历史必修一 第25课 世界多极化趋势(上课)

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高一历史一第课世界多极化趋势(教案)

高一历史一第课世界多极化趋势(教案)

授课题目第25课世界多极化趋势三维目标1、知识与能力①欧共体的形成、日本成为经济大国、中国和第三世界的崛起等史实,多极化趋势的形成。

②通过阅读、分析各种史料,培养学生获取有效信息的能力以及论从史出的能力。

2、过程与方法①利用学案、多媒体的情境教学,引导学生获取有效信息,并积极思考解决问题.②引导学生自主学习与合作学习相结合,独立思考与小组讨论相补充,并且积极展示成果. 3.情感态度价值观通过对本课的学习,让学生树立“合作双赢”的精神和“顺应时代发展”的观念,认识到中华民族要实现伟大复兴,就必须抓住机遇,加强同世界各国的交流和联系,形成开放的世界意识。

重点欧洲走向联合日本的崛起难点理解新兴力量崛起途径的多样性、过程的曲折性课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动因材施教设计导入新课:孙中山的话,世界潮流浩浩荡荡,顺之则昌、逆之则亡。

(联系学习法,拉近学生与历史的距离,让学生对本课的内容有一种责任感。

)讲授新课:多极化趋势的出现(20世纪60、70年代)一、欧洲共同体的形成与发展1、形成背景:①二战后,西欧的国际地位严重下降,受到美国的控制和苏联的威胁;②20世纪50年代,欧洲经济得到恢复和发展,要求摆脱美国的控制;③西欧各国只有联合起来,才能保障自身的安全与发展。

2、形成:1967年,正式建立欧洲共同体3、发展:①建立关税同盟;②实行共同农业政策;③建立欧洲货币体系教学内容与教师活动因材施教设计4、影响:①经济上,成为美国的竞争对手;②政治上力图推行独立自主的外交政策;③美国开始重视欧洲的地位;④冲击了美苏两极格局,促进了世界格局向多极化方向发展。

二、日本的崛起1、原因:①美国的扶植;②实行民主化改革;③日本政府重视科技与教育;④制定经济计划,利用国家政权推动经济发展。

2、表现:1956—1972年日本经济高速发展,国民生产总值上升到资本主义世界第二位,成为仅次于美国的经济大国。

3、影响:①资本主义世界经济领域呈现出美、日、西欧三足鼎立的局面;②冲击了美苏两极格局,促进了世界格局向多极化方向发展。

书社版高中历史必修一7.25《世界多极化趋势》 课件 (共27张PPT)

书社版高中历史必修一7.25《世界多极化趋势》 课件 (共27张PPT)
不结盟运动发起人
印度总理 尼赫鲁
南斯拉夫 总统铁托
埃及总统 纳赛尔
第 20 页
三.不结盟运动
1.背景
①二战后民族解放运动发展,国家独立; ②美苏争霸威胁到新兴国家的生存和发展。
2.形成
标志:1961年,贝尔格莱德会议 宗旨: 独立、自主、不结盟、非集团
3.影响
①标志第三世界国家以独立的力量登上国际政治舞台;
3.右图是二战后日本经济发展总量柱状图。这一 现象出现的原因有 ①美国的扶植 ②战后政治民主化改革 ③科技教育的发展 ④朝鲜战争和越南战争的刺激
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
战后日本迅速崛起的原因
(1)进行民主改革

(2)利用第三次科技革命成果,

重视教育、科技

(3)政府制定正确经济战略
请思考:尼克松的话反映了二战后世界政治、经济 格局出现怎样变化趋势?为什么会出现这一趋势?
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走

【教学案】历史必修一第25课世界多极化趋势

【教学案】历史必修一第25课世界多极化趋势

第25课世界多极化趋势【学习目标】一基本目标1、简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。

2、了解世界多极化趋势在曲折中发展。

二重点难点重点:欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、不结盟运动的兴起与多极化趋势的关系。

