班主任竞聘书范文
竞聘班主任优秀演讲稿（通用7篇）
竞聘班主任优秀演讲稿竞聘班主任优秀演讲稿（通用7篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在当今社会生活中，演讲稿的使用频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编整理的竞聘班主任优秀演讲稿（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
竞聘班主任优秀演讲稿1尊敬的各位领导、评委老师：大家上午好！很荣幸能有机会参加本次新高一年级班主任竞聘。
本人担任班主任工作的优势：今天，我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘，是因为我认为我具有作为一个新老师的以下优势。
班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作，促进学生全面发展的教师。
可见班主任的素质对完成以上工作及对学生的成长都非常重要。
如果我有幸通过本次竞聘成为班主任，我将努力提升自己的班主任专业素质。
（一）树立正确的班主任工作理念班主任工作的主要对象是学生。
因此，我将树立正确的班主任工作理念，坚持三个“一切”理念，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
（二）加强学习，建立合理的知识结构现代科技知识的更新迅猛，肩负培养一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知识结构体系，以便更好地适应时代的要求。
作为年轻老师，我既会努力学习系统的学科专业基础知识，还将认真学习心理学、教育学知识，广泛阅读教育书籍和了解有关教育法律法规政策，并在教育实践中不断总结和运用。
（三）提高班级工作的组织、协调能力班主任工作是一项系统而复杂且实践性很强的工作，这就需要班主任提高班级工作的组织、协调能力。
在今后的班主任工作中，一方面，我会进一步提高自己在组织班级日常管理工作、班级活动和社会公益活动等方面的能力；另一方面，我会认真协调好学校相关部门、班级各学科教师、学生家长、社会、班级各类学生组织等各方面关系，更好地服务于班级管理工作。
当然，班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作，而本人的知识和能力尚有欠缺。
但如果此次能够得到各位领导和评委老师的信任，我将会尽我最大努力做好班主任工作，把我所带的班级建设成积极向上、充满活力的先进班集体。
班主任竞聘报告(通用3篇)
班主任竞聘报告（通用3篇）班主任竞聘报告篇1大家下午好！首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。
我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业，我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。
因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在xx年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。
回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天站在这里参加竞聘演讲，因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。
由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。
服从大局，服从领导的安排。
四、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。
我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。
也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。
我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。
班主任竞聘演讲稿范文(精选6篇)
班主任竞聘演讲稿范文（精选6篇）班主任竞聘演讲稿1班主任竞聘演讲稿1各位领导、老师：从事班主任工作已有十年，细细想来，有过无奈、有过彷徨、有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味，但给我印象最深的还是：班主任付出的是艰辛，收获的是幸福。
我愿承担这份辛苦，更希望享受这份幸福。
每当家长把他们的心肝宝贝送到我们的那一刻，知道我们的责任有多重，我们要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子。
我们又要做父母无法做到的——教师的责任，培养良好的性格，教他们如何学习生活，帮他们明白道理，探索世界奥秘。
家长的期望就是我们努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作。
首先要以身作则，率先垂范。
班主任每天与学生接触最多，所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响，俗话说“身教重于言传”，老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。
在平时与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己，要学生做的，自己先做到。
