假期实践教学调查报告
暑期社会实践调查报告(通用10篇)
暑期社会实践调查报告(通用10篇)暑期的社会实践调查报告篇一全县在中小学就读的“留守儿童”共8839人，占全县中小学生数（人）的14.9%。
其中，在中学就读的2663人，占全县中小学学生数（人）得12.96%；在小学就读的6一qi6人，占全县小学学生数（人）的壹五.95%。
留守儿童托付爷爷奶奶，外公外婆照管的占90%；托付亲朋好友照顾的占10%，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显，亟待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重瞅。
1、留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。
随着经济的快速收展，受国家大形势影响，自给自足的生活方式不再是主要，村民的瞅线的朝向外面。
因此，在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童，占42%。
也就是说100名中将近42名，留守儿童占有相当高的比例。
“隔代监护”即由（外）祖父母监护的有一三人，占61.90%。
2、留守儿童的总体学习成绩偏低，学习环境偏差。
根据9年上学期的期末考试成绩，在0～60分的同学在留守儿童中占28.95%，60～75分占留守儿童中21.19%，即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。
由于学校教育设施的简陋，师资力量的不足，以及师生沟通平常，教师教育方式的不适应，使得我们在对留守儿童中收现28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。
3、留守儿童心理普遍欠良好。
当问到：“愿意和老师说心里话吗？”这类问题时，据统计回答两个以上是“否”的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理过迟成熟，很多同学在回答为什么会填如此愿望（你最大的愿望是什么？）时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都回答家里不好不现实，相当部分对自己没有信心，觉得自己一事无成，没拥艿得人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办？”时回答“忍气吞声”，还有65.23%都以为生活现状很苦恼。
4、留守儿童自我约束力较弱。
暑期社会实践调查报告
暑期社会实践调查报告暑期社会实践调查报告（精选22篇）在当下这个社会中，报告的使用频率呈上升趋势，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是店铺为大家整理的暑期社会实践调查报告，希望对大家有所帮助。
暑期社会实践调查报告篇1风雨中，我迎来了作为大学生的第一个暑假，我毅然选择了去当地的工厂实践。
德化因陶瓷而闻名，德化乃中国瓷都之乡，身为德化人都知道，进瓷厂打工是最普遍的选择。
当然陶瓷的生产工艺也是很复杂的，做样品模具，倒坏，修坏，素烧，素选，彩绘，施釉，贴花，釉烧，釉选，包装等等，繁杂的流程也为我的实践内容带来多方面的选择。
本次实践，哥选择了与我的专业-机械制图比较相关的一个项目-陶瓷彩绘。
陶瓷彩绘主要任务就是，根据样品，按照要求，在瓷上的墨印上上彩，这个最能锻炼我们的动手能力，能够提升我们的制图能力。
对一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
本次实践时间xx年1月9日至1月17日，天天下雨，天暑地冻最能描述当时的天气。
在这样的环境，我读过了这个暑假。
1月9日，暑假第一天，也就是哥实践第一天，早早的，早早的，哥离开了被窝，来到了大盛陶瓷有限公司，管理者安排了我的任务，我的分组及我的同组员工，实践算真正开始了。
我们的任务是分关卡完成的，一个接一个，只要第一个人怠慢，后面2个人就不能完成工作。
我的2个组员都是在有几年的经验的，速度那个叫快啊!刚开始我一直来不及，还把很多任务给他们帮忙，后来我熟能生巧，跟组员保同步了。
在此实践我懂得卖油翁真的没什么高人之处，“唯手熟而”罢了，有些人做事很快，并不是他比别人聪明，只是他见得比别人多，实践得比别人多，把一件事重复的做，达到熟能生巧的境界，不是吗?管理者之所以能成为管理者，不仅是他有能调动他人的能力，还需要有多年的工作能力，这就是熟能生巧的道理。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大报都总写着“有经验者优先”所谓的“有经验”不就是经常实践，达到熟能生巧吗?但是我为了亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
暑假调查报告范文五篇
暑假调查报告范文五篇暑假调查报告篇1组织者乡土地理教学研究题组调查时间8月1日调查地点浐河长乐桥以北段（河流自南向北），自然长流水河道调查方式实地测量分析参与者乡土地理兴趣小组成员调查内容调查浐河东西岸水深，并运用地转偏向力和曲流原理进行分析。
调查原因提高学生的地理实践能力，培养学生热爱自然、家乡的情感。
调查结果分段水深平直段东岸410西岸10弯曲段东南岸200西北岸40调查结果的分析（绘制示意图分析）1、平直段分析：由于该段河流自南向北流，且河段平直，所以考虑地转偏向力的影响，北半球的河流，受地转偏向力影响，水流向右岸（东岸）偏，所以东岸水量大，侵蚀严重，侵蚀下的泥沙被水流带走，河床逐渐变深，河岸逐渐陡；左岸（西岸）由于水量小，以流水沉积作用为主，所以水浅岸缓。
2、弯曲段分析：弯曲的河段地转偏向力的作用远小于曲流原理，所以考虑曲流原理，凹岸（西北岸）会受到大量水流的冲击侵蚀，导致水深岸陡；凸岸（东南岸）水量小，大量泥沙沉积，导致水浅岸缓。
河流两岸水位深浅规律北半球的河流，在自然河道常有水的情况下，平直河道，以水流方向为参照，右岸水深、左岸水浅。
弯曲的河道，凹岸水深，凸岸水浅。
暑假调查报告篇2近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。