难点:世界主要经济、政治力量的变化对世界格局影响。

【知识链接】复习提问:1.美国和苏联分别采取了哪些对抗措施使两级对峙格局正式形成?2.美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系的发展产生了什么影响?【学习内容】A级A级【基础梳理】一、欧洲共同体的形成——走向联合的欧洲1.背景:⑴二战后欧洲战争创伤严重,实力大损,国际地位下降,不得不依附于美国。

⑵20世纪50年代,随着西欧各国__生产力得到快速发展_________,它们越来越要求从__美国___的阴影下走出来。

⑶欧洲任何一国的实力都无法与美苏相比,只有____ 联合起来 ___,才有可能保障自身的安全与发展。

2.经过:⑴1951年,法、联邦德国、意、荷、比、卢成立欧洲煤钢共同体。

⑵1958年,这六个国家又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

⑶ 1967年,三个共同体合并统称为欧洲共同体简称欧共体。

⑷欧共体成立后,西欧国家在政治和经济方面不断加强合作,建立了关税同盟,实行共同的_农业___政策,建立了__欧洲货币体系______体系,并加强_科技______合作。

3.影响⑴大促进了西欧国家经济的发展和实力的增强⑵随着势力的增强,西欧在经济上成为__美国的竞争对手_______,在政治上,他们也力图推行独立自主__的外交政策,⑶美国的霸权地位受到严重削弱,不得不调整它的对欧政策。

二、日本成为世界经济大国1.形势:⑴国际:二战后,美国对日本以以盟军名义单独占领,日本政府则采取了追随美国的政策。

⑵国内:战败后的日本,国土荒芜,经济衰竭,民不聊生。

2.崛起的原因:⑴美国的扶植:把日本作为远东的反共桥头堡,减免战争赔偿,还向日本提供资金和物资援助。

岳麓版高中历史必修一第25课《世界多极化趋势》极品课件

岳麓版高中历史必修一第25课《世界多极化趋势》极品课件

⑤历史原因:欧洲人有共同的文化遗产和心理认同感, 统一的欧洲是欧洲人的梦想。
一、欧洲共同体的形成
(一)欧共体形成的历史背景
现实原因:二战后,国际地位下降,不得不依附 于美国。 经济原因:欧洲经济发展的内在需要。 政治原因:在美苏两极格局下,受到美国的控制 和苏联的威胁,没有任何一个国家可以单独和美 苏抗衡,只有走联合发展的道路。 历史原因:欧洲人有共同的文化遗产和心理认同 感,统一的欧洲是欧洲人的梦想。 直接原因:法德的和解
材料三 二战使欧洲丧失了世界政治 经济中心的优势地位,面对经济凋谢、 政治危机、社会动乱等诸多困难,西 欧各国纷纷实行社会改革,发展经济。 在经济发展过程中,西欧国家间的联 系日益密切,开始了一体化的过程。
材料4 从814年至1945年1100年间,法德 之间的大仗、小仗加起来73次,这意味 着每15年就打一仗。 1963年1月22日,当时的法国总统戴高 乐和德国总理阿登纳签署了法德合作条 约,实现了法德两国历史性的和解。以 这个条约为基础,法德两国组成了推动 欧洲建设的“发动机”,从而一步步地 改变着欧洲乃至世界的政治版图。
8.2
11.2
2.8
4.1
2.7
2.8
7.5
4.8
4.8
5.8
5.8
5.6
思考:上述图片及数字说明了什么? 50——70年代,日本经济高速增长。20世纪80 年代, 日本成为仅次于美国的世界第二经济强国
3.日本成为经济大国带来的影响:
材料二 年份 1965年
1973年
高收入国家中的三种类型(单位:百万美元) 全世界 2003700 100%
3.日本成为经济大国带来的影响:
二战后初期 20世纪六 七十年代