如要求学生不迟到，自己从不迟到;要求学生站队不讲话，自己从不闲聊;劳动大扫除时，要求学生干活，自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生，要先主动弯腰捡起地上的垃圾。
这样的一种正面影响一定有益于学生的发展。
其次做好班级管理，形成良好风气，组建有力班委。
一个良好的班集体的形成，并不是班主任一个人孤军奋战，应建立班规制度，《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。
既要关心尊重学生，又要严格要求学生，加强班风建设，充分发挥班干部作用，又要更多学生在集体中担任责任，服务于集体，增强同学们的集体意识和班风凝聚力。
在班上增设更多的管理岗位，如负责发报刊的“报长”;负责管理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。
除此之外在班上可执行“岗位责任制”，对班干部，课代表和其他学生都有明确的岗位职责，使班级的每一扇门，每一扇窗都有负责人。
学生通过自我锻炼，自我管理，感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人。
再者通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。
班主任竞聘演讲稿(精选7篇)
关于班主任竞聘演讲稿〔精选7篇〕关于班主任竞聘演讲稿〔精选7篇〕班主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导，各位同事：大家好!我是xx，很快乐参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。
班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深化地影响着学生。
班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。
作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的理论知识：自参加教师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善考虑，多研究，不断地丰富自己、进步自己。
由此我坚信我对班主任的工作是完全可以胜任的。
三、我有较强的工作才能：并在理论中也积累一些经历。
我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高快乐兴的来学校、又高快乐兴的分开学校是我最大的乐趣，在工作中我注重关心每一位学生的身体状况及生活自理才能。
四、我有较强的业务才能：在教学工作中本着为孩子效劳，把爱献给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。
经过这十几年的学习和锻炼，我的课堂教学组织才能、对教材的整体驾驭才能、对孩子掌握知识的程度的判断分析^p 才能及应变才能都有了很大的进步。
平时我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并根据主题内容的变化积极更换环境，还及时向家长宣传主题内容，使每个家长也可以积极参与到了我们的环境中。
所以家长也非常的积极的支持我们的教育工作。
五、我擅长沟通，家长工作很有成效。
六、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。
班主任竞聘书范文3篇
班主任竞聘书范文班主任竞聘书范文精选3篇〔一〕尊敬的领导、老师们：我是XX中学的一名语文老师，很荣幸有时机参与班主任竞聘。
对于我来说，这不仅是一次展示自己的时机，更是为学生效劳的责任。
班主任是一个班级中非常重要的角色，他不仅要负责学生的学习和生活，还要关注学生的情绪变化和思想动态。
作为一名班主任，我一定会以学生为中心，尽心尽力地工作，把学生的利益放在第一位。
在我的教学过程中，我始终坚持爱生如子的原那么，关注每一个学生的身心安康和学习进展。
我所教授的课程不仅仅是知识点的传授，更注重学生才能的培养和个性的开展。
在班级中，我会积极考虑如何引导学生发现自己的特长，鼓励他们发挥自己的个性，不仅仅追逐分数，更要追求全面开展。
除了教学方面，我也重视班级管理的工作。
在一次课堂管理中，我曾经遇到了一个不听话，总是制造费事的学生。
我认真地考虑了他的问题，最终找到理解决的方式。
通过耐心和沟通，他变得乖巧听话，成为了班级上的佳话。
我的目的不仅仅是让学生变得听话，更是培养他们的自觉性和责任感。
在日常细节管理和团队建立方面，我也有着较为丰富的经历。
我始终坚持班级管理和教学教研的严密结合。
我会鼓励班级内部的互助合作，定期组织班级聚餐、户外活动等，让学生感到班级是一个温馨而有爱的地方。
此外，我还积极沟通教育行政部门，争取班级获得更多资和支持。
在这里，我向所有听到我发言的领导和老师们承诺：假如我有幸被选拔为班主任，我将不辱使命，全面把握班级教育管理的责任，不断努力，打造一个理想的班级，更好地效劳学生的成长和开展。
最后，谢谢大家的倾听，我相信我的才能和真诚的心一定可以赢得各位领导和老师的信任和支持。
班主任竞聘书范文精选3篇〔二〕尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！听了我的演讲之后，我相信你们会认为我是位非常有资格成为班主任的人。
在这里，我想分享我对“班主任”的理解和我的竞聘动机。
首先，我认为班主任是一位责任重大的人。
他/她需要负责管理一群学生的日常学习、生活以及行为，同时与学校领导、家长和其他老师进展合作。
最新班主任竞聘演讲稿(精选8篇)
班主任竞聘演讲稿（精选8篇）尊敬的领导、老师们：大家好！我也是特别的感谢领导，是能给予我这次来竞聘班主任的机会，于我个人来说，这不但是一次竞聘，更是对自己教学能力的考验，同时也是对于以往工作的一个认可，才让我有这个的机会，我也是会来珍惜，同时如果我是竞聘成功，我也是会努力去做好班主任的一个工作，和其他的老师一起配合去做好班级的一个工作来把孩子们都是去带好的。
