三年级数学上册《几分之几》同步练习
人教版小学三年级数学上学期第八单元《认几分之几的大小比较》同步检测题及答案
人教版小学三年级数学上学期第八单元《认几分之几的大小比较》同步检测题及答案1.看图写分数，并比较大小。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3 41419594525375711 13813810101038189109103.把正确答案的序号填在括号里。
（1）工人叔叔给学校铺地板，上午铺了59，下午铺了49。
工人叔叔（）铺得多。
①上午②2下午③无法确定（2）同样的两瓶水小鑫喝了一瓶的35，小森喝了另一瓶的25，（）剩得多。
①一样多②2小鑫③小淼（3）在比较同分母分数的大小时，分子越大，分数就越（）。
①大②小③无法比较（4）取圆形一半的一半，结果是（）。
4.比一比。
（1）57、19、17按从大到小的顺序排列，先比较19和17的大小，即（ ）＞（ ），再比较57和17的大小，即（ ）＞（ ），因此（ ）＞（ ）＞（ ）。
（2）根据（1）中的方法比较56和37。
先选择一个中间数（ ），与两个数分别进行比较，再通过比较，得出（ ）＞（ ）。
参考答案1. 34＞24 56＞36 35＜452. ＞ ＜ ＞ ＜＞ ＜ ＞ ＝3. （1）① （2）③ （3）① （4）③4. （1）17 19 57 17 57 17 19（2）36（或57 ） 56 37。
苏教版三年级数学上册《同步练习》参考答案
苏教版三年级数学上册《同步练习》参考答案苏教版三年级数学上册《同步练》参考答案第一单元两、三位数乘一位数整十、整百数乘一位数的口算4.(1) 60×4=240 (分钟)2) 2×200=400 (元)3) 39×6≈240 (棵)4) 删除5.4×(10-1)=36 (枚) 倍的认识5.63-7=56 (元)63÷7=96.28÷7=428-7=21 (朵)21÷7=3求一个数的几倍是多少4.答案不唯一，如：苹果树有多少棵？60×3=180 (棵)桃树的棵数是枣树的几倍？48÷8=6练一(1)4.(64-1)÷(8-1)=9练一(2)3.51-15=36=9×441-14=27=9×331-13=18=9×221-12=9=9×1两位数、三位数乘一位数的笔算(不进位)4.9×4+4=409×5+5=506×6+6=426×7+7=499×8+8=809×9+9=90两位数、三位数乘一位小数的笔算(进位)4.43×5=215 (棵)17×3+2=53 (条)练二(1)3.(1) 14×5=70 (岁)2) 114×5=570 (台)4.36×2<80，放不下80-36×2=8 (张)练二(2)4.(2+8)×2=20 (天)两位数、三位数乘一位数的笔算(连续进位)5.35×5+19=194 (元)6.5×(24+1)=125 (只)练三(1)5.54÷6×473=4257练三(2)4.删除乘数中间有的乘法5.106×7=742 (个) 742-529=213 (个)6.(106-1)×3=315 (米)乘数末尾有的乘法4.删除练四4.(1) 460×8480×64860×42) 640×83) 608×4复(1)5.(56-8)÷8=6复(2)4.(1) 240×3-240=480 (棵)640×8840×62) (105+55)×2=320 (米)320×2=640 (米)5.8×2=16 (个)第一单元自评四、1.43×5=215 (棵)2.24×8-60=132 (棵)3.(384+123)×2=1014 (个)4.自动铅笔：21÷(6+1)=3 (元)钢笔的价格是18元。
几分之几课堂练习
《几分之几》课堂练习题
第一大题：用分数表示图中的涂色部分，并在（ ）里填上适
当的数。
（ ）里面有（ ）个51 （ ）里面有（ ）个81
（ ）里面有（ ）个81 （ ）里面有（ ）个41
第二大题：用分数表示下面各图中涂色的部分
（ ） （ ）
（ ） （ ）
第三大题：按分数给下列各图涂色
64
53
21
32
巩固练习
1、判断（对的打“ √ ”，错的打“Ⅹ ”。
）
（1）明明把生日蛋糕切成8块，他吃了其中的3块，他吃了这个
蛋糕的 83。
( )
（2）把一张长方形纸对折，再对折，把这张纸平均分成了四份，其中两份是它的四分之一，写作4
1。
( )
2、选择
（1）把一个班的学生平均分成4组，每组人数占全班人数的
（ ） A 21 B 3
1 C 14 （2）小胖家养了15只鸡，其中母鸡10只，公鸡5只，母鸡占了
总数的（ ） A 155 B 1510 C 105
（3）小丁丁做了48道口算题，小巧做的口算题道数是小丁丁的
一半的一半，小巧做的口算题是小丁丁做的题数的（ ） A 4824 B 2412 C 4812。
人教版三年级数学上册第八单元《分数的简单应用》课时练习题(含答案)
人教版三年级数学上册第八单元《3.分数的简单运算》课时练习题（含答案）一、填空题1．分一分，算一算。
