R音节练习题
声母r的练习题
声母r的练习题声母r在汉语拼音中扮演着重要的角色，学好声母r的发音对于汉语学习者来说至关重要。
本文将提供一些声母r的练习题，帮助读者巩固和提升对于声母r的正确发音。
练习一：选择正确的声母r发音根据下列单词选择正确的声母r发音。
1.a. 日 (rì)b. 笔(bǐ)c. 米(mǐ)d. 人 (rén)2.a. 香(xiāng)b. 如 (rú)c. 爱 (ài)d. 月 (yuè)3.a. 鱼 (yú)b. 儿 (ér)c. 五(wǔ)d. 路 (lù)4.a. 车(chē)b. 数(shǔ)c. 喝(hē)d. 二 (èr)5.a. 热 (rè)b. 容 (róng)c. 土(tǔ)d. 到 (dào)练习二：完善句子根据下列句子，在横线上填入适当的词语，使句子完整且符合语法规则。
1. 我们明天去游泳，你要来 _____ 吗？2. 小狗很可爱，它的尾巴长 _____。
3. 饭店附近有一家 _____ 都很好吃。
4. 爸爸和妈妈每天早上 _____。
5. 学校里有 _____ 个篮球队，我加入了其中一个。
练习三：连线练习将左边的声母r和右边的韵母连线，形成正确的音节。
1. r + i2. r + o3. r + e4. r + u5. r + aA. raB. reC. riD. roE. ru练习四：听音匹配听录音，选择与所听到的音相匹配的单词。
1.b. 雨(yǔ)c. 日 (rì)d. 热 (rè)2.a. 如 (rú)b. 笔(bǐ)c. 爱 (ài)d. 布 (bù)3.a. 小(xiǎo)b. 犬(quǎn)c. 软(ruǎn)d. 肉 (ròu)4.a. 几个(jǐ gè)b. 热 (rè)c. 爸爸 (bàba)5.a. 鸟(niǎo)b. 汽 (qì)c. 然 (rán)d. 姐姐(jiějie)练习五：句子口语化将下列句子进行口语化改写，使之更符合日常口语表达习惯。
(完整)音标练习及答案
教学内容语音与填空(一）语音部分：分析：需要掌握的基本拼读规则1. 元音字母a，e，i(y），o,u在重读开音节和重读闭音节中的读音。
2. 辅音字母在单词中的基本读音。
3。
–r音节在重读音节中的读音。
4。
常见的元音字母组合在重读音节中的读音.5。
常见的元音字母和辅音字母组合在重读音节中的读音.6. 常见的辅音字母组合在单词中的基本读音。
7。
辅音连缀和成节音。
（二)填空部分：分析：1. 名词:可数名词单、复数及所有格形式和不可数名词.2。
代词:人称单词的主、宾格形式和物主代词的形容词性名词性、特殊疑问词。
3。
动词：原形、现在分词、第三人称单数和不定式结构。
练习题一. 找出划线部分发音不同的单词( )1。
A。
name B. game C。
orange D. age( ）2。
A。
from B。
come C。
love D。
worry（）3。
A。
Sunday B. day C. Friday D。
Monday ( ）4。
A。
whose B. what C。
when D. which（）5。
A。
chair B. China C。
peach D。
school （）6. A. catch B. cup C。
carry D。
pencil( ）7. A. him B。
with C。
knife D. think（）8。
A. grade B. at C. and D。
has( ）9。
A. thing B。
English C。
thank D。
orange( ）10。
A。
eat B. meat C. tea D。
sweater（）11。
A。
what B. want C。
water D。
watch( ）12。
A。
food B。
goodbye C. look D。
bedroom( ）13. A. seven B。
very C。
next D. me（）14. A。
初中英语 江苏省7A期中 音标复习(r音节,开闭音节,常考字母组合+练习)
2. ear有三种读音：a. / ɪə /：dear, nearb. / ɜ: /：early, learnc. / eə /：bear, wear3. eer / ɪə /：beer4. eir / eə /：their5. oar / ɔ: /：board6. oor / ɔ: /：floor, door；7. our有两种读音：a. / ɔ: /：four, fourteen, your, yours, yourselfb. / aʊ /：our, hour“元音字母+re”所构成的音节，一共有5个：are, ere, ire, ore, ure1. are / eə /：share2. ere有两种发音: a. ere通常发/ eə /：there, whereb. 在个别词中ere却发/ ɪə /：here3. ire / aɪə /：tired, fire4. ore / ɔ: /：before, store5. ure有两种发音: a. ure在重读音节中常发/ ʊə /：sureb. 在非重读音节中却发短音/ ə /：picture, lecture常见字母组合的发音1.al / ɔ: / talk tall ball/ ɔ: l/ also already always almost salt2. th组合a. 在th后以字母-er结尾的单词中，th读浊辅音/ð/eg: either together fatherb.代词、冠词、介词、连词或副词中的字母组合th，读浊辅音/ð/eg: that with although thec. 数词（包括基数词和序数词）中读清辅音/θ/eg: three third fifthd. 以th结尾的单词，th读清辅音/θ/eg: truth mouth monthe. 除上述单词外，一般位于词首的th读/θ/eg: thin Thursday theatre3. 单词末尾的s（动词三单+名词复数）及ed(动词过去式)的发音：“清对清，浊对浊，元音后面要读浊。
