第八章 生物的进化

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第八章 物种和物种的形成

第八章 物种和物种的形成

生物在进化后转移到新的生态位和适应峰。如果一个 物种的种内发生分异,占据多个生态位,从生态学角度而 言,这意味着有新种形成。
4、生物地理学标准 不同物种的地理分布范围不同。 • 广布种(世界种):分布区很广 • 特有种:分布区很狭 • 残遗种:过去分布广,后来变狭了
(三) 现代物种的定义
1983年迈尔提出:物种是由种群所组成的生殖单元(与其 他单元在生殖上是隔离的),在自然界占有一定的生境地 位, 在宗谱线上代表一定的分支,是一个进化的单元。 ( 1987年,陈世骧补充) 种群组成、生殖隔离、生态地位、宗谱分支
根据物种有无亚种而区分为单型种和多型种。
单型种 种群 个 体 种群 个 体 种群 个 个 体 体
多型种 亚种 种群 亚种 种群 种群
个 个 体 体
个 个 个 个 个 个 体 体 体 体 体 体
变种(variety):具有形态生理、遗传特征上的差异,但在地 理分布上可能重叠的群体。 一般多用于植物的分类,在动物分类上比较少用。但变种有 时也指未弄清地理分布的亚种,有时也指栽培品种,有时还指 介于两个亚种之间的类型。如美国鹿鼠具有白色亚种和黑色亚 种。有一种灰色的鹿鼠则属于变种,因为它介于上述两个亚种 之间,并已呈现出由灰色变成黑色的显著倾向。 半种(semispecies):又称起始物种,是可以互相交配的群体, 在行为和其他方面又有差别,又限制了其间的交配。 姐妹种(sibling species)、隐种:外部形态上极为相似, 但其间又有完善的生殖隔离。
1、远缘杂交
鲍文奎利用小麦 和黑麦杂交,育出 的小黑麦 .
萝卜甘蓝(Raphanobrassica)形成的过程
2、体细胞杂交
番茄马铃薯、白菜甘蓝、 胡萝卜-羊角芹、 烟草-海岛烟草等

《生物的进化》PPT免费课件【精选推荐课件】

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Hale Waihona Puke 种类始祖马 5000万年温暖潮湿的草 狐一般大小、 丛和灌木林 背部弯曲
跳跃
三趾马 2000万

草原
比始祖马大一
些背较平直
能奔跑
现代马 100万

草 原 高大、背平直 能快速奔跑
腔棘鱼
由于深海水温几乎不变,水流也很缓 慢,既没有陆地上那样剧烈的环境变化, 也没有像陆地那样有那么多敌害——对 生存构成威胁的动物,环境十分安定,进 化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空, 相传3000多万代,以几乎是原始的形 态幸存到今天。
过去:通过观察生物化石的形态结构特征来推 测生物间的亲缘关系
现在:比较古生物遗体和古生物化石的DNA和 蛋白质的差异,来推测亲缘关系。
随着新证据的不断发现,原先被认同的各种 假说也在不断地被修正和完善。
课堂总结
一、化石的形成及种类 二、化石作为生物演化的证据 三、现代推断生物间亲缘关系的方法
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代,但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信!开朗!豁达!无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时,坚定执着。万人羡慕 志者常立志,有志者立常志,咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。成功在优点的发挥,失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下!当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。�

八年级生物上册全册教案

八年级生物上册全册教案

八年级生物上册全册教案第一章:生物的特征1.1 生物的生活需要营养教学目标:了解生物的生活需要营养的基本概念,理解生物与非生物的区别。

教学内容:生物的定义,生物的生活需要营养的例子。

1.2 生物能进行呼吸教学目标:了解生物能进行呼吸的基本概念,理解呼吸作用的意义。

教学内容:呼吸作用的定义,生物能进行呼吸的例子。

1.3 生物能排出身体内产生的废物教学目标:了解生物能排出身体内产生的废物的基本概念,理解废物排出的重要性。

教学内容:废物的定义,生物能排出废物的例子。

第二章:生物的生长和繁殖2.1 生物能生长和繁殖教学目标:了解生物能生长和繁殖的基本概念,理解生长和繁殖的意义。

教学内容:生长的定义,繁殖的定义,生物能生长和繁殖的例子。

2.2 生物的遗传和变异教学目标:了解生物的遗传和变异的基本概念,理解遗传和变异在生物进化中的作用。

教学内容:遗传的定义,变异的定义,生物的遗传和变异的例子。

第三章:生物的分类和命名3.1 生物的分类教学目标:了解生物的分类的基本概念,理解生物分类的意义。

教学内容:生物分类的定义,生物分类的依据,生物分类的例子。

3.2 生物的命名教学目标:了解生物的命名的基本概念,理解生物命名的规则。

教学内容:生物命名的定义,生物命名的规则,生物命名的例子。

第四章:生态系统4.1 生态系统的概念和组成教学目标:了解生态系统的概念和组成的基本概念,理解生态系统的作用。

教学内容:生态系统的定义,生态系统的组成,生态系统的作用。

4.2 食物链和食物网教学目标:了解食物链和食物网的基本概念,理解食物链和食物网的作用。

教学内容:食物链的定义,食物网的定义,食物链和食物网的作用。

第五章:人类与生物圈5.1 人类与生物圈的关系教学目标:了解人类与生物圈的关系的基本概念,理解人类与生物圈相互作用的重要性。

教学内容:人类的定义,生物圈的定义,人类与生物圈的关系。

5.2 保护生物多样性的措施教学目标:了解保护生物多样性的措施的基本概念,理解保护生物多样性的重要性。

生物的宏观进化

生物的宏观进化
第八章 生物的宏观进化 一、宏观进化的概念
(一)什么是宏观进化 宏观进化是种和种以上的高级分类群在长时 间(地质时间)尺度上的变化过程。
微观进化是通过自然选择积累的微小变异,只能在物 种范围内进行。对于整个生命史来说,具有决定意义的不 是微观进化,而是宏观进化。 宏观进化的基本单位是物种。
(二)宏观进化的类型
埃迪亚卡拉动物群 布尔吉斯动物群 澄江动物群
•7亿年左右
•“寒武纪大爆发” •“三叠大爆发” •“早第三纪大爆发”
埃迪亚卡拉(Ediacaran)动物群是Sprigg于1947年在澳 大利亚中南部Ediacara地区的庞德砂岩层中发现,年龄为6.7亿 年。埃迪卡拉动物群包含三个门:腔肠动物门,环节动物门和 节肢动物门。 埃迪亚卡拉的生物似乎是一些漂浮的胶状生物,生活在沙 滩边的浅水中, 是结构复杂、形状不一的一类生物体。这些生物 的身体中似乎没有形成坚硬的部分,它们也许是大型原生生物 或动物,是布尔吉斯页岩中寒武纪动物的祖先。
复式进化(全面进化) 特化式进化(特异适应) 简化式进化 1、复式进化(全面进化) 复式进化也称全面进化或上升进化,是生物体形态、结 构和生理机能的全面复杂化、高级化。主要表现在代谢水 平不断提高。 多细胞动物:无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟 类或哺乳类→人类。 藻类植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。
(2)辐射 由一个祖先物种进化产生各种各样不同的新物种,以适 应不同环境或生态位,从而形成一个同源的辐射状进化系 统。
哺 乳 动 物 的 辐 射 适 应
羚 羊 松 鼠 鲸 蝙 蝠 鼹 鼠
原始 哺乳 类
1 2 3 4 5
披 蒜针 毛 宽茛 瓣 毛毛 茛茛 石 龙 芮 3 4 5 茴 茴
1 水 毛 茛 2 6

生物的进化生物教案

生物的进化生物教案

生物的进化生物教案生物的进化生物教案作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的生物的进化生物教案,欢迎阅读与收藏。

生物的进化生物教案1一、教学目标:知识目标:1.研究生物进化的方法。

2.概述生物进化的主要历程能力目标:通过对化石及化石挂图的观察、比较、分析,培养学生的观察能力、研究问题、解决问的能力。

情感、态度、价值观:1.结合我国出土的化石的事例及其研究进行爱国主义教育。

2结合生物进化历程学习,进一步增强学生爱护动植物的教育和保护生物圈的意识。

二、教学重点:1.研究生物进化的方法。

2.概述生物进化的主要历程.三、教学难点:化石所证明的四个结论。

四、教学过程:第1课时1.由复习提问导入新课。

2.案例分析1:学生阅读课本53页资料分析1。

学生讨论分析:对不同地层中的化石进行分析、比较,发现了什么?为什么生物化石能作为生物进化的证据?教师归纳总结:说明生物是在不断地进化的,生物进化经历了由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的发展过程。