北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子数据交换(edi)》的选修课，1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的必修课程;在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为管理工程专业的必修课程。
在教学实践中，北方交大已经形成由教师的电子教案、学生的电子作业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全方位多媒体教学体系。
作为教育部远程网络教育试点，已经在因特网上实现了“电子商务”课程的远程网络教学。
“电子商务”是北方交大学生们的热门话题之一。
那么，在校大学生们是怎样看待电子商务这个问题的呢?____年底，由__与北方交通大学电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的问卷调查。
教学实践报告(精选5篇)
教学实践报告（精选5篇）教学实践报告1转眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自身制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自身的假期。
寒假是学生充实自我、增多阅历、了解社会的重要阶段。
作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自身精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉；有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自身的知识得到更健全的补充；有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自身的视野、丰富自身的阅历。
而卧则是希望能深入校园，融入学生的群体中，因此我选择了教师实习这项活动。
假期实习能锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。
在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。
可以很好的提升学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，尽早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。
实习教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养有求是创新精神人才。
实践教学目的是理论联系实际，加强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解；通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、加强创新意识、提升综合分析问题和解决问题的实际能力；加强劳动观念，激励学生创新和创业精神。
下面就讲讲我的大学生教学实习经历吧，很令人难忘的回忆，它是我大学以来的第一次教学实习，从中我觉得自身成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自身有义务担负起教育他们传授给他们只是得责任。
目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。
暑期实践调研报告【4篇】
暑期实践调研报告【4篇】暑期实践调研报告(通用4篇)暑期实践调研报告篇1这个暑假我有幸参加这个团队进行为期10天的支教和调研活动，通过这一活动了解孩子的学习和农村家庭情况。
实践目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：暑假里，在__市__县__乡川儿村川儿小学支教，在其周边清贫的乡村展开助学活动。
在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。
之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一.教学总结在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯洁就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智开展程度，我采取了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。
我将教学内容安排如下：第一学时：利用多个历史典故让孩子了解中国历史学，毕竟历史对于国人来说很重要。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，鼓励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏漂亮岛，关心孩子确定梦想，给他们鼓舞。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。
孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再适合不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，稳固了我的所学，也让我体会到我储藏知识的缺乏，回校后要加强学习。
二.调研总结在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在上个世纪的住房中度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。
我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