r音节练习题
r音节练习题在英语中，r音节是一个非常重要的音节，掌握好r音节的发音规则对于准确表达和流利交流至关重要。
本文将为大家提供一些r音节的练习题，帮助读者巩固r音节的学习。
练习一：单词填空请根据提示，填入适当的单词，完成句子的填空。
1. She _______________ her car in the parking lot. (parked, parked)2. The _______________ is still warm. (water, water)3. The _______________ rang loudly in the distance. (bells, bells)4. He _______________ his friend at the airport. (welcomed, welcomed)5. The cat _______________ on the fence. (perched, perched)6. They all _______________ to join the party. (yearned, yearned)7. The _______________ improves the flavor of the dish. (herbs, herbs)8. He _______________ his hair with gel. (styled, styled)9. The _______________ flew across the sky. (birds, birds)10. The dog _______________ up on the bed. (curled, curled)练习二：句子选择请选择合适的句子，补全对话。
A. I prefer to watch sports on TV.B. The book is on the shelf.C. He will arrive at the airport at 5 p.m.D. Let's go to the park tomorrow.E. I can't swim across the river.1. Jill: Where is the book?Jack: _______________2. John: What do you like to do in your free time? Mary: _______________3. Tom: How will you get there?Lisa: _______________4. Sarah: Are you good at swimming?Peter: _______________5. Mike: What should we do this weekend?Jane: _______________练习三：句子转述请将下面的句子转述成含有r音节的句子。
五年级英语音节划分练习题30题含答案解析
五年级英语音节划分练习题30题含答案解析1. “apple”这个单词有几个音节？A.1 个B.2 个C.3 个答案解析：A。
“apple”只有一个音节，发音为/ˈæpl/。
2. “happy”这个单词有几个音节？A.1 个B.2 个C.3 个答案解析：2 个。
“happy”的发音为/ˈhæpi/，可以分为“hap”和“py”两个音节。
3. “orange”这个单词有几个音节？A.2 个B.3 个C.4 个答案解析：3 个。
“orange”的发音为/ˈɒrɪndʒ/，可以分为“o”“ran”“ge”三个音节。
4. “book”这个单词有几个音节？A.1 个B.2 个C.3 个答案解析：1 个。
“book”的发音为/bʊk/。
5. “teacher”这个单词有几个音节？A.1 个B.2 个C.3 个答案解析：2 个。
“teacher”的发音为/ˈtiːtʃə(r)/，可以分为“tea”和“cher”两个音节。
6. “pencil”这个单词有几个音节？A.1 个B.2 个C.3 个答案解析：2 个。
“pencil”的发音为/ˈpensl/，可以分为“pen”和“cil”两个音节。
7. “dog”这个单词有几个音节？A.1 个B.2 个C.3 个答案解析：1 个。
“dog”的发音为/dɒɡ/。
8. “table”这个单词有几个音节？A.1 个B.2 个C.3 个答案解析：2 个。
“table”的发音为/ˈteɪbl/，可以分为“ta”和“ble”两个音节。
9. “bird”这个单词有几个音节？A.1 个B.2 个C.3 个答案解析：1 个。
“bird”的发音为/bɜːd/。
10. “flower”这个单词有几个音节？A.1 个B.2 个C.3 个答案解析：2 个。
“flower”的发音为/ˈflaʊə(r)/，可以分为“flow”和“er”两个音节。
11. “beautiful”这个单词有几个音节？A. 2B. 3C. 4答案解析：B。
部编版一年级音节拼读全汇总+练习
部编版一年级音节拼读全汇总+练习本文介绍了一年级学生研究音节拼读的汇总和练。
文章列举了一些以不同音节开头的汉字，并提供了练的机会。
