幼儿园大班数学练习题-大班解决问题的题目
幼儿园大班数学练习题50张.
一.写出单数和双数：单数双数二.填空：5 9 8 ( )2 ( ) ( )3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7（）（） 2 （）()２三．计算下面各题：３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝４＋３＝５＋２＝８＋２＝７－３＝四．按顺序填空：１０（）８（）（）５（）３（）１（）２（）４（）（）７（）９（）７（）５（）３（）１五．看图列式计算：＝－＝一、从１写到20（10分）二、计算（20分）３＋４＝２＋５＝８＋３＝６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝三、看数涂色（20分）△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙２ 3 4◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5 8四、在括号内填上“+”、“—”或“×”号84( )36=48 15( )7=22 8( )4=32 9( )3=27 27( )28=55 36( )21= 15 6( )9=54五、小树林。
杨树从左数是第（）棵，从右数是第（）棵，这行里一共有（）棵树。
一、分解组合：（10分）二、计算：（34分）8+5=9+7=6+5=4+9=7+7=8+9=9+5=6+7=6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5= 9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3= 18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7= 25-8= 24-6= 22-15= 26-17= 23+8= 27+6=三、填相邻数（24分）（ ）6（ ） （ ）9（ ） （ ）4（ ）（ ）7（ ） （ ）33（ ） （ ）76（ ）（ ）55（ ） （ ）43（ ） （ ）87（ ）（ ）93（ ） （ ）25（ ） （ ）36（ ）7 4 104 9 6 6 3 9 45 3 8 2 7 2 9 2 8 4一、在括号内填上“+”、“—”或“×”号：(15分)23( )14=9 36( )12=48 6( )7=42 22( )13=25 4( )8=32 12（）7=5 53（）8=45 66( ) 7=73二、填空题：（10分）1、与10 相邻的两个数分别是（）和（）。
大班孩子们的数学习题集
大班孩子们的数学习题集一、加法练习题1. 小明有3个苹果，小红给了他5个苹果，那么小明一共有多少个苹果？2. 请用加法计算出下面的结果：- 6 + 2 =- 7 + 3 =- 4 + 1 =- 9 + 0 =- 5 + 5 =3. 小华有7个糖果，他吃了3个，还剩下几个？4. 请计算以下两个数的和：- 8 + 4 =- 3 + 7 =- 5 + 0 =- 2 + 9 =- 6 + 6 =二、减法练习题1. 小明有10块钱，他买了一本书花了3块钱，还剩下多少钱？2. 请用减法计算出下面的结果：- 8 - 2 =- 9 - 3 =- 6 - 1 =- 5 - 5 =- 7 - 0 =3. 小华有9个糖果，她给了小明2个糖果，还剩下几个？4. 请计算以下两个数的差：- 10 - 4 =- 7 - 2 =- 5 - 0 =- 3 - 3 =- 6 - 1 =三、混合运算练习题1. 请计算下面的算式：- 2 + 3 - 1 =- 4 - 1 + 2 =- 5 + 1 - 3 =- 6 + 2 - 4 =- 8 - 2 + 3 =2. 小明有6个苹果，小红给了他4个苹果，小华又给了他2个苹果，那么小明一共有多少个苹果？3. 请计算以下算式的结果：- 7 + 3 - 2 =- 9 - 4 + 1 =- 6 + 2 - 1 =- 8 - 3 + 4 =- 5 + 1 - 0 =4. 小华有12个糖果，她吃了3个，小明给了她5个，小红又给了她2个，那么小华现在有多少个糖果？以上是大班孩子们的数学习题集，希望你们能认真做题，加油！。
幼儿园大班数学练习题(可打印)
目录幼小衔接数学测试（一） (2)幼小衔接数学测试（二） (3)幼小衔接数学测试（三） (4)幼小衔接数学测试（四） (5)幼小衔接数学测试（五） (6)幼小衔接数学测试（六） (7)幼小衔接数学测试（七） (8)幼小衔接数学测试（八） (9)幼小衔接数学测试（九） (11)幼小衔接数学测试（九） (15)幼小衔接数学测试（十） (19)幼小衔接数学测试（十一） (21)幼小衔接数学测试（十二） (24)幼小衔接数学测试（十二） (27)幼小衔接数学测试（十三） (29)幼小衔接数学测试（十四） (32)幼小衔接数学测试（十五） (34)幼小衔接数学测试（十六） (38)幼小衔接数学测试（十六） (40)幼小衔接数学测试（十七） (41)幼小衔接数学测试（十八） (44)幼小衔接数学测试（十九） (46)幼小衔接数学测试（二十） (49)幼小衔接数学测试（二十一） (51)幼小衔接数学测试（二十二） (52)一.写出单数和双数：单数双数二.填空：5 9 8 ( )2 ( ) ( )3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7（）（）（）()三．计算下面各题：３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝４＋３＝５＋２＝８＋２＝７－３＝四．按顺序填空：１０（）８（）（）５（）３（）１（）２（）４（）（）７（）９（）７（）５（）３（）１五．看图列式计算：＝－＝一、从１写到20（10分）二、计算（20分）３＋４＝２＋５＝８＋３＝６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝三、看数涂色（20分）△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙２ 3 4◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5 8四、在括号内填上“+”、“—”或“×”号84( )36=48 15( )7=22 8( )4=32 9( )3=27 27( )28=55 36( )21= 15 6( )9=54五、小树林。