3.案例分析2学生观察分析始祖鸟的一些形态特点。

学生讨论得出:始祖鸟具羽毛、有翅、有牙齿、翅尖有趾爪、具有脊椎骨的长尾这些特点。

讨论在这些特点中哪些是鸟的特点?哪些不是?是哪一类生物的特点?象分析马的变化一样来分析归纳出始祖鸟是处在爬行类和鸟类之间的过度类型是鸟类和爬行类的共同祖先。

说明现代生物间有亲缘关系。

4.案例分析3出示若干恐龙化石挂图。

(1)介绍我国许多地方发现了不少恐龙化石和恐龙蛋的化石。

指出恐龙属于古代的爬行动物,科学家对恐龙化石研究得出恐龙生活在大约1亿至2亿年前,遍布海、陆、空,陆地上有的恐龙体形巨大。

(2)教师放事先录好的恐龙在地球上生活时间的自我介绍磁带。

(3)学生讨论恐龙灭绝的原因。

接下去教师放恐龙灭绝原因的磁带(恐龙的自我介绍)。

5.案例分析4:比较生物与人的细胞色素c的氨基酸组成的差异。

《生物的进化》教案16篇

《生物的进化》教案16篇

《生物的进化》教案16篇《生物的进化》教案篇1知识目标1.说出达尔文生物进化学说的基本思想及意义。

2.描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因及过程。

3.说出达尔文进化学说和其他生物进化学说的关系。

能力目标1.知道达尔文论的实质。

2.能够较准确判断加拉帕戈斯雀的进化顺序。

3.能运用达尔文进化理论解释桦尺蛾的变化。

情感目标1.学习达尔文细心观察和实验,实事求是严谨的科学态度和追求真理的科学精神。

2.认同达尔文的进化学说,树立唯物主义的自然世界观。

课前准备1.加拉帕戈斯雀喙进化的图片。

2.要求学生通过资料、网络等查询有关生物进化的资料。

教学过程一、复习导入1.我们通过上节课的学习,知道了生物是进化发展的,进化发展的证据有哪些呢?2.生物进化的历程是不是漫长的?生物进化的原因是什么?导入新课我们这节课就研究一下生物进化的学说二、新授生物进化的学说(板书)(一)达尔文的进化论及生物进化的过程和原因教师:同学们可能已经知道了达尔文,哪位同学能再介绍一下达尔文。

学生:(达尔文是英国博物学家,通过研究提出了被恩格斯赞誉为“19世纪的自然科学三大发现”之一的生物进化学说。

)教师:达尔文为了提出生物进化学说的建立做了哪些工作?达尔文是怎样提出科学的进化理论的?内容是什么?能否举例说明?学生1:达尔文在考察中仔细观察所到之处的地质和生物,深入比较了化石动物和现存动物的相互关系等,在吸收前人进化思想的基础上,提出了自然选择学说。

