《皮皮鲁传》阅读指导课教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《皮皮鲁传》阅读指导教案
教材分析：《皮皮鲁传》是一本科幻小说，会让人越读越入迷，越读越觉得精彩。它描写一个叫皮皮鲁的男孩，在地球冒险的一番经历。皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。皮皮鲁还是一个爱玩的孩子。他在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾气，把自己给变小了，进入小房子玩了个痛快。皮皮鲁还当了一回“兔子”。因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进。而兔子是又乖又听话的动物。徐老师就把全班学生变成了兔子……
郑渊洁笔下的皮皮鲁，他学习成绩不理想，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良。他是那么的天真活泼、顽皮可爱。他是一个多么喜欢爱发明创造的小男孩呀！
教学目标：
1、情感目标：
（1）通过活动，提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯，营造出良好的爱书读书好品德，达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。
（2）培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。
2、知识目标：
（1）了解《皮皮鲁传》的故事梗概。
（2）欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。
3、能力目标：
（1）学会概括故事主要内容和速读方法。
（2）赏析书中精彩的句子，与皮皮鲁心灵对白。
教学重点：学习品析书中的精彩语句，感受皮皮鲁身上闪烁的人性光芒。
教学难点：感悟人物精神，为学写读后感作好铺垫。
课前准备：阅读《皮皮鲁传》，并做好批注；课件
教学时间：（3+1）课时
教学过程：
第一课时
（一）封面激趣，形成阅读期待
1、同学们，又到了我们读书的时间了。这是大家都喜欢的两句名言，我们一起来读一读，好吗?
(出示名言,齐读)
（1）书籍是人类进步的阶梯。
（2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
书，丰富了我们的生活，既带给我们知识，也教会我们做人的道理。所以，我们要多读书。但不是任何一本书都适合我们去读，读书还是要选好书。
2、今天，我们就一起来读一本好书，一部经典童话著作《皮皮鲁传》
3、大家拿起这本书，我们首先看到的是书的什么?
4、在书名的下面还有一行字——写给男孩子看的书。就这一句话，我们大家有什么想法？
5、封面除书名外，你还知道什么？
告诉学生封面上还会向大家介绍作者、出版社的名称……
（二）“相见”作者
1、同学们，《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？
2、学生交流，说后出示：
郑渊洁，出生于河北石家庄一个下级军官家庭。在北京长大。读过小学4年级。服过5年兵役。在工厂看过5年水泵。最高学历证书为汽车驾驶执照。1976年受四五运动的激励开始文学创作，创作风格受张天翼的影响比较大。先后创作过诗、歌词、小说、科幻等文学体裁。1979年9月15日，在《儿童文学》上发表了第一篇童话《黑黑在诚实岛》。后曾在《中国盲童文学》、《儿童文学》等杂志社当编辑，还参与创办了《东方少年》、《大灰狼画报》杂志。1985年创刊至今的《童话大王》和《皮皮鲁》半月刊是全部刊登郑渊洁一人作品的杂志，创刊22年总印数逾亿册。其作品字数超过一千万字。《皮皮鲁总动员》是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书。
郑渊洁创作了“皮皮鲁”和“鲁西西”、“舒克”、“贝塔”和“罗克”等童话艺术形象，在少年儿童中有很高的知名度。作品《猫过鼠年》、《罐头小人》、《舒克和贝塔历险记》、《魔方大厦》等被改编为动画片，《旗旗号巡洋舰舰》被改编为木偶剧。《真假小虎子》，《红宝石公寓》被改编为电视剧。小说《帽子》被改编为电视小品。2005年
10月19日，郑渊洁出任北京府学胡同小学“皮皮鲁文学社”名誉社长，这是他首次授权小学使用“皮皮鲁”作为文学社名称，也首次担任学校文学社的名誉社长。
3、《皮皮鲁传》一书是童话大王郑渊洁的成名作。
（三）与《皮皮鲁传》系列“交朋友”
1、讲解：《皮皮鲁传》不是一本单独的书，而是由多个小故事串联而成的，它还有其他一些“姊妹篇”：
有《皮皮鲁总动员》之橙黄系列
（全10册）
《皮皮鲁和蛇王阿奔》
《皮皮鲁和红桃老K》
《皮皮鲁保卫叛逆者》
《皮皮鲁和机器猴》
《皮皮鲁逃往雅典娜》
《皮皮鲁分身记》
《皮皮鲁蒙冤记》
《皮皮鲁和魔筷》
《皮皮鲁和幻影号》
《皮皮鲁和魔方大厦》
《皮皮鲁总动员》之蔚蓝系列
（全10册）
《皮皮鲁压缩人生7天》
《皮皮鲁和巴拉娜》
《皮皮鲁遥控老师》
《克隆皮皮鲁》
《皮皮鲁和肥皂订书机》
《皮皮鲁和红鼻子火车》
《皮皮鲁和车鼠李小二》
《皮皮鲁和蜘蛛表》
《皮皮鲁和红沙发音乐城》
《皮皮鲁和沙漠潜艇》
《皮皮鲁总动员》之银红系列
（全10册）
《皮皮鲁和419宗罪》
《皮皮鲁和病茵老大》
《皮皮鲁和大灰狼罗克》
《皮皮鲁和罐头小人>
《皮皮鲁和活车》
《皮皮鲁和教室里的隐身人》
《皮皮鲁和金拇指》
《皮皮鲁和梦中人》
《皮皮鲁和舒克贝塔》
《皮皮鲁恐怖易位》
2、边讲解边出示
（四）小结：
读一本好书，就是多了个朋友，希望同学们认真读《皮皮鲁传》。
第二课时
（一）“初识”主人公
1、板书：皮皮鲁鲁西西提问：认识这两个人吗？
2、介绍：皮皮鲁和鲁西西是双胞胎兄妹，也许同学们要问了，鲁西西干吗不和皮皮鲁姓一个姓呢？原来，他们的爸爸妈妈有这样一个协议：生男孩子跟爸爸姓，生女孩子跟妈妈姓。结果，他们生了对双胞胎——一男一女。于是，男孩子跟爸爸姓皮，女孩子跟妈妈姓鲁，一个叫皮皮鲁，一个叫鲁西西。
皮皮鲁聪明、淘气、倔强，喜欢玩，富于幻想，热心帮助别人，常常见义勇为。鲁西西可不像哥哥那样淘气，她不爱到屋外面去玩，爱在家里玩。她家的墙上、桌子上、柜子上都有她的朋友。鲁西西每天写完作业就和他们玩。房顶上的白灰鼓起了一个小包，像一只小狗。墙上有三个钉子扎过的小孔，像一个小朋友的脸。鲁西西就喜欢和这些朋友玩，当然是自言自语地说。怎么样，太有意思了吧？