四年级折线统计图ppt
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新疆吐鲁番
南极
宜昌
检测内容:第112页第1题。
当堂测试我最棒 (时间:5分钟,满分:100分)
话收获:
课堂回顾与整理
学得的知识 发现的学习方法
小组合作学习的经验与教训
……
画一画:本节课的心情指数
生活中的折线统计图--股票分析图
心电图
单位:万件 160 140 120 100 80 60 120
羽绒服一年销售情况统计图
2012年12月
125 100 80 60 110
140
50 40 20 0
10 一 二 三 四 五 六 9 5 七 八 九
12 十 十一 十二
思考:为什么羽绒服的销售量会出现这样的变化趋势? 如果你是销售商,在七八月份你会做出怎样的销售策略?
分析与思考
1、要分析小明同学一个学期5个单元考试 成绩是进步了还是退步了,应该选择 ( ② )比较合适。 2、如果要对小明一次期中考试的语文、 数学、英语、科学、品社五科成绩制成 统计图进行分析对比,应该选择 ( ① )比较合适。
① 条形统计图 ② 折线统计图
分析与思考
小明五次视 力检查结果
√ A
合作学习一 学习任务: 比较条形统计图和 折线统计图的相同 点和不同点。
学习要求:
1、独立思考。(2分钟) 2、组内有序交流,形成统一 结论。理解折线统计图区别 于条形统计图的特征。(3分 钟) 3、全班交流展示。(3分钟)
学习要求:
1、独立思考,完成学 习任务,感知折线统 计图的特点和作用。 (2分钟) 2、组内有序交流,形 成统一结论。(2分钟) 3、全班交流展示。 (3分钟)
人教版数学
四年级下册
折线统计图
小溪塔二小 蒋进
三峡大坝
三峡大坝十一黄金周接待游客人数统计图
(2008年---2012年)
仔细观察,从条形统计图中你获得了哪些信息?
宜昌市旅游信息网 三峡大坝十一黄金周接待游客旅游人数统计图 (2008年---2012年)
学习目标
• 1、认识折线统计图,知道它的特征。 • 2、能从折线统计图中发现数学问题, 并能够依据数据变化的特征进行合理 的推测。 • 3、通过对数据的简单分析,进一步体 会统计在生活中的意义和作用。
心情指数
折线统计图的发展史
探究我国历史,于上古时代已能看见统计图理念的身影。周易系 » 辞记载“上古结绳而治”,事大,大结其绳,事小,小结其绳, 显示已使用“分组”的观念区分大、小事,并运用实体的图像表 达所观察到的事象。
到商汤推行井田制度,把地划为九块,形如井字,八家各分 » 一块为私田,中为公田,显见井田制度已略具统计图之轮廓。 到宋代,南宋史学家郑樵的图谱思想等,则与现代统计图表 » 的制图原则相近。 至清朝,统计图已广泛的制作与运用,包括农工商统计图、 » 交通统计图及教育统计图等。 至今,统计图已广泛用于生产生活,也演变出形式各异的统 » 计图。除了我们已学过的条形统计图、折线统计图以外,还有柱 形统计图、饼形统计图、面积统计图、雷达统计图等等。
近五年宜昌市 私人拥有汽车 的变化情况 宜昌1---5月气 温变化情况
B
CLeabharlann Baidu
辨析升华
×地4月5日气温变化
气温:℃
统计图
×地4月5日气温变化 气温:℃ 统计图 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 36 10
×地4月5日气温变化 统计图 气温:℃ 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 25 10 12
合作学习二: 学习任务:观察分析折线统计图。 1、哪年接待的游客人数最多,哪年接待的游客人数最少? 2、哪一年到哪一年来旅游的人数增加最快? 3、从2008年到2012年十一黄金周的接待游客的人数呈现什么 样的变化趋势? 4、根据这种趋势,联系实际,预测一下2013年十一黄金周到 三峡大坝旅游的人数会是多少人?并说说你的理由。