这些桃的34是( )个。
2．圈一圈，填一填。
(1)要求“15的13是多少？”就是把15平均分成( )份，算出1份是多少，列式是( )。
(2)要求“15的35是多少？”就是把15平均分成( )份，先算出1份是多少，再算出( )份是多少，列式是( )。
3．一盒点心有9块，贝贝吃了19，还剩()()，还剩（）块。
4．8个苹果平均分成4份，每份是苹果总数的()()，有（）个苹果；3份是苹果总数的()()，有（）个苹果。
5．把一条8分米长的纸条对折再对折，对折后每段的长度是全长的()()，每段长（）分米。
二、选择题6．两瓶同样的饮料，妈妈喝了一瓶的12，爸爸喝了一瓶的13，（）剩下的饮料多。
A．妈妈B．爸爸C．一样多D．无法比较7．下图中露出的圆片是单位“1”的15，被遮住的部分是几分之几？总共有多少个圆片？答案是（ ）。
A ．15；15B ．45；15C ．45；128．一堆沙子重2吨，第一次运走它的 ，第二次运走了 吨，两次运走的沙子相比，（ ）． A ．第一次运得多B ．第二次运得多C ．无法比较9．一堆同样大小的苹果有12个，拿出这堆苹果的14后，还剩（ ）个。
A ．3B ．4C ．6D ．910．妈妈买回一盒巧克力共15个，哥哥吃了这盒巧克力的15，弟弟吃了这盒巧克力的13。
两人吃的个数相比，（ ）。
A ．哥哥吃的个数多 B ．弟弟吃的个数多C ．哥哥和弟弟吃的个数一样多 三、判断题11．一堆小棒有16根，拿出这堆小棒的18，就是拿出8根小棒。
( )12．老师布置每页写16个大字的作业，笑笑写了它的12，淘气写了它的14，笑笑写的快。
( )13．把一根10米长的绳子平均分成5段，其中的1段是这根绳子的15，长度是2米。
( ) 14．有两个杯子，各装了的水，把它们倒在一个杯子中，正好是满满一杯水． ( ) 15．小敏吃了一块蛋糕的12，小杰吃了这块蛋糕剩下部分的12，两个人吃的蛋糕一样多。
【分层作业】8.2 几分之几(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)
第八单元分数的初步认识8.2 几分之几【基础巩固】一、选择题1．下面各图表示正确的是（）。
A．34B．34C．2．下图涂色部分占总数25的是（）。
A．B．C．3．下图中的涂色部分，（）不能表示7 10。
A．B．C．D．4．一瓶果汁，芳芳喝了它的37，红红喝的比芳芳多一些，红红喝了这瓶果汁的（）。
A．27B．37C．475．在17，25，15这三个分数中，最大的是（）。
A．17B．25C．15二、填空题6．如图，小狗占全部动物的()()，兔子占全部动物的()()。
7．49读作（ ），4个16是（ ），710里有7个()() 。
8．58读作：( )，六分之五写作：( )。
9．一箱牛奶有12盒，姐姐和妹妹每人每天喝一盒，她们3天一共喝了这箱牛奶的()() 。
10．比大小。
310( )38 34( )14【能力提升】三、作图题11．涂一涂。
（涂色表示各图下面的分数）四、解答题12．把一个蛋糕平均分成9块，妈妈吃了1块，爸爸吃了2块，小明吃了3块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几？谁吃得最多？谁吃得最少？13．涂一涂，比一比。
14．五年级有15的同学借阅了《儿童文学》，14的同学借阅了《少年时代》，110的同学借阅了《漫画世界》，借阅哪种刊物的同学最少？【拓展实践】15．用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个最大的正方形。
（1）把你的想法画在下边的方格纸上。
（方格的边长为1厘米）（2）这个大正方形的周长是（）厘米。
（3）涂出这个大正方形的34。
参考答案1．B【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此选择。
【详解】A．此图被平均分成4份，涂色部分为其中的2份，因此涂色部分用分数表示是：24；B．此图被平均分成4份，涂色部分为其中的3份，因此涂色部分用分数表示是：34；C．此图被平均分成3份，取其中的2份，因此其中的2份用分数表示是：23；故答案为：B【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
三年级数学上册几分之几的练习题
三年级数学上册几分之几的练习题一、选择题（10分）1. 将以下数顺序从小到大排列：（）A. 3分之1，3分之2，3分之3B. 3分之2，3分之1，3分之3C. 3分之3，3分之2，3分之12. 下列哪个数是3分之2？（）A. 4B. 6C. 83. 把一份杂志分为3份，每份都一样多。
这份杂志被分成了：（）A. 3份B. 4份C. 5份4. 将以下数顺序从大到小排列：（）A. 7分之2，7分之3，7分之1B. 7分之3，7分之2，7分之1C. 7分之1，7分之2，7分之35. 下列哪个数是7分之3？（）A. 2B. 3C. 4二、填空题（10分）1. 一个装12个苹果的篮子，如果分成4份，每份有__个苹果。
