150字左右趣味语文故事
小学五年级语文阅读指导与训练 第三讲 按事情发展顺序来读文
这时，米莎太太的侄子快步从门口走了进来，他刚
要解释迟到的原因，忽然惊喜地冲着老人身旁的年轻人
叫道：“你好，盖茨先生。没想到你会在这里候机！”
“哦，是的。我的工作需要我经常到处跑。”年轻人
收起书，准备去检票口检票。
“哪个盖茨？”米莎太太(
)地追问道。
“就是我常常跟您说起的世界首富，微软公司总裁
比尔·盖茨先生啊！
5.在文中第④节的“口”内加上合适的标点符号。
：，…… 或 ：“，……”
6.读句子，联系上下文，把句子补充完整。 那个他始终未曾咬过的青苹果，已干巴得不成样子，
他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。
这只丑陋的苹果对他而言，就是前行的动力， 甚至是救命的“稻草”(意思对即可)
7.请简要概括短文②—④节的主要意思。
竹石 竹子的精神
3.在选文第③节的“口”内加上适当的标点。
4.从第③节中找出两对意思相反的词语填在括号里。
郑板桥家的土墙倒了： 郑夫人 郑板桥
( )—( )
( )—( )
3.“！”，“！”。 4.愁眉紧锁 喜形于色 失声痛哭 放声大笑
5.认真阅读选文，写出诗句“篷破船装零碎月，墙 倒屋进整齐风”的意思。
间，还不见他的情绪有所好转，就决定去劝劝自己的朋友。他拍了拍大仲马
的肩膀，关心地问：“亲爱的，到底发生了什么事，令你如此伤心？”
大仲马回头一看，见是好友来了，便把事情的原委诉说了一遍。原来，
大仲马正在创作《三个火枪手》，最后由于故事情节发展的需要，其中的一
个火枪手非死不可。可大仲马非常喜欢这个人物，想试图改变这个人物的命
完整的文章总是有头有尾的，如上文第8题要求回答 事情的起因是哪个小节，经过是哪几个小节，结果又是哪 个小节。仔细阅读文章就会发现，起因就是第①小节“一 场突然而至的沙暴，让主人公迷失了方向，而且除了苹果 一无所有”。经过部分作者用了三个小节(②—④节)来描写， 主要写了主人公在“苹果”的支撑下，艰难地前行。而本 文的结果在最后一节中有所交代—主人公终于走出了大漠。
趣味语文试题
趣味语文试题趣味语文试题（一）读音断句1、请读通一面一段话，注意是多音字哟！古代有个差人，工作表现差，一点也不认真，做什么事都是只求个差不多。
有一次还差一点出了差错呢。
有次上司派他出差，要他从外县买点规格统一的纸张回来，可是他却抱回了一大堆参差不齐的纸回来，你说他表现差不差？2、山海关孟姜女庙有幅门联，它构思奇巧，上联有七个“朝”字，下联有七个“长”字，各有两种读音，写的是庙前大海的景色。
请看这副对联：海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。
答案：（一）1、差有四种读音cha（第一声和第四声）、chai、ci2、海水朝朝朝朝朝朝朝落( 朝有时作"潮") haishuichao zhaozhaochao zhaochaozhaoluo浮云长长长长长长长消( 长有时作"常")( 长有时作"涨")fuyunzhang changchangzhang changzhangchangxiao海水朝朝朝朝朝朝朝落( 朝有时作"潮") haishuizhaozhaochao zhaozhaochaozhaoluo浮云长长长长长长长消( 长有时作"常")( 长有时作"涨")fuyunchangchangzhang changchangzhangchangxiao3、宝塔诗如何读？开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖（答案：山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.）4、怪体诗如何读？龙望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川（答案：龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)5、猜说话人的意思（1）他也算个好人？（2）他这个人不好？（3）他这个人好不好？（4）他真是个好人！（答案：不相信他是个好人；认为他是好人；对他好不好不敢确定；赞美他是个好人）；6、下列句子可以用不同标点标示出不同的意思。
部编版语文四年级上册16、《麻雀》(教案)
部编版语文四年级上册16、《麻雀》（教案）教学内容《麻雀》是一篇描绘自然界中生命互动的温馨故事。
本文通过讲述一只小麻雀因不慎从巢中掉落，被一只大狗发现，即将遭遇危险时，麻雀妈妈勇敢站出来保护孩子的故事，展现了母爱的伟大和生命的尊严。
教学内容旨在引导学生理解故事情节，体会文章所传达的情感，并从中学习勇敢和爱的价值。
教学目标1. 知识与技能：学生能够流畅地朗读课文，理解文章大意，掌握新词汇和重点句子结构。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，提高学生的合作能力和语言表达能力。
3. 情感态度价值观：学生能够感受到母爱的伟大，培养对自然和生命的尊重。
教学难点1. 理解文章深层含义，尤其是母爱的伟大和生命的尊严。
2. 正确运用本文中的词汇和句型进行表达。
教具学具准备1. 课文《麻雀》打印稿或电子版本。
2. 图片或视频材料，展示麻雀和其生活环境的实际情况。
3. 白板、彩笔等用于板书设计。