学生2:地球上的生物一般都具有很强的生殖能力,但是由于食物和生活空间等条件有一定的限制,因而生物会为争夺必要的食物和生存空间等进行生存斗争。

学生3:达尔文进化论的实质就是竞争,谁能得到食物和生存空间谁就能够生存下来。

学生4:这样生存下来的都是在生存环境中获胜的,能很好的适应环境,生存能力较强的。

学生5:老鼠的生殖能力很强,如果没有生存环境的限制,那么地球早就是一个都是老鼠的世界了。

师总结:适者生存,不适者被淘汰。

七年级生物下第八章知识点

七年级生物下第八章知识点

七年级生物下第八章知识点生物学作为一门自然科学,是研究生命现象和生物系统的学科。

七年级生物下第八章是讲解生物进化和生物分类学的知识。

本章的主要内容包括:什么是进化,进化的重要性,进化的证据和方法,生物的分类学等。

一、什么是进化进化是指物种产生和变化的过程,也是生物多样性的一个重要来源。

生命的进化是由生物在许多世代中通过遗传变异、自然选择和适应而逐渐改变的过程。

进化是基因频率的变化,是对环境的适应。

生物进化的根本原理是遗传学和自然选择。

二、进化的重要性进化是生物多样性的来源,生物进化了数百万年,形成了多种形态,这样生物才能在环境条件的变化中存活下来。

进化是进化树不同分支的演化,也是基因改变和选择的结果,能够充分利用环境的资源,让生物的适应度更高,能够取得更好的生存条件,是自然选择中组成要素之一。

三、进化的证据和方法进化有很多的证据和方法,比如地层同位素的分析,石头中的化石,同一物种的遗传学解析等都能够反映生物的从简单到复杂的进化历程。

生物学家利用化石、地层等从过去到现在的生物生命大数据并绘图等形成了生物进化的基本图谱。

这种基于树形结构的图形所构成的生物名簇图谱使其成为生物分类学的基础,也为科学家提供了穿越时间比较不同物种进化的方法。

四、生物的分类学生物分类学是将现存的生物分类成不同的等级,以便于研究和比较各种生物之间的差异和相似之处。

生物的分类等级从高到低的顺序:界、门、纲、目、科、属、种。

同一界下的生物具有比较近的亲缘关系,而同一科下的生物进化程度更相似。

在分类学中,科中的生物是更加接近的家族,属中的生物已趋于单一,物种的特征差异具有明显的可比性。

结语七年级生物下第八章知识点主要讲述了生物进化和生物分类学的基础知识。

深入了解生物学的基础知识,对于进一步学习和研究生物学是很有帮助的。

希望学生们能够认真学习,牢固掌握这些知识点,并拥有严谨的科学态度和探索精神。

《生物的进化》PPT教学课件【完美版课件】

《生物的进化》PPT教学课件【完美版课件】

——
遗 传 变 异
昆 虫 抗 药 性 的 产 生
适者生存——秘鲁叶状螳螂的拟态
本课小结
选择因素 选择结果 进化速度
人工 选择
自然 选择
人类
满足人类
自然条件 保留对生物 有利的性状
较快 漫长
共同点:内在基础都是遗传变异
随堂反馈
1.英国博物学家达尔文1859年发表了以自然选 择学说为核心的生物进化理论的巨著是( C) A.《人口论》 B.《在贝格尔舰上的旅行》 C.《物种起源》 D.《昆虫记》
(肉用)
(卵用)
(观赏用)
(药用)
(卵、肉兼用)
家养原鸡,产生不同变异
有些变异得到遗传积累



根据人们的需要和爱好,进行选育

逐代定向选择,培育出不同新品种
பைடு நூலகம்
人工选择
根据人类的需求和爱好,经过不断的选择 形成生物新品种的过程。
你能说出生活中用人工选择的方法培育成 的植物和动物品种吗?
家鸽品种的选育过程
人工选择是按人类的意愿, 起决定作用的是人,而自然选 择起决定作用的是自然环境!
退 出
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

《生物的进化》教案优秀10篇

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2023年统编版高中生物新教材目录(必修一)

2023年统编版高中生物新教材目录(必修一)

2023年统编版高中生物新教材目录(必修
一)
第一章:生物的世界
- 第一节:生命活动与生物多样性
- 第二节:生物的共同特点和分类
- 第三节:细胞的结构和功能
第二章:细胞的基本结构和功能
- 第一节:细胞膜和细胞壁
- 第二节:细胞器的结构和功能
- 第三节:细胞的代谢活动
第三章:遗传与进化
- 第一节:遗传的基本规律
- 第二节:基因的结构和功能
- 第三节:基因的表达调控
- 第四节:进化的基本概念和证据
- 第五节:生物进化的机制和方式
第四章:生物技术和生命工程
- 第一节:基因工程与生物技术
- 第二节:克隆与胚胎培养
- 第三节:干细胞与生物医学
第五章:生物能量的转化
- 第一节:光合作用与呼吸作用
- 第二节:牵引作用与能量代谢
第六章:生物体内物质的循环
- 第一节:物质的消化与吸收
- 第二节:气体的交换与运输
- 第三节:营养的摄入与运输
- 第四节:排泄与体液调节
第七章:生物的配合与繁殖
- 第一节:种群和群落
- 第二节:性别的决定与遗传
- 第三节:生殖细胞的形成与生殖
- 第四节:胚胎的发育与胚胎膜的形成
第八章:生物的进化与发展
- 第一节:生物的起源与演化
- 第二节:生物的发展与形态结构- 第三节:生物与环境的关系
- 第四节:稳态与生物的存续
附录
- 实验指导与实践
- 科技信息与生物实践
- 生物技术与环境保护。