2. 一杯牛奶分给3个人，每人分__杯。
3. 把240个蛋糕平分成6份，每份__个。
4. 一个班级有30个学生，分成5个小组，每组有__个学生。
5. 如果把一根绳子分成9段，每段的长度是__米。
三、解答题（20分）1. 一台机器每分钟能生产4个玩具，如果一共生产了16个玩具，需要多少分钟？2. 将一个长方形的蛋糕平分成4份，每份的面积是蛋糕面积的几分之几？3. 有20个桃子，小明吃了3个，小红吃了4个，小李吃了5个，剩下几个？4. 将36个苹果分成相等的三份，每份有几个苹果？5. 一个篮子里有42个蛋，如果每个篮子都放6个蛋，需要多少个篮子？四、应用题（20分）1. 一位妈妈做了一盘饺子，一共50个。
一家人一共5口人，请问每人可以分到几个饺子？2. 爸爸买了24个鸡蛋，妈妈买了12个鸡蛋，姐姐买了9个鸡蛋。
这些鸡蛋一共有几个？3. 爸爸用120块钱买了某种水果，每个水果1元。
爸爸一共买了几个水果？4. 一群小朋友一共有120只糖果，每人分到几只糖果？5. 一家饭店一天能做400个包子，一共有1500个包子需要做。
这些包子最多可以供应几天？总分：50分。
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》 练习题
《分数的初步认识》练习题5、54里有（ ）个51, 32里有（ ）个31。
7个101是（ — ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。
7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（ ）个（—），就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 （ — ）.10、95是5个（ — ）73 里面有（ ）个 （ — ） 1 - )(10 = 106 8个 91是 （ — ） 1里面有（ ）个 51 52+（ ）＜111、85这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （ ）2、3个13 和7个17 一样大。
（ ）3、38 表示８个13 。
（ ）4、25 +25 =410 。
（ ） 三、计算下面各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37= 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×9= 3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2分数的初步认识练习2一、填空1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15 。
2、5个（ ）（ ） 是56 ，15个（ ）（ ） 是1519 ，6个（ ）（ ） 是625。
人教版三年级数学上册分数的初步认识同步试题
人教版数学 分 数学三年级（上）体型新颖丰富 体型新颖丰富掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩 周考/月考/单元考/期中考/期末考《分数的初步认识》同步试题一、选择1．小明吃了苹果的，小兰吃了桃子的，那么（）。
A．吃得一样多B．小明吃得多 C．无法确定考查目的：了解单位“1”不同，对应的大小也不同。
答案：C。
解析：本题学生易错选A，认为都是1个的，所以一样多。
讲评时提醒学生注意单位“1”是不同的，故不能判断。
2．一根绳子长米，用去米，还剩( )。
A． B．米 C．米考查目的：应用分数减法解决简单的实际问题。
答案：B。
解析：本题学生易错选A。
需让学生清楚分数不仅可以表示部分占整体的几分之几，还可以表示一个具体的量，所以要写单位。
3．+（）＜，（）里最大能填（）。
A．B．C．考查目的：加深学生对分数含义及加、减法的理解。
答案：B。
解析：本题方法可以有多种。
可用加法推理，也可直接用减法计算，算完后注意检验。
4．一支笔用去它的，剩下的比用去的多（）。
A．B．C．考查目的：掌握两步计算的分数加、减法问题。
答案：A。
解析：本题需提醒学生注意审题。
先求出剩下的占这支笔长度的几分之几，再求多多少。
5．一张长方形纸对折3次后，每份是它的（）。
A． B． C．考查目的：巩固分数含义的理解。
答案：C解析：对有困难的学生可指导其用长方形纸操作。
在操作过程中，鼓励其找出对折的规律。
二、填空1．3个是（），（）个是，是（）个（）。
考查目的：理解并掌握分数的含义。
答案：，5，2，解析：本题是分数意义的几种不同的问法，旨在让学生深刻理解其含义。
2．在中，占所有图形个数的（），占所有图形个数的（），占所有图形个数的（）。
考查目的：在一组图形中，会用分数表示某种图形占整体的几分之几。
