幼儿园保育人员面试评价记录表
幼儿园教职工招聘面试评分表
幼儿园教职工招聘面试评分表幼儿园教职工招聘面试评分表分为以下几个部分：个人品质、教育经历、工作经验、专业知识、语言表达能力、沟通能力、团队合作能力、师德师风和综合评价等。
一、个人品质个人品质是评价一名教职工是否适合担任幼儿园教师的重要依据。
在个人品质方面，考虑以下几个方面：1. 个人修养：此项主要考察应聘者的修养，包含穿着、举止、言行举止等。
2. 德行：德行是考察应聘者是否具有良好的职业操守，包含廉洁自律、正直诚实、遵纪守法等。
3. 人际关系：此项考察应聘者与他人的相处能力，包含尊重他人、善于沟通、富有合作精神等。
二、教育经历教育经历考察应聘者的学历、学位、专业等方面。
以下是具体考察点：1. 学历：考虑应聘者所具有的学历是否符合招聘条件。
2. 学位：考虑应聘者所具有的学位是否符合招聘条件。
3. 专业知识：考虑应聘者所学专业与招聘岗位的相关程度。
三、工作经验工作经验考虑应聘者的从业经历、工作表现等方面。
以下是具体考察点：1. 从业年限：考察应聘者所具有的工作年限。
2. 从业经历：考虑应聘者曾从事过哪些与招聘岗位相关的工作。
3. 工作表现：从以前工作表现考虑应聘者是否适合招聘岗位。
四、专业知识专业知识是评价一名教职工的重要依据，以下是具体考察点：1. 知识体系：考虑应聘者是否具备幼儿园教育相关知识体系，如幼儿教育学、幼儿成长心理学等。
2. 课程设计：考虑应聘者是否具备应用幼儿园教育相关知识为幼儿制定周密完善的教育计划的能力。
3. 教法理论：考虑应聘者是否具备幼儿园教育教法的理论知识。
五、语言表达能力语言表达能力是为幼儿园教育工作评价者评价应聘者的一个重要指标。
以下是具体考察点：1. 口头表达能力：考虑应聘者在面试时的逻辑性和表达清晰度等方面。
2. 书面表达能力：考虑应聘者在写作方面的能力。
六、沟通能力沟通能力是为幼儿园教育工作评价者评价应聘者的另一重要指标。
以下是具体考察点：1. 与幼儿互动的能力：考虑应聘者是否能够与幼儿进行良性互动，提升幼儿的兴趣、学习能力等。
幼儿教师招聘面试综合评价表
幼儿教师招聘面试综合评价表1. 个人信息•姓名：•性别：•出生日期：•联系电话：•电子邮箱：•教育背景：2. 专业能力评价1.教学经验：评价候选人是否有相关的幼儿教育经验。
包括实习经验、工作经验等。
2.教学方法：评价候选人是否了解常用的幼儿教学方法，并能够灵活运用。
3.课堂组织：评价候选人在课堂上的组织能力，包括教学内容的安排、时间管理等方面。
4.学生关怀：评价候选人是否有耐心、关心学生，是否能够处理学生的情绪问题。
5.学生引导：评价候选人是否能够引导学生主动学习，培养学生的自主学习能力。
6.资源利用：评价候选人是否能够灵活利用各种教学资源，提高教学效果。
3. 师德师风评价1.德育工作：评价候选人对学生的德育工作是否有明确的目标和计划，并能够有效地实施。
2.道德品质：评价候选人的品行和道德素质，包括廉洁自律、诚实守信等方面。
3.师生关系：评价候选人与学生的关系是否良好，是否能够建立良好的师生关系。
4.专业修养：评价候选人在专业知识、教育法律法规等方面的修养程度。
5.师德师风建设：评价候选人是否参加过师德师风培训，是否具备带头树立良好师德师风的能力。
4. 团队合作评价1.承诺与配合：评价候选人在团队合作中是否能够守信承诺，积极配合其他成员。
2.沟通协作：评价候选人在团队合作中的沟通和协作能力，包括与他人的有效沟通、解决冲突能力等方面。
3.服务意识：评价候选人对团队工作的服务意识，是否能够尽职尽责地完成工作任务。
4.倾听与尊重：评价候选人是否能够倾听他人的意见，尊重他人的权益。
5.团队贡献：评价候选人在团队合作中的贡献程度，包括对团队目标的贡献、对团队成员的帮助等方面。
5. 管理能力评价1.班级管理：评价候选人在班级管理方面的能力，包括班级规章制度的制定和执行、家长沟通等方面。
2.资源整合：评价候选人是否有整合幼教资源的能力，能否合理利用各种资源提升教学效果。
