作文开头、结尾的写法
作文开头和结尾的几种写法汇总
作文开头和结尾的几种写法汇总作文是学生在学习过程中经常要进行的一种写作形式，而作文的开头和结尾部分是整篇文章的重要组成部分，它们承担着引起读者兴趣和总结文章内容的作用。
本文将为您汇总几种常见的作文开头和结尾写法，希望能对您的写作有所帮助。
一、开头写法：1. 引用名言或格言：引用名言或格言可以在开头引起读者的共鸣，激发读者的思考。
例如：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”这句话出自鲁迅的《伤逝》。
2. 提出问题：通过提出引人思考的问题，吸引读者的注意力。
例如：“你有没有想过，我们每天都在追逐的是什么？”3. 描述背景或现象：通过描述一个生动的背景或现象，引起读者的兴趣。
例如：“在一个寒冷的冬日，我走进了一家咖啡馆，却被里面的温暖和熟悉的味道所吸引。
”4. 提出观点或立场：直接表明自己的观点或立场，引起读者的思考和讨论。
例如：“我认为，人生最重要的是追求内心的真实和自由。
”5. 引入故事或案例：通过讲述一个真实或虚构的故事或案例，引发读者的情感共鸣。
例如：“曾经有一个年轻人，他用坚持和努力，最终实现了自己的梦想。
”二、结尾写法：1. 总结全文：在结尾部分对全文进行简洁明了的总结，概括主要观点和论据。
例如：“通过以上分析，我们可以得出一个结论，……”2. 提出建议或展望未来：在结尾部分提出具体的建议或展望未来的发展，给读者留下深刻的印象。
例如：“在未来，我们应该更加重视环境保护，共同创造一个美好的家园。
”3. 引用名言或格言：通过引用名言或格言来强调文章的主题或给读者以启示。
例如：“正如李白所说，‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
’”4. 提出反问或留下悬念：通过提出反问或留下悬念，引发读者的思考和讨论。
例如：“我们是否应该重新审视自己的价值观？”5. 结尾呼应开头：在结尾部分呼应开头部分的内容，形成一个完整的循环结构。
例如：“回想起刚才提出的问题，我想说……”总之，作文的开头和结尾是整篇文章的亮点和收尾，它们的写法直接影响着读者对整篇文章的印象和理解。
六年级下册语文第三单元作文的万能开头结尾
六年级下册语文第三单元作文的万能开头结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们:你们是否经常在写作文的时候苦恼于不知道如何开头和结尾呢?没关系,今天我就来给大家支几个宝贵的小建议,让你们的作文开头和结尾都妙不可言,绝对能让老师和家长赞不绝口哦!一、开头部分开门见山式开头这种开头直截了当,一上来就把中心思想或主旨阐明,让读者对文章的主题有一个大致的了解。
例如:"XXX是一件了不起的事情。
"、"小时候的我是一个很调皮的孩子。
"等等。
联系实际式开头这种开头通过描述一个实际的场景或事件,自然过渡到文章的主题。
比如:"那是一个阳光明媚的日子,我正在院子里玩耍。
忽然,一只小鸟落在了我的肩膀上……"、"昨天放学的时候,我经过操场,看到一个人孤零零地坐在长凳上……"引用名言格言式开头借助名人名言或者古语佳句来引出主题,使开头富有哲理性和官气。
如:"人生最宝贵的是梦想。
"、"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
"二、结尾部分总结升华式结尾把全文的中心思想再次概括总结,使文章有一个圆满的收束。
例如:"从这件事情中,我切身体会到了XXX的重要性。
""我希望每个人都能像XXX一样,去热爱生活,拥抱美好。
"开放性结尾留下一些思考的空间,让读者有进一步延伸思路的余地。
比如:"XXX 不仅如此,还有太多值得我们去探索和发现的奥秘。
""我相信,只要我们勇敢地去追求梦想,一定能创造出更加精彩的人生。
"呼吁式结尾呼吁读者行动起来,采取某种行为或行动。
如:"让我们从自己做起,从今天开始,XXX吧!""我希望每个人都能为XXX出一份力,共同维护我们赖以生存的家园。
"综上所述,开头和结尾是构成作文的重要部分。
满分作文神仙万能开头结尾
满分作文神仙万能开头结尾满分作文神仙万能开头结尾作为一名学生，作文是我们必须掌握的基本能力之一。
在写作文时，我们往往会遇到各种各样的问题，有时会苦恼于如何开头，有时又为如何结尾而烦恼。
今天，我就想分享一些关于作文开头和结尾的技巧，帮助大家成为满分作文神仙。
一、开头篇开头是作文的门面，能否吸引读者的注意力直接决定了作文的成败。
以下是几种开头的写法，希望能够对大家有所帮助。
1.引用名言在作文开头引用名言，能够让文章显得更加深刻，并且能够引起读者的共鸣。
比如：孔子曾经说过：“学而时习之，不亦说乎？”这样的开头，就能够让读者感觉到文章的深度和内涵。
2.提出问题在作文开头提出问题，能够引起读者的思考和兴趣。
比如：你有没有想过，为什么我们要学习语文？这样的开头能够让读者产生强烈的好奇心和探索欲。
3.描述场景在作文开头通过生动的描写来引起读者的共鸣和情感共鸣。
比如：清晨的阳光透过窗户洒在桌子上，一张纸和一支笔静静地躺在那里，仿佛在诉说着某种美好的故事。
二、结尾篇结尾是作文的落脚点，能否给读者留下深刻的印象，也是决定作文好坏的关键因素。
以下是几种结尾的写法，希望能够对大家有所启示。
1.重申主题在作文结尾重申主题，能够让读者对文章的主旨有更加深刻的印象，并且能够加强文章的说服力。
比如：在这个信息爆炸的时代，我们更应该重视阅读的重要性。
2.总结全文在作文结尾对全文进行总结，能够让读者对文章的内容有更加清晰的认识，并且能够让文章更加有条理。
比如：通过这篇作文，我们能够了解到阅读对于我们的成长和学习是有多么的重要。
3.给读者留下思考在作文结尾给读者留下思考，能够引起读者的共鸣和情感共鸣。
比如：你有没有想过，如果没有阅读，我们的生活会变成什么样子？这样的结尾能够让读者在思考的同时，更加深刻地认识到阅读的重要性。
总之，在写作文时，我们要注意开头和结尾的设计，多尝试不同的方法，才能够写出更加优秀的作文。
希望大家能够通过不断的实践和探索，成为满分作文神仙。
作文开头和结尾的几种写法
作文开头和结尾的几种写法