答案：，，解析：本题需明确单位“1”是几，分母就是几，分子是该形状的个数。
3．在里填上“＞”“＜”或“=”。
考查目的：巩固同分母、同分子分数比较大小的方法。
三年级上册数学试题 分数的初步认识专项练习 _人教新课标(含答案)
分数的初步认识知识定位本讲主要讲授的是分数的概念，以及简单的加减计算。
使学生结合具体情境初步认识几分之一、几分之几，能正确读、写简单的分数；掌握同分母分数比较大小的方法，同分母分数加减的计算方法，能利用分数知识解决简单的实际问题。
知识梳理 例题精讲【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。
【答案】41、41、41、41 【解析】分数概念的理解在于平均分，与分割方法无关。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】用分数表示下面各阴影部分。
【答案】85、32、65 【解析】85、32、65【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】写出下面阴影部分表示的分数。
【答案】62或31，92或184，21，42或21 【解析】可将阴影部分通过移动进行拼凑。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】3 【试题来源】【题目】用分数表示下面各空白部分。
【答案】54、97、41 【解析】注意仔细审题。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂练习题【难度系数】1 【试题来源】【题目】（1）六分之一写作) () (；十二分之七写作)()(。
（2）73的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。
【答案】（1）61；127（2）3、7、七分之三【解析】注意分子和分母的读写顺序。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1 【试题来源】【题目】（1）把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( )，6份是（ ）个( )( ) ，写作( )( )，读作（ ）。
（2）在 57中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
【答案】（1）八、一、81，6、81、86，八分之六。
（2）7,5,7,5【解析】注意区分分子与分母的不同。
【知识点】分数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】2 【试题来源】【题目】（1）把一块蛋糕平均分成10块，每块是它的（ ）分之一，写作( )( )。
人教版三年级数学上册几分之几 同步练习 (含答案)
人教版三年级数学上册第八单元：分数的初步认识第2课时：几分之几班级：姓名: 得分:【基础训练】一、选择题1．一个分数的分母是8，分子比分母小2，这个分数是（）。
A．28B．68C．8102．妈妈买了9支铅笔，小红拿走了5支，小红拿走了这些铅笔的（）。
A．15B．19C．593．下面（）图形的空白部分可以用分数58来表示。
A．B．C．D．4．把一根绳子剪成两段，第一段绳子长35米，第二段绳子长25米，两段相比较，（）。
A．第二段长B．第一段长C．无法比较5．下面图形的涂色部分可以用34表示的是（）。
A．B．C．二、填空题6．“一块菜地的47种白菜”这句话的意思是：把（________）平均分成（________）份，每份是它的（________），白菜占了这样的（________）份。
7．27这个分数中，（________）是分子，（________）是分母，读作（________）。
8．用分数表示下面各图的涂色部分后再比一比。
9．青青和林林用两个同样的本子喝水，青青喝了一杯水的13，林林喝了另一杯水的12，（________）喝得多。
10．王奶奶家的花圃的59种了的玫瑰花，49种了郁金香，（________）种得多。
三、判断题11．把一个月饼分成5份，其中的3份是这个月饼的35。
（________）12．把一张纸分成6份，5份就是这张纸的56。
（________）【拓展运用】四、作图题13．涂一涂。
五、解答题14．涂色表示分数，再比较大小。
参考答案1．B2．C3．C4．B5．C6．这块菜地 7 1747．2 7 七分之二8．19＜16；35＞259．林林10．玫瑰花11．×12．×13．14．。
三年级数学上册第八单元 分数的初步认识同步练习
第八单元测试卷二总分：100分；考试时间：90分钟；一、填空题(共17分)1．(本题2分)九点七写作：（________），79读作：（________）。
2．(本题2分)5个16是（________），1可以看作（________）个14。