对于我来说，能在这，也是自己给予了自己信心，在之前的工作岗位上，自己也是尽责的去做好本职的工作，去配合老师一起做好，同时也是得到了很多的成长，收获了一些经验让我能在幼儿园取得进步。
毕业没多少年的我，从学校出来就到了幼儿园，一直都是有努力的去学习，和同事们做好交流，自己也是在这得到家长们的认可，从事这份工作也是让我感受到责任和压力，同时也是有很多的不易和艰辛，而班主任的工作更是如此，而能在园区和大家一起共事，去把孩子们带好，我也是挺自豪的。
这些年，自己的工作也是得到了认可和尊重，并且也是让孩子们喜欢，和他们的交流自己也是有一套方法，并且即使是刚进入幼儿园的新生儿，我也是能很好的找到方式去沟通交流，从而教他们，培养习惯，让他们进步很多。
此次竞聘，我也是希望自己能更进一步的展现自己的能力，同时在这个班主任岗位上去做的更好，有更大的责任和压力，但同时也是给予我更多的动力来更好的服务于孩子，同时也是给自己更多的锻炼，作出选择，自己也是有挺多的经验，这些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些，同时我也是希望自己能多一些奉献，让自己能更好去把孩子们教得更好，到了岗位我也是会努力。
按照领导的要求，去积极的思考，去团结老师们一起做好幼教工作，同时自己也是要继续努力的去学习，去进步，在工作上面也是要有所创新去思考改进方法，让工作更加的出色。
同事们我也是知道，大家都是很优秀，但我也是相信自己可以做好，虽然竞争激烈，但是对于自己也是有信心，我也是希望得到大家的一个支持，让我来把班主任的工作去做好。
班主任竞聘演讲稿范文5篇
班主任竞聘演讲稿范文5篇演讲又称演说，是指一个人在较为隆重的仪式上和某些公众场所运用有声语言和态势语言就某些问题和事件向听众发表意见与讲述见解的信息交流活动。
下面是小编为大家整理的班主任竞聘演讲稿范文，希望能够帮助到大家!班主任竞聘演讲稿范文1尊敬的各位领导：你们好!我叫______，____年毕业于____师范，有过__年初中一年级班主任的经验，之所以来贵校竞选初一班主任的岗位，一是我随丈夫的工作变动来到了此地，二是正好遇着到了久闻大名的贵校正在竞选初一班主任岗位，我认为这是老天爷赐予我的一个机会，没理由我不鼓起勇气来把握住这次机会。
从工作经验上来说，我应该是有绝对优势的。
我在__市____学校担任过__年初一班主任，并且每年都获得了优秀教师称号，当然，这些称号也许可能可以作假，但我带出来的学生优秀，这一点不可能有假。
我所带的初一班级，常年获得____学校的优秀班级，班级整体成绩一直是年级排名第一，并且年级第一名的学生往往都是我所带班级里的学生。
这些贵校的领导都可以对此进行调查了解。
从我带班的工作态度上来说，我也应该是挑不出毛病的。
我是一个承认不完美，但是追求完美的人，在我带班的过程中，我总是严格要求自己，让自己以良好的班主任形象出现在学生的面前，让他们时刻都能够感受到他们有一个负责任的班主任老师。
我在带班的过程中，虽然要求高，但是也不会苛求每一位学生，相反，只要我发现有学生出现跟不上班的情况，或者其他影响学习的情况，我都会与其进行谈心，我会从根源上去找到学生出现状态的原因，并且不会让学生感觉到我这个做班主任的是在责备对方，而是让每一个孩子都明白，作为班主任的我，是希望他们健康成长，一起进步的。
如果说以上我说的还有些夸张，也许轻视了其他老师的优秀，那么接下来我要坦白的这一点则应该是每一位领导以及老师都会肯定了。
我好学，还谦卑，遇到任何自己做得不够的地方，我都不会因为抹不开面子而不愿意承认。
我在与老师的交流中，甚至于我在与学生们的交流中，只要是我做的不足的地方，我都会认真学习，如果有我做错的地方，我更是会大方地承认错误并改正，我以为这是每一个学生都可以学习到的好习惯，一个人只有敢于直面自己的错误和不足，那这个人就不用担心没有进步的空间。
班主任岗位竞聘书（精选3篇）
班主任岗位竞聘书（精选3篇）班主任岗位篇1尊敬的各位领导，各位同事：大家好!我是，很高兴参加学校组织的这次竟聘。
班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。
班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。
作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。
不管有无经验、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们。
第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经验，从中学到了很多的管理方法和经验。
我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。
班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。
一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。
班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承担此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。
感悟班级管理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。
假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作：一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。