4. 录音设备，用于记录学生的朗读和讨论。
教学过程1. 导入：通过展示麻雀的图片或视频，引起学生的兴趣，进而引入本课主题。
2. 阅读理解：学生自主阅读课文，然后通过提问检查学生对文章大意的理解。
3. 词汇学习：讲解并练习本文中的新词汇，确保学生能够正确使用。
4. 情节分析：通过小组讨论，分析故事情节，引导学生理解母爱的伟大和生命的尊严。
5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，体验故事中不同角色的情感。
6. 总结与反思：全班一起总结故事的主要内容和所传达的价值观念，学生分享个人感受。
板书设计板书将围绕故事情节、新词汇、重点句子进行设计，采用图表和关键词的形式，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。
作业设计1. 家庭作业：学生撰写一篇关于母爱的短文，不少于150字，要求用到本文中的至少5个新词汇。
2. 口头作业：学生回家后向家长复述故事，并表达自己对母爱的理解。
课后反思课后反思将围绕教学目标的达成、教学难点的处理以及学生的参与情况进行。
跟语文有关的趣味小故事
跟语文有关的趣味小故事
有一天，一个农夫击鼓含冤，县官升堂问案：“你因何喊冤？”农夫说：“我明天会丢一头牛，这天特来报告。
”糊涂县官一听，惊堂木一拍：“呔！大胆刁民！你明天丢牛为啥明天不来申冤？”两边的衙役一听哄堂大笑，县官一看衙役笑了更火了，又拍了一下惊堂木：“嘟！胆大的衙役！你们笑什么？牛必须是让你二人偷去了。
”当差的一听惊慌失措，急忙把衣服扣解开说：“大老爷不信请搜！”
这个故事通过幽默的方式，展现了县官的糊涂和农夫的无奈，读起来让人忍俊不禁。
在语文学习中，我们可以从这类趣味故事中感受语言的魅力，提高对语言的理解和运用能力。
四年级下册写诗作文四段不少于150字左右
四年级下册写诗作文四段不少于150字左右全文共8篇示例，供读者参考篇1写诗作文你们知道吗?我最近学会了写诗!老师说写诗需要有创造力,也需要用心观察生活中的美好事物。
一开始我还有些害怕,觉得写不出好诗来。
可是老师鼓励我们大胆尝试,于是我就放开了胸怀,去感受身边的一切。
第一次尝试写诗的时候,我选择了描写秋天的落叶。
你们可能会说:"这个题材太老套了吧?"可是,你真的看清楚落叶的美丽了吗?它们似金黄的火焰在空中飞舞,有的像小精灵在树枝间嬉戏,有的像调皮的仙子在地上撒野。
很快就写出了几句:"金色的火焰从天而降小精灵在树梢嬉戏欢畅一朵朵小仙子落在青青的草地"老师说我的比喻很有创意,还鼓励我继续在这方面下功夫。
下一次,我尝试描写雨后初晴的景象。
你是否也像我一样,在阴霾的日子里渴望阳光?当灿烂的阳光再次洒落在大地时,一切似乎都焕然一新。
我写下了这样的诗句:"乌云散尽露银río万物备受春的启示百花争艳绽放笑靥"老师夸奖我抓住了雨后大自然的生机勃勃,用诗意的语言描绘了这种美好景象。
就这样,不知不觉间我已爱上了写诗。
诗歌就像一面镜子,映照出生活的点点滴滴,却又给平凡的事物增添了独特的色彩。
通过写诗,我学会了用心体会生活,发现美好的所在。
老师常说,写诗培养了我们的创造力和想象力,对学习其他科目也有好处。
现在,每当我发现有趣的事物时,脑海里就会浮现诗句。
如果你也想尝试写诗,不妨放开心胸,用心感受生活的美好,并用最贴切的词语记录下来。
也许,你会挖掘出一种全新的乐趣!篇2第一段:你们知道吗?我最近学会了写诗!老师说,写诗是一种表达自己内心感受的好方式。
虽然一开始我也不太懂诗到底是什么,但是渐渐地我发现,只要用心去观察身边的事物,用自己的话语去描绘它们,就能写出动人的诗篇了。
比如说,前两天我看到校园里一棵梧桐树正在绽放,那娇嫩的新芽顽皮地从树枝上探出脑袋。
我就这样写了一首小诗:"嫩绿梧桐芽,探出小脑袋。
语文趣味故事
语文趣味故事
在古老的中国，有一位名叫李白的诗人，他是中国古代最伟大的诗人之一。
李
白的诗歌充满了奇思妙想和浪漫主义情怀，他的诗作被后人誉为“诗仙”，留下了许多脍炙人口的佳作。
有一天，李白在山林中散步，突然遇见了一只会说人话的猴子。
这只猴子非常
聪明，它告诉李白说，它知道一个神奇的地方，那里有一本能够让人变成诗人的书。
李白非常感兴趣，便跟着猴子来到了一个幽深的山洞。
在山洞里，李白看到了一本古老的书，书名叫做《诗经》，据说是上古时期的
圣贤所著。
猴子告诉李白，只要读过这本书，就能够获得写诗的灵感和天赋。
李白兴奋地翻开了书页，开始认真地阅读起来。
在阅读《诗经》的过程中，李白仿佛置身于古代的诗歌世界，他看到了古人对
大自然、人生、爱情的感悟和表达，也领悟到了诗歌的韵律和美妙。
他的心灵在诗经的指引下得到了升华，写诗的灵感如泉涌般涌现。
李白回到了人间，开始了他的诗歌创作之旅。
他写下了《将进酒》、《庐山谣》、《夜泊牛渚怀古》等经典之作，他的诗歌充满了豪迈的气息和奔放的情感，被后人传颂不衰。
这个故事告诉我们，语文并不是枯燥乏味的学科，它可以是充满趣味和想象力的。
通过阅读诗歌、故事，我们可以开拓自己的思维，感受到文字的魅力。
同时，也可以学习到古人的智慧和情感，让我们的心灵得到滋养和升华。
因此，让我们一起走进语文的世界，感受其中的趣味和魅力，用心去阅读、用
心去思考、用心去创作，让语文成为我们生活中不可或缺的一部分。
愿我们都能成为有趣的故事创作者，用文字书写出属于自己的精彩故事。
趣味数学小故事