1、b p m f在这一部分中，文章列举了一些以b、p、m和f音节开头的汉字，例如爸爸、妈妈、伯伯、婆婆、秘密等等。
这些汉字可以帮助学生们练这些音节。
2、d t n l这一部分介绍了以d、t、n和l音节开头的汉字，例如泥土、弟弟、努力、喇叭等等。
这些汉字可以帮助学生们进一步练这些音节。
3、g k h在这一部分中，文章列举了一些以g、k和h音节开头的汉字，例如蘑菇、拔河、顾客、河马、图画等等。
这些汉字也可以帮助学生们进一步练这些音节。
4、j q x这一部分介绍了以j、q和x音节开头的汉字，例如机器、起立、磨墨、密码、魔法等等。
这些汉字可以帮助学生们更好地掌握这些音节。
5、z c s在这一部分中，文章列举了一些以z、c和s音节开头的汉字，例如粗细、祖父、祖母、字母、仔细等等。
这些汉字也可以帮助学生们进一步练这些音节。
6、zh ch sh r最后，这一部分介绍了以zh、ch、sh和r音节开头的汉字，例如集体、西瓜、下棋、国家、纪律、巨大、菊花等等。
这些汉字可以帮助学生们更好地掌握这些音节。
日子、日出、桌子、竹子、如果、爪子、值日、蜡烛、说话、数字、读书、植树、师傅、厨师、热茶、直尺、蜘蛛、日历。
如果要说起常见的汉字，这些都是不可缺少的。
日子是人们生活中最基本的单位，日出代表着新的开始。
桌子是我们家中必不可少的家具之一，而竹子则是中国传统文化中的重要元素之一。
如果你有一只爪子，你就可以拿起笔来写数字，读书来增长自己的知识，也可以去植树造林，为社会做出贡献。
师傅和厨师都是非常重要的职业，为人们的生活带来了很多便利。
而蜡烛则是在黑暗中给人们带来光亮的存在。
直尺和数字则是我们日常生活中经常使用的工具，蜘蛛则是一个神奇的生物，它们能够自己编织出美丽的网。
而日历则是人们记录时间的重要工具。
音标练习及答案
教学内容语音与填空（一）语音部分：分析：需要掌握的基本拼读规则1. 元音字母a，e，i（y），o，u在重读开音节和重读闭音节中的读音。
2. 辅音字母在单词中的基本读音。
3. –r音节在重读音节中的读音。
4. 常见的元音字母组合在重读音节中的读音。
5. 常见的元音字母和辅音字母组合在重读音节中的读音。
6. 常见的辅音字母组合在单词中的基本读音。
7. 辅音连缀和成节音。
（二）填空部分：分析：1. 名词：可数名词单、复数及所有格形式和不可数名词。
2. 代词：人称单词的主、宾格形式和物主代词的形容词性名词性、特殊疑问词。
3. 动词：原形、现在分词、第三人称单数和不定式结构。
练习题一. 找出划线部分发音不同的单词（）1. A. name B. game C. orange D. age （）2. A. from B. come C. love D. worry（）3. A. Sunday B. day C. Friday D. Monday （）4. A. whose B. what C. when D. which（）5. A. chair B. China C. peach D. school（）6. A. catch B. cup C. carry D. pencil（）7. A. him B. with C. knife D. think（）8. A. grade B. at C. and D. has（）9. A. thing B. English C. thank D. orange（）10. A. eat B. meat C. tea D. sweater（）11. A. what B. want C. water D. watch（）12. A. food B. goodbye C. look D. bedroom（）13. A. seven B. very C. next D. me（）14. A. run B. us C. jump D. full（）15. A. do B. clothes C. homework D. close （）16. A. count B. young C. about D. trousers（）17. A. early B. dictionary C. fly D. certainly （）18. A. maths B. back C. Saturday D. after（）19. A. rest B. help C. evening D. then（）20. A. things B. thanks C. girls D. apples （）21. A. read B. meat C. break D. clean（）22. A. men B. women C. mend D. pen（）23. A. think B. sing C. difference D. bring（）24. A. think B. father C. mother D. their （）25. A. row B. brown C. down D. how（）26. A. worker B. mother C. father D. hers （）27. A. worker B. morning C. for D. forty（）28. A. machine B. watch C. teach D. much（）29. A. no B. clock C. not D. stop（）30. A. many B. bye C. why D. fly二. 