3.时间管理：评价候选人对时间的合理安排能力，是否能够高效地完成工作任务。
5淮河镇黄岗幼儿园保育员月考评表
淮河镇黄岗幼儿园保育员工作考评表班级保育员
序
号内容计分考核要求自
评
班级老师
评定
综合
等第
1活动室12地面、墙面、门窗、桌椅、玩具柜、便池、便器无积灰，无污垢。
2幼儿生活用
具15毛巾、茶具、餐具、被褥、席子等按时清洗消毒，无污渍并能及时记录消毒情况。
3清洁
工具8安放定点、定位、整齐有序。
4操作
程序8合理、规范、有顺序。
5生活
管理15根据幼儿身体和活动情况，照顾好幼儿的进餐、饮水、午睡、衣着、户外活动等
6配合教育10准时到岗，能配合老师做好课前准备工作
做好各种安全防护和准备工作。
7节约8按时开、关电器，节约用水、用电及幼儿生活用品。
8物品管理8爱护、整理和保管好班级
物品、幼儿物品。
9个人素质8能注意个人卫生，仪表整洁；对幼儿态度和蔼，动作轻柔，不随便使用幼儿的物品。
10综合嘉奖8乐意承担幼儿园的各项
临时任务；参加各类比赛
得奖。
考评日期
1。
幼儿园面试评分表
幼儿园面试评分表幼儿园面试评分表是用于评估幼儿园招生面试过程中幼儿的综合能力的一项重要工具。
本文将详细介绍评分表的构成、评分标准以及在面试过程中的实际应用，以期为家长和教育工作者提供有益的参考。
一、评分表构成幼儿园面试评分表通常包括以下几个方面：1、基本信息：包括幼儿姓名、性别、年龄、面试时间等基本信息。
2、语言表达：考察幼儿的语言表达能力和思维逻辑，包括自我介绍、回答问题等。
3、社交能力：评估幼儿的交往能力和合作精神，如与面试官及其他幼儿的互动表现。
4、学习能力：考察幼儿的学习能力和好奇心，如对某些事物的认知和理解。
5、运动能力：评估幼儿的肢体协调和身体素质，如动作模仿、体能测试等。
二、评分标准以下是幼儿园面试评分表的评分标准：1、语言表达：1、自我介绍（10分）：表述清晰、流畅，能够准确表达自己的想法。
2、回答问题（20分）：思维逻辑清晰，回答问题准确、有条理。
2、社交能力：1、互动交流（20分）：表现出善于交往、主动交流的特点，能够与他人共享快乐。
2、合作精神（10分）：能够与同学合作完成任务，具备团队精神。
3、学习能力：1、学习能力（10分）：对新知识充满好奇心，能够主动学习并掌握新知识。
2、解决问题的能力（10分）：遇到问题时能够积极思考，独立或与他人合作寻找解决方案。
4、运动能力：1、动作模仿（10分）：能够准确模仿教师的动作，肢体协调能力强。
2、体能测试（10分）：能够在规定时间内完成规定的体能测试，身体素质良好。
三、面试评分表应用建议在面试过程中，面试官应结合实际情况，全面评估幼儿的能力和表现。
评分标准可根据具体情况进行调整，以确保评估结果客观、公正。
此外，面试官应注意以下几点：1、根据面试过程中的观察和互动，综合评估幼儿在各个方面的表现。
2、重视幼儿的表现和特长，不过于关注缺憾或不足。
3、为幼儿提供展示自我的机会，如自我介绍、回答问题等。
4、尊重幼儿的个体差异，不将竞争同化看待。
幼儿园面试评分表
与反思
能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。
1
能根据评价结果提出改进意见。
考评组意见
组长签名： 日期：
总分
面试工作领导
小组意见
组长签名： 日期：
1.5
善于倾听、交流，有亲和力
五
思维品质
能条理清晰地分析思考问题
1.5
有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意
六
了解幼儿
有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识
1
能通过观察来了解幼儿
七
技能技巧
熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2
具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。
八
幼儿园教师资格考试面试评分表
考生姓名：准考证号：
序号
