保育员(幼儿园教师应聘)面试问题大全及答案

幼儿保育员招聘面试题幼儿教师招聘面试培训题一、自我认知与职位匹配类1 、谈谈你对幼儿园教师工作的认识？一名合格的幼儿园教师不仅要“传道，授业，解惑” ，而且要竭尽全力扮演好幼儿学习的支持者、引导者、启发者，问题的设置者，幼儿探索的指导。

一、端正心态，做好本职工作。

二、及时“充电” ，跟近幼教理念。

我们只有及时给自己充电，让自己学习最新的教育理念，让教育理念为我们的工作服务，那么我们才可以让我们的工作更加出色，也让我们的孩子得到更好的教育。

三、积极动脑，营造快乐教育。

营造一个温馨快乐的学习氛围很重要，因为我们的服务对象是三到六岁的孩子。

营造一个温馨的学习氛围，让孩子们感受家的气息，从而让他们喜欢上幼儿园。

所以我们要积极动脑，让我们的环境体现这种氛围。

四、互帮互助，体现团队精神。

团结就是力量，这是一句至理名言。

我们在工作已经感受到了互帮互助的利益，那么这种精神更值得我们发扬下去。

2 、作为一名幼儿教师，在日常保育工作中应注意处理好哪些方面的关系？（童与童、师与童、师与家长、同事、领导）3 、作为一名幼儿教师，在日常保育工作中，怎么落实好国家幼儿教育方针？（体、智、德、美诸方面全面发展，坚持保育与教育相结合的原则）4 、幼儿教师在实施《指南》保教工作中应注意把握好哪几个方面？①关注幼儿学习与发展的整体统一性；②尊重幼儿发展的个体差异；③了解幼儿的学习方式和特点，严禁“拔苗助长”式的起步教育和强化训练；④注重幼儿学习品质的养成教育，克服忽视学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法，这种做法是短视而有害的。

（《指南》开篇说明中）5 、你对幼儿园保育和教育的主要目标是怎样认识的？①促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。

培养良好的生活、卫生习惯以及参加体育活动的兴趣。

②发展幼儿智力，培养初步的语言交往能力，培养兴趣和求知欲，培养初步动手能力。

③萌发“互爱”情感，培养诚恳、自信、好问动脑、友爱、勇敢、爱护公物，不怕困难，讲礼貌守纪律等良好的品德行为习惯，培养开朗的性格。

④培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

（幼儿园工作规程第五条）6 、作为幼儿教师，在教育过程中怎样才能成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者？①以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。

耐心倾听，理解感受，支持鼓励，探索表达。

②关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应。

注意调整活动计划或教育行为，使之适合于幼儿的学习。

③善于发展幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。

④尊重幼儿在发展水平、已有经验、学习速度与风格等方面的个体差异，允许幼儿以自己的学习方式学习，并给予必要的支持与帮助，使每一个幼儿都能感受到安全、愉快和成功。

（《纲要》第三部分第九条）7 、幼儿园教师怎样与家长合作搞好教育工作？教师与家长是合作伙伴关系，本着尊重、平等、互惠的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。

①经常向家长介绍园内的保育教育工作，争取家长理解支持。

②了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作。

③家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家里得到延续、巩固，甚至发展。

④吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。

（《纲要》第三部分第十条）8 、在幼儿园，幼儿之间经常会发生一些争执、小纠纷，教师该怎样对待？众所周知，集体生活中的矛盾冲突是不可避免的，尤其是对于一群懵懂的幼儿来说，矛盾冲突就更不可能避免。

幼儿园在应对幼儿的矛盾冲突时必须担负起重要的责任，正确处理幼儿在幼儿园集体生活中的矛盾冲突，引导孩子健康快乐地成长。

幼儿在幼儿园具体会遇到哪些矛盾冲突呢？我们又该如何处理这些矛盾冲突呢？这些都值得我们思考。

1. 观察教师首先要做的就是观察，不动声色地观察幼儿的行为。

一方面，关注幼儿冲突产生的过程，了解他们发生冲突的原因。

另一方面，关注幼儿处理矛盾冲突的过程。

不急于介入和干预，试着让幼儿自己去处理。

做到既关注幼儿的冲突，又尽量不进行干预。

如果幼儿自己解决了问题，教师可以询问一下他们是如何协商解决的，然后在同伴面前对他们的方法进行介绍和表扬。

幼儿年龄越小，处理冲突的方式就单一，模仿同伴是他们学习处理冲突、提高自身能力的重要途径。

2. 倾听当幼儿无法自主解决矛盾冲突时，教师要适时介入。

作为一位“倾听者”了解冲突双方的想法，帮助幼儿释放不良情绪和幼儿用积极的态度寻找解决冲突的方法。

教师不仅要倾听当事人双方的叙述和理由，也要听听旁观者的说法，以便全面了解他们发生冲突的过程以及双方自主处理失败的原因。

教师还要能够通过倾听疏导幼儿的不良情绪。

幼儿在叙述的过程中，再现了冲突发生的全过程，把同伴冲突带来的不良情绪宣泄出来，释放出来，从而消除哭闹、扭打、退缩、冷战等消极做法，以积极的态度去面对冲突并尝试解决。