初中八年级生物上册-《生物的进化》课件

初中八年级生物上册-《生物的进化》课件
达尔文 简介
两பைடு நூலகம்鬣蜥
显示出环境的影响和大自 然的选择
桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因
达尔文进化论——自然选择的概念:
适者生存,不适者被淘汰。
意义:
能科学地解释生物的进化、生物的多样性 和适应性。
再见!
生物的进化
预习提示: 1、进化论与神创论的观点 相同吗? 2、有哪些证据证明生物进 化的? 3、化石记录显示,生物进 化的总趋势是什么?
一、生物进化的化石记录
在许多古生物化石中, 我们也可以发现一些生物进化发展的证据
什么是生物化石?P74 在特殊条件下保存在地层中的古 生物遗体、遗物和它们的生活遗迹。
留纪泥盆纪)
古生代(石 陆地逐渐增多,一些水生动物上岸,鳍渐变为四肢,原 炭纪二叠纪) 始鱼类逐渐进化成原始爬行类
中生代 新生代 新生代
陆地进一步增多,陆生植物开始昌盛,爬行动 物大量繁衍
一类爬行动物上肢进化为翅成为鸟类,另一类爬行动物 进一步进化为哺乳类
演化成现代生物和人类
三、达尔文的自然选择说
走近6500万年前的“恐龙墓地
黑龙江省嘉荫县城乌拉嘎镇
化石记录说明了生物进 化的总趋势是:
从简单到复杂
从低等到高等
从水生到陆生
二、地球上的生命史
地质年代
主要地质变化
元古时代 地球刚诞生,温度很高,地球上没有生命
古生代(寒 地球温度下降,出现大片海洋,最早原始生命 武纪) 出现
古生代(志 水生动物逐渐繁盛,出现了水中生活的鱼类

生物的进化知识点整理

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生物的进化知识点整理生物的进化知识点整理在我们上学期间,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。

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生物的进化知识点整理篇1尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,由为您提供的初二年级生物的进化知识点讲解,希望给您带来启发!一地球上生命的起源1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质二生物进化的历程1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。

2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。

例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)3.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生三生物进化的原因1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。

3.过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。

由为您提供的初二年级生物的进化知识点讲解,祝您学习愉快!生物的进化知识点整理篇21、(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端(2)向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部(3)产生生长素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光弯曲生长原因:(1)横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输(2)纵向运输(极性运输):从形态学上端运到下端,不能倒运(3)胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素分布不均,背光面多,向光面少),因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。

沈银柱 进化 复习纲要

沈银柱 进化 复习纲要

1、生物进化:生物进化就是生物在与其生存环境相互作用的过程中,其遗传系统随时间而发生一系列不可逆的改变,并导致相应的表型改变,在大多数情况下这种改变导致生物总体对其生存环境的相对适应。

2、进化生物学:是研究生物进化的科学,不仅研究进化的过程,更重要的是研究进化的原因、机制、速率和方向。

(研究生物进化的科学,包括进化的过程、证据、原因、规律、演说以及生物工程进化与地球的关系等。

)3、中性突变:中性突变是指不影响蛋白质功能的突变,也即既无利也无害的突变,如同工突变和同义突变。

一、简述现代综合进化论的主要内容。

现代综合进化论的主要内容有以下几个方面:第一,认为自然选择决定进化的方向,使生物向着适应环境的方向发展。

主张两步适应即变异经过选择的考验才能形成适应。

第二,认为种群是生物进化的基本单位,进化机制的研究属于群体遗传学的范畴。

第三,认为突变、选择、隔离是物种形成和生物进化的机制。

二、你认为中性突变进化学说是对达尔文学说的否定吗?为什么?否。

因为达尔文注意到了变异的有害性和有利性,而中性突变进化学说注意到的是既无利也无害的所谓中性突变,应该说是从不同角度,不同层次看问题的结果,使达尔文学说得到了补充和发展。