小学生暑假社会实践报告(10篇)
小学生暑假社会实践报告(10篇)小学生暑假社会实践报告篇1在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观看，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。
实践期间，学校领导班子亲自带队，确保了每一次实践活动的顺利完成，通过对本次实践活动的讨论，实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对将来的展望进行了分析和总结。
一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性内容是活动的根底，没有好的内容就不会产生好的效果。
我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际动身，从学生的生活实际动身，与他们的身心开展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中查找内容。
活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要呈现地方性和时代性的特点。
活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。
总之，能到达开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。
二、学生方面1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。
生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;局部孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;局部孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。
但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。
可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。
多数家长反映孩子最喜爱上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少局部孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。
个别孩子还参加了舞蹈竞赛，参加了军训。
少局部孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。
但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
本次活动取得了圆满的成功，但是也存在者一些缺乏之处，比方:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。
校外暑期社会实践报告8篇
校外暑期社会实践报告8篇第1篇示例：校外暑期社会实践报告一、前言暑假即将来临，大家都迫不及待地期待着放松的假期。
社会实践是大学生暑期生活中的一部分，通过参与社会实践，我们不仅可以锻炼自己的实践能力和团队协作能力，更可以增长见识，拓宽视野。
今年，我有幸参与了学校组织的校外暑期社会实践活动，以下是我的社会实践报告。
二、实践背景三、实践过程在这段时间里，我们团队深入到当地小学，开展了丰富多彩的支教活动。
我们组织了知识讲座、游戏互动、手工制作等活动，让孩子们感受到了不一样的教育氛围。
我们还给孩子们送去了书籍、文具等学习用品，帮助他们改善学习条件。
通过这些活动，我们不仅拉近了和孩子们的距离，更让他们感受到了社会的温暖。
在支教的过程中，我们也深刻感受到了当地群众对教育的重视和渴望。
虽然生活条件艰苦，但他们对教育的热情令人感动。
我们也在反思中发现了自己在教育方面的不足，更加坚定了将来从事教育事业的决心。
四、实践收获通过这次暑期社会实践，我不仅学到了知识，更学到了做人的道理。
在与当地群众的交流中，我深刻感受到了人与人之间的情感交流的重要性。
在与孩子们互动中，我体会到了教育对于每个孩子的重要性，更懂得了要更加珍惜眼前拥有的一切。
我还结识了一群志同道合的朋友，我们一起合作、一起努力，让这次社会实践变得更加有意义。
五、实践反思在实践的过程中，我也发现了一些问题和不足。
有时候在和孩子们交流的时候，我并没有完全理解他们诉求的心声，没有用心倾听他们的心声。
在接触当地居民的过程中，我也发现了自己对于社会的认识还是不够深刻，对于社会问题的思考还不够深入。
这次实践让我懂得，社会实践不仅仅是为了获取知识，更是为了培养我们的责任感和爱心。
只有在与社会接触、与社会沟通的过程中，我们才能更好地理解社会，更好地融入这个社会。
希望未来可以继续参与更多的社会实践活动，为社会贡献自己的一份力量。
六、结语暑期社会实践是一次宝贵的经历，让我们更深入了解社会，更懂得感恩与奉献。
大学生假期社会实践调查报告6篇
大学生假期社会实践调查报告6篇大学生假期社会实践调查报告1大学生是一个独特的消费群体，知识水平相对较高，愿意尝试也容易接受新鲜的事物和理念。
虽然现在消费力相对偏低，但人数庞大，消费领域集中。
更重要的是现在的大学生在不久的将来，就是整个中国社会的中坚力量和消费主体，谁抓住了他们，谁就抓住了未来的市场。
由此，国内外众多厂商纷纷把目光投入了大学校园，如飞利浦公司放弃中国足协杯，赞助中国大学生足球联赛；红牛在全国大学校园赞助推广“红牛杯三人制篮球联赛〞；雀巢公司在大学校园举行“雀巢咖啡e世代大赏〞活动。
济南现有普通高校66所，在校生30.16万人，成人高等专科学校12所，在校生12.907万人，对大学校园内的商业推广活动进行调查，努力探寻其中的规律，不仅对当前在做商场推广的商家会有所帮助，也会对日后打算进入校园的商家有所裨益。
20某某年11至12月份，山东世纪经纶营销企划公司市场研究部消费者研究中心“高校商业推广活动课题组〞在济南进行了专题调研。
