最 高分获胜，最低分负责一个星期的检查默 写任务
• 【学习目标】 • 扎实掌握记叙文常见的开头、结尾方法。 • 合作探究，修改提高，切实提高作文开头、 结尾能力。 • 自动自发，全力以赴，收获成功的快乐。
• 自主训练 • 要求：
• 1. 研读示例，总结感悟，并完成迁移训练， 每段文字100字左右。 • 2.限时训练：一共是5个小题，用时3头、结尾的方法。