3．(本题6分)小兔过生日，把一个蛋糕平均分成10块。
（1）小熊吃了（ ）块蛋糕，小狗吃了（ ）块蛋糕。
（2）小猪吃了这个蛋糕的()()，小兔吃了这个蛋糕的()()。
（3）从题中选出两个分数，比较它们的大小。
()()○()()4．(本题1分)左图中，其中的2个三角形占总数的()() 。
5．(本题1分)图书角有45本图书，其中25是故事书。
故事书有（________）本。
6．(本题1分)同样的两杯水，小红喝了一杯的34，小明喝了另一杯的23，________剩下的水多一些。
7．(本题2分)一块巧克力，哥哥吃了28，弟弟吃了18，兄弟俩一共吃了这块巧克力的（________），还剩下这块巧克力的（________）。
8．(本题2分)学校合唱队有队员共45人，其中的59是女队员。
男队员占总人数的()()；男队员有（）人。
二、判断题(共10分)9．(本题2分)三（1）班男生占全班人数的35，三（2）班男生也占全班人数的35，这说明三（1）班男生人数与三（2）班男生人数同样多。
（________）10．(本题2分)有两个杯子，各装了的水，把它们倒在一个杯子中，正好是满满一杯水．（____）11．(本题2分)下图中的涂色部分表示12。
（________）12．(本题2分)12和17比较,因为2<7,所以1127<．（____）13．(本题2分)一袋糖的35一定比另一袋糖的25多。
（_______）三、选择题(共10分)14．(本题2分)把一张正方形纸连续对折两次，沿折线剪开后，每一部分占这张正方形纸的（）。
A．12B．14C．1815．(本题2分)把一根3米长的绳子平均分成4段，每段是这根绳子的（）。
【分层作业】8.1 几分之一(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)
第八单元分数的初步认识8.1 几分之一【基础巩固】一、选择题1．下面图形中，（ ）的涂色部分可以用13来表示。
A ．B ．C ．D ．2．下面涂色部分能用13表示的是（ ）。
A ．B ．C ．3．悟空摘了8个桃子，八戒吃了总数的18，唐僧吃了总数的15，沙僧吃了总数的16，（ ）吃得最多？ A ．八戒B ．唐僧C ．沙僧4．下面涂色部分不能用14表示的是（ ）。
A ．B ．C ．5．把一张长方形纸对折、再对折后沿折痕剪成几份，每份占这张长方形纸的（ ）。
A ．12 B ．14C ．18二、填空题 6．五角星占全部图形的( )，这个分数读作( )。
7．把24个梨平均分给6个小朋友，每人分（ ）个梨，占这些梨总数的（ ）（ ）。
8．写出下面各分数。
五分之一 写作：( ) 十分之一 写作：( )十三分之一写作：( ) 二十分之一写作：( )9．甲、乙两人加工同样多的零件，甲用15小时完成，乙用16小时完成，( )做得快一些。
10．一个平均分成4份，每份是它的( )（填分数），读作：( )。
【能力提升】三、作图题11．用阴影部分表示长方形的14，请你画出三种不同的分法。
四、解答题12．想一想，画一画，填一填。
（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，请在方框里将▲补充完整。
（2）露出部分是这些▲的总数的（）。
（填分数）【拓展实践】13．画一画，算一算。
下面小正方形的边长是1厘米，在上面画一画。
（提示：先把题的要求读完，再答题）（1）画一个长方形并求出它的周长。
（2）再画一个正方形，并且使正方形的周长与你所画的长方形的周长相等。
（3）用阴影涂出正方形图形的14。
参考答案1．C【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几；写出各个选项表示的分数即可解答。
【详解】A．可以看作把正方形平均分成4份，涂色部分占其中的一份，用分数表示为14。
B．把12个小三角形平均分成4份，涂色部分占其中的一份，用分数表示为14。
人教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》练习题
⼈教版⼩学三年级数学上册《分数的初步认识》练习题《分数的初步认识》练习题15、 54⾥有（）个51, 32⾥有（）个31。
7个101是（ — ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个⼋分之⼀,82是2个⼋分之⼀, 81+82也就是1个81加上2个81，⼀共是3个81，也就是（ — ）。
7、⼀张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（）个（—），就是它的（）分之（），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、⼀本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的（ — ）. 10、95是5个（ — ） 7)(10=106 8个 91是（ — ） 1⾥⾯有（）个 51 52+（）＜111、85这个分数中，（）是分⼦，（）是分母，读作（）。