高中历史必修一优秀教学案例{第25课世界多极化趋势}

高中历史必修一优秀教学案例{第25课世界多极化趋势}
2.设计角色扮演活动,让学生分别扮演不同国家的领导人和代表,模拟国际会议或谈判场景,让学生在角色扮演中体验多极化趋势下的国际政治博弈。
3.创设讨论话题,如“假如我是联合国秘书长,如何应对当前的国际多极化趋势?”引导学生进行思考和讨论,激发他们的学习兴趣。
4.利用历史事件,如苏联解体、中国改革开放等,为学生创设案例情境,引导学生分析这些事件对世界多极化趋势的影响。
3.引入本节课的主题:“世界多极化趋势”,强调多极化趋势在当今世界的重要性,激发学生的学习兴趣。
4.简要介绍本节课的教学目标、内容和过程,让学生明确学习任务和学习方向。
(二)讲授新知
1.以案例为主线,讲授多极化趋势的起源和发展,如美国、苏联、欧盟、中国等在国际舞台上的角色和地位的变化。
2.分析多极化趋势对世界政治、经济、文化等方面的影响,如国际竞争、合作、冲突等。
本节课的主要内容分为三个部分:一是多极化趋势的起源和发展,二是多极化趋势对世界政治的影响,三是多极化趋势对世界经济和文化的影响。在教学过程中,我将以案例为主导,引导学生通过分析案例,掌握多极化趋势的发展脉络,理解其对世界政治、经济、文化等方面的影响,提高他们的历史素养和思维能力。
在案例选择上,我将结合历史与现实,挑选具有代表性的案例,如美国、苏联、欧盟、中国等在国际舞台上的角色和地位的变化,以及这些变化对世界政治、经济、文化等方面的影响。通过分析这些案例,让学生深入了解多极化趋势的发展及其对世界的影响。
2.设计小组合作任务,如让学生分组研究某一国家的外交政策及其对多极化趋势的影响,培养他们的独立研究能力和批判性思维。
3.引导学生进行小组交流,分享研究成果,如组织小组汇报、讨论等,让学生在互动中学习,提高他们的表达能力和交流能力。
4.利用小组合作,促进学生之间的思想碰撞,激发他们的创新思维,如鼓励学生提出新的观点、理论和方法,以解决现实中的国际问题。

高一历史必修一 第七单元 第25课 世界多极化趋势课件 (共22张PPT)

高一历史必修一 第七单元 第25课 世界多极化趋势课件 (共22张PPT)
法德和解成为联合的关键
一、欧洲共同体的形成 1、背景
(1)现实原因:二战使西欧丧失了世界优势地位 (2)根本原因:经济发展的需要 (3)政治:两极格局下受美苏威胁 (4)关键:法德和解
一、欧洲共同体的形成
1、背景
2、形成过程
(1)建立欧洲煤钢共同体(1951年签约,52年成立)
(2)欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立
C A.世界反法西斯同盟的建立
B.两极格局的逐渐巩固 C.不结盟运动的兴起和发展 D.美苏关系的持续缓和
新中国建立 恢复发展 文革挫折 改革开放 和平崛起
中国成为多极化趋势中重要的一极
一、欧洲共同体的形成 二、迅速崛起的经济大国日本
三、不结盟运动的兴起 四、中国的振兴 五、多极化趋势出现的主要因素(学案P76):
2、结果: (1)经济:20C80S,成为世界第二经济大国 (2)政治:日本谋求政治大国的地位(原因),冲 击两极格局,促进多极化趋势发展
击材两料极一格“西局欧,和促日进本多都极是美化国趋非势常发强展有力的竞争对
手。……同我们在二战结束的时候相比,美国遇到了 我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”
—德尼兹等《欧洲史》
根本原因:经济发展的需要
战后的欧洲
1945年,一位难民正伏在她 房舍的瓦砾上哭泣。
美一苏、威从欧胁洲,共联同合体才到有欧出洲联路盟
夹政缝治中:的两极西格欧局下受美苏威胁 材料3 如果我们不想在起了根本变化的世界里走下坡 路的话,欧洲联合是绝对迫切需要的。否则,欧洲将会 沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个 第三种力量。
二战后美国与西欧、日本关系的演变
考点配题
1971年,日本政府发表的《经济白皮书》中,难掩 得意:“回首往事,风雨25年,完成战后复兴的日本经 济,在技术革新和振兴出口两只车轮驱动下,正朝着先 进国的道路迈进。”从战后的国际情势来看,下列属于

版高一历史必修一 第七单元 第25课 世界多极化趋势课件 (共22张PPT)

版高一历史必修一 第七单元 第25课 世界多极化趋势课件 (共22张PPT)
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。