3. 引导通过“观察”和“倾听”，幼儿之间的冲突是如何发生的，他们又是如何处理的，教师基本上已经心中有数。

这时教师要做一个引导者，帮助幼儿正确对待冲突，引导幼儿去思考和解决矛盾，掌握解决冲突的策略。

一是角色互换法。

先让幼儿说说他们各自的理由，再让幼儿互换角色想一想，如果你是对方，你觉得这样做对吗？从中引导幼儿理解对方，懂得与同伴交往不能只顾及自己的利益和需要，也要体察别人的态度和情感。

二是比较法。

让幼儿把自己的行为同某一行为准则或其他小朋友的表现进行比较，让幼儿自己判断自己的言行是对还是错，找出解决的方法。

三是规则决定法。

一些简单的，是非难辨的冲突，如两名幼儿同时看上一张小椅子，引发椅子大战。

这时，可以引导幼儿用一些他们集体认同的规则来解决，如剪刀石头布、轮流、主动放弃利益补偿等等，小年龄的幼儿，无法准确表达自己的想法，这样的方法往往更能让他们信服。

9 、在保教工作中，经常会出现因幼儿调皮好动与其它幼儿发生撞伤、纠纷而引起幼儿家长的误解与抱怨，教师应怎样处理？首先，老师要了解事情发生的来龙去脉，和颜悦色的和家长说明详细情况，并诚恳的向家长道歉。

因为这件事情是在幼儿园发生的，所以老师具有监护责任。

如果受伤情况严重，家长情绪激动或出现想找对方家长理论报仇的事时，一定要想方设法不让双方见面，这样会使事情激化，势必影响到幼儿园和班级的正常运作，必要时可以进行家访。

其次，要表示对孩子的关心，如：带孩子去擦药，如果伤得比较厉害的情况下，应提前打电话告知家长，再到校医处做妥善处理，如果校医处理不了的情况下，应和校医一起带孩子去医院就诊，并及时告知家长孩子的具体情况，通知家长前来处理，并对孩子进行电话问候，了解孩子伤情，鼓励孩子好后早日上幼儿园。

（伤得不严重的时候只需要给家长说明具体情况，并告知老师已经做了适当的处理，因为孩子难免有磕磕碰碰的，班级人数多时更容易发生，在家长会上应该向家长提前打好预防针，告知家长这一客观存在的情况）再次，老师要做好防患于未然的工作，一定要教育幼儿安全方面的问题，如：如何保护自己，同伴在奔跑时，如果进行闪避等，也可以进行在场地宽敞、安全的前提下进行这方面的练习，避免孩子再次受到伤害。

10 、在日常工作中，注意防范哪些幼儿安全问题？为保证安全工作的正常进行，还应采取相应的防范措施。

首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现；把离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失。

其次营养工作做到两避免：一是避免食物中毒；二是避免烫伤事故。

再次午睡环节做到两注意：一是注意体弱儿童；二是注意异常情况。

最后户外活动环节做到三检查：一检查场地；二检查活动器械；三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。

篇二：2015年保育员考试试题及答案2015 年保育员考试试题及答案发布时间:2015-05-09一、填空题:1 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（良好的卫生习惯），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

2 、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用），坚持（每天）消毒3 、幼儿园小班的人数应是（ 25 ）人; 中班（30 人）; 大班（35 人）。

4 、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔卫生习惯。

5 、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3 个半）小时。

6 、儿童进餐时间不应少于（20 —30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

7 、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

8 、幼儿园保育员应具备（初中）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。

9 、全日制幼儿园平均每班配保育员（1 ）人，寄宿制幼园平均每班配（ 2 ）人。

10 、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。

11 、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（饮食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。

12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。

13 、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，开展户外活动。

14 、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。

15 、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。

16 、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。

17 、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。

18 、乳牙最迟（2 岁半左右）出齐，乳牙共（20）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿）19 、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。

20 、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。

21 、缺乏维生素A可患（夜盲症）。

22 、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。

23 、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺）左右。

24 、按计划为儿童进行预防接种是为了（预防某些传染病）。

25 、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（太阳底下晾晒）。

二、选择题1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（A ）A 2 岁B 4 岁C 6 岁D 8 岁2. 保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A ）A. 研究能力B 学习能力C 管理能力D 交往能力3 、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（ D ）A 增强体质，提高抗病能力B 促进生长发育C 使小儿神经精神得到发展D 以上都对4 、电击伤，下列哪项是错误的( D )A 立即脱离电源B 立即关闭电源C 用木棒等非导电物将电源分离D 雷雨可在树下、高层建筑下避雨5 、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( E ) A 加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B 生熟食品分开存放和加工C 不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D 外购食物要加热再吃E 以上都对6 、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( E )A 保教人员带小儿外出游玩应点清人数B 托幼机构门窗有插销和栏杆C 剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E 以上都对7、儿童整理物品应做到(A)A 、将物品玩具归还原位B 、将物品随意摆放C 、将各类物品集中摆放D 、不用将所用物品或玩具摆放回原处8 、幼儿一日生活活动主要有( D )A 、学习B 、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕9 、幼儿乳牙有多少颗?( A )A、20颗B、24颗C、32颗10 、6 岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( C )A 、乳牙B 、恒牙C、六龄齿判断题：1 、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。