趣味数学小故事趣味数学小故事（通用33篇）趣味数学小故事篇1阿基米德有许多故事，其中最著名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。
阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，“我找到了!”阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。
于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。
随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石――阿基米德定律诞生了。
趣味数学小故事篇2当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。
他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。
自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。
但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。
老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。
老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。
高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。
”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。
后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
趣味数学小故事篇3八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃!”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=31八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
语文作文600字5篇
语文作文600字精选5篇语文作文600字篇1夜晚美丽璀灿的星空中，有着许许多多颗闪烁的星星，也许其中的一颗闪着丝丝荧光的一颗无名的小星星就是我，但我也有自己的特色。
我有点男孩子气，性格外向，大方开朗，是个“乐天派”。
我的爱好有很多很多，一切有趣的事物都会让我着迷，但是至今为止，我最喜欢的还是结交朋友。
因为古人说得好“海内存知己，天涯若比邻。
”还有“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
”如今，我所认识的朋友，在各大城市都有，甚至还有一位外国朋友，他叫大卫，是我在火车厢中结识的。
我对待朋友真诚，朋友不开心，我会用心去安慰；朋友要帮忙，我会为他们两肋插刀，在所不辞。
我说话率直，有话直说，不喜欢拐弯抹角。
我怜悯心很强，一看见路边有可怜的人，都心中一陈暖流，接着百感交集，两行怜悯泪不由而下……有时我会不顾及地大大方施舍，惹来父母的连连责骂。
我常和朋友谈论远大理想，我们常常聊得兴致勃勃，深得感触。
以上是我的特点和习惯，然而，我的缺点也是不少的。
我这个人丢三落四，常常丢东西，忘带东西。
有一次，我去上学，昨晚明明对自己再三叮嘱不能忘带东西，可早上起来还记得，不到三分钟就忘记了，等到了学校才想起来，不得不回去讨，害得我差点迟到。
还有一次，我和朋友出去玩，刚一出门，就想起有东西没带，可去把东西拿来了，又把另一样东西忘了，朋友等了好半天，我才算“整装待发”出去玩了。
我的缺点莫过于此了，这就是我，时好时坏的我，你愿意与我交朋友吗？语文作文600字篇2语文课，就似“惊涛拍岸，卷起千堆雪的澎湃”，又似“听得乃一声橹响，忽见山青水绿。
”给我们带来了无穷的知识与快乐。
语文课能激起学生主动参与学习的热情，是我们的心灵充满了新鲜感和求知欲。
每次语文课，都给我们带来了知识的快乐，打开了我们的心扉，又如春日的细雨，不断滋润我们的心田。
每当我读语文书时，我犹如对一位知心朋友，每个动作和神情，都看得出我在“读书百遍”，“百看不厌”。
知识让我们快乐，知识给我们带来了轻松的、趣味的感受。
描写老师150字作文
描写老师150字作文描写老师150字作文篇1我最难忘的老师姓楼，她可是一个真正的“两面派”。
先看她温柔的一面吧。
楼老师常常笑眯眯地说：“大家静下来，我们来分零食。
”这时，我们就会一下子安静下来，心里暗暗想着：等分完零食我们再去吵。
可她好像知道我们的小算盘，紧接着就说：“等吃完零食，我们去操场上玩。
”我们顿时欢呼雀跃，因为我们知道，只要楼老师心情好，各种好玩的游戏都可以做。
只要不违反校纪班规就行了，而且呀，就算我们在上课，挤眉弄眼也没事，更好的是这天连作业也没有，大家高呼万岁！你不要看了上面就觉得楼老师很温柔，那可就大错特错了！因为她凶的时候，可是完全不一样的。
之前有次摸底考试成绩下来了，楼老师和她那沉重的脚步声到达了班里，随后会听到“啪嗒”一声，只见老师把试卷重重地丢在讲台上，拿着戒尺，用力拍着讲台，如果那讲台是木头的，我想应该早就被打穿了。