找出与所给单词音标相同的单词（）1. [e] A. language B. many C. machine D. basket （）2. [au] A. know B. country C. Australia D. count （）3. [u] A. cook B. food C. broom D. shoe（）4. [iə] A. wear B. early C. careful D. dear （）5. [n] A. uncle B. hungry C. monkey D. month （）6. [ei] A. catch B. match C. about D. face（）7. [Λ] A. brother B. woman C. lot D. to（）8. [i :] A. easy B. great C. head D. idea（）9. [s] A. clock B. cinema C. crane D. close （）10. [ T ]A. mouth B. thirsty C. with D. health 三. 用数字表示有几种发音（）1. play say name Sunday（）2. please many desk head（）3. my like bike this（）4. today clock home row（）5. pupil cup number Tuesday四. 根据音标、句意写单词1. Which is your [’feivər it] doll ?2. There is a picture on the wall [bi’twi:n] the two windows .3. Can you [spi:k] Japanese ?4. How many [’pi:pl] are there in your family ?5. There are many [’æ niməl z] in the park .五. 写划线部分音标train [ ] holiday [ ] year [ ]story [ ] kilo [ ] begin [ ] vegetable [ ] because [ ] great [ ]every [ ] Thursday [ ] Saturday [ ] drink [ ] something [ ] fruit [ ]volleyball [ ] hair [ ] minute [ ]六. 填空1. I have two .（watch）2. Tell your name .（they）3. This is a bird . name is Polly .（it）4. Please put coats on the desk .（they）5. Are there any in the picture ?（woman teacher）6. Listen ! The girl in the classroom .（sing）7. He often football on Friday afternoon .（play）8. There some bread in the bag .（be）9. What about TV ?（watch）10. Let me you find it .（help）11. She is a writer . She often books .（write）12. speak English and French .（Canada）13. Tom likes in summer .（swim）14. Look ! What his friends ?（do）15. My house is far from the school . What about ?（you）16. Jim and Mike are football .（play）17. We have some new （woman）coats in the shop today .18. The boy in Row 3 is writing .（careful）19. Mrs Green looks （worry）, because her daughter is ill .20. They are very （friend）to us .21. The English-Chinese dictionary is very （help）to you .22. （walk）is good for you health .23. daughter is she ?（who）24. A friend of （I）is in Grade 2 .25. There are no between the two pictures .（different）26. Miss Gao teaches （we）English .27. My uncle and aunt are both English .（teach）28. There are four in his family .（people）29. Do you have the basket ?（shop）30. The shop near our school school things .（sell）参考答案一.1. C2. A3. B4. A5. D6. D7. C8. A9.D 10. D11. C 12. A 13. D 14. D 15. A 16. B 17. C 18. D 19.C 20. B21. C 22. B 23. C 24. A 25. A 26. D 27. A 28. A 29.A 30. A二.1. B2. D3. A4. D5. D6. D7. A8. A9.B 10. C三.1. 32. 23. 24. 35. 