一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《班级公约》等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。
加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。
二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。
班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。
因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。
班主任竞聘演讲稿范文大全5篇
班主任竞聘演讲稿范文大全5篇演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。
它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用。
下面是小编为大家整理的班主任竞聘演讲稿范文大全，希望能够帮助到大家!班主任竞聘演讲稿范文大全1尊敬的各位领导，各位同事：大家好!每一次参加竞聘之前，我会经历一番复杂的思想斗争，我会问自己是否应该参加这次竞聘?我会问自己有什么能力参加竞聘?我还会问自己是否有勇气面对失败成功?是否能经历住新的考验。
反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。
今天我要竞聘的是实验小班班主任。
弹指一挥，已经工作3年，有过成功的喜悦，也有过失败时的泪水，但同时我更加热爱这份神圣的职业，更加有信心做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、热爱、周到”。
下面请允许我谈一下对以上几点的看法：一、真诚我希望自己与配班老师的关系是平等互助的关系我希望我能将班级工作人员团结在一个集体里，受着一种思想一种原则，一种作风的鼓舞能齐心协力的工作，公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现，尊重其他老师的意见，与配班老师共同制定计划，讨论问题，并希望达成轻松、愉快、和谐的人际关系!二、严格严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，我将从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了孩子一切”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。
组织配班教师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。
提高教学质量，做到教具充足，让幼儿能真正从快乐中学、从玩中学。
户外活动时，精心设计每一个游戏，让每个幼儿都参与进来，运动起来。
三、热爱“感人心者莫先乎情”。
班主任竞聘演讲稿5篇
班主任竞聘演讲稿5篇班主任竞聘演讲稿篇1各位领导，各位老师；下午好！岁月总是匆匆，弹指一挥间，又一个六年落下了帷幕。
看着孩子们一个个离去，读着一句句真诚的留言，在心头不断涌起的总有一种无法言说的怅惘。
“因为有了太阳，大地万物自由生长。
因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。
因为有了星星，天空不再辽远空旷。
因为有了您的陪伴，我们的生活变得快乐多采。
老师，永远快乐！”“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。
老师，永远快乐！我们会记住您！当我看到这一条条毕业留言，一种从未有过的幸福感就这样突如其来地击中了我。
伴随着温馨和感动，沉封的记忆被渐渐打开，六年中的一幕幕在眼前浮现。
学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音沙哑时亲切的问候，讲台上一片小小的草珊瑚含片、操场上放飞的风筝、节日中温馨的短信，让我拥有着一颗快乐的童心。
学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，伴随我走过了那段不平凡的岁月，也使初出茅庐的我获得了领导与同事的好评。
今天我看到这些祝福仿佛让我回到了从前，我的脑海里再次浮现出了一个又一个熟悉而亲切的笑脸，细细品味着那份稚嫩而又清醇的真情，心潮起伏不能自已。
我自豪，因为我拥有一群快乐的天使；我感动，因为我拥有那么多爱的温馨！让我永葆那一份青春的活力，永远拥有一颗快乐的童心。
在这六年里，最大的收获就是和孩子们一同快乐成长。
“捧得一颗心来，不带走半根草去”，我尝试着用一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵赢得心灵，用情感体验情感。
这六年里，我公平对待着所有学生，决不厚此薄彼。
无论智商高的还是智商低的，无论家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，我知道，他们都需要我的关爱。
我的爱与尊重，是照亮他们心灵之窗的烛光。
这六年里，我细心洞察着每一个心灵世界。
在学习、课外活动、日常生活中，我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智；细心询问，了解他们的喜怒哀乐和内心世界，同时折射给他们老师的注意和关心；和家长沟通，及时准确地掌握学生的家庭生活和成长环境，与任课老师交流，掌握学生的各项特长和心理特征。
班主任竞聘的演讲稿(通用6篇)
关于班主任竞聘的演讲稿〔通用6篇〕关于班主任竞聘的演讲稿〔通用6篇〕班主任竞聘的演讲稿1尊敬的各位评委：你们辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧非常冲动，因为，我正在承受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。