课题组对以山东大学、山东师范大学、山东中医药大学、山东建筑工程学院为代表的四所高校60名学生了进行了小组座谈和一对一深度访谈，以深入了解大学生这个特殊的消费群体，挖掘其中蕴含的商机，为商家提供决策依据。
一、大学校园内的媒介主要有印刷媒介、电波媒介、校园网、户外媒介等。
印刷媒介包括海报栏、杂志、宣传单，大学校园的海报一般统一张贴在海报栏上，每所大学一般会有2到3处的海报栏，分布于学生宿舍旁或教学楼前，这是大学生最主要的信息源。
大学生经常购置杂志和报纸，如《读者》、《青年文摘》、《南方周末》、《齐鲁晚报》等。
电波媒介包括电视、播送、电话，现在大学校园宿舍一般都有了电视机，每所大学也都有自己的校园播送，一般在中午和晚饭时播出，通常是时事和本校的信息，大学校园内各宿舍的电话一般都是互通免费的。
校园网的用途目前主要是选课、查成绩、看新闻、查资料和论坛灌水，网上跳蚤市场极少。
暑假调查报告
暑假调查报告篇一：暑假调查报告范文5篇这周学校安排了社会实践调查，借此机会我们有幸来到了沈阳各大汽车公司或汽车厂进行了调查访问。
在对各位汽车公司负责人和维修老师傅的调查访问中我学到了很多关于汽车方面的知识。
对汽车有了更新的认识和理解，尤其对汽车文化，汽车运用等方面有了全新的了解，也对中国汽车行业有了更进一步的认识。
汽车在当今社会不再只是作为一种交通工具了，汽车运用广泛，可以说已经深入到社会的各个领域，汽车业的发展也在推动着其他领域的前进和发展。
对许多人来说，汽车，可以改变他们的生活方式，可以让他们的生活更精彩。
汽车，更是强有力的加快城市化进程的助推器，它一定程度地反映了社会、经济发展和技术进步的水平，在特定的地域和空间，它还折射着极具东西方文化特色的人文理念。
汽车和汽车相关产业的发展，开创了社会发展的新空间，令世人瞩目。
穿流在城市间的各种汽车在城市里扮演着各种角色，公交车成了大多数人上班出行的交通工具，给市民的出行带来了很大的方便。
而在人类社会的经济活动中，汽车运输是不可缺少的环节。
随着机械动力在汽车事业中的应用和资本主义经济基础的确立，汽车运输开始自农业和手工业分化出来，形成为一个独立的生产部门。
但是，汽车运输作为一个生产部门，比其作为社会生产和生活的条件，范围要狭窄一些。
汽车运输又出现也很多分支:厂内运输和公用运输;私用运输和社会运输;旅客运输和货物运输等等。
随着社会的发展和人民生活的不断提高，私家车也悄然走进了千家万户。
在沈阳福田汽车4s店中我们进行了短时的参观和访问，了解到私家车的出现给那些车主更是带来了很大的好处。
私家车，就是任它大暴雨还是龙卷风，不用费力撑着伞跑到车站，浑身湿透;私家车，就是不必考虑让座，不必忍受车厢内各种体臭、汗臭夹杂而成的气味大餐;私家车，就是不必为了在寒风中等待半小时而跟迟到的公车司机生闷气;私家车，就是不用下了车再走一大段回头路，还得冒着生命危险穿过宽宽的马路。
大学生暑假社会实践调查报告
大学生暑假社会实践调查报告大学生暑假社会实践调查报告篇1一、调查背景：为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”活动的倡导，学院20某某年暑期特举办了大学生“三下乡”活动。
此次活动将更好的在广大农村地区宣传科技、文化、医疗知识，促进社会主义和谐社会的发展。
调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队，赴某某区广大的农村地区宣传有关农产品网络营销的知识并做相关的培训工作。
随着科学技术的不断发展，在广大的农村地区，科学技术也被广泛的运用于农产品的生产、销售中。
为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及;宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络知识在农村的传播，我们这个小分队用了近两周的时间，对天水市秦州区部分农村农户进行了走访调查，并在走访调查的每个村子进行了有关网络知识的培训工作。
二、前期准备20某某年7月1日——7月8日，学校及各分队做了大量的宣传工作，并立项。
20某某年7月9日——7月10日，我们所属的小分队在指导老师刘春明的指导下，明确了调研的有关事项，确定了参加此次“三下乡”活动的人员名单。
就各调研地的实际情况，此次调研的程序，调研任务作了进一步的明确。
20某某年7月11日——7月20日，我们这个小分队在刘春明老师的带领下，赴秦州区多个村子进行了有关农村农产品互联网销售的知识宣传和讲座活动。
调查十分顺利，得到了当地村委会领导的大力支持。
调查过程中，我们发现了秦州区窝托村的情况具有普遍性。
三、调查过程在调查的十天多天时间里，天气显得格外晴朗，虽然气温有些高，但是我们的调研还是十分顺利的完成了，在各村的调研过程中，所有成员由刘老师分成了三个小组，在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。
我们走访了村子大部分农户，此次调研采用了问卷调查的方式，但是考虑到农民文化程度的问题，我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式，这样的调查方式得到了村民的欢迎，也是我们的调查得以顺利进行。
穿巷进户，一问一答，调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。
教师的暑期社会实践报告(3篇)
教师的暑期社会实践报告（3篇）教师的暑期社会实践报告（通用3篇）教师的暑期社会实践报告篇1转眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。
暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。
作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参加雅思、托福、考研等培训班，让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实习这项活动。
近一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声"老师好。