完整版幼儿园大班数学练习题
完整版幼儿园大班数学练习题一、数数1. 数数 1-10 中的数字，将数字和数字图案匹配。
2. 数数 11-20 中的数字，将数字和数字图案匹配。
3. 数数 1-20 中的图案，将图案和对应数字匹配。
4. 数数 1-30 中的数字，将数字和数字图案匹配。
5. 数一数玩具盒中有多少个玩具。
6. 数一数饼干盒里有多少块饼干。
7. 数一数房间里有多少个椅子。
8. 数一数家里的窗户数量。
二、比较大小1. 比较大小，将两个数字中的大数圆圈起来。
2. 比较大小，将三个数字中的最小的数字打钩。
3. 比较大小，将两组图案中数量多的一组打钩。
4. 比较大小，将两个水果中更大的放在前面。
5. 比较大小，将两个物品中更大的放在前面。
6. 比较大小，将两个动物中更大的放在前面。
7. 比较大小，将两个字母中更大的放在前面。
8. 比较大小，将两组数字中数量多的一组打钩。
三、分类1. 根据颜色分类，将相同颜色的物品放在一起。
2. 根据形状分类，将相同形状的物品放在一起。
3. 根据大小分类，将相同大小的物品放在一起。
4. 根据用途分类，将相同用途的物品放在一起。
5. 根据食物分类，把相同类别的食物放在一起。
6. 根据水果分类，把相同类别的水果放在一起。
7. 根据动物分类，把相同类别的动物放在一起。
8. 根据形状分类，将相同形状的图案放在一起。
四、时间1. 把时钟指针按照题目要求转动，问现在是几点钟？2. 选出正确的顺序排列时间的图片。
3. 判断哪个时间是上午，哪个时间是下午。
4. 填写时间表格。
时间表格：星期一：____点____分 - ____点____分星期二：____点____分 - ____点____分星期三：____点____分 - ____点____分星期四：____点____分 - ____点____分星期五：____点____分 - ____点____分五、形状和空间感1. 找出哪个图案是不同的。
2. 找出与其他图案不同的那个图案。
幼儿园大班数学练习题-大班解决问题的题目
① 7 -（ ）=（ ）
②
③
3+3=( )
9-( )=( )
④ 5+5=( )
⑤
⑥
10 - ( ) = ( )
8+2=( )
5、计算。 1+5=（ ） 1+9=（ ） 5+4=（ ） 2+5=（ ） 6+3=（ ） 3+5=（ ）
8 页脚内容
幼儿园大班数学活动教案《超市购物》
4+5=（ ） 4+6=（ ） 5+5=（ ） 9+1=（ ） 0+7=（ ） 8+0=（ ） 6-3=（ ） 7-4=（ ） 8-5=（ ） 9-3=（ ） 9-7=（ ） 8-7=（ ）
10＋2＝
幼儿园大班数学活动教案《超市购物》
10＋1＝
10－2＝ 10－1＝
4、我是小小神算手。
3＋1＝
7＋3＝
6＋2＝
5－2＝
8－7＝
10－5＝
8－3＝
3＋6＝
9＋1＝
9－4＝
9－8＝
10－2＝
7－4＝
9－6＝
7＋0＝
4＋4＝
9－9＝
4＋6＝
10－0＝
5＋5＝
5、在□里填上一个数，使上、下两个数凑成 10。
3、 数一数
（ ）个
（ ）个
（ ）个
4、 我是小小统计员。（提示：引导孩子按行数一数。）
页脚内容12
☆ ○ △ ☆ □△（
□
□☆○△△
○
□（
△□○△☆
☆
5、画一画○。 △ △ □ △ ○
（1）画○，比◇多 3 个。
幼儿园大班数学活动教案《超市购物》
幼儿园大班数学练习题
幼儿园大班数学练习题1. 排列和组合1.1. A班有20个学生，B班有15个学生，C班有10个学生。
请问从这些班级中选出一位代表的组合方式有多少种？1.2. 有一个四位数密码锁，每个位可以是0-9中的一个数字。
请问一共有多少种可能的密码组合？1.3. 小明有5本不同的书，他要从中选择3本带去旅行。
请问一共有多少种不同的选择方式？2. 数字运算2.1. 小雨前天花了12元，昨天花了9元，今天又花了15元。
请问她这三天一共花了多少钱？2.2. 请计算：37 + 49 - 15 = ?2.3. 如果3个苹果的重量是450克，那么5个苹果的重量是多少克？3. 图形与几何3.1. 下面的图形中，哪个是正方形？请在选项中画一个圈来标记正确的图形。
A._____| || ||_____|B._____| ||_____|C.______| ||_______|3.2. 请在下面的平行四边形中填入适当的数字，使其所有边长相等。
________| || ||________|3.3. 请画一个直角三角形，并在其内角处标记出直角。
4. 数据分析4.1. 小明记录了5天的早晨温度，分别为15°C、18°C、14°C、20°C、17°C。
请问这5天早晨的平均温度是多少°C？4.2. 莉莉的家离学校的距离依次是3千米、2千米、4千米、1千米。
请问莉莉的家距离学校的平均距离是多少千米？4.3. 请找出下面序列中的规律，并继续填写下一个数字：1, 3, 6, 10, 15, ____5. 逻辑推理5.1. 请继续下面的数列：2, 4, 6, 8, ____5.2. 请画出下面的图形的下一步变化：初始图形：_____| ||_____|下一步变化：______| ||______|5.3. 请用不同颜色的颜料填充下面的图形：（图形：正方形内有三个相同大小的圆）这些练习题旨在帮助幼儿园大班的孩子巩固和练习数学知识。