测试项目
测评要素
考官评分
[0-10分]
权重
系数
考生
得分
一
职业认知
爱幼儿，尊重幼儿
1
有热情、有责任心
二
心理素质
能较好地调控情绪与情感
1
开朗、乐观、善良
三
仪表仪态
五官端正，行为举止自然大方，有礼貌
1
服饰得体，符合幼儿教师职业特点
四
交流沟通
有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力
幼儿园面试评分表
幼儿园面试评分表一、引言在幼儿园面试中，对幼儿的评估是至关重要的一环。
通过面试，我们可以了解幼儿的发展状况、性格特点、兴趣爱好以及适应能力。
为了确保评估的公正性和准确性，我们制定了以下幼儿园面试评分表。
本评分表适用于3-6岁幼儿的面试评估。
二、评分项目及标准1、基本能力（20分）（1）语言表达：考察幼儿的口语表达能力和理解能力，是否能清晰地表达自己的想法和观点，以及是否能听懂并回答问题。
（2）社交能力：考察幼儿在与他人互动中的表现，是否能友好地与他人合作，是否能处理和解决社交问题。
（3）运动能力：考察幼儿的身体协调能力、平衡感和力量控制，如走路、跑步、跳跃、抓握等。
2、认知能力（30分）（1）注意力：考察幼儿在完成任务时的专注度，是否能保持专注并完成任务。
（2）记忆力：考察幼儿对信息的记忆和理解能力，如对故事、歌曲或图片的记忆。
（3）思维逻辑：考察幼儿的推理能力和问题解决能力，是否能运用已有的知识经验解决新问题。
3、情感和社会适应性（30分）（1）情感表达：考察幼儿的情感表达能力，是否能表达自己的喜怒哀乐，是否能理解和感受他人的情感。
（2）社会适应：考察幼儿在集体生活中的适应能力，是否能遵守规则、尊重他人、分享和合作。
（3）情绪控制：考察幼儿在面对挫折和困难时的情绪控制能力，是否能有效地调整自己的情绪。
4、兴趣和创造力（20分）（1）兴趣爱好：考察幼儿对不同活动的参与度和兴趣程度，是否能积极投入到多种活动中。
（2）创造力：考察幼儿的想象力和创新思维能力，是否能运用不同的材料和方法创造新的作品或解决问题。
三、总结评价及建议根据幼儿的总体得分情况，我们可以对幼儿的各方面发展进行总结评价，并为幼儿提供针对性的教育建议。
通过本评分表，我们可以确保幼儿园面试评估的公正性和准确性，为幼儿的发展提供有力的支持。
幼儿园教师面试评分表一、准备工作（20分）1、面试官是否对幼儿园教师职位有清晰的认识和了解，对所需技能和素质有明确的评估标准。
面试评价记录表(标准版)
面试评价记录表填表日期：面试评价记录表（标准版）使用说明一、表格概述面试评价记录表（标准版）是一份用于系统化、标准化评估应聘者综合素质及岗位适应性的重要工具。
该表格通过详细列举多个评价项目，包括教育背景、专业相关性、业务能力、工作经历、学习能力、形象谈吐、英语水平、理解能力、反应能力、承受能力、领导潜力、合作性、价值观等，为面试官提供了全面的评价框架，以确保面试过程的公正性、客观性和准确性。
二、表格结构解析1.基本信息区：包括姓名、应聘部门及应聘岗位等基本信息，用于标识应聘者的身份及求职意向。
2.3.初试评价记录区：4.•评价项目：详细列出了面试官需评估的各个维度，如教育背景、专业相关性等。
•评价记录：针对不同维度，提供多个评价等级选项，如“很强”、“较强”、“一般”、“较差”等，便于面试官根据应聘者表现进行打分。
•说明：用于记录面试官对特定评价项目的额外说明或备注，以提供更多上下文信息。
5.总体评价与建议复试考察内容区：6.•总体评价：面试官在此处给出对应聘者的整体评价。
•建议复试考察内容：针对初试中未充分考察或存在疑虑的方面，提出复试时需进一步考察的内容。
7.初试结论区：提供四个选项供面试官选择，以决定应聘者的下一步走向，包括“可以试用”、“可以复试”、“可以考虑”及“不予考虑”。
8.9.复试评价记录与结论区（如适用）：10.•复试评价记录：在复试阶段，面试官继续根据评价项目进行评分，并签名确认。
•复试结论：根据复试表现，面试官给出最终结论，包括“建议录用”并明确岗位、“可以试用”或“不予考虑”。