2四.1. favourite2. between3. speak4. people5. animals五.ei əiəɔ:i: iəɔei e ə:əɧθu: iɛəi六.1. watches2. them3. Its4. their5. women ; teachers6. is singi ng7. plays 8. is 9. watching 10. help 11. writes 12. Canadians13. swimming 14. are ; doing 15. yours 16. players 17. women’s18. carefully 19. worried 20. friendly 21. helpful 22. Walking23. Whose 24. mine 25. differences 26. us 27. teachers 28. people29. shopping 30. sells。
拼音练习题大班讲解
拼音练习题大班讲解为了提高孩子们的拼音能力，今天我们将给大家进行一场拼音练习题大班讲解。
通过这次讲解，希望能够帮助孩子们更好地掌握汉语拼音，提高阅读和写作能力。
一、单音节拼音练习1. a、o、e、i、u、ü是汉语拼音中的基本元音，请大家依次念出这几个字母所代表的音。
2. 有声调的声母练习：(1) b、p、m、f、d、t、n、l和g、k、h三个组合的发音有什么区别？(2) j、q、x和zh、ch、sh和r的发音有何不同？3. 无声调的声母练习：(1) z、c、s、y、w和yu、yue、yuan的发音有何区别？(2) wu、wa、wo等的发音规则是什么？二、多音节词拼音练习1. 请大家念出下列多音节词的拼音，并注明声调：(1) 人民、中国、家庭、学生(2) 电视、电话、火车、飞机2. 请大家猜测下列多音节词中的声调并进行读音练习：(1) 草地、大楼、路口、小区(2) 天气、下雨、风景、水果三、语音辨析1. 请大家分别读出以下组合的拼音，注意语音的不同：(1) jia、jie、jiao、jue的发音有何区别？(2) gua、guai、gui、guo的发音规则是什么？2. 请大家完成以下语音辨析：(1) 鲍鱼和包邮，哪个读音是正确的？(2) 浇水和交水费，哪个读音是正确的？四、句子拼音练习1. 请大家将以下句子的每个字标上正确的拼音：(1) 妈妈给我买了一个苹果。
(2) 弟弟去学校参加运动会。
2. 请大家将以下句子中拼音错误的字标出来，并改正错误：(1) 我们一起去公园玩耍。
(2) 奶奶做了一桌好吃的菜。
五、应用拼音1. 请大家将下列拼音转化为汉字并用句子表达出来：(1) fēngliáo(2) qiūtiān2. 请大家给下列汉字写出正确的拼音：(1) 盒子(2) 铅笔这次的拼音练习题大班讲解到此结束。
希望通过今天的讲解，孩子们能够对拼音有更深的理解，掌握正确的拼音规则，并能够在阅读和写作中准确无误地运用拼音。
元音字母的发音练习
三、元音字母在非重读音节中的读音例词Chin a a nther wom a n breakf a st policem a n [ ] or a nge vill a ge cabb a ge [ ] hundr e d stud e nt op e n mom e nt [ ] chick e n pock e t b e gin childr e n [ ]hol i day [ ] beaut i ful [ ] fam i ly[ ] an i mal [ ] exer ci se [ ]sec o nd t o night welc o me [ ] als o zer o phot o[ ]aut u mn diffic u lt [ ] pop u lar Jan u ary [ ]元音字母在非重读音节中的读音：a发[ ]、[ ] e发[ ]、[ ] i发[ ]、[ ]、[ ] o发[ ]、[ ] u发[ ]、[ ] 几个常用字母组合的发音：依然是通过例词来总结（1）元音字母组合care dare [ ] here there [ ] hear near clear [ ] more before score[ ] day play [ ] wait rain [ ] small talk wall [ ] almost always also [ ] teach easy please [ ] heavy bread weather [ ] jeep week three [ ] food tooth school room [ ] book good foot [ ]（2）辅音字母组合knife know [ ] much rich teacher [ ] cock black knock [ ]bridge fridge age [ ] cough enough [ ] light daughter high [ ]fish shirt wash she [ ] watch catch match [ ]what white why [ ]who whose whole [ ] thin thirty three [ ] the these with [ ]（3）原音与辅音new knew few [ ] nation [ ] guess guitar [ ] question suggestion [ ] know window slow [ ] course your four [ ]1. 听写音标：/v/, / ʌ/, /ə/, / ɜ:/, / w/, /ʊ/, /ɔɪ/,/θ/, /ð/,/z/,/ r/2. 默写26个字母。
汉语拼音字母练习题