幼儿园大班数学练习题大班解决问题的题目
幼儿园大班数学练习题大班解决问题的题目幼儿园大班数学练习题：培养幼儿解决问题的能力从幼儿园开始，数学教育就成为了孩子们学习的重要一环。
幼儿园大班的数学练习题旨在通过各种有趣的题目，培养幼儿解决问题的能力。
本文将探讨幼儿园大班数学练习题的重要性以及如何有效地设计这些题目，帮助孩子们建立数学思维。
为什么幼儿园大班数学练习题如此重要呢？在这个信息爆炸的时代，数学已成为用来解决实际问题的关键。
数学能力不仅可以帮助孩子们在日常生活中更好地计量和量化，还可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
解决问题是人类进步和发展的重要推动力，而从小培养孩子们解决问题的能力，则是孩子们成长过程中最重要的一环。
有效地设计幼儿园大班数学练习题非常关键。
这些题目旨在激发孩子们的学习兴趣，引导他们主动探索。
首先，题目应该具有趣味性。
以幼儿园大班为例，可以设计有趣的图形配对题，让孩子们通过观察和比较来找出相同的图形。
此外，还可以设计有趣的数字排序题，让孩子们学习数字的大小和顺序。
其次，题目应该具有挑战性。
适度的挑战可以让孩子们在解决问题的过程中不断思考和探索，从而提高他们的解决问题的能力。
例如，在算术运算中，可以设计一些多步计算的题目，考察孩子们的计算和推理能力。
同时，还可以培养他们的注意力和耐心。
除了趣味性和挑战性，题目还应该关注实际应用。
数学是一门实用的学科，在生活中到处都有数学的应用。
通过设计实际应用题目，可以帮助孩子们更好地理解和运用数学知识。
例如，在蔬菜市场上，让孩子们通过计算和比较，帮助爸爸妈妈选择最优惠的蔬菜。
通过这样的题目，不仅培养了孩子们的数学思维，还帮助他们在生活中锻炼自己。
幼儿园大班数学练习题还可以通过多种形式进行，如游戏、绘画和手工制作等。
这样的练习形式可以更好地激发孩子们的学习兴趣，让他们在玩乐中学习。
例如，可以设计一个数字绘画游戏，让孩子们通过用数字连线填充画面，锻炼数字和空间的感知能力。
在设计幼儿园大班数学练习题时，还应注意题目的适宜性和个性化。
幼儿园大班数学练习题
一、分解组合：（10分）二、填写组成。
（20分）9 12 15 8 20∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨2 □ 6 □10 □ 5 □0 □三、计算：（34分）8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5= 9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3= 18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7= 四.看图列式计算：(12分)74104966394 5382729284一、计算题：(50分)4+5=（）3+6=（）2+5=（）4+6=（）9-3=（）3+4=（）3+8=（）4+7=（）8-3=（）7-5=（）7+5=（）8+8=（）9+6=( ) 9-5=( ) 8+7=( )11+5=( ) 13+6=( ) 16-8=( ) 17-3=( ) 15+4=( ) 二.按顺序填数.(11分)六.判断(8分)1.在长方形下面画√，2.在圆形下面画√，在正方形下面画×。
在椭圆形下面画×。
3.在长的下面画√，4.在大的下面画√，在短的下面画×。
在小的下面画×。
七.分类：(20分)在水果下面画,在动物下面画。
八.解决问题:(10分)1.我买了10枝铅笔，送给小2.我原来有3个苹果，爸爸又明5枝，还剩几枝？给我1个，现在有几个？一、比一比，看谁算的又对又快。
（20分）5+4= 20 - 0= 8+8= 15-5= 9-7= 10+2= 7+6= 13+2=6-3= 17-10= 2-6= 10+10= 6 - 1 = 10-6= 11-3= 10+5=6+6= 5- 5 = 10+1= 4- 2=二、填空。
1（）3 5（）7 3（）5 7（）9（）7 8 2（） 6 （）3 4 （）2 31 （）5 26 （）24 3 4 （）9 8 （）三、填相邻数（24分）（）6（）（）9（）（）4（）（）7（）（）33（）（）76（）（）55（）（）43（）（）87（）（）93（）（）25（）（）36（）四、连加连减计算（12）3+5+1= 8-7+6= 1+3+5= 9-2-5= 8+2-5= 7-3-2=六、找规律。
幼儿园大班数学题
一。
写出单数和双数：单数双数二.填空：5 9 8 （)2 ( ( ) ( ） 2 73 4 2 6 10 7( ) ( ） 2 （) （）２三．计算下面各题：３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝４＋３＝５＋２＝８＋２＝７－３＝四．按顺序填空：１０(）８（）（）５(）３()１（）２()４（)()７（)９（）７（)５(）３（）１五．看图列式计算：学前班期末数学考试试卷一、从１写到20（10分）二、计算（20分） ３＋４＝２＋５＝８＋３＝ ６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝三、看数涂色（20分)△△△△ □□□□□ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙２ 3 4◇◇◇◇◇◇◇ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5 8数学练习题（一）一、分解组合:（10分）7 4 49 6 6 3 9 43 2 2 2 8 4二、计算:（34分）8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5= 9—3= 7-4= 8—2= 8-5= 9-4= 6-2= 8—3=18—5= 17—4= 19—6= 16-7= 17—8= 15—6= 12—7=25-8= 24—6= 22—15= 26-17= 23+8= 27+6=三、填相邻数（24分)（）6( ）( ）9（) ( ）4（）( ）7（）（）33（）( ）76（)（）55( ) ( )43（）( ）87（)（）93（）( ）25（）( ）36( ）数学练习题(二)一、在括号内填上“+”、“—"或“×”号：（15分）23（）14=9 36（）12=48 6（）7=42 22（）13=25 4( ）8=32 12( )7=5 53（）8=45 66( ）7=73 84( ）36=48 15（）7=22 8（）4=32 9（）3=27 27( )28=55 36（）21= 15 6( )9=54二、填空题:(10分）1、与10 相邻的两个数分别是（)和（）。