老师好"的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
近两个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是高一十九班，一大群十五、六岁的孩子不仅聪明好学，而且活泼热情。
记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了好多许多可爱的小礼物，这让我很感动。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇"处女作"。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了"讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契"等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
教育实习调查报告范文3篇
教育实习调查报告范文3篇：实践与研究相结合，为教育改革提供参考第一篇：教育实习调查报告1.背景随着中国教育改革的不断推进，教育实习逐渐成为一种教育教学方式和实践环节。
为了更好地了解教育实习的情况，笔者在某市进行了一次实习调查。
2.调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。
问卷主要针对实习学生和实习单位，涵盖实习的内容、形式、收获等方面；访谈则主要针对实习指导教师，了解他们对教育实习的看法和对学生的指导方法。
3.调查结果（1）实习的形式和内容调查显示，实习形式主要分为分散实习和集中实习两种。
分散实习主要是学生在学期中完成的教学、实习任务，时间不固定；集中实习则是学生在暑假等特定时间段内到实习单位进行为期一定时间的教学、实习。
实习内容主要涉及教育教学的各个环节，包括教学设计、教学实施、教育评估等。
其中，在实践中，教学设计的重要性被越来越多的人所认识和重视，因为它直接决定着教学的成效。
同时，实习还涉及到多种教育教学技能的培养，如课堂管理、教学语言、教学方法等。
（2）实习的收获实习对学生来说是一次既考察又实践的过程，可以获得很多实际的教学经验，对未来的工作有不少的帮助。
调查显示，学生最主要的收获是教育思想的转变。
实习不仅帮助学生进一步了解教育教学的实际情况，也帮助他们了解如何面对教育问题，如何思考和解决问题。
（3）实习指导教师的作用在整个实习过程中，教师的作用至关重要。
调查结果显示，教师不仅是实习的组织者和实践者，也是学生的引导者和指导者。
同时，教师的鼓励和激励也起到了很大的作用，帮助学生提高自信和自信心。
4.结论教育实习是学生进一步了解教育教学的实际环境和教育教学技能的培养的重要途径。
本次调查结果显示，教育实习的形式和内容、实习收获等方面都在不断得到改进和提高。
同时，教师的指导和引导，也对学生的实践能力和思考能力的提高起到了极大的帮助。
第二篇：教育实习调查报告1.背景教育实习是当代大学教育的重要教学环节之一。
2020年假期社会实践调研报告格式范文五篇
2020年假期社会实践调研报告格式范文五篇调研报告是社会实践的一种方式，参加社会实践这种方法对于学生走出校门、理论联系实际、提高救灾质量起到一定的作用。
今天小编整理了2020年假期社会实践调研报告格式范文，大家一起来看看吧!2020年假期社会实践调研报告格式范文1大学生学校生活调查报告当今世界时代的主题虽是和平与发展，但充满着更为激烈的新一轮的竞争。
我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。
加强党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。
在中国的大学里，学生往往是只学习专业知识，并没有更多地与社会接触。
而在国外，如美国，它们的学生同样是采取休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生能够在学习的同时，踏入社会，寻求工作。
那样学生能够及时到了解自我的不足，了解此刻社会上所需要的什么样的人才。
比较之下，国外的大学生总体的竞争实力，就强于我国的大学生。
所以，我国大学生就应走出过去那种单一的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。
新世纪面临着新机遇和新挑战，国际国内形势都在发生深刻变化。
在诸多因素、诸多矛盾交织发展的状况下，对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。
这些可预见或难以预见的重大事件，无一不牵涉着民族与国家的利益，大多包含着爱国主义教育、国际主义教育素材。
大学生是不断成长的一代知识新人，对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。
我国过去几年的高等教育发展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例十分刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，所有问题的焦点，此刻转移到了内部。
中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注重外延发展到打造内涵实质。
育人的好处既广大又深远。
高等学校是培养人才的重要基地，转变教育思想，更新教育观念，提高大学生综合素质是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，提高大学生思想道德素质，是进行素质教育的切入点和突破口，是提高大学生综合素质的前提和基础。
暑假劳动实践调查报告
暑假劳动实践调查报告•相关推荐暑假劳动实践调查报告（精选9篇）在某些事情不明真相时，我们有必要仔细地调查清楚，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