只见她气红了脸，接着是破口大骂：“你们这成绩怎么这么差，连一个95分以上的也没有，你们的语文是体育老师教的吗？你们……”估计老师是被气得说不出话来，楼老师把试卷丢给课代表，而后自己到办公室生闷气去了。
过了一会儿，她又回来了，她气冲冲地回到教室里，二话不说直接开始讲试卷，可我们又一句话也不敢说，教室里安安静静的，叫同学起来回答问题，那位同学吓得说不出话。
楼老师这回是真发怒了，每个人打了一板，然后再讲试卷。
楼老师虽然是“两面派”，可这也是想让我们的成绩好一些，这是她无限的关爱啊。
描写老师150字作文篇2相信大家都知道孙悟空会七十二变，我们的曾老师也会七十二变，不信的话我可以给你讲讲。
曾老师她衣着方面很精致，今天穿红色的短裙，明天穿绿色的连衣裙，后天就不知道穿什么了。
她有一头的“红丝线”，还有架着一副红眼镜，你不要看她长着一双小眼睛，可瞪起人来比老虎还可怕，有时候又看起来温柔似水。
她还有一张小嘴，讲起课文来，像机关枪，说个没完没了，让我们昏昏欲睡。
平时，无论是上课还是下课，她都像天使一样，宽容大方，守护着我们大家。
有趣的汉字 有趣的汉字心得体会(通用8篇)
有趣的汉字有趣的汉字心得体会(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文作文大全精选素材(精品12篇)
高中语文作文大全精选素材(精品12篇)高中语文作文大全精选素材篇1拉绳实验”的启示法国工程师林格曼曾经设计了一个引人深思的拉绳实验：把被试者分成一人组、二人组、三人组和八人组，要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏度很高的测力器分别测量其拉力。
结果，’二人组的拉力只是单独拉绳时二人拉力总和的95%;三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85%;而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49%。
这个结果对于如何挖掘人的潜力，搞好人力资源管理，很有研究价值。
“拉绳实验”中出现“1十12”的情况，明摆着是有人没有竭尽全力。
这说明人有与生俱来的惰性，单枪匹马地独立操作，就竭尽全力;到了一个集体，则把责任悄然分解到其他人身上。
社会心理学研究认为，这是集体工作时存在的一个普遍特征，并概括为“社会浪费”。
人的潜力极限需要刺激，而最长效、最管用的刺激手段，莫过于建立人尽其才、人尽其力的激励机制。
责任越具体，人的潜力发挥得越充分，耍滑头的人越少，用真劲的人发展的空间越大。
这样，既能在人力资源管理上挖潜节能，又可让“南郭先生”无法滥竽充数混日子，最大限度地减少“社会浪费”。
名人事例素材1、放弃春秋末期，范蠡助越王勾践实现霸业后果断放弃荣华富贵，下海经商，最终成为一名成功的企业家。
而他的亲密战友文种，舍不得放弃，最终导致杀身之祸。
2、威灵顿不惧失败威灵顿元帅失败而不气馁，他躲在雨中的看到，蜘蛛快结成的网不断被风雨吹坏，仍然继续在结网，于是重整旗鼓在滑铁卢战役一举打垮拿破仑。
3、李时珍与《本草纲目》明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍。
历经艰辛，走千山万水，用了三十多年，终于写成了划时代的医药巨着――《本草纲目》。
4、徐霞客着书明代地理学家徐霞客，年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。
后来多次遇险，几乎丧命，但他始终没有畏惧，最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。
5、曾参：身教重于言教曾参的妻子赶集为让儿子不要跟去，口头许诺儿子回来后，给儿子猪肉吃，曾参知道后，毅然杀猪给儿子，身教重于言教教子。
三年级语文上册口语交际与习作专项测试
三年级语文上册口语交际与习作专项测试一、口语交际。
(14分)1.根据情境将下列对话补充完整。
(2分)小红：爸爸，奶奶的胆子特别小。
爸爸：你为什么这么觉得呢?小红：每次我和她一起过马路，她都会紧紧地抓着我的手。
爸爸：2.根据语境将对话补充完整。
(6分)小东到文具店买考试专用的签字笔，可是他不知道这种签字笔放哪里，于是他向导购阿姨问道：“”小东买完签字笔后离开了文具店，过了一会儿，他发现买的签字笔型号不对，于是他返回文具店，对导购阿姨说：“”导购阿姨给他找到了型号正确的签字笔，小东说：“ ”3.请你说说王维、李东、杨洋他们说的三句话分别是什么意思。
(6分)你和同学们一起去春游，站在山顶上欣赏美丽的风光，品尝随身携带的食品，大饱眼福、口福。
就在你们准备离开时，爱卫生的王维扬了扬手上的垃圾袋，说：“大家检查检查，地上会不会有漏网之鱼?”李东环顾四周，指着角落说：“那里有条鱼正逍遥法外。
”杨洋马上跑过去，说：“让我把这条鱼绳之以法。
”王维：李东：杨洋：二、我们眼中的缤纷世界。
(4分)只要你把眼睛擦亮，把耳朵叫醒，用心灵去感受，就会发现周围的世界十分可爱。
你一定观察了不少身边的事物，有了不少新的发现。
就让我们拿起笔，把这些发现记录下来吧!请试着用一句话说说你最近的观察感受。
三、口语交流。
(12分)1.学校要组织同学们对家乡的环境进行详细的调查，你打算向谁了解家乡的环境呢?具体了解哪方面的内容?(4分)(1)我打算向请教，我想了解。