幼儿园大班数学练习题 (3)
一.写出单数和双数：单数双数二.填空：5 9 8 ( )2 ( ) ( )3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7〔〕〔〕 2 〔〕()２三．计算下面各题：３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝４＋３＝５＋２＝８＋２＝７－３＝四．按顺序填空：１０〔〕８〔〕〔〕５〔〕３〔〕１〔〕２〔〕４〔〕〔〕７〔〕９〔〕７〔〕５〔〕３〔〕１五．看图列式计算：＝－＝学前班期末数学考试试卷一、从１写到20〔10分〕二、计算〔20分〕３＋４＝２＋５＝８＋３＝６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝三、看数涂色〔20分〕△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙２ 3 4◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5 8四、在括号内填上“+〞、“—〞或“×〞号84( )36=48 15( )7=22 8( )4=32 9( )3=27 27( )28=55 36( )21= 15 6( )9=54五、小树林。
杨树从左数是第〔〕棵，从右数是第〔〕棵，这行里一共有〔〕棵树。
一、分解组合：〔10分〕二、计算：〔34分〕8+5=9+7=6+5=4+9=7+7=8+9=9+5=6+7=6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5=9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3=18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7=25-8= 24-6= 22-15= 26-17= 23+8= 27+6=三、填相邻数〔24分〕〔 〕6〔 〕 〔 〕9〔 〕 〔 〕4〔 〕〔 〕7〔 〕 〔 〕33〔 〕 〔 〕76〔 〕〔 〕55〔 〕 〔 〕43〔 〕 〔 〕87〔 〕〔 〕93〔 〕 〔 〕25〔 〕 〔 〕36〔 〕7 4 104 9 6 6 3 9 45 3 8 2 7 2 9 2 8 4一、在括号内填上“+〞、“—〞或“×〞号：(15分)23( )14=9 36( )12=48 6( )7=42 22( )13=25 4( )8=32 12〔〕7=5 53〔〕8=45 66( ) 7=73二、填空题：〔10分〕1、与10 相邻的两个数分别是〔〕和〔〕。
幼儿园大班练习题
幼儿园大班练习题一、语言表达能力1. 你最喜欢的动物是什么？为什么喜欢它？2. 描述一下你家的宠物。
3. 你喜欢的水果是什么？你为什么喜欢它？4. 描述一下你的家人。
5. 你最喜欢的季节是哪个？为什么？二、数学思维能力1. 请你数一数这幅图中有多少只小鸟。
2. 请你画出10个蓝色的小圆圈。
3. 请你写出数字2的拼音。
4. 如果有三个苹果，你吃了一个，还剩下几个？5. 请你在下面的方框中填上适当的数字：_ + 3 = 8。
三、科学探索能力1. 观察下面的图，按照你的理解回答问题，苹果从哪个方向掉下来？2. 请你用手指着你的心脏的位置。
3. 请你找出图中的圆形。
4. 脚可以用来做什么？你可以举出三个例子吗？5. 请你用手指着你的头发的位置。
四、社交互动能力1. 尝试与一位朋友分享你最近看过的一本有趣的故事书。
2. 与一位同学合作完成一幅画，你俩可以轮流涂色。
3. 观察你周围的环境，描述一下你注意到的一件有趣的事物。
4. 请你为你的一位好朋友写一封友谊的信。
5. 在幼儿园的操场上，你发现一个孤独的小朋友，你将怎样与他玩耍？五、创意想象能力1. 请你用想象的力量描述一下你梦见过的最美丽的花园。
2. 如果你能变成任何动物，你希望成为什么动物？为什么？3. 请你发挥创意，画出一个没见过的未来交通工具。
4. 描述一下你的理想职业。
你为什么希望从事这个职业？5. 如果你有一个魔法棒，你最想用它做什么？为什么？以上是一些适合幼儿园大班的练习题，这些题目旨在促进幼儿的语言表达能力、数学思维能力、科学探索能力、社交互动能力以及创意想象能力的提升。
老师、家长可以根据幼儿的实际情况选择合适的题目进行练习，并在练习过程中引导幼儿思考、表达和合作，帮助他们全面发展。
这些练习题旨在培养幼儿的综合能力，让他们在快乐的游戏中更好地成长和学习。
幼儿园大班的数学题
适合幼儿园大班的数学题及其解析1.题目：小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？解析：这是一个简单的加法问题。
根据题意，小明有5个苹果，小红有3个苹果，所以可以通过加法运算得到他们一共有多少个苹果。
5 + 3 = 8，因此他们一共有8个苹果。
2.题目：妈妈买了4个梨和3个香蕉，她买了多少个水果？解析：同样是一个加法问题。