一、开头写法：
1. 引用名言或者谚语
"知识就是力量"，这句名言曾经激励着无数人去追求知识的力量。
在这个信息
爆炸的时代，我们每一个人都应该珍惜学习的机会，努力掌握更多的知识。
2. 提出问题或者引起读者思量
你是否曾经思量过自己的梦想是什么？梦想是人们心中最漂亮的花朵，它赋予
我们前进的动力和勇气。
今天，我想和大家一起探讨梦想的力量。
3. 描述一个场景或者事例
清晨的阳光洒在大地上，微风轻拂着树叶，一只小鸟在枝头欢快地歌唱。
这样
漂亮的景象往往让我感到宁静和快乐，也让我想起了一个重要的话题——环境保护。
二、结尾写法：
1. 总结全文，强调观点
通过本文的分析，我们可以得出一个结论：惟独通过努力学习，不断提升自己
的能力，才干在竞争激烈的社会中取得成功。
让我们一起努力，寻觅梦想的道路！
2. 提出建议或者展望未来
面对未来的挑战，我们应该保持乐观的态度，勇于面对难点，积极寻求解决办法。
惟独这样，我们才干迎接更夸姣的明天。
3. 引用名言或者谚语
"天道酬勤"，这句古训告诉我们，惟独付出努力，才干收获成功。
让我们用这
句话作为我们前进的动力，坚持不懈地追求自己的目标。
以上是几种常见的作文开头和结尾写法，希翼对您有所匡助。
无论是哪种写法，都要注意语言简炼、条理清晰，能够准确表达自己的观点和想法。
写作是一个不断积累和提高的过程，希翼您能够多加练习，不断提升自己的写作水平。
如何写好作文的开头与结尾
技巧六：描写环境，烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响， 教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中 考满分文《心中筑起一堵墙》）、 紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖 意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉， 暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落 的我》） 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目 送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之 门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我 已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文 《曾经拥有》） 技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写 是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情 节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文 章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开 头，第一段定写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并 制造一种紧张的气氛。第三段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自 己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕 阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实 用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
如何写好作文的开头与结尾
如何写好开头
考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住 读者的目光，让读者不由自主的随着你的思 路走。总的来说开头方法多种多样，有一条 是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。
技巧一：设计悬念，吸引读者
我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的 房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、 打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了， 我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外 ，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受 生活之美》） 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死 了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了 死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然 而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。 这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸 引读者阅读，效果很好。
小学作文：20种万能作文开头+10种结尾方法
小学作文：20种万能作文开头+10种结尾方法外貌描写式开头即以人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
（选自《懒的报应》）性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还女兼不解气。