我是这样对他(她)说的：(2)为了让家乡的环境变得更美，你能设计一句爱护环境的宣传语吗?2.这个学期你读过什么课外书?你喜欢读什么类型的课外书?请说说理由吧。
(3分)这学期我读过(书名) , 我喜欢,因为3.说一说，你读过哪些神话故事?你最喜欢哪个神话故事中的哪个人物呢? ( 3 分)我读过的神话故事有我最喜欢,原因是4.许鸣非常贪玩，经常因为玩电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学，你会怎么劝告他?请用上你积累的格言或古诗。
国学精彩资料之趣味语文篇
（一）趣味知识唐诗宋词之最最快的船——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
最贵的信——烽火连三月，家书抵万金。
最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
最高的楼——危楼高百尺，手可摘星辰。
最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
最长的头发——白发三千丈，缘愁似个长。
最大的门窗——窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
最寂静的空间——千山鸟飞绝，万径人踪灭。
最浓的情——金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
最长的情——天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
最苦的酒——酒入愁肠，化作相思泪。
最远的邻居——海内存知己，天涯若比邻。
最喜欢喝酒的人——醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
最孤独的人——举杯邀明月，对影成三人。
最瘦的人——帘卷西风，人比黄花瘦。
最美丽的笑容——回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
最害羞的人——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面架子最大的人——天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
最有计谋的人——射人先射马，擒贼先擒王。
诗人尊号“诗仙" 李白“诗圣”杜甫“诗魔”白居易“诗佛”王维“诗杰”王勃“诗狂”贺知章. “诗鬼”李贺“诗豪”刘禹锡中国古代“十圣”1.酒圣：杜康，即少康。
传说为酒的发明者。
2.文圣：孔丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
3.史圣：司马迁，西汉著名史学家和文学家，是我国第一部纪传体通史《史记》一书的作者。
4.诗圣：杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，著有《杜工部集》。
5.医圣：张仲景，东汉医学家，所著《伤寒杂病论》和《金匮要略》两书，对我国医学发展影响很大。
6.武圣：关羽，三国蜀汉大将。
重义气，精武艺，他的事迹长期在民间流传，被世人尊为“关圣”“关帝”。
7.书圣：王羲之，是我国东汉时期著名书法家，作品有《黄庭经》《兰亭序》等。
8.草圣：张旭，唐朝书法家，他擅长草书，对旧隶的草体造诣很深。
9.画圣：吴道子，唐朝著名画家，擅长人物画。
学语文的乐趣作文600字
学语文的乐趣作文600字学语文的乐趣作文600字（通用8篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的学语文的乐趣作文600字，希望能够帮助到大家。
学语文的乐趣作文600字篇1语文，是一门我非常喜欢的科目。
有的同学可能会觉得语文学习有些枯燥，总要去背诵一些乏味的课文。
你可知道，语文和我们的生活是息息相关的。
我觉得语文学习乐在其中，而且学好语文还是有方法可循的。
首先，是要培养学习语文的兴趣。
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这句话说的就是一定要对所学的知识感兴趣，才能自主学习，取得好的学习效果，正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。
其次，学语文不能一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。
平时除了对字词的积累以外，还需要阅读大量的书籍，遇到精彩的段落要及时摘抄、背诵下来，取别人之长补自己之短。
“读书破万卷，下笔如有神”，要多读书、读好书，这样写作文时才会思如泉涌。
想要学好语文，还要多问，多与同学们讨论、交流。
遇到古文、诗词中不懂的篇章和字词时，要请教老师或者查工具书，揣摩每一个字的意思，弄懂了要记录下来，真正做到“不动笔墨不读书”。
另外，学语文要“温故而知新”。
对学过的知识要及时复习，做习题和考试时发现的错误要及时改正并记录在错题集中，经常翻看，防止再犯类似的错误。
最后，要踊跃参加班级、学校组织的快速阅读、知识竞赛、演讲比赛等各项活动，以开阔眼界，提高自身的素质。
