作文开头结尾参考答案
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• 【学习目标】 • 扎实掌握记叙文常见的开头、结尾方法。 • 合作探究，修改提高，切实提高作文开头、 结尾能力。 • 自动自发，全力以赴，收获成功的快乐。
• 自主训练 • 要求：
• 1. 研读示例，总结感悟，并完成迁移训练， 每段文字100字左右。 • 2.限时训练：一共是5个小题，用时35分钟。
• 一缕阳光开头（情节引入） • 示例：放学路上，我跑到超市，买了个太 阳形状的暖水袋和带有向日葵图案的贺卡， 送到那位监考老师的办公桌上。 • 我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透 过一缕阳光，就能寻到太阳的踪迹。是你 让我找到我的太阳，谢谢你，我的阳光。
一缕阳光开头（景物渲染引入）
• 2、一场小雨过后，推开窗，第一次发现， 巷子里弥漫着淡淡的苔藓幽香。一路望下， 那缕阳光穿过青黑润湿的老墙，将爱意化 为七色的光彩，毫不吝啬地将美丽赋予了 巷子里的花草。 • 不，应该是赋予那永不止步地追逐阳光 的女孩。——仅仅一缕爱意编织成的阳光， 她却营造了一个美如夏花却又纯如冬雪的 天堂。
• 在训练中总结，选择一种适 合自己的开头、结尾的方法。
一缕阳光开头（景物引入）
• 高三的天空永远是灰暗的——乌云低吟着， 带着令人窒息的压力。但偶尔，太阳也能 冲破层层乌云，投下一缕阳光，于是我的 心感觉到了一丝温暖。
一缕阳光结尾（篇末点题、首尾呼 应）
• 我常常被困难停住脚步，但我总相信有 一缕阳光，无论是来自父母，老师，还是 同学，会射进我的心。于是我鼓起勇气， 勇敢地面对一切……
• 合作探究 激情投入 • 1. 讨论内容：示例使用的方法是什么？这 种方法怎样用好？。 • 2. 讨论要求：组长引导控制，增强讨论针 对性，所有成员要积极参与，主动解决Fra Baidu bibliotek 题。 • 3. 讨论时间5分钟，讨论完毕后，将你手头 上的作文打好分数，满分十分。 • 4.评价方式：所有小组成员的分数相加，最 高分获胜，最低分负责一个星期的检查默 写任务
• 自主训练 • 要求：
• 1. 研读示例，总结感悟，并完成迁移训练， 每段文字100字左右。 • 2.限时训练：一共是5个小题，用时35分钟。
• 一缕阳光开头（情节引入） • 示例：放学路上，我跑到超市，买了个太 阳形状的暖水袋和带有向日葵图案的贺卡， 送到那位监考老师的办公桌上。 • 我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透 过一缕阳光，就能寻到太阳的踪迹。是你 让我找到我的太阳，谢谢你，我的阳光。
一缕阳光开头（景物渲染引入）
• 2、一场小雨过后，推开窗，第一次发现， 巷子里弥漫着淡淡的苔藓幽香。一路望下， 那缕阳光穿过青黑润湿的老墙，将爱意化 为七色的光彩，毫不吝啬地将美丽赋予了 巷子里的花草。 • 不，应该是赋予那永不止步地追逐阳光 的女孩。——仅仅一缕爱意编织成的阳光， 她却营造了一个美如夏花却又纯如冬雪的 天堂。
• 在训练中总结，选择一种适 合自己的开头、结尾的方法。
一缕阳光开头（景物引入）
• 高三的天空永远是灰暗的——乌云低吟着， 带着令人窒息的压力。但偶尔，太阳也能 冲破层层乌云，投下一缕阳光，于是我的 心感觉到了一丝温暖。
一缕阳光结尾（篇末点题、首尾呼 应）
• 我常常被困难停住脚步，但我总相信有 一缕阳光，无论是来自父母，老师，还是 同学，会射进我的心。于是我鼓起勇气， 勇敢地面对一切……
• 合作探究 激情投入 • 1. 讨论内容：示例使用的方法是什么？这 种方法怎样用好？。 • 2. 讨论要求：组长引导控制，增强讨论针 对性，所有成员要积极参与，主动解决Fra Baidu bibliotek 题。 • 3. 讨论时间5分钟，讨论完毕后，将你手头 上的作文打好分数，满分十分。 • 4.评价方式：所有小组成员的分数相加，最 高分获胜，最低分负责一个星期的检查默 写任务