岳麓版高中历史必修一第25课 世界多极化趋势课件

岳麓版高中历史必修一第25课 世界多极化趋势课件
——《阿登纳回忆录》
材料说明了二战后的欧洲什么情况?
国际地位严重下降,没有任何一欧洲个国家可 以单独和美苏抗衡。
材料4:从814年至1945年1100年间,法德之间, 几乎每隔15年就打一仗。1963年,当时的法 国总统戴高乐和德国总理阿登纳签署了法德 合作条约,实现了法德两国历史性的和解。 以这个条约为基础,法德两国组成了推动欧 洲联合的“发动机”。
材料四: 20世纪70年代初,美国不得不承认西欧 的伙伴地位,表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来 很好地倾听北约伙伴的意见”,并把1973年定为“欧洲 年”,以示对西欧的重视。
材料说明了欧洲共同体的影响?
政治地位上升,美国的霸权地位严重削弱。
对国际格局:冲击了“二战”后的美苏对峙的两极格局, 促进了世界格局多极化趋势的发展。
一、欧洲共同体的形成 1. 原因
2 联合历程、措施
3、影响
(1)对西欧: 经济:促进经济发展, 外交:提高政治地位
(2)对美国: 削弱美国霸权地位
(3)国际格局: 冲击了两极格局
“二战”后初期日本面临的国内状况和国际环 境如何?
1945年的广岛
盟军司令麦克阿瑟 与日本天皇裕仁
国际:美国单独占领日本,外交上追随美国
三.不结盟运动
1.背景P112 2.形成 标志:1961年,在南斯拉夫召开会议
宗旨:独立、自主、不结盟、非集团 3.影响 ①标志第三世界国家以独立的力量登上国际 政治舞台; ②冲击了美苏两极格局。
二、日本的崛起 1、原因:
2、表现:
3.影响 (1)对日本: 实行以日美关系为轴心的全方位外交 (2)对美国: 呈现出美、日、西欧三足鼎立的局面 (3)国际格局: 冲击美苏两极格局
“二战”后亚洲一些国家独立形势图

高中历史必修一课件 第25课 世界多极化趋势

高中历史必修一课件 第25课 世界多极化趋势

1、“欧共体”形成的根本因素是 A、联合抗衡美苏 B、生产力的发展,经济联系的加强
B C
C、摆脱美国的控制 D、遏制共产主义的需要
2、西欧二战后不得不依附于美国,主要原因是
A、对抗苏联的需要
C、国力衰退,国际地位下降
B、美国成为世界霸主
D、恢复经济的需要
3、二战后,美日之间由经济上的扶植转为竞争,这 种变化反映出 A、美国有能力控制日益发展的日本 B、美国将日本变成对抗社会主义的据点 C、不同类型的国家经济都在恢复发展 D、美国独霸世界经济局面已一去不复返 4、70年代以来,日本要求与美国建立平等的伙伴关 系,其根本原因是 A、美苏两极格局即将瓦解 B、日本开始奉行独立的外交政策 C、日本已成为经济大国 D、日本需要提高自己的国际地位
过程: 1951年,成立欧洲煤钢共同体 1958年,成立欧洲经济共同体 欧洲原子能共同体 发展:关税同盟
欧洲共同体
共同的农业政策 欧洲货币体系 科技合作
影响: ⑴促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。 ⑵美国的霸权地位受到严重削弱,不得不调整 它对欧政策。 (3)冲击着二战后美苏对峙的两极格局,促进了 世界格局多极化趋势的发展。
(4)高度重视教育,政府保持对教育的高投入,实 行 教育。为经济发展提供人才。 C、利用有利的国际环境:朝鲜战争和 , 为日本提供了有利的外部条件,日本成为美国后勤物 资的重要供应地。
3、崛起的影响:
1972年日本外相大平正芳在记者招待会上说:“ 日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时,日 本在日美同盟前提下展开所谓的“多边自主外交”。 1982年上台的中曾根康弘首相在多次场合公开声明, 日本还要谋求做一个政治大国,在国际事务中有更多 的发言权,并正在积极争取得到联合国的常任理事国 席位。 结合上面材料思考,日本成为经济大国后,对 其外交、政治、和世界局势造成什么样的影响?