且中性说是始终以分子水平的结构来提问题的,而达尔文学说是从表型水平来说的,二者并不相矛盾。

三、谈谈你对进化生物学发展新方向的见解(P15)类蛋白质微球体:fox把多种氨基酸干热聚合形成的酸性类蛋白质放入稀薄的盐溶液中冷却,或将其溶于水使温度降低到0℃,在显微镜下观察会看到大量直径为0.5~3微米的均一球状小体,即类蛋白质微球体。

一、简述生命的本质。

生命就其本质而言也是物质的,它是物质存在和运动的一种特殊形式。

地球上的所有生物在其化学组成上有其同一性,在结构上表现了高度的有序性,在功能上具有复杂性。

作为生命活动的基本特征是自我更新、自我复制、自我调控和自我突变。

所以,生命实际上主要是由核酸和蛋白质组成的,具有不断自我更新的能力的,以及向多方向发生突变并可复制自身的多分子体系。

《生物的进化》PPT课件下载

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退 出
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
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第八章 生物的进化第一节 生命在地球上的起源【知识概要】一、生命起源的假说1.特创论;2.自生论;3,生生论;4.宇宙生命论;5化学进化论。

二、生命起源的化学进化过程无机小分子物质−−→−生成有机小分子物质−−→−形成生物大分子物质−−→−组成多分子体系−−→−演变原始生命 三、真核细胞的起源细胞起源的原始次序,大致如下:核苷酸和氨基酸→原型核酸和原型蛋白质→原型核蛋白体(生命前体)→原始生命体(原生体)→原型细胞→原型细胞的增生和选择→细胞(原核细胞)→细胞的增生与选择→真核细胞。

内共生学说认为:真核生物体内的许多细胞器不是渐进的进化过程产生,而是质膜的内陷和内共生作用产生的。

许多科学家深信,真核细胞含有的线粒体和叶绿体是分别通过吞噬原核生物细菌和蓝藻及内共生作用产生出来的共生体。

此外,还有人认为真核细胞不是来自原核细胞,而是和原核细胞一同起源于原始生命。

【解题指导】例 生命起源的“化学进化论”已被广大学者所承认,这一假说与生命的“自然发生论”有一点是相同的,它是A 生命都是从非生命物质中突然产生的B 生命都是从非生命物质产生的C 生命都是在目前条件下从非生命物质产生的D 生命的发生是在与宇宙进化相联系的条件下产生的析 B 正确,“自然发生论”认为生命是从非生命物质中产生的,而且是突然发生的。

“化学进化论”认为生命是由非生命物质经漫长的岁月通过化学进化而产生的。

故此,两种假说都认为生命来自非生命物质,只是“自然发生论”否认了生物与非生物之间的转化条件和界限。

A 和C 都是“自然发生论”的看法,D 则是“化学进化论”的看法。

答案应选B 。

【巩固练习】1.原始大气层中不含有的成分是A 氢气B 氧气C 沼气(CH 4)D 氨气(NH 3)2.原始地球上合成有机小分子物质的能量来源于A 无机物分解时释放的能量B 有机物分解时释放的能量C 物质合成时释放的能量D 紫外线、雷电、火山爆发时释放的能量3.地球上最初的生物,其食物来源可能是A 光合作用合成的有机物B 水中的细菌C 水中的有机物D 原始大气4.在生命起源的化学进化过程中,原始海洋的作用在于A为合成有机小分子物质提供原料 B 为合成有机小分子物质提供能量C 为合成有机高分子物质提供酶D 为原始生命的产生提供场所5.原始生命诞生的重要标志是A原始蛋白质分子和核酸分子的形成B 原始界膜的形成C 有原始的新陈代谢作用和能够繁殖D 核酸和蛋白质等物质的相互作用第二节生物进化的机制【知识概要】一、进化的证据1.古生物学研究提供的证据——化石化石是指经过自然界的作用,保存于地层中的古生物遗体、遗物和它们的生活遗迹。