妈妈买了4个梨和3个香蕉，通过加法运算得到她一共买了多少个水果。
4 + 3 = 7，所以妈妈一共买了7个水果。
3.题目：小红有10元钱，她花了6元买了一个玩具，她还剩下多少钱？解析：这是一个减法问题。
小红原来有10元钱，花了6元后，通过减法运算得到她还剩下多少钱。
10 - 6 = 4，所以小红还剩下4元钱。
4.题目：爸爸买了12个鸡蛋，妈妈吃了4个，还剩下多少个鸡蛋？解析：同样是一个减法问题。
爸爸买了12个鸡蛋，妈妈吃了4个后，通过减法运算得到还剩下多少个鸡蛋。
12 - 4 = 8，所以还剩下8个鸡蛋。
5.题目：小华有15块糖，他给了小明5块，给了小红3块，他还剩下多少块糖？解析：这个问题需要连续进行两次减法运算。
小华原来有15块糖，他给了小明5块后，还剩下15 - 5 = 10块糖。
接着他又给了小红3块，所以最后还剩下10 - 3 = 7块糖。
6.题目：有8个小朋友在玩捉迷藏，已经找到了4个小朋友，还有多少个小朋友没找到？解析：这是一个简单的减法问题。
原本有8个小朋友在玩捉迷藏，已经找到了4个，通过减法运算得到还有多少个小朋友没找到。
8 - 4 = 4，所以还有4个小朋友没找到。
7.题目：树上原来有10只鸟，飞走了5只，又飞来了3只，现在树上有多少只鸟？解析：这个问题需要连续进行减法和加法运算。
树上原来有10只鸟，飞走了5只后，树上剩下10 - 5 = 5只鸟。
接着又飞来了3只鸟，所以现在树上有5 + 3 = 8只鸟。
8.题目：小丽有6支铅笔，她用掉了2支，又买了3支，现在她有多少支铅笔？解析：这个问题需要连续进行减法和加法运算。
幼儿园大班数学练习题57090
数学练习题（一）一、分解组合：（10分）二、计算：（34分）8+5=9+7=6+5=4+9=7+7=8+9=9+5=6+7=6+5=3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5= 9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3= 18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7= 25-8= 24-6= 22-15= 26-17= 23+8= 27+6=三、填相邻数（24分）（ ）6（ ） （ ）9（ ） （ ）4（ ） （ ）7（ ） （ ）33（ ） （ ）76（ ） （ ）55（ ） （ ）43（ ）（ ）87（ ） （ ）93（ ） （ ）25（ ） （ ）36（ ）四、乘法计算：（32分）6×( )=24 7×( )=35 8×( )=24 4×( )=32( )×9=72 6×( )=48 7×( )=21 4×( )=367 4 104 9 6 6 3 9 45 3 8 2 7 2 9 2 8 4( )×6=18 ( )×7=49 4×( )=28 2×( )=185×( )=40 ( )×9=63 ( )×9=54 7×( )=56数学练习题（二）一、在括号内填上“+”、“—”或“×”号：(15分)23( )14=9 36( )12=48 6( )7=42 22( )13=25 4( )8=32 12（）7=5 53（）8=45 66( ) 7=73 84( )36=48 15( )7=22 8( )4=32 9( )3=27 27( )28=55 36( )21= 15 6( )9=54二、填空题：（10分）1、与10 相邻的两个数分别是（）和（）。
2、比9小6的数是（）；比5大4的数是（）3、把5个苹果放在两个盘子里，有（）放法。
幼儿园大班数学练习题
幼儿园大班数学练习题一、数比较1.小明有5个糖果，小红有3个糖果，小明比小红多几个糖果？2.小明今年5岁，小红今年3岁，小明比小红大几岁？3.现在是下午4点，晚上7点还有几个小时？4.请用「<」或「>」填空：8 __ 55.请用「<」或「>」填空：10 __ 15二、加法与减法1.请计算：5 + 3 = ?2.请计算：10 - 6 = ?3.请计算：7 + 2 - 3 = ?4.请计算：12 - 4 + 5 = ?5.请计算：8 + 9 - 5 = ?三、数字序列1.请写出从1到10的数字。
2.请写出从10到1的数字。
3.请写出从2开始，每次加3，一直到河10的数字。
4.请写出从9开始，每次减2，一直到河1的数字。
5.请写出从3开始，每次加1，一直到河7的数字。
四、分组计数1.请统计桌子上有几个笔？2.请统计教室里有几个窗户？3.请统计书架上有几本书？4.请统计柜子里有几个鞋子？5.请统计房间里有几个椅子？五、简单数学问题1.请问：用什么数字表示半？2.把12分成两半，每半是几？3.请写出5的下一个数字是几？4.请写出9的上一个数字是几？5.请问：两个一样大的数相加，结果是多少？六、简单的空格填充1.请计算：4 + __ = 92.请计算：7 - __ = 23.请计算：__ + 3 - 1 = 64.请计算：15 - 4 + __ = 145.请计算：__ + 9 - 7 = 5七、解决问题1.小明有10个糖果，小红有8个糖果，他们一共有几个糖果？2.小明有5只苹果，小红有3只苹果，他们一共有几只苹果？3.小明有12个卡片，他给了小红4个，还剩几个卡片？4.学校有20张椅子，已经用了13张，还剩几张椅子？5.小明有毛笔15支，他送了朋友3支，还剩几支毛笔？八、长度比较1.尺子一共有30厘米长度，小明画了14厘米，还剩几厘米没画？2.尺子一共有40厘米长度，小红画了23厘米，还剩几厘米没画？3.小红拿了一根线，长20厘米，小刚的线比小红的线长8厘米，小刚的线有多长？4.小明有一段绳子长25厘米，小红的绳子比小明的绳子长3厘米，小红的绳子有多长？5.小明的钢笔比小红的短7厘米，小明的钢笔有15厘米长，小红的钢笔有多长？九、填空题1.边上有10只小鸟，边上如果再飞来5只小鸟，一共有____只小鸟。
幼儿园大班数学练习题(放大图片去除难题精简版)