岳麓版高中历史必修一课件:第25课 世界多极化趋势(共25张PPT)

岳麓版高中历史必修一课件:第25课  世界多极化趋势(共25张PPT)

1、欧共体形成的背景
①二战后,西欧国际地位严重下降,不得不依附于美 国以恢复经济和对抗苏联。
②20世纪50年代生产力得到发展,但仍无法单独对抗 强大的美苏。 ③欧洲人有共同的文化遗产和心理认同感。 ④法国和德国的和解也促成了欧洲的联合。
1、日本为迅速崛起的背景? 2、日本崛起的原因 3、日本成为经济大国的表现 及影响影响
——尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话
日本、西欧经济上的崛起是对美国 霸权的挑战,冲击了两极格局。
影响:
①日本成为仅次于美国的经济大国。
②日本改变了战后初期向美国一边倒的 政策,实行以日美关系为轴心的全方位 外交。
③资本主义世界美、日、西欧三足鼎立 的局面形成,冲击了两极格局。
1945年,一位难民正伏在 她房舍的瓦砾上哭泣。
B. 引进西方先进的技术
C. 重视教育 D. 在朝鲜战争中得到了美国的大量订单
D
“二战”后初期,日本面临着怎 样的国际国内局势?
国际:美国以盟军的名义对日本实行 了单独占领。 国内:国土荒芜,经济衰退,民不聊 生。
2.日本经济崛起的原因
①美国的扶植。 ②民主化改革,铲除了明治维新以来 的残存的封建因素。 ③高度重视教育和科技。 ④把发展经济放在首位,利用国家政 权大力推动经济发展。 ⑤明治维新以来百年发展的底子为崛 起打下了坚实的基础。(根本因素)
A
5.欧共体成立后,在哪些领域进行了密切的合作?
①建立了关税同盟 ②实现了共同的农业政策 ③建 立了欧洲货币体系并加强了科技合作 ④实行了共 同的外交政策 A. ①②③
C. ①②③④
A
B. ①②④
D. ②③④
6.20世纪50—70年代,促使日本经济腾飞的客观 有利条件是: A. 扫除了封建落后的因素