汉语拼音字母表声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w韵母表单韵母a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻音韵母an en in un ün后鼻音韵母ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu Ye yue yun yin yuan ying整体认读音节记忆法：1、声母＋i： zhi chi shi ri zi ci si2、y+i：yi yin ying说明：加粗部分的拼音为三音拼读（通过这一部分学习可以让孩子熟悉拼音的音节，并熟练掌握音节分解。
）b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing （b-i-ao; b-i-an）p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping (p-i-ao; p-i-an)m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming(m-i-ao; m-i-an)f fa fo fei fou fan fen fang fengd da de dai dei dao dou duo dan dang deng di die diao diu dian duan dingt ta te tai tao tou tuo tan tang teng ti tie tiao tian tuan tingn na nai nei nao nuo nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ningl la le lai lei lao lou lan lang leng li lie liao liu lian lin liang lingg ga ge gai gei gao gou gua guo gan gen gang gengk ka ke kai kou kua kuo kan ken kang keng kuangh ha he hai hei hao hou hua huo hen hang hengj ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jingq qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qingx xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xingzh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhuo zhan zhen zhang zheng zhua zhuan zhuangch cha che chi chai chou chan chen chang cheng chuan chuangsh sha she shi shai shao shou shua shuo shan shen shang sheng shuan shuangr re ri rao rou ruo ran ren rang rengz za ze zi zai zao zou zuo zang zengc ca ce ci cai cao cuo can cen cang cengs sa se si sai sao sou suo san sen sang sengy ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying w wa wo wai wei wan wen wang weng wu归纳：三音拼读比较集中于：声母＋ia、iao、ian、iang、ua、uan、uang、uo等拼音。
幼儿拼音练习题综合练习
幼儿拼音练习题综合练习在幼儿阶段，拼音是学习汉字和阅读的基础。
通过拼音练习，幼儿能够掌握字母的音节和发音规律，帮助他们更好地理解和学习汉字。
本篇文章将为大家提供一些幼儿拼音练习题，帮助幼儿巩固拼音知识，提高阅读能力。
一、选择题1. 下列字母中，发音与“a”相同的是：a) b b) e c) i2. 下列字母中，发音与“ch”相同的是：a) g b) r c) p3. 下列字母中，发音与“sh”相同的是：a) f b) s c) w4. 下列字母中，发音与“z”相同的是：a) d b) x c) n5. 下列字母中，发音与“u”相同的是：a) e b) o c) i二、填空题1. 帮助幼儿完成下列音节组合。
- ai，ei，ao，ou，ia，ie，ua，uo2. 根据字母或字母组合的发音，填写合适的字母。
- 发音/ai/ 对应的字母是______。
- 发音/ou/ 对应的字母是______。
- 发音/ui/ 对应的字母是______。
- 发音/sh/ 对应的字母是______。
三、配对题将左侧的拼音与右侧对应的汉字连线。
1. bǎ a) 拔2. cài b) 才3. dǎ c) 把4. yǎn d) 眼5. huǒ e) 火四、拼音游戏1. 给出一个拼音，幼儿根据拼音写出对应的汉字。
- 拼音：mā，答案：妈2. 给出一个汉字，幼儿根据汉字写出对应的拼音。
- 汉字：红，答案：hóng五、小故事连词成句将下列单词重新排序，组成一个完整的句子，并写出句子的中文意思。