（选自《多面妈妈》）开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
（选自《那天，我真后悔》）巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自己。
作文开头和结尾简短(6篇)
作文开头和结尾简短（6篇）夜凉如水，我独自穿梭于黑夜中。
十二月的天，暗淡、凄凉。
入骨的寒风，刀割般划过脸颊，侵袭着我体内每一个渴望温暖的细胞。
这样寒冷的冬夜是难熬的，就像此刻受伤的心一样，让人感到刻骨铭心的疼痛徘徊在繁华的街上，看着来来往往的人群，有一种莫名的孤独瞬间朝我袭来，在心底凝结上升，化为一颗晶莹的泪珠，冬日里的风带回到那寒冷的一天。
在大部分人的心中，“父爱”!这个词的含义是什么?是对你的体贴，对你的帮助与鼓励吗?而我父亲却从来没有对我那样过!我有时甚至恨他!怨他。
云彩，落到人身上，给人冬日的余晖透过那丝丝缕缕的夕阳以无限的温暖，把老椅伴我进入记忆的梦多。
这让我想起了，以前那快要被我淡淡遗忘的往事，也让我感慨万分。
我曾经不爱父亲，至少更爱母亲。
因为，在父亲身边我只感到他的严格与冰冷，从来没有一丝暖意。
他那冰冷的表情，总让我不敢靠近他，想远离他。
他没有母亲对我那样娇惯，当我考到一点点成绩时，也不给予我以夸奖和鼓励，而在那里旁敲侧击:胜不骄败不馁。
但是时间这把双刃刀，把我们之间的那堵早已紧紧关闭的门，竟，悄悄的被推开了。
在那个寒冷凄凉的冬天;天空在下着鹅毛大雪的时候:在大家欢聚一堂时;过着快乐的春节时，我却躺在这冰冷的病床上!我发了高烧迟迟退不下去，我突然想起今天是我的生日，而且被遗忘…我凝望着窗外朦胧的白雪，觉得一切都很凄凉和悲凉，不知怎么地，眼泪不由得流了出来。
一滴滴眼泪滴在了白色床单上。
也滴起了我心中的涟漪。
当时我并没有在意，父亲就在门外。
他看着我流下了眼泪时，自己的眼泪也流了出来。
我察觉到时，他又把头悄悄躲回。
过了一阵子，他又若无其事的进来了，眼睛红红的。
我不知怎么回事，也不再追问，但他进来说的第一句话却是:你这孩子，到现在还没好，真让人操心!当时我惊呆了，我到那时才明白，他的眼睛为什么会红。
但是这么温暖的话语，为什么从他的口中说出来却又变得那么冷淡。
但我并没有怪他，因为这句话是从他口中第一次让我感到!让我感到温暖的一句话!或许他的话就如冬天的雪一般，虽然冰冷，但是为人们营造了幸福，欢聚的快乐。
九年级语文作文万能开头和万能结尾
九年级语文作文万能开头和万能结尾示例文章篇一：《九年级语文作文万能开头和万能结尾》嘿，你是不是一写作文就发愁开头和结尾呀？我跟你说，这开头和结尾可太重要啦，就像做蛋糕，开头是那最上面的漂亮奶油花，结尾就是托着蛋糕的精致盘子。
咱先说说开头。
有一种特别好用的开头方法，就是设置悬念。
比如说我写一篇关于我和小伙伴冒险的作文，我就可以这样写：“那天，我和小明走进那座废弃的老房子时，谁也没想到，我们即将面对的是一个能让我们心跳陡然加速的大秘密。
”你看，这样写，读者一下子就被吸引住了，就会想知道到底是什么秘密呀？这就像钓鱼的时候，把鱼饵扔出去，读者就像那些鱼，一口就咬上来啦。
还有一种开头是描写环境来渲染气氛的。
就像写一个悲伤的故事，我可以写：“阴沉沉的天空像一块巨大的灰色幕布，沉甸甸地压在小村的上空。
风呼呼地刮着，那几棵老槐树的树枝像干枯的手臂，在风中无助地摇晃着。
”这样的环境描写，一下子就能让读者感受到那种压抑和悲伤的情绪。
就好比你走进一个黑暗的屋子，那种阴森的感觉马上就包围你了。
再来说说引用名人名言开头。
要是写一篇关于坚持的作文，我就可以写：“罗曼·罗兰说过：‘世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。
’而我在自己的成长经历中，深刻地体会到了坚持就是这样一种英雄主义。
”这就像你去一个新地方，找了一个很有名的向导，读者就会觉得，哟，有名人在前面带路呢，这文章肯定靠谱。
那说完开头，咱们再聊聊结尾。
有一种结尾叫点明中心。
比如说我写了一篇作文讲帮助别人的快乐，结尾我就可以写：“经过这一次的事情，我才真正明白，帮助别人就像在自己的心里种下了一颗最美丽的种子，它会开出充满爱的花朵，这种花朵的芬芳会让自己的世界变得无比美好。
这就是帮助别人的意义啊。
”这就像把之前讲的故事都归拢到一个大道理上，让读者清楚地知道你写这个故事是为了说明什么。
还有一种结尾是抒情式的。
就像我写一篇关于我和妈妈之间的故事，结尾我可以写：“妈妈的爱啊，就像那永不熄灭的烛光，在我成长的道路上，不管遇到多少黑暗，都能温暖我、照亮我。
好开头好结尾【精选4篇】
好开头好结尾【精选4篇】好开头好结尾【精选4篇】一如何写好议论文的开头与结尾应试写作，也是时间的竞赛。
如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？因此必须争分夺秒，”下笔千言，倚马可待”。
在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
想一想，什么样的开头是好的开头呢？文章的开头要像”凤头”。
这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点--短小、漂亮。
短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。
”起句当如爆竹，骤响易彻。
”爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖泥带水，拖沓冗长。
爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。
好的开头一般有这些标准。
第一，要明。
要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。
白居易说：”首句标其目”，开宗明义。
李涂在《文章精义》里说：”文字起句发意最好。
”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。