你想知道调查报告怎么写吗？以下是小编帮大家整理的暑假劳动实践调查报告（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假劳动实践调查报告1一、调查原因：好不容易盼到暑假了，本想痛痛快快的玩一场，可妈妈又在催我去补习班，补、补、补，我晕。
其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢？每到双休日和假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班，可又有几人愿意补习呢？为此我做了一个关于补课的调查报告。
二、调查结果：我在补习班调查了63人，结果有56人说不愿意补课，只有7人是自愿的。
我把同学们在补课班的表现归为三类。
1、云中漫步者迷迷糊糊上学，稀里糊涂放学。
2、地下工作者老师上面讲，他在下面玩。
3、逍遥逃学者老师和家长稍有疏忽，他便溜之大吉。
三、调查分析：同学们为什么这么反感补课呢？我分析了几点原因：1、家长不根据孩子的兴趣需要出发，不尊重孩子的意愿，强迫孩子去补习班。
我认为这样做对孩子来说是太残忍了，只能让孩子成为学习的机器，孩子享受不到学习的快乐，最后会丧失学习的兴趣。
2、家长们送孩子去补习班，剥夺了孩子们玩的时间，让双休日、寒暑假变成了黑色假期。
放假比上学还累，孩子们没有一点自由时间，孩子们会受不了的。
四、调查建议：1、家长们应还给孩子双休日和假期，鼓励孩子们多参加一些社会实践活动，这样既拓宽了孩子们的视野，也让孩子们的生活更加丰富多采。
2、家长在为孩子选择补习班时，应尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，兴趣是热爱的前提，这样才会激发孩子的学习兴趣。
如果强行给孩子增加营养，反而会营养不良的。
家长们，好好反思一下吧，让孩子们尽早从补课大军中解放出来吧！还孩子们一个金色的童年。
暑假劳动实践调查报告2当前经济全球化的推进、国际竞争的加剧，以及知识经济的崛起和信息技术的迅猛发展，对基础教育提出了更加紧迫的任务。
调查实践报告报告范文模板8篇
调查实践报告报告范文模板8篇实践报告是我们全面发展的重要途径，帮助我们实现个人的目标，会写实用的实践报告说明你有很强的自我反思能力，作者今天就为您带来了调查实践报告报告内容模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
调查实践报告报告内容篇1一、摘要20_暑假已经到来，许多的学生放假在家。
他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。
假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。
二、问题的提出轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。
那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。
中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。
三、正文现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。
可到了暑假，学生常常是自己在家。
没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。
他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间zui常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。
据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。
如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。
又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。
假期当教师社会实践报告7篇
假期当教师社会实践报告7篇第1篇示例：假期当教师社会实践报告一、实践活动内容暑假期间，我参与了学校组织的社会实践活动，担任一名志愿教师，前往贫困地区支教。
这次实践活动的主要内容是到贫困山区的小学进行支教、开展文化课教学和生活教育，帮助学生丰富暑假生活，提升他们的综合素质。
二、实践经历1. 文化课教学在贫困山区的小学里，我主要负责执教数学和语文课程。
这些学生基础薄弱，学习条件有限，教学工作面临很大挑战。
但我坚信，只要有耐心和爱心，一定能够帮助他们取得进步。
我采取了生动有趣的教学方式，通过丰富多彩的教学活动，吸引学生的注意力，让他们对学习产生兴趣。
结合当地的实际情况，注重培养学生的实际操作能力，引导他们运用所学知识解决实际问题，提升综合素质。
2. 生活教育除了文化课教学外，我还开展了生活教育活动，教导学生如何正确饮食、如何保护环境、如何维护个人卫生等方面的知识。
通过这些生活教育，我希望让学生明白健康的重要性，培养他们正确的生活态度和行为习惯。
我还组织了一些社会实践活动，带领学生走进社区、了解社会，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过这些活动，学生们感受到了社会的温暖和关爱，懂得了珍惜学习的机会，努力奋斗，改变命运。
三、实践收获通过这次社会实践活动，我不仅让自己学到了很多知识和技能，更重要的是收获了成长和感悟。
在贫困地区支教的过程中，我深刻感受到了教育的重要性，了解到教育的意义远不止于传授知识，更在于引导学生正确的人生观和价值观，让他们拥有一双独立思考的眼睛。
四、实践感悟通过这次暑假支教活动，我深刻感受到了教育的使命和责任。
每一个孩子都是独一无二的，他们都有着无限的潜力和可能。
我们作为教师，应该尊重每一个学生，关爱他们、引导他们、激发他们潜能，让他们茁壮成长。
五、实践展望在未来的教育工作中，我会继续努力提升自己的教学能力和素质，不断探索和创新教育教学方法，以更好地服务学生，促进他们的全面发展。