今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作理论，使我在班级管理方面，探究出了一套自己的方法。
三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。
各位评委，假设此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深化开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的施行者。
首先，我会抑制以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面开展与个性开展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。
其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联络，团结协作，在教学中浸透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。
师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。
记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。
”我会关心、保护学生，缩短师生心灵上的间隔。
当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建立，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
班主任竞聘演讲稿精选5篇
班主任竞聘演讲稿精选5篇班主任是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者，更是沟通学校与家长、社区的桥梁。
下面是小编为大家整理的班主任竞聘演讲稿精选，希望能够帮助到大家! 班主任竞聘演讲稿精选1尊敬的各位领导、评委老师：大家好!很荣幸能有机会参加我校新高一年级班主任竞聘。
一、本人竞聘班主任的理由：今天，我之所以要参加班主任竞聘，主要基于以下理由：第一，因为热爱，所以选择。
作为一名师范类毕业生，我喜欢教师这份职业，我的职业首选就是教师职业。
如今我已经在教师这个岗位上踏实工作了整整五年，经过五年的锻炼，本人已经适应了教师工作，教育教学能力不断提高，个人的教学成绩逐渐得到领导、同事和学生的认可。
但是，我个人认为一个没有担任过班主任的教师的职业人生是不完美的。
为此，我希望进一步通过班主任工作岗位来锻炼、充实和提升自己。
第二，因为我行，所以胜任。
一方面，本人积累了一定的班主任工作的经验。
本人2015年3月在乐平三中的教学实习中，既实习政治学科的教学，又担任了一个班的实习班主任。
另外，本人在工作的第一年曾经担任过班主任(本人2015年8月—2011年6月在一所私立高中工作，2011年9月进入乐平中学工作)。
通过班主任实习工作和担任班主任的经历，本人早已适应了班主任工作，同时学习和积累了班主任工作的方法与经验。
另一方面，本人掌握了一定的班主任所具备的知识和能力素质。
在大学的学习和毕业后的工作过程中，本人一方面阅读了大量的有关教育教学和班主任工作的相关书籍、期刊，积累了相关的知识。
另一方面，在日常的教育教学工作过程中，本人创新教育理念和方法，认真处理好个人与其他任课老师、学生的关系，尝试实践教学，掌握了一定的班主任工作所具备的能力。
二、本人班主任工作计划担任班主任意味着更多的责任与挑战，如果这次我能竞聘成为班主任，我将努力做好以下工作：(一)尽快完成角色转变，努力做到班级工作与教学两不误担任班主任后，本人将具有普通任课老师和班主任双重角色。
竞选班主任申请书3篇
竞选班主任申请书3篇竞选班主任申请书篇1：尊敬的校长：经过我的再三考虑，决定申请担任班主任，理由如下：1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选择。
2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。
所以，我选择做班主任，就是选择挑战自我，选择完善我的人性和理智品质。
3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一直未能很好突破的难点，我选择身体力行，以此弥补工会工作的不足。
4、在工作量方面，可以适当通过减少课时来解决，就教研组目前人员状况来看，该问题不是困难。
本学期周课时12节，新学期8-10节为宜。
5、工会任期将于明年4月结束，在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作，顺利完成新一任的选举工作。
6、本人在树人工作八年，任劳任怨，不计较个人得失，也从未跟学校提出过个人要求，这是第一次，相信也会是最后一次。
尊敬的校长，一个人的幸福莫过于能够做自己喜欢做的事;一所好学校，莫过于能够给老师提供更广阔地自我教育、自我发展的平台，孕育更多视职业为事业的教师。
今天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自己的良心!恳请理解并批准!谢谢!申请人：某某年某某月某某日竞选班主任申请书篇2：尊敬的学校领导：基于对学校共同信念的理解，我申请新一届高一一个班的班主任。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。
一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。