⼆、判断题1、把⼀个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （） 2、3个13 和7个17⼀样⼤。
（）3、38 表⽰８个13 。
（）4、25 +25 =410 。
（）三、计算下⾯各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×.1. 9=3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2分数的初步认识练习2⼀、填空1．38 ⾥⾯有( )个18 ，710 ⾥⾯有( )个110 ， 35 ⾥⾯有( )个15。
2、5个（）（）是56 ，15个（）（）是1519 ，6个（）（）是625 。
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》-练习题2
《分数的初步认识》练习题一、填空题。
1、 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（ ）分之（ ），写作（—)。
2、 把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的（ ）分之（ )，写作( — ）。
5、54里有（ ）个51， 32里有（ ）个31。
7个101是（ — ），4个71是( — ）. 6、 81是1个八分之一， 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）.7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（ ）个(—)，就是它的( ）分之（ ），写作（—）. 8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个.哥哥得这些苹果的（—)，妹妹得这些苹果的（ — )。
9、一本书有21页,平均每天看这本书的3页，占全书的 （ - ）.10、95是5个（ - ）73 里面有（ ）个 ( — ） 1 — )(10 = 106 8个 91是 （ — ） 1里面有（ ）个 51 52+（ ）＜111、85这个分数中，（ )是分子，（ )是分母，读作 （ )。
二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35（ ) 2、3个错误!和7个错误!一样大。
( ）3、错误!表示８个错误!。
（ )4、错误!+错误!=错误!。
（ ） 三、计算下面各题.（共33分） 1、直接写出得数：（12分）错误!+ 错误!= 1— 错误!= 错误!+ 错误!= 1— 错误!- 错误!= 错误!-错误!= 错误!+ 错误!= 1— 错误!= 错误!+ 错误!+ 错误!= —错误!= 错误!— 错误!= 错误!- 错误!= 错误!+ 错误!+ 错误!= 2、竖式计算：(12分）408×8= 780×6= 618×9= 3、递等式计算：(9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2.1.四、解决问题1、东东看一本故事书，第一天看了全书的52，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几?2、老师加工一批机器零件，第一天完成了任务的157 ，第二天完成了任务的153 ，两天共完成了这项任务的几分之几?3、一块蛋糕，小鑫吃掉了它的63，小淼吃掉了它的62,谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？4、修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的127，还剩几分之几未修好？5、一张长方形的纸它的91涂红色，它的95蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几？分数的初步认识练习2一、填空1．错误!里面有（ )个错误!，错误!里面有（ )个错误!， 错误!里面有（ )个错误!. 2、5个错误!是错误!，15个错误!是错误!，6个错误!是错误!。
三年级上册数学一课一练-第8单元第2课时《几分之几》(含答案及解析)｜人教新课标(2014秋)
第八单元第2课时《几分之几》同步练习一、填空题。
1、读作：____________；九分之二写作：__________。
2、在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。