1. 儿妈河包男都玩孩汉朝答案：男孩儿都玩河，妈妈包汉朝。
意思：妈妈包了汉朝，男孩儿都到河边玩。
2. 鸟林山树飞上答案：鸟飞上树林山。
意思：鸟儿飞上了树林山上。
六、问答题请回答以下问题。
1. 拼音是什么？为什么学习拼音对幼儿阶段的学习很重要？答案：拼音是按照汉字的发音规律，将汉字的发音用英文字母表示的一种工具。
通过学习拼音，幼儿能够更好地理解和识读汉字，为后续的阅读和学习打下基础。
(完整版)元音音标练习
兀首首标、首标r单元音音标12个元音音标20个Y* L双元音音标S个标］r成对出现的辅音音标io对辅爸音标28个V, 单个辅音音标8个前元音;a:/ /□//ei/------- »■—>__|>、兀首元音跟辅音的显著区别在于元音发声时，气流从口腔发出来时不受任何阻碍。
发辅音时，气流从肺部通过声门冲出声带，使声带发出均匀振动，然后振动气流不受阻碍地通过口腔、鼻腔，经过舌、唇的调节发出不同的音。
元音分为单元音和双元音，单元音根据发音舌位不同，分为前元音、中元音和后元、单元首首标(前元首)1.前元音风空/储相卜每八(1)发/i：/时，舌尖抵下齿，口型近乎闭合状态，双唇向两边平伸，呈微笑状。
发音时声带振动。
/i:/ : we she see feet t ea seahave a sweet dream 做个好梦It ' s a d eal. 一言为定。
Seeing is believing . 眼见为实。
(2)发/I/时，舌尖抵下齿，口型处于半合状态，呈扁平状，气流从口腔泄出，双唇向两边平伸，声带振动。
/I/ : b i_t p i_g ki d c i ty tr i pa film ticket 一张电影票a little bit difficult 有点儿难Business is business .公事公办。
Don' t cry over spilt milk .覆水难收。
Lily lives in a very big city . 莉莉住在一个大城市里。
(3)发/e/时，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口型扁平，处于半开状态，声带振动发此音时，要注意开头不要太大，上下齿间可以容纳一个食指尖，双唇向两边平伸。
/e/ : b ed b est d esk r ed h ead a nybest friend 最好的朋友 a red letter day 大喜的日子East or west , home is best . 金窝银窝，不如自己的草窝。
(word完整版)音标练习及答案
教学内容语音与填空（一）语音部分：分析：需要掌握的基本拼读规则1。
元音字母a，e，i（y），o，u在重读开音节和重读闭音节中的读音。
2. 辅音字母在单词中的基本读音。
3. –r音节在重读音节中的读音.4. 常见的元音字母组合在重读音节中的读音.5。
常见的元音字母和辅音字母组合在重读音节中的读音。
6. 常见的辅音字母组合在单词中的基本读音。
7。
辅音连缀和成节音。
（二）填空部分:分析:1。
名词：可数名词单、复数及所有格形式和不可数名词.2。
代词：人称单词的主、宾格形式和物主代词的形容词性名词性、特殊疑问词。
3. 动词：原形、现在分词、第三人称单数和不定式结构。
练习题一。
找出划线部分发音不同的单词( ）1. A. name B。
game C。
orange D. age（ )2。
A. from B。
come C. love D. worry( ）3。
A。
Sunday B。
day C。
Friday D。
Monday ( ）4. A. whose B。
what C。
when D. which（）5. A。
chair B。
China C。
peach D。
school （）6. A. catch B. cup C。
carry D。
pencil（）7. A。
him B。
with C。
knife D. think（）8。
A. grade B. at C。
and D. has（ )9. A. thing B。
English C. thank D. orange( ）10。
A. eat B. meat C. tea D. sweater（ )11. A。
what B。
want C。
water D. watch( )12。
A。
food B。
goodbye C. look D. bedroom（ )13。
A。
seven B。
very C. next D. me（）14。
《讲练》第一部分第三讲r音节
《讲练》第一部分第三讲r音节第三讲元音字母在重读r-音节中的读音目标:1.掌握ar, er, ir, or, ur在重读音节中的读音,一眼看出并立即读出r-音节词;2.掌握辅音字母组合ck, ch, tch, sh, ph, th, gh, wh, ng, tr, dr, ts, ds, mb, wr, kn, gu的发音;3.掌握3个元音音素: [a:]，[ ɔ: ]，[ə : ]；9个辅音音素: [ t⎰]，[⎰ ]，[θ]，[ ]，[ ŋ]，[tr]，[dr]，[ts]，[dz]。
一r-音节朗读或跟读下表内各组单词，注意各组单词中ar, er, ir, or, ur的发音，并把每一列单词发的元音填在其下的中括号内：Ⅰcar arm park yard carve hard [ ] Ⅱhertermserveclerkherb[ ]Ⅲgirlfirstsirbirdskirt[ ]Ⅳforhorsesortbornforkstorm[ ]Ⅴfurturnburnnursehurtburst[ ]我们可以看出：这些单词都含“元音字母+r”；ar, er, ir, or, ur分别发[a:], [ə:], [ə:], [ɔ:], [ə:]。