语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习、去品味、去欣赏。
读就是多读书，使自己获取更多知识；说就是大胆表达自己的见解，锻炼口头表达能力；写就是多动笔，把想到的、听到的、看到的及时记录下来。
用你是否听说过写作文300字
用你是否听说过写作文300字1、你是否听说过，母爱是伟大的。
母爱是阳光，而我是在阳光下生长的小树。
母爱是一片海，而我是海上的浪花。
母爱是一片辽阔的天空，而我是在天空中飘游的云朵。
母爱是一片田，而我却是在田里生长的幼苗。
母爱是片地，而我在地上奔跑。
母爱是一间房子，一间属于我自己的房子。
2、你是否听说过，火烧云的形状变化多级。
有的像一匹骏马在奔跑，有的像一个石头狮子一样威武，有的像一只大狗在奔跑，后面有很多小狗，这就是火烧云。
3、你是否听说过那片天空的云多么神奇，多么奇妙，它一点一点地飘在天上，看着我们，看着我们运动，看着我们唱歌，看着我们跳舞。
他在慢慢陪着我们长大，或许你觉得他变了，其他本就没有变，他根本上还是那多巍峨的白云。
他高高地耸立在天上但他一点也不寂寞有蓝天相伴有空气相符有微风相吹。
可能这就是一种自由吧，想飘到哪就飘到哪，想看见谁就看见谁，不看了就要飘然而走远。
她是那么奇妙啊，他有一朵朵的水蒸气等到特定的时候就这样下来，给人提供水源。
如果说天上的烟火也大概就是。
像白云一样吧。
他就代表自由，自由叫他对我们最好的诠释么？望着他他同时也望着我们。
4、你是否听说过“人生就是一列开往坟墓的列车，路途会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完。
”那些提前下车的人总会留下一两段离别感言，或带着肯定激励、或带着无奈遗憾，或是让你我感到失望心痛。
那些随风飘散的话语，一字一句地敲打着我们的心，让你我不禁去思考，那趟与之相伴的旅程，自己是否把握对了方向？是否超速或越轨？是否善待了自己和作为乘客的TA?你是否听说过那片天空的云多么神奇，多么奇妙，它一点一点地飘在天上，看着我们，看着我们运动，看着我们唱歌，看着我们跳舞。
他在慢慢陪着我们长大，或许你觉得他变了，其他本就没有变，他根本上还是那多巍峨的白云。
他高高地耸立在天上但他一点也不寂寞有蓝天相伴有空气相符有微风相吹。
可能这就是一种自由吧，想飘到哪就飘到哪，想看见谁就看见谁，不看了就要飘然而走远。
三年级下册语文作文趣味故事会150字
三年级下册语文作文趣味故事会150字案列一不知不觉中，我已经来到山腰了。
只听见一阵阵悦耳的声音从我耳边飘过。
我顺着歌声走了过去，只见一个扎着牛角辫的小孩正朝我走来。
我上前询问。
“小兄弟，这儿有没有一个叫林隐君的人呀！”“当然有啦，就是我师傅呀！不过今天来真不是时候呀！”“为什么呀？”“师傅今天在山上采药呢！我又不知道他已经在哪儿了！”是呀在这么高的山上怎么知道他在哪呀？我看着童子那冲天辫不禁失口做了一首诗:松下问童子，言师采药去。
云深不知处，只在此山中。
案列二一位着名企业家在作报告，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么？”企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。
他反问道：“这是什么？”“零。
“圈”“未完成的事业”成功，台下的听众七嘴八舌地答道。
他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。
你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。
”案列三莫扎特被公认为音乐的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。
从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的用心心态，对艺术事业的执着追求。
虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。
小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他以前听到过的音乐。
一次，莫扎特的父亲和朋友一齐回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。
父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。
父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有好处啊！”。
描写书的作文150字
描写书的作文150字书，是人类的良师益友；书，是人类进步的阶梯；书，是人的精神粮食。
下面是小编为你整理的关于描写书的作文150字，希望对你有帮助！描写书的作文一今天中午，妈妈跟我买了一本书，书名叫《小学生最想知道的100个问题》，这本书太有意思了。
我已看到，就津津有味的看了起来，我已经看了四五篇了，你知道太阳几岁了吗？你知道人为什么会有肚脐？手掌上为什么没有毛？这些你都知道吗？哈哈、我全知道。
告诉你吧！我都是从这本书上看的。
这本书真是太神奇了，太有趣了，太令我着迷了。
描写书的作文二我买了一本好书，这本好书的名字叫：《趣味语文故事138篇》。