而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。
我希望我能理解领导办学的深长用心。
我希望我能够承担起一个班级，去增强学生的对于前途，对于未来的信念。
应聘班主任申请书(精选多篇)
应聘班主任申请书(精选多篇)目录第一篇：应聘班主任申请书第二篇：应聘班主任申请书第三篇：班主任应聘申请书 - 范本第四篇：应聘申请书第五篇：应聘申请书正文第一篇：应聘班主任申请书尊敬的学校领导：基于对学校共同信念的理解，我申请担任XX年高一新生一个班的班主任。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。
班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习的要求。
第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。
二者犹如班主任的双臂，缺一不可。
我想能当班主任，有几个理由：1、我有充裕的时间;2、我有强烈的愿望;3、我有坚强的信心和决心;4、我有战胜一切困难的意志和吃苦耐劳的精神。
我希望我能将其他老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，重视团体的作用，与其共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。
我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌”的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。
我知道我还不具备一个合格班主任的条件，但只要学校给我这个机会，在不久的明天我一定会成为一个合格甚至优秀的班主任!我坚信通过锻炼我一定能成功!希望学校能重视我的申请，给予认真研究。
我期盼着学校领导的答复。
申请人：申请日期：第二篇：应聘班主任申请书很多的工作岗位都是自己争取的，那么该怎么写应聘申请书。
以下是由领导：基于我近20多年班主任工作的经历和取得成功的一些经验，13——14年度我申请担任本部六年级班的班主任。
现就如何做好班主任工作谈几点认识：1、加强与学生的联系。
班主任竞聘书(精选三篇)
班主任竞聘书(精选三篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!班主任竞聘书(精选三篇)班主任竞聘书(精选3篇)班主任竞聘书篇1甲方：_乙方：__聘任_级_班班主任聘任时间：__年__月到__年__月一、班主任竞聘学年初由教师自愿填写班主任聘任申请表或续聘申请表，经民主测评和聘任领导小组根据《班主任任职条件》进行考查聘任，并实行学年未位淘汰制。
班主任竞聘演讲稿15篇
班主任竞聘演讲稿15篇班主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导，同事们：大家上午好，演讲竞聘之前首先感谢学校领导能搭建这样一个公平公正的平台让我有机会参与这次演讲竞聘。
我先介绍一下我的工作经历我在十三中任教七年多，从事数学教学，担任过五年班主任。
我感觉在做班主任的几年里，我深深的体会到了这项工作是一个重任，是一个充满挑战的舞台。
在做班主任的生活中，有苦也有甜，有欢乐也有烦恼，但我感觉做班主任充实了自己，磨练了自己，所以在这个难得的机会里我还想能够继续挑战这项重任。
下面我想说一下我认为做班主任应具备的三点：首先我认为做班主任应该有责任心，班级交给你，等于学校的一份子属于你管理。
六十多个孩子的未来寄托在你手上，所以无论早晨、晚上，刮风、下雨，你心里始终要装着这个班级，当他们需要你时必须及时出现在他们面前。
在我几年班主任生涯中，我始终坚持这样的原则。
我常和学生们说，我不一定是模范班主任，但我是一个负责任的班主任。
第二我认为做班主任我们和孩子们心里要有爱，这样才能使班级和谐进步。
我们有爱没问题，我相信所有想当班主任的老师心里都有这份爱，爱这个学校，爱这个班级，爱你们可爱的学生们。
但不能光我们有爱，我们同时还要培养孩子们的爱，爱我们这个班级，学校让他们知道我们的苦心，这样他们才能步入正轨，使精神方面和学习方面获得双丰收。
第三我认为我们做班主任应该有度。
班主任是与学生接触最多的，但要把握好与学生的远近这个度，把握好学生管理的松紧度。
与学生们关系融恰是应该的，但应注意与学生距离，不能让他们太随便，但也不能太过，以至于所有的学生都不敢跟你沟通，这样只能是你的工作陷入僵局。
管理方面也这样，既能让学生努力学习也能适应这种学习气氛。
以上就是我感觉做一个班主任最基本的原则，纯属个人观点，请领导和同事们批评指正。
如果我这次竞聘成功，我将认真工作，服从学校管理，完成学校交给的各项任务，争做优秀班主任。
班主任竞聘演讲稿2尊敬的各位领导，各位同事：大家好！作为一名参加工作不久的`教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。
班主任竞聘书
班主任竞聘书班主任竞聘书（精选7篇）班主任竞聘书篇1尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：大家好!今天，我站在这里参加竞聘九班级B班班主任岗位，深感荣幸和激动。
感谢领导给我一个展示自己的机会，感谢同事们对我的支持和帮助!做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
责任心是做好班主任工作的前提。
在班主任工作中，我会乐观做好学校安排的各项工作，对家长负责，对学生负责。
宽容心是做好班主任工作的必备素质。
在班主任工作中，我会用欣赏的目光对待学生，多发现学生的优点。
但宽容应有一定的限度，我不会将宽容变成纵容。
保持一颗公平的心，是做好班主任工作的关键。
我会用制度来管理班级，所有的孩子都平等受到表扬和批评。
爱心是班主任走进学生的法宝。