(中括号内分别填a:、ə:、ə:、ɔ:、ə:)含有“元音字母+r”的音节叫做r-音节。
在r-音节中，“元音字母+r”发音如下:ar发[a:], or发[ɔ:], er, ir, ur发[ə:]。
双音节、多音节词中的重读音节同样适用这一规则。
如：cigar[si'ga:] important[im'pɔ:tənt] university[ˌju:ni'və:siti]但是，如果双音节、多音节词中的重读r-音节后面紧接着元音字母或“r+元音字母”，则该重读r-音节按闭音节发音：如：very['veri] Mary['mæri] forest['fɔrist] carry['kæri] hurry['h ri] sorry['sɔri] carrot['kærət][注] r-音节的特殊情况：① ar前面是音素[w]时, ar发 [ ɔ:]: eg. war[wɔ:] warm[wɔ:m] warn[w ɔ:n] quarter['kwɔ:tə]② or前面是音素[w]时, or发[ə:]: eg. word[wə:d] work[wə:k] world[w ə:ld] worse[wə:s] worst[wə:st] 注意：worn[wɔ:n]例外二常见辅音字母组合的发音某些辅音字母组合有特定的发音（见Exercise１），记单词时要把这些辅音字母组合作为一个发音整体来记。
音节听力测试题及答案
音节听力测试题及答案1. 听下列音节，选择正确的汉字填写在括号内。
- ( ) a. 马 b. 麻 c. 骂- ( ) a. 鱼 b. 雨 c. 语- ( ) a. 牛 b. 流 c. 柳- ( ) a. 书 b. 梳 c. 舒- ( ) a. 车 b. 扯 c. 茶2. 根据所听音节，判断下列句子中缺失的音节是哪一个。
- 我喜欢吃( ) a. 面 b. 米 c. 饭- 今天天气( ) a. 晴 b. 阴 c. 雨- 他去( ) a. 学 b. 校 c. 家- 这本书( ) a. 很 b. 重 c. 轻- 她穿( ) a. 红 b. 蓝 c. 绿色的衣服3. 听下列音节，选择正确的词语填写在括号内。
- ( ) a. 苹果 b. 芒果 c. 橙子- ( ) a. 汽车 b. 火车 c. 飞机- ( ) a. 铅笔 b. 钢笔 c. 毛笔- ( ) a. 医生 b. 护士 c. 教师- ( ) a. 电脑 b. 手机 c. 电视4. 根据所听音节，完成下列句子。
- 我昨天去( )了。
a. 公园b. 图书馆c. 超市- 他正在( )。
a. 学习b. 工作c. 休息- 这个( )很好吃。
a. 水果b. 蔬菜c. 肉类- 她喜欢( )。
a. 唱歌b. 跳舞c. 画画- 他们在( )。
a. 学校b. 公园c. 电影院答案：1. 马、雨、柳、梳、茶2. 米、晴、学、重、红3. 苹果、汽车、铅笔、医生、电脑4. 图书馆、学习、水果、唱歌、公园结束语。
初中音节练习题
音节：在英语中，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
音节是读音的基本单位。
一般说来，音节由元音构成，辅音不能构成音节。
但英语辅音字母中有4 个辅音/m//n//ŋ//ǀ/，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
1.一个音节的词叫做单音节词，take2.两个音节的词叫做双音节词，today3.三个音节及以上的叫多音节词。
potato，population，telecommunication,划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
1.两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed，bet，seat，beat。
2.两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu/dent 学生，la/bour 劳动。
3.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let/ter 信，win/ter 冬天。
4.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa/ther 父亲，tea/cher 教师。
音节的重读Ⅰ.音节按可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“'”标于相应位置；其他音节为非重读音节，如begin.注意：单音节词均重读，但不标重音符号。
Ⅱ.重读音节可以分为重读开音节和重读闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。
(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, me.(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r之外)，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi, use(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross, desk, fifth.。