我也将继续关注贫困地区的教育问题，积极参与支教活动，为改善贫困地区教育资源，助力教育事业的发展贡献自己的力量。
社会实践调查报告范文(通用10篇)
社会实践调查报告范文(通用10篇)社会实践调查报告篇一一、实践目的：通过对10级学生寒假生活的调查，深入了解学生假期生活的内容。
对饮食，娱乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面的关系，总结出一般规律。
并根据其中的不足和可以改进的地方，对学生以后假期生活提出积极有意义的指导，促进学生以后的发展，为借鉴合理安排假期生活时间，营造健康快乐的假期生活氛围做铺垫。
二、实践内容：1、事先做好表格，详细分类，备调查实用。
假期中走访，己同学。
2、电话聊天的形式询问同学假期生活安排，假期生活情况。
从饮食，娱乐，交友，社会实践，网络，出行交通等各方面做好详细地记录。
3、假期调查的时候和开学返校时候去和10级各班级班长协商分发调查问卷，让同学认真填写。
4、对同学的假期生活感受，进行详细地记录，分类汇总，对比分析。
对各种假期生活的效果进行仔细的比对。
三、实践结果：1、调查中发现的主要问题是：部分10级学生假期生活单一。
大部分学生假期打工，虽然可以体验社会，可以增加收入，但是在这个过程中很多忽略了对所学课程的学习，忽略了对家务的承担，缺少了和家人的沟通交流时间。
部分学生沉迷网络，网络游戏，网络聊天。
沉迷电视剧。
将大部分时间浪费掉了。
还有一部分同学，把主要经历投入到，会亲朋好友，会见同学中。
2、建议对策：放假伊始，对假期生活做细致合理科学的规划。
合理安排时间，合理分配学习，打工，娱乐，访友等时间。
并能够根据实际情况进行灵活的调整。
每天抽出专门时间学习，保持学习不落下。
多承担一些家务，减轻父母负担，同时也加强了和父母的沟通和交流。
四、实践总结或体会：1、本次社会实践调查，不仅增强了和同学的交流和联系，而且搜集了大量10级同学假期生活情况，通过调查问卷和图表统计等多种形式，丰富而又直观得把10级学生假期生活呈现出来。
2、对自己以后的假期生活也提供了一定的指导意义，在以后假期中可以参考其他同学的假期生活内容，生活安排，过一个又一个充实，丰富多彩而又轻松愉快的假期。
关于大学生暑假社会实践的调查报告7篇
关于大学生暑假社会实践的调查报告7篇篇1一、引言随着教育改革的不断深入，大学生暑假社会实践已经成为高校教育的重要组成部分。
为了更好地了解大学生暑假社会实践的现状和存在的问题，我们进行了一次全面的调查。
本次调查旨在通过问卷调查和访谈的方式，收集大学生暑假社会实践的相关数据和信息，为高校和社会实践管理部门提供参考。
二、调查方法与数据收集本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。
我们设计了一份详细的问卷调查表，包括社会实践的类型、时间、地点、内容、收获等方面的问题，并在网上和纸质形式发放给在校大学生。
同时，我们还进行了一系列访谈，与学校和社会实践管理部门的相关人员进行了深入交流，了解他们对大学生暑假社会实践的看法和建议。
经过一个月的调查，我们共收集到XX份有效的问卷调查表和XX 份访谈记录。
通过对这些数据和信息的整理和分析，我们得出了一些初步的结论。
三、调查结果与分析1. 社会实践类型多样化根据调查结果，大学生暑假社会实践的类型非常多样化，包括社区服务、企业实习、科研项目、创新创业等。
其中，社区服务和企业实习是最常见的两种类型。
社区服务主要是指在社区、村庄等基层单位从事的志愿服务、义务劳动等活动；企业实习则是指在学生所在专业相关企业进行的工作实习。
此外，还有一些学生选择参加科研项目或创新创业等活动，这些活动能够更好地锻炼学生的科研能力和创新创业能力。
2. 社会实践时间安排合理在调查中我们发现，大多数学生能够合理安排社会实践的时间，既能够保证完成社会实践任务，又不会影响学业进度。
其中，选择在暑假期间进行社会实践的学生比例较高，因为暑假时间较长且集中，能够更好地完成社会实践任务。
同时，也有一些学生选择在平时周末或节假日进行社会实践，这些时间安排能够更好地兼顾学业和实践。
3. 社会实践地点广泛本次调查中，大学生暑假社会实践的地点也非常广泛，包括城市、农村、山区、海滨等各个地区。
其中，选择在城市和农村进行社会实践的学生比例较高，因为这些地区的资源和条件相对较好，能够更好地满足社会实践的需求。
教学实践研习调查报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革与发展的关键。
为了提高教师的教学水平，我国教育部门高度重视教师培训工作，其中教学实践研习是教师培训的重要环节。
本文通过对教学实践研习的调查，分析教学实践研习的现状、问题及对策，为提高教师培训质量提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方式，对某市100名教师进行教学实践研习的调查。
调查内容包括：教师对教学实践研习的认识、参与情况、培训需求、存在的问题及对策等。
三、调查结果与分析1. 教师对教学实践研习的认识调查结果显示，绝大多数教师认为教学实践研习对于提高自身教学水平具有重要意义。
他们普遍认为，教学实践研习有助于拓展教学思路、丰富教学经验、提高教学效果。
2. 教师参与教学实践研习的情况调查发现，教师参与教学实践研习的积极性较高。
大部分教师参加过各类教学实践研习活动，如观摩课、教学研讨、教学竞赛等。
但在参与过程中，部分教师存在以下问题：（1）时间冲突：部分教师因工作繁忙，无法参加教学实践研习活动。
（2）缺乏交流：在教学实践研习活动中，教师之间的交流互动不足，影响了研习效果。
（3）内容单一：部分教学实践研习活动内容单一，缺乏针对性。
3. 教师培训需求调查结果显示，教师对教学实践研习的培训需求主要集中在以下几个方面：（1）教学方法与技巧：提高教师运用多种教学方法的能力，提高课堂教学效果。
（2）教学评价：帮助教师掌握科学、合理的教学评价方法，促进教师专业成长。
（3）教学研究：培养教师开展教学研究的能力，提高教师的教育教学水平。
4. 存在的问题及对策（1）问题：教学实践研习活动组织不够规范，缺乏系统性和针对性。