我会既做学生的"家长'又做学生的知心朋友。
用爱感化学生、教育学生才能赢得学生的信任和尊重。
细心是做好班主任工作的助手。
在日常工作中处处留心，做有心人，对全班同学仔细观察和详细了解，正确地引导他们做人与学习。
我深知九班级B班班主任岗位的重要，如果学校能给我这次机会，我的初步工作计划如下：第一、用个人魅力吸引学生。
孔子曾说过，亲其师才信其道，信其道才愿服其教。
学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。
要展示魅力，就要做到：其一，要上好课，尽量做到浅显易懂，还要做到遇到不清楚的时候绝不搪塞学生。
其二，要自信，要乐观向上。
用自己的自信去树立学生的自信心。
其三，多理解，多鼓舞，少批评。
把学生当朋友看，他们需要我们的教育，更需要我们的理解和鼓舞，第二、以民主平等对待学生我在班级管理中尽力坚持做到公正公平，例如不在班级里说"差生'这两个字，因为说了就表示有差生存在，而且他们就会因为心理作用而不愿进步。
我教育学生说"学习上没有好和坏之分，纪律上才有优劣之别'。
实际上每一个学生都有各自的长处，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的，至少我们希望是这样。
班主任岗位竞聘演讲稿（通用15篇）
班主任岗位竞聘演讲稿班主任岗位竞聘演讲稿（通用15篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
随着社会一步步向前发展，演讲稿使用的情况越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的班主任岗位竞聘演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任岗位竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位同事：很高兴能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。
时光飞逝，自从师范毕业分配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。
随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。
此外，通过近10年的数学教学及3年的班级管理，对小学班级管理已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担此项工作。
正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。
班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关。
“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。
当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。
如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：一、我将净化班风，把学困生的转化工作放在重中之重的地位大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成绩差，行为习惯差”的所谓“双差生”。
他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖”，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类”。
班主任竞聘演讲稿14篇
班主任竞聘演讲稿14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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( 聘书)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-060029
班主任竞聘书范文
Model text of competition for appointment of head teacher
班主任竞聘书范文
班主任竞聘书范文(一)
尊敬的各位领导、老师，大家好：
在我记忆深处仍然记得当初刚来xxxx实验小学时的心情，激动、好奇和紧张。
一转眼两年过去了，不知道是总把自己当孩子看呢，还是心态好的缘故，我当初的心情未变，还觉着自己是刚上岗的新教师。
抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。
去年三(1)班的所有集体荣誉并不是我一个人的功劳，有同学们的全力以赴，有王生才老师的精心指导，有领导们的勉励鼓舞。
要搞好教育，是要做“孩子王”，本学期如果我能得到领导和各位教师的认可，有幸被聘为班主任，我将做到以下三点：
1、适应学生成长成材规律。
知彼知己，百战不殆。
战争如此，教学同样如此。
给孩子幸福的童年，让孩子健康的成长，是班主任的重要职责。
只有进入孩子的世界，才能掌握他们的所思所想所求。
我将利用自己年轻的心态，与孩子们打成一片，给他们创造一个愉悦的学习环境和自由成长的空间。
2、发挥学生自主自立能力。
去年什么事我总是亲力亲为，忙的风风火火，不信任学生既累坏了自己，也磨灭了学生的能力。
今后，我将发挥班干部的作用，逐步提高学生的自我管理能力，实现班级管理与学生发展的“双赢”。
3、提高自我教育教学水平。
向书本学，向同事学，通过虚心学习，弥补自身不足，在传承发扬“行知精神”中，形成自己的特色和风格。
假如我能得到大家的信任与支持，成为竞争中的“红花”，我准会受宠不惊看花开，假如不成，我会依然做一片真诚的“绿叶”，为我们学校更加繁荣的明天而努力，谢谢!