三、使用指南1.准备阶段：确保每位面试官熟悉表格内容及评价标准，明确面试目的与流程。
2.3.实施阶段：4.•全面评估：面试官应依据评价标准，对应聘者进行全面、细致的评估，确保评价结果的公正性和准确性。
•详细记录：在评价记录区详细记录应聘者表现，特别是关键事件或突出特点，以便后续分析与比较。
•即时沟通：在面试过程中，面试官应保持沟通顺畅，及时交流评估意见。
幼儿园教师招聘面试评分表
幼儿园教师招聘面试评分表幼儿园教师招聘面试评分表一、基本情况介绍- 姓名：- 性别：- 年龄：- 学历：- 达到的专业标准：- 工作年限：- 毕业院校：二、面试能力评价1. 能力方面评价项 | 评价内容---|---教学知识 | 是否具备扎实的教育教学知识，是否理论与实践兼备教学实践经验 | 是否有教育教学经验，并能将教育教学经验跟工作中实际情况融合教学方法 | 是否拥有多样化的教学方法，并能学以致用运用于教学实践中教学目标 | 是否能清晰明确地设定教学目标，并在课程教学中实现目标课程总结 | 能否进行有效的课程总结，提高课程效果和学生练习能力2. 师德方面评价项 | 评价内容---|---爱岗敬业 | 对于教育事业是否有热爱，是否定期更新教育教学知识工作作风 | 是否能遵守学校管理制度，是否具备敬业认真的工作作风沟通表达 | 是否能顺利与上级、同事、家长及学生沟通，并传达出自己想要的思想信守承诺 | 是否言行举止端正，能否遵守自己说过的话，如承诺和应约3. 源码面评价项 | 评价内容---|---专业技能 | 师德方面是否有发展方向，是否继续进修或考取证书以提升自己专业技能自我评估 | 能否对于自己的质量做出准确的评估，有无优化提高的思考和办法解决问题能力 | 是否能够独立分析和解决问题，对于工作中遇到的问题如何处理学习思考能力 | 能否有学习思考的能力和习惯，能否不断创新和提升自己三、面试表现评价评价项 | 评价内容---|---形象气质 | 是否穿着体面，面容姿势端正，气质良好语言表达 | 面试过程中语言表达是否清晰明了，思维连贯，语音语调是否自然信心与态度 | 是否积极主动，有自信的表现，面对困难时是否镇定从容应答技巧 | 对于面试问题是否能应对自如，应答技巧是否灵活娴熟，是否能引导谈话四、总结评价综合评价 | 评价内容---|---能力 | 通过对于教学知识、教学实践经验、教学方法、教学目标和课程总结方面的评价师德 | 对于爱岗敬业、工作作风、沟通表达和信守承诺等方面的评价源码面 | 对于专业技能、自我评估、解决问题能力和学习思考能力方面的评价面试表现 | 对于形象气质、语言表达、信心与态度和应答技巧这些面试表现方面的评价总结 | 评价总体得分和面试者的综合表现，例如是否符合应聘岗位要求，是否值得继续考虑等五、结论- 评分最高分：- 评分最低分：- 面试结果：是否录用以上是一份幼儿园教师招聘面试评分表，用于对应聘教师进行综合评价。
幼儿园教师面试评分表
幼儿园教师面试评分表一、个人资料评分：1. 姓名：2. 学历：3. 工作经验：4. 教育专业：5. 个人特长：6. 面试日期：评分标准：- 个人资料完整度：10分- 学历与教育专业匹配度：20分- 工作经验相关性：20分- 个人特长对教育教学的补充作用：20分二、面试表现评分：1. 语言表达能力：评分标准：- 流利度：10分- 表达清晰度：10分- 语法和发音准确性：10分2. 教育理念及教学经验：评分标准：- 教育理念与幼儿园的发展定位契合度：10分- 是否了解幼儿园教育法规及教育教学内容：10分- 有无相关的教育经验：10分3. 团队协作能力：评分标准：- 是否有良好的团队合作精神：10分- 与他人合作表现能力：10分- 是否具备领导和组织能力：10分4. 对幼儿的关注和照顾能力：评分标准：- 是否了解幼儿心理特点：10分- 是否有耐心和细心照顾幼儿：10分- 能否妥善解决幼儿问题：10分5. 专业能力和教学技巧：评分标准：- 是否具备丰富的专业知识：10分- 是否具备灵活运用教学方法的能力：10分- 是否能为幼儿营造良好的学习氛围：10分三、总分评定：1. 个人资料评分总分：2. 面试表现评分总分：3. 总分：评分标准：- 个人资料评分：10分满分- 面试表现评分：60分满分- 总分：70分满分评语及建议：（请在此填写对应评分内容）最终评定：- 若总分大于等于60分，为合格；- 若总分低于60分，为不合格。
