2018年述职述廉述法述安报告

2018年述职述廉述法述安报告释放正能量创造新动能讲好xx故事尊敬的各位领导，各位同志：工作二十三年，在xx工作17年，作为学在xx、长在xx的我来说，对xx有着格外的情结。

2017年8月，承蒙领导的信任与厚爱，带着忐忑、带着责任、也满怀希望和憧憬又一次来到xx。

回望快过去的一年，是我校执行新一轮三年规划的起始之年，在上级党委和政府的正确领导下，我与广大一线教师为提升教学质量“肩并肩”，与全体行政人员为推动教育教学管理“心连心”，与全校教职员工为促进孩子健�党沙�“手牵手”，齐心聚力通过“江苏省薄弱初中英语课程基地”的终期评估，2018年7月中旬即将承办镇江市慈善脱贫攻坚奔小康工作推进会。

我现代表学校行政班子将本年度工作情况述职如下：一、思想武装、更新理念、不断进步(一)夯实党建工作，强化党员意识学校依据八桥镇党委《“不忘初心强党性牢记使命争先锋”主题教育活动实施安排表》以及市教育局党委工作计划等制定了《xx市八桥中学2018年度党建工作计划》、《八桥中学2018年基层党建“书记项目”》、《八桥中学2018年度教育局党委落实党风廉政建设主体责任清单》。

学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党支部的工作抓手。

本学期学校党支部重新建立了党团活动室，党支部严格执行党支部制定的“三会一课”制度，有效落实“三重一大”，定期开展各类学习活动，充分发挥《党员先锋积分管理手册》效能，带领学校党员教师深入学习十九大精神，不忘初心、牢记使命，努力使学校的校风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，努力打造规范化标准化校园，打造平安、书香、生态、信息、健康校园。

(二)重视自身业务知识的学习。

通过前往南京、南通、嘉兴等地看名校特色，学管理经验，悟红船精神，我进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，在校内完善了学校校务委员会管理体系，实行了“年级组长负责制管理”模式，坚持规范办学行为;逐步完善了教师绩效考核制度，进一步调动了广大教师的积极性。

学校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于职守、扎实工作、务求实效(一)多措并举，创新德育模式。

1.让“标准”成为习惯对照德育飞行检查标准，结合我校特色，在借鉴学习兄弟学校先进经验的基础上，从开学的第一天起，我们将校服校徽的穿戴、课桌整理、集会上操、整队就餐、卫生打扫、伏案候课作为开学第一个月的重点检查工作。

每天专人检查、拍照、汇总扣分，并及时公布在学校黑板报和校园网上，发现问题及时提醒班主任和相关学生整改。

每周周一“周通报”，将一周常规管理扣分情况发布在班主任QQ群中，便于班主任及时了解情况，及时调整。

如今常规工作逐步走入正轨，并渐渐变成学生的“习惯”。

2.学生自主经营和管理落到实处本学年，学校团委完善了“广善美德银行”学生自主管理实方案，将学生在校的一切言行全纳入到“学生自主管理”体系中去，充分发挥广善美德银行评价机制的作用,进一步给班主任减负。

在“广善美德银行分行”(各班级)内设置学习、卫生、文宣、体育、心理五个项目事务部，由每个项目事务部部长带领“储蓄小组”小组长,对学生进行“每日评比”,每周汇总反馈。

努力挖掘和彰显每位学生的美德闪光点，以“存储美德”的方式及时肯定学生的点滴进步，记录学生成长过程，根据储蓄积分，每月进行“美善少年”、“七色少年”评比，每学期位于全校积分前50名的同学可以参与“美德富翁”、“美德储蓄大户”评选。

学期结束时，每位学生可以到“美德超市”根据积分兑换奖品。

3.开展多姿多彩的活动，拓展育人空间。

(1)“让快乐读书流行起来!”——彰显文化育人特色本学期，我校延续上学年的做法，每周二下午第7节课为教师集中阅读时间，鼓励老师们交流读书体会，撰写读书心得分享教育教学工作的经验和心得;语文教研组深入推进与“秋水轩岛城书会”的合作广度和深度，在全校范围内开展“让快乐读书流行起来”的师生读书系列活动，营造读书氛围，让学生快乐阅读、快乐成长，努力营造书香校园、书香班级文化氛围，实现“文化管理”、“文化育人”。

(2)“假如我是孩子，假如是我的孩子”——系列德育主题活动沟通增进师生情，提升我校德育工作的亮点。

真正爱孩子的老师，才会品尝到教育的甘甜与芬芳，一个爱孩子的老师，她在做着自己喜欢的事情，怎么会觉得“教育”与育人是一件疲累的事情呢?4.稳步推进家校共建增强家校教育合力学校定期召开家委会，讨论校服增订、游学实践具体安排等相关事宜，广泛听取家长的意见和建议。

让家长承担参与教育工作、监督学校管理、促进家校沟通。

定期举行集中家访、邀请校专家定期为“家长学校”授课。

为家长自我角色进行准确定位，教会家长适时给予孩子合理的引导和鼓励，提醒家长开阔眼界、理清思路、明确想法，为明确孩子未来的走向早作思想准备。

从而让家长真�党晌 ⒆咏邮苎 =逃 闹С终吆痛俳 摺�(二)夯实教学管理，提升教学质量1.完善制度建设。

学校的发展得依靠教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍，更重要的是要有一套合理规范的管理制度，本学年在校长室的统一部署下，通过多种途径广泛征求教职工的意见，集思广益，修改完善了学校的部分规章制度：《xx市八桥中学学校章程》、《xx市八桥中学岗位聘用考核办法》《八桥中学绩效考核方案》(“实绩”部分修改)等，力求激发教职工的工作积极性，使之产生自觉遵守、乐于奉献的心理，同时培养团队精神，凝聚整体发展意识，从而高效率、高质量地完成教育教学任务。