化石大多数是生物体的坚硬部分,有动物的骨骼、贝壳、植物的茎、叶等。

它们经过矿质的填充和交替作用,形成仅保持原来形状、结构以至印模的石化(包括钙化、碳化、硅化、矿化)了的遗体、遗物和遗迹。

也有少量是指未经改变的完整的古生物遗体。

地质年代的测定:现在主要运用放射性元素的方法。

放射性元素以自己恒定的速度进行衰变,不受外界温度和压力的影响。

2.比较解剖学研究提供的证据——同源器官、痕迹器官同源器官的存在说明生物有共同的原始祖先。

痕迹器官的存在可以追溯某些生物之间的亲缘关系。

3.胚胎学对生物胚胎形成和发育过程的研究通过对高等动物和人的胚胎发育比较,①说明高等动物起源于低等的单细胞动物。

②显示了各种脊椎动物之间有一定的亲缘关系,说明它们有共同的原始祖先。

③显示了生物在个体发育中重演了该物种生物的系统发育或进化过程。

4.生物学对动物血清鉴别的研究利用接受狗血清的家兔体内产生的抗体,实际上利用兔子的抗血清来检验狗和其他动物的血清反应。

据血清反应沉淀多少说明血清蛋白在结构和性质上差别程度,沉淀越多,说明其差别程度越小,两者的亲缘关系越近;反之,就越远。

利用含抗人血清抗体的家兔的抗血清来检验人和黑猩猩、狒狒和猪等动物的血清,得出类似的结果。

5.生物化学对蛋白质、核酸的研究①分析不同物种的同一种蛋白质的氨基酸组成,可以看出各种生物之间的亲缘关系,如细胞色素C。

②利用DNA分子杂交技术来证明生物之间的亲缘关系。

③总的趋势是愈是高等的动物,DNA的含量高,但是DNA含量不一定总是跟生物的复杂程度成正比,如肺鱼的一个种的DNA 含量几乎是哺乳类的40倍。

但要形成一个复杂的生物,基因组中含有足够数目的不同基因是必需的。

6.生物地理学对生物地理分布的研究古代生物的地理分布说明生物的进化过程。

二、生物进化的机制1.拉马克的“用进废退”和“获得性遗传”的法则他认为环境变化是物种变化的原因。

2.达尔文的“自然选择学说”为核心的进化理论他认为生物遗传和变异是生物进化的内在因素,生存斗争是生物进化的动力,定向的自然选择决定着生物进化的方向。

其要点图件如下:三、现代进化论的观点这一观点继承了达尔文学说的自然选择的理论,并弥补了它的不足。

认为基因突变和染色体结构变异是进化的原材料,生物群体通过突变、选择和隔离等过程而逐渐分化形成亚种,而后发展为新种。

这一观点还认为:种的形成和生物进化的基本单位不是个体,而是种群,种群是种的基本结构单位,种群遗传是有个体的高度杂合性和种群的极端异质性的特点,进化是群体在遗传成分上的变化。

四、基因频率和基因型频率基因频率=某染色体上某基因的数目∕该基因的等位基因的总数基因型频率=特定基因型的个体∕总个体数五、哈迪一温伯格定律哈迪一温伯格定律的概念是指在一个大群体随机交配的群体里,其基因频率和基因型频率在没有突变、选择和迁移的条件下,世代相传下发生变化,并且基因型频率是由基因频率决定的,此定律称为遗传平衡定律或基因平衡定律。

由于该定律是1909年分别由Handy和Weinberg首先提出的,所以又称为哈迪一温伯格定律。

遗传平衡时,基因频率和基因型频率有如下关系:即遗传平衡公式。

〔p(A)+q(a)〕2=p2(AA)+2pq(Aa)+q2(aa)哈迪一温伯格定律的应用:当完全显性的情况下无法从表现型统计中直接计算各基因型频率时,可假定群体处于“遗传平衡状态”,据遗传平衡公式来推算基因型频率。

如调查得知,隐性性状个体(aa)为16%,q2=0.16,再据p和q计算出各基因型频率。

六、生物亚化的因素1.突变是进化的关键基因突变增加了等位基因,进而增加了自然种群的杂合体。

染色体畸变引起遗传基础的深刻变化,基因重组也产生丰富的遗传变异。

2.选择的作用通过自然选择,使有害的基因突变消除,保存有利的基因突变。

而群体的遗传性的定向变异是由选择作用造成的,而不是由个体的定向变异造成的。

3.隔离在新种形成中的作用从突变和选择得到多样的物种,经过隔离将其固定下来,否则,就没有种群的分化,新种不可能形成。

隔离的方式有:(1)地理隔离地理隔离在物种形成中起着促进性状分歧的作用,是生殖隔离必要的先决条件。

(2)生殖隔离物种之间相互生殖隔离的种群。

由于物种群体间在基因型上所造成的差异,而使其基因交换受到限制,生殖隔离包括几个方面的内容:a.生态隔离;b.季节隔离;c.性别隔离、心理隔离或行为隔离;d.机械隔离;e.不亲合性;f.杂种不活;g.杂种不育。