对策：建立健全教学实践研习制度，明确活动目标和内容，确保活动的规范性和针对性。
（2）问题：教师参与教学实践研习的积极性不高，时间冲突严重。
对策：合理调整教学实践研习活动的时间，尽量避开教师工作时间，提高教师参与积极性。
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本次进行的关于“暑假大学生留校情况”的调查，为我提供了许多关于大学生学 习和生活的数据，通过这些数据，我能更好的了解大学生学习与生活的过程，为自己 之后的大学生活和学习建立一盏“指路灯”，并且，我更希望通过此次活动掌握同学们 的思想动态，了解暑假留校生的生活动态，再者，如果学校或者学习中有让很多同学 不满意的地方，可能我还会给学校的老师反应，以便为他们的学习、生活营造良好的 环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。
通过此次活动也为自己明年的留校做一个更好的准备，因为明年的今天，我们可 能都会加入暑假留校大学生这个大的群体。
在学校呆了快半年的学生们都已经迫不及待的踏上了回家的旅程。然而，还有部分 大学生选择留在学校，而且近年来，选择留校的大学生数量也逐渐增多。为什么越来越 多的大学生喜欢暑假留校呢？他们的想法是什么？留校对于大学生来说是否一定是具 有积极意义的？针对这些问题，我做了这个报告。
在开展调查前，我和与自己一同做这个话题的同学们就如何设置调查问题展开了 激烈的讨论，一开始我们的意见都大不一致，不过通过两天的调和，终于，我们的调 查问题终于还是定下了，打印完调查表后，我们便分配任务开始调查行动，有的是直 接去别的寝室做调查，有的是在路上，而我比较喜欢去教室，所以就去教室做调查， 忙忙碌碌的弄了好几天，期间我们还就调查报告如何处理争吵过，虽然调查的过程曲 曲折折，开展调查时也遭遇了不少的拒绝，不过最终的结果是我们都是令我们都满意 的。
关键词
打工一族：暑假留校打工增加社会经验以及为下学期生活费做准备的大学生。
考研一族：暑假留校是为了考研做准备的大学生。
充电一族：暑假留校学习或实习的大学生。
无聊一族：不知道回家干啥，所以留校打游戏或者做各种娱乐活动的大学生。
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前言
一年一度的暑期生活来临，暑期,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修 养的大好时机，而留校学习或者工作，在大学生中也是很普遍的现象，为了更好的了 解大学生留校情况以及留校的目的，我决定以本次“思想政治课实践教学”课为契 机，开展了一次针对河南理工大学留校生留校情况的调查活动。
XXXXX 大学生暑假留校情况调查
调查时间：2018 年 7 月 20-2018 年 7 月 29 日 调查地点：XXXXX 调查方式：问卷调查法、抽样调查法 调查对象：暑假留校大学生 调查目的：初步了解大学生暑假留校的原因，以及大学生的留校生活状况和学习状 况。
摘要 本次关于“XXXXX 大学生暑假留校情况”的调查针对的是所有暑假留校的大学生， 目的是为了了解大学生暑假的日常生活以及大学生留校的学习情况，留校情况的调查不 仅仅是为了得到一堆数据，更主要的作用是可以在这个针对大学生暑假留校的调查中发 现大学生们留校的意义，为我们以后的学习获得一个依据或者是得到一些警戒，这可以 让我们在大学生活中少犯或者不犯一些低级错误，这对我们以后的大学生活和学习都有 一定的积极意义，所以，经过和自己的同学们的一番讨论，我决定开展一次关于大学生 暑假留校情况的社会调查。
XX 大学 “思想政治理论课实践教学”调查报告
姓名：
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学号：
学院：＿＿__ XXXXX＿
专业班级：
成绩： 评语：
指导教师签名：
时间： 年 月 日
XXXXX 马克思主义学院制
目录
XXXXXX 大学生暑假留校情况调查 ............................................. 1 摘 要 ................................................................. 1 关键词 ................................................................ 1 前 言 ................................................................. 2 正 文 ................................................................. 3 1、暑假留校大学生学习状况分析 ...................................... 3 1.1、大学生留校年级分布分析 .................................... 3 1.2、考研一族留校目的分析 ...................................... 3 1.3、充电一族留校目的分析 ...................................... 4 1.4、打工一族留校目的分析 ...................................... 4 1.5、无聊一族留校目的分析 ...................................... 5 1.6、绝大部分同学表示愿意再次参加暑假留校活动 .................. 5 2、暑假大学生留校生活条件的调查分析 ................................ 6 2.1、留校大学生对食堂的评价 .................................... 6 2.2、关于留校大学生生活状况的走访 .............................. 6 结 论 ................................................................. 8