_______________3、把一条绳子平均分成7份，每份是这条绳子的____，3份是这条绳子的____。
4、6个是______；5个是______；中有_____个。
二、单选题。
1、下面图形中的阴影部分能用表示的是（）。
A. B. C. D.2、图中的阴影部分占整个图形的（）A. B. C.3、在下图中再涂（）块，涂色部分就占这个图形的。
A.1B.2C.3三、判断题。
1、小熊说：“在中，4是分母，5是分子”。
它的说法对吗？（）2、读作五分之六。
（）3、图中阴影部分占整个图形的。
（）4、把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的。
（）四、解答题。
1、看图用分数表示下列图中的涂色部分。
2、涂一涂。
3、先按分数涂色，再比较分数的大小。
（1）（2）○○4、请你把长方形的涂上红色，涂上黄色，再解答问题。
（1）把长方形按要求涂色。
（2）涂色部分一共占整个长方形的几分之几？（3）红色比黄色部分多占整个长方形的几分之几？五、拓展提升。
比较下面几个分数的大小，并按从大到小的顺序排一排。
第八单元第2课时《几分之几》参考答案一、填空题。
1、读作：____________；九分之二写作：__________。
【答案】八分之五；【解析】读分数时，先读分母，再读分数线，分数线读作“分之”，最后读分子；写分数时，“分之”写成分数线，“分之”之前的数写在分母的位置，后面的数写在分之的位置。
2、在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。
_______________【答案】＜；＞；＜【解析】同分母分数比大小，分子越大，分数越大；分子都是1的分数比大小，分母越大，分数就越小。
3、把一条绳子平均分成7份，每份是这条绳子的____，3份是这条绳子的____。
【答案】；【解析】把一条绳子平均分成几份，每份是这条绳子的几；3份就是这根绳子的几。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《几分之几》同步练习
一、填空题。
1、把一个正方形平均分成9份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。
2、把一个圆平均分成12份，4份是它的（ ），8份是它的（ ）。
3、分母相同的两个分数，分子大的分数比较（ ）。
4、分子相同的两个分数，分母大的分数比较（ ）。
二、判断题。
1、
92＞9
4。
（ ） 2、把一个长方形分成6份，其中4份是它的
6
4。
（ ） 3、把一个圆形平均分成10份，其中7份占这个圆形的
10
7。
（ ） 4、
15
7
1511＞。
（ ） 三、选择题。
1、
52（ ）5
4。
A 、＜ B 、＞ C 、=
2、把一条线段平均分成7份，其中4份是它的（ ）。
A 、
73 B 、74 C 、71 D 、4
1
3、把一块蛋糕平均分成6块，妈妈吃了1块，爸爸吃了2块，小明吃了1块。
（ ）吃的最多。
A 、妈妈
B 、爸爸
C 、小明
4、
97（ ）9
5 A 、＜ B 、＞ C 、 = 四、 解答题。
1、把一根绳子平均分成8段，每段是它的几分之几？5段是它的几分之几？
2、一块布，做上衣用去它的94，做裤子用去它的9
3
，哪个用去的多?
3、一批货物，第一天运走它的81，第二天运走它的82，第三天运走它的8
3。
哪天运走的最多？哪天运走的最少？
答案
一、填空题。
1、答案：91 93
2、答案：124 12
8
3、答案：大
4、答案：小 二、判断题。
1、答案：×
解析：分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，所以92＜9
4。
2、答案：×
解析：把一个长方形平均分成6份，其中4份是它的6
4。
一定要平均分。
3、答案：√ 4、答案：√
解析：分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，所以15
71511＞。
三、选择题。
1、答案：A
解析：分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，所以52＜5
4。
2、答案：B 3、答案：B
解析：把一块蛋糕平均分成6块，妈妈吃了1块，占这块蛋糕的
6
1
；爸爸吃了2块，占这块蛋糕的
62；小明吃了1块占这块蛋糕的61。
62＞6
1
，所以爸爸吃的最多。
4、答案：B
解析：分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，所以97＞9
5。
四、解答题 1、答案：
81 8
5
2、答案：94＞9
3
，做上衣用去的多。
解析：一块布，做上衣用去它的94，做裤子用去它的9
3
，因为分母相同的两个分数，分子大的
分数比较大，所以
94＞93
，所以做上衣用去的多。
3、答案：8
38
28
1＜＜，第三天运走的最多，第一天运走的最少。