备注：（如果需要特别说明的地方，请在此填写）注意事项：- 评分人员要客观公正地进行打分；- 评分结果只作为评估教师面试表现的参考，最终录取与否还需综合考虑其他因素；- 如有需要可根据实际情况自行增加或调整评分项。
幼儿园保育员工作能力评估表
打扫盥洗室要做到无污染、无臭味，便池要勤冲洗。
5
扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗，用去污粉擦净洗手池。
6
擦洗便池时先用水冲洗，然后用洁厕粉去除污垢，再用清水冲洗干净，便池的踏脚处和便架每天消毒。
7
厕所的地面要用消毒液拖洗，并保持干燥。
8
大便后即清洗消毒，小便便盆用后即清洗，消毒时间以安排在午后和幼儿离园后。
20
清洁工具做到专用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处。被排除物、呕吐物污染的清洁工具要立即用消毒液浸泡30分钟后洗净晾干。
21
幼儿的被褥如有破损，污染应及时处理，每月擦拭消毒幼儿床铺。
22
洗保暖壶的方法，用流动水、专用抹布，由里到外清洗，然后倒入适量开水，摇晃保暖壶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。
9
走廊要保持畅通、整洁，扶手处保持干净无积灰。
10
保育老师要在全部幼儿离班后，再整理清扫活动室。
11
下班前关好所有的门、窗和水、电开关。
12
室外公共环境卫生
完善公共区域做到地面无杂物、无尘、无水渍；
物品摆放合理，无杂物摆放、摆放形式符合幼儿年龄特点。
13
装饰物掉落及时告知责任班级修补。
14
清扫户外场地草地、花盆无杂物和枯枝败叶。
28
用餐
教师应保持整洁、明净、舒适，开餐前先用清-消-清的方式擦净餐桌。
序号
内容
具体要求
符合
（2分）
基本符合
（1分）
不符合
（0分）
29
用餐
保育老师接触幼儿食物和餐前必须戴好围裙、口罩、手套，用肥皂和流动水洗净双手。
30
饭菜须放在专用桌子上，根据不同的时节，准备温度适宜的饭菜，如吃干点应使用食品夹。
幼儿园大班保育员工作评价
幼儿园大班保育员工作评价一、工作态度：1.热爱工作，对幼儿有责任心和耐心，不辱职守，能够积极地投入到幼教工作中；2.对幼儿保育工作的热情和认真程度，能够积极与家长沟通，建立良好的师生关系；3.工作认真细致，有良好的职业操守，具有较高的事业心和责任感；4.工作积极主动，能够主动参与幼儿园活动，并提供积极的意见和建议；5.注重个人形象，服装整洁，言行得体，与幼儿建立良好的亲子关系。
二、教学能力：1.掌握幼儿园大班教学知识和教育规律，能够根据幼儿的不同特点和需求，制定相应的教育方案；2.具有较强的幼儿观察力和分析能力，能够发现幼儿的发展问题，给予及时的教育指导；3.注重培养幼儿的自主性和创造力，能够通过丰富多样的活动教学，激发幼儿的学习兴趣和动力；4.能够灵活运用不同的教育方法和手段，培养幼儿的综合素质和能力；5.善于与幼儿进行互动，注重启发思维，引导幼儿积极参与学习。
三、团队合作：1.具备良好的团队合作精神，能够积极与同事协作，共同完成各项工作任务；2.吃苦耐劳，能够承受工作压力，做到高效完成工作；3.具有良好的沟通和协调能力，善于处理同事、家长和幼儿之间的关系；4.能够主动分享经验和方法，为团队提供有益的建议和指导；5.具有较高的职业道德意识，注重维护团队的共同利益和形象。
四、专业发展：1.具备较高的自我学习和提升意识，能够不断提高专业能力和教育水平；2.关注教育动态，注重教育教学方法的更新和改进；3.积极参加各种培训和学习机会，提升自己的专业素养和能力；4.热衷于教育研究，能够通过科学的方法和研究成果，改进教育教学实践；5.持续关注学科知识和教育法律法规的更新，提升自己的教育业务水平。