幼儿园大班数学练习题(放大图片去除难题精简版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一.写出单数和双数：单数双数二.填空：5 9 8 ( )2 ( ) ( )3 7 ( ) 2 73 4 2 6 10 7（）（） 2 （） ()２三．计算下面各题：３＋３＝２＋５＝８－４＝９－０＝７－５＝０＋１０＝６＋４＝５＋５＝４＋３＝５＋２＝８＋２＝７－３＝四．按顺序填空：１０（）８（）（）５（）３（）１（）２（）４（）（）７（）９（）７（）５（）３（）１五．看图列式计算：学前班期末数学考试试卷一、从１写到20（10分）二、计算（20分）３＋４＝２＋５＝８＋３＝６＋５＝３＋７＝６＋４＝７－３＝９－２＝８－４＝３－２＝三、看数涂色（20分）△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙２ 3 4◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5 8四、在括号内填上“+”、“—”或“×”号84( )36=48 15( )7=22 8( )4=32 9( )3=27 27( )28=5536( )21= 15 6( )9=54五、小树林。
杨树从左数是第（）棵，从右数是第（）棵，这行里一共有（）棵树。
数学练习题（一）一、分解组合：（10分）二、计算：（34分）8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5=6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5= 9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3= 18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7= 25-8= 24-6= 22-15= 26-17= 23+8= 27+6=三、填相邻数（24分）（）6（）（）9（ ）（）4（）（）7（）（）33（） （ ）76（ ）（ ）55（ ） （ ）43（ ） （ ）87（ ）（ ）93（ ） （ ）25（ ） （ ）36（ ）74 104 9 6 63 94 53 8 2 7 2 92 8 4数学练习题（二）一、在括号内填上“+”、“—”或“×”号：(15分)23( )14=9 36( )12=48 6( )7=42 22( )13=25 4( )8=32 12（）7=5 53（）8=45 66( ) 7=73二、填空题：（10分）1、与10 相邻的两个数分别是（）和（）。
幼儿园大班数学练习题
幼儿园大班数学练习题
一、加法题
1. 玛丽手里有5个苹果，她又买了3个，一共有多少个苹果？
2. 小明有7颗石头，他拿了2颗给小红，还剩下几颗？
3. 爸爸给小杰买了4支铅笔，妈妈给他买了2支，一共有多少支铅笔？
4. 桌子上有8本书，小华拿了3本去借给同学，还剩下几本？
5. 小明拿了6个苹果去操场，吃了2个，还剩下几个？
二、减法题
1. 小红手里有8支笔，她送了3支给小明，还剩下几支？
2. 小杰有10个糖果，他吃了5个，还剩下几个？
3. 小华有9个橙子，他送了4个给小明，还剩下几个？
4. 爸爸给小明买了12个苹果，他吃了8个，还剩下几个？
5. 小红手里有11本书，她送了6本给小明，还剩下几本？
三、组合题
1. 小明手里有6支铅笔和3只橡皮，问一共有多少个文具？
2. 小红有9个苹果和5个梨，问一共有多少个水果？
3. 小华有8本故事书和4本科普书，问一共有多少本书？
4. 小杰有7个巧克力和6个糖果，问一共有多少个零食？
5. 爸爸给小明买了10颗苹果和5颗橙子，问一共有多少个水果？
四、补充题
1. 小明有多少个手指？
2. 橙子是什么颜色的？
3. 2 + 3 = ?
4. 6 - 2 = ?
5. 3 + 4 = ?
总结
此文档为幼儿园大班数学练习题，包括加法题、减法题、组合题和补充题。
根据题目要求，孩子们可以进行数学练习，提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
幼儿园大班数学题
幼儿园大班数学题一、简介数学是幼儿园教育中重要的学科之一，能够培养幼儿的逻辑思维和数学能力。
大班幼儿园数学题旨在通过有趣的问题和活动，激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
二、题目示例1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，请问他还剩下几个苹果？2. 请用数字填空：3 + 5 = ____3. 请用拇指和食指数一数，你的一只手一共有几个手指？4. 请找出下面图片中的正方形。
[图片描述：包含多个形状的图片，其中一个是正方形]三、教学目标1. 培养幼儿对数学的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。
3. 让幼儿了解数字、形状等数学概念。
四、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏和活动的形式，引导幼儿进行数学学习，增加趣味性和参与度。
2. 观察教学法：通过观察图片、实物等，让幼儿主动发现和认识数学概念。
3. 操作教学法：通过操作实物、计数器等工具，让幼儿亲身体验和实践数学知识。
五、教学步骤1. 导入：通过唱歌、跳舞等活动，调动幼儿的积极性和注意力，为数学学习做好准备。
2. 提问：教师通过提问的方式，引导幼儿思考和回答数学问题，激发他们的思维。
3. 游戏活动：设计一些有趣的数学游戏，如数数比赛、形状拼图等，让幼儿在游戏中学习数学知识。
4. 讲解知识点：教师通过简单明了的语言，讲解数字、形状等数学概念，帮助幼儿理解和掌握。
5. 练习：教师布置一些数学题目，让幼儿进行练习，巩固所学知识。