第25课《课世界多极化趋势》课件

第25课《课世界多极化趋势》课件
Байду номын сангаас
4.影响
(1) 经济:促进西欧国家经济的发展和实力的增
强,成为美国的竞争对手。
(2)政治:力图推行独立自主 ___________的外交政策,严
重削弱了美国的霸主地位。
阅读教材第 111 页思考题: 1974 年,出任欧洲共
同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说:“在‘九
国’商谈有关政治行动、组织机构和自己前途的每一
二、非选择题 5.阅读下列材料,回答问题。 材料一 年平均增长率 1950 ~ 1970 年主要资本主义国家经济
国名 增长率 (%)
联邦德 国 6.7
意大 利 5.6
法国
英 国 2.9
日本 美国
5.3
9.6
3.5
材料二 20世纪70年代主要资本主义国 家经济发展
1970年 工业产值 出口贸易 黄金外汇储 备 美国 日本 西德 法国 37.8 15.2 15.5 9.45 6.9 5.2 10.1 12.2 14.6 6.5 6.4 5.3
与美、西欧形成三足鼎立格局
分化出独立的国际力量,如中国 冲击两极格局 世界经济结构的多极化发展趋势
不结盟运动兴 起
根本原因
一、选择题 1.1967年欧共体成立。组成欧共体的三个机构 不包括(D) A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲经济共同体 C.欧洲原子能共同体 D.欧洲军事共同体
2 . (2014· 山西晋中第二次诊断 )1983 年 7 月日本 首相中曾根康弘在演讲中称:“今后日本作为国际 国家应同经济力量相称地在政治方面也积极发言并
3.影响
(1)改变了战后初期向美国 ____________ 的政策,
一边倒
实行以日美关系为轴心的全方位外交。
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史论总结 欧洲一体化的特点及影响 1.特点 (1)由单一的经济领域发展到多个经济领域。 (2)由经济领域发展到政治军事、外交领域。 (3)成员不断增加,规模不断扩大。 2.影响 (1)对欧洲 ①欧共体的出现顺应了历史发展潮流,它发展为强大的政治经济实体, 改变了欧洲的政治格局,政局日趋稳定。
②促进了欧共体内部和对外贸易的增长,促进了欧共体国家经济的发展。 (2)对世界 ①欧共体在外交上奉行独立自主的原则,加上日本的崛起,动摇了美国霸 主的地位,资本主义世界逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的局面。 ②欧共体积极发展与第三世界的政治经济关系,给第三世界国家在政治经 济领域与美苏两个超级大国抗衡以有力地支持。 ③欧共体的形成和发展动摇了美苏两极格局,促进了世界多极化发展,有 利于欧洲乃至世界的安全。
(2)主张和宗旨:不是消极的中立,而是要积极地反对殖民主义和霸权主 义,主张用 和平共处 代替“冷战”,实行全面彻底裁军,销毁核武器。 3.不结盟运动兴起的影响 (1)标志着 第三世界 国家以独立的力量登上了国际政治舞台。 (2)开始改变了由 超级大国 和西方国家决定世界事务的局面。
误区警示 图解历史
曲折中发展。
一、欧洲共同体的形成 1.背景 (1)二战后,西欧各国国际地位下降,不得不依附于美国。 (2)20世纪50年代,西欧各国生产力较快发展,要求摆脱美国控制。 (3)西欧各国强烈意识到只有联合起来,才有可能保障自身的安全与发展。 2.形成 (1)1951年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成 立 欧洲煤钢共同体 。1958年,又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共 同体。
三、不结盟运动的兴起 1.兴起的背景 (1)二战结束后,亚非拉地区掀起了民族解放斗争的浪潮,诞生了许多新 兴独立国家。 (2)两极对峙的国际格局,使新兴独立国家在国际上处于弱势地位,它们 积极谋求维护自身 独立 、主权、发展与和平的有效途径。 2.不结盟运动的兴起 (1)兴起的标志:1961年,第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫 首都贝尔格莱德举行,通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》,确立了 独立、自主、不结盟和 非集团 的基本原则和宗旨。
易错提醒 思维点拨
易错提醒
欧洲国家联合的根本原因是经济发展的需要,是经济区域集团化的表现。 摆脱美国的控制和苏联的威胁不是欧共体成立的根本原因。
思维点拨
欧洲走向联合的条件 (1)各国的经济发展水平没有太大差异,经济联系也比较密切。 (2)都实行资产阶级议会民主制。 (3)具有相同或相近的历史传统、文化、宗教和意识形态。 (4)都强烈要求恢复它们在国际事务中的重要地位。 (5)法德两国逐渐实现和解。