总之,由地理隔离发展到生殖隔离是大多数物种形成的基本因素。

七、物种形成的途径和方式1.渐变式主要通过变异的逐渐积累而成亚种,再由亚种形成一个或多个新种,其分为两种类型,即继承式新种形成和分化式新种形成。

2.爆发式不通过亚种这一阶梯而迅速形成新的物种,其分为三种类型,即杂交产生新种,染色体结构变化形成新种和多倍体化的新种形成。

【解题指导】例按照达尔文进化论学说,下列叙述正确的是A生活在地穴水中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉B 食蚁兽的长舌是因长期添食树缝中的蚂蚁反复伸长所致C 鹿和狠在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征D 春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果析A、B、D都不是达尔文进化学论的观点,它们是拉马克的进化观点,认为环境变化是生物进化的主要因素。

并提出“用进废退”学说,还认为后天获得的性状也可遗传。

C正确,达尔文进化学说认为:生物的遗传和变异是生物进化的内在因素,生存斗争是生物进化的动力。

定向的自然选择决定生物进化的方向。

狼和鹿在捕食和被捕食的关系上进行着相互选择,跑得慢的狼和鹿都会因不易获得食物和易被天敌捕获而被淘汰。

跑得相对快、敏捷的鹿和有耐力、狡猾的狼在长期的生存斗争中,由于生物遗传的因素而逐渐得到积累和加强,从而使其各自得到了发展。

【巩固练习】6.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。

按照达尔文的观点,现代的公鹿鹿角发达的原因是A代代经常使用的结果 B 变异朝有利于生殖的方向发展的结果C 繁衍后代的需要D 自然选择的结果7.人的胚胎在发育初期出现鳃裂,由此可以说明A人胚胎早期用鳃呼吸 B 人的肺由鳃发育而来C 人与鱼类的亲缘关系最接近D 人的原始祖先生活在水中8.下列每组中的两个器官,属于同源器官的是A蝙蝠的翼手和人的上肢 B 蝌蚪的鳃和蛙的肺C 鲸的鳍足和鱼的胸鳍D 鸟的翼和昆虫的翅9.下列各项中的哪一项不属于达尔文进化论的一部分?A同一物种的成员在许多特性上有变异B 其表现型不适于其环境的后代会死亡C 生物体会产生比其环境所维持的个体数多的后代D 种内的变异是由环境的作用所引起的10.下列各现象中不属于自然选择作用的例子的是A纯种长毛垂耳狗的形成B 因工业污染而使某种蛾子发生黑化C 某些细菌对抗生素的抗性D 头发里的虱子经DDT处理后仍有突变种存活下来11.隔离在物种形成中的主要作用A使种群间的个体互不相识B 使种群间的雌雄个体失去交配机会C 使不同种群各适应于不同的地理环境D 使种群之间停止基因交流,各向着不同的方向演变12.已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。

在一个有30000人的人群中,蓝眼的人3600人,褐眼的有26400人,其中纯合体有12000人。

那么,在这一个人群中A和a的基因频率分别为A0.64和0.36 B 0.36和0.64 C 0.50和0.50 D 0.82和0.1813.在某一个人群中,已调查得知,隐性性状者为16%,问该性状不同类型的基因型频率是多少?(按AA、Aa、aa顺序排列答案)A0.36 0.48 0.16 B 0.48 0.36 0.16C 0.16 0.48 0.36D 0.16 0.36 0.48第三节人类的起源和发展【知识概要】一、人类起源于动物的证据人类是由动物界分化出来的,又超出动物界,在分类学上,人的分类地位是:脊索动物门/ 脊椎动物亚门/ 哺乳纲/ 灵长目/ 类人猿亚目/ 人科/ 人属人类起源于动物的证据:①胚胎发育方面的;②解剖学方面的;③分子水平方面的;④人类与类人猿的比较方面的。

二、从猿到人的过渡从猿到人的发展过程尚无定论,比较普遍和肯定的看法是:森林古猿→拉玛古猿→南方古猿→现代人。

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