6. 总结：教师对本节课的学习内容进行总结，并给予幼儿鼓励和表扬。
六、教学资源1. 数字卡片：用于教学中的数字展示和比较。
2. 形状图示：用于教学中的形状认知和辨别。
3. 数学游戏道具：如计数器、拼图等，用于游戏和活动中的辅助教学。
七、教学评估1. 观察评估：教师通过观察幼儿的学习表现，了解他们对数学知识的掌握情况。
2. 口头评估：教师通过提问、回答问题等方式，测试幼儿对数学知识的理解和运用能力。
3. 练习评估：教师布置一些练习题，检测幼儿对数学知识的掌握情况。
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创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*幼儿园大班数学同步练习（1）姓名：1.填空：5 6 2 ( ) 2 ( ) ( ) 3 1 ( ) 2 23 3 24 6 6 （）（） 1 （） ( ) ２2．计算下面各题：2＋1＝4－2＝5－4＝3＋4＝3＋2＝5－1＝4－1＝5＋1＝4＋1＝6－3＝6－2＝3＋2＝4＋2＝3－3＝6－4＝2＋2＝３＋３＝２＋2＝ 5－４＝6－０＝5－５＝０＋5＝６－5＝1＋3＝3、看图列式计算。
(2)(1)+ +（3）（4）+ -1、按顺序写数1 （）2 （） 4 （） 6 （）8 （）1010 （）8 （） 6 （） 4 （） 2 （）2、在○里填“>”“<”“=”.4 35 1 0 66 5 1 6 4 53、2个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？4、树上有6只小鸟，飞走了1只，还剩多少只小鸟？＝＝＝＝5. 把 1、2、5、6、4按从大到小的顺序排列。
______＞______＞______＞______＞______创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*6.（1）上面有（）种动物。
（2）从左往右数，青蛙排第（）。
（3）从右往左数，小鸡排第（）。
7猜一猜：一个数的前面是4，后面是6，这个数是（）。
幼儿园大班数学《6、7的认识和加减》同步练习（2）姓名：1.看图写数。
2．“＞”、“＜”、“＝”该填谁呢？6○5 5○7 7○7 2○6 3、看算式，先画，再写得数。
2+5= 6-3=7-5=6-4=4．涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色！5．口算5+2 =（）4+3 =（）4+2 =（）1+5=（）2+5 =（）3+4 =（）2+4 =（）5+1=（）7－2 =（）7－3 =（）6－2 =（）6－5 =（）7－5 =（）7－4 =（）6－4 =（）6－1 =（）6、哪两个数能组成6？能写多少就写多少。
7.两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的数吗？8、看图写算式。
786一共有 个， 左边有个，左边有 个， 右边有个，右边有几个？ 一共有几个？= =创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者： 凤呜大王*幼儿园大班数学《6、7、8、9的认识和加减》同步练习（3）姓名：1、看图写数。
7个－ +7 5 3 42、数一数、圈一圈、画一画。
（1）一共有( )只动物。
（2）狐狸排第1，大象排第（），小兔排第（），狮子排第（），小鹿排第（），(3)把从左数的第8只动物涂色。
3、数一数、比一比。
（）（）（）>（）（）<（）4、计算下面各题：2＋1＝4－2＝5－4＝3＋4＝3＋2＝5－1＝4－1＝5＋3＝5＋1＝6－3＝6－2＝6＋2＝4＋2＝3－3＝6－4＝2＋2＝３＋３＝２＋５＝８－４＝7－０＝７－５＝０＋8＝６＋3＝５＋3＝5、猜一猜，我是谁。
（1）比8小，比6大，这个数是（）。
（2）比7大，比9小，这个数是（）。
（3） 5前面一个数是（）。
（4）和8相邻的两个数是（）和（）。
6、想一想，填一填。
7、分与合。
4 1 15 2433 4 2 5 1 1 62 53 44 35 26 1 17 2 6 3 5 4 45 36 28、解决问题（先说说题目的意思，再列式计算）：？个左边有个，一共有个，右边有个，左边有个，一共有几个？右边有几个？□○□=□□○□=□幼儿园大班数学《10以内数的认识和加减》同步练习（4）姓？个8个8 －名： 1、写出1-20的数。
2、数一数，填一填有（）个有（）个创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*有（）个一共有（）个3、按规律填空① 2 （） 4 5 （）② 2 （） 6 （） 10③ 1 2 （） 4 （）④ 1 3 （） 7 （）4、看图填空①②③7 -（ ）=（ ） 3+ 3 = ( ) 9 - ( ) = ( )④⑤⑥5 + 5 = ( ) 10- ( ) = ( )8 + 2 = ( )5、计算。
1+5=（ ） 1+9=（ ） 5+4=（ ） 2+5=（ ） 6+3=（ ） 3+5=（ ）4+5=（ ） 4+6=（ ） 5+5=（ ） 9+1=（ ） 0+7=（ ） 8+0=（ ）6-3=（ ） 7-4=（ ） 8-5=（ ） 9-3=（ ） 9-7=（ ） 8-7=（ ）6、看图列式＋ = ＋ =— = — =9 87、填写数的组成及加减法。
5 782 63( )+( )=( 5 ) ( )+( )=( 7 )( )+( )=( )( )+( )=( 5 ) ( )+( )=( 7 ) ( )+( )=( 8)( 5 )-( )=( ) ( 7 )-( )=( ) ( 8 )-( )=( )( 5 )-( )=( ) ( 7 )-( )=( ) ( 8 )-( )=( )8、解决问题。