综上所述，幼儿园大班保育员的工作评价应包括工作态度、教学能力、团队合作和专业发展等方面的认可。
只有综合考虑保育员在这些方面的表现，才能够准确评价其工作的优劣，并为其提供有针对性的指导和培训。
这样，幼儿园大班保育员才能更好地履行职责，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
幼儿园面试评分表
能根据评价结果提出改进意见。
考评组意见
组长签名： 日期：
总分
面试工作领导
小组意见
组长签名： 日期：
善于倾听、交流，有亲和力
五
思维品质
能条理清晰地分析思考问题
有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意
六
了解幼儿
有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识
1
能通过观察来了解幼儿
七
技能技巧
熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2
具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。
八
评价
与反思
能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。
幼儿园教师资格考试面试评分表
考生姓名：准考证号：
序号
测试项目
测评要素
考官评分
[0-10分]
权重
系数
考生
得分
一
职业认知
爱幼儿，尊重幼儿
1
有热情、有责任心
二
心理素质
能较好地调控情绪与情感1Leabharlann 开朗、乐观、善良三
仪表仪态
五官端正，行为举止自然大方，有礼貌
1
服饰得体，符合幼儿教师职业特点
四
交流沟通
有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力
幼儿园保育员评分表
幼儿园保育员评分表______幼儿园职工期末量化管理评分表（园聘保育员岗位）时间：2011——2012秋季学期填表人：评分标准（满分100分）自评班组长评园领导评备注学历（本科8分大专7分中专或高中6分初中5分）园龄（10年以上10分5年以上9分3年以上8分1年以上7分）思想品德与工作态度10分（1.热爱幼儿园、顾全大局、勇挑重担3分2.工作热情，有责任心3分3.团结同志2分4.诚实、正直、不欺上瞒下2分）保育员保育工作45分保教配合好20分（1.积极配合教师做好各项教学活动的准备工作5分2.配合教师培养幼儿良好学习常规5分3.积极配合教师开展各项活动5分4.服从园领导安排，按时完成园领导布置的工作任务5分）细心照顾幼儿生活15分（1.出勤率达标5分2.严格遵守保育工作制度和工作程序10分）按时、按要求完成卫生、消毒工作5分严格遵守劳动纪律5分（1.请假不超过3天2分2.迟到不超过3次2分3.无早退现象1分4.迟到超过8次5分全扣）家长工作12分家长工作做得好，无家长投诉3分按时、较好的完成家长的宣传工作4.5分（平时1分、网站2.5分、家园栏1分）对待家长态度热情、周到2分积极与家长沟通，保教活动得到家长大力支持2.5分教科研15分承担有课题者、参赛课、观摩课并按时完成任务[1.区、市级课题负责人9分2.区市级课题主要成员8分（不完成任务者酌情扣分）3.园级课题负责人7分4.园级课题主要成员6分，承担园外参赛课主教每次2.5分，助教每次1.5分6.课题、参赛课、观摩课协助者1分]积极参加或协助科研活动3分按时、按量完成教科研任务3分（完成本学期课题研究的教学笔记）总分扣分说明：1.家长投诉，经查实，当事人一次扣1分。
2.体罚孩子，一经查实，扣5分以上。
3.保育员不遵守幼儿园保育工作制度或有关规定，一经查实三次以上扣2分。
4.每学期班平均出勤率不达标者班上教师扣1分，保育员扣1.5分。
（学前、大、中班90%，小、托班85%）5.保育员配合教师组织教学或游戏时离岗者，一经查实三次以上者扣2分，如离岗造成事故者另重扣。