(2)1967年,欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为 欧洲共同体,简称欧共体。 (3)欧共体成立后,西欧国家在政治和经济方面不断合作,建立了关税同盟 , 实行了共同的农业政策,建立了欧洲货币体系,并加强科技合作。 3.影响 (1)政治经济一体化促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。 (2)随着实力的增强,西欧在经济上成为美国的竞争对手,政治上力图推行 _独__立__自__主_的外交政策,使美国的霸权地位受到严重削弱,不得不调整它对 欧洲的政策。
史料
主题二 多极化趋势的表现及影响
图一 日本“入常”
图二 不结盟运动标志
思考 (1)图一漫画反映了什么问题?图二有何象征意义?
答案 问题:日本谋求政治大国地位。
意义:象征不结盟运动独立自主、和平、中立的政策和目标。
(2)结合以上史料,说明世界多极化趋势的表现是什么?有何影响? 答案 表现:日本成为经济大国、不结盟运动的兴起。 影响:这些力量的不断发展有力地冲击了美苏两极格局,推动世界格局向 多极化方中国家组成的第三世界进入国际政治舞 台,有力地冲击了两极格局。 (2)影响 世界多极化趋势的出现,有利于世界多元化的发展,有利于抑制霸权主义, 有利于促进国际关系的和谐发展。
二、日本成为世界经济大国 1.经济高速发展的原因 (1)美国的扶植:“冷战”爆发后,美国把日本作为远东的反共桥头堡,从 单独占领转而扶植日本。 (2)日本政府推行 民主化 改革,铲除了明治维新以来残存的封建因素,为经 济发展创造了条件。 (3)政府重视科技与教育,把发展经济放在首位,采取了制定 经济计划 等方 式,利用国家政权大力推动经济的发展。 2.经济高速发展的表现:国民生产总值上升到资本主义世界第二位,一跃 成为仅次于美国的经济大国。
史论总结 正确认识世界多极化趋势 (1)多极化是一种趋势,是一个动态发展的过程。到目前为止,多极化并没 有定型为某一基本的政治新格局。 (2)世界多极化中的任何一极或者具有强大的经济实力,或者具有巨大的国 际政治影响力,这两者通常是相辅相成的,构成了综合国力的两大方面。 (3)多极化趋势具体表现为:西欧、日本随着经济实力与美国差距的逐步缩 小,在政治上对美国的离心倾向也在不断加强;中国国际地位的提高和第 三世界国家发展壮大并走向联合(不结盟运动兴起)。
误区警示 不结盟运动并非真正意义上的不结盟,而是不同美苏两个超级大国结盟; 不结盟不是消极的中立,而是积极地反对殖民主义和霸权主义,主张用和 平共处代替“冷战”,实现全面彻底裁军。
图解历史 世界多极化趋势的出现
主题一 欧洲的一体化
探究点1 欧洲一体化的原因 史料 在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的 经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧 洲将不再是欧洲人的欧洲。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 思考 据史料回答,欧洲政治家们认为“欧洲将不再是欧洲人的欧洲”的理 由是什么? 答案 第二次世界大战后,美国对欧洲的经济渗透和政治控制不断加强;受 到来自苏联和东欧等社会主义国家的威胁。
拓展提升 1.第二次世界大战后美国与日本关系的演变
时期
关系
二战胜利后至1947年 美国单独占领日本,日本追随美国
1947年~20世纪70年代 20世纪70年代以来
美国扶植日本 日本与美国、西欧形成鼎立之势
2.战后多极化趋势出现的原因及其影响 (1)原因 ①根本原因在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。 ②具体原因 a.美苏两国争夺世界霸权,在给世界和平造成严重威胁的同时,也使自身 实力受到严重削弱。 b.20世纪70年代以来,欧共体和日本迅速崛起,严重削弱了美国资本主义 世界霸主的地位。 c.苏联与中国、东欧诸国控制与反控制的斗争空前激化,社会主义阵营不 复存在,从中分化出独立的力量。
探究点2 西欧走向联合的影响 史料
漫画一 创作于1951年
漫画二 创作于1963年
思考 (1)漫画说明西欧与美国的关系发生了怎样的变化? 答案 西欧由在政治、经济上依赖美国,转变为在经济上成为美国的竞 争对手,政治上力图摆脱美国控制,推行独立自主的外交政策。
(2)这种变化对世界格局有何影响? 答案 逐渐形成了资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面,有力 地冲击了美苏两极格局,促使世界格局走向多极化。
第七单元 复杂多样的当代世界
第25课 世界多极化趋势
学习目标
课程标准
重点难点
1.简述欧洲共同体的形成、 1.第二次世界大战后西欧、日本、不结盟
日本成为世界经济大国以 运动对国际格局的影响。(重点)
及不结盟运动的兴起。 2.归纳世界格局从两极格局向多极化发展
2.了解世界多极化趋势在 的原因。(重难点)
3.经济高速发展的影响 (1)改变了日本战后初期向美国一边倒的政策,实行以 日美关系为轴心的全 方位外交。 (2)资本主义世界经济领域呈现了美、日、 西欧 三足鼎立的局面。 (3)经济的多极化,既是对美国霸权的挑战,也是对美苏 两极格局 的冲击。
思维点拨
思维点拨
日本崛起动摇了美国的霸主地位,逐渐形成了美国、西欧、日本资本主义 世界三足鼎立的局面。两极格局受到重大冲击,世界格局朝着多极化方向 发展。
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