（1）如下图，小明买了一个橡皮擦、一把剪刀，需要多少元？1元 2元 5元 8元（）＋（）=（）元（2）有6条小鱼，游走2条，现有多少条（）？（）－（）=（）条买的物品需要多少钱？需要（）元8幼儿园大班数学《10以内数的认识和加减》同步练习（5）姓名：一、看图填数。
二、是几就圈几。
三、数一数。
四、想想、填填。
（1）一共有( )个运动员在跑步。
（2）( )号运动员跑得最快。
（3）( )号运动员跑得最慢。
（4）1号运动员跑第( )。
（5）7号运动员在( )号和( )号之间。
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*（6）4号运动员在( )号的前面。
五、按规律填空。
（1） 1、 3、 5、 ( )、 ( )。
（2） 2、 4、 6、 ( )、 ( )。
六、我是神算手。
2＋3＝7－0＝9－2＝6＋1＝2＋5＝4＋4＝7－5＝4＋6＝8－7＝6－4＝10－9＝2＋5＝5－5＝6＋3＝8－2＝七、在□里填上一个数，使上、下两个数凑成9。
八、数的分解与组合填空、列算式：5 93 54 83＋5＝（ ） 4＋（ ）＝5 （ ）＋8＝9九、看图列式计算。
十、看图列四道算式。
□+□=□ □-□=□□+□=□ □-□=□7 －2++6 - 29495幼儿园大班数学《10以内数的认识和加减》同步练习（6） 姓名： 、（温馨提示：请家长帮孩子认真读题）1.2、 在7、4、6、0、8、2、10、3中，一共有（ ）个数，其中最大的数是( )，最小的数是（ ）， 3、数一数（ ）个 （ ）个（ ）个4、 我是小小统计员。
（提示：引导孩子按行数一数。
） △（ ）个 ○（ □（ ）个 ☆（ ）个创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*5、画一画。
（1）画○，比◇多 3 个。
（2）左边画5个○，右边画4个△◇◇◇◇◇◇6、细心算，你一定能算得对又快。
3＋7＝ 4＋5＝ 7－3＝ 10－5＝0＋5＝4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝ 2＋6＝10－4＝8＋0＝ 6＋4＝ 9－6＝ 6－6＝2＋8＝7、分与合4 5 6 7 8 94 5 6 7 8 94 5 6 7 8 95 6 7 8 968、看图计算3＋□=□ 6－□=□ □＋□=□ 6－□=□，2 222 23 33 3 34 44445 555□○□=□ □○□=□ □○□=□（只 ）8－□=□ 8－□=□幼儿园大班数学《10以内数的认识和加减》同步练习（7）姓名：1、直接写出得数。
５－２＝ ３－３＝ ３＋２＝ ４－１＝ ５－４＝２＋１＝ ６＋２＝ ７－１＝ ９＋０＝ ８－２＝５＋４＝ ９－１＝ 10 - 6 = 5 + 5 = 9 + 1 =2、分与合4 5 6 78 94 5 6 7 8 91 111 1456 7 8 9创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*3、在○里填上“＋”或“－”。
１○１＝２１○４＝５３○１＝２３○２＝５３○２＝１０○３＝３７○１＝６４○６＝10５○５＝10 ８○２＝６５○４＝９２○４＝６3、画一画，填一填。
4、比一比（□内填数，○内填“”＞“＜”“＝” ）5、画，比 多2个。
6、画 ，比 少2个。
6 、看图列算式。
7 ○○（ ） 2+（ ）=7 10○○○（ ） 3+（ ）=10▲▲▲▲▲▲▲ △△△△▲比△多（ ）个 △比▲少（ ）个左边有（ ）个球； 右边有（ ）个球； □+□=□一共有（ ）个球 。
□+□=□□-□=□ □+□=□ □-□=□幼儿园大班数学《20以内数的认识和加减》同步练习（8） 姓名：1、写出1-20的数。
？人99 6-1202、看图写数。
（1）（）（）（）（2）两个两个地数，一共有（）个。
（3）五个五个地数，一共有（）个。
3、爬山我最快。
10＋5＝ 10－5＝10＋4＝ 10－4＝10＋3＝ 10－3＝10＋2＝ 10－2＝ 10＋1＝ 10－1＝4、我是小小神算手。
3＋1＝ 7＋3＝ 6＋2＝ 5－2＝8－7＝10－5＝ 8－3＝ 3＋6＝ 9＋1＝ 9－4＝9－8＝ 10－2＝ 7－4＝ 9－6＝ 7＋0＝4＋4＝ 9－9＝ 4＋6＝ 10－0＝ 5＋5＝5、在□里填上一个数，使上、下两个数凑成10。
6、选合适的数填在括号里。
3 +（ ）= 6（1，3） 8 +（ ） = 10（2、4） 6 +（ ）= 9（3，2） 5 +（ ） = 9 （3，4） 10 +（ ） =10（1，0） 3 +（ ） = 8 （4，5）7、我能列得对。
2 73 1 6 54 8 9 8？个10个？只 10 －= =？只只 10只= 10－=幼儿园大班数学《20以内数的认识和加减》同步练习（9）姓名：1、（1）上面有（）种动物。
（2）从左往右数，青蛙排第（）。
（3）从右往左数，小鸡排第（）。
？=（4）小鸡的左边有（）只动物，小鸡的右边有（）只动物。
2、写出1-30的数。
3、写数。
4、画算珠。
5、我会算。
10＋1＝ 10＋2＝ 10＋3＝ 10＋4＝10＋5＝10－1＝ 10－2＝ 10－3＝ 10－4＝120 21十10－5＝10＋6＝ 10＋7＝ 10＋8＝ 10＋9＝10＋10＝10－6＝ 10－7＝ 10－8＝ 10－9＝10－10＝6、小鸭子过河。
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=7、猴子夺红旗。
9 - 1 - 4 - 3 - 12 + 1 + 2 + 2 + 01 + 3 +2 +3 + 08 - 2 - 1 - 3 - 28、看图写四道算式。
□+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□幼儿园大班数学《20以内数的认识和加减》同步练习（10）姓名：1、看图在方格或括号里填数。