班主任竞聘书范文(二)
尊敬的各位领导、同事们：
大家好!
我今天要竞聘的是班主任岗位，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：
第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、我担任过十五年的班主任，十五年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我目前正在积极努力地攻读本科学历。
我具有做一个优秀班主任的素质，因为我是一个有责任心、有爱心而又有耐心的教师，我有高尚的品格，我有精深的专业知识和扎实的教育理论功底，有很好的协调能力。
我将以民主科学的方法管理班级，以形成一个有明确的奋斗目标，有强大的凝聚力，有严格规范的管理的优秀班集体。
努力做到以下几点：
一、关心爱护每一个孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
二、加强思想教育，实行自我管理
小学生天生幼稚，辨别是非能力较差。
因此，作为班主任要创设更多教育机会，使学生在教育中体验到什么是好，什么是坏，什么事应该做，什么事不应该做。
教育他们既要及时，又要注意小孩子的年龄特点。
生硬说教大声斥责，收效不大。
因此，我每天都会利用好早读课时间，及时把班中出现的情况或发生的事情，和孩子们一同分析，引导他们学会辨别好坏。
对做得好的学生给予表扬，奖励。
对做了错事的学生提出要求，寄予希望。
把班级的每件事情细化，并加以落实，做到人人有事做，事事有人做，让每位学生人人参与管理与自我管理。
三、落实班级岗位，锻炼孩子的能力
每个小学生都希望受到老师的赞赏，同时也都希望有表现自己的机会。
他们有很强的上进心和自尊心。
我抓住学生的这些特点，在班中实行了班干部轮流值班制度。
开学初，民主选举了十个小干部，每天两个小干部负责管理班级，每个小干部每周刚好轮到值日一天。
轮到的那一天，这两个小干部要互相分工与合作管理班级一天的所有事情，早上提前20分钟到学校，组织值日生做好值日工作，然后认真早读，检查同学的出勤，整理好讲桌，对卫生、安全等方面查一遍。
课间提醒同学们注意文明和安全，发现有什么处理不了的事及时报告老师。
四、建立竞争机制，形成竞争氛围
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。
在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和经受挫折的能力。
这样才能使学生将来能适应社会的发展。
因此我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。
五、重视行为习惯的培养
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，我觉得培养良好的习惯关键是
要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
六、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
我把家长的电话号码都记下来，发现学生在学习和生活中的异常情况及时和家长进行沟通。
各位评委，如果你们愿意给我一份信任，那你们的信任将带给我无形的精神力量!此次竞争上岗将是我工作中又一个新的起点!
我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务
我的演讲完毕，谢谢大家!
班主任竞聘书范文(三)
班主任竞聘演讲稿供大家参阅!
各位领导、各位老师：
我xxxx年毕业于xxxx师范学校，至今工作已满11年。
在这11年中，我做了4年的班主任。
与学生亲密接触，在给予他们知识的同时，帮他们认识世界、懂得做人的道理，同时赢得学生的信赖与敬仰，这是我一直美好的回忆与一成不变的期待。
因此，本学年我竞聘的岗位是一年级班主任职务。
班主任，应该是最能够影响学生人格形成的重要因素之一。
我想以自己正直、善良的人格，去感染孩子们。
这是我申报班主任之职的首要理由。
对于班主任，我更乐于从一年级开始带一个班。
这样，既利于在一个班级中进行某些习惯的培养，开展某个教研专题的实验研究。
也有利于教育教学的一
贯性和连续性。
这是我申报班主任之职的第二条原因。
其三，课程改革已进行了一段时间，我们口头上都在说“新课改”，但对于其中的理念、完整的知识体系未见得真正熟悉。
只有实践了，经历了，才有可能把握新课改的精髓，从而提高课堂教学质量及自身的教学能力。
其他诸多理由，不再赘述。
如果这次竞聘一年级班主任之职如愿，我会把几年来的教育教学设想与思路开始实施，向学校、家长及社会交上一份满意的答卷。
为人民服务是天，为了自己的生存是地，凭良心做好教育教学工作才是本质。
谢谢大家!
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