这本书非常好，里面涉及到的知识很多、很广泛。
书里的许多知识是我以前闻所未闻，见所未见的。
比如：有通俗风趣的打油诗，有奇妙的双关，有有趣的对偶，还有充满智慧的艺术语言……我自从看了这本书学会了许多知识。
有打油诗的由来，有一些俗言语，还有汉赋是什么……啊！这真是一本名不虚传的好书呀！我以后一定要多读书、读好书。
描写书的作文三周末，妈妈从学校回来，提了一个大袋子，我一看里面装很多书。
这些书都是淘气包马小跳一系列的书，有七本。
我随手拿了一本，翻到第一章开始看，里面的主人公是马小跳一家人：贪玩的马小跳、漂亮的宝贝儿妈妈和很丑的老爸。
别人形容马小跳的爸爸是“歪瓜裂枣”。
马小跳一直不明白的是，宝贝儿妈妈这朵鲜花，怎么插在了他爸爸这堆牛粪上？这一章非常好笑啊！剩下几章我要慢慢看啊！描写书的作文四今天，妈妈给我借了一本好书《来自加拿大的信》。
一个女孩子叫海伦。
卡伯尔，今年8岁，海伦有一个6岁的妹妹，叫史太菲尼尔和一个2岁的弟弟叫斯考特。
海伦一家住在加拿大最大的城市多伦多，在家中，海伦家住在一幢三层的小楼里，这座房子已经有80多年的了，产权一直是海伦的爷爷的。
海伦和史太菲尼尔住在三楼共用一个卧室。
听说海丝晚上要来海伦家睡觉。
她们一起写作业，一起吃饭。
晚上，她们还打一一场“枕头仗”呢！我的阿姨也在加拿大的蒙特利尔，我也要像阿姨一样，去加拿大留学。
小学三年级数学日记150字《称鞋子》
小学三年级数学日记150字《称鞋子》以下是查字典数学网小编精心为大伙儿分享的小学三年级数学日记150字《称鞋子》欢迎大伙儿参考学习。
今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。
因此，我便去找妈妈要秤。
妈妈说她没有秤。
如何办呢?只是，俗语说：世上无难事。
我想，一定有方法的。
因此，我开动了自己聪慧的脑袋，想出了：自制天平。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透亮折盒胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。
另一块纸皮做天平的左右盘，平稳地放在三角体的顶上。
然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。
如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。
兴奋人心的称鞋子活动开始了。
我将鞋子放在自制天平的左边，物品砝码便放在右边，重量放至两边平稳为好。
然后把砝码重量相加的和确实是我鞋子的重量了。
刚好86克。
功夫不负有心人!我终于完成数学作业了。
妈妈明白后对我赞叹不已。
还开玩笑地对我说：古代有聪慧的曹冲称象，现代就有聪慧的晗晗称鞋呢! 说完，大伙儿便哈哈地笑起来了。
原先，生活上处处都有秤呢!一样说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副事实上的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。
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150字左右趣味语文故事
学生就喜欢读这类型的趣味语文故事，比较不会乏味，读起来有一定的故事性，下面这些是为大家推荐的几篇150字左右趣味语文故事
大话国的臣民爱说大话爱吹牛。
有一天，大话国的一对孪生兄弟大吹和小吹在夸海口说大话。
小吹说：有一年，大话国与实话国交战。
谎话国派遣十万大军驾驶着舰艇浩浩荡荡来助战。
舰艇刚刚驶进公海，“啊呜”，被一条大鲨鱼吞下肚子去了。
大鲨鱼希望消化得更快些，不停地在海浪里翻腾着。
因为暴露了目标，被一只饥饿的海鸥发现了，海鸥一口将大鲨鱼吞下。
海鹰一见食物被海鸥抢走了，立即加速追赶海鸥，海鸥想找个洞穴避难。
当时，我被这一幕惊得目瞪口呆，嘴巴张开活像一个山洞，谁知海鸥情急之下，一头钻进我的嘴巴。
当时，实话国五万大军攻破城防，大话国危在旦夕。
我赶紧吐出海鸥，剖开它的胃，取出大鲨鱼，再剖开鱼肚，救出谎话国十万大军。
这十万大军在鱼肚子里美美地睡了一觉，精力更加旺盛，杀上战场，将实话国五万大军杀得片甲不留……
小吹的大话赢得了热烈的掌声。
接着大吹登台了。
大吹说：“昨天傍晚，我正在大口大口地喝西北风，只见一颗不知名的星球向大话国飞来，要是撞上了，不但我们大话国将荡然无存，整个地球也将被击得粉碎。
在这千钧一发之际，我当机立断，先张口吞下这个不速之客，然后打了一个喷嚏将这颗星球喷出了太阳系。
更热烈的掌声响起，因为大话国的臣民都喜欢说大话，也喜欢听大话。
正在此时，听众中跳出两个大汉，他们是实话国的税务官，正在执行任务。
实话国的税务官怎么会到大话国来执行任务?因为大话国专说大话，不干实事，因此国力衰竭，不堪一击：实话国实话实说，实事求是，因此国家迅猛发展，日益昌盛。
终于很快兼饼了大话国。
大吹和小吹这一伙光顾了说大话、听大话，对于政局的变迁竟然一无所知。
为了改变原先大话国臣民的恶习，实话国发布了第一道命令就是收取“人口税”。
“人口税”不同于“人头税”。
“人头税”按人头个数收税，而“人口税”则按所夸“海口”大小收税。
这下糟了，小吹的“海口”至少能装得下十万大军，大吹的“海口”至少能装得下一个星球!夸海口、说大话，这下可倒了大霉了!