文章开头的美，主要指技巧美，如”设悬念”、”用典故”、”引名言”、”摆问题”、”亮靶子”、”反弹法”等等。
形式美是内容美的保证，二者相辅相成。
切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。
在这个意义上说，”好的开头是成功的一半。
”第三，要简。
简洁是明朗的保证。
有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料”一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。
介绍一些好的开头方法。
古人云”先规矩而后巧”，有的开头方法不妨在套用中逐渐掌握，在今后写作实践中，”运用之妙，存乎一心”。
作文开头、正文、结尾的写法
1.开头的写法开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。
常用的方法有以下几种：(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。
多用于记叙文，也可用于议论文。
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法(1) 演绎法：从一般到个别。
把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：从特殊到一般。
具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
作文开头结尾的写法模板
作文开头结尾的写法模板
【开头示例】。
哈哈，今儿天气真不错，阳光像金子一样撒下来，感觉整个人都亮了！走在这大街上，心情也跟着明媚起来。
【结尾示例】。
就这样吧，今儿就先聊到这儿。
太阳都要下山了，我得赶紧回家吃饭去。
明儿再跟你们分享更多有趣的事情吧！
【开头示例】。
喂，你知道吗？昨天我在公园看到一只超可爱的狗狗，它那双水汪汪的眼睛简直能萌化人的心！我试着跟它玩了一会儿，它还冲我摇尾巴呢！
【结尾示例】。
哎呀，说起来这只狗狗，我就忍不住想笑。
好了，不跟你们聊
了，我得去忙点别的事情。
下次再聊吧！
【开头示例】。
你听说了没？最近有个超级火的电视剧，大家都在看！我也加入了这个热潮，一看就停不下来！剧情紧凑，演员演技也在线，看得我热血沸腾的！
【结尾示例】。
好啦，电视剧就先聊到这儿。
我得去做点别的事情，不然我妈又该说我整天只知道看电视了。
下次有机会再跟你们分享更多剧情吧！。
精彩作文开头和结尾的方法技巧
精彩作文开头和结尾的方法技巧•相关推荐关于精彩作文开头和结尾的方法技巧作文讲究“凤头猪肚豹尾”，意思是说：好的作文开头要漂亮，内容要充实，结尾要有力量。
考场作文有时间限制，有字数要求，要想达到优秀作文的标准，就必须惜时、高效、力求语言生动、中心突出。
作为“风头”的开头，更是有着至关重要的作用。
以下是小编为大家整理的精彩作文开头和结尾的方法技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、概述法：从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血和汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
——《一颗感恩的“心”》开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血，引出下文“感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的”三个分论点，结尾再点“拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。
”号召大家心存感恩。
是典型的并列式结构作文，思路清晰，中心突出，在考场作文中最常见。
二、假设式：也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。
而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
——《心的舞台》本文为了表现“心有多大，舞台有多大”这一主题，开头运用了发散式思维，设想了生活中存在的几种现象，点其危害——“他将永远生活在‘自我’当中，直至孤独地死去。
”从反面切入正文，摆事实，讲道理，结尾点出中心。
这样贴合生活，使论述集中有力量。
三、特写式：好大的落地窗户！我看到阳光从窗口射进屋里，微微有些刺眼。
眯起眼睛，我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮，在阳光下那般绚丽……——《劳动代表“我爱你”》本文记叙了小时候妈妈为我操劳，长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情，全文紧紧围绕“劳动代表‘我爱你’”这一中心，开头即用特写镜头，写妈妈额头的汗水晶莹闪烁，从一个巧妙的角度切入了正文。
作文开头和结尾
开头和结尾开头“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。
文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。
古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。
这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：一、开门见山法（1）交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。
”《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
（2）开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
”《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