2.抓细抓�党9婀芾怼R谰輝x市中小学《实施精致化教学常规管理十项制度》，完善我校教学常规管理各项制度，并严格执行。

严格备课、上课、阶段检测、批改、成绩分析等环节的管理。

通过检查教案，对上课情况的巡查，对自习辅导的记录，对老师们的各教学环节，有了全面的了解，稳定了教学秩序。

每次的学情调研后，第一时间作出成绩分析，老师们自觉通过成绩反馈，查缺补漏，改进教学。

3.重视教科研，积极组织开展教学研究活动，落实教师听评课制度。

始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，深入课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学中碰到的问题及解决的方法。

4.聚焦核心素养，深化课程改革。

在校长室的带领下，学校因地制宜，积极推进课程改革，深入研究和实践八九年级数学英语的“分层走班”，在保证国家课程有效实施的同时，加强英语校本课程的创新建设。

在坚持开齐开足国家英语课程的基础上，我校根据学生实际，结合“分层走班”的教学形式，编写英语分层导学案供学生学习使用，为不同潜质、不同水平的学生个性化发展提供选择和帮助，促进学生全面而有个性的发展。

积极开发校本课程，形成体系，组织编写英语小升初衔接课程、英语配音(8A)、英语歌曲学唱(8B)、英语短剧表演(9A)、英语吟诵(9B)等。

校本课程的开发不仅给学生提供了差异性课程，满足学生不同的需要，做到因材施教，促进学生发展，同时也增强了教师的研究意识和能力，完善了教师的知识结构，促进了教师的专业发展。

2017年9月17日通过了由江苏省基础教育课程基地建设指导中心组织的中期评估。

12月7日《镇江日报》对我校的分层走班作了专题报道，2018年1月12通过江苏省基础教育课程基地建设指导中心组织的终期评估。

5.积极探索小组合作学习。

将传统教学中师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，不仅可提高学生学习的主动性和对学习的自我控制，提高教学效率，也可促进学生间良好的人际合作关系，促进学生心理品质发展和社会技能的进步。

我校也在积极尝试小组合作学习的课堂教学形式。

考虑到部分教师对小组合作学习的认识和认同感参差不齐，学校没有全面“一刀切”地全面展开，而是采取以下措施循序渐进。

(1)外出学习，博采众长。

本学期学校已先后两次组织教师外出学习，分别是3月20日至南通景安中学，4月12日至南通虹桥二中。

学习过程中，看到真正以学生为主体的课堂，每一位学生全程参与教学过程，师生互动、生生互动，精彩纷呈，教师无不心动，返校后积极思考，努力尝试。

(2)教师讲堂，相互促进。

教师讲堂是教师专�党沙さ囊徽牌教ǎ 切1窘萄械囊恢址绞剑 枪毕字腔鄣囊惶跬揪叮 彩墙饩鑫侍獾囊桓鼋菥丁1狙 诘慕淌 蔡靡孕∽楹献�学习为主题，多人先后走上xx教师讲堂，一个个现身说法，为大家展示了分层走班中如何实行小组合作学习，在校内掀起了小组合作学习的热潮。

(3)在镇江市教师发展中心的组织下，与江科大附中、镇江金山实验学校建立“弹性小组合作、教师主动发展”共同体，积极参与活动。

6.高度重视九年级教学。

适时找师生交流沟通，理顺情绪，增强信心，播撒希望。

发现问题，及时反馈，及时解决。

一年来，在全体九年级师生的共同努力下，九年级学生成绩稳中有升。

7.统一思想、团结协作，努力做好本职工作。

明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本。

一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、尊重领导和老师，与领导、老师团结协作。

重大事务能及时征求其他校领导及老师们的意见，形成共识。

使各项工作更有条理、更易落实、更有效果。

(三)规范后勤管理，建设平安校园1、坚持服务育人的理念，未雨绸缪、开源节流做好总务后勤工作，将有限的经费最大限度地用到教育教学及学校发展中去，严控公务接待费和非必要性开支;学校小型维修工程严格按照上级要求和规定执行，严肃财务纪律，坚持廉洁自律，顺利通过了xx市审计局的学校财务审计。

一年来先后完成食堂加盖屋顶工程，完成录播教室的建设，完成英语广场建设，完成英语活动室建设，完成教师健身房建设等。

2、始终将学校安全工作和综合治理工作放在学校工作的首位，明确安全工作第一责任人和直接责任人。

做到目标明确、工作扎实、能见成效。

通过正面宣传、法治副校长做法治讲座、反校园欺凌系列活动、师生积极参与教育部安全教育平台活动、师生疏散演练、消防器材知识的普及和实践、安全工作的检查与整改、家校联动安全教育等多种形式将校园安全工作落到了实处，着力创建平安校园。

曹德荣校长参加了国家教育学会举办的安全实操培训并获得了xx市“全市内部单位治安保卫工作先进个人”。

3、进一步加大校园卫生宣传和整治力度，使我校校园始终保持干净优美的状态。

一年来，在老师和学生的共同努力下，克服校园面积大、学生少而形成的班级卫生保洁任务重的困难，不断加大卫生宣传和整治力度，采取切实可行的措施，通过宣传、教育、检查、总结反馈、整改等多种形式，学校没有出现传染病爆发现象和实物中毒现象，确保了教育教学秩序的稳定。

(四)推进行风建设，内强素质外树形象。

过去的一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。