从此人们填写身份表格时，在“嘴巴大小”一栏里，从刚上学的小学生到已经退休的老奶奶全都填上“樱桃小口”，生怕嘴巴大了要加税。
楚文王年轻的时候，特别喜欢打猎。
他一直希望能够拥有一只超凡脱俗、勇猛无比的猎鹰跟随左右，在打猎时助自己一臂之力。
于是他命人在全国各地张贴告示，悬赏重奖献上优秀猎鹰的人。
果然有一天，一个人风尘仆仆地来拜见他，献给他一只猎鹰。
这只猎鹰体态矫健，浑身的羽毛光滑油亮，像一匹褐色的缎子，没有一丝杂色，脚爪锋利得闪出道道寒光，样子威武神骏，果然不同于一般的猎鹰。
楚文王很是高兴，想早些看到新得的猎鹰一试身手，于是就带着它到云梦泽去打猎。
楚文王叫人挖下了许多陷阱，里面埋上尖刺，又布下了大量用来捕捉动物的夹子和罗网，然后下令放火烧荒。
一，浓烟滚滚，火光冲天，大小飞禽走兽争相奔逃。
这样没头没脑的一阵乱穿，被火烧伤的、被烟熏倒的、掉进陷阱的、被夹子夹住的、被网罩住的动物不计其数。
趁着这有利的时机，猎鹰们纷纷竖起了颈上的羽毛，拍打着双翅，竞相冲出去捕捉猎物，到主人面前邀功请赏。
但不知为什么，这只刚被献上的猎鹰却伸着脖子，瞪着眼睛呆滞而漠然地瞧着眼前这一切，一点也没有准备去搏击的意思。
楚文王非常失望，将献鹰的人叫到跟前说：“我的那些鹰已经为我捕获到了很多猎物了，只有你献的这只鹰连动也没动过，寸功未立。
你好大的胆子，竟敢拿这种下等的蠢物来欺骗我，真是太不像话了!”
献鹰的人辩解说：“我献的这只鹰如果也只和普通猎鹰一样，只有捕捉野兔山鸡之类猎物的能耐，那我怎么敢把它献给大王呢?请您耐心地等待显示它才能的机会吧。
”
楚文王的怒气还未消，突然看见云雾中有一只巨大的飞禽在滑翔，全身洁白。
它速度奇快，看不清形状，闪了几闪就不见了。
这时候，那只猎鹰双眼光芒四射，展翅如一道闪电般冲向天空，一刹间也消失在人们的视线以外。
过了一会儿，天空中下起了大雪。
待人们定睛细看，才发现是一片片洁白的羽毛。
然后，一股殷红的鲜血像雨一般倾注下来，大家都被这奇观惊呆了。
最后，一只硕大无朋的鸟掉落下来，两翅盖住了大片土地，粗粗一量，竟然有十几里宽。
大家一时都不认识它究竟是什么鸟，有一位博学多识的人终于认了出来，就告诉了楚文王说：“这就是大鹏啊!”楚文王大喜，于是重重赏赐了那个献鹰的人。
在一般的猎鹰都能做的事情面前，这只不平常的猎鹰却显得连平庸的猎鹰也不如，而遇到了大鹏后，它才显出了本色。
人也是一样，真正有才能的人只有在关键时刻才能发挥出作用，我们要有眼光，做到人尽其才、物尽其用。
一只饥饿的老虎发现刺猬在小溪边喝水，就冲了过去。
刺猬迅速将身体蜷缩成一个刺球，老虎只好无可奈何地走开了。
刺猬見老虎走远了，伸了伸腰继续喝水。
这时，狐狸鬼鬼祟祟地朝刺猬走来，刺猬急忙将身体蜷缩成一个刺球。
狐狸绕着刺猬转了一圈，灵机一动：“我是善良的狐狸，不会伤害你的。
”
刺猬蜷缩着身体，一声不吭。
狐狸見刺猬不理睬自己，故意大声说：“听说你最近吃了有毒的果子，成了哑巴。
”刺猬見狐狸说自己是哑巴，十分生气，微微露出小脑袋，对狐狸说：“这是 ___，我不是哑巴!”
狐狸心里暗暗高兴：“我还听说，你的腹部有一个十分难看的伤疤!”刺猬更加生气了，大声说：“这又是 ___，我的腹部一点伤痕也没有!”
“你为什么老是蜷缩着，不愿露出腹部呢?我要告诉大家，你的腹部有奇丑无比的伤疤!”
刺猬急忙伸展身体，把没有刺的白色腹部露给狐狸看：“你看，我的腹部一点疤痕也没有，你可别散播 ___啊!”狐狸見刺猬中计，“嗖”地扑上去，用一只爪子按住刺猬没有刺的腹部，狐狸得意洋洋：“老虎也拿你没办法，我狐狸略施小计，你就中计了!”
千钧一发之际，大象刚好路过救了刺猬一命。
刺猬把刚才的事告诉了大象，大象语重心长地说：“以后可要吸取教训，可怕的不是敌人，而是你放松了警惕。
”
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