”《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
（3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。
”二、非开门见山法这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。
如:（1）环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。
”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
（2）深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
（3）名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
如何写好作文的开头与结尾
如何写好作文的开头与结尾如何写好作文的开头与结尾作文是学习语文时常见的任务之一，而写好作文是每个学生都希望达到的目标。
作文的开头和结尾是整篇文章的关键部分，能够为文章增加亮点和吸引力。
下面将介绍如何写好作文的开头与结尾，帮助大家提升作文写作的水平。
一、开头篇章开头是作文的门面，能让读者对文章产生兴趣并愿意继续阅读。
一个引人入胜的开头，能够赢得读者的关注，激发读者对作文主题的兴趣。
以下是几种常用的开头写法：1. 引用名言或故事：引用名人名言或动人故事，能够使作文瞬间跳出教科书的框框，激发读者思考的兴趣。
例如，写一篇关于友谊的作文，可以引用亚里士多德的名言：“友谊是一个心灵住所，在那里四季如春。
”引用名言能够为作文注入力量，让读者产生思考和共鸣。
2. 描述场景：通过描述一个引人入胜的场景，能够使作文的氛围更加丰富，并让读者沉浸其中。
例如，写一篇关于春天的作文，可以写一段如下的开头：“清晨，橙色的阳光洒在窗台上，微风轻抚着我的脸庞，仿佛春天悄悄来临。
”这样的描写能够让读者感受到春天的美好，从而对作文产生兴趣。
3. 提出问题：通过提出引人深思的问题，能够激发读者对作文主题的思考。
例如，写一篇关于环境保护的作文，可以在开头提出如下问题：“我们该如何保护我们的环境，让地球变得更美好？”这样的问句能够引起读者的思考和关注，激发他们对环境保护的意识。
4. 发表观点：直接表达自己的观点和见解，能够让读者对作文的主题有一个清晰的认识。
例如，写一篇关于诚实的作文，可以直接表达观点：“诚实是一种美德，它能让人们相互信任、共同进步。
”明确的观点能够给读者一个明确的导向，引导他们阅读和理解作文。
无论采用何种方式，一个好的开头应该有以下特点：引人入胜、生动有趣、有吸引力、鲜明突出。
二、结尾篇章结尾是作文的总结和收官之地，能够给读者留下深刻的印象。
一个好的结尾能够让读者对作文的主题有一个圆满的感觉，并产生共鸣和思考。
以下是几种常用的结尾写法：1. 总结全文：通过回顾全文，总结出文章的主要内容和观点。
五个经典的开头、结尾句式
作文开头的五个经典句式原则：简洁、生动、优美1、开门见山式所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。
因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。
如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。
近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。
联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。
”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作文开头的写法一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1、诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：'这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
三、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
1、比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”2、对比用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。
如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
3、排比用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。
如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……4、设问设问开头，铺排文气，先声夺人。
如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。
时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
四、借物联想引发情趣文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。
人，应该择路而行。
五、巧设悬念曲径通幽开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。
如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
”六、名人作答启人深思采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。
如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。
尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。
”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。
”七、场景描写渲染气氛描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
八、交代要素引人入胜交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。
”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。
九、介绍背景蓄势待发以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。
这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。
东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。
曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
十、概括内容凸显主旨开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。
如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。
让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”十一、巧用倒叙暗渡陈仓即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……十二、抒发感情先声夺人即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。
”常言道：“文无定法”。
是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。
衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。
文章结尾的写法如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
下面介绍几种作文结尾方法：1、祝愿法文章的结尾，表达作者的祝愿、愿望，如朱德的《回忆我的母亲》的结尾：“愿母亲在地下安息!”就是这样。
2、评议法记叙文结尾，篇末往往有个简短的评议或评述。
例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾：闻一多先生，是卓越的学者，热情潮湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。
他，是行的高标。
3、扣题法文章的结句与标题呼应相扣，例如老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。
请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。
4、道具法文章始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。
例如江耀辉的《红军鞋》：“幸好除了子弹打的那个洞以外，别处还没有破，我赶忙把它脱下来，磕掉泥巴，又挂在腰上。
”这个结尾就以贯穿文章始终的红军鞋作为故事的终结。
5、终结法文章的结尾，把故事的终结交代给读者，以此来作为故事的结尾。
如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样：“革命同志以无比的机智战胜了敌人，保全了党组织。
”这个结尾就交代了故事的终结。
6、直抒胸臆法文章结尾，作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。
如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的：“朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。
如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。
不过当向导在我只是一个漂亮的借口，其实我私心里很想找个机会去重游天山。
”这个结尾就表达了作者的希望。
7、烘托法结尾把环境气氛加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。
如杨沫的《坚强的战士》就是这样结尾的：声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。
这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好象整个宇宙充满了这高亢的呼声。
8、推测法文章结尾时，对文中所写的人和物想作个交代，但又没有确凿根据，或者就是为了制造一种悬念，于是就用了推测法。
例如《孔乙己》的结尾：“我到现在终于没有见--大约孔乙己的确死了。
”句子的“大约”二字即说明是推测了。
9、对比法结尾时，把人物或事件的几个方面进行对比，使之更加鲜明突出。
例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾：“你的忠实的朋友--从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。
”10、绘景法以描写景物作为结尾。
如杜鹏程的《夜走灵官峡》：风，更猛了。
雪，更大了。
11、时空法结尾处点明时间或地点。
如《海市》：那真实的海市并非别处，就是庙岛群岛。
作文等级评分标准[说明]①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③缺题目扣2分；每2个错别字扣1分，重复的不计；限扣5分；不足字数，每少50个字扣1分。